【推薦】五年級的作文匯總九篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　就在今天，因為不重視安全，我付出了代價。現在，我可真懊悔，可后悔也來不及了，因為我的嘴唇不僅脫了一點皮，而且紅腫了，還流了不少血。這是怎么回事呢？事情是這樣的。

　　今天，天氣清爽，還有點微風，讓人非常地舒服。我提出下去騎自行車，妹妹二話不說就答應了。我們倆推著自行車，到了樓下。

　　“呦呼，自由了！”我歡呼著，跳上了自行車，開始一圈又一圈地騎行。我身邊不時地閃過兩輛帥氣的自行車，響著均勻的車鏈聲，在柏油馬路上平靜地消失了。馬路上不時傳出我們愉快的歡呼聲，我們像兩只開心的小鳥在自由飛翔。

　　很快，我們就不再滿足于在寬闊的柏油馬路上騎行了。就這樣，我轉了個彎，騎進了種滿小草和樹的小路上，在草坪里不停地穿梭。小路上的彎多，七拐八拐的，路連著路，拐了很久，整個人是滿頭大汗，衣服都濕透了，“好累呀！”。

　　接下來我們開始休息，我把車停在了平地上。休息時我們也不消停，我向妹妹宣戰，比的就是轉圈。來到“轉轉樂”（健身的一種設施）上，我和妹妹站了上去，那個盤子大小的轉盤開始轉動。剛開始，我還穩穩地站著，可過了一會，重心開始不穩定，一不小心我臉朝地上重重地摔下去。

　　“啊！”我驚叫了一聲，全身倒在地上。我馬上爬起來，感覺嘴唇麻麻的，我用手點了一下嘴唇。“啊！流血了！”我尖叫道，捂著嘴唇，飛快地沖到家里。媽媽急忙給我清洗傷口、敷藥，還不停地嘮叨我這么不小心，并教育我，運動時要時刻注意安全。

　　這個傷口讓我苦惱極了，說話說不清，不能吃鹽，還要擦藥，關鍵是連吃飯都挺難的，真難受！

　　各位讀者們，你們可不要像我一樣，不重視安全，摔了跤，疼的不是別人，而是你自己呀！

五年級的作文 篇2

　　我離不開家，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空，花兒離不開土壤……

　　——題記

　　慢性子媽媽+幽默老爸+可愛的我=奇妙的組合，溫馨的家！

　　慢性子媽媽

　　我的媽媽是世界上最好的媽媽。可人終究是沒有十全十美的，我的老媽最大的缺點就是慢性子。

　　那一次，我放學較早，老媽不在家。因受不了饞蟲的折騰，拿起電話：“媽，你在哪？快回來，我餓死了！”“寶貝別急，急吃些餅干，媽媽10分鐘就到了……。”放下電話，數著時間，一分鐘，二分鐘，……十分鐘……三十分鐘。媽媽還沒來，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕出什么事，正準備下樓找她，卻可見媽媽手提大包小包慢悠悠地上樓了。原來，老媽只顧想晚上給我做什么好吃的，才不小心讓蝸牛超越了她……。

　　事情可不止這一件哦，你要是在我家待上兩天就會知道，老媽的慢性子絕對獨一無二！不過正因如此，老媽脾氣特好，我就更加愛她了！

　　幽默老爸

　　老爸是自來熟，在車上見到陌生人也能跟人家聊得起勁。有他的地方總有笑聲，這個幽默老爸我可愛死了！

　　有一次，老媽在廚房做飯，整整一小時還沒做好，我倆的肚子早已咕咕叫了。老爸一時興起吟詩一首“此時正晌午，肚子咕咕叫，妻子進廚房，已經一上午，不知雞死沒？”不一會，老媽端著香噴噴的烤雞出來，我和老爸笑翻了肚皮，看著老媽一臉茫然，我們更樂了。

　　別以為我老爸一直很幽默，老爸發起火來可謂驚天地泣鬼神吶，不過我依然愛他。

　　可愛的我

　　本人10歲，愛好廣泛，長相可愛，性格開朗，是個不折不扣的可愛女生，盡管有時有點小淘氣。

　　我喜歡用媽媽的化妝品給布娃娃化妝；喜歡穿媽媽的裙子演俠女；喜歡上網打游戲；喜歡……。

　　我喜歡吹長笛，而且還小有成績。那是因為我百折不撓的毅力。曾經為了證明自己，我埋頭苦練，一直堅持著。爸爸媽媽都很驚詫，一向嬌嬌氣氣的我，竟有這么大的毅力苦練，因為他們不知道，在我心里也有一個夢想，為了這個夢，我將勇往直前……。

　　這就是我，一個可愛，美麗又堅強的女孩。

　　我愛我的家，愛爸爸媽媽，我們三人奇妙的組合，組建一個溫馨的家。

五年級的作文 篇3

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這首詩是形容有無私奉獻精神的人，我要把這首詩送給我最喜愛的老師——余珍珠老師。

　　因為工作調動的原因余老師現在已經離開了我們，她雖然是我的前任班主任，但卻讓我終身難忘。

　　余老師長得很漂亮，瓜子臉，長長的睫毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，每當有同學做小動作時，她那會說話的眼睛似乎一眼就能發現。她有一張能說會道的嘴巴，總是能把人說得心服口服。

　　記得有一次，因為沒帶鞋套，我沒去上微機課。余老師知道后把我叫到辦公室，語重心長地跟我講了許多道理，漸漸地讓我意識到了錯誤。四年來，我犯的錯誤讓余老師操了不少心，余老師，感謝您的耐心教誨與引導。

　　余老師雖然批評過我，但也表揚過我。

　　一次數學測驗，我考了滿分，余老師不但給我拍照，而且讓全班同學都表揚了我。余老師對我的鼓勵還有很多很多：第一次在秋季運動會上的得獎、第一次在《潯陽晚報》的投稿登報、“六一”節目的排練……

　　四年時間，我們從一個個年幼的一年級新生逐漸成長過來。四年來，余老師和我們共同度過：課堂上，我們一起感受互動游戲的快樂；運動會上，我們一起為班集體的運動項目吶喊助威；茶園里，我們一起體驗采茶的樂趣；就在今年的七月初，我們還共同參與了充滿意義的十歲成長禮……余老師，感謝您的陪伴，感謝您參與我們的成長。這些，您還記得嗎？

　　今天是教師節，希望您能收到我的祝福，祝您節日快樂、工作順利！我會記住我們在一起發生的點點滴滴。余老師，我想您！

五年級的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我就是一名五年級的學生了。

　　開學的這一個月以來，我和同學們都在努力學習，希望第一次考試能取得優異的成績，可是，事情結果往往不是人們想的那樣，考試成績出來了，同學們一拿到試卷，就搖頭嘆息，看來這次考試同學們都沒考好啊！

　　我們的語文老師張老師很有文采，她上課時常常會提出一些讓同學們浮想聯翩的問題。當然蘭老師也不例外，蘭老師非常關心我們班上的每一位同學，常常為班上有些同學別出心裁。

　　從小至今，我看了很多課外書，《水滸傳》讓我百思不解，《狼王夢》使我明白了弱者不可能在強大的生物面前生存下去。小學生要多看書，但要少看阿衰這類書。

　　接下來的日子，我一定要好好學習，一到星期五不能玩手機，看電視。要早睡早起。如果有不會的問題，就要向比自己優秀的同學請教。

　　現在，我的座右銘是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

五年級的作文 篇5

　　有些人有些事，有時候確實令人又愛又恨。

　　我有一個很要好的朋友，我們幾個朋友都親切的稱她為“璇兒”，璇兒可是個美妹子呢，皮膚白白的，她酷愛看小說，有時候看得入迷了連手機都不玩了，當然了，她的文采更是沒得說，她寫的作文總是吸引著每位同學，甚至老師的眼球，也是因為如此，她對我有很獨特的意義。

　　就是這樣一個好朋友，帶給我快樂的同時，卻又讓我感到心如刀割。那是一個天氣陰沉的下午，天上烏云密布，狂風夾雜著細沙襲擊著外出的人們，那天正值星期五，教室里大家都在興高采烈地收拾書包，我當時在記作業。突然，我看見了生物作業中不懂的地方，我一直思考著，可就是不明白是什么意思，于是，我就去問璇兒，到底是什么意思，因為她是生物課代表，我開口了“璇兒，這個生物作業是什么意思，是練習冊嗎？”我懷著期待在等她回復，可是，結果卻讓我心如刀絞，她狠狠地說“那你自己看啊，我都寫了，大家都聽著，作業我都寫黑板上了，別再來問我。”我頓時懵了，我真的很吃驚，我站在原地很長時間，想了很久，最后，覺得是我自己多心了，于是就沒有放在心上。

　　之后，我們的大班長去問她作業，正巧被我看見，我心里想著，這下班長該招罵了，可令我吃驚的是，她竟然喜笑顏開地回答了班長，之后還開了一陣玩笑，我當時難過，本以為她會公平地對待每一個人，可是沒想到，在她的眼里，早就有貴賤之分，她就是一個欺軟怕硬的人，她瞧不起我這個朋友，我當時痛苦極了，覺得明白了很多。

　　這或許就是人與人之間的差別吧，可沒想到她竟然由我的好朋友展現了出來，這是一個多么痛的領悟啊。

五年級的作文 篇6

　　腳步輕踏，踩著雨水的聲音響徹整片幽林，充盈每個角落。推開墨綠的葉叢，映入眼簾的卻是星星點點的碎花雜草。

　　五瓣淡粉色的花瓣婉約展開，巧妙的弧線如同畫家描繪般的渾然天成。小巧別致得似白里透粉的玉杯，嬌弱得仿佛一捏就會流淌出清甜的汁液。伴著那青玉凝成的翠葉，更是優美得奪人心魄，有些顯得狷介而冷傲。它有個好聽的學名：紅花酢漿草。

　　周邊的蒼松婀娜著曼妙的身姿，細小的雨珠輕輕撫摸著松樹的針葉，發出一種溫柔的音樂，清越而又平易近人，宛若一把古老的堅琴，奏出深沉的曲調，余音繞梁久久不散。

　　在花田的周邊，是一泓清泉。靜靜蕩漾，寧靜致遠得沒有一絲漣漪泛起，不經意地一瞥，一朵垂絲海棠的花瓣，在枝頭滑落，悠然蕩漾在水面上，這抹胭脂色令我想起這句“鏡中花，水中月”的話。

　　很美。

　　我玩昧著一株株貪婪吮吸的花朵，卻發現幾株開的正茂的龍葵，黑色的果子依舊可見幾絲褪去的青澀，在甘雨的滋潤下，頻添了幾分嫵媚，恍若窈窕女子嬌艷的笑靨，誘惑我快快吞食這果子。

　　輕柔地摘下，放入嘴中，一股雨水的濕氣和果質的甘甜讓我神清氣爽，頓時上了癮，疾速摘下細細品嘗。

　　咀嚼著龍葵果，我采下一朵白色小碎花，黃色的花蕊動人無比，在雪白的花瓣襯托下更是亮麗。可它又是多么的清麗脫俗，令人遐想無限。

　　雨停了。

　　露草是透明的藍色，似天空被滌蕩后那種湛藍，不帶一絲雜質，相比之下仿佛要更淡一些，透徹明亮。我不喜歡它的'學名鴨跖草，因為我覺得這般俗氣的名字配不上這嫡仙般的姿容。

　　原先殘存的露珠，在花瓣上閃爍螢火般的光輝，雖然渺小卻足夠耀眼，勾勒了花木的清冷姿態。

　　我徜徉在花的海洋；

　　我沉醉在花的芳香；

　　我迷戀著花的嬌艷。

五年級的作文 篇7

　　在情同手足的朋友遇到困難的時候，我會毫不猶豫的為她想辦法。

　　記得上學的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

　　正在這時，我的好朋友藍欣宜出現了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：“你沒事吧？”

　　我難過的說：“我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了！”

　　藍欣宜著急地問：“那你現在還疼嗎？”

　　我哭著說：“當然疼了！”

　　聽我說完，藍欣宜立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口,在她的幫助下,我勉強地站了起來,對她說：“我們兩個一起去操場升旗吧？

　　藍欣宜就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對藍欣宜說：“藍欣宜，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。藍欣宜高興地說：“你沒事就好，是朋友就應該相互幫助，你說對嗎？”我高興地點了點頭：“藍欣宜呀藍欣宜，你對我這么關愛，你真是我的好朋友啊！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？”

　　經過這事我左思右想，像藍欣宜這樣的同學就是情同手足的好朋友。像這樣的好朋友如果遇到難處，我怎忍心看著她被人嘲笑呢？

五年級的作文 篇8

　　在7月4日早晨，我像平常的時候早早的起了床，準備吃早餐可是一看桌子上是空空如也，我就跑回房間里去看媽媽在干什么？一進去發現媽媽還在那睡懶覺。我大聲叫道：“起床了！！”我媽媽給我驚醒了，說：“干什么？放假了！要那么早起嗎？”我自己在床上慢慢地想：沒錯，是放假了，可是在上學的時候我都熟悉了要那么早起來，可現在放假了，就是應該休息休息，放假輕輕松松的，絕對的要把學習放在后面可是學習的生活習慣了就會情不自禁的做起來。

　　我又想：放假的高潮時我們玩的的很快樂啊！，可是正當我們熟悉了暑假的生活的時候新的學期又來了到了。

　　可是上學的時間還沒到，不要那么想它。話說回來我也出去玩了，爸爸開著車帶我們出去玩，來到了我再熟悉不過的龍門縣城，首先我去看望了在病房的爺爺。后來看到了我最好的，對我也最好的老哥。感到好爽啊！晚上了，我在爺爺家吃了晚飯，就跟三叔三嬸去了老哥家，老哥家可是在龍門國稅局那一天早早地就睡了。時間：次日6：30分 地點：龍門在龍門國稅局A棟702人：我，老哥 事：早上起來早跑，哎，雖然起來的時候是早了點，可是和老哥跑步感覺好快樂。跑著跑著我們到了早餐店，吃了早餐，后來我們說說笑笑地走回家。我在老哥家呆的時間預計有一個月。

五年級的作文 篇9

　　那天下午放學了以后，我看了一下作業，哇！太多了！把手抄斷都不會寫完的。

　　一回家，我就打開作業低下頭奮筆疾書。一刻都不敢停，就怕作業寫不完，我邊寫邊想：老師今天是怎么了？語文和數學都這么多？“哎！苦海無涯！”我苦笑著嘆了口氣。又繼續“奮斗”了。

　　我從六點寫到九點多，累的直打瞌睡，終于把數學語文寫完了，我的手已經累的麻木了。該寫英語作業了，還有那么多，我不禁喊到：“怎么這么多作業，老天，不公平啊！”一扭頭，不小心瞄到了課程表，什么？明天沒有英語課？立刻想起了不上英語課不收英語作業的事。我就一陣喜悅，心想：反正明天老師不檢查，今天不寫也沒事，就收起所有的作業，一頭埋在床上就睡。第二天早晨我帶著一種僥幸的心里去了學校，第二節課的時候，英語老師突然到我們班來收作業，我腦子一陣空白。遭了！輪到我交了。我撓著頭不好意思地說：“對不起，忘帶了。”老師說：“是忘帶了，還是忘記寫了！”我低著頭，紅著臉，任憑老師處罰。放學以后，我失落的走在回家的路上，一想到英語老師會給媽媽打電話。就感覺天上有一片烏云，壓著我，壓的我喘不過氣來。心仿佛在滴血，想著該怎么回家面對媽媽呢。剛一回到家，媽媽就跑過來指著我的鼻子跟我說：“英語作業為什么沒寫完？我說你怎么就那么懶呢？”我嘆了口氣，把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽嚴肅的對我說，以后寫完作業才可以睡覺。

　　哎！我不禁嘆到：都是作業惹的禍。我以后一定要好好完成作業啊！

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