關于五年級保護青蛙作文

關于五年級保護青蛙作文1

　　現在生活條件越來越好了，我也發現青蛙逐漸成為了人們餐桌上的美食。我很難過，殘忍的人類啊，難道你們不知道青蛙對我們的重要性嗎?

　　青蛙是捉害蟲能手。它的身體的顏色和草的顏色接近，這樣便于它利用偽裝來捕捉獵物。它的.舌頭又長又寬，上面有許多黏液。只要小飛蟲從身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長長的舌頭，一下子把害蟲吃掉。據統計，一只青蛙每天平均要吃70只害蟲，一年下來就能吃掉一萬多只害蟲，這是多么大的數字呀!試想一下，如果沒有了青蛙，那么害蟲肆虐，莊稼遭殃，受害的將是我們人類!

　　青蛙還是出色的歌唱家。每到夏夜，你靜靜的坐在田野里，耳邊聽著那歡快的“呱呱”聲，難道不認為這是一首恬靜又和諧的田野之歌、是一首農業豐收的贊歌?你還能為了逞一時之快伸出你那罪惡的雙手去捕捉它?傷害它?

　　執迷不悟的人們啊，你們清醒吧!青蛙是我們人類的朋友，是當之無愧的農田衛士，讓我們來保護它，保護我們自己吧!

關于五年級保護青蛙作文2

　　我常常發現餐館、飯店的菜單上總羅列著青蛙的大名，青蛙真的有那么好吃嗎?青蛙吃多了會導致食物中毒，吃到帶蟲的青蛙還會出現失明等嚴重癥狀，我們真的.有必要去吃青蛙嗎?

　　青蛙是兩棲類動物，屬于動物界脊椎動物們、兩棲綱、無尾目。前肢的尺骨與橈骨愈合，后肢的脛骨和排骨愈合，因此青蛙跳得又高又遠。青蛙的舌根長在嘴巴邊部，舌頭很長。它的前腳上有四個趾，后腳上有五個趾，還有蹼。青蛙頭上兩側有兩個略鼓的小包包，是不是青蛙不小心碰到哪里了呢?哈哈，不是。那是它的耳膜!青蛙背上是綠色的，既光滑又柔軟，還有一道道花紋呢!青蛙用肺來呼吸，但也可以通過濕潤的皮膚從空氣中吸取氧氣。

　　青蛙愛吃小昆蟲，它捕食時可帥了。“先趴在一個小坑里，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，張著嘴巴仰著臉，肚子一鼓一鼓地等待著什么。一只蚊子飛過來在它前面晃了幾下，青蛙身子猛地向上一竄，舌頭一翻，蚊子就不見蹤影了�！痹鯓�?“莊稼保護神”捕蟲的樣子很帥吧!很多詩人也寫過青蛙。“獨坐池塘如虎居，樹蔭底下養精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢做聲�！鼻嗤懿妒炒罅刻镩g害蟲，對人類有益。它不單是害蟲的天敵，更是豐收的衛士。那熟悉而又悅耳的蛙鳴。其實就如同是大自然永遠彈奏不完的音樂，是一首和諧的田野之歌。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，有娃叫聲農民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂。

　　青蛙是人類的朋友，我們不要傷害它。讓我們行動起來，保護青蛙吧!

關于五年級保護青蛙作文3

　　暑假中的一天，小明扛著漁網開開心心地捉到了幾只活蹦亂跳的小蝌蚪，放進了魚缸里，蹦蹦跳跳地回到家。他心里想：捉蝌蚪太輕松了，我以后一定要多捉幾只。

　　過了幾天，小明坐在沙發上，捧著魚缸觀察小蝌蚪的變化。他驚奇地發現小蝌蚪已經長出了后腿，然后心想：我的.小蝌蚪快快長大吧。這時，他聽見身邊的收音機里說要保護青蛙，小明想我捉青蛙是不是錯了呢?

　　一個星期后，小明坐在沙發上看《小蝌蚪找媽媽》，當他讀到一半的時候，受到了觸動，心想小蝌蚪找不到媽媽它一定會很著急。于是，小明望了望身邊椅子上的魚缸，又驚喜地發現小蝌蚪長出了前腿，它已經變成了真正的小青蛙了!心想小青蛙已經長全了，我也應該把它放回去了。

　　小明馬上捧著魚缸跑到了池塘邊，將小青蛙放了回去，小青蛙從魚缸里“嗖”的一下跳了出來。小明看著回到家里的小青蛙，他高興極了。心里想：小青蛙也有自己的家，我們一定要好好保護青蛙。

關于五年級保護青蛙作文4

　　有一天，小明突然想去捉青蛙。他走到河邊，看見許多青蛙，他悄悄走過去用網一抓就有一只青蛙被抓住了。小明興高采烈地回家了。

　　小明回家馬上癱坐在沙發上，一邊聽著新買來的收音機，一邊玩著青蛙，廣播突然說：“一定要保護青蛙”他連忙拿起百科全書一看，才知道自己做錯了事，原來青蛙是專吃害蟲的`，是我們人類的好朋友。小明急忙回去把青蛙放了。

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