五年級的作文

時間：2021-03-11 09:04:37 五年級作文我要投稿

精選五年級的作文匯編10篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選五年級的作文匯編10篇

五年級的作文篇1

　　記得那是在我十歲那年的一天，我和媽媽吃過晚飯之后，到新華都廣場散步。步入廣場，就有一陣悠揚的樂聲傳來。我們循聲而去，只見四五個人組成一支小樂隊，正在廣場中間進行表演。其中有一位大哥哥，他抱著一根金黃色的管子，微閉著雙目，鼓著腮幫，盡情地吹奏著。他的身子伴隨著樂曲的節奏，輕輕地左右搖晃著，真是帥呆了！

　　就在那一刻，我徹底被征服了。回家之后，那位大哥哥抱管吹奏的樣子在我的腦海中揮之不去。我就去問媽媽那到底是一種什么樂器，媽媽告訴我那是薩克斯。之后幾天，我就一直纏著媽媽，求她讓我去學習吹奏薩克斯。經不住我的軟磨硬泡，媽媽特意到泉州為我買了一把薩克斯，并為我尋得了一位老師。

　　這可把我給樂壞了。剛開始學習時，我異常地認真，每天學完回家之后，我在家里也總是要練習上好幾遍，把每一首入門的小調或是小曲吹得十分流暢。每每得到老師的夸獎，我的心里總是美滋滋的。

　　可是到了后來，曲子越變越長，越變越難，長時間的吹奏，使得我的腮幫子發麻，手臂酸痛。那么大的一根管子，對于我這小小的年紀來說，實在是太大太重啦。一段時間之后，我就悄悄打起了退堂鼓，上課時應付了事，老師布置的作業，回來也是難得完成。學習的熱情一消失，吹奏薩克斯對我來說不再是享受，而是一種折磨。

　　看到我如此的懶散，媽媽可急紅了眼。那時恰逢“無臂天使”李智華老師到我們學校來演講，媽媽也陪著我一起去看了。那天晚上，媽媽語重心長地對我說：“現在你學習薩克斯是遇到了一點困難，但是，這跟李智華老師相比，你所遇到的又算得了什么呢？她在出生100天的時候就失去了雙臂，如此沉重的打擊都無法令她趴下，痛苦使她更加頑強。不說別的，單單她學會用雙腳疊被子這件事就需要多大的毅力呀！你以為那過程就不痛苦嗎？但是她咬著牙堅持住了，最終她練就了一身的本領。你就不能從她身上學到一點什么嗎？再苦再難也要堅強！”

　　是的，其實當看到李智華老師用雙腳寫出了“自強不息”四個大字的時候，我的內心被深深地震撼了。那么弱小的身體遭受了那么大的打擊尚且能夠堅持，我又有什么理由放棄呢？于是，我又重新抱起了薩克斯。

　　到現在，我已經能夠流暢地吹奏20多首樂曲，并在一些公共場合進行表演，贏得了不少掌聲。更重要的是，在學習薩克斯這條路上，我懂得了再苦再難也要堅強的道理。從那以后，我無論學什么東西，都不輕言放棄。

五年級的作文篇2

　　某日，我正走在路上，突然聽到“啪”的一聲，一個黑影在我眼前掠過，定睛一看，原來是一只貓從高樓上掉了下來。我看到眼前的這只貓搖搖晃晃地站了起來，一溜煙從我跟前跑走了……咦，真奇怪，貓從那么高的地方掉了下來，居然沒有受傷，究竟是怎么回事呢？難道真如諺語所說：貓有九條命。

　　為此，我特地上網百度了一下。為什么說貓有九條命呢？原來是形容貓的生命力頑強。那么貓從高樓上掉下來不會死是因為貓會自療！貓的自療方式很特別，是被人類視為一種病的打呼嚕，你一定想不到吧。養過貓的人都知道，貓在休息時，喉嚨中常會發出“呼嚕呼嚕”的聲音。美國科學家經過研究發現，無論是家貓還是野貓，在受傷后都會發出“呼嚕呼嚕”的聲音。這種由喉頭發出的呼嚕聲有助于它們治療骨傷及器官損傷，同時也可以使他們更加強壯。科學家從人類實驗中發現，將人體暴露于如同貓打呼聲的音波下，有助于改善人類的骨質！北卡羅萊納州區系動物溝通研究所所長馬金瑟納爾表示，由于貓科動物可借自己發出的音波療傷，因此“九命怪貓”的傳說并非荒誕不經。以上的發現使得“九命怪貓”之謎得以破解。最近刊載于美洲動物醫療協會雜志中的一份研究報告即指出，在調查了132起貓自平均6層樓高的高度墜下的案例后發現，90％都存活下來。其中更有一例，貓自45層高樓墜下仍然存活。現在大家明白了貓為什么會有九條命了吧。

　　其實，貓高空墜落安然無恙，除了貓會通過打呼嚕自療，還有很重要的一點就是貓咪強大的平衡能力！貓之所以可以在空中保持平衡，就是因為尾巴的作用，用尾巴來調節身體。而調節平均需要2~4秒的時間，所以絕對不要認為貓在越低的地方摔下來越會安全，如果在8~6米的空中他們沒有時間去調節平衡而直接落于地面就會被摔斷肋骨甚至導致體內大出血而死亡。那么它們的自療法也產生不了作用了！

　　貓咪像有一些人一樣有“潔癖”。貓咪每天都要花一定的時間“梳妝打扮”。它用粗糙的舌面舔遍全身被毛，爪子在嘴里啃一啃，然后又用爪子抹抹臉，飯后便后也是一定要清理一番的，甚至被人抱過放下之后還是忍不住要整理一下它引以為豪的胡子和被毛，當然爪子也是一定要舔干凈了才罷休。其實，貓的“潔癖”完全是出于生理的需要。貓用舌頭舔被毛，是為了使被毛蓬松，促進散熱，刺激皮脂腺的分泌，使毛光亮潤滑，不易被水打濕，并能舔食到少量的維生素D，促使骨骼的正常發育。

　　有些貓調皮任性，尋釁滋事，好奇心強，有報復心理。這說的就是我們家的貓咪。平時只要一把它放出來，就在家里到處亂蹦亂跳，你越喊它就越來勁，根本就不理會你，從來就是把你的話當做耳邊風！有的'時候偏不去用貓抓板，在沙發椅上亂磨一氣，把我們家的布沙發弄得全起毛。這個時候，我媽媽一定會氣的把它抓過來彈它幾下鼻頭，然后它就蔫蔫地回窩里去了。你可別以為這時候它是知道錯了，老實了。才不是咧！媽媽過會兒去開燈，沒注意到它，它突然竄了出來，跳起來抓到我媽的手，把她嚇得“哇哇”大叫呢！你說這貓的報復心理強不強？

　　你一定要問了，調皮任性，尋釁滋事，好奇心強，有報復心理，貓有這么多的缺點，為什么還要養貓呢？那是因為貓有很多很可愛的時候啊！每天我下課回家，一推開門，就聽到貓咪跑過來，“喵~喵”地沖你打招呼；你坐在沙發上，它就跳到你的腿上趴下來要抱抱；它喜歡曬太陽，喜歡在你身邊“喵喵”叫，用一對水靈靈的大眼睛可憐巴巴的看著你。不時像人似地給自己撓撓癢，梳梳毛，不會動不動和你發脾氣。而且，還會在你心情不好時在身邊默默地陪著你，寂寞時陪你玩，像個黏黏球樣的粘著你。用一只羽毛棒就能哄得它歡呼雀躍，一支紅色激光筆就能讓它到處追著跑，還會用它毛茸茸的身體是不是蹭蹭你，再溫和地叫喚幾聲，那感覺，真會讓你全身一陣酥麻，汗毛都豎起來了咧！

　　貓咪就是如此調皮任性又是如此順眼可愛，叫你如何不喜歡呢？

五年級的作文篇3

　　如果要說我媽媽的脾氣，那就是一個字，怪！為什么呢？唉，我老媽呀，有時很溫柔，有時卻很暴躁，生起氣來活像一只暴跳的恐龍……罵起人來啊，可以一個多小時不喝水，而且呀，我老媽生氣的時候不管是誰，不管有沒有做錯事，那把火肯定要燒到你身上的啦！所以嘛，沒事還是別去惹她，不然惹禍上身咯！！如果你要問我有沒有那么夸張，那就看看下面這件事吧！

　　那一天，姐姐剛上高中，剛過了第一個星期，星期天傍晚準備上學的時候，老媽回來樓下，說是要送姐姐上學，那時我們還在吃飯呢。姐姐還是慢吞吞的，我說：“姐，你能不能快點，老媽在下面，你想找罵呀！”姐姐說：“好啦好啦。”幾分鐘后，姐搞定了，走了下樓，我那時就估計，回來肯定又要被罵了……果然，不出我所料，老媽不夠一小時就回來了。

　　老媽剛進屋，門還沒鎖好，就向著我訓斥我姐，當時我心里就想，這敢情是在罵我啊，后來，不知怎么的，罵著罵著火又燒我這了，把我也給罵了。。我冤枉啊，關我什么事啊--后來老媽去洗澡了，才安靜了一會。

　　當然，老媽也有不生氣的一面，不過我就不詳說嘞。。總之就一句話，老媽的脾氣實在是怪啊！

五年級的作文篇4

　　每個人都有煩惱，當你在煩惱的時候，你總會在某個地方說悄悄話或者是你和你的好朋友的秘密花園。下面我就來給大家講一講我的秘密花園。

　　我和哥哥有個秘密花園，我們在哪里一起玩一起互相傾訴過還一起偷吃過零食，要是還在那里避雨。

　　那個地方是最溫暖的地方，我們在那里的日子也是最快樂的，我和哥哥都非常喜歡那個地方。

　　有一次我和哥哥正在路上，走著看見了一只小狗在尋找食物我邊跑過去給他了，1塊香腸，后來他就一直跟著我們，我給哥哥商量了商量決定給他抱回我們的秘密花園。

　　我們每天都會去給他買食物，慢慢地他長大了，有時還跟著我們出去玩，我們給他取名為巧克力。

　　就在星期六中午一點多的時候，我們在這個地方發生了一個翻天覆地的變化，因為我和哥哥吵架了。那只巧克力也丟了。

　　從此我和哥哥以后再也不說話了，他也在沒有去過那個地方。

　　后來巧克力自己回來了，我就每天都來到這里傾訴給巧克力聽給每天遇到不開心的，或者不高興的事情給巧克力聽。但這又如何？哥哥不在還是很無聊！如果哥哥回來該多好啊，如果他現在來，我以后再也不跟他吵架了。

　　巧克力安慰的教導好像再說姐姐不要這樣了，哥哥一定會回來的。

　　突然這時來了一個人他兇狠狠的樣子，手里拿著一個對講機和一把錘子他對著對講機說了一句上來吧，開始，原來他們是想來把我們的秘密花園拆掉，我趕快給哥哥打了個電話，他馬上趕回來。

　　可我們還是沒能阻攔住他們，哎，我們的秘密花園，就這樣被拆掉了，希望以后這個秘密花園，還能繼續留在這里。

五年級的作文篇5

　　我的父親不是一名有錢的老板，也不是什么當官的，就是一名普普通通的工人。但在我的心里他永遠都是最偉大的。

　　記者有一次，我在教室里，突然，天上烏云密布，下起了傾盆大雨。外面什么也看不見，只看見一團漆黑，同學們一個個被借走，忽然，我看見了一個黑影子左手撐著一個傘，右手拿著一個傘，我想應該是接別家長吧。聽見老師說：“豆昊澤，有人接你”。我一看是父親，有同學說；“他是你爺爺嗎？“對，我的父親是老了！可是，僅僅在中年的人，為什么會變得白發蒼蒼，他是為了誰──我，每天都為我操勞，就連一點休息的時間也沒有。

　　小時候，由于家里只是靠農作為生，一家人除父親會做家具外，都以農本，加上我們姐弟倆又上學，家里窘迫了。每次到學校交學費時，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們并沒有因為窮而終止我們的學業。這也許是“再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓”的口號發揮和功效吧。回到家以后，她連是褲子都沒有換，就去為我做飯。父親，你真的真的好偉大。能做你的兒子也是我唯一的驕傲！

五年級的作文篇6

　　從前，在一座森林住著一頭大象，它以自己的又高又大的身體為榮，整天自高自傲，趾高氣揚地在森林里炫耀，大象大象我最大，沒有動物比我更高更大！森林里的動物們聽到后紛紛趕來，對大象的行為感到不服，要和大象比一比，大象說：那就比重量吧！雖然動物們小，但它們人多呀，所以也答應了。

　　它們用一些就是的木材做了個天平，大象驕傲地說：你們先上吧，我發發慈悲，讓讓你們。動物們立刻坐了上去，隨后大象也坐了上去。呀！結果出來了，還是大象略微占些優勢。這時候飛來一只小鳥，原來它剛剛聽說這個消息，于是匆匆趕了過來，它要為動物們出一份力。大象輕蔑地說你一直小鳥能幫什么忙呢，你即使坐上了上去，你們也肯定不會比我重呀！雖然大象這樣說，但動物們都同意，于是小鳥便坐了上去。

　　奇跡出現了！動物們勝過了大象，這只小鳥的微薄之力為動物們贏得了勝利。

　　這個故事告訴我們：不能輕視微小的力量。有時候，微小的力量也能起重要的作用，團結也是勝利的重要原因。

五年級的作文篇7

　　健壯的奶奶陪伴我長大，她每天的生活就是照顧我，那時的我很淘氣，那時的我真的好幸福。可是有一天，奶奶被診斷出心臟病，自從那一刻，我似乎像變了一個人，因為我永遠不想再有那種感覺“心顫”，我不想再經歷“心顫”的那一刻。

　　奶奶依偎在陽臺的靠椅上，陽光灑在奶奶那熱乎而粗糙的手上，同時陽光也灑在奶奶剛剛洗完的衣服上。在溫暖的陽光里奶奶睡著了，可誰也沒有想到奶奶的心臟病發作了。

　　奶奶睡了大概有半小時左右，醒來后就疊衣服。奶奶疊一件我拆一件，但奶奶一直眷顧我的調皮，奶奶的手在每件衣服上“熨來熨去”，那衣服上的皺紋就一一被抹平了。

　　這時，奶奶突然捂住胸口，表情扭曲。心臟病，是心臟病，我手忙腳亂，不知所措，“打120，快打120”我脫口而出。救護車來了，奶奶被接走了，我連忙給爸爸媽媽打電話。到了醫院，我在急救室門口等候，心情萬分的復雜，爸爸媽媽你們怎么還不到？我望望窗外，天色昏暗，剎那間又打起了雷，下起了雨。雨水用力的拍打著窗戶上的玻璃，我的心情也隨之這雨聲一樣，急躁而無助，我的心突然顫抖了一下，像是懸掛在空中，不注意就會掉下來一樣。

　　急救后奶奶稍微好點了，我在窗前撫摸著奶奶的手，手是冰冷的，臉是蒼白的，皺紋也多了，我是多么怕奶奶離我而去不再回來，我在心里暗暗祈禱“奶奶您快好起來吧，我不會再那么淘氣了“

　　奶奶醒了，我的心情也隨之綻放，那種心顫的感覺也慢慢消失了。

五年級的作文篇8

　　一大早起來，我就興奮得不行。吃飯沒扒兩口就背上書包興高采烈地跨出了家門。心情好，看什么都順眼兒：看那些上學的同學們多精神！大哥哥大姐姐們多開心！就連早上那陰沉沉的天，我也不覺得天氣不好，依舊快樂地奔向教室。

　　“今天心情特別好的原因是什么？”你一定會問。那是因為：今天第二節數學公開課的時候，我和崔瞾文、白天晴、張曦文、盧展鵬五個人要演一個小課本劇。內容是數學書上的一道例題。到底課本劇能不能演好，我心里還沒底兒。在上操的這段時間里，我們在走廊里練習、排練，準備迎接公開課的到來。

　　上課鈴響了。我們站在講臺下，興奮不已，等待老師開口宣布表演開始。

　　老師終于開始講課了。當老師說到“他們正商量著周末出去活動呢”的時候，我們就開始說臺詞了。

　　“哎，這個周末咱們出去玩兒吧？”我的一句話給他們開了個頭，大家都把臺詞用自己的話說了出來。我們配合默契地演好了這出課本劇，并很快回到了座位上。這時，我看到同桌向我豎起了大拇指。我笑了。

　　下課了。孫老師微微笑著，走出了教室。我意猶未盡地站了起來，回味著講臺上精彩的一瞬間……

五年級的作文篇9

　　創客，它無處不在，隨機可見，就算十分不起眼的小動作。也可能會碰到它、看到它、研究它、它會讓你看到這個世界你不知的一面，就是它讓我們的生活更美好。

　　早晨，大家都在安安靜靜的上數學課，只有我在那擺弄尺子，那時突然感覺頭上特別癢，就拿尺子來撓，等頭不癢后我將尺子放在一張小紙片上，當我想繼續玩那把尺子時，發現尺子下面的小紙片被吸上去了！我當時想，難道我的尺子是一把神尺！我用驚奇而又自豪的目光看著這把尺子，可我以前為什么沒有發現，難道這是和“動漫”里的一樣，是要覺醒的嗎？對！一定是這樣。不過我是怎么把它弄覺醒的，一定是我的頭也有神力！

　　正在我胡思亂想時，老師正好點我的名字，可我正在亂想中，根本沒有聽，老師叫了我三遍我還是沒有聽到，在那紋絲不動，老師氣的臉通紅，可當我如實說出我的疑惑時，老師摸著我的頭說：“上課要專心聽講，下課后在想事情，還是有必要的！”看著老師此時的樣子沒有剛才的“兇惡”，還有些可愛呢！就這樣我的探索欲一發不可收。

　　中午放學時，我不小心碰到了一個同學，其實也就輕輕動了他一下，他叫了一聲，還說我電了他，我就一直否認，就這樣我和他“打”了一場，等到我們剛停下“戰斗”，我就去找我的伙伴，剛碰到我伙伴的手，他的表現和剛剛那個同學如出一轍，像是被電了一下，我以為我得到了電的能量，但碰到第三個人時，就沒有作用了，我又對別的人試了試，都沒被電，我很納悶，難道這個“超能力”是在不想用的時候才能用？

　　我對這些“魔力”越來越感到疑問和興奮，我要研究一下，這個“魔力”到底是什么東西?

　　經過我一個月的觀察，發現“它”十分的愛去干燥的地方，像上次，天很熱，所有人都回家了，我還在那玩，當我從滑滑梯上滑下來的時候，雙手碰那個扶手，就被電了，被烈日照到的東西上都有“它”，時不時的和你開個玩笑，可一到涼爽或寒風刺骨的天氣時，連“它”的影子都沒看到，可能是衣服穿少了吧!

　　我又發現摩擦可以召喚“它”，就如同我的頭和尺子的摩擦一樣，我這時想起了風力發電機和水輪機，風力發電機是用風來造成摩擦然后就能發電了，水輪機和它的道理基本相同，只是水輪機用的是水。

　　我沒有想到我自己一個小小的動作，卻讓我知道了電的原理，所以我一定要好好學習，探索世界中更多的奧秘。