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難忘那張慈祥的臉五年級作文（通用28篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的難忘那張慈祥的臉五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 1
生活中，我們遇見過無數張臉：有天真可愛的臉，有陽光帥氣的臉，有善良淳樸的臉，有陰險狡詐的臉……但最令我難忘的，就是那張布滿皺紋，飽經風霜，卻又和藹慈祥的臉，那張臉雖然經過歲月的磨練和摧殘，已變得枯黃，但那張關愛過我幼小靈魂，撫慰過我受傷心靈的慈祥的臉，讓我一輩子難以忘懷。
幾天前的一個中午，爸媽都出差了，放學后我一個人回家網 ，用微波爐加熱了媽媽提前給我準備好的飯菜。正當我準備就餐的時候，突然，我聽到了一陣“砰砰砰”的敲門聲，爸媽都出差了，還會是誰呢?我趕緊從“貓眼”中瞧，原來是奶奶，我馬上開門，映入眼簾的是奶奶那張慈祥的臉。她的臉上紅紅的，透出一絲疲憊。“孩子，餓了吧?快，嘗嘗奶奶的'手藝。”原來是奶奶給我送飯菜來的。我狼吞虎咽地吃著香噴噴的飯菜，不經意間，我抬了一下頭，看到奶奶正笑瞇瞇地看著我，她那滿是皺紋的臉上寫滿了慈祥。“奶奶，您一定也還餓著吧，您吃點吧!”我對奶奶說。“不用，你一個人在家，我不放心。再說，你正長身體，吃剩飯剩菜營養不夠。”奶奶一邊說一邊把熱騰騰的菜不停地夾到我的碗里。我津津有味地吃著可口的飯菜，感到有一種特殊的味道，難道那不是一種長輩無私關愛的味道嗎?吃飯時，我注意到奶奶一只手給我夾著菜，另一只手揉著大腿。
我要去學校了，奶奶和我一起離開了家。我注意到奶奶下樓的姿勢十分奇怪，她費勁地用雙手抓住樓梯兩邊的扶手，兩只腳緩慢的一步一步挪動著。我看到奶奶非常痛苦的表情，才想起奶奶腿上長了一塊東西。我真難以想象她是怎么走到我家來的?我趕緊攙扶住奶奶：“奶奶，您無論如何都要去醫院看看，好嗎?” 奶奶點點頭，沖我笑了笑說：“乖，我孫女長大了，知道疼人了。”此時此刻，我看到奶奶那張慈祥的臉上充滿了幸福。
奶奶的臉，寫滿了慈祥，寫滿了關心，寫滿了鼓勵，它將永遠鐫刻在我的心中。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 2
難忘那張慈祥的臉，讓我感受到了生活的溫馨。
看著抽屜里的那幾根彩繩，我又不禁回想起了那張臉，那張令我難忘的臉。
曾老師是全校最老的老師，如果說其他老師是“慈母”，那么她就是和藹可親的“老奶奶”。
有一段時間，班級里流行用繩子編“玉米結”，曾老師見到后，每次上課都會早來幾分鐘，從教室里搬出一張椅子來，同女生們一起編。
“那個……”我看著曾老師，不好意思開口，“嗯？”老師扭過頭，和藹的一笑，臉上的皺紋變得更深，額頭上的三條皺紋十分顯眼，厚重的老花鏡后那混濁的眼睛瞇成一條縫，透著善意，“怎么了？”“老師，我這個打結了，能幫我解一下嗎？”看著那張慈祥的臉，我終于鼓起勇氣問道。老師將我編了一半的玉米結接了過去，幾下就將結解開了，她并沒有馬上還給我，而是幫我繼續往下編。上課時，我才拿了回來，看著那完成了大半的玉米結，心情格外的好。
難忘那張慈祥的臉，讓我的生活變得陽光。
仍記得那次地方課程的考試——用一次性筷子搭橋。剛開始的時候還一切順利，可偏偏就在最關鍵的一步卡住了，我急得不斷重復之前的步驟，差點前功盡棄壞換半成品……看著那只伸過來的'手，愣住了。老是嘴角輕勾，眼底帶著
慈祥的笑意，幫我搭了剩下的一半。看著成績單上的“A”，心里說不出的感激。
那張慈祥的臉，給我留下了許多美好的回憶，讓我難以忘卻。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 3
風帶著我的憂愁，帶著我的思念，飛向天空，幻化出那張慈祥的臉。
我仿佛又看見了外公操勞的身影……
他跟許多老人一樣，臉上的皺紋多得數不過來，眼睛總是笑得瞇成一條縫，稀疏的白發里夾雜著一些黑發。
外公喜歡中秋節，因為他喜歡看到一家人其樂融融地坐在一起，吃著他親手做的月餅。外公年事已高，時常忘了自己要做什么，卻從未忘記我們的喜歡。外公親手做出來的月餅總是那么香，那么誘人。
外公在廚房里忙得滿頭大汗，廚房外的我們卻玩得不亦樂乎。外公沒有一絲怨言，只是偷偷叫外婆過來幫忙。他的衣服早已被汗水浸透，頭上的銀絲也失去了光澤，可臉上的笑容依然那樣純真。
不一會兒，外公把月餅做好了，放在餐桌上。大家開心入座，品嘗香香的月餅。看大家吃得津津有味，他自然高興，臉上的笑容更燦爛了。我猛一抬頭，突然看到外公的眼睛大而明亮，臉上的笑容特別干凈，臉上的皺紋擠在一起，猶如池中細細的波紋，讓人覺得那么慈祥！
中秋節后，外公的病一天比一天嚴重。后來，他悄無聲息地走了。
八月的天，依舊晴朗。外公的氣息依然久久彌漫在八月的天空中。他那張慈祥的`臉永遠銘記在我心中……
老師小語
冉曉同學截取做月餅這一場景，用廚房里的忙碌，直觀呈現外公的任勞任怨;餐桌上，用兒孫眼中的外公形象，突出“慈祥”二字。習作首尾呼應，體現出“我”對外公的思念。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 4
周末，一踏進外婆家的院子，貓和狗便迎了出來。我習慣性的向正房旁的臺階上一瞥，卻沒有看見外曾祖母那張慈祥的臉。
我的外曾祖母已經八十八歲了。前年，她還照料著半山腰上的菜園子，可今年，一病不起，睡覺都要坐著睡。
晚飯時，我只給她端了一碗面湯。她的胃已不允許她吃太多的食物。飯罷，我坐在溫暖的炕上，看著她靠在被子上，吃力的呼吸著。雖然滿臉皺紋，卻不減當年的慈祥。
小時候，我住在外婆家，睡懶覺的習慣一點也沒有。我和表弟每天四點多就起來，此時外曾祖母已梳洗過了。我們纏著她，讓她講故事。她不拒絕，點燃一根旱煙，叭嗒幾下，故事便從她的嘴里跳出來。隨著煙草的香味飄滿屋子，那張慈祥的臉時笑時愁，皺紋不停的開出一朵金菊，燦燦的掛在她的`臉上。
她不拄杖，七點多，便帶著我們去半山腰上的菜園子，抱一些菜回來。每一次，她都會摘幾根嫩蔥葉，讓我們回去就著饃饃吃。
對了，她的園子里還有杏樹和桑樹。夏末，我和表弟便去菜園里吃桑果。一串串微型葡萄似的桑果，染紅了我們的牙和手。
回去，她一邊給我們洗手，一邊咧開嘴，又一次讓金菊掛在臉上。
菜園子還在，桑樹和杏樹依然繁茂，只是菜園的主人病倒了，那張慈祥的臉，也只能在光線昏暗的炕上看到了。
哦！難忘那張慈祥的臉……
難忘那張慈祥的臉五年級作文 5
光陰似箭，日月如梭。驀然回首，那一張張遇見的面孔雖然依舊清晰，然而我覺得既熟悉又陌生。但那張慈祥的臉留給我的，是一種溫曖，一種感激。
我清楚地記得那雙眼睛的神彩，它時而嚴厲時而溫和，嘴中發出的聲音沉穩而有力，深深地沉入我的心里，讓我不能忘記。那張面孔已深深印入我的腦海，他就是我的啟蒙老師之一——雷老師。
在我的印象中，雷老師自接手我們班起，就好像從來沒有見過他生氣。我們見到的總是那張面帶微笑的臉，人人見了都感到很愉快。雷老師好像也有過那么一兩次生氣，原因我已經不記得了，也許是因為班里有同學搗亂課堂秩序吧，也許是因為有人打架了吧……反正，我無從知曉。我的記憶中，雷老師慈祥的時候更多更多……
記得四年級知識競賽，被選中的同學要放學后進行培訓，一個月后進行初賽，考得好就會進行最后的決賽。我當然也為決賽而努力，記憶、背誦、練習，初賽悄悄地在不經意間來到了。那天下午，我們在后操場大會議室奮筆疾書。幾天后，成績下來了，我落榜了。那天，一塊烏云密布在我心頭，雷老師把我叫到辦公室。我的心情瞬間沮喪到極點，本以為老師會狠狠地批評我一頓，誰知雷老師卻細心地安慰我：“這次沒考好沒關系，五年級還有機會……你在培訓的過程中有所收獲，這才是最重要的`。”那一刻，我的心中充滿了無限的感激。
那張難忘而又慈祥的臉，讓我感到溫曖和感激。謝謝您，老師，您的慈祥領我走向希望和成功。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 6
生活中有許多張臉，又高興、快樂、慈祥、憂傷、生氣、悲哀……但最令我難忘的是那一張慈祥、高興的臉。
這張慈祥的臉是我從三年級就一直看的。上三年級時，我們的老師改頭換面，換了一副新面孔——新老師來了。
自從這個新老師來了以后，每天總是用微笑面對同學，讓他們感到親切溫和。但有些特別搗蛋的（只有幾個），也用特別的方法對付他們，這個特別地方法是什么呢？先不告訴你們，暫時保密。
這個新老師的教學方法也別具一格。上課時總給我們講一些跟課文有聯系的小故事，慢慢的從故事引入正文。在不知不覺中已經把知識教給我們了，這樣的教學既不像一般教學那樣乏味，有很好的將知識記在腦子里。
這張慈祥的臉不知為什么事而煩惱，臉上多了些憂愁，似乎很忙，這幾天總是把作業帶回家改，在學校里總改不完，臉上的皺紋也多了幾條，頭上的白發也在逐漸增加，老師的煩惱大多都是為我們這些學生吧！這張慈祥的臉有時也會發怒，這張慈祥的臉發起火來也是很可怕的`哦！一旦發起火來，那真是“驚天地，泣鬼神”，當然，發火的幾率也只有百分之零點幾。
這張慈祥的臉為我們做出了許多，我們在一點點長大，而它卻一天天衰老。
我們畢業的時候，全班同學都跟她照了張合影，我至今還保存著，到現在也忘不了它。
這張慈祥的臉就是我們的吳斗香吳老師。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 7
在成長的路上，有許許多多張臉，一幅幅面孔讓你為之震撼和感動，在你的記憶里時常浮現。我最難忘的，是那張慈祥的臉。
她給過我鼓勵，給過我教導，她，是我們的小學老師——蔡老師。她瘦瘦的，喜歡穿著一件樸素的白襯衫，長長的頭發已經透出許多條銀絲，臉上的微笑可以把皺紋抹去。她在黑板寫下的aoe，為我們展開了一條嶄新的語文之路。
一年級的我膽小，在課堂上一向沉默。可在朗誦比賽名單卻意外出現了我的名字，膽怯驅使我放棄。我輕輕叩響了辦公室的門，對老師怯怯的說：“老師，我……想……退出比賽。”“為什么呢？”我不敢直視老師的眼睛，頓時沉默了。老師微笑起來，“每個人都應該有鍛煉的機會，你要做的不是放棄，是前進，這樣你才會體會到快樂，知道嗎？”她輕輕拍了一下我的肩膀，我望向老師，那張慈祥的`臉上鑲嵌著暖人心田的笑容，就像媽媽一樣，似乎傳遞了力量。我點了點頭。接下來的一星期里，老師教我朗誦的技巧，不斷糾正我的讀音，一下子，我的朗誦能力突飛猛進。
比賽這一天終于來臨了，即將上場的我心撲通撲通直跳，手心也冒出了汗，老師望著我，微笑著向我舉起大拇指。又是這個笑容，這張慈祥的臉！我鼓起勇氣，走到臺上，流利地朗誦完一篇課文，當看見臺下許多人為我鼓掌時，我體會到了快樂，收獲了自信。
難忘那張慈祥的臉，腦海里，她給了我前進的力量，到達了成功的彼岸。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 8
我有一位慈祥而善良的母親，在幼年時，我的母親非常疼愛我，但由于我的虛榮，讓我和母親相隔太遠。
艱苦的住讀生活讓我很難忘記。由于家庭的種種艱難條件、讓我逐漸不愛自己的家。有時甚至逃避我的母親，母親來、我便走，母親走、我便來。有時甚至不想見到母親，甚至不想見自己的家。
記得有一次，母親托同學給我送來一筐雞蛋。室友都說我的'母親關心我，說要到我家做客，我連忙拒絕他們，說是我家沒有什么好吃的。其實我是不想他們見到我難看的母親。
還記得有一次，學校開家長會，我把這消息告訴我的母親，還再三叮囑她不要去學校，說完我一頭跑向教室。第二天，我的母親她還是來了，她穿著一件破衣裳，臉上有一些斑斑點，在風中，她是那么的無助、那么的渺小，我當時沒有和她打招呼，甚至沒有看她一眼，我當時怕同學們知道我有一位難看的母親。下課后，我走出教室，看見我的母親正在從樓梯間走下來，此時，我連忙跑進教室，將自己躲避起來，但是她還是看見了我，她什么也沒有說就走了。我想追上去和她說幾句話，但我沒有勇氣。
回家后，我難看的母親無助的坐在家，桌子上有她為我準備的飯菜，我當時無力的站在門口，我的眼睛濕潤了，我推開門，一下子跑到母親那瘦而溫暖的懷抱里說：“媽媽，我回來了，我從遙遠的地方回來了！”其實我還記得，還記得母親那張慈祥而難忘的臉。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 9
“乖孫，起床了。”這樣的輕喚陪我度過了4380個早晨。每天早晨一睜開眼，就能看見她并不漂亮，甚至可以說有些丑陋的臉。她有著一頭稀疏而夾雜著銀絲的短發，歲月在她的臉上刻滿了皺紋，每當她因為高興而放聲大笑時，眼角的皺紋就會逐漸加深，露出一嘴殘缺的牙齒。
記憶中，小時候，父母很忙，沒有太多的時間來照料我，這時候，她出現了，并把我帶到了她的家里，給了我無微不至的關愛。就這樣，我在她的懷抱中從一個光著腳丫滿世界找媽媽的黃毛丫頭長成了一個亭亭玉立的中學生。
其實在我5歲時，她就沒再照顧我了，因為她生病了。很嚴重很嚴重的病奪去了她半個身子的活動能力，奪去她的說話能力。可她對我的疼愛卻沒有因此減少分毫。每一次，我到她家時，她都會告訴我哪里哪里有什么好吃的。我做錯了事，為躲避媽媽嚴厲懲罰時，我會跑出家門，到她家里，躲在她的身后，她只是一味地用那只健全的手輕撫著我的頭，我知道她是在告訴我不要害怕。
慢慢地，在她充滿期待的眼神中，我快樂地度過了小學生活。在還有七天的時間我就要邁進中學的.大門時，她再次生病住院了。而我也開學了，開始了軍訓生活。在軍訓的最后一天，當我期盼著回到家里給她炫耀炫耀我的“戰果”時，爸爸卻先告訴了我外婆去世了！
在那之后，再也沒有人用手指指著告訴我哪里有好吃的；去她家里時，再也沒有她的身影；每當做錯事，母親要嚴懲我時，我還是會跑，只是，不知要跑到哪里。外婆，我想你……
難忘那張慈祥的臉五年級作文 10
那是一個夏天的中午，太陽越發猛烈，大地就像一個微波爐，我們就像正在加熱的烤雞，我連家門都不想出去。爸爸卻要我和媽媽回家探望年近八旬的爺爺。
對于我來說，爺爺就是一個有血緣關系的陌生人，一年只見一面，對他的印象真的很少很少。
我極不情愿地走出涼快的家門，萬般不愿意地走上車。
我們一家人來到爺爺居住的深山里，只見爺爺扛著鋤頭、戴著斗笠正在田里勞作，背心濕透了，緊緊貼在他的背上，臉上的汗像一個沒有擰緊的水龍頭，時不時滴下一點水珠。
見到我們，爺爺轉過頭來，那張慈祥的臉上汗珠一滴滴往下滴，一條條皺紋縱橫在那張枯草似的臉上，皺紋深深地出現在臉頰上，就像一道道溝出現在大地上。
爺爺看見了我，對我一笑。他的.笑容是那么慈祥，我呆住了，心想：爺爺的笑容好燦爛，一點兒也看不出他的年近八旬。
爺爺扛著鋤頭，很客氣地請我們到一件簡陋的木房子里，拿出新鮮的蔬菜來招待我們。他把盤子端出來的時候，笑著對我說：“想吃多少，就吃多少。”
我在這間沒有空調的小木屋里，大口大口吃著平時最討厭的菜，竟感到是如此美味，不知不覺中，我的背心也濕了，可我卻沒感到熱。
我們要走了，爺爺把我們送到村口，目送我們遠去的背影——難忘爺爺那張慈祥的臉孔。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 11
“快記，快記，這些都是考試的重難點”她不停的催促著，急的像是熱鍋上的螞蟻。“哼，記就記，煩人”而我，卻絲毫沒有想聽從她。
自從來了一個新的女老師，我就有一種說不出的滋味。因為一句玩笑話，弄得我和她的溝通上十分尷尬。
“上帝啊，為什么又是第三組第一排？”按理說 ，這個地方離黑板近，有助于學習，可當老師寫完知識點轉過身來時，任何小動作也逃不過他們犀利的眼神。可謂是“風水寶地”。這不，又是一節語文課。
記得是一次復習期間，因為有些小感冒請了一次假，復習筆記忘了整理。第二天，當翻到那頁時，“天時地利人和”都正巧被我趕上。老師走到我面前，“你的筆記呢？書上一片空白？”本來我就因為枯燥的復習而感到惱火，索性懟了一句：“筆記本上！”“那拿出來呀！你不說你記了么？”我不想說什么。“你這叫什么？不就是上面兩個人底下一個心——慫”
因為此，我和她也已不再交流與溝通，直到有一次……
又是一節作業講評課。“本次作業表揚的`有……”我閉上眼睛，心想：怎么有我？“還有小王同學。”我睜開了眼睛，滿臉詫異地看向她，她也朝我笑了笑，并將我的小練筆讀給了全班同學聽。那個微笑，像是鼓勵像是認可。
那個微笑，化解了那么久的誤會，那張微笑的臉，在我的那段記憶里畫上了圓滿的句號。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 12
記憶里，那張臉漸漸清晰了。爺爺的臉，是多么慈祥啊！
我的爺爺，一位教師，他生在東陽，長在東陽，他對自己的家鄉充滿了熱愛。
每逢他過生日，他就會給東陽農村的人送去一封信，盡管這種通訊方式早已經過時了，但他一寫就寫到深夜，上面的字密密麻麻，像是打印出來似的。走到綠色郵筒前，他總會唱一段：“我是那個東陽人哎，我真光榮哎……”他毫不在意別人的眼光，我行我素。
過年的時候，他就像個孩子。不去東陽過年？那可不行！一家人只好陪他去，到了東陽，大家早已精疲力盡，癱倒在酒店的床上。可爺爺又不滿意了，他嚷著要去自己小時候的村子睡，其他人不同意，他就把我拉去。那個村子是個賞月的好地方，爺爺拿一條木椅，便坐上去，又把我抱起來放在他的膝蓋上，開始回憶起了往事。他說他以前經常會去山上摘果子吃，那是當時他最寶貴的東西。他還說以前經常會去河邊玩，抓小魚，戲水，這便是他夏日里最喜歡的活動。他說他喜歡那種自由自在的感覺。
一次去東陽，爺爺的媽媽去世了，爺爺好傷心，他寢食難安，家人理解他的.心情，可不知怎么安慰他……就在那天，他告訴我，東陽這個地方有和太奶奶的美好時光；他告訴我，在東陽，他結識了他的第一個朋友；他告訴我，在東陽，他當上了老師……
我終于知道，爺爺為什么如此迷戀東陽。爺爺雖然已經走了，可我還是難忘他那張慈祥的臉……
難忘那張慈祥的臉五年級作文 13
雨無情的下著，雷也無情的打著，我背著沉重的書包，在雨中走回家。我恨你分數！
死握著那張四十分的試卷，踩著那可惡的雨水，“啪”我狠狠地將那張試卷扔向雨地，希望別再看見他它，那張試卷頓時被打濕了，可那紅紅的“四十”兩個大字卻在雨中發狂似的嘲笑著我！我的眼前似乎又浮現數學老師報我分數時那輕篾的笑，我恨你分數，但我更恨我自己。
我最終還是撿起了試卷。我故意慢點走，但還是走到了家門那條熟悉的小巷，你撐著傘，正焦切的望著，尋著我的身影，就像老鳥在等候小鳥一樣。你看見了我，瘋也似的跑了過來，為我撐傘，抬頭一看，你那慈祥的臉上帶著少許的心疼。我又想到了那張試卷，我的眼淚又再次不由自主的流了下來，帥開了你的保護傘，抹著淚，大步在雨中跑回了家。躲進了自己的房間，一頭栽進了被子里面放聲大哭。
你許久才走進來，拿來一杯熱水和一條毛巾，你溫柔的用毛巾擦干我的頭發，我抬頭一看，還是你那張慈祥的臉，依然那樣溫柔，那樣和藹。我再也忍不住了，一下子撲進你的'懷里放聲大哭，你輕輕的告訴我：“沒有關系，媽媽不怪你，下次再努力，我相信你！”我看著你那張慈祥的臉，心中萬分感激，我下定決心，決不辜負你的期望。
每每我失望時，那張慈祥的臉總是出現在眼前，讓我不再失望，不再哭泣。
難忘媽媽的鼓勵，更難忘那張慈祥的臉。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 14
又看見門前鮮紅的“十”字，望著屋內忙碌的身影，看著她們身上純凈的白，已顯不那么刺目，我的目光在她們之中搜尋著，尋找那張親切的臉。
七年前的那個冬夜，我第一次來這里，坐在冰冷的鐵凳上，等著輸液。耳邊哭鬧的聲音震的我腦袋嗡嗡作響，看著閃著寒光的針頭在慘白的燈光照射下，發出瘆人的光，我慢慢合上眼，心已被恐懼扭成一團亂麻。倏地，一雙胖乎乎的手輕輕地握住我的手腕，我感到綁在手背的橡皮筋像鐐銬般揪住我的心不放。“放松點，小伙子，對了，你今年多大了？我猜你一定上小學了吧？你幼兒園肯定是在高新國際幼兒園上的？”連珠炮似的問題灌入耳膜，我抿了抿嘴，幾秒的沉默間，我忽然覺得手背上像被樹葉拂過般，輕輕的一癢，便抬起頭，目光觸及，看到一張明媚燦爛的圓臉，一雙清亮透明的大眼睛笑瞇瞇看著我，眉如彎月，鼻梁高挺，發髻烏黑，頭頂三角形的護士帽，粉紅的`嘴唇上掛著自然、親切的微笑。
她起身輕輕摸摸我的頭，“沒事了，假如不舒服就來找姐姐”，溫和的聲音在耳邊響起，望著她離去的背影，看著合體的白衣長裙在她身后輕輕飄起，我似乎聞到了初春白玉蘭散發出的淡雅清香…
時光荏苒，她的美卻在我心中留下了深深的烙印。她是一位純潔的白衣天使，詮釋著護士職業最光輝的內涵，我也時常會想起那親切的臉。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 15
面帶著微笑，露出和藹可親慈祥的表情，會給人一種安心、踏實的感覺。
當我面對自以為最難的科學時，心中不由得產生一種恐慌：怎么辦？怎么辦？要是考不好怎么面對媽媽？得知了我只考了76分，心中的恐慌越來越強大，我能感覺到背后一陣悲涼襲來，腦海里浮現出媽媽罵我的樣子，兇狠而毫不留情。冷汗就像一只只飛馳的箭從我的毛孔里冒出來。
課上完了，我慢吞吞地回家，十分膽怯地跑上樓。
媽媽見我這樣，一針見血地說：“你科學考了多少分啊？”
我假裝沒有聽見，一聲不吭。媽媽也沒有再問，我在吃飯的'時候，裝出一副十分平淡、冷靜的樣子。卻連看也不敢看媽媽一眼。每當看到她，眼里都會出現一絲恐懼。
吃完飯，我連忙上樓寫作業。只見媽媽走上來，露出微笑，輕輕地問：“你科學考了多少？”我想了一會兒，眼睛一直盯著媽媽那張慈祥的臉，最后還是艱難地把分數說出來，只等著媽媽責罰。出乎意料的是，媽媽看了我一眼，臉上的笑容更濃了，最后，只留下發呆的我。
媽媽那慈祥的臉，濃濃的笑容，深深地打動了我。那時，我下定決心，下次一定要考好。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 16
望著墻上那張全家福，有一張臉逐漸放大放寬，仿佛整張照片中，只有他一個人。
照片中的他，笑得燦爛，那被皺紋爬滿的臉上，寫滿了幸福，濃粗的眉毛，高鼻梁，即使年老，仍顯得陽光帥氣。在那逐漸放大的瞳仁里，回放著那件他和我永生也不能忘的'事。
那時，我喜歡出去玩，爸爸媽媽工作很忙，不能帶我出去。他便迅速地穿好外衣，帶我走出了家門。
冬天，地很滑，我一不小心摔了一跤。他連忙過來問這問那。我卻一臉不耐煩地說：“沒事沒事，不就摔了一跤嗎？別這么多事！”他當時默默地走開了，那時的我卻不以為然，站起來繼續向前走著。
到后來，我才知道，一句不耐煩的話，傷了他的心。他走開的同時，用他蒼老的手，輕輕地抹了一下眼淚。
我長大了，他也生病了，老病纏身的他走了，那唯一陪我玩的人走了，去了一個地方，叫天堂。我相信我還能再見到他－－那個疼愛我的他，而且我要告訴他，下輩子，我們還做爺孫！
轉眼間，思緒回來那張照片上，回到了那張慈祥的臉上……
難忘那張慈祥的臉五年級作文 17
有一天晚上爸爸媽媽都有事出去了就我獨自在家。我餓了只好吃餅干。
我正在津津有味的看電視，突然被“丁咚丁咚”的門鈴聲打斷了。“是不是爸爸媽媽回來了呢？”我像兔子一樣向門口跑去，打開門卻是樓下的王奶奶，滿臉慈祥的對我說：“蕓蕓你還沒吃飯吧？看奶奶給你帶什么好吃的來了？”王奶奶打開了手里的飯盒，原來是熱氣騰騰的.餃子。我的眼里充滿了淚水，我是多么幸福啊，一個跟我毫不相干的老人對我如此的關心。我狼吐虎咽的吃了起來，真好吃啊！王奶奶輕輕地為我擦去了嘴腳的油汁，疼愛的對我說：“慢點吃，別噎著……”吃完飯王奶奶又說：“蕓蕓你自己在家害怕嗎？”“不害怕！奶奶。”雖然我的回答鏗鏘有力但我的心里還是很害怕的。王奶奶似乎看出了我的恐懼就說：“蕓蕓不怕，奶奶陪著你一起等爸爸媽媽回來。”我感動的不知說什么才好，只是默默地點著頭。
這就是我的王奶奶，雖然我們只是鄰居，但是她給我的愛足以溫暖著我，讓我感受到了除了親情以外更博大的人間真情！
難忘那張慈祥的臉五年級作文 18
那人滿臉發黃發黑，顯些憔悴，但眉間早已展開，往日的嚴肅消釋，目光變得溫暖，看著我笑。
剛入學后的幾天，我落了作業，心顫著流冷汗，悄悄擦掉，撒了個謊，拿同學本子墊著，給老師，她看了一眼就笑了嘴角一揚。
那天就這樣結束了，老師也沒說什么。
課上老師總把目光落在我身上，還不時笑笑，嘴角往上拉，看了我一眼，轉過身好像嘆了一口氣，我心里有莫名的不安。
上樓時老師叫了我，心中又是一顫，老師環顧四周沒人后，領著我到一個角落開口說：“老師覺得你是一個乖孩子，在我心中你是最誠實的那件事……”我的眼淚“啪啪”往下掉，低著頭不敢看老師，她彎下腰用手搭在我肩上，在我耳邊輕輕安慰道：“那件事已經過了，算了，沒事，下次就不要這樣了。”我哭的更厲害了，但不敢發出聲音，老師拍拍我的肩，拿出一張早疊好的`紙巾，擦了擦我的眼淚和鼻涕，還一邊哄我：“別哭了，哭了就不美了。”朝著我笑笑，摸了摸眼淚，我看見老師提起嘴角，眼角笑出魚尾紋，眼睛的目光似陽光般溫暖，把淚水蒸發再照進我的心間，暖暖的。
轉角處，又是那張充滿笑容的臉……
難忘那張慈祥的臉五年級作文 19
那是一張慈祥的臉，他曾帶給無限的溫暖。
幾年前那張慈祥的臉，一直深深的印在我的腦海之中。那張臉陪伴我度過了人生最美的童年。
記得我上二年級的時候，爺爺還是一個很健康很樂觀的老人。每當我放學后跑到爺爺家時，爺爺都會拿很多好吃的給我。下午就起著自行車載我上學。在家，爺爺最疼我，什么都想著我，很好的照顧著我。日復一日，爺爺的身體也漸漸衰弱了。
過了一年，爺爺的.了一種綜合癥，我那時很小，爸爸讓我每天看著爺爺吃藥，可爺爺是不是好好吃了我也不知道。慢慢的，爺爺的病情惡化了，不再和我玩了，也不再騎車帶我上學了……
我漸漸長大了，爺爺因為生病變得有點糊涂，我不在總到爺爺家吃飯了，但我每天都在想著爺爺那張慈祥的臉。
突然有一天爺爺住進了醫院，每天吃不下什么東西只靠直射營養液來維持身體。有一次，我去看爺爺，見他躺在病床上，蒼老了好多。奶奶也坐在一旁，傷心的流著淚，我握住爺爺的手，爺爺沖著我笑，那眼神還是那么的親切，我又看見了爺爺那張慈祥的臉。但沒想到這卻是我在爺爺有生以來見他的最后一面。
爺爺走了，但他那張慈祥的臉永遠的印在了我的腦海里……
難忘那張慈祥的臉五年級作文 20
我的奶奶，有一張慈祥的臉，那張慈祥的臉，不僅陪我走過了幾年的時光，也是最令我難忘的臉。
奶奶的臉，有許多皺紋，一雙眼睛總發出慈祥的光芒，一張大大的嘴巴，總對我們姐弟三人慈祥的'笑著。
一次，我的妹妹回了老家，奶奶見妹妹這么瘦小，臉色也難看，便知道她是營養不良，就去問嬸嬸：“雪燕，你是不是又沒給孩子吃點東西啊？你看把她弄得，又瘦又小，還沒精神，一看就是營養不良，你也得多給她吃點肉，不吃肉哪行！”奶奶雖然嘴上這么說，但面部表情還是慈祥的，因為這也不能全怪他們呀，最近不是有人說，有些肉有傳染病嗎？所以嬸嬸也沒敢買，嬸嬸點點頭說：“行，媽……”奶奶又批評了一陣，才發覺我們還在這，便轉過頭來，慈祥地微笑著說：“呀，你們還在這呀，快點兒過來，奶奶剛炸了小魚，嘗嘗好吃嗎？”
還有一回，爸爸去考試，沒考過去，而他又是個好勝的人，便沮喪地回了家。奶奶見了，微笑著看著爸爸，說：“兒子，我知道你心里想啥，也別傷心，人不是干什么事都能做好，也有失誤的時候，咱好好看書，別光玩，下次考好點行嗎？”爸爸聽了，好像找到了向前的路一樣，又精神抖擻起來。
奶奶，您的慈祥，我一輩子也忘不了。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 21
那天的陽光燦爛，不多不少，正好從窗戶射進來，映在她那張正笑靨如花的臉上，溫暖明亮。
我被老師叫進辦公室去，帶著一頭安靜利落的短發的女老師正側坐在窗前，靜靜的安排給我任務。末了，她頓了頓，然后淺淺笑著對我說：“去吧，相信你能完成。”
那一剎那，我仿佛再次看到了那張熟悉的笑臉，那張淺笑如花的臉在我的記憶里悄悄綻放。
是母親，她送我去上小學。她一直用手牽住我不斷出汗的手掌，直到走到校門口。松開，蹲下。
我清楚地看到她眼角的皺紋，和嘴角彎起的弧線。她清澈透亮的目光緊緊的盯著我，迫使我不得不去看她的眼睛。
她的眼睛在陽光下泛出焦糖色的光亮，似乎蒙著一層薄薄的.水霧。她的棕色眼睛微微有些瞇，眼角向上翹，眉眼彎彎。她呼出的熱氣直噴向我的脖子，濕濕的癢癢的。“相信你的啊。”
我輕輕緩緩地點頭，她再一次笑了，真像一朵花呢！
回過神來，面前老師的笑臉與記憶里的那張臉相重合，在粼粼陽光下，映得橙黃溫暖，真的真的像朵清風里開的正艷的花。
那張含著輕笑的臉，遠勝過千言萬語。伴隨著陽光，給予我自信與勇氣，在我的記憶里悠悠留存。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 22
生活中，我們見過無數張臉。那張臉或許是慈祥的，或許是疲憊的，又或許是陽光的。無論它是怎樣的，都會讓我們懂得一些真理。而那張慈祥的臉，卻讓我感受到生活的溫暖，親情的偉大！
從出生后，我便一直和奶奶生活在一起。可以說，從我落地的那一刻，我和奶奶的心便連在了一起。
我要升入初中了，父母要將我從奶奶家接走。臨走前，我看到奶奶那張慈祥的臉上，第一次多了一份難過的神情。
一天，我給奶奶打電話，說：“奶奶，我明天去你家看你”。奶奶早已笑開了花：“好好！我可想你了！對了，明天變天，多穿點衣服。還有還有，我給你買了牛肉，記得你愛吃……”不知何時奶奶變得如此嘮叨，我有些不耐煩地說：“奶奶，我去寫作業了，再見！”不知道當時我是怎么想的，奶奶一定很傷心吧！
第二天，我來到了奶奶家，剛一敲門，奶奶就小跑著來說：“來啦！”一開門就看到奶奶那張慈祥的.臉。她接過我的書包，又給我倒了一杯水。剛進客廳，我看到了一本畫滿紅圈圈的日歷本，我問奶奶那是什么。她說：“這些都是關于你的事情啊！”孫女生病，孫女看我，孫女考試……這些小事，我早已忘卻，而奶奶卻都記錄下來了。我的視線有一些模糊，我望著奶奶那張慈祥的臉，多想時間在此定格啊！
我想，奶奶對我的愛或許不能感天動地。但我知道奶奶對我的愛是獨一無二的，她的那張慈祥的臉也是獨一無二的！
過年了，奶奶把那本日歷扔了，但我卻從垃圾箱里將它撿了回來。因為我舍不得那份親情，更舍不得奶奶那張慈祥的臉龐。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 23
在我們的生活中，有無數的臉，溫暖的臉、嚴肅的臉、驕傲的臉、樸實的臉……讓我印象最深的是那張慈祥的臉。
記得上個星期，爸爸媽媽出遠門了，家里只有我一個人。我放學回到家后，打開微波爐，把媽媽提前給我準備的飯菜放了進去。飯菜熱好了，我正準備飽餐一頓。“叮咚叮咚”，門鈴突然響了。我心里忐忑不安：“爸爸媽媽都出遠門了，那是誰來按門鈴呢？”我借貓眼看到門外，映入眼簾的是奶奶那張慈祥的臉。我打開了門，奶奶拎著籃子進來了：“你一個人在家，我不放心，我來給你送飯菜。來，快嘗嘗奶奶的手藝。”我坐了下來，狼吞虎咽地吃著香噴噴的.飯菜。這時，我不經意間抬起頭來，看到了奶奶慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。“奶奶，您怎么不吃啊？”奶奶說：“沒事，你多吃點。你正長身體呢，吃剩飯剩菜對身體不好。”奶奶一邊說一邊不停地給我夾菜，那張慈祥的臉上寫滿了關心。不過，我注意到奶奶一邊給我夾菜，一邊揉著大腿。
上學時間到了，又要和奶奶分別了。我們一起出了門，我下樓梯可比奶奶快多了。奶奶怎么還在后面呢？我返回去扶她下樓。可奶奶雙手用力扶著把手，一步一步（教師升格：一瘸一拐）慢慢走下來，看起來很痛苦。我猛地想起奶奶去年腿摔傷過，沒有馬上就醫，留下了舊毛病。我連忙說：“奶奶，您快去醫院看看吧。”（教師升格：我難受得低下了頭，哽咽道：“奶奶，等我放假，立刻帶您上醫院。”）奶奶說：“臭孫子，終于會關心人了。”（教師升格：奶奶眼眶紅了：“臭孫子，終于會關心人了。”）這時，奶奶慈祥的臉上寫滿了幸福。
奶奶那慈祥的臉，寫滿了關心，寫滿了鼓勵。我應該好好學習，為她爭一口氣！
難忘那張慈祥的臉五年級作文 24
生活中，一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨；一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛；一張陌生的臉，讓我看到了生活的多彩；一張燦爛的臉……現在，大部分都已忘記，只剩下那些永生難忘的臉。我的小學班主任姓林，她年紀雖老，但教學經驗可不是吃醋的。她嚴厲的時候，就像是傷了和氣的母老虎，把我們一個個嚇的屁滾尿流，吭都不干吭聲，生怕下一個時間就是自己遭殃了。
她雖然總是板著個臉，平時對我們很嚴格，但她那張嚴厲的臉背后還有著一張慈祥的臉。那是第一次以小組合作的形式上課，同學們都完成了老師布置的任務，信心滿滿的準備舉手發言。由于我們小組總體來看，除了我以外，其他人不是膽小就是沒準備好。所以想都不用想，肯定是我發言。但是總感覺我準備的東西好像有點跑題。時間滴答滴答的一分一秒的過去了，輪到我們組了，我既勇敢又有些膽怯的站了起來，“這篇課文的主題是……”我放開喉嚨響亮地讀起來。就在我讀得正起勁的時候，突然，一句話打斷了我：“你跑題了。”我頓時十分尷尬，我的臉當時有多紅，你們可以想象得到的。
就在這僵局久久不能打破的時候，又傳出了一句話：“沒事，繼續講下去吧。”老師一臉慈祥的對我說。看著老師這和藹可親的.臉，我的心頓時從萬丈深淵像裝了飛行器一樣飛回來了。因為老師從來沒有這么慈祥的笑容看過我。所以，我用比開始更響亮的聲音，把老師傳授給我的力量釋放出來了。人生之路，或許有很多東西可以淡忘。在未來的生活中，還會有很多令我感動的人和事，但老師的那張慈祥的笑臉，我會感念終生。它是愛的真諦，是我一生的珍藏。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 25
對面鄰居家的爺爺很慈祥，每天我放學回家時，他只要見著了我就會關心的問我一聲，而我每天都甜甜的喊著他爺爺。
我出生不久的時候，爺爺就喜歡有事沒事的跑過來瞧一瞧我。他很喜歡小孩子，而那時候，我家里的人因為一些事，總是忙得不可開交，所以在我上學之前，爺爺是抱我抱的最多的人。我聽媽媽說，他每次一抱我都開心的不得了。
所以，從小我就與爺爺很是親近。
我童年記憶中的他很高大，但隨著我長大，我就發現爺爺日漸的老了，腦袋上的頭發幾乎掉光了，臉上的皺紋也都一條一條的冒了出來。后來，爺爺又生了一場病，他的身子更是一日比一日的消瘦了。
在這期間，每天一放學，我將書包放下就會跑去爺爺那兒，坐在他的床頭陪著他。就算病了，爺爺在見到我的時候，臉上還是會浮出一個笑臉來。爺爺喜歡咧開嘴笑，我一瞧見爺爺嘴里缺了孔的牙齒，我都會忍不住的取笑爺爺一番。但是，爺爺毫不在意，在我眼里爺爺一張老臉因為這個笑容都慈祥了起來。
越到后面，爺爺病情越發的嚴重了。每天躺在床上很少見到外面溫暖的陽光，我陪著爺爺的時候，我能瞧得出來，爺爺被這病魔折磨得很痛，可是堅強的'爺爺從來不會在外人的眼里露出丁點兒的痛苦來。
其實爺爺的這種堅強讓人瞧著更加的心疼。
再后來，爺爺沒有逃過這一場病，在一天傍晚的時候去世了。
那一天，圍在爺爺床邊的人很多，每個人都哭了，而我更是哭的很傷心。爺爺慈祥的臉永遠的留在了我們的記憶里，今后，我也只有在我的記憶中去尋找這一張慈祥的臉了。
爺爺，希望您在另一個世界里活的開心。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 26
在六年的小學生活中，有許多事情值得回憶。在我腦海中最難忘的一件事便是剛轉學時，第一眼看到的那張慈祥的臉。
那是我剛從天津轉學到中原小學的第一天。一切的入學手續都已辦妥，我便拉著媽媽的衣角，說：“媽媽，手續都辦妥了，我們可以回去了吧。”可媽媽卻對我笑了笑，說：“孩子，等等，我們去向新的班主任報到。”我和媽媽就走到了402班門口，那時，我有些靦腆，就躲在媽媽的后面，最后我邁進了402班教室。我看到有好多新同學，一齊盯著我，便害羞地低下了頭。我本想去找媽媽，但媽媽和爸爸已經走出了門外。
我感到驚慌失措，抬起頭來一看，看到了一張慈祥的臉。這位老師帶著黑邊眼鏡，白皙勻稱的瓜子臉上帶著微笑，眼鏡后面的眼睛透著慈祥，那目光是多么的溫柔，臉是多么的和藹可親。一下子拂去了我心中的緊張，無數的勇氣凝聚在我的心里。老師輕撫著我的肩膀，臉上掛著慈祥的`微笑，說道：“新同學，我和其他同學們還不知道你的大名呢，你能不能給我們介紹一下？”我鼓足勇氣點了點頭，來到了講臺上。
我看著同學們那一張張陌生的臉，又一次緊張了起來。這時，我又看到了老師那張慈祥的臉，這張臉似冬天里的一把火，驅散了我心中的寒冷，點亮了我的心智。我深吸了一口氣，面向同學們，說道：“大家好，我叫蔡天甯，來自天津，希望以后互相幫助，共同進步。”
在說出這句話后，我不禁如釋重負。突然，我聽到了一陣掌聲，我抬頭一看，原來是老師正在帶頭鼓掌，歡迎我加入402班，望著她那慈祥的臉，親切的笑容，我也不由自主地笑了。
直到現在小學生活快要結束了，但我卻依然覺得，最令我難忘的還是班主任老師那張慈祥的臉。
難忘那張慈祥的臉五年級作文 27
天空很藍，好似涂上了一層藍色的顏料；草地很綠，好似鋪上了一張綠色的地毯；花兒五顏六色的，好似涂上了五顏六色的顏料！這一切都好美啊，我一個人坐在草地上，呼吸著清新的空氣！|
突然，眼前出現了一位滿臉慈祥的老奶奶！衣衫襤褸，只有一件薄薄的花襯衫，骨瘦如柴，后面拖著一個灰色的麻袋，看得出來，袋子里裝的都是一些五顏六色的空瓶子。
一臉慈祥的老奶奶向我走了過來，步伐很緩慢。我以為她已經發現了我一直在看著她，要過來對我說些什么，沒想到她一下子鉆進了草叢里，過了四五十秒，老奶奶從草叢里鉆了出來。我看見她面帶，仔細一看老奶奶的額頭上出現了一道紅色的傷痕，剛剛還沒有呢。顯然是剛剛鉆進草叢里被樹枝什么的劃到的！我看著她那彎曲的脊背；看著她那粗糙的雙手；看著她那破到露腳趾的'鞋。我的心突然感到一陣凄涼！我一直看著她那粗糙的手上的那3個紅色空可樂瓶，眼淚不由自主地往下流。老奶奶好像發覺了我一直注視著她！嘴角微微上揚，向我笑了笑！瞧，那老奶奶一臉的慈祥，多么讓人難忘啊！她拖著袋子，慢慢地、緩緩地走去，離我越來越遠。那個迷人的微笑，我也忘不了！
在這個繁華的大都市中，有著成千上萬像老奶奶這樣的人，他們可能沒有家，沒有親人。但他們從未責怪過；過；他們不會去羨慕別人；他們不會去祈求別人；不會放棄的夢想。他們就是這樣堅強、樂觀、積極、向上，我這樣充滿朝氣的他們。在這個城市里，他們雖然毫不起眼，但卻是這個城市里最缺少的人群，最需要的！他們是一群沉浸在自己快樂里面的人！
瞧，那張慈祥的臉，那個迷人的微笑，那顆真誠的心！
難忘那張慈祥的臉五年級作文 28
生活中，我曾見過無數張臉：慈祥的臉，讓我感到生活的溫馨；陌生的臉，讓我看到生活得多彩；燦爛的臉，讓我悟出生命的美麗……然而，最讓我難忘的卻是那張疲憊的臉，它讓我明白了生活的艱辛。一個清晨平添一絲寒意。忽然，一聲粗礦的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現。
那是一個隨處可見的鄉下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經過長久的風吹日曬，顯現出一種水火不侵的滄桑。微微發胖的，裹得嚴嚴實實的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報紙的`黃馬甲。她雙腳飛快地瞪著自行車，身子也隨之左右擺動，每瞪一下，車子便會疲乏地響一下，這樣的姿勢在平時看來，總有幾分可笑。她一邊瞪。一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏。
在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是格格不入的，我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑。
我愣住了。
那是多么樸實而生動的表情啊！在這個城市里，也許有無數個這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重擔的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鏡，自信地舞蹈。
生活中有許多苦難，她卻默默地承受了、但苦難并沒有磨平她對生活的熱愛，這樣勤勞而堅強的女人。一直在努力融入這個城市，努力去生活，去愛去微笑。
我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實、樂觀的奉獻者，給了我最深刻的啟迪。
這是一張慈祥的臉，讓我感到生活的溫馨。
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