語文五年級下冊寫作文

時間：2022-09-01 13:34:18 五年級作文我要投稿

語文五年級下冊寫作文（通用21篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的語文五年級下冊寫作文，歡迎大家分享。

語文五年級下冊寫作文（通用21篇）

　　語文五年級下冊寫作文篇1

　　世界上每個人都有自己的理想和愿望。我幻想著自己變成風。假如我是風，就會一年四季、晝夜不停得為大家服務。

　　春天，我飄過種子，它就會變成那五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木。花兒又跳起了優美的舞蹈，還不是因為我從百花叢中拂過。柳樹發出嫩綠的小芽，還不是因為我從枝頭掠過啊！“小動物們，你們不能再睡了，新的一年已經來臨。”我呼喚著。他們聽到我的聲音，一個個都從睡夢中醒來，干起了各自的活。我從小朋友的臉上吹過，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。

　　夏天來了，我又用力地吹了起來，“刷、刷”樹下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄過枝頭，一棵棵樹木顯得郁郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭“唧唧”地叫著，好像在說：“好涼快啊！”

　　秋天，我再次拂過，天變高了，變藍了；云朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞。有時，我喚來雨妹妹滋潤大地，有時我提醒大雁到南方過冬，提醒其他小動物們儲存好食物，做好過冬準備。

　　冬天里，我時時囑托“風兄弟”不要太沖動，當心別把小朋友們刮感冒了，可他們不聽勸告，橫沖直撞，橫行霸道，于是，我沖到高空，把“雪媽媽”請來，讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開心了。

　　朋友們，有的風脾氣暴躁，有的風性情溫和，我愿做一屢溫柔的清風，讓大自然和人們感受我真心的付出。

　　語文五年級下冊寫作文篇2

　　經過幾個月艱苦奮斗，終于迎來的考試，迎來的公布成績的那一天……

　　“曲瑋瑋，總分237。第8名……”我沒有哭，我知道分數并不代表一切。可是，我不知道這樣用這樣的成績面對家長……

　　一切都在我的意料之中。一進家門，正在廚房做飯的媽媽問：“考的怎么樣？”。那邊急促的電話鈴聲也在響個不停。我不知道該怎樣回答，在路上我想了N個謊話和借口在這一刻早就忘的干干凈凈，只好呆呆的站著，但是后悔與委屈交織成的淚水，這時早已不爭氣的順著我的臉頰一滴滴落在地板上……

　　“我就知道，整天上網，不學習，肯定不會考好！”“你真該好好反省一下了”……我忍耐著責罵聲，并沒有像往常那樣與父母頂嘴。我知道，原本想好好放松好好玩的暑假現在根本就不屬于我。

　　一次考試的成績真的就那么重要？我承認，這次考試我發揮的不好，我也承認，我平時沒有努力學習，可是成績能代表一切嗎？9次考第一名就不允許1次發揮失常？也許在父母眼中，這些理由根本就不是理由，我曾經是他們的驕傲，可今天卻那么讓他們失望……

　　把一切都忘記吧……

　　語文五年級下冊寫作文篇3

　　人生如夢，一晃眼就過去了，而我們怎么樣才能讓這樣的夢更有意思，變得更精彩呢？

　　對，只有愛。只有愛才能讓我們生命更精彩，而這又是什么樣子的愛呢？

　　有些人從小就失去了親人的愛，在他們眼中，生命只因一點點愛就更精彩。

　　也有些人為了追求幸福而不停的努力，在他們的眼中，生命因為追求幸福而更精彩。

　　而我的愛和他們又不一樣，友誼其實也是一種愛，這種愛是看不見的，只能用你的心去體會。它能在你傷心的時候安慰你，能在你孤單的時候陪伴你，不讓你離開它。

　　它如綿延的細雨滋潤你的心田，有時候你會因為有它而感到自豪，也有時候你會因為失去它而后悔。

　　友誼會陪你走完人生的道路，陪你跨越障礙，在你需要的時候默默的出現，給你力量。

　　這就是我的愛，也就友誼的愛，珍惜你身邊友誼的愛吧。

　　語文五年級下冊寫作文篇4

　　假如我是一只小鳥，我愿做一只健壯的貓頭鷹。雖然會被人們視為不祥之物，但這一切都阻擋不了我為人類做貢獻的決心。我愿在萬籟俱寂的夜晚，睜亮那雙有神的眼睛，樹起那對敏銳的耳朵，仔細觀察每一個角落，仔細傾聽每一處的動靜，不放過一只作惡多端的田鼠，保衛莊稼的安寧。

　　假如我是一只小鳥，我愿做一只潔白的和平鴿。不怕艱難險阻、不怕風欺雪壓，飛遍世界上每一個有戰爭的角落。/我要用自己象征著和平的白色，警告每一個挑起戰爭的狂人。告訴人們，戰爭只會給人類帶來災難，告訴人們只有和平才會有幸福的真理。我愿飛往伊拉克，為飽受戰爭之苦的人們帶來希望，給那里的人們帶來一絲溫馨。總之，我要讓世界沒有戰爭，讓人類幸福地生活在這個地球上。

　　假如我是一只小鳥，我愿做一只不起眼的信鴿。歷盡磨難，飛遍大江南北，給等待赤子歸來的母親帶來一份安寧，給離別多年的親戚帶去一份溫馨，給等待丈夫歸來的妻子捎來一絲甜蜜，給遠方的友人捎來一聲問候，給同窗多年的學友捎來一份祝福……

　　語文五年級下冊寫作文篇5

　　從媽媽買回火車票開始，我就在數還有多少個小時就可以回婆婆家過年了。好容易熬到年三十晚，吃完年飯之后，媽媽去值班了，本來以往年三十晚我都會去逛花市的，可是今晚我哪還有心情逛花市呀！我的心早就飛到婆婆家了。于是我只好和爸爸回到家里一邊看春節聯歡晚會一邊等媽媽回來。可我一點也看不進去，心里一直在擔心著：“媽媽會不會誤了時間，忘記我們11點半要上火車呢？”整晚都象熱鍋上的螞蟻坐立不安。9點鐘，媽媽終于下班回來了。我真高興！我叫媽媽趕快收拾行李，我也在一旁清我自己的東西，想早點出發。

　　一切準備就緒。10點15分，我和爸爸、媽媽拎著大包小包，走到小區門口等的士。等了好久，一輛的士的影都不見。“奇怪了，大過年的，的士都跑到哪兒去了呢？可千萬別誤了我們上火車。”我正想著，一輛空的士停在我們面前。萬歲！我們一家人高高興興地上路了。到了火車上，我按著車票找到了睡的地方。我們坐的是軟臥，舒服極了！這是我第四次坐軟臥。我在車廂里竄上竄下的，可好玩了！火車開了，我去上廁所，火車開得很快，搖搖晃晃的，我在洗手間里站都站不穩。好不容易上了廁所，我回到了睡床上，脫了衣褲，準備睡覺，可興奮得怎么也睡不著，搞得自己肚子都餓了。睡覺之前，我還不忘千叮嚀、萬囑咐媽媽調好手機鬧鐘，千萬別誤了下火車。

　　不知過了多久，可能我太累了，終于迷迷糊糊地進入了夢鄉。等到媽媽喊我起來時，我一看表，哇！已經4點45分了！還差15分鐘火車就到站了！我趕緊起床穿好衣服，去洗手間洗了把臉，把行李拿了下來，火車就到站了。天還沒完全亮，外面冷嗖嗖的，我下了火車，跟著爸爸媽媽往出站口走，遠遠地就看到婆婆爺爺站在出站口等我們。“婆婆、爺爺！”我大聲地喊了起來，飛快地向出站口跑去，婆婆、爺爺也看見了我們，使勁地沖我們揮手。還沒等驗完票，我就一下子撲到了婆婆懷里。“懣仔，你怎么還是這么瘦得可憐啊！”婆婆一看見我心疼得不得了，一把把我抱了起來，用溫暖的大衣緊緊地裹著我，爺爺則和爸爸搶著扛行李，我們邊走邊說，有說有笑地向婆婆家走去。

　　我的年三十晚的火車之旅就這樣在回家的喜悅中畫上了完美的句號。

　　語文五年級下冊寫作文篇6

　　在這大千世界中，誰能沒有經歷過失敗呢？但失敗和成功一樣重要。沒有失敗，怎會有成功？愛迪生不是經過1999次的失敗后才發明出電燈嗎？威爾伯和奧維爾兄弟（萊特兄弟）不也是經歷了無數次的失敗和實驗才使得世界上第一架飛機在空中停留了50幾秒嗎？

　　對失敗的態度不同，那么對失敗的了解也不同，失敗實際上是一個雙面人。悲觀的人看到的是悲觀的一面：“哎呀呀！為什么上天這么不公平啊？別人能成功，而我只能失敗？”而樂觀的人則看到另外一面：“沒關系，失敗不是挺好的嗎？有些了解，再來，再來，終有一天會成功的！”

　　為什么有人說被人一次就可以成功，而我三四次都沒有成功呢？這多少和運氣有點關系了，他成功了，可能是靠運氣，但不一定對他成功的事情有了解，下一次再試的時候，就不一定能再次成功了。而這次失敗了呢？那么你可能就會吸取上一次失敗的教訓，就不太可能象上次那樣太魯莽了，會小心一些。失敗了一次后，就可能會對你將要翻越的“大山”有一定的了解。“知己知彼才能百戰百勝”，對這座“大山”了解得越多，你成功翻越他的可能性就越大！

　　大家可能都知道“堅持就是勝利”這句古話吧。但是，堅持不一定就是成功，而放棄不一定就是失敗。有時候試試看的時候，發現自己如果做不到，那么堅持就不可能成功，可以先“放棄”一下，先去練習，去進步一下，回來時可能就會成功。可見，失敗也可以使人進步。

　　失敗，可以使人進步；失敗，可以使人改變粗心，魯莽的性格，從而小心翼翼；失敗，可以使人變得更加堅強，努力去完成可能做不到的事。

　　寫完這篇文章后，我發現自己對于失敗的態度也變了，從以前的討厭失敗轉到了熱愛失敗！

　　失敗是成功之母！失敗是成功的必經之路。

　　語文五年級下冊寫作文篇7

　　父母對我的愛是無邊無際的，是高尚無私的，她們用無私的愛呵護我們健康快樂地成長著。

　　母愛似水。上個暑假，生病的媽媽發覺到我愛好溜冰，而自己的身子也和虛弱。為了讓我早日實現愿望，他決定帶我去學。第二天，生病中的媽媽帶我來到了報名地點，我看媽媽既瘦小又蒼白的面孔，淚水忍不住從眼眶中流出，我發誓一定要拔溜冰學好，不令媽媽失望。

　　母親很溫柔，但父親卻截然不同。他是非常嚴厲的。

　　四年級期末的時候，我正和一位叫“QQ女俠”的網友聊天。爸爸看見后，臉上由晴轉陰，厲聲說：“馬上就要考試了，怎么還聊天啊？”“明天還可以復習嘛！”我反駁了一句。爸爸拉長了臉，語重心長地說：“棱兒，你聽過‘明日復明日明日何其多’，明天還有明天的事，你這樣拖拖拉拉的，萬事成磋砣。”我似乎聽懂了爸爸的話，立刻跳下電腦椅，迅速地跑回房間復習語文了。

　　爸爸媽媽，你們放心吧！你們對我的愛不會白費。我長大后一定用自己的努力報答你們，回報社會。

　　語文五年級下冊寫作文篇8

　　聲音，是一種我們每一天都能聽到的聲波，它能讓我們用語言來表達自己的意思。讓人能更好的交流。接下來，讓我帶你看看大自然，聽聽大自然的聲音吧。

　　來到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的歌聲，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發出咝咝的聲音；好像說；春天來了，春天來了。小馬，小羊，還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經到來了。小狗熱的把舌頭伸出來，發出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆，轟隆的雷聲。不一會就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊之后傳來嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。

　　來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發出了啪的聲音，秋風給了我們一股寒意，也告訴動物們冬天快來了，要趕緊儲存冬糧。樹葉落到地上，風一吹就發出了像鋸木頭的聲音。

　　來到大自然的冬天，寒風呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。

　　大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學習，快樂的成長。

　　語文五年級下冊寫作文篇9

　　想起最初入學時，最讓我記憶猶新的是幼兒園的老師給我們上的第一課，這一課讓我懂得了成功其實并不難，其實有一個能為我們播種自信的好老師，那么我們就離成功不遠了！

　　我的幼兒園老師給我們上的第一課是在圖書館，她從書架上抽出一本書，講了一個很淺顯的童話。講完后她說：“這本書是一位作家寫的，你們長大了也一樣能寫這樣的書。”

　　老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家將一個故事？”我立即站起來，緊張的說：“我有一個爸爸還有一個媽媽，還有我姐姐與我……”幼稚的童聲在圖書館中回蕩。然而老師卻用一張非常好的紙，很認真很工整地把我語無倫次的故事記錄下來。

　　接著老師又問：“哪個小朋友能給這個故事配個插圖呢？”又一位小朋友站起來了，畫了一個“爸爸”，畫了一個“媽媽”，再畫一個“姐姐”與“我”。當然畫的很不像樣子，但老師同樣認真的把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，寫上作者的姓名與插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。

　　老師把這本“書”高高舉起：“孩子們，瞧，這是錦程寫的第一本‘書’。孩子們寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小‘書’，等你們長大了，就能寫大‘書’，成為偉大的人物。”

　　我的第一課結束了，在不知不覺中我們的心里都被播種下了希望的種子，都有了美好的夢。

　　語文五年級下冊寫作文篇10

　　大家好！我叫傅凱昕，我是光澤縣華橋鄉華橋中心小學五年級一班的一位小學生。我的興趣愛好有很多：打羽毛球，看課外書，畫畫，游泳，旅游，做手工作品，看電視……總之有好多好多，自己都數不清了。

　　我在班上擔任班長這個職位，我每天都會盡力管理班級，同學們也都會配合我，每次班風評比幾乎都拿滿分！我在學校里擔任廣播站站長，副大隊長。在這五年以來，我獲得了很多獎狀：三好學生，“書香少年”稱號；“我與經典”同行，小學生征文比賽榮獲一等獎；全鄉小學生“慶六一”手抄報比賽中，榮獲一等獎；第一屆古詩吟誦展示賽中榮獲一等獎；經典誦讀比賽中，被評為“經典誦讀之星”，經典誦讀演講比賽榮獲二等獎；“我的中國夢”演講比賽榮獲一等獎，被評為“縣三好學生”；被學校評為“優秀播音員”；參加全鄉小學生寫字比賽中，榮獲中年級組一等獎，“國學經典”考級中，獲得“古詩詞”六級。之所以獲得了這么多的榮譽，都是得益于學校老師的教誨和自己堅持不懈的努力換回來的。

　　此外，我還有一個偉大的理想，那就是成為一位藝術家，這個理想是我從小到大都沒有改變過的。我一直都在努力，去年暑假去光澤學習畫畫，收獲了很多我以前不知道的知識，而且這次暑假我也打算去學畫，我相信，只要朝著一個目標堅持，再難也可以成功！

　　語文五年級下冊寫作文篇11

　　人人都要吃飯，不吃飯生命就會受到威脅。總而言之，飯很重要。

　　我認為飯吃飽則已，不餓死便罷。可父母不這樣認為。他們覺得一天不但要吃飽，而且還要吃好。就因為我們的意見不統一，所以總愛為吃飯發生爭吵。

　　記得在一次吃午飯，我只為自己盛了半碗米飯。吃完飯，便去寫作業。媽媽對我說：“吃這么點怎么行，來，媽媽為你再盛半碗，趕緊過來吃掉。”我的腦袋里“嗡”的一聲，我的媽呀，我今天可真的是幽門堵塞，再吃胃里的東西就溢出來了。于是我就對媽媽說：“我不吃了。”媽媽又不厭其煩地為我解釋：“你今天下午還要打籃球的，不吃好怎么打？在說，你們現在正是長身體的時候，所以要多吃……”我實在聽不下去了，便沖著媽媽大聲叫喊：“我不吃不吃，你再怎么說我也不吃了！”

　　這一句話可激怒了媽媽：“你如今怎么了？這么不聽話？媽媽做的這一切都是為了你好啊！”

　　哼，為我好！讓我受肚子的脹痛，這叫為我好？我的胃里實在是滿了，別說我那種不餓死的要求，就連吃好的要求也滿足了呀！正在我氣惱之時，媽媽又嘮叨開了：“快點快點，再不吃就涼了，我都給你盛好了。”媽媽還沒說完，爸爸又接上了：“快點！今天不吃你就端著碗在門外站著，什么時候想通了，把飯吃完再進來！”

　　沒辦法，我只能慢悠悠地坐在飯桌前，慢慢吃起來。飯中那黃悠悠的菜花確實令我越看越頭疼。

　　語文五年級下冊寫作文篇12

　　我們班上的詹領可是出了名的“幽默大師”。他有一雙炯炯有神的眼睛，臉圓乎乎的，一頭豎起的頭發，頗像一只刺猬。他一旦笑起來，臉就卷成一朵花，嘴角都快到耳根子了，眼睛就瞇成一條線。

　　有一次，老師將要宣布數學成績，我們各個緊張得不得了，而那詹領卻不以為然，他站起身，壞壞的一笑，“呵呵呵”我們一看到這種笑，就知道沒有什么好事情，果然，我們預測的不錯。

　　果然，只見他顫抖著那一堆肥肉，搖頭晃腦地說："嘿……！你們全部洗刷刷！”我們一聽，放聲大笑，笑聲充滿了整個教室，這可點燃了老師的導火線，便一手抓起詹領的試卷，氣沖沖地說："詹領！你才考70分，首先將你洗刷刷！”詹領低下頭，兩只手戳來戳去，嬌氣地說：“人家，又不是故意的，討厭嘛！”頓時，我們各個笑得四腳朝天。

　　還記得一個關于詹領的謠言：詹領大腳氣，一臭將末日，跑進洞里不是好，掉進水里魚飛天。這可沒有讓“幽默大師”敗倒，這可又引起他的靈感！

　　科學課上，當我們各個聽得昏昏欲睡之時，我們的“幽默大師”一下跳起來，這可嚇壞了我們這些即將“秋眠的人了了！

　　只見，他振振有詞地唱：假如小孩都是炒菜！啦——啦明天都是青菜！啦——啦——“哈！哈！哈！”這些我們把昏睡蟲徹底趕走了，不停在那狂笑，就連一向嚴肅的科學老師都忍不住哈哈大笑！

　　他就是我們班上"著名”的幽默大師，給我們帶來無數歡樂的幽默大師！

　　語文五年級下冊寫作文篇13

　　李老師是我們班的語文老師。她40多歲了，教了我們三年。她發表了許多文章，每個人都很欽佩。他的課堂語言準確生動，語調抑揚頓挫，表情豐富自然，課堂魅力如磁石。

　　我最喜歡我的班級。

　　有一次，鈴響了，李老師來給我們《桂林山水》。他說：“請你一邊朗讀一邊聽我說。讓我們一起欣賞漓江的美景吧。”"。漓江的水很靜，你感覺不到它在流動……”我們聽著，想著，感覺就像和李先生一起在漓江上游泳，享受著清澈美麗的河水。在老師的閱讀中，呈現了這條河的寧靜、清澈和綠色的特點。聽老師朗讀真的是一種奇妙的享受。看完之后，李老師帶領我們“觀賞”了桂林的群山。一座山形狀的每一個生動的字，每一個手勢，都把陌生、美麗、險峻的桂林山畫在了我們的面前！就連我們班最調皮的同學也在聽，在想，在想象…

　　李老師教我們《月光曲》，學生們被貝多芬的鋼琴聲陶醉了。在我們面前，仿佛洶涌的大海在洶涌澎湃，銀色的月亮從海與天相遇的地方升起。教書《跨越百年的美麗》，居里夫人卓越的精神品質深深地印在每個學生的心里。

　　李老師的語文課就是這樣，總是營造出一種富有情感的場景，帶領我們在知識的海洋中遨游探索。

　　我怎么能不喜歡李先生的語文課呢？

　　語文五年級下冊寫作文篇14

　　列夫托爾斯泰曾經說過：“如果你堅定不移地朝著目標前進，你一定會達到目標。”每個人都能成功，看你努力不努力。夏洛特三姐妹的案例充分證明了這個道理。

　　文章說，夏洛特小時候家境貧寒，母親早逝。她不得不承擔起維持家庭生計的責任，每天縫縫補補、洗衣服煮飯、撿柴火、撿破爛。當他上不起學時，他就跟著父親在家學習。他們辦過寄宿學校，當過家教，也從未放棄寫作。后來，他們專注于詩歌，開始創作。當他們把寫好的詩寄給桂冠詩人索思時，遭到了索思的斥責。但她們沒有放棄，三姐妹把創作點轉移到小說上。果然，他們成功了！

　　看了這篇文章，我明白了，只有毅力強、聰明的人，才能在逆境中擁有精彩的人生。夏洛特的遭遇讓我覺得很幸福。夏洛特每天都要洗衣做飯縫縫補補……看看我們。我們整天吃肯德基，穿名牌衣服，鞋子和昂貴的文具，上一流的學校。我們之間的差距簡直無法想象。

　　羅伯特騷塞說：“草和樹是上帝的安排。”夏洛特能在成功前是一棵小草，在成功后卻不是一棵大樹嗎？索西錯了。草可以變成大樹。但是一定要用汗水澆灌。如果你愿意，你也可以把草變成一棵大樹。

　　夏洛特三姐妹告訴我們：不管你是誰，只要你敢做，有毅力，有堅定的目標，不怕困難，就一定會成功！

　　語文五年級下冊寫作文篇15

　　這周我們班開展了一個有趣的活動——遨游漢字王國。

　　老師給我們選了幾個內容：“猜謎”、“了解漢字起源”、“有趣的聯想、笑話”等等。她讓我們回家做好準備，然后每組用15分鐘演示這些關于漢字的課件。經過幾次糾結的選擇，我們組最終選擇了“有趣的'聯想和關于漢字的笑話”這個主題。

　　下課后，我把任務分配給小組的每個成員，我讓他們回家在網上搜索信息和圖片。最后我仔細篩選了所有資料，做成ppt，課前準備好。

　　下課鈴響的時候，我的心怦怦直跳。雖然我已經不止一次上臺演示ppt了，但還是有點緊張。我擔心如果我說得不好，我會丟面子，不會給小組抹黑。

　　我和徐光亞代表我們組走上講臺，“今天我們要講對聯和段子。”我打開ppt，根據課件的內容一頁一頁的播放講解。雖然徐光亞是個“跑龍套”的，但我們有默契是因為事先排練過。在我講解的過程中，他不時向學生提出一些問題，并與他們互動，活躍了課堂氣氛。15分鐘的課不知不覺結束了，教室里響起了熱烈的掌聲。我們的演示成功了！

　　然后，李的填字游戲團隊出現在舞臺上。他甚至利用自己三寸不爛之舌，用幽默的話語贏得了同學們的掌聲。

　　下課后，老師一遍又一遍地表揚我們。我們都喜歡這種語文課。它不僅鍛煉了我們的勇氣，提高了我們的語言表達能力，也真正實現了團隊的作用。是展示自己，鍛煉自己的平臺。就像老師說的，希望能有更多人參與。

　　同學們，你們喜歡這個班嗎？

　　語文五年級下冊寫作文篇16

　　在我們班樂于助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個去幫助。

　　有一次，我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學。

　　這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學了一首歌，叫《紅星歌》，班級老師還教了動作。寫完作業后我來教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學習！

　　寫完作業后，她馬上把我拉到操場上，他被對著我，說：“你先看我做一遍。”說完，她邊唱邊做起了動作。

　　這首歌的動作，在左右轉時，節奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我幾遍，終于，第四遍時我做的動作才熟練。可薇說：“真是功夫不負有心人呀，在這么短的時間內，你竟然學會了！”我笑著說：“那是因為你教得好！”

　　她教的時候，神情嚴肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。

　　在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經教了好幾遍，肯定不會錯。班級老師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復習著動作。隨著音樂的節奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。班級老師表揚了我，說：“你真棒！沒來上學都跟上了大家的腳步！”我在心里不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功于可薇，是她幫助了我。

　　可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學習！

　　語文五年級下冊寫作文篇17

　　大家早上好，今天我演講的題目是“誠信伴我同行。”站在國旗下，舉目仰望那高高飄揚的紅旗，眼前頓時展現出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國的版圖。心中不禁感想萬千，每當這個時刻，我們都沉浸在雄壯的國歌聲中，莊重而嚴肅的向祖國，向國旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔負著千斤重擔，我們作為祖國最寶貴的財富，首當其沖的一條就是要講誠信。誠信是什么？農民說，誠信是秋天里結出的豐碩果實；老師說，誠信是師生間白玉般純潔的感情；工人說，誠信是辛勤勞作下生產出質高價優的產品。簡而言之，誠信是個人的立身之本，民族的存亡之根。

　　翻開我們中華民族五千年的文明史，會發現，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是。同時，我們也看到，因失去誠信導致國破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名。所以，以史為鑒，誠信是我們立身、修德、處事的根本。

　　誠信對于一個人非常重要，對于一個國家則更為重要。一個不講誠信的個人是社會的危險品，而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀。因此，我們小學生更應身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來擔負起建設祖國的重任。

　　作為未來祖國的主人，我們面對的是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現，競爭日益激烈的信息時代。要想使自己能夠適應于這個時代，使我們的民族立于這個競爭的世界，就必須誠實守信。同學們，誠信做作業，誠信考試，誠信待人，讓我們從身邊的小事做起，讓誠信無處不在。讓我們同聲呼喊“誠信伴我同行！”謝謝大家！

　　語文五年級下冊寫作文篇18

　　在眾人眼里冬天的表情是肅殺凄涼的，而在我的眼中，冬天的表情卻是包孕萬物欣欣向榮的，無論是景還是人都是如此。

　　你瞧，窗外的草地已被白雪覆蓋，星星點點地露出幾根草尖。再過不久，待第一場春雨降臨，那些草根蘇醒了，那里就會變成草的海洋了吧！那時候，野花定然會在這兒大片大片地綻放，我仿佛已看見成百上千的蜜蜂與蝴蝶在花叢中飛舞著，迎面撲來陣陣沁人心脾的花香。

　　窗外那高大的梧桐樹也不再像深秋那般凄涼了，它穿上了一件厚厚的白色棉襖。我深信，待到盛夏，它定然會用它那枝繁葉茂的身軀，為我們遮擋烈日。

　　生機盎然也不單單只是來形容植物的，冬天，也是一個令人熱血沸騰的季節。

　　愈是寒冷的冬天，便愈會將人身體上的每一個細胞激得活躍起來，在這冬日里釋放著熱量與活力。看，一群朝氣蓬勃的少年在這寒風凜冽的日子里奔跑著，就算是再怕冷的人看到這奮發向上、欣欣向榮的景象難免也會心頭一熱——畢竟這是在冬天里舞動著的熾熱生命啊！汗水從他們的臉頰滴了下來，我似乎感受到了他們所散發的熱量，手腳不禁也活動起來。路上的行人總是面帶笑容的，搓搓雙手，哈幾口熱氣，心中充滿了期望。因為他們明白在這孕育萬物的冬天之后，是生機勃勃的春天。寒風從我的衣領、衣袖灌進了我的懷中，可在這風的寒冷中，卻摻雜了幾絲暖意。

　　既然冬天蘊藏著欣欣向榮，為什么還要懼怕它的寒冷呢？

　　在那潔白的雪地上打打滾，扔扔雪球，堆堆雪人……當你沉浸于冬日的旋律時，你便會被活力籠罩，忘卻寒冷。

　　冬天的表情是欣欣向榮的，它象征著更完美的來年，象征著人們的活力與期望。

　　語文五年級下冊寫作文篇19

　　我覺得獨特的外貌與氣質會給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了。不過通常在初次見面的7秒種就會給人留下第一印象，你永遠不會有第二個給別人留下第一印象的機會。所以在跟陌生人見面時一定要把握好。祝你成功！在生活中，我們經常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的加深了解。我的數學老師－－范老師，她給我流下的印象很深。

　　那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，與藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好老師。

　　范老師她平易進人，對學生愛護有加，給我們上課時非常認真，也很幽默風趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學知識，真是一舉兩得。

　　一轉眼的功夫，一年的時間那過去了。我當了老師的好助手，每天收作業，管理好同學，再幫助范老師批改作業……挺繁忙的，但是我樂意，因為……

　　我剛上三年級時，學習有些下降了，范老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我覺我得對不起她。因為范老師對我特別好，又很關心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因為我把范老師的鼓勵化為動力，努力加油！范老師兩鬢的頭發白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。

　　我愛范老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神！范老師，我對您的印象會越來越深，越來越深！

　　語文五年級下冊寫作文篇20

　　有一天，爺爺對我說：“孩子，聽說鄰居家的“小黑”生小狗了，你要不要一只？要的話我去跟他們說一說，去給你抓一只已經不吃奶的小狗。”我高興地回答：“要！但我要一只非常乖巧的。”“好。”爺爺說。我一吃完早飯就背起書包興高采烈地上學去。在上學的路上，我覺得今天的白云特別的藍，心情也特別好。我今天在學校不像往常一樣，經常與同學打架，而是與他們友好的相處；在課上也不像平常一樣，一直開玩笑，而被老師罵。放學了，我像一只離玄的箭沖向家去。我急切地向爺爺問那件事，我這人除了對數學、好奇的事情感興趣外，還有的是小動物。它們非常可愛。爺爺騙我說：“什么事呀！我不記得了，是什么呢？我想想。”我一聽，不由得掉下眼淚：“你怎么能忘了呀！以前你的記性還很好的，現在，你為什么這快就忘了。”爺爺一看我哭了就著急地說：“孩子，別哭了，我剛才是騙你的。你太笨了，哈哈！”我一聽，火氣沖天地說：“哼！我剛才是假裝的，我才沒哪么笨呢！”爺爺又說：“那狗在后門，自己去看。”我飛快地跑過去，哇！這只狗真可愛呀！我一定要好好地愛護它，由于我每天都太忙了，所以我沒辦法實現我的諾言。照顧小狗的任務只好交給爺爺和奶奶了。

　　有一次，奶奶怕“豆豆 ”餓壞了，所以就給它多吃了一頓。到了第二天，那只小狗好像生病了一樣，都不吃東西。到了晚上，“豆豆”都叫個不停。第三天，它就死了。我非常傷心，還不時的埋怨自己：“為什么，不自己照顧“豆豆”，要把責任推卸給爺爺和奶奶呢？”我還用‘人生自苦誰無死，留取丹心照汗青’這詩句來安慰自己。

　　安息吧！我的“朋友”——“豆豆”。

　　語文五年級下冊寫作文篇21

　　時光飛逝，歲月如劍。在不知不覺中冬天就這樣過去了。春風向我們小草襲面而來，在我們的臉龐上留下了春風的笑意。小動物們也告別了冬眠的外殼，出來和大家一起玩，一起跳，歡迎著春姑娘的到來。春姑娘通知了太陽公公和天空奶奶，讓它們在這冬天的尾聲時，用最美的天空給人們帶來最美麗的春天，使人們感受到美麗輕盈的春姑娘駕到了我們的人間。在冬天快要結束的時候，我們六年級小草班也迎來了小喇叭廣播站的第三期。

　　隨著小喇叭廣播站第一期與第二期的結束，我們也迎來了第三期的小喇叭廣播站，我們的人選尚未定好，不過我們小主持人已經定好了，就是我們的閔靜婭同學。而其他的人選就只能待定了。不過我們還可以去閔靜婭哪里報名參加自己喜歡的工作。

　　而我在每一期的報名活動中都是踴躍的。每一次我都會去應聘我自己最喜歡的播音員這個職位。不過每一次都落選了。不過，我的夢想還是依然在進行中。我還是一如既往地工工整整地寫了一張應聘播音員的紙條到閔靜婭那里去了。為了以防像原來一樣總是落選，我又應聘了“心靈家園”的小記者與演一演的演員。這個落選還有這個，那個落選還有那個嘛，呵呵！只要是我喜歡的，我都一定會給它做好、做完整！我相信只要有我的加入，小喇叭廣播站一定會更加好的！加油！

　　呵呵，但愿這一次，我夢想的播音員能夠選上哦！春風伴著歲月來到了我們的身邊，歲月的流逝給我們也帶來了酸甜苦辣。今年的春天真不知道會有什么有趣的事在等著我呢！期待著第三期小喇叭廣播站的開播！

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