【熱門】五年級的作文300字匯總五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　我曾經住在一棟老房子里，里面很小，但是東西一應俱全。

　　房子的顏色很普通，但也很有特點，是白墻黛瓦。

　　每天清晨，可以聽到自然鬧鐘——公雞的叫聲和我家大鵝超級煩躁的嘎嘎聲。過年時，大家會放鞭炮，噼里啪啦的鞭炮聲里夾雜著家人的歡笑。夜晚，可以聞到媽媽做飯時從廚房里飄出來的陣陣香味，引得我口水直流。

　　陽臺上放著幾盆多肉，那都是老爸的心愛之物。老爸和多肉之間還發生過一段有趣的故事呢！

　　多肉剛買回來的時候，爸爸幾乎每天給他澆一次水。澆著澆著，多肉漸漸爛了，于是爸爸就把它放到屋頂上讓它自生自滅。可過了幾年，它居然越來越茂盛，幾乎長滿了整個屋頂。

　　鄰里間非常的和睦。鄰居包餃子時都會送來一些，我們燒雞湯時也會給他們盛幾碗送過去。

　　現在我們已經搬家了，但那里留著我濃濃的思念。

五年級的作文300字 篇2

　　今天下午習作課上，老師讓我們拿出紙和筆，寫上三個自己心目中最親愛的人。我寫下了“爸爸、媽媽、哥哥”。沒想到，..

　　今天下午習作課上，老師讓我們拿出紙和筆，寫上三個自己心目中最親愛的人。我寫下了“爸爸、媽媽、哥哥”。

　　沒想到，接下來，老師讓我們劃掉其中一人。我猶豫了一會兒，劃去了哥哥。哥哥，對不起，請你不要生我的氣啊。我在心里暗暗祈禱。我想起跟哥哥在一起度過的一段段美好時光。我們一起學習，一起做游戲，曾有過多么開心的時光啊。現在我寫字用的這支筆，還是哥哥送給我的呢。

　　我真怕老師讓我們繼續劃，可是，老師又發出了再劃去一人的'命令。我是多么舍不得劃掉爸爸啊。爸爸每次打工回來，都會帶給我各種各樣美味的食品，他自己很少舍得吃。只要有空，爸爸就給我講故事，陪我學習、玩耍。可是，此時此刻，我又能怎么選擇呢？只好用筆輕輕地劃去爸爸。

　　只剩下媽媽了，無論如何我是不會劃掉媽媽的！在我的心里，她比我自己的生命還要重要。幸好，老師也沒有讓我們繼續劃。謝天謝地！

五年級的作文300字 篇3

　　在大年三十，每家每戶都會聚在一起團圓一回，吃一頓熱熱鬧鬧的團圓飯，我們家當然也不例外。

　　下午四點半，我和爸爸媽媽準時來到了叔叔家。推開大門一看，屋子雖小，但卻十分熱鬧：一大群人坐在沙發上看電視，個個都是目不轉睛地盯著看；奶奶和叔叔在廚房里忙進忙出。一見我們來了，大家一邊高興地說“人齊了人齊了”一邊擁向餐桌紛紛坐了下來。

　　接下來的工作便是消滅食物了，那一道道菜看著就覺得誘人：揮舞著大鉗子的螃蟹小黑眼睛怒目圓睜，燒得火紅火紅；青椒和胡蘿卜放在一塊兒，紅紅綠綠搭配起來煞是好看，為熱鬧的氣氛又添了一份喜慶；小龍蝦們個個長得都差不多大，排在一起好像是一隊軍人一樣；西施豆腐里不但有黑木耳，還有筍和小蝦，令人胃口大開······不過比起這些，一道蔥花燒藕卻是最受歡迎的菜，大家都不約而同地拿起筷子夾了一塊藕，因為它寓意著“路路通”，大家都希望來年路路通暢！

　　在餐桌上，碗筷瓢盆組成了一支支美妙的樂曲，大家一邊吃一邊互相問候討論，形成了一派熱鬧的景象。大家吃吃喝喝，又說又笑。

　　一眨眼間，團圓飯結束了。不過，屋里依然洋溢著歡樂，大家個個都舍不得離開呢！

五年級的作文300字 篇4

　　盼呀盼，終于盼到了十月一日國慶節。媽媽帶著我去外婆家。

　　一到外婆家，剛邁進家門，哥哥說：“走，妹妹我們一起去摘柿子吧。”我聽了一蹦三尺高，急忙放下手中的行李，叫上媽媽、外婆和外公，就被哥哥拉出家門，直沖向山，路上我們倆像兩匹脫了僵的野馬，直沖向山。

　　到了山上，遠遠望去，柿子樹像一把大傘，柿子像一盞盞紅燈籠掛滿枝頭。一陣風吹過，葉子和柿子就隨風擺動。柿子有的躲進葉子有的露出紅紅的臉兒。這樣，讓我覺得柿子好像在和我捉迷藏似的。紅果配綠葉，真美！

　　哥哥像一只猴子一樣，迫不及待地爬上了樹，讓我把獅子放進籃子。一會兒，哥哥覺得無聊，想做一個惡作劇。就從樹上摘了一個柿子，向我用力一扔，這一扔剛扔在我的裙子上，潔白的裙子成了花裙子了，我不甘心，從籃子里順手拿起一個柿子，向哥哥用力扔去，真準！剛好扔在哥哥的頭上，哥哥頓時變成了一只小花貓。

　　看著這個摸上去滑滑的，捏進去軟軟的柿子。我迫不及待地咬了一口，哇，真甜呀！

　　吃飽了，玩夠了，我們拎著一大籃柿子，高高興興地下了山。

五年級的作文300字 篇5

　　“酷”是一個多么富有魅力的字眼。對我們來說，也許只是一個宣泄的借口，只是反叛歲月里一種反抗的手段，可當我們過足新新人類的癮后，就會發現這其實是我們一路走過后留下的足跡，很幼稚，也很清晰。

　　“酷”嘛，有人認為是零度以下穿著單衣走上街頭，然后再買個雪糕品嘗，追求那冰天雪地的浪漫；有人認為是一年以內足不出門，只靠電腦購物，過一年的網絡生活；更有人說酷是有膽量曠課一個星期，并單身一人到深山密林探險……哎！這種酷實在太愚昧無知了。

　　“酷”很精彩，每時每刻都存在，它的另一個名字叫青春。

　　站在我的立場，我認為酷是能力很強，在不經意問把事辦好；酷是能夠正視自己的缺點，勇敢面對別人的批評，相信自己一定可以改掉壞習慣；酷是路見不平，拔刀相助，看到有人對違法犯罪行為視而不見袖手旁觀時，會奮不顧身地沖上去；酷的人會在自己家里不富裕的情況下，節省一個月的早餐費向災區捐款……

　　“酷”已成為我們21世紀學生時尚生活的核心。在“酷”的表象下潛藏的迎接挑戰的勇氣、創造力和獨立的特性，這正是中國人在快速發展的社會中所應具備的真正素質。希望天下的父母、老師不要輕易對我們說“不”！

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