五年級作文

時間：2021-03-12 10:03:55 五年級作文我要投稿

【精華】五年級作文合集十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】五年級作文合集十篇

五年級作文篇1

　　人的一生，就像一條崎嶇的山路；總會遇到困難挫折，這時，總會有一種無聲的力量開導你，在成長的路上呵護你，在困難的時候幫助你，在挫折的時候激勵你。那是什么呢？那就是愛！

　　記得六歲時的炎炎夏夜，一聲接一聲的蟬鳴講述著不眠的夜。遠方親戚的到來，讓原本寬敞的家變得擁擠不堪，無奈之下，我只好與父母“同床共枕”了。睡得迷迷糊糊時，巨大的鼾聲將我從美夢中拉了出來，我翻身坐起，睡眼惺忪地找到聲音的來源，原來是爸爸的鼾聲。那聲音猶如蒸汽火車一般，聲勢浩大，驚天動地。我終于戰勝不了睡意，任它洗刷白天的勞累……

　　“呼嚕，呼嚕……。”巨大的鼾聲又一次將我從睡夢中吵醒，我忍無可忍地爬下床，隊熟睡的老爸一聲大吼：“爸，你小聲點兒呀！”爸爸趕忙道歉，并輕言細語地哄我入睡，我一開始還頑強地睜開眼睛，不一會兒，眼皮們就開始“相親相愛”了，就像涂了層膠水似的，扒也扒不開，睡意終于戰勝了一切。

　　早上起床，我卻驚奇地發現，本來該在身邊熟睡的老爸卻不知所蹤，我趿拉著拖鞋來到客廳，卻看到沙發上躺著一個模糊的身影，仔細一看，原來是老爸！媽媽說：“他不想打擾你的美夢，我三番五次地叫喊他，他卻百般推卻。”我聽完，汪汪淚水立馬在眼里打轉。熟睡的爸爸微皺著眉頭，翻來覆去，豆大的汗珠直落下來，好像有什么煩心事困擾著他，我忽然發現，原來這就是一種無聲的愛！

　　愛有許多種，溺愛，嚴厲的愛，無聲的愛，鼓勵的愛，慈祥的愛。愛不能常掛在嘴邊，那不叫愛，過分寵溺，那也不叫愛，愛只需要默默地為之付出，不圖回報！

五年級作文篇2

　　愛迪生說過：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”我覺得書就像一座寶庫，給予你無盡的財富；書還像忠實的朋友，在你遇到困難的時侯，總會默默給予你幫助和支持。所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。

　　幼年時期的書就像一位快樂的天使，給予我豐富的想象；還像一位美術老師，帶我一起去認識圖片中的各種事物；又像一位智慧老人，告訴我無窮的奧秘，這時，書中包含著我對知識的好奇。

　　童年時期的書像一盞神奇的燈，照亮我前進的道路；像一架無形的梯子，促使我攀登科學的高峰，還像一位演員，為我上演生活中喜怒哀樂的各種戲劇。契科夫說過：“書是音符。”記憶中的小時候，一篇篇童話故事從媽媽口中講出，就像一段悅耳的音符組成的搖籃曲，伴我進入夢鄉。而這時，我體會到了在書籍中包含著濃濃的母愛。

　　少年的書就像一只展翅高飛的雄鷹，帶我暢游祖國的大好河山，如同著名詩人李白在皓月皎潔的夜晚“舉杯邀明月，對影成三人”來體味生活的浪漫；在廬山坐觀瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”所感受到的壯觀和浩瀚；馬致遠在秋風瑟瑟的黃昏，吐露心中的思鄉之情“夕陽西下，斷腸人在天涯”。這時，在書籍之中包含著壯麗的'景色和深沉的感情。

　　讀書讓我體會到了生活中的酸、甜、苦、辣，讀書讓我知道了怎么為人處事，在書中我收獲到最多的東西就是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　我怎么能不為書喝彩呢？

五年級作文篇3

　　陣陣秋風，落葉飄飄，又到了秋天！望著千里以外的家鄉，我不禁涌起思鄉之情，當看到孝子扶著母親賞花賞月，我也多么想孝敬一下我那慈祥年邁的老母，扶她賞月呀！

　　可是，可是母親遠在家鄉，而我卻在千里以外的洛陽城啊！唉！母親身體如何？妻子家中忙得過來？這些我哪曉得，還是寫封家書捎給妻子吧！我連忙走進房間，紙墨擺好，一副準備書寫的樣子，只寫了幾個字，但把紙揉成團棄掉，手持筆，懸在半空，不知如何是好，畢竟話太多，用紙寫也寫不完！畢竟情太深，用紙寫也寫不完！放下筆站在那，不斷地徘徊著……終于，寫了幾頁紙了，連讀了好幾遍，生怕漏掉意思，畢竟情太深了，太深了……讀完了，寫完了，一股熱淚似奔流的小溪，石頭也抵擋不住地從眼中流下來，我再也忍不住了，讓這股泉水奔放，奔放！捎信的人將要出發了，我對他千叮萬囑：要快！送信趕快回來……接著一次又一次地折開信封查看，他那炯炯有神的目光又一次地盯著我，好象在說：“我什么時候出發？”就這樣，那封信帶著我的話，我的情奔向故鄉。

五年級作文篇4

　　“夢向三班”這是滿載著我們全班夢想的稱號啊！這是代表著老師期盼的稱號啊！我們班的每一個同學在他們的心底都有一個屬于自己的愿望。這些愿望有大，有小；有近，有遠。但有一個心愿是全班同學一起許下的，沒有人敢不承認，它就像女神一樣矗立在我們每個人心間。這個愿望似美好，似痛苦；似完美，似糟糕。這個愿望，也就是我們三班應允老師的承諾――每個人長大以后都要根據自己心中的那個愿望來決定自己當什么職業。但我們卻異口同聲地，回答道：“老師！”

　　您是春蠶，為了我們吐盡情意綿綿直至死去。

　　您是蠟燭，為了我們光明的明天犧牲了自己。

　　我們都覺得老師是這個世界上最偉大的人，她培養了祖國那一朵朵嬌嫩的花兒。她的戰地在課堂，她的功績在明天。她用粉筆在黑板上寫下一個個真理，卻用板擦擦掉了所有功利。她托舉了別人，忽略了自己。您是那么無私奉獻。

　　這是“夢向三班”全體70個學生的心愿。也是“夢向三班”對所有老師最美的贊許！

五年級作文篇5

　　山東是一個充滿文化的地方。

　　我們山東有孔子的故鄉曲阜。孔子是一個教育家、思想家，也可算半個政治家，但他首先是一個品德高尚的知識份子。他正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。他的成功與失敗，無不與他的品格相關。他品格中的優點與缺點，幾千年來影響著中國人，特別是影響著中國的知識份子。孔子以好學著稱，對于各種知識都表現出濃厚的興趣，因此他多才多藝，知識淵博，在當時是出了名的，幾乎被當成無所不知的圣人，但孔子自己不這樣認為，孔子曰：“圣則吾不能，我學不厭，而教不倦也。”孔子學無常師，誰有知識，誰那里有他所不知道的東西，他就拜誰為師，因此說“三人行，必有我師焉”。

　　山東有東岳之首泰山。泰山是黃河流域古代文化的發祥地之一。很早以前，泰山周圍就被我們祖先所開發，泰山南麓的大汶口文化，北麓的龍山文化遺存，便是佐證。再早還有5萬年前的新泰人化石遺存和40萬年前的沂源人化石遺存。戰國時期，沿泰山山脈直達黃海邊修筑了長約500千米的長城，今遺址猶存。泰山與孔子活動有關的景點有孔子登臨處坊、望吳圣跡坊、孔子小天下處、孔子廟、瞻魯臺、猛虎溝等。神山、文化寶庫泰山有“五岳之首”、“五岳獨尊”的稱譽。它是政權的象征，成為一座神圣的山。古代帝王登基之初，太平之歲，多來泰山舉行封禪大典，祭告天地。先秦時期有72代君主到泰山封禪；自秦漢至明清，歷代皇帝到泰山封禪27次。皇帝的封禪活動和雄偉多姿的壯麗景色，歷代文化名人紛至泰山進行詩文著述，留下了數以干計的詩文刻石。如孔子的《邱陵歌》、司馬遷的《封禪書》、曹植的《飛龍篇》、李白的《泰山吟》、杜甫的《望岳》等詩文，成為中國的傳世名篇；天貺殿的宋代壁畫、靈巖寺的宋代彩塑羅漢像是稀世珍品；泰山的石刻、碑碣，集中國書法藝術之大成，真草隸篆各體俱全，顏柳歐趙各派畢至，是中國歷代書法及石刻藝術的博覽館。泰山文化遺產極為豐富，現存古遺址97處，古建筑群22處(表3)，對研究中國古代建筑史提供了實物資料。

　　這只是山東文化的一部分，還有很多。

五年級作文篇6

　　大家好，我是一只玩具小豬。我是小主人的媽媽買紙巾時的商店送的。我名字叫做“豬葛亮”。看，是不是很像《三國演義》中的諸葛亮呢？如果說我是他的粉絲的話，那就是超級大粉絲了！

　　我身上有一件淺黃色的衣服，那可是牛大叔用雞皮做的，很貴的，值三分錢呢！在我的衣領上還有一條絲帶做成的領結，十分漂亮哦。還有我的“電眼”，它一睜開，沒有不被電暈過去的螞蟻。哼，看見我的耳朵了嗎？那可是人見人不愛，花見花不開螃蟹見了跑不快的“美麗”大耳朵哦。可憐的是，那個主人居然說我的耳朵是偽劣品！

　　可憐我這么“美麗”，這么“聰明”，還是被主人丟在一個不為人知的小角落里。想當年，我可是主人的好朋友，與她一起玩，一起學習，一起睡覺。可惜呀，可惜！不過在這個陰暗的角落里，我又結識了許多曾經被主人拋棄的玩偶，什么小白兔，小狗，洋娃娃……它們可都與我一樣美麗，聰明，可惜都從戰場上退了下來。唉，老天總是折磨人的。

　　這天，大主人在清理屋子時，發現了我們這一堆拋棄在角落里的玩具，撿起來拍干凈灰塵，又擺在了架子上。

　　今天，我在小主人的挑選下，隨主人來到了學作文的地方，又與主人的朋友的玩具聊了一會兒，真開心！

　　哈嘿，哈嘿，我是豬葛亮。哈嘿哈嘿……我真希望主人能永遠愛惜哦！

五年級作文篇7

　　星期天，我作為青奧小記者參加了南京日報報社組織的參觀趙家水庫和長江干堤的活動，采訪了南京水利局的水利專家。知道了我國的淡水資源缺少，我們生活中一定要珍惜這寶貴的水源，節約用水。

　　采訪后回家的路上，我一直在考慮節水的問題，我們怎么在平時的生活中節水呢？回到家，我特別關注了我家的用水情況，看到我家淘米、洗菜、洗澡、沖馬桶等等的水都是用的干凈自來水，用后都“嘩嘩”直接流走了，我覺得這樣挺可惜的，其實沖馬桶的水不需要干凈自來水，淘米、洗菜、洗澡的水用來沖馬桶多好啊！我努力地開動腦筋，想出了一個家庭節水的設想：家里的食用水和沖廁所的水分成兩條管道，食用水接干凈自來水，另一管道接馬桶，可以用水質較差的水，這樣既不影響人們的日常生活又減少了水的污染，一舉兩得。另外在衛生間或廚房做一個沉淀池和一個家庭蓄水池，淘米、洗菜、洗澡的水不直接流掉，流進沉淀池沉淀后，存放在家庭蓄水池中，家庭蓄水池接一個管道到馬桶，這樣就可以用淘米、洗菜、洗澡的水用來沖馬桶了。

　　如果這個設想能夠實現，那么節約的水一定很可觀，晚上睡覺我還在琢磨這事，不知不覺就進入了夢想，夢到我的設想被國家采用了，以后的樓房都用上了這個節水設施，我還申請了專利，上了報紙、電視……

五年級作文篇8

　　很小的時候，我就非常喜歡吃那泡了湯，傘形的香菇，一咬湯汁就流出來，流進食道，那滾燙的湯和超強嚼勁的香菇加在一起，回味無窮。

　　那年五歲，我、媽媽和爸爸一起坐上餐桌準備吃飯，“滋滋”，冒著泡泡的香菇湯上桌了，開飯啦！我的手還沒握緊筷子，就有兩雙粗大的手在我和香菇湯之間晃來晃去，給我來了個不知所措，一眨眼的功夫，我的碗里就出現了兩個大香菇，滾燙的湯流出來。我看著媽媽又看著爸爸，笑了。

　　那年七歲，我、媽媽和爸爸依然一起坐上餐桌準備吃飯，“滋滋”，冒著泡泡的香菇湯送到了我的面前。我的手剛碰到筷子時，兩只粗大的手出現在我眼前，我看著媽媽和爸爸說：“爸爸媽媽，我自己夾，謝謝你們！”可是他們好像沒有聽到一樣，繼續往我碗里夾，臉上露出了燦爛的笑容。

　　那年八歲，我、媽媽和爸爸還是一起坐上餐桌準備吃飯，“滋滋”，冒著泡泡的主角出場了。開飯啦！我迅速地拿起筷子擋住他們準備好的武器，媽媽和爸爸看了看我，笑了，他們的筷子收了回去，很快我夾起一塊香菇泡了湯給了媽媽，然后，再夾起一塊香菇給了爸爸，我們三個人面對面，莞爾一笑。

　　這些飯桌上的故事，仿佛還在昨天，每每想起，心里便溫暖幸福。

五年級作文篇9

　　我叫蒙清蓮，是一位個性多樣的女孩。

　　對于別人來說，我的個性是多樣的。有時我活潑好動，常常和身邊的同學伙伴互相追逐打鬧；有時我十分文靜，獨自坐在一個較為安靜的地方享受著閱讀的快樂；有時我會對別人不理不睬，除非真的有事才會勉強地對人說一兩句話。因此，我身邊的人不大了解我，也只有我才知道自己是個什么樣的人。

　　我喜歡陽光。陽光照在人的身上暖洋洋的，舒服極了。陽光給人們帶來了光明和希望。如果沒有了陽光，這個世界將一片黑暗，人們將看不見一絲希望，也看不見任何方向，就像盲人一樣眼前一片漆黑。

　　我喜歡友情。友情也時時出現在我的身邊。我覺得與我身邊的同學伙伴們的友情是最純真，也最長久的。友情如同溫柔的春風一樣，吹拂在臉上，舒適而溫馨。友情讓我心情愉悅，友情讓我不再困惑憂愁，友情讓我不再孤獨悲傷……

　　我喜歡閱讀，尤其喜歡伍美珍阿姨和楊紅櫻阿姨寫的《校園小說》系列中的小故事。兩位阿姨寫的故事可說是精彩生動極了！我看著看著就感覺自己猶如身臨其境一般，竟然把自己當成故事中的主人公了。我有時讀著讀著會情不自禁地呵呵大笑起來，而且笑得十分開心。此外，我還喜歡看借來的各種樣的書，那些書是在我們的圖書室里并沒有的。

　　我十分喜歡看漫畫。我是一個漫畫迷，專挑自己看喜歡的漫畫來看。我一看漫畫就入神，有時會覺得漫畫中的哪個人物好看，自己就會認認真真把它畫出來，并把它珍藏好。我有時看著看著漫畫就哈哈大笑，我的狂笑病發作大多源自于看漫畫。

　　我的性格雖然有時活潑好動，令人奇怪的是我不喜歡文藝表演，不喜歡做主持人，更不喜歡唱歌和跳舞。每次參加文藝表演時，我只喜歡做一個小小的配角，看到他人的精彩表演而受到觀眾的熱烈鼓掌時，他人開心，我也會很開心。我只是喜歡看他人表演，不喜歡自己表演。

　　這就是我，一個與眾不同個性多樣的我。