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一次艱巨的任務(wù)五年級(jí)作文（通用6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的一次艱巨的任務(wù)五年級(jí)作文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
一次艱巨的任務(wù)五年級(jí)作文 1
開學(xué)第一天，老師為了杜絕書皮浪費(fèi)，給我們布置了一項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)——包書皮：不用小店里買來的塑料書皮包課本，而是用舊掛歷、廣告紙、報(bào)紙等自己動(dòng)手包！聽了老師布置的作業(yè)，同學(xué)們議論紛紛：自己動(dòng)手包，一張紙，怎么能把書包起來呢？
回到家，我迫不及待地拉著媽媽要教我包書皮。書本們端端正正地躺在桌子上，剪刀、雙面膠也嚴(yán)陣以待，我真想馬上看到它們穿上漂亮的“衣裳”。
媽媽首先拿來一張掛歷紙，將它平整地貼著書面，沿著書沿折出痕跡，再拿起剪刀在紙痕旁邊剪出一個(gè)一個(gè)兩厘米寬長(zhǎng)的小梯形，接著折回去，最后用雙面膠粘起來。
終于輪到我親自“動(dòng)手”了，早就等得不耐煩的我立即開始了我的包書皮行動(dòng)。一轉(zhuǎn)眼的工夫，一張掛歷紙被我三下五除二剪好了，用上雙面膠后，我的“杰作”誕生啦！
“媽媽你看，你兒子我厲害吧，包好啦！”我晃了晃書，得意洋洋地跟媽媽炫耀。
媽媽指著我的書說：“瞧你嘚瑟的，都沒有包平整呢！”
咦，怎么沒包平整呢？我仔細(xì)一看，書皮有點(diǎn)鼓起來，沒有貼著數(shù)學(xué)書的封面。我只好跟媽媽搖著媽媽的手，討教失敗的原因。
媽媽分析道：“可能是你沿著書沿折痕跡的.時(shí)候沒用上力，紙沒有跟書的封面壓服帖。”
我仔細(xì)一回想，是這么一回事。哎，前功盡棄了。我只好把書皮小心翼翼地撕下來重新包。經(jīng)過一番“奮斗”后，數(shù)學(xué)書的“衣服”終于被我平平整整地穿上了。這回，媽媽看了，夸道：“你學(xué)得挺快嘛。接著包，多包幾本書就熟能生巧了。”
得到了媽媽的肯定，緊接著我又耐心地包了英語(yǔ)書、科學(xué)書……
看著包好的書皮，我滿意地笑了。在包書皮的過程中，我不僅體會(huì)到了動(dòng)手做做看的快樂，還 明白了，自己動(dòng)手包書皮，不僅可以節(jié)省開支，還 可以避免造成白色污染哦！為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一次艱巨的任務(wù)五年級(jí)作文 2
今天，媽媽把菜單和幾十元錢放在我的口袋里，然后交給我一個(gè)艱巨的任務(wù)——自己一個(gè)人去買菜。
我來到菜場(chǎng)，啊！菜真多呀！有綠油油的黃瓜、紅彤彤的西紅柿、白嫩嫩的'豆腐……
我走到一個(gè)菜攤前問老板：“一斤菜苔多少錢？”
賣菜的老奶奶慈祥地說：“四塊五。”
我回答：“我買一斤菜苔。”
老奶奶幫我稱好菜苔后，我又問老奶奶：“這里有大蒜賣嗎？”
“有啊！五塊一斤。”老奶奶笑咪咪的說。
“那稱半斤吧！好像太貴了。”買好大蒜和菜苔后，我還剩下紅蘿卜和兩包榨菜、半斤雞翅沒買。
我看旁邊一個(gè)老爺爺賣的紅蘿卜很新鮮，就跑過去買他的紅蘿卜，買完蘿卜后，我就到食品店去買了兩包榨菜。正要去買雞翅時(shí)，突然，“吧嘰”一聲，我摔了一跤，我差點(diǎn)叫出聲兒來。一個(gè)大約七歲的小女孩趕忙把我拉了起來說：“這下雪天的，走路可得小心呀！”我謝過她以后去買了雞翅，一瘸一拐的回家了。
通過這次買菜，我明白了買菜很不容易，我只買了一次菜就抱怨太辛苦了，那爸爸媽媽每天都要去買菜，豈不是更辛苦嗎？我應(yīng)該多體諒體諒爸爸媽媽每天做家務(wù)的辛苦。
一次艱巨的任務(wù)五年級(jí)作文 3
轉(zhuǎn)眼間，我已走過了十個(gè)春夏秋冬，在這十年的時(shí)光里，刻錄著我許許多多美好的回憶，就像一顆顆閃耀的星星掛在我記憶的夜空中。在這繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中，我仿佛找到了最閃亮的那一顆星星，這就是發(fā)生在今年清明節(jié)前后的事情，那就是幫李康平同學(xué)代照養(yǎng)蠶寶寶——這真是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一件讓我難以忘懷的任務(wù)。
李康平回老家的前一天，把他心愛的蠶寶寶鄭重地托付給了我替他照養(yǎng)。我小心翼翼地把蠶寶寶的盒子放在桌上，睜著仿佛有輪胎那么大的眼睛，驚奇的發(fā)現(xiàn)這些蠶寶寶還只有芝麻粒大小，黑黑的`小點(diǎn)點(diǎn)灑落在每一片翠綠的桑葉上。面對(duì)這始料不及的任務(wù)，心想“我該如何把這么脆弱嬌小的蠶寶寶照顧好呢？死了可怎么辦啊！像我這樣大大咧咧的女生，不把蠶寶寶養(yǎng)死，才怪了呢！”我大呼小叫道：“艱巨的任務(wù)來了！艱巨的任務(wù)來了！”
為了完成這艱巨的任務(wù)，我只好在校園內(nèi)到處尋找桑樹，為蠶寶寶們精挑細(xì)選一些嫩綠的桑葉。在每次喂食時(shí)，總會(huì)小心翼翼地把每片桑葉撕成小塊小塊，再小心謹(jǐn)慎地放在蠶寶寶們的盒子里。每當(dāng)我為蠶寶寶們更換了新的“糧食”時(shí)，這些頂著大腦殼的“小逗號(hào)”們，就會(huì)拖著細(xì)小的身體，爬上每一片新的桑葉，開啟它們的“美食之旅”。我就這樣每天精心地照顧和呵護(hù)著我的“任務(wù)”。
一天，我突然發(fā)現(xiàn)有些蠶寶寶趴在桑葉上，一動(dòng)不動(dòng)了，急得我上蹦下跳，心急如焚，但也只能呆呆的一直望著它們。就這一樣，也不知道過了多久，我猛然瞄見一些蠶寶寶們從黑灰色的“外衣”中探出了一個(gè)個(gè)白色腦袋。此時(shí)我才恍然大悟，原來蠶寶寶們不吃不喝，是因?yàn)樗鼈冋陂_始第一次的脫皮。頓時(shí)我的心情豁然開朗，懸在空中砰砰亂跳的心，像一顆石頭終于落了地。心情愉悅的我，就這樣一直傻呵呵地望著它們，不停蠕動(dòng)的蠶寶寶們終于脫去了黑灰色的“外衣”，就像“米粒”般大小的蠶寶寶慢慢地爬滿了每片桑葉。你看它們多可愛呀！白白胖胖的身子一扭一扭的，圓圓的腦袋一搖一擺的，好像迫不及待地在四處尋找它們的美食，還不時(shí)地把頭抬起來，乞求我趕緊喂它一些好吃的。我愛憐地看著它們，拿出幾片桑葉，輕輕地放在蠶寶寶的盒子里，這些小家伙們爭(zhēng)先恐后地啃著桑葉，只顧著快樂地享受著屬于自己的美食。蠶寶寶也顧不得你壓著我的身體，我趴在她身上，相互疊擠，不一會(huì)兒就把桑葉啃出了許多洞洞。
就這樣，蠶寶寶一天天長(zhǎng)大了，從原本黑黑的小點(diǎn)點(diǎn)，已變成了白白胖胖的“米粒”了。脫了皮的蠶寶寶長(zhǎng)得越來越快，不過吃得也越來越多了。而我這艱巨的任務(wù)也變得越來越忙碌，越來越快樂。
童年就是一場(chǎng)美夢(mèng)，我仿佛夢(mèng)到了把蠶寶寶交給李康平時(shí)，他驚喜的眼神，他快樂的微笑，他激動(dòng)的拍手，他……。
一次艱巨的任務(wù)五年級(jí)作文 4
“王曉鈺！王曉鈺！”我聽到了柴威的喊聲，“干什么?”我疑惑的問道，“齊老師找你。也叫劉慧鵬和王紅焱。”過了一會(huì)兒，他們兩個(gè)也來了，我一邊跑向辦公室，我心里也一邊想：齊老師叫我干什么？難道是我的習(xí)作沒有改好，要去改習(xí)作。隨后轉(zhuǎn)念又想：這個(gè)有可能嗎？王紅焱的習(xí)作可是很好的呀！她可是我們班上的“寫作大王”呀！
我就懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了辦公室。我看到齊老師的臉色挺好的，我懸著的心才落下了一半，“我覺得王曉鈺寫的這一篇圣誕節(jié)計(jì)劃挺好的，你們?nèi)齻�(gè)，再叫上曹向暉，以王曉鈺的習(xí)作為主要的計(jì)劃提綱，你們?cè)僭谏厦嫣砩希蛘邷p掉。”我們都若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽了齊老師的`這些話，我的心才落了地，原來不是要讓我改習(xí)作呀！
我叫上了曹向暉，回到了教室。到了教室里，王紅焱先讀了我寫的習(xí)作，讀完之后，我們都沉默了，我們都在想到底該怎么策劃……直到下課，我們才想起了一條，那就是聽取全班的“心聲”，那就是不請(qǐng)家長(zhǎng)，因?yàn)檎?qǐng)了家長(zhǎng)，就會(huì)被拘束，根本玩兒不痛快，所以我們不請(qǐng)家長(zhǎng)了。但是接下來的該怎么辦呢？我們都在思考著……
一次艱巨的任務(wù)五年級(jí)作文 5
媽媽經(jīng)常會(huì)給我布置一個(gè)個(gè)艱巨的任務(wù)，可不，她馬上又給我布置了一個(gè)任務(wù)——給我那可愛又調(diào)皮的弟弟喂飯。你千萬不要小看這個(gè)任務(wù)，它可不是那么輕松就能完成的。要知道，我這個(gè)弟弟雖然外表十分的可愛，可他卻是個(gè)不折不扣的`調(diào)皮鬼。
我先給他圍上了圍兜然后再去拿飯。可是當(dāng)我回來一看，圍兜早已成了他的掌上玩具，為此，我只好再幫他圍上。可剛圍好沒多久他又馬上扯掉了，就這樣反復(fù)了好幾次我終于忍無可忍，我憤怒地打掉了他那只調(diào)皮的手，并進(jìn)行了“教育”。他終于乖乖的聽我的話了。于是我開始給他喂飯。可他一定要自己拿勺子，突然，我想出了一個(gè)好辦法。我要了一點(diǎn)飯假裝自己吃，他立馬沖我叫了起來，果然他中計(jì)了，趁著他對(duì)我叫的當(dāng)兒把飯塞進(jìn)了他的嘴里。可俗話說一計(jì)不能二用，這招果然失靈了。沒辦法我只得帶著他的小手給他喂飯了。
怎么樣？見識(shí)了我弟弟的厲害，知道了我這做姐姐的不容易了吧。艱巨的任務(wù)還不止這一樣呢。這小可愛可真是讓我又愛又恨吶!
一次艱巨的任務(wù)五年級(jí)作文 6
就在兩個(gè)星期前，學(xué)校開始籌辦獨(dú)具特色的科技節(jié)，面向各個(gè)班級(jí)征收作品，同學(xué)們都踴躍參加了。可我平時(shí)卻不怎么喜歡科普類，老師想借此讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，加之我“才華橫溢”、“文采飛揚(yáng)”，就分配我?guī)讉�(gè)光榮而艱巨的任務(wù)：科技小論文、數(shù)學(xué)小論文、觀察日記……并且叫我在兩個(gè)星期里完成。媽呀！這不是折騰人嘛！任務(wù)可有些繁重啊！可我又有什么辦法呢？師命難違，我只得乖乖聽命。我轉(zhuǎn)念一想：這不就幾篇文章而已嗎？這可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！我可以在電腦上完成，打印出來，我的打字也夠快，不用著急，我覺得時(shí)間很充足，過幾天再完成吧！
第二天，要去競(jìng)選大隊(duì)干部的我又收到了通知，在周末又要寫一篇競(jìng)選稿，我頓時(shí)感到壓力增大，但玩字當(dāng)先的我想：等周末再寫吧！
轉(zhuǎn)眼間就到了星期五，我盤算著做完作業(yè)，邀請(qǐng)同學(xué)來玩，那些任務(wù)就明天做吧！到了第二天中午，我正準(zhǔn)備開始寫觀察日記，還沒寫幾個(gè)字，偏在這時(shí)，老爸又說：“Dave，咱們?nèi)ムl(xiāng)下玩吧！”喜歡玩的'我抵制不住誘惑，我想：時(shí)間應(yīng)該還多著吧！我先和老爸出去玩。明天再寫吧！就這樣，一而再再而三地拖，周末結(jié)束了，我竟一個(gè)字沒動(dòng)。我想：糟糕了，時(shí)間還剩一星期了，我能完成嗎？我的心里變得焦慮起來。
星期一的中午，放學(xué)我回到了家，正想拿起球拍打幾個(gè)球，就想到了我的任務(wù)還沒完成。于是我三步并作兩步，迅速來到電腦前，仔細(xì)又認(rèn)真地完成了兩篇觀察日記，我松了口氣，心想：以這樣的速度應(yīng)該能在這星期完成任務(wù)吧！一直到星期五，我都每天完成一點(diǎn)，到了星期五我只把觀察日記完成。其他任務(wù)還遙不可及……
我又面臨著一個(gè)難題，這個(gè)周末的作業(yè)可多了，再加上老師分配的任務(wù)……。我感到時(shí)間越來越不安，為了完成任務(wù)，在星期五的晚上我就超效完成了作業(yè)，雖然是超效，但我卻不乏認(rèn)真，做完作業(yè)，我有些疲勞，但我的心依然繃得緊緊的，還有很多任務(wù)沒完成呢！經(jīng)過星期六、星期天的努力，功夫不負(fù)有心人，我完成了兩篇小論文，還被老爸夸獎(jiǎng)寫得好，我自以為任務(wù)全盤完成了。
星期天的傍晚，我正準(zhǔn)備吃飯，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，“你還要寫大隊(duì)干部競(jìng)選稿啊！”老爸提醒我。我驚叫一聲，干脆連飯都不吃了，馬上來到電腦前準(zhǔn)備寫競(jìng)選稿，打開Word的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)思緒都沒有。我心急如焚，馬上上網(wǎng)參考競(jìng)選稿。這時(shí)，老爸走過來，給我出了個(gè)主意：“Dave，你可以在網(wǎng)上找一篇范文，參考一下格式、內(nèi)容，當(dāng)然只能參考而已，不就省去了時(shí)間嗎？”聽到這話后，我如夢(mèng)方醒，大約四十分鐘后我就寫完了一篇有聲有色的競(jìng)選稿，我的手酸酸的，但我的心終于清閑下來了，總算完成任務(wù)了，真是艱辛啊！但是，我卻體會(huì)到：過程很重要，全力以赴地去做，就不會(huì)有遺憾。而結(jié)局相對(duì)就不那么重要了，交給未來吧！
這兩個(gè)星期應(yīng)該是我最“波濤曲折”的兩個(gè)星期，這讓我明白：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，雖然任務(wù)很多，時(shí)間很緊，但是我還是得做好，學(xué)會(huì)在逆境中生存，還有就是，做什么事都要有計(jì)劃，不能一拖再拖，否則，會(huì)給你帶來麻煩的！
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