月光五年級作文（通用24篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的月光五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　月光五年級作文 1

　　月光如水，水如天。靜靜的夜，柔柔的月光，我站在清冷的月光下，凝望著，月兒無語，我無語。我凝望著月光，她讓我心靜，漸漸想起去年的中秋節。

　　中秋那天，家里突然多了一盒月餅。我問奶奶可以吃嗎？奶奶說，不知道！我看著精致的月餅越看越想吃。然后，不受控制的我，在沒人看見的情況下拿了一個月餅，本來就餓的我像豬八戒吃人參果一樣，沒用多少時間就吃光了。

　　老爸回來后，他問我，誰拿了月餅？我搖頭表示不知道。老爸用懷疑的目光看著我，笑笑說：你吃完月餅嘴巴上還有渣哩！我心跳加速，但還是笑著說：老爸你真聰明，一猜就猜中是我吃了月餅。老爸嘴角微微揚起，那還我兩個月餅！

　　兩個？我大吃一驚，我明明只吃一個，哪來的兩個月餅？

　　老爸打開月餅盒，竟然莫名其妙地失蹤了一個月餅。這是怎么回事？我忽然覺得自己的眼睛好熱。眼睛不自覺地四下掃視。突然，我看見了一個精致的包裝紙——月餅的包裝紙，它正靜靜地躺在一個書包下面。柯南說：真相只有一個！是的，沒錯！

　　眼睛終于恢復了之前的溫度，愁容不知不覺地消失了，笑容漸漸地出現。我請來妹妹，用十分溫柔的語氣說：月餅拿來！一邊伸出手來。

　　什么月餅？妹妹一臉的無辜，而在我看來她就是在裝糊涂。接著，我從妹妹的書包下扯出月餅包裝，不是我吃的，真的`！我不解怎么可能不是她。

　　這時，弟弟回來了。我湊近弟弟的臉旁，他的嘴里還在嚼著月餅，原來是你！弟弟嘿嘿地笑著。

　　老爸說：你們吶，算了，本來就是買給你們吃的！我問弟弟為什么月餅包裝會在妹妹的書包下，弟弟說這是他為了捉弄妹妹放的，本來是要放進書包的，他一緊張就放在書包下。

　　清冷的月光把我從一年前的回憶拉回現實。又過去了一個中秋節呀！我對月亮說，我仰望著這皎潔的的月亮，無須再想什么，就這樣，很美、很靜。

　　月光五年級作文 2

　　皎潔的月光，如水似的傾灑下來，給大地涂上一抹光明、淡雅、柔和而又深邃的色調。繁星宛如五色的百合漂浮在澄靜的碧空之上。好美啊!我心中不禁油然生起一種圣潔、惘然的情感。

　　一切又是那么的'恬淡、平靜，我仿佛至身于夢境之中。嬌美人似的月兒越升越高了，慢慢地，鉆入了一片淡抹如煙的云彩中去，大地昏暗起來了。慢慢地，月兒又從云彩中浮了出來，變得更加明亮，瀉出輕柔的光芒，輕浮地向天心飄去。純潔的月光趨走了我心中的一切煩惱和憂愁，心境逐漸開闊起來。

　　仿佛是天上的小仙女不小心打破了碎銀罐，那點點的碎銀，化作成夜空閃爍的星。無數的星星不時地從云縫里探出頭來向我眨眼，不一會兒又跑進云彩里躲了起來。你看那一輪皎潔的明月漂浮在如洗的碧空之中，似透明非透明，似朦朧非朦朧，不正像寫意畫中的神品嗎?我陶醉在這如詩如畫的月色中，那柔和、淡黃的月光，像透明的輕紗，籠罩在我的身上。月光如水，洗去了日間的一切塵垢與喧囂。

　　星星閃爍得暗弱了，昏昏欲睡的樣子。在無數詩人和文豪的筆下月兒成了凄涼、憂傷的犧牲品，而此時的我，心中只有對月亮深深地眷戀與向往。天上的月亮依舊清輝如水，把大地照得明晃晃的，一切的一切，都明光燦燦。我不禁輕輕地吟著：

　　有亭翼然，

　　可許提詩玩明月?

　　斯大宛在，

　　曾經把酒問青天……

　　月光五年級作文 3

　　時間不肯說清一切，留下滄桑抹盡眼淚。但我仍喜歡與時間有關的一切。

　　——題記

　　那時我還同外婆居住。

　　清風徐來，皎潔的月光灑滿大地，世界萬物似乎都披上了一層白白薄薄的輕紗，若隱若現。我倚在外婆的懷里，靜靜感受此般溫馨。

　　興許夜已深，天氣轉涼，我打了一個噴嚏。外婆見狀，趕緊把我摟得更緊了。她哼唱起那古樸的`歌謠，歌聲婉轉動聽，扣人心弦，令人久久陶醉于此，無法自拔。

　　幾曲唱畢，外婆便與我猜謎語，謎底都是一些瓜果蔬菜，很是古典。

　　“小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。”外婆率先出了一題，微笑著等待我的回答。“金色的外皮，果肉也是金色的，而子又是白色的，還是水果，那不就是桔子嗎？”我略思片刻，脫口而出。“嗯，我家外孫就是聰明，那外婆再來一個難些的。”外婆夸獎道。“外婆盡管放馬過來，我一定行！”“小時繃著青臉皮，老來皺起紅臉皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇。”外婆徐徐說道。思考許久，未出結果，我便纏著外婆給些提示。外婆拗不過我，只得說：“咱家院內可就有啊，再好好想想。”環顧四周，角落里一棵蒼老而佝僂著身子的棗樹映入眼簾。我便隨口說道“棗”，卻未想到竟然對了，真是歪打正著。

　　往事只留在那個皎潔的月夜了，這無人知曉的角落是我釋放心情的地方。我找尋到了留住記憶的方法——珍藏月光。

　　月光五年級作文 4

　　不知不覺，輕輕悄悄，夜晚帶著她那美麗的紗巾來了。

　　風呼呼的吹著，樹葉沙沙地唱著歌，小蟲子也隨著沙沙聲伴奏，蟈蟈對著圓圓的月亮“唧唧唧唧……”地叫著，就像是一邊欣賞著月亮，一邊為她奏樂，青蛙也在荷葉上一展歌喉，那“呱呱”的叫聲多好聽啊！這就像音樂廳一樣，奏響了大自然的交響曲。花朵佇立著，像在享受音樂廳的交響曲，她枝頭上的花瓣隨風輕輕飄動，月光均勻的.撒在這紅的、黃的、藍的……花瓣上，花瓣變成了一片銀粉，蓮花旁邊的葉子也跟著沾了光，變成了銀葉。 在花園里一陣陣清涼而舒爽的風從花兒上拂過，花兒的香味被風吹得四處飄散。在月光的照亮下，花兒全變成了一副模樣，無論是嬌艷的玫瑰，或是花中之王的牡丹，還是池中亭亭玉立的荷花，都穿上了月亮姐姐的銀閃閃的衣裳，就像魔術師給他們披上了一件層外套。 “撲通！”那是青蛙在練習跳水？青蛙那一跳打破了水面的寧靜，水面上泛起了漣漪，漣漪漸漸蕩漾開去，蕩漾開去……不久，那不平靜的水面漸漸的平靜了，水中有了一輪明月，那月光柔柔的，輕輕的，酥酥的顫動。我抬頭看看天上那閃爍著銀光的月亮，再低頭看看水中的月亮，和天上的月亮一模一樣，那么柔美！

　　我靜靜的站在這夜色中，看著池中的月兒，我在用心去感受，我發現那柔美的月光已包圍我全身，已流進我的身體，流進我的心靈。那晚風搖曳，搖曳，真讓我沉醉在月色之中……

　　月光五年級作文 5

　　在我天真的童年港灣中，有許多五彩繽紛的“花瓣”，隨著幾度潮漲潮退，悄然匯入了記憶的長河，每當我在童年的港灣里尋找那飄逝的'“花瓣”時，心中總會涌起一股股依戀之情。

　　記得那是我五歲的時候發生的事情。那天晚上，無意中，我發現盛滿水的缸里有一輪圓月，高興得跳起來。我連忙跑到朋友家，得意洋洋地告訴他：“我家有月光，你家有嗎？”“哼，別吹牛了，我才不信呢！”“不信拉倒！反正你家沒有！”朋友最終還是經不住誘惑，一同來到了我家，眨巴著大眼睛用疑惑的口氣問：“這個月光怎么這么小？”我想了想，一本正經地說：“天上的月光就是這個“月光”的媽媽唄！”朋友不說話了，我們一動不動地盯著“月光”，生怕他跑了。不一會兒，朋友又開口了：“要是他跑了怎么辦？咱們不就不能和他玩了！”“這……”對啊，萬一月光跑了怎么辦？我眼珠一轉，冒出一個主意。我連蹦帶跳地進屋里，拿出一個臉盆。朋友對我的舉動是丈二和尚——摸不著頭腦，連忙問我。我示意地向他眨了幾下眼睛。他恍然大悟，連忙和我一起把盆子扣住了“月光”。可是到了第二天，我興高采烈地把盆子打開，卻沒有發現“月光”，我失望極了。傷心地坐在地上哭了起來。

　　現在想想，可真是天真呀！

　　月光五年級作文 6

　　在《紅樓夢》這部小說中，我最喜歡的人物是蘅蕪君—薛寶釵。在偌大的賈府中，有柔弱清高的林黛玉，善解人意的襲人，潑辣直爽的王熙鳳，身世凄涼的香菱……但是，薛寶釵卻是唯一讓我愛到骨子里的人物。

　　她知書達理，善解人意。她在得知史湘云在家中所受的勞苦后不僅沒有嘲笑，在襲人央求史湘云繡東西時，她出口告知襲人實情讓史湘云不至于那么辛苦。由此可見，薛寶釵是多么貼心的一個人啊！從史湘云只把自己在家中的境況告訴薛寶釵也可以看出在史湘云的心中是一個值得信賴的大姐姐。

　　她端莊大方，爽朗闊達。在第三十三回末，林黛玉刻薄薛寶釵道：“姐姐也自己保重些兒，就是哭出兩缸眼淚來，也醫不好棒瘡。”即使是如此刺耳的言語，薛寶釵也并未計較，甚至在得知林黛玉的身體情況后，主動送了補藥來。

　　她聰明謹慎，隱忍大度。在賈母讓她點戲時，她會點賈母愛看的熱鬧的戲；在賈母讓她點菜時，她會點柔糯軟爛的菜；在金釧兒死時，她說金釧兒是失足掉入井中的。世人都只道她世故圓滑，可誰人知她的一顆七竅玲瓏心呢？寶釵的端莊大方，寶釵的善解人意，寶釵的聰明謹慎，使她在我的眼中不再是呆板的`書中人物，她在我的眼中逐漸變得有血有肉，她的形象在我的心中不斷美化，直至完美。她的一顰一笑，一言一行被當時的封建傳統所束縛著，可是在我看來她是多么高潔傲岸，只有蘅蕪君才能配得上她的高潔品質。

　　她——蘅蕪君就是我的白月光，我的朱砂痣，我的可遇不可求！

　　月光五年級作文 7

　　一輪細眉彎月好似一朵潔白無瑕的梔子花，綻放著寧靜的淺笑在墨色的夜空中。萬點繁星如同撒在天幕上的顆顆璀璨的夜明珠，投射出絲絲銀輝。 月光，猶如溫柔的纖纖玉指，掠過世人的心中。

　　古往今來，古今中外，月亮在人們心中的位置都是不可比擬的。它高貴，潔凈，跨過古老的神話與傳說，蒙著薄薄的神秘面紗。而柔和幽雅的月光，既觸不得，更捕不到，卻帶給了人們甜美的幸福感。憑著這點，人們對月光更是喜愛有加。每臨夜幕，月光慢慢地從濃密的枝葉間一絲一縷地透過來，灑在樹蔭下細密的草叢里。月的.碎影，枝的碎影，葉的碎影，重疊交錯，把周圍映得深淺明暗。

　　唐朝詩人白居易的一句“霽月光如練，盈庭復滿池”，讓我們深深地感受月光如銀，就猶白絹一般。清柔的月光透過窗戶，緩緩在窗臺上散開來，窗臺就宛若鑲了銀。月光用獨特的方式，發出獨特的聲音，彈奏出獨特的名曲，若無心去聆聽，便一丁點兒微妙的聲音也聽不到。深夜，在聲聲蟬鳴中，月亮那么亭亭玉立，月光也顯得更為寧靜。過了不知許久，天空漸漸蒙亮，大地開始顯著金色光芒。

　　月亮悄悄穿戴了黑色衣裳，隨著太陽的降臨而遠去。而紗衣似的月光，也尾隨著她的母親——月亮淡去，直至隨風而消，留下神秘的謎。又是一次夢幻的路途，又是一個美好的期待。

　　月光五年級作文 8

　　清晨，柔風裹挾著輕快的氣息，撫摸著瑟瑟的小草，帶上蒲公英的種子一起去旅行。

　　哇哈哈，那是一絲絲濃濃的陽光，灑在了青草上，裝點了它的綠衣；噴在了城堡的屋頂上，點綴著了它的華服；鋪在了地毯上，顯得更加艷麗。調皮的陽光還跑到小王子的衣服上，和小王子來玩捉迷藏，整個皇宮充滿著他們的歡聲笑語，優雅的公主也想讓陽光嵌在她的蓬蓬裙上，便走出宮殿，與小王子一起嬉戲。

　　小公主看準了陽光，用她白嫩的雙手一拍，臉上掩不住微笑，好像已經抓住了陽光似的得意，慢慢把雙手打開，一瞧，那就是一個白白的軟軟的絨毛，“那是蒲公英的.種子”公主說。小王子拿起蒲公英的種子，別在了公主的裙子上，說：“是陽光，陽光。”原來陽光又跑到蒲公英的種子上，亮得比寶石還要奪目。

　　夜晚，柔風攜帶著清涼的氣味，呼喚著蒲公英的種子，該帶它回家了。

　　嗚，嗚嗚嗚，公主發現蒲公英的種子不見了，便叫奴從們出門去尋找，哭著向窗外望去，那一縷淡淡的月光掉落在地毯上，像是誰遺失的珍珠潔白無瑕，或是丟棄的淚珠晶瑩透亮，再也許似誰落下的白毛披肩，柔軟溫和。公主擦擦眼淚，徑直向那兒走去。

　　她剛想拾起，卻發現那抹銀白已經在她手上是那樣輕盈，那樣皎潔，好像是她的蒲公英的種子，又具有著它獨特的魅力，清冷而高貴。這是月光，一個清亮的女聲在耳畔響起，公主這就是它吧！

　　月光五年級作文 9

　　夜色來襲，花搖月魂，風剪月影，我默然依身榕樹下，染就一身月華。

　　墨色勾勒的東方，我只身眺望，它卻躲在山后嬌羞脈脈，猶遮半面，徒留一抹米黃色的淺笑纏綿在那山巒層疊處，像情竇初開的少女，笑看這世間萬種風情，不禁想起李清照那句詞“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”以月比人，不知可否？

　　再次張望時，它已鑲嵌在墨色山頂，不像曉月初升時那般羞澀含蓄，取而代之的是張狂和不羈，如皇冠上那最耀眼的.寶石，熠熠生輝。金黃襲衣在青墨山水畫中更別具一格，異樣雍榮亦如親臨天下的王者，意氣風發，凈玉無瑕。

　　不知是誰打翻硯臺，將濃墨揮染天下，而它也悄然換做一身白紗，不染纖塵，聘婷而立，莞爾一笑若隔世梨花。我籠一袖月光，拂入水中，望歲月漣漪打濕那輪碧玉無瑕。

　　夜色愈濃，它愈素雅，清清淺淺，從從容容。筆起古今，千古高月寒如雪，看透經歷了千秋萬代，看透了盛世繁華也看厭了亂世蒼涼。心，早如止水。

　　“春花秋月何時了，往事知多少。”李煜懂它，“但愿人長久，千里共蟬娟。”蘇軾懂它，“海上望明月，天涯共此時。”張九齡懂它。滌盡歲月鉛塵，它依舊泅著唐風宋雨的優雅。

　　今夜語笑歡闐，萬家燈火，可它依舊孤身浮在天邊，那琥珀色微光似在嘲諷，又似在哀嘆，相聚終要別離，又何須徒增這一場石破驚天的空歡喜。

　　今夜，月白風清，恍如幻影，稍從即逝。

　　一清影，一輪月，一仲秋。

　　月光五年級作文 10

　　夜沉了，大街上只剩下路燈在一閃一閃的，我躺在床上，翻來覆去......

　　今天發了一張語文試卷，看著同學們發到試卷，我的心也起起伏伏，忽然，老師喊道：吳雨格！”我一驚，趕忙從座往上站了起來，老師仿佛刻意清了請嗓子，隨后又喊著：“98分！”

　　“哇......”“天哪，學神啊。......”同學們的議論聲和贊美聲傳入了我的耳朵，我的意的笑容絲毫沒有掩飾的出現在我的臉上，我邁著大步往講臺走去。

　　下課后，我沉浸在同學的贊美之中，可仔細一看試卷時，笑容凝固在了臉上，原來，這張試卷有4分老師沒有算進去，怎么辦？我忐忑不安地想：如果讓同學知道了，我就不是班級第一了，也不是年段第一了，可這分數對我來說雖然很重要，但不真實，怎么辦？怎么辦？我飛快地把試卷塞進了書包最底層。

　　回到家之后，我把成績告訴了媽媽，她對我大加贊賞，還讓我在8點鐘就上床睡覺，要是在平時，我一定會倒頭就睡，可這夜，我覺得異常漫長，時間在一分一秒流逝，我卻沒有一絲睡意，窗外，明月照在被子上，留下了暗影，我，一時沒了思緒。...

　　夜更沉了，路燈也暗了下去，天地間，只有燈淡淡的影，給這朦朧的.夜色添了份神秘。

　　我走到書桌旁，拿起那張試卷，涂掉了那鮮紅的“98”，改成了“94”，心中那塊懸著的大石頭可算著了地。

　　長嘆一口氣，回到床上。

　　那天。窗外一輪明月，月光如紗，籠在大地上，我睡得很踏實。

　　月光五年級作文 11

　　天漸漸變暗了，小朋友們都回家做作業去了。公園里安安靜靜的，陪伴著月亮姐姐的有夜空中的星星，有河里自由自在游泳的小魚兒和河邊碧綠的小柳樹。

　　小柳樹正在和月亮姐姐說話。月亮姐姐問：“小柳樹，你想對我說什么呀？”小柳樹說：“月亮姐姐，讓我來告訴你今天發生在我身邊的三件事吧！” “早上，一位老人在我身上壓腿，忽然，一個小女孩走過來對老人說：“爺爺，小樹也是有生命的呀！”于是，老人就在別的地方去晨練了。

　　中午，幾個小朋友吃完零食就把垃圾隨地地亂扔，一個小女孩走過來，看見滿地都是垃圾，她想：這個公園為什么這么臟呀？于是，她就把垃圾撿起來扔到垃圾桶里。亂扔垃圾的小朋友都很害羞呢！

　　下午，一個小朋友看見一朵美麗的花，就把它摘了下來。一個小男孩走過來對小朋友說：“花兒也是有生命的啊！”于是，小朋友對他說：“我再也不采花了。”月亮姐姐聽了小柳樹說的`三件事后，點點頭說：“這三個小朋友真是懂事的好孩子呀！

　　旁邊的小星星眨眨眼說：“對呀，對呀，真是好孩子。”河里的小魚連忙說：“月亮姐姐，還不止這些呢！

　　人類再也不把污水排到江河里，也不再抓我們的伙伴和小鳥了。這里越來越美麗了，成了我們生活的天堂！”月亮姐姐、小星星和小柳樹都贊同小魚的說法。它們都開心的笑了。

　　我想：其實我們每個人都應該像這個小朋友學習，每個人做件小事，就能成就社會一件大事。人們每次看見月亮的時候，就會覺得月光是溫暖的。

　　月光五年級作文 12

　　一放暑假，我便住到了奶奶家，因為那里能避暑，很涼爽。

　　吃完晚飯，我坐到院子里。望著天空，無數星星使者圍著一個尊貴的夫人——月亮。它們“坐”在夜空里，很是顯眼。月光灑下，整條院子猶如披上了白色披肩。一陣風吹來，那棵桂花樹似乎和風約了舞，晃著枝干，樹葉被晃得紛紛飄落。漸漸地，風走了，這個舞臺歸池塘了。

　　月光灑在門口那池塘上。可能太亮，青蛙一群群蹦了出來，停在各自的荷葉上。不一會兒，“呱呱”聲響成一片，像一首亢奮的進行曲。知了出來給它們伴奏，蝴蝶飛來給它們伴舞。我癡迷地望著這一切，可惜，它們突然停止了，青蛙“咚”跳下了水。

　　月光又移到了對面的廣場上，我也跟著望去。小朋友們“嘻嘻哈哈”笑著，亂成一片。有的女孩在玩“過家家”；有的'男孩在玩“警察抓小偷”；還有的孩子在聽爸爸媽媽講故事，聽著聽著，睡著了。螢火蟲飛來，廣場的主角又成了它，它得意地扇動翅膀，飛來飛去，整片天空被它染了色。螢火蟲們又在睡著了的孩子旁邊環繞，似乎在祝他好夢。

　　當然，我與月光也有一段故事。一天傍晚，我和奶奶去田野里摘西瓜。西瓜地離家最遠。摘著摘著，整塊地的西瓜都被我們摘完了。我站起身，周圍漆黑一片，伸手不見五指。我急了，大喊：“奶奶——”奶奶說：“沒事，每天晚上月光都會照在我們家，跟著月光走，我們很快就可以到家。”一到家，就吃了剛摘的西瓜，多么愜意啊。

　　月光，它照亮了我的心房，將會是我一生中的好伙伴。

　　月光五年級作文 13

　　月光粲然的映入眼簾，驚艷了眼中清寂的灰暗與孤獨。那淡然的光澤同樣也震碎了流連于冰冷的淺淺的心灣。

　　“給我吧！”她抬起頭淺淺地笑了笑，彎彎的眉眼間皆是比擬月光的.柔情。她接過那個被我好心遞出的漏勺，偌大的飯局上只有她收下了我那脆弱的熱情，“我正好要用。”也只有她以她淡然的情感緩解了我無言的尷尬。我看了看離我不遠處肉質飽滿的龍蝦，又看了看火鍋里滿載的食品不由得收回了目光繼續用雙筷子生硬地攪拌著碗里的飯菜。似乎這時我的心思被看穿了，“我往鍋里下些龍蝦吧，這龍蝦才是重頭戲。”她邊說邊站起來，拿起龍蝦往鍋里倒去。這種默契竟然用不著言語來傳遞，我的心里泛起層層暖意，窗外的月光徐徐地從透明的玻璃外照射進來，柔和而夢幻。

　　當月光輕柔我的撒在我肩上時，那綿延的甜美與細膩竟讓我不由想起了她。

　　我站在托運處，不由眺望自己的行李，“在那兒！”我低聲驚叫，忽然跑向我的行李。我手握著手桿，試圖提起它，可由于太多凌亂的物品都從母親的行李里挪移到了我的行李里，我很吃力。“我來。”一雙白凈如蔥的玉手忽地祝我一臂之力。

　　今夜的月光之所以美好，是因為它以點點滴滴滲透了世間的萬物；而這位姐姐之所以美好，是因為她滲透了我心中的萬物，不論接受、化解、亦或幫助。月光如她，靜謐美好；她似月光，溫和淡雅。

　　月光五年級作文 14

　　在一個得讓人直想入眠的夜晚，我哭了，坐在一個不顯眼的地方靜靜地哭了。那天正是我們六年級畢業的日子。我手里的東西不多，只有一張畢業照和一本留言本。

　　雖然夜色總是讓人陶醉，但是月光灑落分外凄美，我偎依著這束只屬于我的月光，仰望著迷人的月亮。我的心空空的，好像之前那些藏在心窩的美好東西頓時被掏空了，這絕對是我的第一次，第一次感到無比的難過，第一次感到心酸的.滋味，第一次感到回憶的珍貴。但是，我知道已經不可能了，我再也不能和同學們在一起親密無間地在一起說笑，不能和他們其樂融融地在一起聽課了。我想，以后的相見也許只是在路上彼此陌生的目光相碰，或許是以陌生人的身分擦肩而過。然而，今天的情景也將會被永遠地載入歷史，載入所有同學的記憶深處，同時也為我們五彩繽紛的小學生活畫上一個美麗而完整的句號。

　　我想，從明天開始，同學們將各奔東西，但是，無論發生了什么變化，我都會好好記住我曾經是606班的學生，記住我曾經與109位同學共同度過了六年的快樂時光，記住那個曾經坐著110位學生的教室。

　　夜深了，我該睡了。我對著那束凄美的月光，默念著：再見了，各位同學。然后，我把畢業照和留言本一起藏進了十四歲的抽屜里，直到永遠，永遠。

　　最后，我躺上了床，并很快進入了夢鄉。在夢里，我正與109位同學玩耍，那個味道好甜，好甜。

　　月光五年級作文 15

　　凝望隔世的你，那時，我是溪邊浣紗的紅袖，你是油燈下手持書卷的青衫。——題記

　　一縷月光透過窗紗，如鉤殘月隱于云霄，綻放永恒光華。

　　我，退在畫里，看著你執筆，月光灑落案前，你的臉蒼白，無助。

　　看著皎潔的月光，我想起了前世。那時，我倚門嗅青梅，你漫步望桃花。那夜，月光好美，好柔。你教我一筆一畫寫下名字，我為你一針一線縫制青衫。

　　《石頭記》里的黛玉和寶玉空有緣，而無份。而我，那絳珠仙子旁的小青瓔卻記住了你——神瑛侍者衣上的玉紐。

　　于是下落凡間，尋找失憶的.你。終于，我化作農家女子，遇上了上京趕考的你。你曾說過：“我好像在哪里見過你呢？”我只笑，不語。

　　你呼喚我成為娘子，我追隨你成為夫君。月夜，你作詩，我唱和，你讀書，我淘衣。只羨鴛鴦，不羨仙。

　　命運最無常。那夜，你做副山水畫，寥寥幾筆，青山近在眼前。月光照在上面，像溫暖的撫摸，那畫，如此特別。墜落凡間的青瓔總要回到天上，霎時，溫柔的月光變成了兇惡的天兵，我乞求著，看著一旁昏倒的你，我只希望留在你的身旁，哪怕不做神仙，哪怕你不再認我。

　　吹簫人去，玉樓成空，縱然斷腸無人同行。花自飄零水自流，人間天上，生死契闊。

　　當你蘇醒的時，月光凄冷，你身旁再無我影。你悲憤、無望、怨恨，你卻不知，我在一旁看著你，你兩鬢生華。

　　從此，你隱居山野，我幻化成那布滿灰塵的山水畫中的青鳥。日夜看著你。

　　月光清冷、寧靜、冗長……

　　月光五年級作文 16

　　每一次的放棄，不是悲傷的離別，不信，請看的月光，身處黑夜，也能讓世界充滿光亮。

　　——題記

　　人要學會放棄一些人和事，也要接受別人對自己的放棄。這并不是悲傷，該離去的已經離去，難道不是痛快的事嗎？“不必糾結下去了，”我對自己說。

　　月光并不吝嗇，它出現在好的時間、好的地點，純潔、無瑕，灑在黑夜之中，也灑在人們心里。它并不在意太陽有多耀眼，也不在乎處境有多么黑暗，只是一心讓自己變得清高，看透了世俗，也看透了別人。所以，它選擇放棄發光，默默當起了路人甲。

　　不要糾纏于一件本與自己無關的事，歌德筆下維特的經歷就是一個活生生的例子，過多的在意一件事，只會讓自己變得壓抑和死板，與執著不一樣，這是一條不歸路。學會放棄與自己無關的'事，才是對自己的救贖。

　　李白放棄了宮廷的紙醉金迷，但獲得了“對影成三人”的豪放與不羈。范蠡放棄了榮華富貴，下海經商，最終成為了一名成功的企業家。但他的朋友文種，不舍得放棄，最終引來了殺身之禍。一代文豪魯迅，為了挽救民族危亡，棄醫從文，直到現在也被人們所敬仰。

　　謝老師常說：“退一小步，是為了進一大步。”同樣，放棄一些東西，是為了獲得更多。所以，不強求、不糾結，敢放棄，既是為人之道，也是生存之道。

　　從現在開始，與自己、與他人和解，就像那潔凈的月光，不圖名利，就挺好。

　　月光五年級作文 17

　　月亮緊隨著黃昏的腳步來到空中，捕下一層銀色的大網，蓋住了大樹，蓋住了落葉，蓋住了小草，蓋住了花朵，蓋住了牛羊，蓋住了人間，大網蓋住一切。

　　村莊的小河，魚兒快速地游著，銀色的大網鋪在小河上，波光閃閃。小河輕快地流淌著，發出了叮咚叮咚的聲音，像彈奏著美妙的樂曲；樹枝上飄舞著銀色的緞帶，微風拂過，悠悠飄舞，落葉如同銀色的蝴蝶在天空中飛蕩；大山在銀色的幕布下，那么幽靜，那么恬淡；月亮看見了小羔羊，縮在木屋下的`角落里，她輕輕的給小羔羊蓋上＂被子＂，小羔羊在甜甜的睡夢中吸吮著媽媽的奶

　　城市中的喧鬧也早己消失，寧靜的只剩下呼吸聲。馬路邊坐著的流浪漢，拿著熱心人送來的熱饅頭吃了起來，滿足享受的樣子，讓月光也興奮了起來。路燈雖然已經休息，愈發明亮的月光照亮了流浪漢臉上的笑容；遠處的高樓里有燈亮著，里面的一群人正在工作，他們可能是老師，也可能是工程師，還有可能是忙碌的醫生，他們頂著疲倦，努力著，月亮看了一眼，不忍打擾，悄無聲息地躲在了大樹后面；月光照在大海上，浪花輕輕拍打著岸邊，海邊漂著一只只小漁船，海面掀起微微的波紋，深藍色也變成銀色，顯得格外美麗。

　　慢慢地，天色漸漸亮了起來，太陽要來上班了，月亮不得不悄悄離開，月光也給日光讓開了位置。

　　月光五年級作文 18

　　回家的第一個晚上，圓月當空，銀輝灑在臉上的感覺，涼快不少。

　　又是一個安靜的夏天，記憶中的夏天，往往炎熱與困頓相伴。在難以打發暑熱的同時，同樣難以打發枯燥的日子。

　　家鄉小鎮，在這漫漫悠長的歲月中一點一點地改變。不同于人，每次回來都能感到煥然一新，像樹的新葉，一年接著一年。想起N年前的小城，鄉政府的`大院，院里有個不算大的大炮，每次放學回家都會瞧上一眼。那時的小學，后邊就是幼兒園，東邊就是初中，一墻之隔。那時的學生很多，放學上學很熱鬧，三五成群，或是在一起寫作業，或是一起玩游戲，沒有別的。玩就要玩的瘋狂，豁出去不怕挨罵。

　　N年之后，想想在小學時的時光，就像一本圖畫冊，多姿多彩，里面有歡聲笑語，有藍天白云，有最美好的未來！當時的夢想，大概就是能坐在大學的教室里，這算是一個遙遠的夢了！當然，心里哪里會有為夢想拼搏的信念，眼睛能看到最遠的也只是明天。只要今天過得快樂就是最大的滿足。最高興的是得到老師的夸獎，最害怕的，就是開學吧。

　　回到過去，往往會想起許多美好的事，也會給自己啟迪，畢竟那是自己最真的足跡。如果當時的自己能夠像今天一樣，了解到這個世界，了解生活，現在會是怎樣呢?可是，誰不是摸著石頭過河。有的人在很小時就懂得了生活，有的人用了二十年，有的人躺在the last-bed，也沒有明白什么是生活。

　　想起小時候，因為小時候很快樂。

　　月光五年級作文 19

　　深夜，失眠的我聽著窗外紡織娘娘的歌聲，我翻了翻身。忽然，我看見一抹乳白色的月光涂抹在床單上，顯得高潔，優雅又溫柔。

　　我緩緩的坐了起來，看著天上那一輪皎白的圓月，點綴著黑暗的天空。

　　月光照在大地上，像水一般清明澄澈。也像一件銀白色的'披風，披在樹上，搭在山上。她把光灑在漆黑的湖水中，鋪出一條銀路，閃閃爍爍地直連到天邊去了。也像一個溫柔的姑娘，平靜了日的狂燥、火熱。更像一汪清水，把仇恨、欲望之火熄滅。

　　過了一會兒，月亮似乎害了羞，躲進了遠方的森林，月光灑在樹葉間，射下劍一般的光束。遠方山上的鳥鳴，劃破了夜的寂靜，但又被月光下安靜的夜空襯托的更加的清新，悠長。

　　月光輕輕的，輕輕的，像面孔沾染著晨霧，像一層薄紗鋪在胸前，她揮舞著，將那一層光亮潑灑下來。

　　隨著時間的推移，月亮露出了半張臉，像一個羞澀的少女。慢慢的，她又露出了那美麗的面孔，像炎炎夏日里的一潭清水那樣令人心曠神怡，她的明亮籠罩著整個世界。她帶給王維“深林無人知，明月來相照”的關懷，帶給陸機“安寢北堂上，明月入我牖”的溫暖，帶給杜甫“遙憐小兒女，未解憶長安”思念。

　　看著遠方的明月，我的眼皮打起了架，但實在不愿意放棄這美麗的景色，美麗的月啊，你愿意來到我的夢中嗎？

　　月光五年級作文 20

　　深藍的夜空中，小星星們在銀河邊排成一隊滑滑梯。“撲通！”“撲通！”隨著一陣陣歡笑聲，小星星們一個接一個掉進了清澈的池塘中，又飛快地飛回了天空。

　　有一顆小星星，不像其他的星星那樣閃閃發光，它是一顆灰色的星星。它靜靜地排在隊尾，不說一句話。終于輪到它滑滑梯了。它順著銀河滑梯，快速地向下滑，“咯咯咯”地笑起來，“撲通”一下掉進池塘里。這是它一天中最快樂的時刻！

　　一只螢火蟲飛來，問：“為什么別的星星都亮閃閃的，你卻這么灰暗呢？”小星星沉默了。螢火蟲馬上下意識地捂住了嘴巴。它輕輕地拍了拍小星星：“別難過！”小星星抽泣著說：“其他星星都那么明亮，而我多么另類呀！有許多小星星嘲笑我，我好難過啊！”“你別傷心了，我把我身上的亮光送給你吧！”“真的嗎？”小星星吃驚地問。螢火蟲拍了拍小胸脯，用亮閃閃的'尾巴碰了碰小星星，小星星立刻就變得亮閃閃的了！它渾身上下閃著柔和的光芒，真好看啊！可是，螢火蟲的尾巴變了，它不再發光了，像一個灰不溜秋的小球。

　　月光仙子看到了這一切，微微一笑，做了一個月光小燈籠送給了螢火蟲。螢火蟲打著月光小燈籠在森林里飛來飛去，伙伴們羨慕極了！而小星星，在白云被子里甜甜地睡著了，它做了一個很香甜的夢……

　　月光五年級作文 21

　　在一個深秋的夜里，暗黃的樹葉輕輕從飄落，這個生命的結束，無聲無息，似乎從未存在過。

　　一般的寂靜，正如陰暗的月光照在那個人臉上冰冷的微笑，口里狠狠地念道“今晚，我一定要……嘿嘿！”那聲音連他自己都給驚呆了。

　　他從大門進入，在廣大的客廳里慢慢移動，似乎在專心尋找什么。忽然，他停住了腳步，頭微微向右一轉，眼睛一瞥，“育嬰室”。

　　他推開門，一個小男孩在搖籃里睡熟了，“這一定是仇家的孩子啦，嘿嘿……！”他冷笑著，慢慢舉起手中的刀，“對不起了，這不是你的錯，只怪你投錯了胎，要怪就怪你愛管閑事的.老爸壞了我的好事。”

　　“哈哈嘻嘻。”小男孩突然笑了起來，是那么地甜，那么地快樂，他手軟了，渾身顫抖著，有好幾次舉刀又放下了，說道：“如果今晚你連笑了七次我就饒了你。”

　　第一次微笑，如清風拂面……

　　第二次微笑，如花香四溢……

　　第三次微笑，如百蝶齊舞……

　　第四次，第五次，第六次。

　　“算了，我只是在逃避。”他轉過身，把手壓在桌子上，他說：“也許他們沒有錯，真正錯的是我，也許我根本就不該做那件事，算了吧，明天我就去自首！”說完便推開門，忽然，又傳來了清脆的笑聲，如同溫暖的陽光照在心底。

　　他走出宿舍，用力將刀扔進叢林，抬起頭，明亮的月光照在他臉上，嘴角留出一絲微笑。

　　月光五年級作文 22

　　小時候，在鄉村，每當吃完晚飯我都會坐在院中，等待月亮從天邊升起，看她張溫柔的臉，愛撫大地。

　　鄉村的月光是皎潔的。月亮從云朵中跳了出來，把潔白的月光灑向清澈見底的湖水，湖面被月光照得閃亮閃亮的，猶如一位仙女不小心把一塊銀光閃閃的手帕丟落在人間。又似月亮姐姐給湖光穿上一件銀白色的衣裳。水中的魚兒被月光照耀后，醒了，搖了搖頭，動了動尾巴，又以飛快的速度換上了五彩斑斕的衣裳。它們時不時還躍出水面，好像在水底玩耍，有的在吐著泡泡，有的在成群結隊地轉圈子，還有的在用尾巴拍著水面。月光下的湖，就像是魚兒的舞臺。

　　鄉村的月光是寧靜與祥和的。月光從云層中透過，灑向田野。田野上長著許許多多的莊稼，有稻穗，有玉米，還有許多的水果。溝渠的水汩汩流淌，田野里有它剛沐浴過的`稻田，現在正在十分滿意地響著。而稻穗則像一個個被老師批評過的小學生，正垂頭喪氣地在田野里罰站呢！偶爾有一些秋蟲，蟲的鳴叫打破了夜的寧靜。

　　當你正陶醉于月光之下時，一陣陣的香氣沁人心脾，有紫葡萄、黃梨、桃子等水果的果香融為一體。這陣陣果香是從果園那邊傳過來的。當你走進果園會發現，原來果園也是一處美景，累累的果實掛滿枝頭，把樹枝都壓彎了。當月光照耀到果子上時，如同在對果子說：“你們要好好地成長。”

　　鄉村的月光是十分夢幻的，把整個鄉村都映照得十分的明亮。我愛鄉村的月光，愛它的寧靜，愛它的柔和，更愛它的溫馨。

　　月光五年級作文 23

　　月亮像個害羞的新娘一樣，悄悄的從云屋里鉆了出來。

　　漆黑布滿了天空，光明被包圍住了。夜幕降臨，姍姍來遲的月亮，顫微微地爬上夜空，調皮的向人們微笑著。把一件美麗的輕紗拋向大地。晴朗的夜空像一匹柔美光滑的藍色綢緞，玉盤似的滿月掛在天空，發出淡淡的銀光。

　　銀輝把縷縷云柳輕輕綴繞。斑斑駁駁的樹影時明時暗，遠山如帶狀模模糊糊。月亮躲進了云里，小星星跑過來圍者它跳起了舞，月亮走到哪里，小星星們就跟到哪里。月亮悄悄地一點一點的移動著腳步，像是害怕誰知道似的。

　　柔柔的光瀉下來，晶瑩濕潤，沒有夏日太陽的'光烈，沒有孤屋油燈的柔弱，也沒有日光燈故做憂郁的閃爍。它是瑩潤的，像那無風淡陽里的一泓秋水，像那晴空萬里的一片蔚藍。柔柔的月光有它獨特的美麗。

　　在微風的吹拂下，幾棵小樹左右搖動，月光下的樹影也顫顫微微了。一座又一座的山峰，千姿百態，每一座都有每一座的姿態，有的像鋼鐵巨人，有的像小姑娘，有的像軍人，還有的像老爺爺，美麗極了。河亮了，像條綴滿寶石的綢帶。幾顆流星像少女清澈的眼睛，在青碧的空中閃爍著。

　　這迷人的月色，實在是太美麗了。我看者看者，慢慢地，完全被這美景給迷住了，我喜歡這美麗又迷人的月光。

　　月光五年級作文 24

　　月亮在人么的心中似乎總是那么的神秘，在月初時，它像一把玩到，而在十五時又像一個圓盤。我很小的時候總喜歡問爺爺為什么月有陰晴圓缺，而爺爺也總是笑著說因為天狗吃月亮，被天神發現打吐了出來，月月如此………~，天真的我也就信了。現在，我晚上出門時總會留意一下這每天在我頭頂出現的常客，只要細細的觀察，就會發現，月亮其實很美：

　　夜幕漸漸降臨，月亮卻還不出來，就如同一個害羞的小姑娘不好意思的藏在云后面。但正如俗話所說：月朗星稀，星稀月朗。現在雖然看不見月亮，但卻能看到漫天的`星斗，那一閃一閃的星星仿佛都是衛兵，等待著月亮公主的到來。漸漸的，月亮露出了它的廬山真面目，月亮終于出來來！而那些“小衛兵”卻悄悄的退走了。

　　夜深了，月亮漸漸的從金黃色變成了銀白色，仿佛月亮從一個少女漸漸變成了一個穩重的大姑娘。月亮的銀光灑向了田野，灑向了屋頂，灑向了路面………………。.如同是一雙溫柔的手在輕撫大地，看著它那銀盤般的連，似乎在輕輕的笑著。

　　如果你是一個細心的人，你會發現每天清晨，月亮依然在天空掛著，如同一個倔強的孩子久久不肯離開。

　　古往今來有過許多文人墨客用美妙的詩詞來描寫月亮：舉杯邀明月，對影成三人。 露從今夜白，月是故鄉明。月亮雖然不如太陽那般有有謠言的光芒，但月亮那分柔和的光也是一種美。

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