體育老師五年級作文

　　從小學升入初中，一切都是新鮮的。新的同學、新的老師、還有一段新的生活……

　　這節課是體育課，我們滿懷著好奇心，目不轉睛的盯著教室門口，等著那即將到來的奇跡發生－－體育老師會是個怎么樣的人呢？

　　一個very strong的男人走了進來，看著他那圓睜睜的眼睛，我們都深吸了一口氣。就這樣，靜靜的過去了兩分鐘，教室里可以清楚的聽見我們的呼吸聲，老師用他粗糙而又渾厚的的嗓音介紹了自己。不知是誰蹦出來幾句話：“咦？這不是元謀人嗎？”全班哄堂大笑，我們笑的前仰后合。老師臉上的皺紋漸漸地收斂了起來，腦袋上的皺紋好像一個車子的標志。看著他那越發明顯的`“標志”，我們都笑不起來了。老師嚴肅的說：“這是課堂，不是別的地方。”隨后他又介紹了中考要考的體育項目，之后就帶我們來到了操場……

　　他用他金屬般的聲音說：“列隊！”，我們并不怎么協調，他便怒了：“列隊啊，聽到沒有啊！”，過了大概三分鐘，我們終于列好了隊伍。他又叫我們練習“轉”，“向左轉、向右轉、向后轉……一堂課就只“轉”了……

　　隨著上課鈴的奏樂，我們又來到了我們“久違”的操場。須臾，老師走了過來，同學們又叫了起來：“哎，那個元謀人又來了。”

　　這次他帶來的不是別的，是那煩人的“青蛙跳”“同學們蹲下來，一個個的往前跳，跳完十圈，這節課隨你們怎么玩。”聽老師這么說，我們都挺激動，想著馬上就能玩了，那小小的心臟快速的蹦了起來。但，現實往往是殘酷的，同學們跳到第二圈的時候就沒勁了，可我們卻沒有一絲懈怠，正如那句話所說“失敗是成功他媽嘛！”同學們又蹦了起來，上氣不接下氣：“哎，等我們跳完，不下課的話，我們也沒有力氣玩了！”——十圈之后，只見同學們一個個的倒在地上，唱著我們新編的歌“十圈之后，我們累死了，你們累死了，哪有力氣玩啊，實在不行你自己去玩吧，十圈之后……

　　想著下次的體育課，還有更煩的事，我就不說了，因為我實在沒力氣說了啊……

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