我的五年級_初中隨筆800字
我的五年級_初中隨筆800字1
他們說，五年級應(yīng)該是五彩斑斕、充滿色彩的。而我的五年級則是充滿著孤單，也沒有任何的歡聲笑語，我好像一直都是假笑……
抬起左手，有一個(gè)紅圈的手鏈，這是我最好的朋友送給我的。這個(gè)手鏈也是我們友情的象征，我一戴上就不舍得摘下來了。可是好景不長……可能是由于我天生愛交朋友的習(xí)慣，我的朋友可能想把我一個(gè)人占為己有。看到了我交了一個(gè)新朋友，好像有些冷落她了。因?yàn)槲矣袀�(gè)特別明顯的缺點(diǎn)，就是喜新厭舊，我的朋友也是看慣了我的缺點(diǎn)吧，開學(xué)不久后就不和我做朋友了。
她離開我的那一刻，我覺得好像天都塌下來了，我還在心里不斷的責(zé)怪自己“你為什么要去交新朋友啊？你為什么要冷落她啊？你為什么要有喜新厭舊這個(gè)缺點(diǎn)啊？”每次一想到她離開了我，我都會(huì)自己一個(gè)人哭個(gè)不停，但是沒有一個(gè)人可以懂得我和她之間的友誼，都覺得我很奇怪。她在學(xué)校里做的每一件事情我都放在眼里，并且放在第一位。可是我發(fā)現(xiàn)，這樣并不能換回我們之間的友誼，還失去了很多的朋友。那段時(shí)間，全班的人一直把我當(dāng)成一個(gè)外人，什么也不對我說，處處對我指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足。這簡直是賠了夫人又折兵。五年級的我本來就應(yīng)該是開朗活潑的，可就因?yàn)榻涣艘粋�(gè)新朋友，我的五年級就變得很孤獨(dú)。那段時(shí)間我也沒有辦法，課余時(shí)間沒有人跟我玩，我只能好好學(xué)習(xí)。而且隱藏自己內(nèi)心的感受真的非常痛苦。
我也摘下了以往友情的象征，我也試著在心里把那段友情放下。可是就是這個(gè)時(shí)候那個(gè)朋友她原諒我了。真好！這措不及防的友情真的好可貴，我肯定是馬上接受了這份遲來的友情。可，我真的改不掉我喜歡交朋友的這一缺點(diǎn)……我也是真的很喜歡交朋友，要我改什么都可以，就是不能讓我改掉愛交朋友這個(gè)“缺點(diǎn)”，我又回歸了那孤單的時(shí)光……我的五年級，真的不如他們所說的五彩斑斕。
我的五年級，就在孤單中草率度過了，我覺得我永遠(yuǎn)都不可能忘記這段孤單的日子，畢竟那是我自己一個(gè)人扛下所有事的日子。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了上初中的年齡，我也成熟了很多，我不會(huì)那么愛交朋友了，我也會(huì)收斂起我放浪不羈愛自由的特點(diǎn)。交朋友是一件很困難的事情，我從五年級那年就學(xué)會(huì)了假笑，我現(xiàn)在仍然不會(huì)真正用笑容來面對……
五年級啊！你是一個(gè)我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊！
我的五年級_初中隨筆800字2
她，一張肥嘟嘟的臉上有著一雙又大又圓的眼睛，時(shí)而忽閃忽閃的，一會(huì)兒又左看右看，顯得十分機(jī)靈可愛。高翹的鼻子下有一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞！
她總是喜歡學(xué)別人說話，特別是對方不順從她的時(shí)候。在一個(gè)陽光明媚的下午，我坐在小姨家里的地板上看書，妹妹跑來說：“姐姐，陪我玩兒！”我在看書，怎能容忍她打擾我，我一副正經(jīng)的樣子說：“姐姐在看書。”她就大吵：“姐姐！陪我玩兒！！”我被吵得不行：“好煩呀！姐姐在看書呢！”她沉默了一會(huì)兒，突然，我覺得有一股強(qiáng)烈的眼光正在燃燒著我，我有種不祥的預(yù)感。我轉(zhuǎn)過頭，問：“你怎么啦？”她鎮(zhèn)定地說：“你怎么啦？”我說：“別學(xué)姐姐說話，要是沒什么事情，我就看書嘍！”她緊接著：“別學(xué)姐姐說話，要是沒什么事情，我就看書嘍！”我被弄得不耐煩了，大叫：“煩死啦！”她學(xué)著我的語調(diào)叫：“煩死啦！”簡直氣死我了，就叫小姨過來了，我生氣地說：“小姨！我在看書，妹妹讓我“不得安寧”！”小姨用手貼著妹妹的背，溫和地說：“乖，姐姐正在看書呢！別打擾她。”妹妹反而不知羞愧，還理直氣壯地說：“我這是鸚鵡學(xué)舌。”我和小姨被她弄得哭笑不得，我無奈得放下書，陪她捏了會(huì)兒橡皮泥。
妹妹這張嘴不止會(huì)學(xué)人講話，還總刨根問底。一天，我才剛起床，表妹跑來說：“姐姐，我問你啊，為什么冬天會(huì)下雪？為什么冬天比夏天穿的衣多？為什么冰淇淋不吃會(huì)融化……”我實(shí)在受不了，大喊：“我的姑奶奶！哪來這么多為什么，而且，你一次問這多我怎么回答啊！”她只對我眨巴眨巴眼睛，我拿他可沒轍，就一個(gè)一個(gè)把這些問題都回答了。
過去了兩年，我再一次來到小姨家玩兒，一天下午，我又坐在兩年前的那個(gè)位置，妹妹這時(shí)又跑來，我被嚇得不輕，怕她又要纏著我了，可是，她卻說：“姐姐，我不會(huì)打擾你的，你看你的書吧！”我欣慰地一笑，才過去兩年，真是長大了啊。現(xiàn)在，妹妹會(huì)教奶奶怎么使用收音機(jī)，會(huì)去幫小姨夫買東西，會(huì)幫助小姨做她自己力所能及的家務(wù)事。
瞧，這就是我的妹妹！
我的五年級_初中隨筆800字3
人人都有自己的夢想，因?yàn)橛辛藟粝耄艜?huì)有人生的目標(biāo)，才會(huì)奮力追求。我也有自己的夢想，就是當(dāng)一名老師。
我知道當(dāng)老師會(huì)常常加班，沒有太多的時(shí)間去照顧自己的家人、自己的孩子。但是，當(dāng)了老師，我可以和更多的孩子在一起，和他們一起玩，教他們學(xué)習(xí)與思考的方法，陪他們在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
我相信，我不會(huì)整天板著臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師；我也不會(huì)是一個(gè)凡事不管，不打不罵不說的“好好先生”。我知道，做一個(gè)好老師，掌握好尺度是很難的，但我有信心能做好。
很多孩子不喜歡聽課，覺得課堂是一個(gè)枯燥無味的地方，所以，他們會(huì)“開小差”──有人會(huì)在課堂上玩折紙；有人會(huì)看書本后面的小故事；有人會(huì)拿出自己有趣的小文具玩；也有人會(huì)坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……
但我會(huì)避免這些情況出現(xiàn)在我的課堂上，因?yàn)椋矣修k法讓課堂變得有趣──我的課件里，會(huì)有很多有動(dòng)感的卡通人物；在我的課堂上，認(rèn)真聽課的孩子，會(huì)有小禮物拿，還有糖果吃；我的課堂上，還有動(dòng)畫片看，當(dāng)然，這些動(dòng)畫片是跟課堂相關(guān)的。
這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語言來上課——
“今天我們來學(xué)一個(gè)‘鳥’字，同學(xué)們，你們說，這個(gè)字像‘鳥’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂?shù)挠鹈@里是尾巴，這里是小鳥的爪子……”當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌地說“鳥”字的時(shí)候，我就順帶把許多關(guān)于鳥的知識(shí)都說完了——鳥需要高速飛行，要對距離有準(zhǔn)確的判斷，所以小鳥的眼睛都是長在兩邊的；頭頂上有羽毛的鳥，通常是雄鳥；小鳥需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時(shí)候，就會(huì)成為一個(gè)圈，正好“圈”住樹枝……
怎么樣？我的課堂有趣吧？對于一個(gè)老師來說，課堂有趣是必須的，但更重要的，是還要和孩子們打成一片——課堂上是老師，課堂下是朋友。我會(huì)是女孩子們的“閨蜜”，我也會(huì)是男孩子們的“哥們”……
嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內(nèi)部的“臥底”啊！
我的五年級_初中隨筆800字4
我有一個(gè)我非常在乎的朋友，我稱她為我的摯友，她活潑大方，樂觀開朗，品學(xué)兼優(yōu)，是人人稱羨的對象；而我嘗試著追上她的腳步，但至今仍能只看到少許的影子，我以她作為我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。或許在旁人眼里，她沒想象中那么強(qiáng)，但在我心里，她一直是我最大的努力方向，贏過她任何一項(xiàng)，是我今生最快樂的事，也是倍感光榮的時(shí)刻。
我和她是在偶然的機(jī)會(huì)下認(rèn)識(shí)的。從我看到她的第一眼，我就記下她的名字，用盡各種方法得知有關(guān)她的事，指為了想更了解她。我一直想辦法靠近她，卻苦苦尋無方法，然而命運(yùn)卻愛捉弄人，就在我想不到辦法接近她時(shí)，她主動(dòng)靠近，那時(shí)我真是欣喜萬分，只覺太陽是為我而照，風(fēng)是為我而吹，感到世界真是美好！
我們有說有笑，談天說地。自從那次的偶然后，我常常在課余時(shí)間去找她，剛開始，她都會(huì)回應(yīng)，但后來，卻不斷的找事推托或撇頭不愿理我！我完全不知如何是好？只感到天空好暗，鳥兒停在樹上只為了替我唱悲歌，我的心頓時(shí)崩潰！我不懂她為何要這么做，在她需要幫助時(shí)，我在所不辭，在她表演時(shí)，我鼓掌喝采，在她生日時(shí)，我特別買禮物送她。這一切，為的只是希望我們的友情能長存，永遠(yuǎn)不變！
但上天似乎沒收到我的感應(yīng)，她屢次欺騙我，撇下我遠(yuǎn)去，背離我，我完全不知該怎么做？我自認(rèn)為，對她我付出很多，但她卻都從無回應(yīng)，難道她真的不曉得我對她的犧牲嗎？我心中出現(xiàn)無數(shù)次的疑問，從來沒有解答，我完全不知道我跟她之間還存在些什么？我常常自我調(diào)侃的覺得我們還是朋友，只是不親而已，我不能理解我到底做錯(cuò)了什么或要怎么彌補(bǔ)，才能讓她對我像她對其它朋友一樣的好，我真的非常羨慕她那些好友，可以的話，我真想提前認(rèn)識(shí)她，對于她，我只能說，是個(gè)“謎”！
為了她，我失去了以往的好友，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已太遲了，只能慢慢搶救回來，一直到現(xiàn)在，跟她們感情終于見有斬獲，但卻覺得為了換取她的注意犧牲的好像有點(diǎn)太多，
可次這一切，我也不知道是對是錯(cuò)及是否值得，我唯一知道的，是我到現(xiàn)在還放不下她，還在意著她，我會(huì)持續(xù)的站在遠(yuǎn)方關(guān)注她，盡我所能的幫助她，只要能讓她開心快樂的事情或是方法，我都愿意幫她達(dá)成，只要她高興就好；相對的，只要有需忙的地方，我一定會(huì)赴湯蹈火，也在所不辭，就算是為我曾犯下的無名錯(cuò)誤，所做的彌補(bǔ)吧！
我的五年級_初中隨筆800字5
世界上，每一個(gè)人都著自己美好的未來。未來，同學(xué)們可能會(huì)成為設(shè)計(jì)師、宇宙探測家、科學(xué)家……而我的未來是當(dāng)一位“辛勤的園丁”。
20年后，我當(dāng)了一名老師。藍(lán)藍(lán)的天空中飛著自由的小鳥，生機(jī)勃勃的草坪上盛開著五顏六色的小花。50層的教學(xué)大樓功能齊備，我坐在備課室里，旁邊有一個(gè)機(jī)器人，它正在幫助我整理學(xué)生檔案。它是一個(gè)智能機(jī)器人，能幫助我分析學(xué)生的成績曲線，能提醒我關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化，還能讓我隨時(shí)調(diào)取世界各地的名師公開課。
當(dāng)我成為老師之后，我會(huì)用正確的方式教育學(xué)生。假如他們中間出現(xiàn)了矛盾，我不會(huì)體罰他們，也不會(huì)責(zé)罵他們，我會(huì)選擇用語言跟他們溝通，讓他們打開自己的心結(jié)。同時(shí)，我要讓他們認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)，諒解對方。
當(dāng)我成為老師之后，我會(huì)用新穎又有趣的方法給孩子們講課。如果一個(gè)老師只是用死記硬背的方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)，會(huì)讓孩子心靈受到壓力，引起緊張和煩躁的情緒，而且孩子也不會(huì)知道背的內(nèi)容是什么含義。這樣既不能讓他們輕松背誦，也不能讓他們感受學(xué)習(xí)的快樂。所以我決定，我會(huì)讓孩子們理解地去背，少幾個(gè)字沒關(guān)系，只要他們想象到投入到情景里，可能遺漏的內(nèi)容也就慢慢地補(bǔ)上去了。
之所以有老師這個(gè)崗位，是因?yàn)槔蠋熌芟褚晃恍量嘤钟胸?zé)任心的媽媽，一心一意把知識(shí)傳授給孩子們。孩子們常說：“老師就像我們的媽媽，每天陪伴我們；每天教育我們；每天傳授我們知識(shí)……”當(dāng)我成為老師之后，我要像媽媽一樣愛孩子。只要孩子們坐在我的課堂上，我就會(huì)用笑容引發(fā)他們的樂趣，把他們帶到學(xué)習(xí)的樂園中，讓他們各自都展開想象的空間幻想和思考，成功地解決一些困難的問題。我不想讓他們沒有想象力，更不想讓他們失去信心。
當(dāng)我成為一位老師，我會(huì)鼓勵(lì)他們。在課堂上，我會(huì)給他們講一些關(guān)于成功和信念的故事，讓他們堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)，把煩惱和恐懼除掉，喚醒一個(gè)全新的自我。如果他們考試沒有考出好成績，我不會(huì)責(zé)怪他們。我會(huì)激勵(lì)他們，成績不是最重要的；如果他改變了自己，學(xué)習(xí)進(jìn)步，才是他值得的新成績。如果他們比賽或演出，沒有取得勝利，那也不是問題；只要他們盡力地挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自我，才是自己值得驕傲和自豪的榮譽(yù)。
這就是我，未來的我，一個(gè)“辛勤的園丁”。
我的五年級_初中隨筆800字6
一天晚上，我捧著一本有關(guān)仙女的書坐在課桌前，津津有味地看著。幻想我是一位氣質(zhì)優(yōu)雅的仙女，穿著水晶鞋，手持魔仙棒，幫著人們做事。漸漸地我睡著了……
當(dāng)我醒來后，發(fā)現(xiàn)我躺在一間公主般的屋子里，旁邊站著幾個(gè)女仆。她們?yōu)槲掖┖眯盐艺埖绞釆y臺(tái)前，有的給我梳頭；有的為我打洗臉?biāo)挥械臑槲姨暨x漂亮的仙女衣。這時(shí)我簡直不敢相信自己的眼睛，不停地問自己，這是真的嗎？
當(dāng)我梳洗完畢時(shí)，一位仆人走進(jìn)我的房間，對我說：“主人，請隨我來。”說罷，他便領(lǐng)我到了殿堂。“哇！好大好美！”四周是金子做的墻壁，閃閃發(fā)光，六根金色大柱支撐著蓬蓽生輝的殿堂，上面雕刻著精美的圖案，有雙龍戲珠，龍鳳呈祥：還有那鮮艷的花朵，如嬌貴的牡丹，火紅的玫瑰……
這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走過來，對我說：“你終于來了！”“我嗎？”我有點(diǎn)疑惑不解。“是呀，孩子。”老爺爺說：“這幾年，人間被邪惡的水妖占領(lǐng)，現(xiàn)在的人間好比是地獄。”“怎么會(huì)這樣？”我問。“我也不知道，我只能給你一個(gè)答案：這樣下去，人類就會(huì)滅亡。”“那怎么辦？”就要讓你去解救他們！“我？”“嗯……就是你！”“好吧！”說完，我便乘著七彩云來到人間。一看慘不忍睹！人們的尸體橫七豎八的擺著，還有幾個(gè)小妖正要吧那群人們也趕盡殺絕。
“住手！”我大喊一聲。便施了個(gè)石頭魔法，讓那群小妖變成了石頭。人們不住地向我道謝，感謝我對他們的救命之恩。正在這時(shí)，真正的敵人飛來了，原來是水妖魔頭。那魔頭長了兩個(gè)頭，四只手，八只腳，渾身上下全是眼睛。只聽水妖說：“小小仙女，竟敢如此膽大妄為，吃了雄心豹子膽。敢在我的地盤上撒野，是不是活的不耐煩了。”我正準(zhǔn)備打水妖一頓。一位阿姨拉住了我的手說：“孩子千萬要小心啊！”“放心吧！阿姨！”說完，我便飛上了天。
我和水妖大戰(zhàn)了三天三夜，難分勝負(fù)。這時(shí)，一個(gè)小妖在我背后施了重量魔（這個(gè)魔法讓會(huì)飛的人不會(huì)飛）我“啊！”的一聲從天上摔了下來。這時(shí)，我聽到有人在叫我。
“海茹，海茹，你怎么了？”媽媽推醒我說。“咦？怎么是你們？魔頭在哪里？”我問，“你怎么啦？做夢了吧！”爸爸說。哦，我才明白，這是一場夢啊！
我的五年級_初中隨筆800字7
嘿，鏡子里這個(gè)帥氣的小伙兒是誰？胖乎乎的臉蛋，炯炯有神的小眼睛，不太高的鼻梁，下面是一張大大的嘴巴。對了！他正在換牙期，掉了好幾顆牙齒，活像一位小老頭！他是誰？他就是我那位調(diào)皮可愛的弟弟。
他的調(diào)皮，讓媽媽頭疼不已，又時(shí)，也會(huì)讓家里充滿歡聲笑語……
這不，他“邪惡”的小眼睛轉(zhuǎn)向了媽媽的梳妝臺(tái)，他像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，興奮的跑去。他拿起了媽媽的口紅，往自己的臉上涂涂抹抹，不一會(huì)兒，他就變成了一個(gè)小花貓。他哈哈笑著，拍著手掌，高興地大叫：“這可真好玩！”說完，又拿起媽媽的眼霜，擠了一大堆在手上，往鏡子上抹來抹去，嘴里還囔囔說著：“我把鏡子擦擦干凈……”呀！這有一個(gè)漂亮的小瓶子，那可是媽媽新買的乳霜！因?yàn)閯倓偰搜鬯谑稚希稚匣锪锏模芭尽钡匾宦暎孔拥粼诹说厣希锩姘咨娜樗髁顺鰜怼Ｍ甑傲耍∷墒顷J了大禍！可他卻不以為然，依舊我行我素。門，打開了，媽媽回來了，看起來心情還不錯(cuò)。當(dāng)她上樓，看到眼前的一幕，立刻尖叫起來：“啊！我新買的乳霜呀！我還沒有用呢！”說完，兇巴巴地瞪著正在玩口紅的弟弟，“是不是你！你這個(gè)小壞蛋！”弟弟慢悠悠地說：“別生氣嘛，生氣皺紋會(huì)變多的……”愛美的媽媽一聽，連忙摸摸自己的臉蛋，剛剛“母老虎”的樣子消失的無影無蹤。弟弟一看，時(shí)機(jī)到了，一個(gè)箭步，沖出門外。媽媽知道中計(jì)了，生氣的大喊：“臭小子！你給我找站住……”
中午吃過飯后，弟弟向媽媽“賠罪”來了。他那胖乎乎的小手在兜里摸索著，時(shí)不時(shí)拿出一些奇怪的東西：一把斷掉的小尺子，一塊同學(xué)送的橡皮擦，一根橡皮筋，一顆衣服上掉下來的紐扣，一張惡作劇小紙條，一塊玻璃片，一張用過的紙巾，一塊漂亮的鵝卵石……真是一個(gè)百寶袋！他嘟噥著：“怎么找不到了，明明是放在這的呀……哦！在這里！”他掏出一顆皺皺巴巴的糖果，對媽媽可憐兮兮地說：“媽媽，這是我最后的‘財(cái)產(chǎn)’了，給你好了。”媽媽高興極了，臉上開出了一朵花。“哎呦，真懂事！媽媽生了一個(gè)乖寶寶！真懂事呀……”弟弟朝著我神秘一笑。只聽見媽媽又一聲尖叫：“啊——這是一個(gè)什么東西呀！糖都融化了！弄得我一手都是！臭小子，就知道你沒安好心！存心和媽媽作對是吧？給我站住……”弟弟慌忙逃跑，邊跑邊叫著：“老姐！救救我！”我也無能為力呀，結(jié)果，他當(dāng)然是免不了一頓揍。
我的弟弟調(diào)皮可愛，我喜歡這個(gè)可愛的弟弟！
我的五年級_初中隨筆800字8
這位老師喜歡這樣說；他喜歡這樣寫；他喜歡這樣做？曾記否？他是誰？我與他從未謀面，我在茫茫人海中尋找，驀然回首，卻在燈火斕珊處......
曾記否？小城老師說
曾記否？小城老師常說：“豆豆的語言水平提升了！”他鼓勵(lì)的話像春天的雨水，我的心像一顆幼苗，點(diǎn)點(diǎn)春雨灑在我的心中，滋潤著我的心田。如果說校訊通是大家庭，作文連線是大家庭，那么他就是一位父親，讓我們在作文的天地城茁壯成長。這個(gè)新學(xué)期，小城老師穿越茫茫人海，在孩子們的小家里留下了足跡。老師說：“掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，你就插上了開心學(xué)習(xí)的翅膀！”聽了他的話，我的.心中有一股暖流緩緩流動(dòng)，小城老師就是這么關(guān)心孩子們。小城老師還說：“教自己的孩子是人，教別人的孩子是神。”他把教別人的孩子看成一種偉大的事業(yè)，他有著崇高的精神。他喜歡對別人說有意義的話，這是他的最愛。他的每一句話都如春雨一般，播灑在我們的心中：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
曾記否？小城老師寫
曾記否？小城老師寫作文最好。“五段式”就是他提倡的，他寫道：“一篇正規(guī)的文章，自然分段至少要五段。”這句話對我影響極大，從此，“五段格式”成了我寫作的必然。有一段時(shí)間，小城老師生病，需住院治療。但是，他在醫(yī)院里堅(jiān)持寫作文，讓“曾經(jīng)有夢老師”代發(fā)，博友們都深深感動(dòng)于其中。每次登上博客，看到小城老師博文后面幾個(gè)顯眼的大字：“曾經(jīng)有夢代發(fā)”，心中都會(huì)有一絲牽掛、一抹思念、一縷擔(dān)憂。小城老師寫的每一段話都雕鏤在我心中。小城老師帶病堅(jiān)持工作，他值得我們?nèi)プ鹬亍⑷郏骸按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
曾記否？小城老師做
每過一段時(shí)間，小城老師都會(huì)舉行一個(gè)作文論壇，解決我們作文上的難題。當(dāng)他住院時(shí)，他也堅(jiān)持這樣做，我望著論壇，仿佛看見了小城老師在漸漸消瘦，而我們的知識(shí)卻越來越多：“知否、知否？應(yīng)是綠肥紅瘦......”
這就是我的小城老師，他就在我的身邊，他如陽光，照耀著我、溫暖著我、伴隨著我茁壯成長......
我的五年級_初中隨筆800字9
一雙大大的水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃般的小嘴，一張可愛的臉蛋，就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的娃娃臉。她，就是我的妹妹。
一進(jìn)門，妹妹就將書包甩在地上，悶悶不樂的坐在沙發(fā)上，任誰看到此刻的她，都看得出來她的不開心。“誰惹你生氣啦？”我一臉的驚訝，畢竟妹妹可不經(jīng)常生氣，她可是一個(gè)樂天派。妹妹抬頭看向我，讓我得以看到她的表情，淚水爬上了她那可愛的臉頰。我不由得慌了：“到底怎么了你，怎么好不好哭成這樣？”妹妹還是不說話，只是默默的抽泣。我沒辦法，只好先把她哄好了，終于，妹妹停止了哭泣，慢慢把事情告訴了我。
原來，妹妹在班上有一個(gè)很好的朋友叫苑苑，今天她媽媽來找她說話，妹妹的座位恰好在她們說話的窗戶旁，于是就聽到了她們的談話，她媽媽想讓苑苑轉(zhuǎn)學(xué)，苑苑同意了，但是苑苑讓她媽媽寬限一段時(shí)間，等到期末再轉(zhuǎn)學(xué)，到時(shí)候好跟同學(xué)們告別，她媽媽想了想，覺得時(shí)間也差不多就同意了，但是妹妹還是很傷心，因?yàn)閺纳闲W(xué)開始，她和苑苑就一直是同班同學(xué)，而且關(guān)系也一直很好，她舍不得苑苑走，她尊重苑苑的決定，沒有吧把這件事告訴任何人，只在心里默默的傷心，直到看見我才把心中的難過發(fā)泄出來。
我聽了妹妹的話，嘆了口氣，說到：“你也不要一直沉浸在悲傷中，苑苑就要走了，你也要為她準(zhǔn)備禮物和她道別不是？”妹妹聽了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，撿起地上的書包，回到她的書房。我看著妹妹離開的背影，莫名覺得有些落魄，哎~希望你能早日走出陰影，重新振作。
到了期末，妹妹放學(xué)回來后十分開心，并沒有的想象中的那樣一蹶不振，這讓我有些驚訝，畢竟我已經(jīng)做好了安慰她的準(zhǔn)備了。“你不傷心了？”我問她。“其實(shí)還有一點(diǎn)難過，”啊哈！我就知道，妹妹接著說，“不過，我已經(jīng)想通了！”“？”我的臉上寫滿了好奇。“我把我的禮物給了苑苑，她也給了我禮物，是一個(gè)漂亮的水晶球，她說她離開這個(gè)學(xué)校最舍不得的就是我了，但是母命難違，她只好轉(zhuǎn)學(xué)，我們互加了QQ，以后我們在輕輕上可以聊天，同時(shí)也可以隨時(shí)視頻通話，她最后還說我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。”妹妹開心的說。“那么恭喜你，”我張開了我的懷抱，“走出了陰影。”“謝謝，”妹妹擁抱了我，“我走出陰影也有你的功勞。”我們相視一笑。
每個(gè)人都有一個(gè)好朋友，或許因?yàn)槟承┰虿坏貌环珠_，但請相信，只要有真摯的友誼，這段友情總會(huì)有方法繼續(xù)的。
我的五年級_初中隨筆800字10
您想認(rèn)識(shí)我的一家嗎?那么，先請您看看這張“全家福”吧。瞧，那位坐在石凳右邊上的笑瞇瞇的中年人，就然而是我的爸爸；你看，坐在中間那個(gè)白凈凈的小姑娘，瞇著雙眼。她呀，就然而是我。左邊的那臉上帶著恬靜笑容的中年婦女便然而是我親愛的媽媽。我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里。我有一個(gè)幽默活潑的爸爸和一個(gè)能干樸實(shí)的媽媽，雖然我家的生活并不很富裕，可然而是每一天都充滿了快樂。我有一個(gè)好媽媽，她然而是我的好朋友，此刻我們經(jīng)常談心、聊天，這讓媽媽很了解我；我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽會(huì)理解我。每當(dāng)我放了學(xué)，媽媽立刻就讓我寫作業(yè)，寫不完就不能吃飯。我明白，媽媽這然而是為了督促我快些做完作業(yè)，晚上能夠早些上床睡覺，以保證第二天能夠精力充沛的聽課。其實(shí)這并不然而是媽媽真的“狠心”。而且，媽媽還讓我復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，復(fù)習(xí)完就讓我預(yù)習(xí)新課。如果有一道題我不會(huì)做，爸爸媽媽就來幫忙，細(xì)心的教導(dǎo)我，我也牢牢的記在心中，下一次遇到這樣的題就會(huì)做了。
我還有一個(gè)幽默聰明的爸爸。每當(dāng)我不開心時(shí)，爸爸總會(huì)想出辦法逗我開心。爸爸還然而是我的游戲伙伴。每當(dāng)閑暇時(shí)，爸爸會(huì)和我下棋、打撲克，有時(shí)候爸爸還會(huì)指導(dǎo)我玩一些網(wǎng)絡(luò)小游戲。爸爸說，玩游戲能夠鍛煉我的思維和反應(yīng)潛力，但要適可而止，不能沉迷其中荒廢學(xué)業(yè)。接下來該向大家介紹一下我了。我然而是一個(gè)活潑可愛、思維敏捷、字跡工整、遵守紀(jì)律的女孩兒。我愛說愛笑愛畫畫、活潑開朗、能歌善舞。當(dāng)然，這些還少不了爸爸媽媽對我的培育呢！從小，爸爸媽媽就給我買很多的書，給我講許許多多的故事。在學(xué)習(xí)上，如果得了高分后被媽媽夸，就驕傲然而是不行的。所以得有爸爸提醒你：你還不然而是那么完美，要不斷地提高、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自我再上一層樓。爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)和批評就像兩股風(fēng)，而我們要把自我的船，掌握好平衡。不自滿也不氣餒，并不偏向哪一邊，才能進(jìn)步！不管然而是批評也好，還然而是夸獎(jiǎng)也好。它們都然而是兩個(gè)極端的斷言，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就然而是愛！
時(shí)光如同流水般的逝去，在人世間我已經(jīng)度過了十二個(gè)春秋，其間有數(shù)不清的人為我操心勞累，為我生氣煩惱，為我高興激動(dòng)。我親愛的爸爸媽媽，用一句句真誠的教導(dǎo)，使我健康的成長；用一個(gè)個(gè)行動(dòng)影響著我，教育著我。他們?nèi)欢俏倚哪恐凶罾硐氲陌职帧寢尅?/p>
我的五年級_初中隨筆800字11
我的狗，我的“開心”，我的“無賴”
“汪！汪！”隨后又是如羊在哀求狼一樣“嗷！嗷！”的美妙的與門的敲擊聲的交響曲。是誰在演奏著無與倫比的音樂？使“開心”也如此著急？也讓我的歡喜之情油然而生，不禁作出“可憐小狗在陽臺(tái)，我來把你救出來”的絕世之作。望著陽臺(tái)那黃“淚”汪汪的排泄物，我又不得拿出“關(guān)羽”牌大拖把將陽臺(tái)的“妖魔鬼怪”打掃干凈，好讓“開心”大爺睡好覺。可是過久了……，人都有忍度啊！
關(guān)門“打”狗
““開心”你自己說說，這是第幾次了！”隨著我如雷轟般的聲音，“無賴”又把我的奶油饅頭趁我打電話的時(shí)候掠奪過去。而在他旁邊則是吃光的狗糧，我則拿著“打狗棒”（其實(shí)只是有報(bào)紙卷成的棍子）追著那個(gè)罪犯，“無賴”見勢不妙，一個(gè)箭步?jīng)_向我房間，呵呵。這下他要成為我的新早餐——狗肉團(tuán)子了。我把門一關(guān)，一棒揮去，來了個(gè)“力拔泰山”。而“無賴”這來了個(gè)“移行換位”。只見一個(gè)黑影從眼前閃過，闖入我的床底。我把頭一伸，卻見里面擺滿凳子。可“無賴”早就熟知地形，一會(huì)兒再左邊，一會(huì)兒再右邊。于是我就和他大戰(zhàn)了365回合，直到和平女神“雅典娜”——我媽來阻止了戰(zhàn)斗，還帶一句“小宇，你又欺負(fù)“開心”。”
“遛狗之戰(zhàn)”
“小宇，我今天有事，你溜狗哦。”“戲里？絕不同意！”“要我加作業(yè)嗎？”“啊！我的心，你給我記祝”關(guān)門聲后，我臥倒在地，“無賴”則對我奸笑。蒼天！大地！啊！這是為什么啊！沒辦法，最后我打開了門，走上了這條不歸路。到了外面，我……哎呦！死狗，又撞我……哎呦，再抓，我的新衣服啊！還是匹克的……啊，你又隨處大小便……死狗慢點(diǎn)。到了廣場，我已經(jīng)傷痕累累，這時(shí)“無賴”突然躲起來了。怎么，難道……啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！隨著me的尖叫，一群“無賴”的同類沖來。呃，一只“金毛”撞到了我，一只“蝴蝶”撲了過來…Mr.無賴，別把他也找來埃不————！音落，一只1.2米高的藏獒來了！所有狗都跑了，這——就是“狗色通道”嗎？（因后面太殘忍，故此省略）
“無賴”總有一天，爸媽不在時(shí)，你就……呵呵！
我的五年級_初中隨筆800字12
說起我的習(xí)字之路嘛！嘿嘿，一般人我不告訴她！怎么！想聽？別急，且聽下文吧！
我的習(xí)字之路充滿著艱辛。
我從小就與寫字結(jié)下了不解之緣。剛上大班時(shí)，我就喜歡寫一些簡單的文字。當(dāng)哥哥姐姐出去玩“點(diǎn)穴游戲”時(shí)，我總是坐在自己的凳子上畫圖，寫一些簡單的文字，其實(shí)就是畫一橫是一，畫兩橫是二。當(dāng)寫到億、萬、千時(shí)，我總是埋頭苦干，干啥？畫橫唄！
于是，爸爸媽媽見我這么“鐘愛”于寫字，就決定讓我去學(xué)寫字。那時(shí)，我才七歲。第二天，我便拿起鉛筆，在紙上描繪我的習(xí)字之彩。
所謂的學(xué)寫字，就是從那些簡單的壁畫開始練起。所謂的簡單筆畫，就是一些偏旁部首，橫豎撇捺。雖然練字常常練得我手酸，但我并不覺得累，反是覺得光榮，因?yàn)椋覍W(xué)寫字了！
當(dāng)我上了二年級，已經(jīng)開始我的鋼筆生涯了，因此，我常常把墨水弄得一身，為此，媽媽不少批評我。
我越來越覺得寫字已經(jīng)離不開我的生活了，機(jī)會(huì)總是向勤奮的人投身。
終于，有一天，鄭老師叫我去參加一個(gè)比賽。為了能夠獲獎(jiǎng)，我更加勤奮了。不過，賽前練習(xí)真是太苦了！我的手為了練字常常練出了繭子。每當(dāng)寫字班下課期間，同學(xué)們總是歡呼雀躍地跑出去找爸爸媽媽那點(diǎn)心，把寫的字拿給父母看，換來父母的嘖嘖稱贊聲。可我把脖子都伸成了長頸鹿，也未能瞧見爸爸媽媽的身影。我的心里很不是滋味，努力不使自己掉金豆豆。于是，我在比賽的前幾天，做出了一個(gè)令我自己都感到意外的決定：我不參加比賽了！
老師讓媽媽回來勸勸我，只見媽媽對我說：“一個(gè)人，無論是大人還是小孩，最大的本事是相信自己，做好自己，你做到了嗎？媽媽希望你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立的好孩子，你知道嗎？”我知道，媽媽在鼓勵(lì)我，我知道，媽媽不是不關(guān)心我，我知道，媽媽是讓我學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)著獨(dú)立！
之后，我這個(gè)被家人寵壞了的小公主，不知道那里來的一股狠勁，更加刻苦練字了。終于，皇天不負(fù)有心人，由于我的勤奮，讓我在比賽中取得了優(yōu)異的成績，媽媽把我抱起來，高興的親了我一下，媽媽的臉上笑開了花，我的臉上也洋溢著勝利的喜悅……
從此之后，我變得獨(dú)立了，堅(jiān)強(qiáng)了。因?yàn)槲抑溃挥幸环指牛艜?huì)有一分收獲，只有獨(dú)立才能取得成功！
這條習(xí)字之路，載著我的笑聲，載著我的淚水，載著我的一切一切，行遠(yuǎn)了，我愿意繼續(xù)走下去，因?yàn)槲蚁嘈牛視?huì)創(chuàng)造下一個(gè)奇跡！
我的五年級_初中隨筆800字13
千人千脾氣，萬人萬模樣。我可能是千萬個(gè)人中長相最普通的一個(gè)了，脾氣也特別古怪，剛剛還咧著嘴笑，一會(huì)兒就開始對你發(fā)脾氣，一會(huì)又沉默不語，一會(huì)又……我有三種個(gè)性，一種是我顯現(xiàn)出來的，第二種是我所具備的，還有一種則是我自以為擁有的。
第一種個(gè)性：我已經(jīng)盡力去挽回自己的形象了，一、二、三年級的我還曾和男同學(xué)們在操場上奔跑、玩耍，完全不顧自己的形象，一天到晚就知道玩，班主任潘老師可為我操了不少心，安全事故就發(fā)生了“n”起。到了四年級，他們再邀我去玩的時(shí)候，我拒絕了，從此我變成了一個(gè)旁觀者，一個(gè)為別人鼓掌的人，羨慕地看著他們奔跑、玩耍，我也在心里說了無數(shù)遍：“我為什么不是一個(gè)男生呢?”也許是本性難移，放學(xué)后我又在院子里奔跑、玩耍，想著白天男生們玩的游戲，不禁哈哈大笑，不知不覺中有兩行淚水從我的眼睛里滑落下來，為什么呢?以前從來不哭的我卻為了這件小事流淚，我的心變得脆弱，仿佛一碰就會(huì)散落一地。
第二種個(gè)性：我所具備的那種個(gè)性是內(nèi)向的，就如班上的一個(gè)女生，可是，由于對事情充滿了好奇心，于是我背叛了內(nèi)向的個(gè)性，強(qiáng)迫自己去玩，像一個(gè)猴子似的“跳上跳下”，還得了一個(gè)“暴力女”的稱號(hào)，明明不喜歡別人這樣叫我，我卻仍然自作主張，在操場上跑呀跑呀……一次，我和高年級的同學(xué)“對罵”，這是有原因的，因?yàn)樗圬?fù)了我的好朋友，盡管我不想這么做，盡管我知道李老師會(huì)批評我，但是我仍然以這樣的方式表現(xiàn)了自己的正義感，大家都誤會(huì)了，認(rèn)為我的家教不好，我沒有解釋，把這個(gè)秘密掩藏在心底，現(xiàn)在拿出來分享，想讓你們真正了解我。
第三種個(gè)性：我自以為擁有的，就是認(rèn)為每個(gè)人都要圍著我轉(zhuǎn)，自己就是個(gè)公主。我真是太天真了，為什么我就一定要讓別人圍著我轉(zhuǎn)呢?別人又為什么一定要聽我的話呢?因?yàn)檫@樣的個(gè)性，我開始斤斤計(jì)較，用了我的鉛筆，拿了我的橡皮，踩了我的鞋子……都要計(jì)較一番，直到他或她向我道歉方才作罷。一年級的時(shí)候，班上一位同樣愛斤斤計(jì)較的女生與我迎面走來，我就想和她爭一爭“公主”的地位，在走廊上誰也不讓誰，都希望對方繞個(gè)道，結(jié)果就撞在了一起，然后打起來。倪老師把我們拉開，后來我們就誰也不理誰了。我是不是很“別扭”的一個(gè)人呢?
這就是我，普通得不能再普通的小女生。看了這篇文章，你了解我了嗎?
我的五年級_初中隨筆800字14
每一個(gè)人的假日生活，都然而截然不一樣的。過去的往事像一只只五彩的貝殼，時(shí)常被記憶的浪花沖上海岸，閃耀光芒。而其中的一只小貝克卻然而深深的印在了我的腦海當(dāng)中，那就然而——我在假日中發(fā)生的一件事。
那天的上午，我準(zhǔn)備去參加書法考級，我在準(zhǔn)備東西，當(dāng)我準(zhǔn)備妥當(dāng)準(zhǔn)備走時(shí)，忽然想起來一件重要的事情，那就然而——我新買的毛筆，還沒有泡開，我要怎樣去寫毛筆字？
我當(dāng)時(shí)心里難過極了，不明白怎樣辦才好了，但然而那時(shí)候時(shí)光已經(jīng)不夠了，然后我沒有辦法再這樣遲疑不定了，我決定了我不管怎樣樣，我要去試試，說不定世界會(huì)出現(xiàn)奇跡，我便懷著忐忑不安的情緒去了考級的地點(diǎn)。
我騎車在路上，我沒有辦法讓自我的情緒平靜下來，更然而沒有辦法原諒自我的粗心大意。以至于我在路上差點(diǎn)就摔倒了。
感覺時(shí)光就像流水一樣過去了，我很快到達(dá)了考場，但然而那時(shí)幾乎大家都已經(jīng)在座位上等監(jiān)考老師來了，一個(gè)個(gè)胸有成足的，但然而只有我一個(gè)人，低著頭，懊悔的在埋怨自我的粗心大意。這時(shí)，我的舉動(dòng)引起了我旁邊同學(xué)的關(guān)注，那然而一個(gè)與我素不相識(shí)的姐姐，我心想她然而不可能幫我的，但然而意想不到的事情發(fā)生了，她用柔和的語氣對我說道：“你怎樣了，然而不舒服嗎？”我聽到了她那溫柔的聲音，我不明白然而怎樣回事就被她給征服了，我說出了我自我的真心話，然后把這件事情的來龍去脈全部給那個(gè)姐姐說了一遍，結(jié)果那個(gè)姐姐二話不說就先把她自我的毛筆給我拿了過來，我剛像拒接她的好意，她卻已經(jīng)轉(zhuǎn)身走出了我的視線中。我也不好意思回絕了，懷著感激的情緒理解了她的好意。
時(shí)光剛剛好，在這時(shí)監(jiān)考老師進(jìn)來了，我那然而已經(jīng)然而胸有成足了，接過考卷我寫出了我認(rèn)為我能夠?qū)懙淖詈玫淖帧＝Y(jié)果正在我信心滿滿的時(shí)候，我忽然想到了，那個(gè)姐姐把她的毛筆借給了我用，那她自我要怎樣寫那？懷著疑惑的情緒我回頭忘了一眼那個(gè)姐姐，她居然在用別人的毛筆在寫字，而且看上去那個(gè)姐姐然而多麼不習(xí)慣那支毛筆啊，那時(shí)我的心里不禁有一股暖流經(jīng)過。
果然不出所料——我考上了，而那時(shí)我才明白那個(gè)姐姐然而六年級寫字最好的一個(gè)姐姐，然后但然而她卻因?yàn)槲曳畔铝苏宫F(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我聽了之后心里面慚愧極了。看著這張書法考級的證書，我又想起了那位善良的姐姐。
我的假日生活多姿多彩，簡直就然而酸甜苦辣樣樣俱全。回憶我的假日生活，回憶我的童年。
我的五年級_初中隨筆800字15
近了，近了，我聽見了春天的腳步。燕子在呢喃，原野披上了綠裝，大地沐浴著萬物，生機(jī)勃勃。來了，來了，又一個(gè)充滿生機(jī)的春天。
田間，油菜花綻開了笑臉，在春風(fēng)吹拂下，涌起陣陣金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香。燕子站在枝頭，頗有興趣的唱者婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的贊歌，那姿態(tài)，活脫脫一個(gè)歌唱家。不時(shí)傳來幾陣杜鵑的伴奏。田野的麥苗綠油油的充滿生機(jī)，一股泥土的芬芳撲鼻而來，清幽的田野似乎來自天邊。桃樹伸展著彎彎的枝條，吐出嫩綠的細(xì)葉，鼓起含苞的花蕾，開出了白的，紅的，粉紅色的花朵，好像
一個(gè)即將出閨的少女，盡量地妝扮自己。草地上，小草綠的泛出光。草兒多種多樣，有長的，有短的……蒲公英開了花，一聞，一陣清香撲鼻而來。一種小藍(lán)花開了，客觀它很小，只有四個(gè)花瓣是藍(lán)色的，花蕊的頭上也帶點(diǎn)藍(lán)色。
河邊，柳樹上生出了尖尖的幼芽，垂下無數(shù)條又細(xì)又長翠綠欲滴的枝條，好像一個(gè)清純美麗的少女，扭動(dòng)著細(xì)柔輕軟的腰肢在那里翩翩起舞。鳥兒們在樹上唱著春之歌；好像在讓葉子長的更茂盛。一陣微風(fēng)吹過，千萬條柳枝隨風(fēng)飄蕩，好像是少女身上的一條條可愛的辮子，那沙沙的聲音，好像少女在梳理自己的秀發(fā)。柳枝伸進(jìn)小河里，好似在和小河親切地握手，又像在欣賞自己那美麗的倒影，河面蕩起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)聚攏，一會(huì)散開，就像調(diào)皮的魚兒在那里游動(dòng)。
花圃里，花兒們有的大，像繡球，有的小，像星星，花兒五顏六色，有紅、粉、白、藍(lán)、黃……遠(yuǎn)看，紅似火，粉像霞，白似雪，黃如金。它們個(gè)個(gè)爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你，散發(fā)出迷人的香氣。長著刺的玫瑰花的花枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些都快要綻放了，還有大陽花，開得更茂盛，有粉紅色的，有朱紅色的，有金黃色的，花瓣周圍都鑲著紅的邊，多美呀！小草偷偷地從地下冒了出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就恰似一條草綠色的毛式地毯。它就在花兒的身后，襯托著它那迷人的身材。
陽臺(tái)上，迎春花的花朵像個(gè)黃色的小喇叭，里面坐著一絲絲花蕊，也許這是它們的家吧。旁邊是瑞香，花朵一簇一簇的，像一個(gè)小百合，十分香，那陣陣濃香，沁人心脾，甚至離的十分遠(yuǎn)，也聞得到。
啊！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱，你溫暖、清新而又充滿活力。我愛你，春天。美麗的春天作文600字美麗的春天作文美麗的春天作文50字
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