我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)好奇的孩子，我對(duì)世界上任何一個(gè)事物都很好奇。我腦瓜里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，就算無(wú)所不知的神仙都解答不完。
上一年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到學(xué)校，我那時(shí)不喜歡學(xué)校，就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)媽媽，“為什么人必須去學(xué)習(xí)呢？”媽媽親切說(shuō)：“因?yàn)槿诵枰R(shí)。”我想了想，又問(wèn)：“為什么人需要知識(shí)呢？”媽媽不耐煩地說(shuō)：“因?yàn)槿瞬粚W(xué)要落后，落后了別人瞧不起，長(zhǎng)大了沒(méi)飯吃！”我再次問(wèn)，我回媽媽生氣了，吼道：“咋那么多廢話，反正有原因，長(zhǎng)大了你就明白了�？爝M(jìn)學(xué)校！”我似懂非懂地走進(jìn)學(xué)校。
數(shù)學(xué)課上，老師寫了一道算數(shù)題：35－19=？，我又起了好奇心，我舉起手向老師問(wèn)道：“為什么35要比19大呢？”“因?yàn)?5比19大才夠減啊！”我聽(tīng)后，不以為然看了他幾眼。數(shù)學(xué)老師卻大大的表?yè)P(yáng)了我一番，說(shuō)我這個(gè)問(wèn)題提得非常好，是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。這個(gè)問(wèn)題以后就是我們要學(xué)的負(fù)數(shù)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但沒(méi)明白�；氐郊依镂覇�(wèn)媽媽，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，寫了2－3=－1。告訴我負(fù)數(shù)的表達(dá)方法和用處。
科學(xué)課上，我看見(jiàn)老師揮舞著小刀裁剪著我們要用的材料。好奇心一下子涌上了心頭。我趕忙問(wèn)老師，“這是什么東西啊？”“這是一把與眾不同的小刀”，老師見(jiàn)我來(lái)了，頭也不抬的回答說(shuō)。“這小刀怎么跟家里的刀不一樣呢？”“這個(gè)是專門用來(lái)切割塑料的，它很鋒利你可千萬(wàn)不要碰！”我假裝點(diǎn)點(diǎn)頭，老師上廁所去了。我想：機(jī)會(huì)難得，快去碰碰，你說(shuō)不碰就不碰，萬(wàn)一有什么好東西我錯(cuò)過(guò)了，那怎么辦？我暗暗笑道，手向小刀伸去......
“��！”一聲慘叫從科學(xué)課教室傳出，老師聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)我手指上的血直往外冒。老師趕緊往我手指上貼創(chuàng)可貼，才止住了血。“這就是小刀的厲害，怎么樣？痛吧？”由于我不懂這個(gè)小刀的用法割破了手指，但我并不后悔。我腦子里又出了一個(gè)想法：血是身體里重要的東西，碰到小刀就會(huì)流出來(lái)。我想了想，又問(wèn)：“血為什么要流出來(lái)呢？”老師頓時(shí)眉毛皺成了一團(tuán)......
我可從沒(méi)因?yàn)閯e人的不開(kāi)心或者是不搭理中斷我好奇的毛病，什么問(wèn)題都提得出來(lái)。我天生就是個(gè)好奇的孩子！
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗而又好奇心很強(qiáng)的孩子，對(duì)什么事情都要打破沙鍋問(wèn)到底，只要有人沒(méi)有回答我的問(wèn)題，我就非纏著他不可。
每當(dāng)別人提起我的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子。小朋友，下面我給你介紹介紹我是怎樣一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子吧。有一天，我吃完飯，和幾個(gè)小伙伴到樓下玩，玩得可開(kāi)心了，突然，自己那雙水汪汪的大眼睛緊盯著一個(gè)東西，連眼皮都不敢眨一下。是什么呢？原來(lái)是一只只小小的黑黑的小螞蟻出現(xiàn)在我的視野中。其他的小伙伴嘲笑我說(shuō)：“張愛(ài)詩(shī)，這只又小又丑的螞蟻值得你觀察多少？“說(shuō)完就跑開(kāi)了�？晌乙稽c(diǎn)都不動(dòng)搖，還從口袋里拿出一個(gè)小巧玲瓏的放大鏡全神貫注地觀察起來(lái)。過(guò)了好久好久，我發(fā)現(xiàn)螞蟻中有個(gè)跑步健將，跑起來(lái)是其他螞蟻的兩倍。突然，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小螞蟻的嘴像鉗子，有六只腳。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密，螞蟻的力氣大得驚人，一只螞蟻可以拿得動(dòng)一段面條。
而且毫不費(fèi)力……我把這個(gè)秘密講給小伙伴聽(tīng)，小伙伴都向我投來(lái)驚訝的目光，我得意極了。但我心里卻暗暗下決心要自己的問(wèn)題自己解決。小朋友聽(tīng)了我的介紹，你們了解我了嗎？
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)好奇的孩子，什么都想摸一摸，什么都想看一看�；叵肫鹉羌拢艺鏋樽约旱暮闷娓械胶眯�。
那次，我和哥哥到冰上樂(lè)園玩，我看到一個(gè)高高的“陀螺”，我的好奇心一下子躥了上來(lái)，好奇的說(shuō)：“哥哥，我們?nèi)ツ峭�，一定特別刺激�！薄安弧ぁ！缓冒�！你看那多高呀！”哥哥有些后悔的說(shuō)�！扒校∧凶訚h大豆腐，虧你還是男生呢，這都不敢坐，真膽小。”我嘲諷道�！白妥�，我只是怕你到時(shí)候叫媽媽�！备绺绲馈�
說(shuō)罷我們朝那個(gè)高高的“陀螺”走去，走到那個(gè)陀螺跟前，我仰望頂端，看不見(jiàn)入口在哪，只見(jiàn)幾個(gè)人乘著小船從陀螺的“小洞”里劃了出來(lái)，我更加好奇了，這里面是什么樣子呀，小船又是怎樣下來(lái)的呀……一連串的問(wèn)題在我心中不斷的回響，我的心越多的好奇，終于到我們了，我登上樓梯，哦，原來(lái)如此，在上面有一個(gè)微斜的滑道，小船就從這里進(jìn)入“大陀螺”，我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭，就是看到了還是我滿足不了我的好奇心。新的問(wèn)題又來(lái)了，這到底不刺激呢？我登上小船后，這個(gè)問(wèn)題馬上就解開(kāi)了，你聽(tīng)：”�。取让�！”船上傳來(lái)我和哥哥撕心烈肺的感聲。
我就是一個(gè)好奇的孩子，什么都想摸一摸，看一看。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)：好奇害死貓！可我卻不這么覺(jué)得。
我平常也做過(guò)一些出人意料的事情，比如：打開(kāi)馬桶蓋，看看抽水馬桶的內(nèi)部構(gòu)造，喝下自己調(diào)制的“黑暗料理”等等。
在前幾天，我發(fā)現(xiàn)我家的馬桶蓋有點(diǎn)松動(dòng)，于是，我打開(kāi)了馬桶蓋，把里面的結(jié)構(gòu)看了個(gè)一清二楚。我發(fā)現(xiàn)里面有三根粗管子，兩個(gè)按鈕和一些水組成，里面一定還有不計(jì)其數(shù)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，但我能看見(jiàn)的就只有這些了。
我不僅打開(kāi)過(guò)馬桶蓋，還喝下過(guò)自己特制的“黑暗料理”。在一次酒席快結(jié)束的時(shí)候，我把大家喝剩的東西全都倒在了一個(gè)杯子里，然后用舌頭舔了舔，覺(jué)的又苦又咸，“黑暗料理”真是難喝��！
我也曾好奇羽絨服中的羽絨是什么樣的？想偷偷地剪開(kāi)自己的羽絨服，結(jié)果還沒(méi)剪，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，被狠罵了一頓，真慘啊！
我的好奇心很強(qiáng)，但還沒(méi)有達(dá)到“害死貓”這種程度！
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)對(duì)大自然特別好奇的孩子。
我喜歡觀察昆蟲和動(dòng)物，我很好奇，它們喜歡吃什么，生活在什么地方，會(huì)不會(huì)飛得特別高，甚至靠近太陽(yáng)，或者游得特別特別深，能尋找到失落的寶藏。它們會(huì)不會(huì)有和我一樣的脾氣，會(huì)不會(huì)也有自己的作業(yè)，會(huì)不會(huì)很喜歡觀察我呢，就像我很喜歡觀察它們一樣……有一天，哥哥來(lái)到了我的家，哥哥給我看了很多日本電視臺(tái)的科學(xué)節(jié)目：一杯“水”自己不斷地變著顏色；有一座人造火山轟隆隆地爆發(fā)；有一個(gè)杯子里面咕嘟咕嘟冒出好多泡沫；有一塊金屬丟到水里就能爆炸……我想，我要做一個(gè)對(duì)科學(xué)充滿好奇的孩子。后來(lái)我看了很多關(guān)于這方面的書和雜志，因?yàn)槲液芎闷妫瑸槭裁慈说男牟婚L(zhǎng)在中間？為什么吃多了會(huì)打嗝？為什么冰箱里放久的饅頭會(huì)發(fā)霉？為什么樹(shù)葉正面反面顏色不一樣？它們?yōu)槭裁匆@樣？它們憑什么非要這樣？我想對(duì)科學(xué)好奇，就像我對(duì)大自然好奇一樣。
因?yàn)榭茖W(xué)很有趣，科學(xué)能回答我的那些為什么，告訴我它們憑什么要那樣。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我六歲的時(shí)候，跟著爸爸媽媽一起去游泳。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我才110厘米，深水區(qū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)深。媽媽牽著我來(lái)到淺水區(qū)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水，有一種恐懼感，遲遲不肯下水。突然，我看見(jiàn)水中有個(gè)白色的東西在移動(dòng)，我指著它對(duì)媽媽說(shuō)：“看，白鯨！”說(shuō)完，我立刻頭朝下跳入水中，結(jié)果，到水里什么也沒(méi)看見(jiàn)，更沒(méi)有什么白鯨，還嗆了一大口水，哎，都是好奇惹的事兒。
我的好奇還表現(xiàn)在一件事中，一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們一起去捉蟲，想看看草叢里有沒(méi)有蟲子，就把頭鉆了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，正想把頭伸出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被枝杈卡住了，我使勁把自己的頭拉出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)，我才被自己“救”了。我想把螞蟻交給同學(xué)，可是，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，才知道現(xiàn)在已經(jīng)上課了。因?yàn)橥瑢W(xué)讓我去捉蟲，我就應(yīng)付地一只螞蟻給他們。
我還對(duì)外婆的化妝品非常好奇，有一次，趁外婆沒(méi)注意，我把藍(lán)色的眼影涂在了自己的臉上。隨后，外婆帶著我去醫(yī)院看外公時(shí)，醫(yī)生護(hù)士們都指著我議論紛紛，“這小朋友怎么像阿凡達(dá)一樣，是不是剛演出完��？”外婆這才知道我這個(gè)“小好奇”干的好事，哭笑不得。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
小孩發(fā)現(xiàn)的東西總是比大人多一些，那是因?yàn)樾『⒌暮闷嫘母鼜?qiáng)烈。
我在奶奶家的時(shí)候走過(guò)一條兩旁長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的植物的路，發(fā)現(xiàn)了一株植物的葉子上有一只小瓢蟲。而且這只瓢蟲不是七星瓢蟲，是五星瓢蟲，因?yàn)檫@只小瓢蟲有五個(gè)黑色的斑點(diǎn)。
我有一次在外婆家看見(jiàn)了一只白白的小羊羔，因?yàn)樾⊙蚋岜凰┰谝黄艿牟輩怖铮詰?yīng)該沒(méi)什么人看見(jiàn)了。我跟外婆說(shuō)了一下，便跑去看小羊羔。當(dāng)我到了小羊羔獨(dú)自在的那里時(shí)，它還在津津有味的吃著嫩綠的小草呢，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我在不遠(yuǎn)處盯著它看。
我悄悄走近小羊羔，結(jié)果一不小心踩到了樹(shù)枝，發(fā)出咔嚓的聲音。小羊羔聽(tīng)到后，想跑到遠(yuǎn)處，無(wú)奈繩子太短，又回到了原處，我真想把這只小羊羔牽回家養(yǎng)起來(lái)，那是多么有趣極的事情�。�
好奇心可真有用，讓我發(fā)現(xiàn)了許多驚喜。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
當(dāng)1月17日，我出生后 ，一切事物掛上了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，我這是在哪？我身邊的人是誰(shuí)？用我自己的語(yǔ)言，“咿呀咿呀的”。那時(shí)媽媽臉上浮現(xiàn)出了一個(gè)溫柔的笑。
我半歲時(shí)，對(duì)身邊的事物很感興趣，但不是用手感覺(jué)，而是用嘴啃。對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都很好吃，書啃啃，鞋啃啃，有一次，看到了寫字臺(tái)上的墨水，這東西我怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？出現(xiàn)在我的視線，看我的“啃啃打法”拿起來(lái)就啃，怎么黑黑的，我把圓的東西（瓶蓋），拼命的搖，只聽(tīng)“空”的一聲，墨水潑了一地，好奇的我不禁大笑起來(lái)，把媽媽吵來(lái)了，給了我兩個(gè)燒餅（巴掌），這次削弱了我的好奇心，但我還是，見(jiàn)啥就咬。
兩歲時(shí)，漸漸聰明了，也從以前媽媽教訓(xùn)中知道了，哪些是該做，哪些事不該做。也能通過(guò)自己的語(yǔ)言，表達(dá)出自己心里想的。我的好奇心越來(lái)越大，竟然盯上了爸爸的古董，那東西平常我見(jiàn)不到，今天，我決定去“探險(xiǎn)”，時(shí)間定在今天中午12：00，那時(shí)爸爸媽媽都睡著了，終于到中午了，果然不出我所料，兩人在床上睡熟了一樣。我躡手躡腳，走進(jìn)書房，看見(jiàn)了爸爸的古董，可能是一個(gè)圈套， 古董就放在地上，我一彎腰就嫩摸到，不料，被爸爸發(fā)現(xiàn)，抓起我來(lái)，急忙把我抱走了，至今我還納悶，爸爸怎么會(huì)起來(lái)，怎么會(huì)抓到我，我設(shè)計(jì)的計(jì)劃可是天衣無(wú)縫。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)通情達(dá)理的帥男孩，那是因?yàn)槌涑砷L(zhǎng)中我常常有許多問(wèn)號(hào)，但我可以從，爸爸媽媽那獲得答案，是呀，只要人生中多有些好奇心，我們還有什么不會(huì)呀！
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
“咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯。那一天，我和弟弟在陽(yáng)臺(tái)上玩耍，突然聽(tīng)到母雞咯咯地叫。當(dāng)我仔細(xì)地看它時(shí)，我看到它皺起，躺下，咕噥著，一個(gè)白色的蛋從它的底部掉了下來(lái)。雞蛋從雞籠底部的竹條上滾下來(lái)，然后跳到地板上。我看見(jiàn)母雞下蛋了，立刻去撿雞蛋，母雞看見(jiàn)我，就轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看雞蛋。然后她用嘴啄了啄雞蛋，看了好幾次。然后他啄雞蛋。很快，雞蛋裂了一個(gè)洞，一個(gè)小洞。母雞想做什么？我很奇怪，為了弄清楚，我趕緊躲了起來(lái)。母雞低頭看了看雞蛋，從剛啄過(guò)的洞里拿出蛋黃和蛋清，一抬頭就把蛋黃和蛋清吞了下去？吃完剩下的蛋黃和蛋清，母雞假裝什么也沒(méi)發(fā)生，悠閑地走在籠子里
，是不是因?yàn)槟鸽u認(rèn)為自己的寶寶是從肚子里孵化出來(lái)的，雞蛋落下時(shí)會(huì)彈幾下，她認(rèn)為自己的寶寶已經(jīng)可以動(dòng)了，想幫寶寶破殼？后來(lái)它看到里面的孩子發(fā)育不好，以為是浪費(fèi)，就把雞蛋吃了？是這樣嗎？古人說(shuō)：虎毒不食子。這只母雞怎么能吃自己的孩子？我不敢相信
我正忙著問(wèn)媽媽，媽媽不知道，全家人都不知道。我觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)母雞每次下蛋都會(huì)啄。一個(gè)母親怎么能不愛(ài)她的孩子呢？我不認(rèn)為這是因?yàn)樗ε庐?dāng)孩子們長(zhǎng)大后，他們會(huì)從中攫取食物，它只會(huì)吃掉孩子們；還是擔(dān)心自己的孩子長(zhǎng)大后會(huì)受苦，干脆拒絕讓他們來(lái)到這個(gè)世界
我不禁要問(wèn)。到目前為止，我還不知道母雞為什么要吃自己的孩子。母雞不愛(ài)自己的孩子
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我是一個(gè)好奇的小姑娘。我有一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，有一雙水汪汪的眼睛和紅紅的嘴巴，還有一雙潔白的牙齒。我是一個(gè)好奇的小姑娘，我記得上次7月13日是我的生日，生日前的一天我問(wèn)媽媽：“你知道明天是什么日子嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)是什么日子呢？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“是我最重要的日子，你怎么能忘了呀！明天是我的生日。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“知道了。
”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽別人過(guò)生日應(yīng)該送什么禮物才對(duì)呢？”媽媽神秘的說(shuō)：“不告訴你。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你告訴我好嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“不行�！比缓髬寢尵妥唛_(kāi)了。我坐在椅子上心想媽媽到底要送我神秘禮物呢？我一直在想，一直想到了天黑。媽媽給我把飯做好端到我面前的時(shí)候，我一愣神還把飯弄到了地上了……晚上睡覺(jué)的時(shí)候都想的做夢(mèng)了，夢(mèng)到了媽媽送給我好多好多的禮物啊，這個(gè)夢(mèng)一直做到了第二天早晨笑醒了。然后起了床我又開(kāi)始想，想的我都忘記了今天就是我的生日了。
好不容易想到了晚上，終于見(jiàn)到了“禮物的廬山真面目”，媽媽送的我的生日風(fēng)鈴。小伙伴們，你們說(shuō)是不是一個(gè)愛(ài)好奇的小姑娘呀？我能把一個(gè)簡(jiǎn)單的事情想復(fù)雜了，也能把一個(gè)復(fù)雜的事情想簡(jiǎn)單了。最后我想告訴小伙伴們一個(gè)秘密，我們過(guò)生日的.時(shí)候要跟媽媽說(shuō)：媽媽您辛苦了。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇11
哈嘍，大家好我這個(gè)人啊，好奇心特別強(qiáng)，就因?yàn)檫@個(gè)，我可吃了一個(gè)大苦頭，得了一個(gè)外號(hào)，好奇寶寶。不信，那就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)叭！
在我幼兒園的一天，我一邊在衛(wèi)生間里中洗漱，一邊在柜子里東翻西找，想看看有什么好玩的，突然一只小巧玲瓏的酒杯吸引了我，我欣喜若狂，將他拿過(guò)來(lái)，像得到一件珍寶一樣，對(duì)他愛(ài)不釋手。突然，我發(fā)現(xiàn)酒杯中有一絲紫紅色的液體，聞上去像果汁的味道，這勾起了我的好奇心，我生氣的想，媽媽真壞，居然把我的果汁藏在這不讓我喝，我舉起酒杯喝了果汁，可奇怪的是，我并沒(méi)有感覺(jué)到什么甜味，相反，他又苦又火辣辣的十分難受，我喝了好幾杯水，這才緩解了我的痛苦。可是當(dāng)時(shí)一陣陣睡意向我襲來(lái)，盡管我強(qiáng)打精神，但是我的眼皮越來(lái)越沉重，居然趴在桌上睡著了，等我睡醒時(shí)媽媽看見(jiàn)我醒了，出了一口氣，我不解的問(wèn)媽媽，我怎么睡了三個(gè)多小時(shí)。媽媽說(shuō)，還不是因?yàn)槟阕约�，你是不是喝了酒杯里的水，看�?jiàn)我承認(rèn)他又說(shuō)，那是我用來(lái)安眠的葡萄酒！你這個(gè)人啊，真是讓我操碎了心，好奇心固然好，可是也要有個(gè)度，新東西不要?jiǎng)�，知道了嗎？因�(yàn)槲耶?dāng)時(shí)心有余悸，發(fā)誓以后不再這樣了，但我依然死性不改，經(jīng)常做些好死心害死我家貓的事情，讓媽媽一天到晚對(duì)我又好氣又好笑，讓我改名好奇寶寶。
這就是我，一個(gè)名副其實(shí)的好奇寶寶，你們對(duì)我有什么看法呢，快來(lái)告訴我吧。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇12
在我們的生活中，我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)好奇。好奇是我們的天性。好奇，就像一張無(wú)止境的答題卡，讓我們不斷地去發(fā)掘、探索答案。有許多的秘密正等待著我們?cè)诤闷娴囊龑?dǎo)下去發(fā)現(xiàn)……
有了好奇，才能進(jìn)步。猿人們對(duì)火充滿了好奇，于是他們先是千方百計(jì)地保留火種，后來(lái)又探索到了燧木取火的方法。從此，猿人們不但不怕晚上野獸來(lái)襲，而且他們因?yàn)槌允焓扯~出了進(jìn)化過(guò)程的一大步。
有了好奇，才有了發(fā)現(xiàn)。在蘋果樹(shù)下睡覺(jué)的牛頓，突然被一顆蘋果砸到頭上。牛頓對(duì)“為什么蘋果會(huì)從高高的樹(shù)上落在地上”這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了不可抑制的好奇。在好奇的促使下，牛頓一次又一次地研究，最后發(fā)現(xiàn)了舉世聞名的萬(wàn)有引力定律。
有了好奇，才會(huì)有發(fā)明。人們好奇為什么鳥兒能在藍(lán)天自由地飛翔，于是發(fā)明了飛機(jī)；人們好奇還有沒(méi)有比馬車跑得還快的交通工具，于是發(fā)明了汽車與火車；人們好奇人可不可以像魚兒一樣在大海上自由穿梭、在海底自由潛行，于是發(fā)明了潛水艇……
只有永遠(yuǎn)保持著好奇，人類才會(huì)進(jìn)步，世界才會(huì)因?yàn)槿祟惖暮闷娑淖�，我們的這個(gè)世界才會(huì)越來(lái)越美好！
我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)好奇。不過(guò)僅僅只有好奇是不夠的，我們還需要付出辛勤的汗水。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：天才就是2%的靈感，加上98%的汗水。只有付出了汗水，才能讓好奇實(shí)現(xiàn)。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇13
小時(shí)候，看到媽媽挺著大肚子，我就猜著媽媽的肚子里，到底裝了什么東西？是弟弟？還是個(gè)可愛(ài)的小妹妹呢？升上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，我又猜著我未來(lái)的老師，會(huì)是什么樣的一個(gè)老師？和藹的？還是嚴(yán)格的？三年級(jí)團(tuán)體接力賽時(shí)，我忍不住猜，到底會(huì)是哪里一隊(duì)贏得最后的冠軍？
從小到大，我好像都在不停的猜，有時(shí)猜得準(zhǔn)、有時(shí)猜錯(cuò)了�？傊視r(shí)時(shí)刻刻都在“猜”。
一直以來(lái)，我就是個(gè)不折不扣的好奇寶寶，遇到問(wèn)題抉擇的時(shí)候，我最常使用的方法就是“猜”了。就連考試，偶而我也用猜的方式，來(lái)解決我沒(méi)有把握的考題。可是說(shuō)真的，我猜東西的運(yùn)氣還蠻糟糕的，往往我猜“東”，偏偏答案是“西”，真是令我太生氣了。
我總擔(dān)心著，一天到晚猜來(lái)猜去，會(huì)不會(huì)把現(xiàn)實(shí)和虛幻混淆了呢？我非常不喜歡有人跟我說(shuō)：“你猜猜看��！”為什么要賣關(guān)子？為什么不直接告訴我答案？害得我在那里思索了半天，被吊足了胃口，最后還猜錯(cuò)，那感覺(jué)很差。
人與人之間，也應(yīng)該真誠(chéng)以待，就別再猜來(lái)猜去了，有事情何妨直說(shuō)，既可避免互相猜疑，也少了勾心斗角的摩擦，這樣不是很好嗎？
且讓我們大家用“真誠(chéng)”、用“愛(ài)心”說(shuō)實(shí)話，避開(kāi)一場(chǎng)因?yàn)椤安隆倍破鸬囊粓?chǎng)爭(zhēng)戰(zhàn)，就讓“猜”從我們的生活中消失吧！
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇14
好奇心？好奇心是什么？好奇心為什么存在？沒(méi)有好奇心會(huì)怎樣？其實(shí)，在思考這一長(zhǎng)串問(wèn)題時(shí)，你的好奇心就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。好奇心就是長(zhǎng)久埋藏在心里的神奇力量，它驅(qū)使著我們?nèi)ヌ剿魑粗氖澜纭?/p>
在很久以前的一天，有個(gè)叫牛頓的英國(guó)人，正坐在蘋果樹(shù)下休息。“咚”，一個(gè)蘋果掉在了他的腦袋上。他被驚醒了，撿起蘋果，郁悶地看著。突然，一個(gè)問(wèn)號(hào)爬上了他的心頭：“為什么蘋果只往下落，而不向上飛呢？”為什么呢？他思考起來(lái)，并籌劃了許多實(shí)驗(yàn)。終于，他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”。
是什么使牛頓有了如此偉大的想法？對(duì)，是好奇心。因?yàn)橛辛撕闷嫘�，人類才發(fā)明了“？”，因?yàn)橛辛藵M足好奇心的想法，人類才有了“！”。
可是，好奇心真的只帶給我們一個(gè)又一個(gè)的偉大發(fā)現(xiàn)嗎？不，好奇心還帶來(lái)了許多想不到的災(zāi)難。
從前有一個(gè)女子叫潘多拉，她得到了一個(gè)漂亮的盒子，但神不讓她打開(kāi)，她很想知道盒子里裝的是什么，于是悄悄地把它打開(kāi)了，頓時(shí)，盒子里所裝的疾病、貧苦等恐怖的東西都飛涌出來(lái)，從此人間多了一份黑暗，多了一份恐怖。
同樣是好奇心，為什么帶給人類的結(jié)果卻大相徑庭呢？好奇心到底應(yīng)不應(yīng)該存在呢？我想，沒(méi)有好奇心的世界是不會(huì)有進(jìn)步的，世界不能缺少好奇心。但我們應(yīng)該理智地對(duì)待好奇心，不能一味地去放縱它。只有這樣，才能發(fā)揮好奇心積極的作用，讓好奇心使我們的社會(huì)進(jìn)步，生活美好！
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇15
生活中有無(wú)數(shù)個(gè)“？”，無(wú)窮的問(wèn)號(hào)給了有好奇心的人，我就是這樣一個(gè)有好奇心的人。
那是去年一個(gè)周三的放學(xué)的時(shí)間，我拿出鎖來(lái)正要鎖門，發(fā)現(xiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)還在班里寫作業(yè)，我便不耐煩的去催他：“快出來(lái)快出來(lái)！不然我把你鎖在里面！”他一聽(tīng)，慢悠悠的收拾好書包走了出來(lái)，我鎖好門后轉(zhuǎn)身就走了。第二天也是如此，他又不緊不慢的走了出來(lái)。回家后，我躺在床上，好奇的想：他為什么這么晚還不回家呢？
第三天我鎖上門，偷偷地躲在校碑后面，觀察著那個(gè)人，只見(jiàn)他把書包放在一邊，左看看，右瞧瞧，走進(jìn)了一年級(jí)二班的教室。他去哪里干嘛呢？我很疑惑的想。過(guò)了一會(huì)兒，他背著一個(gè)瘦弱的男孩出來(lái)了，走向他的書包的，我便撿起他的書包，問(wèn)他：“這是誰(shuí)？你弟弟嗎？”他見(jiàn)了我，先是一驚，后來(lái)?yè)u了搖頭，把情況一五一十地告訴了我。原來(lái)，這是他家鄰居的孩子，由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，只能自己走回家，可小弟弟走起路來(lái)總是一瘸一拐的，估計(jì)到家時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)多了，太晚了！所以他每天專程送小弟弟回家。我聽(tīng)后，被他的愛(ài)心深深感動(dòng)了，決定以后也送小弟弟回家。
過(guò)了幾天，在“五好學(xué)生投比賽”上我為他投上了寶貴的一票，我投票的理由讓同學(xué)們和老師深深感動(dòng)了，大家紛紛為他投票。果然，在幾天后的“雛鷹報(bào)”的“光榮榜”上，印下了他的名字。
我做的雖不是驚天動(dòng)地的大事，卻是能夠讓我心滿意足的“成功”。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇16
俗話說(shuō)“不經(jīng)一事、不長(zhǎng)一智”。經(jīng)歷的任何事情，對(duì)成長(zhǎng)中的我都十分有意義。其中，在我的記憶里，我因?yàn)楹闷娑隽耸隆?/p>
我在四年級(jí)時(shí)，我的科學(xué)老師告訴過(guò)我們中暑是什么意思，但我沒(méi)明白，于是在周末時(shí)想親身體驗(yàn)一下中暑。
我從家里的書房里拿了一卷很厚很厚的棉被，再把棉被扔到二樓的一個(gè)向陽(yáng)的小房間里，再偷偷地把小房間的鑰匙從媽媽的包包里偷過(guò)來(lái)，把小房間里的所有窗子鎖起來(lái)，再把鑰匙放回去。最后，我倒了一杯水，防止口渴。
一切準(zhǔn)備完畢，我走進(jìn)了小房間，把房門關(guān)上，把被子蓋在身上，準(zhǔn)備開(kāi)始。
可是，當(dāng)時(shí)的我并不知道，這是一次十分危險(xiǎn)的事。
我的狗狗貝貝，因?yàn)樨澩�，把小房間門口的把鎖踩了一下，把門反鎖了！我卻毫不知情。
過(guò)了十分鐘，我開(kāi)始覺(jué)得口干舌燥，不停地喝水，一下子就把水喝完了。我沒(méi)辦法，只好忍著。
又過(guò)了五分鐘，我已經(jīng)熱得受不了了。我正準(zhǔn)備開(kāi)門出去，卻發(fā)現(xiàn)門被反鎖，我本能地大喊：“救救我！爸爸媽媽……”但因?yàn)槿彼幌伦訒灹诉^(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我正躺在沙發(fā)上，邊上是焦急的父母，他們見(jiàn)我醒來(lái)，松了口氣，并輕輕地摸了摸我的頭，親切地問(wèn)我是怎么回事？我說(shuō)：“我想體驗(yàn)一下中暑的感覺(jué)�！�
他們聽(tīng)完后，哈哈大笑了一會(huì)兒，才慢慢地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你不知道這很危險(xiǎn)嗎？嚴(yán)重點(diǎn)，你就會(huì)死掉！”
經(jīng)過(guò)了這件事，我再也不會(huì)因?yàn)楹闷娑沙鲱愃频纳凳铝�！好奇害死貓，很多事情真是過(guò)猶不及�。�
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇17
好奇心是人生命中必不可少的東西，它是我們探索未知世界的動(dòng)力，是我們興趣的來(lái)源。
從出生，我就帶著強(qiáng)大的好奇心看著這個(gè)未知世界，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是一切都是未知的，連世界都不知道。
漸漸的，在好奇心的驅(qū)使下，我對(duì)自然界有了一點(diǎn)點(diǎn)的了解，但這些畢竟只是冰山一角上的一角而已。于是為了探索更多的未知，我又付出摔N個(gè)跟頭的代價(jià)和不停地說(shuō)，學(xué)會(huì)了兩個(gè)新技能走路和說(shuō)話。
自從有了這兩個(gè)技能，我便再也耐不住性子，一天到晚四處溜達(dá)，東看看，西瞅瞅。有時(shí)天下雨，便被大人們命令待在屋子里，我只好在屋檐下抬頭望著從天而降的雨，并好奇地將手伸出屋檐，感受雨水的清涼。
有時(shí)，我跟在父母身后，問(wèn)東問(wèn)西，記憶中“為什么？”成了我的口頭語(yǔ)。太陽(yáng)為什么總是早晨升起來(lái)？傍晚落下去？火車為什么那么長(zhǎng)？小鳥為什么能飛？飛機(jī)為什么也能飛……
慢慢地，到了上學(xué)的年齡，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的好奇心有增無(wú)減，為了解答未知，滿足自己的好奇之心，我努力克服困難，不斷地發(fā)掘自己的潛能，
在課余時(shí)間，一些娛樂(lè)活動(dòng)勾起了我對(duì)它的好奇，激起了去試一試的欲望。通過(guò)自己的探索、嘗試，獲得一種超越自我的快樂(lè)。
現(xiàn)在的我依然走在這條未知的道路上，遠(yuǎn)方無(wú)論有多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕無(wú)盡的未知，只怕沒(méi)有對(duì)它的好奇和追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇18
從小我的好奇心很很強(qiáng)，大家都叫我十萬(wàn)個(gè)為什么，因?yàn)槠綍r(shí)，我總愛(ài)問(wèn)為什么。爸爸媽媽認(rèn)為好奇心是我的優(yōu)點(diǎn)。
前些時(shí)候，從報(bào)紙和廣播里聽(tīng)說(shuō)海爾波普彗星飛到了我們的上空。彗星是什么樣的呢?這引起了我的好奇，于是，我去向爸爸媽媽。爸爸媽媽說(shuō);百聞不如一見(jiàn)，還是親眼看看好。他們給我找來(lái)了一些有關(guān)海爾波普彗星的報(bào)道，還為我借來(lái)了望遠(yuǎn)鏡。一個(gè)晴朗的夜晚，我按照?qǐng)?bào)道的方位，終于在茫茫的夜空中，找到了這顆與眾不同的彗星。它看起來(lái)模糊不清，后面像拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。這次觀察完以后，我又有了新的問(wèn)題：彗星是由什么組成的呢?它多少年以后才能再飛到我們上空?對(duì)于我的這些為什么，爸爸媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么，而是為我找來(lái)了有關(guān)彗星的書籍，并且，還給我借來(lái)了更大倍數(shù)的望遠(yuǎn)鏡，讓我再次觀察彗星。又是一個(gè)晴朗的夜晚，我去觀察彗星。我從望遠(yuǎn)鏡里看到了書上說(shuō)的銀白色的彗核、橢團(tuán)形的彗發(fā)和它那長(zhǎng)長(zhǎng)的彗尾，還從書上知道了海爾波普彗星要2000多年才能再飛到我們的上空。通過(guò)這次觀察，我又學(xué)到了不少關(guān)于彗星的天文知識(shí)。
在我的心目中，世界上有許多浦弄清楚的為什么，像恐龍為什么會(huì)滅絕?宇宙中是否真的有比我們?nèi)祟愡�要聰明的動(dòng)物?計(jì)算機(jī)今后還能幫助人類傲些什么?由于好奇，我常提一些為什么，也非常喜歡讀書。學(xué)校的課本和借來(lái)或買來(lái)的圖書，都成了我尋求答案的地方。所以說(shuō)，好奇伴我奔向科學(xué)的明天。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇19
我們每一個(gè)人都會(huì)有好奇心，我正在想，好奇心是好是壞，于是我一路小跑去問(wèn)了媽，她回答說(shuō)：好奇心是好的，你看有幾個(gè)科學(xué)家是沒(méi)有好奇心的?
我把這句話深深的記在了心中，有一天，我學(xué)了電，于是我想試一試被220V家用電電到會(huì)是怎么樣，于是我找來(lái)一根鐵絲，做好了心理準(zhǔn)備。沖啊!我把鐵絲插了洞中，啊啊啊!好痛，這本是我想從口中叫出來(lái)的話，可是那時(shí)我已經(jīng)麻木了，嘴巴已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，我用最大的力氣把手從鐵絲上拿開(kāi)，我倒在了地上，一會(huì)兒之后我醒來(lái)了，啊，我這是在天堂還是在地獄?我打了自己一個(gè)大耳刮子，啊，好痛，于是我證明了自己還在人間。誒，電有兩面性啊!
前幾天我看見(jiàn)了吸毒的人們其中也有青少年。海報(bào)上說(shuō)大多數(shù)人開(kāi)始吸毒也不是因?yàn)楹闷嫘膯?原來(lái)好奇心有壞的一面啊!好奇心也是有兩面性的啊!看來(lái)媽媽說(shuō)錯(cuò)了，我回頭一想，什么東西不是兩面性的呢?電腦幫助了人們，可是它也害了人們，它讓人們的視力下降，讓人們變得懶惰，讓人們變得不想出去;再說(shuō)汽車，它讓人們行動(dòng)方便，可它也讓大氣變暖，讓人們更容易得皮膚病，啊!再想想：冰箱、電視、電話、空調(diào)、手機(jī)不都是有兩面性的嗎?
誒，事事都有兩面性，這是不可改變的真理啊!
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇20
好奇心，一個(gè)大多數(shù)少年都有的東西，可我卻好像沒(méi)有。也許是學(xué)業(yè)的壓力，也許是父母的期待，我的眼里好像只剩下了學(xué)習(xí)。可能是懂得了“好奇心害死貓”，怕因?yàn)樗視?huì)再弄丟了更多的東西。
好奇心好像可以讓人有童心讓人喜愛(ài)，但用錯(cuò)了地方就會(huì)讓人覺(jué)得厭煩。
放假的那兩個(gè)月爸爸總說(shuō)我提不起興趣，去海邊我就去找地方躲太陽(yáng)，吃燒烤，我就坐在旁邊等著吃，反正我烤出來(lái)的都不能吃。記得以前我和媽媽去海邊都可以帶來(lái)一大把海螺，去燒烤時(shí)就算知道烤不好也會(huì)試一試。我不知道我的好奇心是真的被我弄丟了，還是被放在了大腦的某一處。沒(méi)有了好奇心好像可以讓我更大人氣一點(diǎn)，但大人們卻覺(jué)得我很無(wú)聊，一點(diǎn)也不好逗笑，原本總把我當(dāng)玩具玩，現(xiàn)在卻顯得不好親近。以前別人問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我總是積極回答，不知道也會(huì)追問(wèn)，現(xiàn)在除了回答是和不是以外，就是“不知道也不想知道”。還好，這只是我心情不好時(shí)的回答，不然我可能真得要成為惜字如金的“話題終結(jié)者”了。
我一直在想，我為什么會(huì)在還小的時(shí)候就沒(méi)了好奇心，像大人一樣。為了讓別人尊重自己？好像不是。不知道我的好奇心能不能回來(lái)。長(zhǎng)了這么大，有這么多東西都離我而去，我又無(wú)能為力想留住它們。可我又能做什么，也許我能做的就是珍惜它們?cè)谧约旱纳磉叺臅r(shí)光吧。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇21
當(dāng)我看到小區(qū)里的孩子們?cè)谕孀矫圆�，跳繩，做一頓家常酒；當(dāng)我聽(tīng)到孩子們手牽手唱著笑著；差點(diǎn)忘了自己已經(jīng)十二歲了。當(dāng)我看到他們時(shí)，我想起了我小時(shí)候的樣子。當(dāng)我想到我做了什么，我不禁笑了。
我小時(shí)候是個(gè)很好奇的孩子。我有一雙精致的眼睛，平頭，胖胖的小臉，好可愛(ài)！那時(shí)候我每天早上都要早起去上學(xué)前班，所以總是在床頭柜上放一個(gè)小鬧鐘。每次鬧鐘響的時(shí)候，我腦子里總會(huì)冒出幾個(gè)問(wèn)題：為什么鬧鐘會(huì)響？這里有什么秘密？我總是提醒自己，行動(dòng)勝于行動(dòng)。
終于有一天，我鼓足勇氣，像個(gè)小工人一樣，開(kāi)始認(rèn)真拆鬧鐘。我左手拿著鬧鐘，右手拿著螺絲刀，用口罩捂住口鼻。有時(shí)我用小刀小心翼翼地拆除它，有時(shí)我用它四處看看，有時(shí)我拿走這些零件。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了。我沉浸在這個(gè)境界里，額頭全是汗，手也是汗。說(shuō)完，我用袖子擦了擦汗，輕輕嘆了口氣，看了看。鬧鐘只是一些小齒輪，但我仍然感到困惑。誰(shuí)在唱歌？我恍然大悟，一定是有樂(lè)隊(duì)在演奏。那么，這個(gè)樂(lè)隊(duì)藏在哪里？
晚上，爸爸回來(lái)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你今天沒(méi)去上學(xué)�！蔽疫@才想起來(lái)，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親生氣了，好像頭發(fā)在燃燒。他問(wèn)我在干什么，我輕聲說(shuō)：“我在敲鬧鐘。”爸爸突然大笑起來(lái)。
法國(guó)的雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好奇心是饑餓的食物，你每次遇到它都想吃�！毕Ｍ约旱暮闷嫘哪芾^續(xù)下去，永遠(yuǎn)保持童心，永遠(yuǎn)活在好奇心中，永遠(yuǎn)過(guò)著追求、探索、驚訝、天真、快樂(lè)的孩子的生活。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇22
很多時(shí)候，好奇心也會(huì)讓人成長(zhǎng)�！}記。
漫長(zhǎng)快樂(lè)的暑假來(lái)了，玩點(diǎn)什么好呢？對(duì)了，讓媽媽帶我到鄭州姑姑家玩吧！于是，一天后，我們便提著大包小包，踏上了去姑姑家的旅程。
經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們終于到了鄭州，閑著沒(méi)事干，我就和表姐玩了起來(lái)。
正當(dāng)我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，享受著這不用寫作業(yè)的美好時(shí)光時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)飄窗上有一個(gè)籠子，里面有一只活潑的小鳥，這只小鳥渾身是鮮艷的黃色和草綠色，漂亮極了！我因?yàn)楹闷嫘奶珡?qiáng)，便想上到飄窗和小鳥玩玩，可我卻不知道，一場(chǎng)厄運(yùn)正向我緩緩逼近。
由于姑姑家的飄窗比較高，而我才上二年級(jí)，光靠體力來(lái)爬上去幾乎是不可能的，還得靠腦力。我緊皺眉頭，在屋子里徘徊著。哎，有了！我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，決定搬一個(gè)凳子，踩著上去。
說(shuō)干就干，我立馬找來(lái)一把凳子，像一只靈活的猴子似的，雙手和雙腳一起利用�？删彤�(dāng)我快到終點(diǎn)時(shí)，只聽(tīng)“撲通”一聲，我從兩米多高的地方摔了下來(lái)，“四面朝天”躺在了地上，和地板來(lái)了個(gè)“親密接觸”。哎呀！幸好摔得不重，要不，我的腰骨頭可就倒霉了。
雖然摔得不重，但我的腰部也因?yàn)檫@件事情留下了一道淺淺的傷疤。
這件發(fā)生在暑假里的事兒，告訴我好奇心有時(shí)候也會(huì)讓人遭遇痛苦，我也因此成長(zhǎng)了許多。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇23
這前面會(huì)是什么�。课疫M(jìn)去探探路�！薄八唬 薄鞍�，救命！快跑，有一只大老鼠！”……這件事發(fā)生在三年級(jí)。
那時(shí)候，我的好奇心很強(qiáng)，簡(jiǎn)直什么事都要上去看看。從前我在教師停車場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)了一只死老鼠，我看到一堆人拿著棍子在那撥來(lái)?yè)苋ィ赡敲椽M小的空間怎么容得下那么多的人呢？我就一個(gè)激靈，跑到車的旁邊面，趴在地上臉側(cè)著看，本來(lái)是好奇心會(huì)害死貓，我是好奇心厭惡死人，便是一只老鼠被人玩成了不忍直視的姿勢(shì)。
可現(xiàn)在，我課后就和兄弟們搭著肩在那聊游戲，總是會(huì)看到小朋友在那東圍西圍，我就會(huì)對(duì)朋友說(shuō)，你看那群人無(wú)不無(wú)聊，圍成一個(gè)圈看什么，和同學(xué)們都在一同聊聊天不好嗎，我的好奇心是全沒(méi)了，好像都把從前的我忘了，由于從前的我也是這樣的。
我的周末便是上上課，看看手機(jī)，平躺在床上，從早到晚，只要是在家里，都是同一個(gè)姿勢(shì)躺著，不管干什么都那樣，并且六年級(jí)那么重要，除了躺平，一定是一向刷題呀！這一年，我的好奇心弄丟了，不再像小時(shí)候那樣生動(dòng)，好奇，感覺(jué)變成了另一個(gè)人。
我一向想著把好奇心找回來(lái)，但是每次都會(huì)忘掉，每時(shí)每刻都只想放松一下緊繃的神經(jīng)，沒(méi)有管那么多。
或許還有一種或許，是由于六年級(jí)的原因，我的好奇心溜走了�；蛟S可能畢業(yè)了，或許好奇心會(huì)回來(lái)，希望弄丟了能提前找回來(lái)。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇24
小時(shí)候，夜晚黑漆漆的天空中總掛滿閃閃發(fā)光的小東西，媽媽說(shuō)那里有許多許多奇妙的東西，咿咿呀呀的我總想要蹦著跳著去摸。
那一顆顆小東西點(diǎn)燃了我的好奇心，我總愛(ài)撒嬌似的要媽媽摘下來(lái)，心里總想去摸一摸那閃閃的東西，媽媽指著你遙不可及的夜空說(shuō)：那里離這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要飛上去才能摸到。我聽(tīng)了聽(tīng)，思索著怎樣才能飛上去，忽然腦海里閃出一個(gè)好主意。
那閃閃的小東西就這樣領(lǐng)著我前行。又一個(gè)晚上，我坐在秋千上雙腳不斷地猛蹬著地面心里只有一個(gè)念頭：我要飛！我要飛！當(dāng)飛到最高點(diǎn)時(shí)，我迫不及待地伸出雙手，撲向前去。撲通！當(dāng)我滿懷希望打開(kāi)雙手時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)---什么東西也沒(méi)有。霎那間，疼痛鉆心般地侵襲了我。為什么還是摸不到星星。我有點(diǎn)委屈地想著。想著想著便大哭了起來(lái)。媽媽急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，了解了事情后，微微的笑著說(shuō)：傻孩子，現(xiàn)在你是摸不到的，等你再大后，成為宇航員，坐上那一飛沖天的飛船才能飛上去。那時(shí)，宇航員，飛船這些新奇的詞語(yǔ)便一直縈繞在我腦海里，我也為了這些新奇的詞語(yǔ)不停地尋找解釋。
直到漸漸地長(zhǎng)大，才知道那閃閃的東西是星星，也知道了媽媽說(shuō)的話是什么意思。但我從來(lái)沒(méi)有放棄我兒時(shí)的愿望，而且也成了我的夢(mèng)想—我要當(dāng)一名宇航員，去看看那神秘的星星。
好奇心是兒時(shí)的我擁有的最好的寶藏，也正是因?yàn)檫@神奇的好奇心，引領(lǐng)著我前行，讓我在成長(zhǎng)路上不在感到迷茫。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇25
“這里面會(huì)是什么�。课疫M(jìn)去探探路�！薄八�！”“啊，救命！快跑，有一只大老鼠！”……這件事發(fā)生在三年級(jí)。
那時(shí)候，我的好奇心很強(qiáng)，幾乎什么事都要上去看看。曾經(jīng)我在老師停車場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)了一只死老鼠，我看到一堆人拿著棍子在那撥來(lái)?yè)苋ィ赡敲椽M小的空間怎么可能容得下那么多的人呢？我就一個(gè)激靈，跑到車的側(cè)面，趴在地上臉側(cè)著看，本來(lái)是好奇心會(huì)害死貓，我是好奇心惡心死人，就是一只老鼠被人玩成了不忍直視的樣子。
可現(xiàn)在，我在下課后就和兄弟們搭著肩在那聊游戲，總是會(huì)看到小朋友在那東圍西圍，我就會(huì)對(duì)朋友說(shuō)，你看那群人無(wú)不無(wú)聊，圍成一個(gè)圈看什么，和同學(xué)們都在一起聊聊天不好嗎，我的好奇心是全沒(méi)了，似乎都把曾經(jīng)的我忘了，因?yàn)樵?jīng)的我也是這樣的。
我的周末就是上上課，看看手機(jī)，平躺在床上，從早到晚，只要是在家里，都是同一個(gè)姿態(tài)躺著，無(wú)論干什么都那樣，而且六年級(jí)那么重要，除了躺平，一定是一直刷題呀！這一年，我的好奇心弄丟了，不再像小時(shí)候那樣活潑，好奇，感覺(jué)變成了另一個(gè)人。
我一直想著把好奇心找回來(lái)，可是每次都會(huì)忘記，每時(shí)每刻都只想放松一下緊繃的神經(jīng)，沒(méi)有管那么多。
也許還有一種可能，是因?yàn)榱昙?jí)的原因，我的好奇心溜走了。也許等到畢業(yè)了，可能好奇心會(huì)回來(lái)，希望弄丟了了能早日找回來(lái)。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇26
我是個(gè)好奇心十足的孩子，媽媽常說(shuō)我：“打破砂鍋問(wèn)到底”。
有一天，剛下完雨天就晴了，我和媽媽一起去公園玩，公園里粉紅的桃花一簇簇一團(tuán)團(tuán)怒放著，雪白的梨花正你爭(zhēng)我搶的向人們笑著，小草迎著微風(fēng)盡情的扭動(dòng)著腰肢。
我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑在公園里走著，有幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏，我也加入了他們的隊(duì)伍。
突然，我在一片長(zhǎng)的很茂盛的草叢里隱隱約約地發(fā)現(xiàn)了一根“咖啡色的繩子”，而且還在動(dòng)，我很好奇。走近仔細(xì)一看原來(lái)是一只蚯蚓��！我就找來(lái)根樹(shù)枝把蚯蚓撥出來(lái)，只見(jiàn)蚯蚓身體呈圓柱形，尾巴稍尖，整個(gè)身體由若干環(huán)節(jié)組成，身體軟軟的，好像沒(méi)有骨頭，體表有像刺一樣的東西，除前兩節(jié)外，其余體節(jié)上均生有剛毛。
我看了半天沒(méi)發(fā)現(xiàn)蚯蚓的眼睛在哪里。一個(gè)疑問(wèn)就在我腦海中產(chǎn)生了，難得蚯蚓沒(méi)有眼睛？我決定試一試，于是我把腳放在蚯蚓的面前，幾分鐘過(guò)去了，蚯蚓艱難的翻過(guò)了面前的“高山”，我似乎明白了，原來(lái)蚯蚓是沒(méi)有眼睛的。
但另外一個(gè)疑問(wèn)又產(chǎn)生了：蚯蚓沒(méi)有眼睛怎么不會(huì)掉下水道里呢？我決定要弄個(gè)明白，我回到家在電腦上一查，原來(lái)啊蚯蚓因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間生活在地下，眼睛已經(jīng)漸漸的退化了，但是嗅覺(jué)很靈敏，辨別東西南北，辨別事物就靠的是嗅覺(jué)。有些東西真的很奇妙。
這件事引起了我的好奇心，因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使讓我了解了蚯蚓，也讓我增加了知識(shí)。
我是一個(gè)好奇的孩子小學(xué)五年級(jí)作文 篇27
童年時(shí)的好奇心是我發(fā)現(xiàn)了不少東西的秘密，有關(guān)于動(dòng)物的、植物的等，但是令我記憶猶新的還是那次我在外婆家發(fā)現(xiàn)雞吃石子的秘密，我發(fā)現(xiàn)了雞為什么吃石子的秘密。
那是我才9歲，一天上午，我在外婆的院子里玩耍時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)外婆家的雞在啄一些東西，雞啄東西并不稀奇，可是直覺(jué)在告訴我，它啄的并不是米飯也不是蟲子，好奇心驅(qū)使著我上前一探究竟，走近一看，才知道那些是石子。“雞為什么要吃石子呀？”我心中產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)號(hào)。我下決心一定要把雞吃石子的秘密弄清楚。
恰好，外婆殺了只雞，我連忙跑去幫忙，試圖想看清楚雞為什么會(huì)啄石子吃，我發(fā)現(xiàn)了雞為什么吃石子的秘密。當(dāng)他們把雞的胃取出來(lái)時(shí)，我連忙搶了過(guò)去拿起剪刀就把它剪開(kāi)，看里面裝了什么，剪開(kāi)一看，里面裝著幾粒小石子和一些磨得半碎的米粒�？吹竭@里，我明白了，原來(lái)雞吃石子的原因是：雞的胃不具有磨碎食物，用石子來(lái)幫助消化的功能。雖然說(shuō)得很簡(jiǎn)單，但不一定能把人說(shuō)的信服，還是要做試驗(yàn)來(lái)證明一下。我首先拿來(lái)一個(gè)杯子，放一些平時(shí)給雞吃的米飯和幾粒小石子；接著把米飯和石子一起倒進(jìn)杯子里，把蓋子蓋上；然后拿起杯子不停地?fù)u晃；最后把杯蓋打開(kāi)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)原先完好的米飯變成了半粉狀，這時(shí)我非常高興，看來(lái)我的推斷是對(duì)的，我在不借助任何資料的情況下，發(fā)現(xiàn)了雞吃石子的秘密。
雖然，雞吃石子的秘密在很久以前就被發(fā)現(xiàn)了，可是自己發(fā)現(xiàn)的才是最開(kāi)心最有意義的！
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