有苦才有甜五年級作文（通用62篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有苦才有甜五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有苦才有甜五年級作文 篇1
酸、甜、苦、辣、咸這五個味道當中，你最喜歡哪一個味道？我最喜歡甜。而有一個人卻說，她喜歡苦，因為有苦才有甜，我一直想不明白，為什么要說“有苦才有甜”呢？我一直問媽媽，而媽媽讓我自己去體會。
直到有一天，“媽媽，媽媽，我又想吃巧克力了。”我用渴望的眼神看著媽媽說。“好呀！我去給你買。”媽媽提著包走出去了，不一會帶著一大盒巧克力回來了。我迫不及待的打開吃了一塊，剛剛放進嘴里，我就吐了出來，愁眉苦臉的說：“媽媽，這次的巧克力為什么這么苦啊？”因為在我吃過的巧克力里每一顆都是略微的一點苦澀，剩下的全是甜味。媽媽并沒有回答我，而是對我說：“你再吃一塊試試。”這次我沒有輕易放到嘴里而是盯著巧克力看了一會兒，才往嘴里送的。開始的時候還是苦的讓人想哭，而后面我才體會到了什么是真正的甜。媽媽看著我笑了笑說：“這就是有苦才有甜的道理。”
有苦才有甜，人生何嘗不是這樣呢？所謂的“有苦才有甜”不就是要先吃苦，然后才能像蜜一樣甜的幸福生活嗎？如果一個人在少年時代不去學習，不養成吃苦耐勞的精神，那他以后的生活，怎么能幸福，怎么能快樂呢？剛好相反，如果你在少年時代吃苦耐勞，長大以后就一定幸福快樂，家庭事業兩全其美。有的人說：我也吃苦了，為什么沒有成就呢？那是因為你沒有用到功，只要用到功，一件不可能的事，也可以變成可能的事。
人就要養成吃苦耐勞的精神，作為一名學生我們一定要做到刻苦學習，努力鉆研，憶苦思甜。
有苦才有甜五年級作文 篇2
上個星期一，是我們期中考試的時間。“丁零零”的鈴聲響了起來，我們也正式進入了考試。考試的時間為九十分鐘，全卷一百分。時間一分一秒地過去了，時間到了，但同學們的題目沒做完，大家極不情愿地把試卷交給老師。
過了一個星期，王老師把試卷發了下來，我看見這么簡單的題目我只考了89分，真是不應該啊。回到家，我把試卷交給爸爸檢查，爸爸對我說：“你就是不仔細。看，這里不應該錯，那里也不應該錯……”這件事害了我一個星期不能玩電腦，不準看電視。
甜的事件
星期二，王老師對我說：“學校要把我們所有在報紙上發表的文章發到學校的網站上，你發表的作文有幾篇，所以我們班就用你和廖晨懿的文章。”我按照王老師的要求，星期四下午，爸爸用數碼照相機給我照了一張照片，發到電腦上。我把照片放在幻燈片中，在左上角貼上照片，照片下是我寫的話，右邊就是作文。第二天，我就把這個文檔交給了王老師。王老師說：“馬上你的作文就要在學校的網站上出現了。”這件事讓我感覺到甜的滋味。
有苦才有甜五年級作文 篇3
愛迪生說過：“成功是1%的智慧+99%的汗水。”成功的人是仁者，他們用自己的汗水，把成功磨練出來。人生就像一條路，開始只是一條黑漆漆的小路，什么都看不見。途中還會遇到許多不如意的事，這是—苦。走著走著便看到一道光，這是—甜。苦苦的尋找金鑰匙，打開了大門，那是—成功。人生如茶，即使失敗，那也是暫時的，對吧!
音樂家貝多芬在二十六十遍耳聾，這是一個音樂家最大的痛苦，聽不見美妙的樂曲，然而許多作品都是他二十六是作曲的，他從不屈服：“我不顧自然的阻礙，就算自己是殘疾人，我也要堅強。”他用自己的行動來感化其他人，這也是他的音樂一直流傳至今的原因，他成功了!
我喜歡畫素描，學了一個半學期，其中感覺十分枯燥，老學員繪畫十分精彩，栩栩如生，雖說沒有色彩，但還是如此的漂亮。可是老師不停地讓我畫線條，站在那又苦又累，卻畫不了其他物體，終于在半個學期時我學會了正方體。經過一切的努力，我畫出了一副幾何體，也如愿以償的將話粘在外面。大家都羨慕極了。我吃到了甜，也成功了!
是金子總會發光的，但你要經歷苦-甜再到成功。
有苦才有甜五年級作文 篇4
今天是母親節，我和以前一樣做作業，媽媽也來到茶臺旁，我心想：“她一定又要喝茶，今天是喝什么茶呢？是小青柑還是生肖茶？”
沒過一會兒，一股濃烈的咖啡味竄進我的鼻孔，“嗯？不對呀！說好的茶呢？怎么變成咖啡了？真奇怪。”我回頭一看，只見玻璃杯上放著一個奇怪的，像杯子一樣的東西，還在一滴一滴地滴著深褐色的液體，我想：這就是咖啡了吧！我伸手把小杯子拿過來，打開蓋子，里面有一個凹形布滿了篩孔的托盤，一個蛋糕杯形的杯子，底部布滿小孔，還有一個帶把手的小篩板，杯子里的咖啡粉經過開水沖泡，看上去像泥漿一樣，我連忙對媽媽說：“我要喝！讓我嘗嘗吧！”然后做了一個萌萌噠的姿勢，媽媽忍著笑，說：“小孩子喝咖啡不好，不過，可以給你嘗一小口。”我喝了一口，真苦啊！我皺著眉頭，咂著嘴，大叫：“一點兒也不好喝！媽媽笑瞇瞇地說：“這可是越南最有名的滴漏咖啡，再說，咖啡都是先苦后甜喲！不僅咖啡如此，我們的工作和學習都是這樣。”不一會兒，我的舌尖真的有了甜味。
為了以后獲得好的成績，嘗到甜的滋味，此刻起我還是刻苦地學習吧！
有苦才有甜五年級作文 篇5
跟著爸爸到小菜園里勞動，才理解李紳的詩《汗滴禾下土，誰知盤中餐》。
頭上是火辣辣的太陽，小腳是蚊蟲紛飛的菜地，小苗和雜草無時無刻不在戰爭，盡管如此，爸爸每天只要有空閑的時間，就一定“長”在菜地里。他常說的一句話：沒有苦，哪有甜？
看著大汗淋漓的父親，看著彎著腰忙碌的父親，我回味著爸爸簡樸的話語：沒有苦，哪會有甜？我在田間，摘著清香的黃瓜吃，摘著熟透了的西紅柿吃，摘下楊菇娘吃……沒有爸爸的汗水，哪有我有滋有味品嘗綠色蔬菜的機會。空閑的時候，我也會幫爸爸給小苗澆水，施肥，爸爸總是耐心的給我講解蔬菜的生長習性，看著地里的小苗，感覺爸爸似乎在看著他的“孩子”一樣，這塊土地浸透了爸爸的汗水和愛。
老師經常也會說這樣一句話：學習是苦瓜上結出的甜果。你們只有肯下功夫，細心的掌握學習的方法，一定會取得優異的成績。有一次，我在學校不小心跌倒了，小腿骨折，到了醫院，經過骨科醫生的治療，一陣復位，疼痛折磨我差點暈了過去，當我好些的時候，在回味爸爸和老師的話，有了更深一層的體會。
我覺得，經歷了苦，應該是更懂得珍惜。先苦后甜的日子是痛并快樂著！
有苦才有甜五年級作文 篇6
最近半個月持續的小雨一直沒有停過，給我們團體操帶來了很大的不利。
下午，又下雨了，我們只好在階梯教室跳舞。因為教室太小，老師把大家分成四組，一個一個通過了考試。從一個小組跳到另一個小組，老師在不斷糾正學生的錯誤。很快，我來到了我們組。我一條腿跪著，手里拿著花環，隨著音樂的節奏跳著。可能是因為我在跳躍過程中長時間單膝跪地，造成膝蓋特別疼。疼痛難以忍受。我真的很想盡快結束，但是感覺一秒就像一分鐘，一分鐘就像一個小時，真的難以忍受。盡管如此，我還是不斷安慰自己：永遠不要抱怨，即使累了也要忍著。從一開始參加這個團體操開始，我就要忍受痛苦，跳舞。過了一會兒，老師給了我們一個堅定而贊賞的眼神，給了我很大的鼓勵。以后我會好好跳舞的。
在訓練中，不僅有努力和汗水，還有很多快樂。我最近認識了一個叫杜袁岳的女孩。她很可愛。休息的時候我們一起玩。排練的時候。我們其中一個陷入困境，另一個毫不猶豫地試圖幫助；在跳舞的過程中，她站錯了位置。我會提醒你我的花環顏色不對。她也會告訴我，我們互相提醒。
雖然排練很辛苦，但是經過努力得到老師的賞識還是很開心的，苦味里有一種甜甜的味道。
有苦才有甜五年級作文 篇7
世上沒有東西一開始就是甜的，就像我們做事一樣，沒有什么事一帆風順的。做什么都有一個苦的過程才會有甜的結果。像花，或果實，他們最開始的時候都以一個小小苦澀的種子，經過風吹雨打苦的過程，在最后的最后才會有又香又甜的結果。巧克力也是一樣的，在他最開始的時候他是只是印第安人的藥引，后來在西班牙人的引進和加工下才成為人人喜愛的食物。
我們做事也是一樣的，天下沒有什么東西是不勞而獲。就像現在我來到了美國，人生地不熟，剛開始的時候也不會太多英語，就這么稀里糊涂的，學習也非常辛苦。我那時候還想，怎樣才能快一點學習英語呢，真想自己馬上就會很多英語啊！
我也問了很多曾經和我一樣新來不懂很多英語，學習很辛苦的同學，他們告訴我，不要著急，最主要是多多背單詞和學習英語，要勞動才有結果，要自己的努力和時間的結合才是最佳的。像種子，他不可能一夜能種出漂亮的花一樣。他們也是在每天背單詞和學習英語的努力下，終于會很多英語了，也才會沒那么辛苦了。我聽后恍然大悟，多多練習和背單詞，英語也有很大的進步。
我一定要更努力，苦中有甜，取得甜的果實。
有苦才有甜五年級作文 篇8
這個暑假，我做了一件讓我感到難忘的事情，那就是――帶表弟。
暑假，正是農民們收割的季節，我的舅舅和舅母也不例外，但是這樣，表弟就沒人帶了，所以，我就自告奮勇的和媽媽說我要帶表弟。媽媽當然同意了！
7月12日，舅舅把小表弟帶到大姨母家。我去大姨母家看到表弟的時候，我驚呆了！表弟全身黑乎乎的，臉上還長了“胡子”，活象一只小黑貓。媽媽趕緊提來一桶水幫他洗干凈，又給他換上了衣服，這才像個人樣。然后我們就乘車回家咯！
他一到我們家，就興奮得不得了，一下子往廁所跑，一下子要沖出去，特調皮。他常拉我頭發，有好幾次，我眼淚都流了。苦啊！不過，他也挺有趣的，就拿上次來說吧，他喜歡看廣告，但是那時候是電影，表弟就踩上我的牛奶箱，（早知道我就不把牛奶放那了，5555..）用手一直按，按到有廣告的為止！
過了幾星期，表弟和我合得來了，他不再拉我頭發了，我就慢慢的教他，總算沒白費，表弟從爬不上床鋪到能爬上，從站不起來，到扶著東西能站起來，從不會走路，到我們扶著能走路等等，我的心里像打翻了糖罐，甜滋滋的！
這個暑假，沒白過！
有苦才有甜五年級作文 篇9
大家好，我叫貓貓!
可能大家會問我的屋子在哪兒，其實我沒有屋子，地上的報紙便是我的安樂窩。
可能大家會問我我的父母在哪兒。其實我沒有父母，因為他們都被不懷好心的壞蛋們活活折磨的死了。
食物，更不用說了，垃圾筒里的飯菜便是我的一頓“豐盛”的“月光晚餐”。
我嘛，身子臟臟的，渾身都不舒服。沒有浴室讓我泡澡，沒有吹風機把我吹干凈，沒有貓糧讓我填飽肚子，更沒有一個容的下我的棲身之處。
因為我是一只貓貓，不起眼的貓貓。所以任憑我在墻角大呼小叫，也沒人把我放在眼里，反而無緣無故的踹我一腳。
有時，我滿懷希望的去向人“討飯”，反而被打一棒。
“人，沒有一個是好東西！”我叫到。
“小孩也這樣，老人也這樣，大哥哥大姐姐也都這樣，只要是狠心的人都這樣”。
漸漸的，我學會了冷漠，不在大搖大擺，天天與孤單相伴，不在相信任何人。
偶爾有幾個好心人喂給我貓糧，我開始是拒絕，但她（他）們還是一直給我東西吃，何況他們不禁會被另一些人所恥笑。
“扔了吧！”“多臟啊！討厭！”“多難看的貓！天天撿流浪的動物，多煩！”“那些貓啊狗啊多臭！”
“姐姐！這只貓貓我跟你一塊認養行嗎？
有苦才有甜五年級作文 篇10
一年一度的七夕節到了，為了體驗一下社會，我就去花卉市場批發了一些玫瑰花，去龍源湖賣花。
苦。“哥哥，要買花嗎？”我問一對正在看手機的哥哥姐姐。可是他們居然沒有反應，我以為他們沒有聽見，于是又問了一遍，可是他們還是無動于衷：不說話、不搖頭、不擺手。我又很耐心地問了一遍，結果那個大哥哥扭過頭，露出很不耐煩的表情：“你有完沒完啊？”我的火氣突然上來了，但想到我是在體驗生活，還是忍了，默默地走了。我心里酸酸的：唉，也許這就是真正的社會吧。
甜。唉，在太陽下站了大半天，一看見有哥哥姐姐并肩走，我就會跑過去問，卻沒有一點成績。“累死我了！”我想坐下歇一會兒。一個大哥哥走過來，問：“你是賣花的？”我點了點頭。“多少錢一支？”我聽到他問價錢，就耐心地介紹。“那給我一支吧！”說著，他掏出錢買了一支。“挺不容易的，我以前也賣過花！”說完，他走了。我攥緊了那幾元錢，心里甜甜的。
賣花總結。通過這次賣花經歷，我明白了賺錢的不易，以后也不會亂花錢了！這次體驗，也許會改變我的一生！
有苦才有甜五年級作文 篇11
今年這個暑假可非同一般呢！還不是因為煩人的咳嗽。
大概從七月中旬開始，一直到八月還沒好呢。這段時間，可苦了！
事件一：保護身體，無冰棍
夏天來了，我們培訓班為了讓大家涼快一點兒，都分發了冰棍。剛好在我咳嗽期間。我只好眼巴巴地看著，可望而不可即，啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
事件二：晚上吹空調——不行
夏天的夜晚，本可以在空調間里納涼，可是我一開空調就咳得厲害！所以，不能開空調。于是，我只能看著。唉！討厭的咳嗽；唉！煩人的咳嗽。
事件三：蜂蜜梨湯——天天有
說完了苦的，我們再來說說甜的吧。為了早點好，奶奶天天給我煮蜂蜜梨湯呢！甜甜的蜂蜜加上可口的梨，味道很不錯。
事件四：冰糖川貝檸檬膏——良藥苦口
治療咳嗽的另外一款良藥是冰糖川貝檸檬膏，雖然川貝里加了些許冰糖，但是味道還是帶有苦澀，不過比起其他藥品算是極品了。每天吃上一勺，那味道，甜到心里卻又苦澀在喉嚨間，一時半會兒真是無法形容……
唉！這有苦有甜的咳嗽。
有苦才有甜五年級作文 篇12
在成功之路上，我們樂隊已經獲得了很多的榮譽，最使我們欣慰的是“省中小學生藝術節”器樂組比賽時獲得的一等獎。
這些成績來之不易，離不開樂隊里的每一位同學、老師和家長。記得在暑假期間，我們整天訓練，冒著酷暑來往于家和學校之間，同學們放棄休息，放棄游玩。在這連續的訓練中，有的同學腮幫子都吹酸了、有的同學因為上火滿口潰瘍、有的同學嘴唇生瘡、還有的同學感冒發燒，我們紛紛為這些隊員祈禱，希望他們盡快康復。而我們敬愛的家長，還自己掏腰包，給我們買點心水果、發冰棍，還冒著酷暑為我們中午加飯加菜和定表演襪。這些還不算什么，最辛苦的還得數我們的金老師。他不光要管我們排練，管我們生活，還要和比賽組委會聯系、請各種專家老師為我們樂隊作指導，讓我們在比賽前有更大的進步。
在經過我們無數次的加班加點，終于苦盡甘來，獲得了令人興奮的好成績，這成績是來之不易的。我們還要繼續加油，在“全國中小學生藝術節”這個大舞臺上獲得更優異的成績，來匯報老師和家長們的辛勤付出！
有苦才有甜五年級作文 篇13
以前，看到那些大師的書法作品，心里總會不由地發出贊嘆，很是羨慕，希望自己也能寫得一首好字。于是，媽媽給我報了書法培訓班，滿足了我的學書愿望。
我以為書法練好是一件很容易的事，卻沒想學書生涯是如此的艱苦。那時，正是炎炎夏日，小伙伴們在外面興奮地玩耍，而迎接我的卻是熾熱的陽臺和一卷枯燥的毛筆字。我一個人就這樣默默地苦練。汗水從的臉頰滑落而下，一個個糟糕的毛筆字，也成了我的夢魘。我很害怕，這樣下去會不會遭到母親的責備與老師的不滿，我很后悔當初為什么要學習書法，早知自己沒有天賦，還不如不學呢！懊悔和傷心同時出現在我的腦海里，我的心已充滿了絕望。
與平常不同的是，那天，媽媽并沒有來罵我，而是用溫柔的話語給予我鼓勵，幫助我漸漸找回了自信。有了這鼓勵，我也因此有了前進的動力，我的書法安一天比一天寫得好。
日子一天天過去了，眼看春節也來臨了，老師教我們寫了幾幅對聯。我悟性高，不過幾天，便寫得很純熟了。在大紅宣紙寫出來的字，更加的美觀了，絕對不亞于買來的對聯。親朋好友全來問我討，我滿臉紅光，心里比吃了蜜還甜。
學好書法，就得吃苦，苦后才有甜！
有苦才有甜五年級作文 篇14
其實，書法就像一碗湯，時而苦，時而甜，變化無常。
說起來，我也已經學了四年半的書法啦！這四年半里，我一直在品嘗著書法帶給我的苦與甜。
俗話說得好“良藥苦口”。寫書法也是同樣。記得有一次我生病了，沒有去上課，我便問同學今天的書法作業是什么，她不告訴我，讓我好好養病，可我一再堅持，她只好和我說。我努力地拿著毛筆在寫，一邊咳嗽，一邊發抖，頭上還頂著退燒貼。媽媽心疼地說：“算了吧，不要勉強了。”我說：“沒事，沒事，只有咳嗽而已嘛，我還是可以堅持的。”所以，我每天認真地練習，練習，練習……
終于苦盡甘來，因為我四年的堅持不懈地練習，毛筆字終于有了大大地長進。眼看著書法作業上的紅圈圈慢慢地多了起來，老師的鼓勵與表揚也隨之而來。我還參加了許多比賽，當我拿到一張張獎狀時，心里的快樂都要溢出來了。每年學校組織的送春聯進社區活動中也總有我的身影，當老奶奶老爺爺們爭相要帶走我寫的春聯時，我的心里比蜜還甜。
書法，是我成長中不可或缺的一碗“湯”，讓我嘗到了苦與甜，也讓我懂得了一個道理：做什么事都要勇于嘗試，哪怕做得不好，只要盡了自己最大的努力，也就值了。
有苦才有甜五年級作文 篇15
“呀！怎么聽不到老師的聲音啊！”“今天難道不用上網課了嗎？還是我家里的網又不好了？”只見老師在鏡頭前，嘴巴一張一合，不時配合手勢，可我就是聽不見他在說什么。我心里有一點竊喜，今天的課是不是就不用聽了？反正也聽不到！可是還有一點不安和著急，萬一其他同學都在學，就我沒學到呢？我還是急忙叫了媽媽聯系老師，哇！原來老師忘記開麥克風了！哎，這下好了，老師開了麥，總算可以定定心心認真聽講了。上完網課，一定還有一堆作業等著我。有的課上課時間很長很長，有時還要用手在屏幕上寫字，我有點不適應，這樣的網課真是又苦又辣呢。
在家里上網課和學校里上課真是完全不一樣啊！不過呢，在家上網課也有甜的體驗。不用爸爸媽媽天天送我上下學，不會被老師挨罵，還可以在聽網課時吃一點兒零食，真爽！
我還學到很多知識，上語文課時我學到了很多歷史知識，上作文課時，老師給我們讀一些有趣的故事，還教我們如何寫好作文。我寫英語作文時，比五年級的同學還寫得還好了。這些課讓我心里有滿滿的收獲，感到很香甜。
這就是我在家上網課的日子，有苦辣也有甜，不過，我還是希望疫情結束，可以早點兒上學。畢竟，能夠坐進課堂的感覺，更甜！
有苦才有甜五年級作文 篇16
每個人的生活中都會出現“苦與甜”，大多數人肯定都會喜歡甜的吧。但我們，是不是應該給苦和甜排個順序呢？
跳舞課上，老師對我們說：“再過一個月，我們就要考八級了，請大家做好準備。”當時的我非常緊張，像含了一顆馬上要融化的糖。因為考七級的時候，班上已經有兩個同學沒有考上。我也很擔心我會考不上，就像一只變不成白天鵝的“丑小鴨”。于是，我下定決心：我一定要勤加練習。
我重新歸列了自己的生活作息表：早上八點鐘起床，我便練習四十五分鐘的基本功。“咿呀——”，我像老師一樣壓著自己的“硬骨頭”，給自己喊口號。當我感受到自己的堅持，身子都顯得格外輕松。到了下午兩點，身體就像一個鬧鐘提醒著我開始練習。于是，我便對著手機上的錄制視頻開始練舞。當我的動作像粘了麥芽糖變得不流暢的時候，我就將此部分動作單獨拎出來練習，這樣子效率也可以增強。到了傍晚六點，我又重歸基本功進行練習。只有一次，我拉傷了韌帶，才“破壞”了自己生活作息。
一個月后，考級成績下來了，我考上八級了，果然這一個月的“苦”沒有白吃。所以說，人們只需要努力，就會有你理想的成果的。如果要我給苦和甜排個順序，我選擇先苦后甜。
有苦才有甜五年級作文 篇17
今天是星期四，我們第三天軍訓，明天我們就要“會操”了，為了取個好成績，全班同學都格外認真，炎炎夏日中揮汗如雨，唯恐不夠賣力拖了集體的“后腿”。
“齊步走！一二一！”教官一邊踏步一邊大聲喊著，我們整齊有力地邁開步子，我們堅定，我們努力，我們齊心協力向前走。整齊劃一的腳步、響徹云霄的“吼”聲，旁人不禁駐足觀看又似在為我們加油助威。
“站軍姿”、“敬禮”、“向半右轉”、“向半左轉”……以前在電視里閱兵儀式上看這些覺得很簡單，真正自己做起來還真不容易呢！訓練用一個詞來形容就是——嚴格！站——要筆挺，紋絲不動外加風吹不搖，還得注意表情外加眼神，眼珠不能滴溜溜亂轉；敬禮——要莊重，聽大人說“對別人尊重就是莊嚴你自己”，敬禮不能嘻嘻哈哈，要嚴肅又禮貌；向左向右轉——要果斷、迅速，不能拖泥帶水扭扭捏捏……軍訓真嚴格啊！可是嚴師才能出高徒啊！
每天的軍訓猶如一杯苦咖啡，剛開始品嘗時，是一陣刻骨銘心的苦，但是越到后面就越回味無窮。我們一路苦過，可都挺過來了！
昨天吃過的苦變成今日的甜，沒吃過苦又怎么能品出其中的甜呢？
有苦才有甜五年級作文 篇18
“姥爺，祝你生日快樂！”我高興地說。
”快過來，抓紅包了！”小舅媽對我們說。于是我們就跑到小舅媽那里集合。
我根據多年經驗分析，斷定某一個紅包里的錢最多，于是我抓了那個紅包。接著輪到表哥選了，表哥再三猶豫，終于選出了一個紅包，接下來輪到表妹文鑫了，她隨便拿了一張。
“現在可以看了嗎？”我心急地問。“可以了。”小舅媽說。于是我麻利地從我的紅包里取出兩張紙幣。、我抓了一張20元和一張10元的。這兩張是其中最大的了。表哥抓了一張1元的和一張5角的，文鑫只抓了一張5元的。
我的運氣真好，于是我馬上向爸爸媽媽匯報“戰況”，我還沒開口呢，媽媽就說：“又抓了個最大的？”我好奇地問：“你是怎么知道的？”“我是你肚子里的蛔蟲呀！”媽媽說。于是我開心地笑了。
“哇……”文鑫大哭起來。“怎么回事！”姥姥和小舅媽異口同聲地說。我說：“我把蛋糕抹在她臉上，她就哭了。”“我也要把蛋糕抹到他臉上！”文鑫邊哭邊說。于是姥姥捉住我，小舅媽和文鑫給我的臉抹蛋糕，我拼命掙扎，最后不小心撞到了姥姥的牙齒上，疼得嗷嗷叫，這真是一個又甜又苦的生日，一個真正的生日。
有苦才有甜五年級作文 篇19
唉，為了這次聯歡會，我可沒少下功夫啊，不信？你瞧：
苦難類：
為了排練整個程序，在聯歡會的前一個晚上，排練了整整3個小時！連了好幾遍呢。光我就說了好幾遍主持詞。天黑的嚇人，平日里看起來挺拔的小松柏，現在看起來像一個個的鬼影！我們叫苦連天，因為又餓又累啊！好在最后買來了飯，本來以為是什么好東西呢，原來是大包子！天啊！每人一共兩個，還不好吃！我的第一個是胡蘿卜的，太咸了！第二個是芹菜的，又太淡了！我暈。可能因為太餓了，把包子全給吃了！當時心里就想：餓死了，快吃！吃完之后，就到家了，洗了個澡，換上睡衣，倒頭就睡！唉，太累了！
幽默類：
可能是災區的小同學張詩玉忘了說，校長就沖著她說：“快說啊！”六（2）的災區同學張斌正好對著張佳樂說：“伯伯。”“哈哈哈傳來一陣笑聲。而張佳樂聽成了“蘿卜”！快氣死她了！呵呵。
看，總而言之，言而總之，只有一個字：累。還有:酸、甜、苦、辣。我們的校園生活也是這樣，也有酸、甜、苦、辣。
有苦才有甜五年級作文 篇20
寒假作業是讓人最惱火的東西，不是快樂之前廢寢忘食地作就是快樂之后馬不停蹄地趕，真是苦了我們好學生啊！
一苦：白皚皚的雪花依然優美地睡在廣袤無垠的土地上，可偏偏我們的寒假寶寶就要悄無聲息地走了。當我們還沉浸于甜蜜的大年中，寶寶說再見了。何年何月，哎呀！我們的寒假作業還是那么的潔白，沒有瑕疵的，這可怎么辦啊！只好硬著頭皮求助于左鄰右舍了。
二苦：那60頁紙的茫茫大作后，兩篇500字的作文又叫人頭昏腦漲。《拜年》、《過年》、《放煙火》……在腦中一一浮現，可個個都沒的寫，何況是500字呢。如果我們不是愛學習，早就在網上找一篇好文章先look一下，然后再copy一下。可偏偏我就苦思冥想，瞧，功夫不負愛學人，兩篇大作刷刷就誕生啦！
三苦：兩項鴻篇巨制已經搞定，可抄詞怎么辦呢？26課吶！我寫，寫，寫，半天過去了，還有14課，我的天吶，如果時間再倒推的話，嘻嘻！可時間不等人，我飛速地抄，抄，抄，呼呼，這不就大功告成可嗎？
畢竟是13歲啦，我那工整的書寫真是越來越美啦，而我的文章也是呱呱叫，雖然求助別人不太光彩，可我的二甜已經掩蓋了它！
有苦才有甜五年級作文 篇21
童年是一個寶盒，盒里裝著五彩繽紛的故事；童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上畫著美好的世界；童年充滿著夢想，洋溢著快樂。我們的童年是那樣幸福，甜得像生活在蜜罐中，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘，苦得像一場噩夢。讀了高爾基的《童年》，我感觸很深。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
我禁不住想到了自己，我今年也是十四歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做數學題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要媽媽來教我，所以媽媽批評我依賴性太重，缺乏獨立思考和獨立生活和的能力。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事：要執著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活！
有苦才有甜五年級作文 篇22
幼兒園小學直達初一，我發現我長大了，這不剛到初一沒幾天就受到啦‘非人待遇’——甜
初來乍到，不知道我們學校有加分制度，老班說--誰分得的高有獎勵。一聽獎勵二字我兩眼放光，以超音速的速度‘飛’到老班那，老班再次強調還有扣分制度，接著說啦一大堆，額滴神那加分那么刻薄，可這扣分就那么多。我也管不了那么多事就開工了。
早讀期間，我被語文折磨的頭昏眼花。好不容易熬到數學又得背公式，在英語上背那些該s的詞組。在歷史課又得背秦始皇是×年×日統一中國的驢年馬月后我挨到了星期一。在老班一陣風雨版的演講后終于步入正題啦，老班念到第2個時頓拉頓，終于第三名×××。忘著老班送來獎品我高興極啦。
苦
在甜的感覺過后，苦也隨著來臨。在班上‘混’熟啦，跟朋友玩時。不小心被朋友撞到一個尖銳的東西上，我知道那會印下一個疤痕，為了不讓一個在乎我的朋友內疚。我決定編一個‘善意的謊言’當他問我時，我強顏歡笑。可是沒人看到我的傷，也沒人知道我的苦。
原來，初中的生活也蠻不賴的嘛——bye
有苦才有甜五年級作文 篇23
酸，就是在上課的時候，突然老師把我叫了起來，叫我回答問題，自然我就輕易地說出了答案，當老師讓我坐下去的時候，我心里想：我沒舉手老師就把我叫了起來，同學們肯定以為我是在開小差，老師才把我叫起來的。想到這里我的心里冒出了一種酸溜溜的滋味。
甜，就是在下課的時候，老師讓一個同學把我叫到辦公室里去，對著我的面說：“你的這張隊報還的挺漂亮的嗎。”這時，我心里比吃了蜜還高興。
苦，就是我正高興的時候，突然有人告訴我說：“冬艷，你上次考的那張試卷已經整整扣了十幾分了。”而這時，我剛才那高興的心情早已飛到九霄云外去了，反而我的心里好像有一股比吃了藥還苦的心情，讓我十分難過。
辣，就是在劍橋少兒英語班里嘗到的滋味是最辣了，在那里我總是害羞的不敢舉手，看到別的同學都舉手發表自己的意見，我恨不得馬上舉手，可我一站起來說話，臉上就火辣辣的，像在發燒似的。這能怪誰嗎？當然是怨我自己，誰叫膽子那么小呢，平常又不敢舉手。
在這一天里，我嘗到了酸、甜、苦、辣這四種滋味。
有苦才有甜五年級作文 篇24
為人父母，有甜有苦。甜蜜的是享盡天倫，看孩子一天天長大，幸福感、成就感便油然而生；苦惱的是，養兒育女的過程充滿艱辛和風雨。家庭孩子多的是這樣，獨生子女的更是如此。作為孩子的父母，我們都有同樣的經歷和體會：在孩子小的時候，曾有過許多美好的回憶；隨著孩子漸漸長大，反抗心理越來越強，親子之間的沖突便不可避免。特別是隨著年齡的增長，孩子的獨立意識、反叛心理日重，家庭里雙方的矛盾便不可避免。從早上起床的提醒、按時到校的催促，到好好聽課、按時復習、主動提問的叮囑，再到孩子郁悶時的火上澆油，爭論與冷戰幾乎成了家庭的主旋律。所以，我們常常認為大人或者孩子出了大問題了！
為人父母，寬容為上。孩子，是一個成長的歷程；孩子，是一種勃發的力量；孩子，是一篇難懂的文章。正因為幼稚才充滿希望，正因為單純才顯得直白。也因為他們的無邪和多彩，使得我們隨時在體會成長的煩惱、感受生命的躁動與無奈、品嘗青春的迷茫與甘芳！
為人父母，此生當足！讓我們在痛苦中體驗奉獻，讓我們在堅守中感受幸福！
有苦才有甜五年級作文 篇25
大家都喜歡吃甜的，因為甜的很適合大家的口味，而且又很吸引人；而苦呢？大家都不喜歡吃，因為苦的很不是滋味，所以大家都想避開它。
如果大家都要吃甜的，每天吃喝玩樂，學生不想學習、不做功課，老師也不教學生、不批改作業，工人們不工作，農民也不下田，公務員不上班，大家都想嘗甜頭，邊得好吃懶做。這樣，國家一定會很落后，不會富強。
如果大家都肯吃苦，不怕苦，努力去工作，一定會有好收獲。比如我們做學生的，要努力求學，學習做人處世的道理，最后有了好成績，以前吃得小苦都忘了；做老師的要用心教導學生，雖然十分辛苦，教出來的學生將來成大事，立大業，點點滴滴都是老師辛勞的成果，這就叫做苦盡甘來。
農民們每天都要去施肥、除草、灌溉，日出而作，日落而息，不管是晴還是陰，都忍受著煎熬，他們這種堅韌不拔的精神，真是值得大家學習，也就是“苦盡甘來”的表率。
苦盡甘來的結果并不是從天上掉下來的。所以我們要吃得苦中苦，才會被方為人上人。
有苦才有甜五年級作文 篇26
大家都喜歡吃甜的，因為甜的很適合大家的口味，而且有很吸引人，而ku的呢？大家都不喜歡吃，因為苦的很不是味道，所以大家都想避開他。
如果大家都要吃甜的，每天吃喝玩樂，學生不想學習，不做功課，老師也不想教學生，不批改作業，工人們不工作，農民不下田，公務員不上班，大家都想嘗甜頭，變得好吃懶做，這樣的國家一定很落后，不會富強，最后只有吃苦的份了。
如果大家都肯吃苦，不怕苦，努力去工作，一定會有收獲。比如我們做學生的，要努力求學，學習做人處事的道理，最后有了好成績，以前吃的小苦都忘了；做老師的用心教導學生，雖然十分辛苦，教出來的學生將來成大功，立大業，點點滴滴都是老是辛勞的成果，這就叫做“苦盡甘來”。
農民們每天都要去田里施肥，除草，灌溉，日出而作，日落而息，不管是晴或陰都忍耐著煎熬，他們這種堅韌不怕苦的精神，真是值得大家學習，也就是苦盡甘來的表率。
科學愈來愈發達，大家有很好的東西用，這都是苦盡甘來的結果并不是天上掉下來的。所以我們要朝著吃得苦中苦的目標，去接受磨練，才能經得起時代的考驗。
有苦才有甜五年級作文 篇27
“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”。這是一幅意蘊深刻的名聯，它時常告誡人們需認真地學習。
“無情歲月增中減，”這句話的含義是：雖說我們在艱苦的學習歲月中增加了負擔，減少了快樂，但是你不能放棄這個寶貴的學習機會，應當發奮學習。
而“有味詩書苦后甜”則告訴我們：當你經歷過了風風雨雨之后，取得了成就之后，想想以前的努力，你就會覺得苦盡甘來。所以你應該認真地對待每一件事情，不放過任何機會，勇敢攀登知識的高峰。
“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”這幅名聯也為我鋪上了學習道路。
有一回，我為了能出去和小伙伴們踢足球，就對家長和老師布置的作業應付了事。回家后，媽媽發現了我的作業，語重心長地教導我：“俊曉啊，你可知‘無情歲月增中減，有味詩書苦后甜’這幅名聯的含義。它告誡我們需專心致志地學……”
聽了媽媽的教導后，我恍然大悟，明白了媽媽的良苦用心。從那以后，我便認真地對待每一件事情，做好每一件事情；刻苦鉆研，積極舉手發言……
“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”。這是一幅意蘊深刻的名聯，它使我受益匪淺，相信也使同學們思緒萬千吧！
有苦才有甜五年級作文 篇28
今天，我們一上課，林老師就讓我們觀察茶葉。
我的茶葉是綠綠的.，用鼻子聞一聞，會感受到茶的一點點清香，讓人感覺回味無窮。我又舔了舔，有點苦。閉上眼睛，仿佛看見了許多的茶葉在我身邊轉圈。
等我們大家都觀察完了，林老師把正在睡覺的茶葉放到杯子里，接著，林老師又把滾燙的水倒在杯子里，“嘩啦啦”，水就像茶葉的媽媽，一碰到了茶葉，小茶葉不僅被“水媽媽“叫醒了，還高興地跳起了一支舞，在杯子里上竄下跳，還好像在說：“我跳得最好！”“我跳得最好！”
小茶葉的顏色漸漸地變淺，而水漸漸變成了淡綠色，水媽媽輕輕地撫摸著她的孩子們，它們漸漸地安靜下來。一股苦中帶甜的味道，撲鼻而來。
仔細品味茶，會有一點苦，不過我們和家人一起喝茶，就感受無比的甜，快樂的笑聲和著茶的清香讓我們幸福無比。
精彩點評：果然，對于想象力豐富的孩子，同觀泡茶但體驗卻是完全不一樣的，嘉豪就是如此，“水媽媽”和“茶寶寶”的想象非常合理且奇妙，讓這泡茶多了幾分溫馨！而從最后一段也可看出嘉豪是個非常重感情的男孩，從茶里還品出一份天倫之樂的甜蜜！茶葉跳舞后可以再作一點聯想哦！
有苦才有甜五年級作文 篇29
小學生活就像一杯”百味茶“，有酸，有甜，有苦，有辣。而我比較喜歡甜。
有一天，我在學校里正在填題。填這正高興，可是有一塊重重的”萬噸巨石"擋住了我的去路。我想辦法把他“推開”可是就是沒成功。于是我去請教老師，有了老師的“指路標”，我成功地“鏟除”了這塊“萬噸巨石”。這是甜的一種：受到幫助和學到知識。
還有發生在我4年級的一件事，我在停車亭里正放著我的自行車，我看見周圍有一輛車倒了，我把它扶了起來，這車的主人看見了后，我就向他解釋，他就很感謝地說：“謝謝了。"這真是一件樂極生悲的事啊！你接著看下去。
第二天，我一今進學校，就被老師叫進了辦公室。我聽了老師的話后下來一跳，老師說："是不是你把小鑫的單車輪胎放了氣啊？”小鑫，就是昨天在停車亭里我碰見的那個車主人。"不是啊！我昨天....“之后我怎么解釋老師還是不相信我，還教訓了我一頓。這就是校園里的苦：受到冤枉。
這在校園里什么事都有可能發生，酸、甜、苦、辣，這些都是很正常的事情，成長中難免會遇到一些挫折，不過只要經過”加工“后，它們就會是我們前進的動力！
有苦才有甜五年級作文 篇30
像月牙，像香蕉，可它卻沒有月牙的美麗和香蕉的甜美，綠色的皮上長滿了小疙瘩，吃著苦，看著苦，連名字聽起來都那么苦!它就是苦瓜!
第一次吃苦瓜，真苦!
第二次吃苦瓜，還是苦!
第三次吃時，它卻使我改變了想法。
那是一個晚上，媽媽炒了一盤“苦瓜炒蛋”，一擺上桌子，媽媽就笑瞇瞇的為我夾了一塊苦瓜說：“快品嘗品嘗！”雖然我不喜歡吃苦瓜，但我不想讓媽媽失望，于是就勉為其難地吃下了。
“怎么樣？好吃吧？”媽媽說。
“好苦啊！”我吐著舌頭說。
“你再嘗嘗，你會吃出一股香甜的味道的。”
媽媽這樣一說，我還真的感到有一股淡淡的清香。
“正所謂‘苦盡甘來’就是這個意思。”媽媽風趣的說。
苦盡甘來，我認真地琢磨這個詞，領悟了其中一些道理：人們不是常說“樂在其中，苦盡甘來”嗎？也許這就是苦瓜存在的價值和人們喜歡吃它的原因吧！學習不是也一樣，牛頓，愛迪生，華羅庚，他們哪一個不是歷盡千辛萬苦，才獲得成功呢？
我愛苦瓜綠色的生命，愛苦瓜奮力向上的藤蔓，更愛苦瓜高尚的品質！
有苦才有甜五年級作文 篇31
“勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。”在一次40分鐘的數學獨立作業中，我深刻體會找到那種苦與甜的滋味。
耳邊的上課鈴聲恍然響起起，在此時，我們都知道上課了。走進教室，課程作業也本都發到了每個人的座位上，這意味著……陳老師說：“在一節課內做一個單元練習。”這短短的幾個字令我們全班引起了注意。在老師說了開始后，我拿起筆，不緊不慢地做了起來。開始手一點都沒有抱怨，還是像往常那樣專注地做著每一道題目。可是，做到了最后幾題時，握著筆的手正在訴說著什么。每寫一個筆畫，每寫一個數字，都能感受到那種累的滋味。在一種完全不同的滋味下，我做完了辛苦的兩頁。我仔細地檢查著每一道題目，直到下課鈴響。
過了一天后，課堂作業再次出現在我們的桌子上。可是我并沒有拿到作業本，心中好像壓了一塊大石頭。我在思索：“是不是我做錯了許多題目，要早上去面試接受批評呢！”結果本子發了下來，打開是一個個紅色的痕跡，上面沒有一點錯誤，在角落只有一個顯眼的笑臉。此時此刻，在我心中也歡快了許多，我同時也體會到了甜的滋味。
這句話，果然說的沒錯在辛勤，努力下我總能體會到甜的滋味。
有苦才有甜五年級作文 篇32
我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。
每當我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動聽的曲子時，我也希望自己成為一名優秀的古箏彈奏者呀！
爸爸媽媽終于同意我去古箏訓練班報名時，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。
然而，誰卻能想到，要學會彈古箏，談何容易！學古箏正式開始后，我才體會到萬般艱難。
首先要把手放出正確的姿勢。我開始彈時，手不是放太低，就是放太高了。再說彈拔時，古箏的琴弦比較多，而且每根琴弦都是白色的，只有把準了，才有悅耳，動聽的音樂，如果一不小心沒戴指甲的話，手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話，還會受到老師的批評，家長的指責。有一次，我差點想放棄。但是，老師教過我們：一分耕耘，一分收獲。父母也鼓勵我堅持就是勝利。在老師。家長的幫助下，我一步步艱難地走過了。
在老師的指導下，我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調》、《浪陶沙》等優美的樂曲，還受到了老師。家長的表揚，我心里像喝了蜜糖一樣甜。
我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。
有苦才有甜五年級作文 篇33
心中有夢，且愿為之付諸努力之人，便可將成為路上一切之苦皆視作甜乎！
——題記
生活之中，大多數人都喜歡吃甜，只有少數人喜歡去吃苦澀的東西。那些喜甜的人看見有人喜歡吃苦的人，都會表示驚奇，但這只不過是每個人對甜的定義不同罷了，你所以為是短期的東西于別人眼中就真的與你認為的一樣嗎？
小學時的我，做事飄泊不定，志向不夠明，有時想創業當老板，時而又想做個普通人，很輕易被周圍的事物所干擾。喜歡吃甜有，討厭吃苦的。特別苦瓜，因此總被父母訓斥。時事時，只相關事成后的利益，遇到困難就退縮，碰到討厭的事情就決不會做。這使我的成績在小學時，不夠引人注目。
到了初中，受到來自老師的教誨，同學的鼓勵以及網絡世界和社會生活的影響，我逐漸明白我現在所需及對未來所想，開始奮力追求我所向往的。有了動心，我不再迷惑，遇著困難不再退縮，對自己討厭的事情有了更多的嘗試，對苦的定義逐步縮小，視其為另一種甜。這些改變，讓我的到很大的提高，不僅表現在成績上，還有精神上的。
日子就像從指尖渡過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日我所認為的苦，在似水流年的蕩滌下，隨波輕輕地脫變，轉變為一種不同尋常的甜。
有苦才有甜五年級作文 篇34
春風拂面，萬物復蘇。我們迎來了第二屆“紅領巾愛心義賣會”。
開始了，開始了，我期待已久的義賣會開始了！家長和老師們都注視著我們，我們緊張起來，隨著老師的宣布，義賣會開始了。家長們、同學們都紛紛來觀賞，我們賣力地推銷，使勁地喊，終于迎來了我們的第一批客人。客人左瞧瞧、右看看，終于看中了一件物品，我們很高興，可是高興的時間不長，顧客又要退貨了。不過不能氣餒，我們為吸引顧客，可謂是絞盡腦汁，什么“購物有禮”“買一贈一”“購物滿5元可參加抽獎”，等等，能想到的法子都用上了。慢慢的，顧客多了起來，我們的東西也一件件地減少，我們欣喜若狂，心想：就要賣完了。可是，我們最后有四本書沒有賣出去。任憑我們怎么喊也沒有人來買。最后我們集體想出了一個點子，派一個人出去推銷，在我們的共同努力下，終于有一位顧客把我們的書買走了。
最后，我們班一共掙到200余元，并且我也在這次義賣會中體會到了不容易。雖然我們很辛苦，但這是幫助那些需要幫助的孩子們，再苦我們也覺得甜！
有苦才有甜五年級作文 篇35
生活中有苦也有甜，無論是苦是甜都要笑對人生。---題記
人生五味，乃是酸甜苦辣咸，而經歷最多的乃是苦和甜。
苦——一次次挫折，一次次失敗，無數的努力都未成功；它一次次地打擊你，可是，你要記住，它只是成功對你的考驗，因為只有堅持不懈而不半途而廢的人，才配擁有成功！加油吧，經歷了嚴厲的考驗，通過不懈的努力，你終會到達理想的彼岸！
甜——通過不懈的努力，成功了；通過辛勤的耕耘，收獲了！你一定是歡喜的，快樂的。可是，別讓勝利沖昏了你的頭腦，要記住：成功只是人生旅行中的一個加油站。
苦和甜都只是人生中的一個小插曲，小插曲過去了，無論是輝煌還是失落，都已經成為過往云煙，你現在要做的就是從零開始，從頭再來。
別幻想著生活中只有甜沒有苦。苦，可以讓人清醒，讓人反思；當然，生活中也不可能沒有甜。甜，可以給人鼓舞，催人奮進。受著苦，想著甜，未來才會充滿希望！
甜與苦，苦與甜，甜甜苦苦，苦苦甜甜，人生有苦有甜！世上有苦，心中有甜。笑對生活，無論是苦是甜，都是甜！
有苦才有甜五年級作文 篇36
“同學們，先苦才能后甜。”每天上課，我們的語文老師總會用這句話來教育我們。語文老師年紀不大，可是每次對我們說這話的時候我都感覺到他老氣橫秋的。
今天第二節課本來是自由活動時間，結果語文老師又來了。一看到他，我心想，這節課肯定又完了，又不能去外面玩了。果然，上課鈴聲一響，語文老師就箭步如飛地走進教室，“同學們，先苦才能后甜……”他從盤古開天辟地，講到了孔子，講到了穿越……他在上面津津樂道，可是同學們呢，在下面都搞起了小動作。他講的時候，我的心早已飛到了操場上，和其他同學一起玩耍……“同學們，先苦才能后甜……”就在他滔滔不絕的時候，下課鈴響了，他還不忘用古人的一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”來結束這課。
老師啊，我真想對您說：“您常說先苦后甜，苦盡甘來，沒有經過苦，怎么會感受到甜呢？你每次都占用我們的自由活動時間，既耽誤了我們的娛樂時間，又耽誤了我們鍛煉身體的時間。這樣的苦能換來今后的甜嗎？
有苦才有甜五年級作文 篇37
在生活中，若是細心觀察，我們會發現吃葡萄時，不同的人會有不同的做法。比如說，有些人喜歡先吃大的，好的，再吃其他的。也有些人喜歡先吃相對來講不太好的，小的那些葡萄，再吃好的大的。這表示每個人面對同樣的事物，會有不同的選擇，體現了不同的人生態度。
我認為，先吃大的好的葡萄，也許一開始是甜的，吃到后來就會選擇越來越少，葡萄越來越小，味道也會變酸。這就像人生走過路一樣，開始是寬闊美好的，后面慢慢變得崎嶇起來。習慣了平坦大道，便難以接受狹窄小徑。先甜后苦，在苦中只會越來越留戀甜時的感受，有的人就會在遇到挫折時一蹶不振。
再說說先吃小的不好的葡萄。一開始就把最不好的做了選擇，坦然接受了。吃到后來，葡萄是又大又甜，味道越來越好，人也越吃越開心。這就好比人生的路一開始充滿了苦澀，經歷了磨煉以后，人生就一步步美好起來。先苦后甜，苦盡甘來。因此，人也會在磨煉中堅強許多，體驗到人生的價值。
如果讓我選擇，我會選擇第二種吃葡萄的做法，因為我喜歡先苦后甜，更期待后面的精彩。
有苦才有甜五年級作文 篇38
現在經濟發達了，人人都要上學，可學習究竟是甜的還是苦的呢？有人說學習是甜的，但也有人說學習是苦的。
我認為，學習既苦又甜。學習就像中藥一般，在你生病的時候，你吃下中藥，雖然吃的時候是苦苦的，但最終你不還是得到了回報嗎？你的病不好了嗎？學習就像是一包巧克力，剛剛放到嘴巴舔舔的時候，是稍微有點苦，但真正咽到肚子里的時候，你卻發現它是那么的甜。
我們的學習也正如此，只有你現在好好學習，天天向上，在課堂上積極發言，遵守紀律，有問題及時向老師提出。有時候，也許老師會批評你，讓我們這些同學心里不高興；有時候，也許老師作業會布置的很多，讓我們這些同學難以完成，總是要熬到夜晚點。這樣，我們的學習是非常的苦。但最后呢？你現在苦一點，那你的以后才會是五彩繽紛，日新月異，瞬息萬變的。你現在好好學習了，能吃苦耐勞，那你以后的生活將會是美好的，將會過得非常幸福。
苦一點是正常的，因為你的將來是美好的。現在多付出一點，是在為你的未來做打算。現在不好好學習，不肯吃苦耐勞，那將來的你，將會更痛苦。
有苦才有甜五年級作文 篇39
“嘿！快來看呀！我滑滑板多棒呀！羅方正。”我扭頭一看，“哇！好酷呀！你可以教我嗎！”它卻只留下一個高傲的身影。
從此，我就下定決心學會滑滑板，我把滑板放在了地上，左腳踏上去，擺了一個很帥的poss，想著：只要我學會了滑滑板，就可以向別人炫耀了，哈哈。我學著別人左腳向前滑，右腳房放上去，“耶，我成功了，哈哈，我真厲害呀！”我樂滋滋的說，不等我說完，就碰到了一個石頭，“哎喲”隨著一聲慘叫，我痛苦的摔到在地上，“我的屁股痛死了呀！”我大聲的喊著，“哈哈哈哈”一陣嘲笑聲鉆進了我的耳朵，我抬起頭，一看，到處都是在嘲笑我的，我心里想：氣死了，等我學會了，看你們還怎么笑我，哼！我拿起了滑板，憤怒地走進練習場，我用手一抹，額頭上的汗珠，想：我這次一定要學會，不能丟臉了。過了不久，我在場上快樂的滑著滑板，但是我的平衡力不強，沒多久又摔倒了，這一下我看了看滑板，覺得太難了，就不滑了，我剛準備拿起滑板回家，但是我有想到了之前說的話，我放下了滑板，努力的開始滑了起來，經過我多次的鍛煉，我終于學會了滑板，我滿頭大汗又滑了起來，我滑到了伙伴的面前，對他們說：“哈哈，我已經學會了滑滑板，怎么樣，厲害吧。”伙伴們目瞪口呆，我看看心理更加的甜了。
通過這件事我明白了做什么事遇到困難都不能灰心喪氣，只要堅持就能成功。從苦到甜的滋味其實很棒。
有苦才有甜五年級作文 篇40
“你！必須給我偷來超能鈴鐺！”看完這句話，你忍不住會問：“這是干什么呢？”原來啊，我們一群陽光天使小記者們正在太原影都看《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》呢。
星期四的下午，我回到家以后，媽媽對我說：“我給你報了名了，星期六去影都聽講座，還有電影觀看呢！”“真的嗎！”我一蹦三尺高，非常高興。又可以看電影了！星期六早上，我早早的起了床，和媽媽一起直奔影都電影院。
聽完報社的講座后，電影院立刻安靜下來，隨著一聲音樂響，電影開始了。青青草原上的羊越來越“狡猾”了，灰太狼的地位眼看保不住了，紅太狼又有了小寶寶。就在這時月食出現了，月亮女王叫她的弟弟小樂與喜羊羊一起拯救月球，因為苦瓜大王將瓜分天下，把整個宇宙苦化。而灰太狼一家三口也陰錯陽差地上了月球。大家一起利用小樂的魔法拯救月球，使苦瓜大王的苦苦火箭沒有發射成功，在大家的努力下，苦瓜大王變成了甜瓜大王。喜羊羊說：“甜有甜的好處，苦有苦的妙處，這就是生活，酸甜苦辣樣樣俱全。”
人生中誰不經歷苦？我們生活也是這樣的。遇到挫折不要氣餒，勇敢地面對困難，想盡一切辦法戰勝困難，總會成功的，過程都是苦的，但結果是甜的。
苦，可以折磨人，也可以鍛煉人。蜜可以養人，也可以害人。不經歷一番風霜苦，難有梅花吐清香。只有那些受得了艱辛磨難的人，才可以鑄就輝煌人生！
有苦才有甜五年級作文 篇41
風雨同時，苦甜相伴。人生坎坷路總是時起時伏，曲曲折折，但人們總是在顛簸地進行著。
人生百味，百味人生，人生是精彩的；但百味似乎只是個概念，人生苦短，許多人來不及品嘗，就成了匆匆過客。于是有人概括人生感受——苦和甜。這兩點也許不夠全面，但夠了。因為苦和甜差不多占據了人生的大半。
苦與甜，既是相對的，又是相互依存的。當你在感受痛苦時，便會懷念甜的滋味，心想快樂是多么的美好。但回頭想想，沒有苦，甜味從何說起呢？正如不閱群籍，何以著文？不經歷風雨，怎能見彩虹？其實，吃苦對于人們來說并不是折磨，我們之所以吃苦，自然有其固有的價值，不然人就是最笨的動物。感受苦，其實就是在改造自己，挑戰自己，成就自己完美人生。想到這，我們便不禁發現能吃苦是件多么有意義的事。若沒有了苦，生活也許就變得索然無味，人生也便失去了生活的價值。
苦盡甘來，是人們時常言說的感受。是啊，生活中必須有苦，但只能占一部分，不然生活就成了“悲慘世界”。甜與苦是一對孿生兄弟，有苦便有甜。苦是甜的代價，甜是苦的補償。
苦是人生的一部分，甜是人生的調節劑。人生就像一臺機器，沒有了苦和甜就無法工作。有了甜的存在，生活就有了追求的目標，再苦也是甜。因為苦造就了人生，成就了自己，這種甜的滋味叫你不想體會都無法辦到。
苦甜相依，此言不虛。
有苦才有甜五年級作文 篇42
暑假里，我看大哥哥大姐姐們都在玩滑板，他們玩的姿勢多么優美啊！便纏著姨夫給我買了一個花樣滑板。
剛拿到滑板，我就迫不及待地向大哥哥請教，在我的再三請求下，大哥哥答應教我滑滑板。
下午，我們在鐵軍廣場進行了練習。我剛踏上滑板，“嗵”地一聲，我就整個人躺在地上了。可是，我并沒有灰心，爬起來，專心聽大哥哥講解滑滑板的要領。“首先，上滑板的時候，心要定住，滑的時候，心里不要有任何雜念，眼睛要看著前方，知道嗎？”
我再次踏上滑板，照著大哥哥說的要領做了，果然好了許多。居然能歪歪扭扭的滑了起來，我不禁洋洋得意起來。突然，感覺腳下不受控制，滑板直向一塊石頭沖去，我眼睛一瞎，整個人都重重地摔在了地上，滑板也緊跟著扣在了我的身上，腿上也摔出了一個大青，膀子上摔破了一塊大皮，疼得直鉆心。
揉著腿上的傷，我艱難的站起來，又一次登上滑板，滑了起來。這一次，我滑得比上一次又要順利了，我提醒自己不要驕傲，就這樣轉了一圈又一圈，我終于學會了滑滑板。我高興地心里樂開了花，走路也都快飛起來了，我要把這半天的收獲告訴姨夫，讓他也分享我這半天來的“苦”與“甜”。
這件事讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。是啊，只要我們經得起“苦”，就一定能換來滿滿的“甜”。
有苦才有甜五年級作文 篇43
這學期的社會實踐活動是去大足石刻，大足石刻我從來沒去過，在以前，我還一直以為是個石膏像呢！
這是我這學期起得最早的一次，外面一片黑，迷迷糊糊的吃了早餐，背著包，哼著歌，起程了！來到學校不久，我們就擠到大巴車跟前，一窩蜂地擁了上去，車門處被堵得水泄不通，我費了九牛二虎之力，終于搶了個好位子。
車上的特殊氣味，迎著鼻子撲來，呼吸起來難受極了，可是不管怎樣也打破不了我們的興奮感，我們深知經過這片烏云，我們將會看到彩虹。
大足石刻終于呈現在我們眼前，剛剛站起來，我感到一陣眩暈，踉踉蹌蹌的隨著同學們走出了大巴車。一出大巴車我們就開始進行體驗活動了。首先工作人員給我們每人準備了一套合服，穿在身上瞬間感覺自己胖了一圈。
第一個項目匆匆過去了，我們迎來了第二個項目——中國茶藝。我曾經品過一次茶，嘴里全是苦的，喝過后眉毛都扭成了一團，讓我很難下咽。老師先給我們講解了沏茶的全過程，然后讓我們進行實際操作。我們出動了，先舀一勺茶葉，將它倒入茶壺中載輕輕的搖幾下，然后將開水倒入茶壺，先倒二分之一，小心翼翼蓋上蓋子，輕輕搖晃后，把茶水倒入兩個小茶杯中，將杯子用茶水涮涮然后倒掉，最后再把開水倒滿茶壺，侵泡后倒入茶杯，茶就沏好了。我情不自禁的喝起來，感覺非常香甜，喝了一杯又一杯。
最后一杯，我慢慢地倒入嘴中，品味著，雖然茶表面苦，但是在我心里卻是甜的。
有苦才有甜五年級作文 篇44
上帝說：“當你背對著太陽時，你只能看到黑暗的影子，當你面對著太陽時，你將擁抱光明，”生活亦是如此，生活不可能處處美滿，時常充滿著痛苦與磨難。別怕，我們來換個角度，則又會品嘗到別樣的甜蜜。
當這次轟轟烈烈的考試落下帷幕時，不外乎又是幾家歡喜幾家愁的局面，我沉默地坐在座位上，渾身無力，宛若一個賭輸了的賭徒，我將希望的籌碼壓在我鐘愛的學科上，于是乎，反倒輸掉了更多。命運如同淘氣的頑童，再次玩了我一把，對此，我無言以對。
夜晚，躺在床上我輾轉反側，內心久久不能平靜：“沒錯，我是大敗了，品味了苦澀，感到了敲骨吸髓般的痛苦，惟獨沒有甜的味道。可想想大圣人孔子，一生飽經苦難，年近暮年卻無所大成，他非但沒有氣餒，反而用苦難錘煉內心的意志，催逼著他鑄就了《春秋》，我想他歷經艱辛后，捧卷誦讀自己的作品，定會輕輕一笑，品味到那份別樣的甜蜜。
想到這里我猛然醒悟：是的，困難再多，可正因為有了它，我才能經受磨煉，增長才干。生命總是在一次次失敗中偉大起來的，這苦澀中又何嘗不蘊藏著甜蜜呢？頓時間，失敗的陰影如同冰雪遇烈炎般地消融，失敗是一種苦澀的味道，可換一個角度，又何嘗不會是一種甜，一種注定難忘的苦與甜的回憶！我嘴角上揚，微微一笑，挑釁般的望著天空。
那次失敗，對我而言是一般苦澀的回憶，但現在想來，失敗已成為過去，留下了成長后的我，甜蜜的味道絲絲浸潤我的心靈。
有苦才有甜五年級作文 篇45
世上有百般滋味，其中苦與甜兩種滋味最是突出。如果你想讓我品嘗一種，我會先選擇苦味。因為我相信，只有經歷過極致的苦，才能迎來沁人的甜。如果人人都只做自己最擅長的輕松的事情而不是勇敢去探險的話，我們的世界一定會變得越來越落后。正是有了無數人的勇敢嘗試不斷奮斗，這個世界才變得越來越美好。不經歷風雨怎會有彩虹？每個人都必須要吃到苦頭才能迎來甜，這就叫做苦盡甘來。
就拿我們身邊的農民伯伯來說，他們從不怕辛勞，春天辛勤澆灌，夏天除蟲除草，再苦再累也不會放棄耕種，所以才會迎來秋天的豐收。這是農民伯伯的苦盡甘來。我們學生也是一樣，上課的時候認真聽講，下課認真完成作業。雖然在學習的過程中可能有苦和累，有很多困難，如果輕易就放棄，永遠都不會品嘗到甜的滋味。只有堅持不懈地努力，想方設法克服這些困難，那么等到收獲優異成績的那一刻，所有的苦累也都化作甜蜜了，這也是我們的苦盡甘來。
生活就是這樣，有苦也有甜。只要你付出努力，化解了苦，那么我們就會迎來收獲，品嘗甘甜。無論是學習還是生活中，我們不要只想著去獲得甜頭，而應該想想怎么去化解經歷的苦，只有這樣我們才更能體會到收獲的甜，更加懂得珍惜。我們都明白寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的道理，只要肯吃苦，肯付出，那么生活肯定會給予我們更大的回報，更多的甘甜。
有苦才有甜五年級作文 篇46
大部分人可能不喜歡吃蓮子，討厭那苦味，而我卻對蓬子十分喜愛。
那是一天的下午，我正坐在椅子上面，對那一篇字數如灑在地上的沙子一般，對我來說，比抄語文書一遍還要苦惱恐怖的古文而感到悲傷，更令人恐怖的就是下午的抽測，如果被抽到的人沒有正確背出，那么就要他好受，我冷靜下來，抽中我的概率很小，但也很大，想這點，我的背不禁冒出了一滴又一滴的汗水，不管了，抄！我的心中有一個堅定而又痛苦的聲音響了起來。
一遍又一遍的下去，一遍又一遍，那可憐巴巴的稿紙已經被我寫得發軟了，里面三分之二的水并不是墨水，而是汗水，那稿紙上東幾首西幾首，我那同桌一瞧，呆了：“你的字什么時候變得這么丑？”我并沒有搭理，仍在埋頭苦干。
又過了一節課，被“擊傷”的紙已經有三大張了，我這些字在別人眼里可能連沙子都比不上，但在我這里卻大的出奇，我甚至不用看都知道這是什么了，苦的過程快要結束，甜快要到了。
終于，抽測來了，該來的還是要來的，有的同學悲痛不已，而我卻鎮定自如了，到我了，如果換做以前，我肯定連死也不想被抽到，甚至不敢相信這是事實。但現在的我，臉上毫無懼怕，甚至還想被抽到，來吧，我胸有成竹，我如一座大山屹立在座位上，流利的背完了古詩，眾人投來羨慕的目光……
苦盡甘來，不要排斥那種苦，甜總會來的。
有苦才有甜五年級作文 篇47
酸，甜，苦，辣可以用來形容味道，也可以用來形容人畢生的經歷。我們成長的經歷不可能一帆風順，總會有坎坎坷坷，我們只有克服生活道路上的坎坷，才能嘗到甜的味道！
從小，爸爸，媽媽就覺得我的字寫的不好，就幫我在“青少年宮”報了寫字班，那是在二年級暑假，爸媽每天上午都送我去學寫字，當時我字寫得很重沒寫一會兒，抓筆的手就不聽話了，越寫越丑，如今我的中指上以經有一個突出的老繭！
當時，教我的語文老師都覺得我寫字很好，但爸爸并不是很滿意，他經常自己在家教我，寫好每一筆一畫。后來，我的字已經有了很大的進步。每次學校要展出書法作平時，老師總是會讓我寫一份，這使我十分高興。爸爸知道后笑了笑說：“是嗎？就你那個字也算寫得好？你們老師真是沒眼光，要是我最多給你打80分！”
我知道，這只是爸爸跟我開玩笑，其實我的字被老師評上他還是很高興的！
接著，爸爸又對我嚴肅的說：“你的字寫的是不錯，但跟別人比差別還是很大的！”
現在，我的字有了逐漸的進步雖然在班上不是最好，但也算是不錯的了！以前我的硬筆書法還獲得過一等獎呢！
這些成功離不開父母的艱辛，也離不開我的努力，所以每一件事都是先有苦，后有甜的！種瓜得瓜，種果得果，只有付出自己的努力才會有收獲！
有苦才有甜五年級作文 篇48
最近半個月，連綿不斷的小雨就沒停過，給我們排團體操帶來了巨大的不利。
下午，又下起了小雨，我們只好在階梯教室排舞。因為教室太小了，老師就把大家分成四組，一組一組的過關。一個接著一個組的跳，老師也在不斷的糾正同學們的錯誤。很快，到我們組了，我的手拿著花環，單腿跪地，跟著音樂的節奏跳來跳去，可能因為在跳的過程中，有一次單膝跪地的時間很長，導致膝蓋特別的疼，疼得讓痛苦難忍，我十分想盡快結束，可感覺時間一秒鐘像一分鐘，一分鐘像一個小時，實在讓人難以忍受。盡管是這樣，我也不斷的安慰自已：千萬不要叫苦，再苦再累也要忍下來，既然我當初參加了這個團體操，就要忍著疼痛跳玩。不一會兒結束了，老師給我們一個堅定而贊賞的眼神，這給予我極大的鼓舞。今后我一定好好的跳。
在訓練中，不僅僅是辛苦和汗水，也有許多快樂。我最近就認識了一個女孩子____杜圓月，她長得十分可愛，我們休息的時候一起玩耍；在排練的時候。我們一個有困難，另一個毫不猶豫的盡力幫忙；在跳舞的過程中，她的位置站錯了我會提醒，我的花環顏色搞錯了，她也會告訴我，我們互相提醒。
雖然排練很辛苦，但是經過努力得到老師的贊賞，苦中有甜的滋味，還是很開心的！
有苦才有甜五年級作文 篇49
那個離去的背影，到底是懷著怎樣的情感？
我在心底吶喊，別走，請別走。我想用眼淚留住漸漸遠去的身影，我想用嘶聲力竭的哭聲挽留那個漸漸模糊的人。可是，他好像是沒聽見，帶著那些美好遠去。多少次，我在夢中哭醒，多少次，我在夢中夢到那個漸行漸遠的身影。我們一起的時光，究竟是一場夢嗎？為什么美好一次又一次的遠離我？時間總是不會有一片刻的定格。曾經有多少的美好，就這樣在我眼下溜走。好多事，當我當我接受的時候，已經進行了一半；當我習慣的時候，已經過了一大半；當我開始享受的時候，已經接近尾聲；當我想去珍惜的時候，又已經遠離我了。我只剩了回憶和嘆息。當我還沒有從一件事中抽離，又一件事情悄悄來到了我身邊。我錯過了一次又一次的美好，錯過了欣賞一個又一個人的優點。那些遠離我的人，那些遠離我的事，何時才能再見。有人說，離別，是為了更好的發展；有人說，天下無不散之宴席，散了就散了吧；有人說，承受離別是為了成長；也許，離別，是為了銘記。人生總要承受離別的痛苦，所有的美好和痛苦終究要變成回憶。人生總也有相聚時的歡樂，既然如此，何不去珍惜當下的相遇，讓即將來臨的離別變得遠一點。人生中注定有些人有些事要成為插曲，我是不是需要更加用心奏響生命的交響曲，珍惜眼下的生活。
人生總是要在離別中成長，總是要在離別中才會學會珍惜。即使離去，何來寂寞，何來悲傷，還有更多人，更重要的事，等你去遇見，等你珍惜。
有苦才有甜五年級作文 篇50
讀書有時候會讓人覺得是一件很甜美的事，有時也會讓人覺得是一件艱苦的事。
我平常除了在家里讀書外，主要地點就是在南山書城，每當來到書城后，最重要的就是在書叢中尋找自己最喜愛的書，然后開始慢慢品讀。自從到書城來讀書不久，我就明白了一個道理：“讀書是甜的，也是苦的”。
讀書是甜的，讀書可以學到很多知識，明白很多道理，我相信大家一定深有體會。比如，每當我們讀到了一本好書，發現了它的動人之處，就會感到心曠神怡，從而開始認真品讀，這就是讀書的甜。說起讀書的苦，想必還有很多人并不完全知道，所以就讓我來好好講講。讀書的苦，就在于讀書的時間，當讀到一本好書，就會舍不得放下，于是就開始了長時間的閱讀，而很多的書店沒有座位，店員也不讓你坐在地上，讀書的人就會感到腿腳酸軟，最后戀戀不舍，因累而歸，這就是讀書時“身體的苦”。還有更苦的，那就是讀書時碰到不懂的地方，百思不得其解，苦苦思索，為了尋找答案可以說絞盡腦汁，這就是“心苦”。但當你一番思索后突然茅塞頓開，那種欣喜若狂又是無法形容的，這又從苦變成了甜。
我覺得讀書會讓人累，會讓人覺得苦，其實就是一種考驗，看你是不是真的喜愛讀書，如果是真心喜愛讀書的人，一定會堅持下去。所以，我一定會堅持多讀書，讀好書。
有苦才有甜五年級作文 篇51
有人說生活像一杯咖啡，需要我們細細評味其中的滋味。我們會從自己的人生經歷中收獲不一樣的苦與甜。有些苦是甜中帶苦，有些甜是甜中帶苦，人生就是這樣，味道很復雜，成年人的世界是不容易的，有些味道只能自己細細體會才懂得珍惜。
我曾經天真的以為生活嘛，不就是工作和學習嘛，有什么難的，一臉不以為然的樣子。等我真正離開父母，身邊沒有一個人幫助自己的時候才知道是多么的無助和失望。你不親自去嘗試過，永遠也不知道風景背后的道理，遠沒有我們想象的那么美麗。
放暑假后我慵懶的躺在家里舒適的床上刷著朋友圈，看到了不少的同學都利用暑假的空余時間去旅游或打暑假工了，讓我產生了不少的興趣，看著他們豐富的生活經歷，我也想為自己空白的人生填上一些顏色鮮艷的色彩。就找到了一家粉店，在那堅持了為期一個月的兼職。
起初我的興趣還是很濃烈的，剛開始的兩三天我一點也不覺得累，過了一個星期后我就有些堅持不下去了，太累了，每天早出晚歸的讓我有點吃不消，這讓我非常理解父母的不易了，原來生活是如此的不容易。這次的經歷讓我收獲了很多，工作的酬金是我嘗到的甜頭，但工作的經歷卻是我的苦頭，兩者交加，令我感受更多的是甜，因為是自己努力得到的成果。
生活不易，希望我們都能珍惜時間，抓住機遇去實現自己的理想目標，體會生活中更多的“美”。
有苦才有甜五年級作文 篇52
地球每天都轉，世界每天都變，我們也一天天地成長起來。成長的經歷，有苦也有甜，有酸也有樂，因為有它們的存在，成長才有意義。
幾個月前，我得知了我要代表學校去參加鋼琴比賽。而當我們班上同學也知道這件事之后，他們到處宣傳這件事，很快，這件事風靡了全校。
“你看啊，她就是那個……那個就是要代表學校參加鋼琴比賽的小姑娘。”每當我走在放學回家的路上，我總能聽見一些聲音在我的耳邊游動。有一次，我還聽到其中的一個聲音說：“那個小姑娘真的可以嗎？”這些話像一根根小芒刺扎在我的心里，而又像一面面錦旗提醒著我：只要努力，我就一定能得獎。
之后，我每天早上比別人早一個小時起來練琴，晚上比別人晚兩個小時來練琴。晚上，月亮在我的琴聲中入睡。清晨，小鳥在我的琴聲中合奏。有時候，我感覺自己的手指發燙；有時候，我感覺自己的眼皮發沉。琴鍵上，我的手指終于愈發自如。有那么一兩個時刻，我感覺彈琴如此自然，像清晨的露珠從草葉上滑落。
時間一天天過去了，很快就到了比賽那天，我彈的曲子如同月光如水般傾瀉，把大地裝點的一片神秘的銀白。那首曲子初始時是哀怨，后來變得舒緩，再后來變得溫暖起來。最后，鋼琴曲以一個完美的順滑結束了，頓時觀眾席響起了雷鳴般的掌聲。后來，頒獎的時候，我得知我獲得了一等獎，望著我手里拿著那個亮閃閃的獎杯，我開心地流了淚水。
鋼琴比賽雖然結束了，但我知道“先苦后甜”這個道理從古自今都沒有改變。
有苦才有甜五年級作文 篇53
大家好，我叫“精靈王子”，我是一輛非常高級的酷滑板，我有兩個小主人，今天介紹的是其中一個，她叫徐沁斐。
一般的女孩子都不玩滑板，但是我的小主人例外了，她不光喜歡我，更想滑著我，可是想會滑我就必須要學，所以我的苦便從這里開始了。
痛苦篇
“碰——，吱——”隨著我小主人的伺侯，我即將光榮成為“廢銅爛鐵。”可是她還是很心疼地抱起了我，看了看我的“傷口”便嘆起了氣。我知道小主人非常想讓我成為她們的手下敗將來征服我，但是想學會滑我必須保持平衡，我不會說話，要是會說的話，我早就告訴她了，何必把自已變成這副模樣呢。
小主人的哥哥最先學會滑，他便讓我的小主人雙手雙腳保持平衡，然后后腳前后移動，前腳把握方向。
甜密篇
過了整整一個星期，我終于成為小主人的手下敗將了，小主人異常興奮，經常帶我出去溜達。我的小主人前腳放上滑板，后腳用力一推緊跟上，我就自已搖晃著動起來，小主人的后腳擺得越快，我的腳步就越快，這種像飛一樣甜甜的感覺真好！
哇，我的小主人在西岸公園中飛快地擺動著雙腿，她兩手撐開保持平衡，看起來，我的小主人不像在玩，而像一只展翅高飛的雛鷹，在空曠的公園上自由飛翔，成為公園里一道獨特的亮麗風景，只要滑過的地方，都會有人投以贊許的目光。
當然，作為陪稱的我也同樣成了令人矚目的焦點，我可真是有苦也有甜啊！
……
有苦才有甜五年級作文 篇54
說實話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如說《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒讀過，不過，假如拍成電影，卻還看得進去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書千遍，其意自見”，待我勉勉強強算讀完半本的時候，好像也有點意思，雖然記得不牢，不過，在討論這些問題時，最起碼不會成為最后一個張口結舌的人，雖然中途有一點苦，不過，讀完后，不就甜了嗎，苦盡甘來，一定會得到回報!
讀書是最直接，最迅速吸收新知識的方法。在讀書中，有甘有苦，各中滋味卻需親自體會。讀書，若只為了明白大考將至，埋首于書陣中，這時，所看的書不僅討厭，更是可惡，煩人。在這種情形下，讀起書來可謂字字血淚，苦不堪言。只恨心中的無名火，無法取出，一把燒了這些可恨至極的東西。
王云五先生，自幼失學，但求知的欲望卻在他心里生根茁壯。到了能自立的年紀，不斷涉及各種知識。為了購買一套<<百科全書>>，而做了許多苦力。最后，他成功了，成了一名飽學之士!他發明了四角號碼查字法，倍受世人景仰。他，飽嘗了讀書的苦與樂，最終還是成功了!
不要因為覺得讀書苦而放棄享受讀書甜美的權利!只要堅持努力，讀書是最能獲得成功的捷徑。西諺中有這樣一句話：含笑播種，必歡笑收割。這句話放在讀書上最恰當不過了。只要你勇往直前，必能抹掉嘴角的一絲苦味，采取誘人甜美的甘果!
熱愛書吧!這是知識的源泉!
有苦才有甜五年級作文 篇55
小時候，總是因為藥太苦而又哭又鬧。當姥姥給我講起“苦口良藥”時，我總是嘟著嘴，拍著桌子反抗。但當我長大之后才知道，什么叫做“先苦后甜”。
那時候學跳舞的我，總是想盡一切辦法請假、不去上課。因為總是做不好動作，所以經常會被老師拿著棒子“追”著“打”。而且，老師會在你不注意、想休息的時候在背后搞“偷襲”。最重要的是，會把你當成反面教材為大家做“示范”，每當這個時候，我挖個地洞鉆下去都來不及。
但是，我覺得天天這樣混日子也不行，所以我開始了“丑小鴨逆襲白天鵝”計劃。我開始認真上舞蹈課，在舞蹈室的第一排總能看見我的身影。我認真努力地做好每一個動作，每當老師經過我的身邊，我就大方地亮出我的所學，好讓自己有更多的機會糾正自己的動作。挺胸、抬頭，我時時刻刻都在要求自己。每天練舞的時間，也從四十分鐘增加到一個小時。每次練完舞都感覺自己的腳趾麻木了。時間一長，卻有了不同的感受：感覺每一個麻木的腳趾都重新活過來，并且乖乖聽從自己的指揮。
終于，舞蹈考試來臨了。我換好舞蹈服，站到了我的舞臺位子上。音樂開始時，我自信滿滿地隨著音樂翩翩起舞。考試結束后，老師在同學們走后找到了我，對我豎起了大拇指。那一刻，我開心地笑了，笑得是那么燦爛。
那時，我體會到了生活中的“苦與甜”，也意識到了只要付出努力，就會有收獲。
有苦才有甜五年級作文 篇56
生活中的酸甜苦辣，就像春夏秋冬，每個人都會經歷。而在我的求學路上仍是如此。
一個星期六的早晨，我來到了課外培訓班，盡管心里有一百個不情愿，但還是在媽媽的催促下走了進去。上課鈴響了，只見一個又年輕又漂亮的女老師走了進來，一分鐘后，她用一口流利的口語進行了自我介紹。盡管她講的很細致，但對于英語小白的我來說，就猶如天書一般晦澀難懂。我努力并試圖跟上她的節奏，可是天書畢竟是天書，哪是我一介凡人能夠聽懂的呢，慢慢地我就去和周公約會了。英語的求學路上我真是費盡了心思，吃盡了苦頭，真是一言難盡。
可是這樣下去也不是辦法，看到同學們在開心地交流，我怎么也開不了口。我越來越認識到自己的問題，我不能逃避，只能面對，在媽媽的鼓勵和引導下，我心里立下了小小的目標。課下，我把老師講的內容復習了一遍又一遍，習題做了一套又一套，保證內容滾瓜爛熟了我才肯罷休。終于皇天不負有心人，在我堅持不懈的努力下，英語成績在班里名列前茅，受到了老師的獎勵，迎來了同學們羨慕的目光。就這樣英語的求學路上我第一次嘗到的甜頭，我就立馬像一個饑餓的人撲在面包上一樣撲在單詞和課文上。
生活中，苦與甜不是一成不變的，只要肯努力，你終究會成為生活中的佼佼者。
有苦才有甜五年級作文 篇57
生活中，有很多事都是新鮮事。但我發現的事，卻讓我也出乎意料，使我增長了見識。
昨天，我才剛剛放學回到家，就聞到了一股淡淡的清香，看，我那狗鼻子，一聞就知道是我最愛泡汁喝的檸檬。可是，我用開水泡了一杯檸檬汁。我嘗了一口，非常苦，這讓我疑惑不已，于是我就問媽媽：“媽媽，你給我泡的很甜，為什么我泡檸檬非常苦啊？”可媽媽不敢相信的問：“不可能呀！我也是水泡的呀！為什么你泡的卻是苦的呀！”于是，我也不依賴我媽了，還是用我的絕招，搜百度!
一眨眼的時間就搜到了為什么會苦，是因為熱水把檸檬的VC消除掉了，所以才苦。還建議我們要用60—70℃的水泡，這樣子才不會苦。
我知道了這個道理，就立馬用60—70℃的溫度來泡這檸檬，于是。我泡了一會，等了一會，水變涼了，我喝了一口，就像是“海之言”那樣的甜，我立馬對媽媽說：“媽媽，我知道為什么用熱水泡了會苦了。因為熱水把檸檬的VC全都消除了，而且會有較多的苦味溶出，所以沒有了甜味。”媽媽滿面笑容，撫摸著我的頭對我說：“我兒子真是太棒了。”我看著媽媽，自己也不禁笑了起來。
我得知了這個奧秘立馬就給大家說了，而且大家都說我是一個聰明的孩子呢！看來以后我還要善于觀察、用心思考才行。
有苦才有甜五年級作文 篇58
我是一個出生于上世紀九十年代的獨生女，是爸爸媽媽的“掌上明珠”，吃的是美味佳肴，穿的是各種名牌。爸爸媽媽說我們這代人是生長在蜜罐里的人。
去年春節回老家過年，爺爺家里的老照片給我留下了深刻的印象。照片里的爸爸穿著帶補丁的衣服，我當時好奇地問爺爺：“爺爺，爸爸那時是不是很流行穿這種衣服啊？看起來很酷嘛！”爺爺聽了都樂了，他告訴我：“因為那時家里孩子多，小孩只能穿叔叔、哥哥留下的衣服，你爸爸穿的衣服可是你小爺爺穿剩下的，所以補丁很多。”嗨！爸爸小時候還真是有點“慘”啊。我這個九十年代的新人穿的可都是各色新裝，一年還要換好幾套呢！和爸爸比起來，我還真是長在蜜罐里。
雖然我生長在幸福的蜜罐里，但我也知道愛我的父母，為他們做力所能及的事。
晚上6：30，爸爸才下班，他拎著包，疲倦地走進了家門。爸爸每天工作都很辛苦，我決定給爸爸泡杯茶，讓爸爸好好休息休息。我拿出杯子，捏了一小撮茶葉，撒進了杯子里，再倒進開水。茶葉在杯中翻滾，就像一只只小船在風浪中起伏，一會兒上，一會兒下。“風浪”平息了，茶葉都浮在了水面上，茶泡好了。我先品了一口，它苦中帶著一絲絲甜味，讓人回味無窮，我趕緊將它遞給爸爸。爸爸嘗了一小口后，臉上露出了笑容，倦色好像也減了許多。他笑著說：
有苦才有甜五年級作文 篇59
今天是軍訓閉營第三天。軍訓生活的三種味道令我回憶。大家一起聽聽吧。
第一種味道：酸。在軍訓第二天上午，總教官來看我們訓練成果。總教官見我們要基底沒基底，排個隊就像一灘泥。總教官把右邊的人都平排好了。讓其余三位對齊。到我們那一橫排，我沒有對齊。總教官就大聲地吼我：“你聽不懂中國話呀！”我很委屈，可他現在是“一人之下，萬人之上”的總教官呀！心里酸酸的，因為我啞巴吃黃連——有苦說不出。
第二種味道：甜。軍訓第二天下午，來了一位左肩標有“中國武警”的教官來教我們“齊步”。教了快一個下午，全班都累了。軍官叫我們坐下，說要考我們一個訓練反應速度的問題。豬是A，狗是B，貓是C。他說：“貓貓狗狗。”我們回答：“CCBB。”他接著說：“豬豬豬。”我們回答：“A（誒）A（誒）。”我的好朋友大叫了一聲，你才是豬啊。全班恍然大悟。全班都笑了，這個辦法真好，即開心又放松他人。
第三種味道：苦。在軍訓第三天上午。我們彩排了一次閉營儀式。我旁邊的徐勁十分調皮，在總教官讀表演節目順序的時候。他做了個小動作，雖然說這是個小動作，但是還逃不過總教官的火眼金睛。總教官等彩排結束了之后叫四年級全體留下，五六年級回課室，總教官叫我們跟著他的哨聲做上下蹲，原來站累了，蹲了2分鐘，我吃不消了。
我的軍訓生活真是個三味俱全。
有苦才有甜五年級作文 篇60
大家都應該泡過茶吧！我可是費了好大勁才泡好一壺茶的，泡茶真是一門高難度的學問。
上午，我準備好茶具，心里想著：“哇塞！一杯茶居然要經過這么多步驟才能泡好。”面對眼前的各種杯子，我都不知道該從何下手。到底是先放茶呢還是先放水呢？最后，我征求爸爸的意見，先放茶葉。可我還是不知道到底要用那種過濾網好一點？我又問了問爸爸，爸爸說用大的來泡茶。現在，我才知道了該從哪先下手。我小心地將茶葉放入過濾網，生怕把過濾網弄破。接著，我倒上了水，茶水從茶壺口溢出來，聞著溢出來的茶水，挺香的！我再將茶水倒入杯中，再將杯子中的臟茶水倒掉。（茶水不會特別臟）第一遍泡的茶水我們都不喝，因為茶葉上有一些灰塵要洗掉。盡管杯子已經被我清洗過了，可我還是要多清洗一遍。因為爸爸很久沒用過這套茶具了，茶具們都在“睡大覺”都蓋了一層“厚被子”了，所以我要多清洗一遍。我再將開水倒入茶壺中，然后將茶水慢慢倒入杯中，我再一次聞了聞熱氣騰騰的茶水，啊！太香了！
經過我這么一番“折騰”，香氣撲鼻的茶終于躍進大家的眼框了。我嘗了嘗茶，當舌尖觸碰到茶時，苦苦的；當茶流經我的喉管時，甜甜的。突然，我的腦海中出現了一幅茶女們都在采茶的美麗圖畫，我才知道辛苦過后嘗什么都會是“甜”的。
有苦才有甜五年級作文 篇61
“皮皮，快來呀，快來呀@！”豬媽媽笑瞇瞇地招呼著她的小豬們。
皮皮是一只可愛的小豬，矮矮的個子，大大的肚子就像一個皮球，他是豬媽媽最可愛的一個孩子。
“來了，來了！”小豬急匆匆地跑過來，“這些是什么呀？花花綠綠的，真是好看！”
“這是糖，傻孩子，沒吃過吧！快剝一個嘗嘗年地，可甜呢！”豬媽媽微笑著對它說。于是，皮皮剝了一個嘗了一下，甜絲絲的，香噴噴的。糖汁水順著喉嚨一直往下流。皮皮甜在嘴里，美在心里，在那地兒一個勁地傻笑著。
從那以后，只要豬媽媽一出門，皮皮就嚷著要買糖吃。
那一天，皮皮剛吃下一顆糖，就尖叫起來：“媽媽，媽媽！”豬媽媽聞聲趕來。急切的問皮皮：“怎么啦，怎么啦？”皮皮痛苦地說：“我……我牙疼……。”這時，豬媽媽趕緊把小豬送到醫院檢查。
馬醫生告訴他說：“你已經有蛀牙了，糖吃多了，看來是不拔不行了。”皮皮聽說要拔牙，嚷著說：“不，疼……”醫生說：“這顆牙已經爛了，如果不拔，那蛀蟲肯定還會腐蝕其它牙的。經過馬醫生的勸說，皮皮才把牙拔了。醫生還囑咐它說：“糖是得少吃點了，以后要飯前飯后要勤刷牙漱口，要堅持哦，懂嗎？”皮皮按醫生說做，牙再也不疼了。
甜甜的糖，讓皮皮嘗到了“苦的滋味！”
有苦才有甜五年級作文 篇62
從前，在一個山莊里住著許多的小氣球，一天，一個小氣球說：“整天呆在這山上的林子里多不快樂呀！我要環游世界，尋找屬于我的快樂。”于是，小氣球頭也不回地飛走了。
他飛呀飛呀，飛到了一座城市的上空，它看見了一幢幢高樓大廈，馬路上車水馬龍，小氣球還是覺得這還遠遠不夠“快樂”，它要尋找更多的快樂。
它又飛呀飛呀，飛到了另一座森林里，森林里的動物品種繁多，有雪白的小兔子，強壯的大黑牛，兇猛的大老虎，憨憨的大熊貓……它飛到小兔子旁說：“嘿，小白兔，你怎么看上去不高興呀？”小白兔說：”我想過河，可我跳不過去，我又不會飛，你能幫我嗎？”小氣球說：“對不起呀，我不能幫你，因為我要尋找我的快樂。”
它繼續飛呀飛，路上遇到了螞蟻，小螞蟻正在傷心的哭，小氣球飛過去問：“小螞蟻，你為什么哭呢！”小螞蟻說：“我找不到家了，你能幫我找到我家嗎？”小氣球說：“這可不行，因為我要尋找我的快樂。”
他又來到了果園里，那里有西瓜、蘋果、梨。
桃子妹妹請求氣球說：“你能帶我飛上天空嗎？”小氣球說：“可惜我不能把你帶上天空，我沒空呀，我要尋找我的快樂。”
突然，一陣大風吹來，小氣球一個踉蹌，被掛到了樹枝上，炸了。此時，它不僅沒有快樂，而且感到悲傷。
其實幫助別人，就是一種快樂。
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