五年級作文

時間：2021-03-19 09:01:19 五年級作文我要投稿

實用的五年級作文合集8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的五年級作文合集8篇

五年級作文篇1

　　最近我們班發生了幾個離奇的案件，為了找出“犯罪嫌疑人”，班主任黃老師當上了偵探。

　　首先是桔子事件。

　　上課了，黃老師匆匆走進教室。剛才亂成一鍋粥的同學們立刻各就各位。咦，黃老師皺起了眉頭。大家順著她的眼光看去——不好，一個爛泥一般的桔子躺在過道上，慘不忍睹。老師說不能帶零食來教室的，是誰把它帶來又沒藏好，滾到地上被蹂躪成這樣的？這下死定了！只聽見黃老師嚴厲地說：“是誰？自己站起來！”全班鴉雀無聲。我偷偷看了一眼調皮大王陳明，是他嗎？只見他昂著頭，神態自若。看起來不像，那會是誰呢？大家你看看我，我看看你，各懷心思。“不說是吧？不說就一個個地搜！”黃老師不屈不撓，做出非要查個水落石出的樣子。

　　按照老規矩，同學們都站了起來，把抽屜里的東西都放到桌面上。可是，一番搜尋下來，黃老師一無所獲。“只好先清理現場了，”黃老師垂頭喪氣地說，“你們現在對我的老招數免疫嘍！”于是，倒霉的我和另外幾個同學，負責去收拾那個可憐的桔子。我心里想，那個肇事者可真幸運的。要是當場被抓住，還不被老師的唇槍舌炮打死？

　　一波未平一波又起。林希的e通卡失蹤了。黃老師在講臺上仔細聽他講述案情：e通卡放在書包里，然后林希就回家吃香噴噴的午飯了，等他下午一來，e通卡不見了。“有沒有在路上丟失的可能？”黃偵探上前追問。林希趕忙爭辯說：“不可能！在路上我都緊緊地握我在手里的！”黃老師大步走回講臺，大聲宣布：“林希的e通卡丟了，如果下周還沒找到，我就拿出我的必殺技——打110！”

　　我就不明白了：沒有e通卡，林希怎么回的家？

　　唉，老師可真夠忙的了！

五年級作文篇2

　　我的數學老師是姜老師。她長著一張漂亮的瓜子臉，鑲嵌著一雙令人喜歡的微微向上翹的丹鳳眼，皮膚白晰，頭發飄揚，腰間常常挎著一個時尚的橙色背包。她有許多寫也寫不完的優點，特別是她的和藹可親和循循善誘的教學方法，讓我至今記憶深刻。

　　記得小學一年級剛上第一課數學課時，由于對漂亮的、嚴肅的數學老師感到不可接近，即使有不懂的問題也不敢舉手提問，倦縮在座位上低頭不語。這時，她好象從一舉一動中發現了我的困惑，就在下課后直接把我叫到她的辦公室談心，比我父母更溫柔地告訴我，“上課要認真聽講，不懂要舉手提問”。雖然是簡短的幾句話，卻使我覺得一股暖流襲遍全身，覺得她特別平易近人。

　　再說說數學老師的神奇教學方法吧！她好象總能夠知道每一個同學理解數學題的途徑，能夠因材實教。剛開始我對數學課不是特別感興趣，甚至有時產生了厭惡感。記得一次做長方形周長的數學題時，一會兒要先求長，一會兒再算寬，搞得我蒙頭轉向，不知所措。這時，她耐心地給我講解了求解長方形周長的一般原則、常用公式和檢驗辦法，按照她的教導，我一試，果然一下子順利了許多，再遇到類似的數學題也能夠得心應手了。特別值得驕傲的是，在她的教導下，我還參加了全年級的奧數培訓班，數學課的成績也直線上升了。

　　因此，我要感謝我的數學老師。是您！讓我感受到了親人一般的溫暖，也讓我改變了對數學的看法，深深地喜歡上了數學課。

五年級作文篇3

　　那些年，我們一起歡笑，你安撫我，我哄你笑的場景不再出現。

　　希望你會比我好。只要你每天開開心心，有悲有歡，每天和你的朋友戲耍，只要能看見你的背影，我就已經很滿足了。

　　如果有一天你突然累了，那你就往后倒吧，我一直在你身后守候那些年的美好畫面。我會把你的一舉一動列入我的珍藏冊中，每天看一看，回憶一下，就足夠了。

　　姚雪，如果有一天你哭了，我會當做你的手，幫你拭淚；如果有一天你的手痛了，我會當做你的眼睛，為你流淚。我不期望能每天得到你的問候，聽見你溫和的聲音，或者和你待再同一空間里，但是，我希望你能允許我默默守候你。

　　每次和你一起入睡，你從來不知道為什么我老貼著你，那是因為，只有緊貼著你在乎的人，才會有感覺。每次當你不在乎我，卻和別人一起戲耍時，我的淚都會不由自主地涌出來，而我老是仰著頭，就是為了不讓你看見我的淚，不為我擔心。

　　那些年的畫面，我一定會好好守候的。放開我吧，去尋找一個真正屬于你的朋友，但如果你累了，還是可以隨時往后倒。

五年級作文篇4

　　昨天我和哥哥在野外玩耍是，撿到一只鴿子，它腳上有個編號，上網查后才得知了這只信鴿的主人在陜西，是20xx年4月放飛的。我感到很吃驚，原來這這是一只迷路的信鴿。聽說鴿子燉著蠻好吃，本想把它燉了吃，可知道了它的來歷后，我覺得吃了它太殘忍了，馴養一只信鴿多不容易啊!思前想后，我決定將它放飛。當天晚上和媽媽講了我的想法之后，媽媽說：“先去睡覺，明天再說!”我只好去睡覺了。

　　第二天一大早就去看鴿子，哇!籠子里居然有許多羽毛，我問爸爸：“鴿子為什么要啄自己的羽毛，它不疼嗎?”“唉!籠子太小了，鴿子是一種渴望自由的鳥，在天空中自在地翱翔才是它真正的快樂啊!”爸爸說，“還是把它放了吧，不然以信鴿的個性，它會自殺的!”聽了爸爸的話，我決定立即要信鴿放掉，不然我就會間接殺了信鴿的!

　　說到做到，我在紙上寫上“一路平安”四個字粘在它的腿上，喊上爸爸一起把籠子提到樓上的大平臺上。我打開籠門，小心翼翼地將鴿子拿了出來，可愛的信鴿好像明白了我的意思，一邊“咕咕”地輕聲叫著，一邊將小腦袋在我的手掌上蹭來蹭去。我站起身，使勁將鴿子向空中拋去，忽地展開了雪白的雙翅，一眨眼就飛上了屋脊的`太陽能上。看到信鴿在樓頂上開始轉圈圈，我不禁問爸爸：“它怎么還不飛上天啊?”“哦，別急!信鴿這是在利用地球磁場定位呢，馬上它就會找到回家的方向。”話音未落，那只信鴿突地停止了轉圈，“咕”地一叫，還沒等我看仔細，它的身影，仿佛一道銀光，直直地沖向了藍天，隨即迅速地往西北方折去，消失在我的視線里。

　　我真心希望這只可愛的信鴿可以早日回到它主人身邊，祝它一路平安。

五年級作文篇5

　　吾班有一名大將，可謂是一人之下，萬人之上！可他一直對班長這個龍椅垂涎三尺，甚至想篁改皇位，又酷愛體育，想謀上體育委員之寶座，但是呢，他又想當個平民，這樣犯了錯了不至于要閉門思過。他，是誰呢？

　　他呀，酷愛體育。跑步、摔跤、打乒乓球都很拿手。因此，對男體育老師也是喊×哥，老師也不計較，不過他如果喊女體育老師×哥，就會被K一頓的哦！不過，說起打乒乓球，他可是一等一的好手呢！

　　他呀，相貌平平。雖說不是帥氣逼人，但也儀表堂堂。他有一個橢圓的頭，一個扁扁的鼻子立在臉中間，不知是被人打扁的，還是（哈哈）……他的眼睛里透著一股智慧的神氣，不過，他的名字還驗證了他的受傷否極泰來。

　　他呀，文武雙全。雖說不上是才華橫溢，但各方面都很不錯，文章寫得好，常在報刊上發表，書法也不錯，得到美術老師的青睞，數學也常常得獎！不過，武不指體育，他下課常和一些女生打鬧，自己挨打不說，還要牽連他人，幸虧他死黨多，要不然，就掛掛了。

　　他呀，上課打鬧。有時還常和老師們調皮，還差點和王老師絕交了呢！上課經常說一些無厘頭。有一次，毛老師來管我們的紀律，教室里像炸開了鍋一樣。這時，毛老師一吼：是誰在說話呀！他立馬就答道：廣播里在說話。毛老師一聽，立馬要他閉門思過，可惜呀，多嘴的人。

　　他呀，人緣極佳，只要隨便一問，全班男生都是他的Fans（粉絲），紅透半邊天，一點都沒把我這個巾幗英雄放在眼里，哼！選班干部時票數我們倆竟相同，不過，希望他努力再努力，爭取當上一班之長吧！

　　說到這里，你們應該知道他是誰了吧？！他就是黃泰來，你們覺得他應該當什么呢？

五年級作文篇6

　　朋友是什么？朋友就是在你無助時為你伸出援助之手，朋友就是在你孤獨時增加你的快樂，可是有一個人不是這樣。

　　這個人的名字叫麗麗，她很喜歡去欺負莎莎，莎莎是一個很文靜、很愛哭的女孩子，有一次，麗麗去上廁所，這好莎莎也在上廁所，麗麗跑出來，站在門口，等莎莎出來的時候，麗麗一跺腳，大喊：“汪！”莎莎被嚇了一跳，過了一會兒，她說：“你別這樣了！人嚇人嚇死人！”

　　可是還是不停，在路上拍她一下，她也拍麗麗了，麗麗又拍她，就這樣來來回回，兩個人都被體育老師批評了！

　　還有一次，莎莎在床上面，麗麗走過去看了她一眼就把她的拖鞋弄走了，莎莎說：“我又沒弄你，你就不要來欺負我了！”麗麗只是無所謂的把鞋踢了回去。

　　后來，麗麗終于明白了不可以這樣。這天午睡，麗麗不想睡覺，就把莎莎的棉被打開，去拍她。一旁的亮亮看不下去了，說：“麗麗，人家又沒來惹你，你要想想，如果你是莎莎，別人無緣無故的罵你，欺負你，你會怎么想！別人還是拿你做朋友的，所以寬容你，你為什么一定要去整她呢？你要學會寬容，要明白友誼可貴啊！如果你失去了就再也追不回來了！”聽了亮亮的話，麗麗也有了悟性，莎莎又沒怎么她，她為什么要在背后說她壞話，還要去欺負她呢？

　　這天麗麗羞怯的對莎莎說：“以前我老是欺負你，今天向你道歉！”莎莎寬容的說：“沒事，以后我們還是朋友！”

　　自己突然想到每一次在飯卡沒錢時，莎莎都會把飯卡給自己，每一次在無助的時候，莎莎都會給一張餐巾紙，說：“沒事了！都過去了！”而自己可曾安慰過莎莎一個字，可曾第一個沖上去幫她刷一下飯卡，甚至還去欺負她，想到這里，麗麗覺得無法原諒自己！

　　朋友之間要和睦相處，要團結合作，不可以口口聲聲說別人是你的朋友，你卻要去捉弄她，不然，大家都不喜歡和你做朋友了。

五年級作文篇7

　　“我不想我不想我不想長大，長大后世界就沒童話。”聽著這首歌，我疑惑不解，為什么很多人都不想長大呢？

　　我總是想快快長大，或許是我經歷的太多，與眾不同吧？所以造成我與別的孩子恰恰相反，因為我無時無刻都在想著能快點長大。每當朋友們說起自己童年時期那快樂的時光，總會皺著眉頭說：“我該怎樣才能回到童年呢？”而我也總是一臉的不悅，因為我好想長大！

　　“自由”這個詞放佛天生就不屬于我，每每期盼的星期天來臨，就會有若干個補習班向我侵襲。就算偶爾有時間，也會有一堆的作業在向我“招手”了。我百思不得其解，為什么大人們總是對著我們說：“你們這些孩子真是幸福啊，每天不用上班，哪像我們啊，一個月辛辛苦苦累的要死，才掙那么一點兒錢。”而我卻不這樣認為，大人們每天下班之后不但沒有補習班，而且也沒有作業。放假的時候，可以每天看電視，玩電腦游戲，多么美好的事情啊。我們小孩子放假除了補習班就是作業，我們想出去玩玩，看看電視，都成了我們可望而不及的事情。

　　每當爸爸媽媽在討論事情的時候，只要我一說話，他們準會說：“大人說話，小孩子別插嘴，趕快寫作業去。”我想，如果有一天，我真的長大了，我就可以做很多自己想做的事情，不用讀書、寫作業，父母討論事情的時候我也可以參與討論，再也不用被補習班束縛。長大后，我要實現自由的夢想，不管有多遠，我都愿意堅持。

　　誰說長大后世界就沒童話？我好想長大，去欣賞自己的童話。