五年級作文

時間：2021-03-19 14:51:16 五年級作文我要投稿

【熱門】五年級作文匯總九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】五年級作文匯總九篇

五年級作文篇1

　　清晨，媽媽給我去買早點，爸爸又很早就去上班了，就把我一個人留在家里。

　　媽媽走了之后，我頓時緊張起來，好像有一塊非常沉重的石頭壓在了我身上，心里默默祈禱：壞人千萬不要來我們家，爬到五樓來，也要從五樓掉下去摔死。

　　我渾身抖動著，那怦怦亂跳心臟，變成瘋狂的皮球，被人們使勁地拍打，死勁地跳，使我越來越緊張。

　　忽然我感覺到耳邊有一個東西飛過，發出了嗡嗡聲，那嗡嗡聲好像被巫師施了魔法一樣，從嗡嗡聲變成了幽靈的怪叫，圍著我飛呀飛，一圈一圈的。

　　我的心更是雪上加霜，那沉重巨大的石塊又變成了凍人的冰塊把我凍得渾身僵硬，瑟瑟發抖。

　　旁邊傳來了一聲鳥鳴，把那只被巫師施了魔法的蒼蠅趕跑了。

　　接著，樹上的幾只知了也叫了，好像在鼓勵我：“不要害怕，不要害怕，我們會保護你的，不用害怕。”聽到了知了的鼓勵，那沉重的石頭變輕了許多。

　　到了第二天，媽媽還是把我留在家里，我發現沒昨天那么害怕了。

五年級作文篇2

　　小時候，媽媽說過不要靠近開面包車的人，因為許多人販子都把面包車當做捉人不可缺少的工具之一。媽媽的話再配上我的想象，這可真令我瑟瑟發抖，所以每當我遇見面包車，我都會不顧一切，奮力地向前跑。

　　每個人的童年都是豐富多彩的，下面請允許我向大家分享一下我童年的搞笑事件:那天正是爸爸買車準備回家的時候，我全然不知爸爸買了什么樣的車。我們邊玩邊等待爸爸的歸來。“滴答，滴答……”12點鐘的鈴聲敲響了，過了一會兒傳來了一聲車晌，我以為是爸爸新車的聲音我就急忙奔過去，可是我看到的卻是人販子的工具——面包車。

　　我愣住了，待我回過神來，“人販子”已經下了車，我來不及看一眼，就急忙跑回家，把事情的來龍去脈全部告訴了奶奶。奶奶笑了笑說:"我忘記告訴你了，你爸爸買了一輛面包車”。天真的我冒出了一個想法——爸爸是人販子？為了驗證我的想法是否正確，我打斷了奶奶的話“爸爸是人販子？”奶奶為爸爸辯解:“我還沒說完呢，并不是誰開面包車誰就是人販子”我嘟嘟囔囔的說“媽媽是大騙子”，奶奶不再辯解，因為我總有理由。

　　長大后回憶童年的“人販子”還真好笑。

五年級作文篇3

　　伴我一生和我一起穿越過無數個風風雨雨和我一起爆發過無數小宇宙的人就是兄弟。思維冷靜的王宇讓我知道沖動是魔鬼，性格火爆的廖成杰壞了我們許多大事，善解人意的劉達濟讓我永不放棄。

　　小楊有一雙鏡子一樣的眼睛，有時候我照鏡子都用小楊的眼睛照，一張拍馬屁和專說好話的大嘴掛在鼻梁下。如果你往下一看肯定不禁想：豬鼻子啊……

　　有一次我和小楊、小劉、小王打架，我和小王一組，小劉和小王一組我選好了地形以后開打，我和小楊商量后我一個勁直沖向小王抬拳要打時小劉拉住我接著小王往我身上一腳踢去。我連忙向小劉進攻沒有想到小王在我身上打一拳，小楊擋住攻擊，我心想：不！小楊撞在樹上，我開始抓狂的攻擊小王，左一拳右一拳，忽然我來了一個無中生有將小王打倒，接著小楊站起來撲向小劉來了個大撲殺！過了許久，我們四個走在路上有說有笑的回家了。

　　啊！強烈的兄弟情，這不僅的友誼的象征，這還是兄弟們留下的經歷。我要好好珍惜它，不讓它隨著歲月的塵土一起流失。

五年級作文篇4

　　在暑假里，老媽買回來了一套《老鼠記者》，一共45本！我看了第一本，就被書里的故事吸引住了，正想拿第二本看呢，突然“毛茹！”老媽一聲獅吼。

　　“咋了的？”

　　“一天只許看一本！”

　　老媽命令一出，反抗也沒用。哎，怎辦呢？就在這時，老媽愛看的《甄嬛傳》叮咚一響，又有新一集了！老媽迅雷不及掩耳之勢用了0.01秒的時間坐在了電腦前。我想這不是個好時機嗎！我躡手躡腳地走到了書柜前，兩只耳朵伸得大大的，生怕走漏了一點風聲。我慢慢地慢慢地抽出書，又快速回到了椅子上，津津有味地讀了起來。“毛茹，你在干啥嘍？”老媽發問。我假做鎮定地說：“沒事，做作業。”“噢，腰要挺起來……”我的心怦怦作響，緊張死了。看完了第二本，又小心翼翼地去拿第三本。

　　正當我看的入迷時，老媽的腳步聲傳來了。我立刻進入“一級警戒”，拿出抄寫本一筆一畫地寫起來，好在老媽沒走過來，我的語文書下面還墊著一本《老鼠記者》呢！過了一會兒，老媽連個影子都沒看見，我又看了起來，還悠閑地翹起了二郎腿。看到正精彩的時候，老媽又打了個哈欠，以前在這個時候，老媽就該下來了。我剛把書藏好，老媽就下來了。我可緊張了，可臉上還是一幅認真學習的模樣。

　　呀！竊讀可真不容易啊！

五年級作文篇5

　　在日常生活中，我們與自己的伙伴朋友親人師長等交往，在交往中也一定發生過這樣或那樣的一些事情，這些故事或讓你受到了深刻的教育，鼓舞你不斷進步;或不斷提醒你注意吸收教訓，不要重走錯誤的老路；或是你······今天，讓我們動筆寫一寫自己與別人之間發生的故事吧。請以“我和----”為題寫一篇文章。

　　要求：1先把題目完整。

　　2符合文體要求

　　3書面整潔，字跡工整。

　　4字數：五年級不少于450字，六年級不少于500字。二

　　正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是哪些往事？媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一個挫折，學習上的一點感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光······回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩······

　　請以“往事”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

　　要求：1除詩歌戲劇外，文體不限。

　　2文中不可以出現真實的人名校名。

　　3字數：五年級不少于450字，六年級不少于500字。

　　3、下面是一些同學的心里話，看后你一定會想到與這些話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇不少于400字的作文。題目自擬。

　　（1）困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。

　　（2）人心齊，泰山移。

　　（3）精誠所至，金石為開。

　　（一）、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

　　（二）、根據下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內容具體，有條理、有重點、想象合理，字數在400字左右。

　　材料：一個星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到??。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。

　　（三）、的感覺真好（40分）

　　要求：（1）將題目補充完整。

　　（2）寫自己親身經歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別

　　要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（3）字數450字左右。

　　（四）、“想象是創造的先導，是思維騰飛的翅膀。”

　　“科學的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發點的。”以上兩句名言都說明了想象的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內容要有獨創性。題目一：“未來的”請將題目補充完整，完成作文。題目二：“老鼠過街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。

　　（五）、題目：忘不了你______________

　　在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧??選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。

　　（1）先把題目補充完整。

　　（2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。

　　（3）字數450個左右。

　　（六）、題目：我是個（）的孩子要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當。

　　（七）、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，不少于400字。

　　（八）、要求：在生活和學習中，你和別人總有過合作，有的是小合

　　作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少于450個。

　　（九）、題目：意外的（）

　　要求：1、把題目補充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發現”、“收獲”等詞語。

　　2、語句通順，敘事清楚。

　　3、字數400字以上。

　　（十）、以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內容具體，注意寫好細節，不少于400字以上。

　　（十一）、以《家中趣事》為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字。

　　（十二）、童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模仿大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋??你想想看，你嘗試過這種事情嗎？做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？

　　要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題目自擬。

　　（十三）、習作（30分）題目：有趣的一堂課

　　要求：（1）你覺得哪堂課有趣，為什么感興趣？

　　（2）重點突出，敘述具體生動，寫出真情實感。

　　(十四)、題目：嘿！我成功了！

　　提示：你一定有過這樣使人興奮的經歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時候，要注意把“做什么成功了”以及“實現過程”寫清楚。盡量做到內容具體，語句通順，不寫錯別字，字數400字以上。（十五）、題目：一份的作業

　　要求：1、先將題目補充完整，如有趣、特殊??等。然后寫一篇400字以上的記敘文。

　　2、文中不要出現真實姓名和校名。

　　（十六）、給遠方的×××寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。

　　要求：(1)按書信格式寫。(2)字數在300－400之間。(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。

　　（十七）題目：我不再________________要求：①將題目補充完整，如填“孤獨”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??②要結合自己生活的經理，寫得有真情實感；③字數在500——600字

五年級作文篇6

　　我從小就酷愛語文，四歲就認得很多字，喜歡看各類圖書。長大了更是這樣，我要說：“學無止境，書海無涯。”我是一只書蟲，在書海里漫游，是我最喜歡做的事。我讀過散文、小說、童話、詩歌……散文有冰心的《再寄小讀者》等；小說有《紅樓夢》、《三國演義》、《封神演義》、《福爾摩斯探案集》、《羊脂球》等；其它的還有《女生日記》、《男生日記》、《笑貓日記》等校園內流行的圖書。我一有時間就會到圖書館里，看我喜歡看的各類書籍。

　　我曾獲得很多榮譽。現已考出閱讀三級證書，也曾被評為校級小小藏書家。我寫的文章：《坐火車的滋味不好受》、《飛蛾撲水》、《書緣》、《傷心的水》、《家鄉的紅櫻桃》等在省市區級各類報刊雜志上發表。我還試著仿寫過在古詩詞：《圣誕夜憶舍弟》、《楓涇行》、《圣誕》、《中秋》、《新年》等。

　　我想加入文學社，一方面展示我的文學功底，使它有用武之地；另一方面也是為了和同學們切磋、比試，希望可以提高閱讀寫作水平，得到老師和同學們更多的幫助。另外，我也想多多結交一些有文學天賦的朋友。所以我想加入文學社。我還給我們的文學社取了個名字——青荷，含義是綠色的荷葉（還沒開花時的荷葉）。也希望我們在文學社里經過錘煉，都能成才——開出美麗的荷花。

五年級作文篇7

　　每個周末，那個球場上總有一個那肥胖的身影，那就是我。我是校籃球隊的一員，比賽中，因為連連失誤，遭到了隊員的指責，校園的`籃球場上，我不再自信。從此，西山的球場成了我避風的港灣，成了專屬于我的舞臺……

　　十二歲以前，我一直由爺爺奶奶照顧，生活少了親情，少了真情，更少了激情……偶然的一天，我發現了這個風水寶地。每當寂寞的時候，我便會在專屬于我的球場上揮灑汗水。此時，這兒便不再冷清，球擊打地面的聲音，多么有節奏；球碰撞籃筐的聲音，多么振奮人心……此時的我不再寂寞，不再失落，不再彷徨！

　　然而，我并不是上天眷顧的那一份子。美好往往與我擦肩而過。找到快樂后，我去球場越來越頻繁……球場上，也有了不少人的加入。有人嫌我胖，不愿與我站在同一條戰線上，我慢慢被孤立，自卑涌上心頭，快樂也離我遠去……

　　又是一個周末，對籃球的鐘愛讓我又走向了那個球場，躲在一角，默默地看著。“來，和我們一起打吧！”一聲呼喚觸動了我心中最柔軟的地方。“我，我太胖，跑不快的，會……”他打斷了我的話：“沒關系，我們也只是娛樂一下，來吧！”他拉起我的手，走向球場，那手是多么溫暖。開始了，我很賣力，因為我不能讓他失望，轉身，跨欄，投球……我忘乎自我，往日的自信重回心中。“你不是很厲害嗎？”他對我使了個眼色。我愣了一下，對他點了點頭，這也是對我自己的肯定。我們倆配合得很不錯，每個進球都很漂亮。比賽結束，我們相視一笑……

　　那份自信，那份友誼，那份快樂，都是那個球場所給予我的最大財富！

五年級作文篇8

　　獲得影武果實的我，被影帝派去人類世界捉拿五影王，他偷走了影魔世界的陣界之寶—血影之靈。影帝用影之門把我送到了人類世界，給了我可以定位影界人的影之羅盤，在人類世界，我的影武果實（可以復活別人的影子，也可以用影子定位，可以操控影之能量）有了很大的作用，可還是找不到五影王，他應該改變了血緣，可他逃不過影之羅盤的追捕。我拿出影之羅盤用影之能量開啟了它，一道黑光把我送到了五影王的基地。

　　我一看，五影王正在屋里和幾影界人在商議如合毀滅影之世界，一看我來了，就作出了戰斗的準備，我也從影之空間拿出了影之軍刀，一個影界人沖了過來。“血飲狂徒”的一喊，他的手里出現了一把刀，向我砍了過來，我用刀一擋，把他丟到一旁，一刀捅了過去，正好刺穿他的心臟。其他幾個一起沖了過來，我說了一句：“天上地下，維吾獨尊”我把刀插在了地上，中間出現了一陣黑風，把他們絞殺了。最后只有五影王了，他突然變成了一個巨魔，那是他和血影之靈的合體，他的力量是我的20倍，可我還是去阻止他了。

　　我沖了過去，一刀斬去，他沒事，把我打到一邊，經過前面的戰斗我的惡魔果實進化成了惡魔精元，影之羅盤也和我合體了。我現在可以和他相斗了。我使出了影之龍魂，他輕輕松松的擋住了，龍魂爆開了，里面是煙霧，我趁機上前狂打五影王，煙霧散去后，五影王竟然沒事還叫痛快，他瞬間閃到了我的背后，使用影之爪把我打倒在地，現在我輸了。

　　瞬間，我一心想著影魔世界，感到身體不受控制，眼前一片黑，我暴走了，全身黑化。我爬了起來，雙手拿著“血魔雙刃”使用絕招“斬紅蓮—血刃無雙”他被我打爆了。最后他敗了，我拿回了血影之靈，回到了影之世界。我是誰，我是藍炎。

五年級作文篇9

　　10月1日的晚上，我和爸爸媽媽一起去寺坡龍泉湖畔看花燈。

　　龍泉湖邊的人真多呀！只見人頭攢動，一個挨著一個，真是人山人海。有的是三五成群結伴來的，有的是一家幾口拉著手來的，也有老爺爺，老奶奶有說有笑牽手來的，好不熱鬧。

　　龍泉湖的燈真美呀！我們首先看到的是湖邊欄桿上不斷變換色彩的燈，一會兒是藍色，一會兒是紫色，一會兒是白色，一會兒是青色……往湖里看就是制作的花燈了。湖里的花燈更是形態各異，多姿多彩，很是好看。它們一字排列，從東到西，足有一公里長。

　　我們從東向西走，邊走邊看，首先映入眼簾的是一條象征龍風呈祥的一條巨大金龍和一只彩色風凰。接著，一個福娃歡歡站在荷葉上，上面寫著：“祝全世人民節日快樂”，還有一艘巨大的輪船，上面站著五個福娃，分別是，北北。京京。歡歡。迎迎。妮妮，它們象征著和平團結的各民族等待著您的到來，有的燈上寫著：“科技富民。工業興市。五谷豐登。六畜興旺。科教興市”等等。讓人看的眼花繚亂，目不暇接。最引人注目的就是龍泉湖中心的音樂噴泉，隨著音樂不斷響起，噴泉變出不同的舞姿，有時像展翅高飛的海鷗。有時像驕艷盛開的百合花，有時像直沖云天的火箭，有時像絢麗多彩的孔雀開屏，有時像一把把張開的芭蕉扇面……真是千姿百態。變幻無窮啊！

　　9點多鐘，我們隨著熙熙攘攘的人群往回走，一副美麗的圖畫，印在我的腦海里，讓我久久不能忘記。龍泉湖畔和燈真美呀！讓我永遠記著你。

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