【精品】五年級的作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
每個人都有自己的心里話，我對公公婆婆也有許多心里話要說。
公公，記得我在老家度假時，折了一大堆紙青蛙，您看到它們會“跳”，十分開心。我見您滿心歡喜，便又折了些，大的有半個小孩那么大，小的只有指甲蓋那么小。看著屋里紙蛙滿天飛，您笑開了花，我也興奮不已。
婆婆，記得我在老家吃過一次您做的饅頭，白白胖胖，又軟又香，可好吃了！我一口氣吃了三個。您還給我吃過奶昔，又甜又有彈性，您陪著我一起吃，咱倆悠閑地靠在沙發上，我別提有多高興了！
公公，您還記得我在暑假里送您的手機環嗎？之所以送你這個小禮物是為了讓您的手機不會因為沒拿住而摔在地上。有了手機環，您只要用一根手指勾住粘在手機上的指環，手機就不容易掉了。人們常說：助人為樂。我幫助了您，自己也很快樂。
婆婆，您還記得我在寒假教您發短信的方法嗎？您學會了怎樣調字體，如何輸文字，這樣我們的聯系就更方便了。在我們回杭州的路上，我給您和公公都發了一條短信，您回復的信息我還能看懂，公公第一次發了一個“2、中文”，第二次發了一個號碼，讓我“丈二和尚摸不著頭腦”，第三次發了一條“我發錯了”。我忍不住樂了：為什么公公發別的文字不會，而“我發錯了”卻會了？
敬愛的公公婆婆，你們給我的生活帶來了許多歡樂，我喜歡和你們在一起，享受著與你們玩耍的每時每刻。但遺憾的是，你們在江西，我在浙江，平日里要上學，不能永久地與你們住在一起，只有寒暑假才能回到你們的身邊。我多么希望我們能早日再次相聚！
五年級的作文 篇2
春假里的第一天，我懷著無限好奇與猜想來到了杭州清泰水廠和小水滴約會。
我首先來到臭氧池，小水滴就在那里等著我呢！它剛從江河湖海里急匆匆地趕來，身上還帶著淤泥和塵土，當它流過那個九曲十八彎的臭氧池，和臭氧接觸五分鐘后，它身上的細菌和病毒全消失了。
接著，我又在由許許多多百米跑道組成的沉淀池里遇見了干凈的小水滴，它正在跑道的起點線上等著我呢！它跑得真夠慢，像蝸牛爬似的，需要兩個小時才能跑完這一百米。讓我驚訝的是小水滴在這里一邊跑一邊做“瘦身”運動，在明礬的幫助下，它身體里的雜質逐漸變大，并沉到了水底。這時的它在陽光的照射下顯得更加晶瑩透剔。
然后，我來到了炭砂池，在這里小水滴可辛苦了，它要從活性炭和砂組成的1.8米的高墻里擠過，只有這樣它才會變得更加清澈見底。
我和小水滴的最后一次相遇是在膜處理車間。咦，小水滴到哪里去了？哦，原來它悄悄地藏進了車間的三千多根管道里。每一根管道里都有6350條像面條一樣細的膜絲，小水滴流過這些膜絲后，就變身成為了健康無菌的直飲水。我拿起杯子小心翼翼地接了一杯，細細地品嘗起來。哈，真清甜，真可口啊！
就這樣，我和小水滴的約會愉快地結束了。最后一個車間里的五臺大機器把它們送到千家萬戶去，小水滴會和更多的人們約會。
“集天堂之水，潤百姓人家。”回來的路上我一直念叨著這句清泰水廠的廠訓，我還要告訴大家：小水滴是寶貴的，我們一定要珍惜它哦！
五年級的作文 篇3
春回大地、萬物復蘇，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們身邊。周末天氣晴好，我和媽媽一起去郊外找春天。
沐浴著和煦的陽光，我們來到了一條小河邊，小河蜿蜒向前，河水清澈見底，倒映著藍天白云，別有一番詩情畫意的感覺。在水流湍急處不時傳來潺潺的流水聲，像悅耳動聽的春之贊歌。小河里有一群鴨子在戲水，鴨媽媽帶著她的小寶貝們在水里悠閑地游著，不時嘎嘎地叫兩聲，好像在說：“這里真舒服呀！”我情不自禁地吟誦起“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩句來。
小河的中間有一座石拱橋。看樣子已經年代久遠，它像一位德高望重的老人，靜靜地凝望著這條小河，橋兩邊砌著欄桿，被磨得十分光滑，幾個小朋友在橋上快樂地玩耍，時不時撿幾個小石子丟進河中，水波便一圈圈蕩漾開去。
繼續沿著河岸朝前走，眼前一片明艷。河邊的柳條隨風搖曳，像春天的舞者不知疲倦地扭著細腰，旋轉著，跳躍著歡迎我們的到訪。青草都長出了新芽，綠油油的一片，草叢中還夾雜著一些不知名的野花，有紅的、黃的、紫的，可愛極了！我們來到了一片平整的草地小憩，身旁的梨樹開花了，白白的梨花一團團、一簇簇，散發出沁人心脾的清香，引來了成群的蜜蜂在花間飛舞；河對岸的桃樹亭亭玉立，細小的桃葉間冒出無數粉紅的桃花，絢爛一片。我們走進了一幅天然的畫卷中，青的草、綠的葉、各色鮮艷的花都像趕集似的'聚攏來，把畫卷裝扮得光彩奪目。
我和媽媽一邊走，一邊談論著春光無限好，渾然不知我的白鞋子已被染上了顏色，看看媽媽的鞋，也沾了一片綠。啊，春光染綠了我的腳，把我的心也染成五顏六色的了。
五年級的作文 篇4
我們班的同學劉娜，她的臉黃極了！尤其是她生氣時，那時黃時紅的臉，更讓她看起來與眾不同。劉娜是老師的小助手，每當老師不在時，她可就成了“臨時老師”。話說某日，老師去開會，本班李愷鵬，魏英杰，周浩冉，還有被稱為“三角洲”的三個男生，嘰哩哇啦地說了起來，不一會兒，說話聲漸漸大了起來，很顯然不再是那些淘氣包了。我無意中瞟了一下任大班長，不好！平日黃黃的小臉，這時拉得長長的，顏色也變成了火一樣的顏色。我將頭扎入書包中，等待“狂風驟雨”的來臨。果不其然，她厲聲喊到：“你們！啊！說什么說？還不寫作業，難道作業很少嗎？”他們聽了，一動也不敢動了。
還有一次，那是一天中午，老師不在，我們終于解放了！又開始下位“閑談”。“嗖！嗖！”幾個粉筆頭飛過，緊接著聽到一聲大叫：“周浩冉！在說什么？”“這個……我……我……沒沒說什么呀！”“你竟然還敢說你沒說什么？”看到周浩冉死不承認，劉娜的眼像“西班牙斗牛士”中的牛一樣，怒視周浩冉，臉也像西瓜一樣紅彤彤的。她說：“你再說一遍！”周浩冉不敢吱聲了，做了個鬼臉，溜回了座位上。
真是的，劉娜真是一只“母老虎”。不過，我從心里還真是很佩服她！不是因為她的嚴厲，而是佩服她認真負責的態度
五年級的作文 篇5
從我能記事的日子起，我就記得每年農歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。
這臘八粥是用糯米、紅糖與十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子與芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居與親友。
母親說：這臘八粥本來是佛教寺煮來供佛的——十八種干果象征著十八羅漢，后來這風俗便在民間通行，因為借此機會，清理廚柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節約的好辦法。最后，她嘆一口氣說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親與哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，現在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀念我的母親。”
我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農歷臘八！那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也還是愛吃的。抗戰后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的十年，我們幾乎連個“家”都沒，也就把“臘八”這個日子淡忘了。
今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見我來了，都抬起頭來說：“姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的。”我笑了，心想這些孩子們真饞。我說：“那是你媽媽們小時候的事情了。在抗戰的時候，難得吃到一點甜食，吃臘八粥就成了大典。現在為什么還找這個麻煩？”
他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說：“媽媽與姨媽說，您母親為了紀念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀念您的母親，也每年煮臘八粥。現在我們為了紀念我們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子與我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準備走上各條戰線的中國少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團結在一起……”他一面從口袋里掏出一小張疊得非常平整的小日歷紙，在一九七六年一月八日的下面，印著“農歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說：“您看，這是媽媽保留下來的。周爺爺的忌辰，就是臘八！”
我沒有說什么，只泫然地低下頭去，與他們一同剝起花生來。
五年級的作文 篇6
在一個伸手不見五指的黑夜，一只賊眉鼠眼的老鼠，向四周張望，搜尋著它的偷取目標。忽然，它眼睛一亮，飛快地向前跑去。
一只豹頭環眼的小貓蹲在地上一動不動，它翹著尾巴、豎著耳朵，帶著閃閃發光的眼睛，樣子十分可怕。忽然，老鼠扛著米，從它身旁竄過去。貓發現了，猛地撲過去，就象猛虎下山一樣，用兩只鋒利的前爪使勁地按住了老鼠，再用雪亮的牙齒死死咬住老鼠的脖子。可憐的老鼠在小貓的嘴巴里拼命掙扎，四只腳飛速地劃動，嘴里還“吱吱”地亂叫，好像在大喊：“救命啊！救命啊！”貓也“喵喵”叫了起來，好像是在不客氣地對老鼠說：“你被我抓住了，算你沒運氣。”說完，它用兩只前爪把老鼠像拋皮球一樣，高高地扔到空中，辦聽“啪”的一聲，老鼠又重重地摔在地上。
就這樣，小老鼠被小貓扔向天空好幾次。小貓覺得玩夠了，就用鋒利的牙齒撕咬著老鼠，享用起了自己的戰利品，它吃得津津有味。
老鼠們知道了這件事，都不敢再去偷東西了。從此，人們過上了安寧的生活。
五年級的作文 篇7
一個陽光明媚的早晨，“小懶蟲”紅紅還在床上睡覺，“叮叮叮，叮叮叮。”小鬧鐘大聲地說，“快起床，快起床。”紅紅根本就不聽，還在睡。小鬧鐘就學著媽媽的聲音說：“紅紅，太陽都曬屁股了，還不起床？”紅紅聽見媽媽的聲音就立刻起床。等到她穿好衣服，出去看媽媽給她準備了什么早餐的時候，才發現媽媽不在家。她發現了媽媽為她留的小紙條：“我出去一會，你要好好待在家里，不準出去，乖。”
紅紅回到房間，開始自言自語：“是誰叫我起床的？”這時小鬧鐘說：“是我呀！紅紅。”紅紅嚇了一跳：“是誰？你是誰？誰在說話？”小鬧鐘：“我是你最喜歡的小鬧鐘呀！”紅紅走到小鬧鐘旁邊看了看，又把它拿到手里。“怎么了，干什么一驚一乍的？”“啪”紅紅把小鬧鐘扔到了地上。小鬧鐘哭著說：“紅紅，你不認得我了？”紅紅抱起它說：“你，你怎么會說話呀？”“和你在一起時間長了，自然會說話了，嗚嗚。”小鬧鐘哭著說，“我想告訴你一個秘密，但我不會說話，就聽你們說話，聽的時間久了，自然也就會了。”“那你要告訴我什么秘密呢？”紅紅問。“我看你一直睡懶覺，不起床，就想告訴你這樣做是不好的。”小鬧鐘。“這個我也知道，只不過我改不掉這個習慣。”紅紅不好意思的說，“這樣好了，以后你監督我。行嗎？”紅紅堅決的說。“好，一言為定！”“恩，一言為定！”
從此，紅紅再也沒有睡過懶覺，小鬧鐘也和它成為了一對非常要好的朋友。
五年級的作文 篇8
開學兩周了，我對五年級的生活也有了一個詳細的了解。
NO.1：“作文大改革”：從這學期開始，白老師就讓我們只用一個本寫作文，不再用小練筆和學校作文本了，他讓我們混著寫！！！白老師說：“從這學期開始，我們就只用一個本子寫作文，也就是說，一稿和二稿都要在這上面寫。還有，以前都是我把作文改完后放到我那里，等你們再寫作文的時候才還給你們，這學期，我們不這樣了，我改完之后，立刻發給你們，希望你們不要讓它折角、或是有臟東西濺上，讓他保持的干干凈凈，這就是我要把作文本發給你們的目的。”
NO.2：“語文課大改革”：從這學期開始，我們的語文課也改革了，白老師說：“這學期，每周我都會抽出兩三節語文課的時間來教你們唱幾首歌，我們把語文課，變成音樂課，好不好？”“好！”我們開心的叫道，這兩周，我們學了兩首歌：分別是歌頌老師的《四季啊，我在想》和我們的《少年先鋒隊隊歌》，以后還會學那首歌呢？我期待的想著。
新學期有很多改革，希望五年級的生活能快樂！
五年級的作文 篇9
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基這位舉世聞名的大作家曾經說過。是啊，我常常想要是沒了書，人類會怎么樣呢？
所謂書其實的時候就是一種與另一個人不受時間與空間限制的交流工具。所以，我跟其他許多書迷一樣喜歡它，迷戀它，常常用它與未曾謀面的人進行交談，也常常用它穿越時空與古人進行交流。就這樣它伴隨我走過春夏秋冬，陪伴我走過人生的風風雨雨。
一年前，我在一個偶然的機會里遇到了《笑貓日記》。我對它一見傾心，一下子買了好幾本。從此它們成了我的心肝寶貝，只要能制止它們與我分離，讓我上刀山，下火海都沒問題。
《笑貓日記》這一套叢書是深受廣大孩子喜愛的楊紅櫻阿姨寫的，我雖然沒見到她本人，但從她的書里，我還是能體會到她不老的童心。我更喜歡她風趣的語言和亮麗的筆風。
我最喜歡看的是其中一本《想變成人的猴子》，故事的主人翁是一只被逼耍雜技的猴子，它有一雙閃亮的大眼睛，一身油亮的皮毛，給人印象最深刻的還是它調皮的尾巴，長長的、細細的，非常惹人喜愛。
故事的情節撲朔迷離，常常使我牽腸掛肚。那只猴子救出來了嗎？它現在咋樣了？一切一切的疑問，常常在我的腦海里縈繞。啊！為什么這本書這么好看，一遍，兩遍，三遍……我百看不厭，一有空，我就拿出來看一看，瞧一瞧。連家人們也想不通我為什么對它情有獨鐘。
《笑貓日記》這本書對青少年是非常有吸引力的，它有時可以讓你開懷大笑，有時又可以讓你為故事中人物的不平遭遇而感到憤怒，有時還可以讓你躲在角落里為它們偷偷地抹眼淚……
這本書可以讓你體會到看書的一切樂趣，當你一頁、兩頁往下讀的時候，你就會感到快樂、愉悅，每讀一次你就是享受一次精神大餐。
我愛看《笑貓日記》叢書，更愛把里面的精華吸取干凈，因為只有這樣，才對得起它。既豐富了我的知識，又洗禮了我的靈魂。《笑貓日記 》，我的最愛。
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