我名字里的含義五年級作文（精選64篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我名字里的含義五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我名字里的含義五年級作文 篇1

　　從你來到這個世上的那天起，你的父母就會早早的給你起一個好聽的名字，而這好聽的名字里也會有著許許多多美麗故事。

　　——題記

　　“林秦嶺”一個復雜而又響亮的名字，這就是我爺爺給予我的出生禮。當然爸爸爺爺當然不會平白無故的給予我這個名字，在這個名字里也有著一定的故事。

　　在醫院的一個房間里傳來這樣的喜訊。“生啦！生啦！”“哇——哇——”聽，小時候的我在叫了。手忙無措的爺爺看著我的小臉蛋又是開心，又是無措。爸爸興奮過頭了。，猛地一回頭，著急地問爺爺：“爸，給我閨女取個啥名？”爺爺都快冒汗了，又冷靜的回答道：“林秦嶺”。這個名子，在這一刻誕生了。

　　出生的前一個鐘頭，下起了鵝毛大雪。在家門口賞雪的媽媽的突然覺得肚子開始劇烈的疼痛。那時我估計是迫不及待要出來了吧。疼痛的媽媽無措的上樓尋找爺爺，爺爺當時正在做飯聽到了媽媽的呼喚聲，立即趕了出來。當時我們家的家境正處于貧困之時，因為爸爸生病了，需要花很多很多的錢來補貼，這時我的媽媽又生了，住院一定要花很多的錢，爺爺東借西借總算把我出生的錢湊齊了。

　　我就是這樣出生了，媽媽把我生下時做出了一個我們無法理解的抉擇，她要離開。她要離開這個每天吃不飽飯的家里，她要離開這個“有缺陷的家”離開這個“有缺陷的丈夫”

　　年幼無知的我就這樣自打小就沒見過媽媽。

　　媽媽的走，使家庭更是陷入了重重的“生計困難”爸爸看病要錢，無知的我要喝奶粉，家庭生計要錢……爺爺堅定的說：“只要我活著，這個家就不會倒！”就是這樣一句簡單的話，讓我們家挺到了現在。

　　我姓林那是無須解釋了，這個秦字，來源于我的媽媽。媽媽就是姓秦的，在我還在肚子里時，爺爺就想好了半個名“林秦”媽媽的無情離開，使爺爺想到了這個字“嶺”他希望我像一座座高大挺立的山一樣，屹立不倒！希望我的誕生并不是家庭的結束，而是新家園的開始！

　　我愛我的爺爺！

　　我名字里的含義五年級作文 篇2

　　我的名字叫馬一鳴，說起我的名字還真有一番來歷呢！

　　這次周記題目規定為《我的名字》，首先我從名字顧名思義：馬一鳴，該是一馬當先，一鳴驚人的意思吧！反正什么好詞佳句，能用上的就往上面湊唄！但是，絞盡腦汁，我也再沒有更好的詞可用啦，于是我便問媽媽：是不是我的名字就是我所說的意思。媽媽聽了笑著回答我，她說應該八九不離十，大差不差啦。起這個名字，是經過爺爺、奶奶、爸爸、媽媽集體討論，反復推敲，好中選優挑中的。爺爺給我起名“馬大山”，因為祖上都生活在山里，希望我像大山一樣穩重大度、憨厚自信，喊起來也很上口；奶奶說就是有點兒土，我看就叫“馬季”怎樣？！爸爸姓“馬”、媽媽姓“季”，生個孩子將來像著名相聲演員那么出名；媽媽給我起名字“馬千里”，其含義更是顯而易見——“千里馬”；爸爸把所起的名字一一記錄在案，并起名“馬一鳴”。這個名字就成了我現在用的名字。聽媽媽說，一鳴還有不鳴則已，一鳴驚人的意思。就是說，平常你可以默默無聞，但在關鍵的時候，就應該敢作敢為，成為一名響當當的男子漢。無論做什么事情，不做也罷，要做就做得漂漂亮亮的。

　　我原以為名字不過是某人的一個代號而已，聽了媽媽給我詳細說了我的名字的來歷，我才明白：名字包含了上輩的多少期望，起名字的學問原來有這么多啊！

　　我要一定做一個名副其實的“馬一鳴”。

　　我名字里的含義五年級作文 篇3

　　媽媽的預產期是“六一”兒童節那一天，媽媽和爸爸給我取了兩個名字，一個叫“李想”，一個叫“陸逸”，當然，一個跟爸爸姓，一個跟媽媽姓，可是，距離六一兒童節還有四天，我就急不可耐地鉆出來，想必是當全世界小朋友們慶祝六一兒童節時，我也想湊分熱鬧吧！當然，我叫“陸逸”的名字就被取消了，剩下一個“李想”的名字，可重男輕女的奶奶不屑的說：“還“李想”呢，一點也不理想！”因此，“李想”這個名字也與我擦肩而過了。

　　我有一個姐姐，姐姐的名字叫“心雨”，取之于流星雨，大伯便給我起了一個名叫“星辰”，媽媽說：“‘星辰’是夜晚出現的，我還是希望我的女兒像一顆初升的太陽一樣，生命旺盛，朝氣蓬勃，就將‘星辰’改成‘昕辰’吧！”于是，我的大名就改成了“李昕辰”。而我的小名“辰辰”也不是即興取的，這是因為爸爸媽媽不愛叫我的大名，而愛叫我“辰辰”，或者單叫我一個字——“辰”，當然，媽媽高興的時候會叫我“丫頭”、“臭丫頭”，而爸爸則更喜歡叫我“囡囡”，或者是“心肝”。

　　一個人的名字只是一個人的代號，但是在一個家庭中，孩子的姓名是給予著全家人的希望和美好的祝愿。無論我叫什么名字，我都是爸爸媽媽貼心的小棉襖，是爸爸媽媽的心肝寶貝。只要我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我，這就足夠了！

　　我名字里的含義五年級作文 篇4

　　每個人都有自己的名字，它也給每個人帶來了許多煩惱和快樂。

　　我爸爸姓甘，所以我姓甘，名霖。這個名字是怎么來的呢?外婆說;"你這個名字代表著甘甜，很幸福，是雨過天晴的意思。”我聽了之后，覺得自己的名字很好。

　　但這個名字給我帶來的麻煩也不少啊!別人聽到這個名字都說這是一個詞語，是我家長偷懶取的這個名字吧?我有點生氣，理直氣壯地把這個名字的來源說了出來。而且別人都很愛叫我“小甘甘”，我總覺得很奇怪。有一次，一個人不知道我名字中的第二個字怎么寫，我只好尷尬的告訴他。還有一次我在玩電腦游戲中的“奧比島”，有一個好友問我叫什么名字?我也就照實說了，沒想到那個人卻說：“世界上沒有姓甘的!”當我看到電腦液晶顯示頻上顯示出這么一句話時，我的火一下子升到了頭頂，然而，誰都知道，誰要是惹我生氣了，我通常都會狠狠的回一句，過了一會兒，我盡量讓自己平靜一些，但火還是沒全降下去，我只能用我當時最“溫柔”的話回她說：“那是你不知道!沒見過世面!”之后我就在想：為什么我叫甘霖引來那么多不快樂呢?

　　但是即使這樣，我也不會因為這個名字給我帶來的不快樂而不喜歡這個名字的!這個名字的定義永遠不會變!

　　仔細想想，我現在又覺得用快樂和煩惱拼成的生活才會更充實!不是么?想到這里，我又恢復了我最美麗的笑容……

　　我名字里的含義五年級作文 篇5

　　我的名字是媽媽起的，它有著許多故事。

　　我爸爸媽媽是外地人，他們結婚幾年后，爸爸不想平庸地過一輩子，就埋頭苦讀，考上了人民大學研究生。就在他畢業四處找工作時，我來到了這個世界。媽媽特別高興，決定給我起名“佳訊”，一是希望爸爸快點帶來已找到工作的好消息，二是因為我的出生是個天大的好訊息。

　　一個月后，爸爸真的找到工作回老家看我了！他一見我，就笑得合不攏嘴，還逗我玩呢。這時，他發現我的手很小，便想了想，得意地說：“這么小的手，以后能握著鉛筆寫字嗎？干脆別叫‘訊’，叫‘迅’吧，佳迅，以后寫作業又快又好。”“行”媽媽同意了，于是，我有了這個名字！

　　我挺喜歡我的名字，但有一點不滿：很多沒見過但知道我名字的人都認為我是個男生。最要命的一次，我發表了一篇作文，樣刊來后，我立刻傻眼：作文配的插圖將我畫成了男生！看著插圖里小男孩的一頭短發，我心里有些別扭。不過也難怪，誰叫我的名字像男生呢？我們班很多女同學名字特好，一聽就知道是女生。我曾想過改名，但都叫十年了，我懷疑一改自己都會叫錯！并且，除了這個，名字還是挺好的。有可能，我愛寫作文就是因為名字中有魯迅的“迅”呢！還有，爸爸的愿望實現了，我寫作業真的又快又好！

　　我愛看書，有時看到書中的人名，我會聯想到自己的名字，自豪地想：媽媽咋給我起個這么棒的名字呢？別人都沒我的名字好！我一定會愛它一輩子！

　　我名字里的含義五年級作文 篇6

　　這個周末老師給我們出了這個作文題，一開始我并不明白其中的意圖，也不知如何下筆，就開始向媽媽詢問情況，這一來才知，要給自己的孩子取個名是抱有多少希望和心血啊！

　　由于我在媽媽的肚子里時胎位不正，不能順產，一家人前前后后操碎了心呢，直到一天我哇哇墜地，一家人的心才算是放下，我出生那天上午還是晴空萬里，下午便突然下起了傾盆大雨還打了雷，當護士把我光禿禿的抱到我媽面前時，說我屁股上一塊兒青也沒有，按老人的說法，我是天王老子請下來的，呵呵，想必也是些迷信吧！第二天一家人就圍坐在一起，幫我取名出謀劃策，爺爺奶奶作為老一輩，取的名字也比較本分，打算叫我“李繼輝”意思就是要繼承老一輩的光榮傳統再造輝煌。媽媽覺得這個名字有一點守舊，不是說守舊不好，媽媽是想在家里添點生氣，為了不辜負爺爺奶奶，爸爸說那小名叫繼輝吧！

　　爸爸靈機一動，說：“要不取名叫岸陽吧！”因為爸爸曾經是一名海軍，他希望我能做個陽光磊落的人，希望我像海岸邊冉冉升起的太陽，永遠本著光明，永遠積極向上。一家人都很認同，于是便這么決定了，我的名字就叫“李岸陽”現在我終于明白了，老師之所以讓我們寫這篇文章，就是不讓我們忘了父母的養育之恩，不要忘了家人對你的期盼，永遠不要辜負他們！

　　我名字里的含義五年級作文 篇7

　　我的名字叫馬馨翼。馬是我的姓氏，“馨”，有芳香散布很遠的意思，也指人品德美好、高尚。而“翼”是我的字派，祖上傳下來的。說起來，我這名字的由來其實是很有緣分的。

　　最開始，我父母給我取得名字是馬雨晨，但是我奶奶比較傳統，說名字必須帶字派，我們這一輩的字派是“翼”，剛好我出生的那個病房叫“溫馨”，我爸正愁想不到名字的時候，一抬頭看見了“馨”，那好，就叫馬馨翼吧。

　　在我上幼兒園了之后，要學寫自己的名字，可是，我的名字太難寫了。學了很長時間一直學不會。于是，我媽媽想到一個辦法，讓我先把名字寫成馬欣怡，所以，我一直到小學前，名字都寫的是馬欣怡。

　　我的姨媽也經常調侃我說：“考試的時候，等你名字寫完，人家都已經做半面了。”

　　名字是每個人都擁有的獨一無二的代號，它代表著父母的期望，也是這個人特有的標志。有些人的名字人盡皆知，爭相傳頌；有些人的名字卻如沙漠中的一粒沙，總是淹沒在茫茫大漠之中。怎樣讓自己的名字可以家喻戶曉，甚至馳名中外呢？

　　珍珠是蚌年復一年，日復一日為了包裹沙子而形成的。鉆石那么耀眼奪目，但是它也是埋沒了幾百、幾千年甚至更久的時間才被發現的。我相信，只要我們愿意付出精力，不懈地努力，再經過時間這個媒介，總有一天，你的名字也會被所有人知曉。

　　我的名字叫馬馨翼，希望有一天，你們能夠記住我這個名字！

　　我名字里的含義五年級作文 篇8

　　“惟有相思似春色，江南江北送君歸。”

　　“人有生老三千疾，唯有相思不可醫。”

　　翻開古典詩詞，含有“唯思”的古詩詞還真不少。我的名字就叫李唯思。在我出生之前，我爸爸就說好了，不管將來是生個男孩還是女孩，都叫“李唯思”，因為那是我唯一的思念。

　　對于這個名字，開始的時候我是做了不少猜測的。是引用古詩“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”嗎？也許是希望我不與凡花爭奇艷，心懷高遠更淡然的意思吧。后來，我無意間在爸爸的日志上發現了我名字的來歷。在我出生前幾天，爸爸還沒有給我取好名字，只好寫日志向同事們求助。于是，同事們都討論起我的名字來。最后選定了“唯思”——唯一的思念這個名字。

　　我這個名字在國內撞名率很低，可在國外，有一大批和我撞名的人，他們有的是演員，有的是舞蹈家，有的是指揮家。最有意思的一次撞名是有一次老師給我們放喜劇片，男主叫“蘭迪·里維斯”，這讓我被整整笑話了一周。我父母喊我的名字時很有講究，小時候叫我思思，長大后叫我唯思，但是若我不聽話，他們就叫我李唯思，而接下來準是訓斥的話語，所以每當我聽到父母喊一聲：“李唯思！”我就要馬上反思自己是否做錯了什么。

　　我會帶著家人的思與念，茁壯成長！這個名字雖然簡單，但是卻包含著家人的憧憬，包含著家人對我的牽掛和愛。

　　我名字里的含義五年級作文 篇9

　　有的人說，最美的漢字是“家”，因為它是溫暖的避風的港灣。可是要讓我來說，最美的漢字應該是我的名字，它飽含著父母對我的愛和期望。

　　我叫李佳桐，我的名字從我在媽媽肚子里時就開始想了，一直想到出生后幾個月才定下來。

　　我的媽媽是一位語文老師，她有一個偶像，就是宋代的王安石。王安石任北宋神宗的宰相，力主改革，推行新法，雖然遭遇到很大的阻力，但是他仍然銳意改革，毫不退縮，毅然堅決推行新法。在這樣的環境下，他寫了一首詩《孤桐》：“天質自森森，孤高幾百尋。凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽驕葉更陰。明時思解慍，愿斫五弦琴。”意思是：梧桐樹天生就長得高大繁密，巋然屹立，接近了云霄，也不屈服，這是因為深深扎根大地的緣故。年歲越老根越壯實，陽光越強，枝葉越顯得茂盛。清明盛世也想著解決民間疾苦，像帝舜撫琴唱的那樣愿被砍伐制作成五弦琴。

　　媽媽說：“你看梧桐是多么正直、挺拔、茂盛、虛心、堅韌不屈。我希望我的兒子也能擁有這樣的品質，希望他將來如果遇到困難也可以像王安石一樣堅韌不屈，有勇往直前的勇氣。

　　瞧！這就是我的名字，它的寓意是多么美好，它的內涵是多么深刻，它凝聚著母親對我的諄諄教誨和殷殷期待。我要以“佳桐”這個名字警醒自己，努力學習，天天向上。希望在不久的將來，用我這棵“桐”木斫成的五弦琴，演奏出人世間最美的樂章！

　　我名字里的含義五年級作文 篇10

　　事間萬物都有自己的名字，我也不例外。那我就介紹一下我的名字吧！

　　我的名字叫李秋淇，很特殊吧！反正在網上沒有搜到和我重名的人呢！于是我就懷著好奇心問媽媽我名字的來歷。媽媽說為了給我起個好聽的名字，爸爸翻閱了不少資料呢？

　　第一個字“李”，因為爸爸姓李，所以我也必須跟著姓李，百家姓排行第四呢！第二個字“秋”，是媽媽姓氏“邱”字的同音，“秋”在一年四季之中是收獲的季節，這可能是爸爸媽媽希望我早點成熟，對我的寄托吧！媽媽說，我是農歷2002年正月末出生的，生我那天下著年初的第一場大雪，據說第二天就是驚蟄，所有冬眠的昆蟲都開始復蘇了，我比他們早一天隨雪從天而降，記得有個歌手叫刀郎，還給我寫了首歌曲叫《2002年的第一場雪》呢？哈哈！還有第三個字“淇”，因為我屬馬，可能是根據我的八字五行，推算出的什么“祿馬三奇”吧！命書里說我聰明好學，將來能做大官，神童狀元。爸爸就取“三”、“奇”二字合為“淇”，淇水，又是黃河的一個支流，也有“愛的源泉”之意！

　　其實爸爸媽媽給我取的名字的意思就是希望我長大有出息，踏踏實實走好每一步，像秋天一樣碩果累累，像淇水一樣成為祖國和社會一個分支，奉獻愛心！我一定不辜負爸爸媽媽的希望，我將更加努力的學習，做一個對社會有用的人。這是我能做到的，一定能做到的。我自信的說：“加油吧！李秋淇！”

　　我名字里的含義五年級作文 篇11

　　我的名字叫彭可群，我的名字還有很長一段來歷呢。

　　其實我以前不叫彭可群，我以前叫彭頔，這個名字的含義就是爸爸媽媽希望我的前途很美好。后來是因為“頔”在在電腦上使用不方便，所以爸爸媽媽又幫我改名為彭可群，“可”字就是爸爸媽媽希望我長大后很可愛、討人喜歡，希望我像百事可樂一樣快樂，天天無憂無慮，“群”字就是代表群眾、大家，希望我把我的可愛、我的快樂帶給大家，讓一份快樂兩份分享。

　　我在這個家庭中快樂的成長，有著屬于我的、獨特的小名——“可可”，爸爸媽媽總親切地叫著我，這個小名里給予了爸爸媽媽對我的希望，希望我快樂無限。每當爸爸媽媽這樣叫我時，我會可愛地應一聲，心里也會甜滋滋的，充滿幸福的感覺。

　　可群，這個可愛的小女孩，一天天成長起來。雖然她做過錯事，但她肯定不會再犯。這個小女孩很粗心，數學題不是單位沒寫就是小數點點錯了，但她在努力著……這個小女孩就是我，一個會犯錯，但會改過；很粗心，卻努力著的女孩。

　　過去的成績只能代表過去的我，現在的我還要加倍努力，不能為了過去的一點點小成就沾沾自喜，不能為了過去的錯而墮落了現在的我。對著鏡子，仔細看著自己，大喊一聲：彭可群！加油！

　　照片有點黑，用手機照的。別以為我很丑！

　　我名字里的含義五年級作文 篇12

　　“洪佳玲，洪佳玲”你看，又有人再叫我那個老的掉牙的名字了。我早就想改一個新名字了，終于，在今天的文學社中，我起了一個我喜歡的名字。

　　剛開始，老師先神神秘秘地問我們名字的來歷，我還以為要寫“名字的來歷”呢！可是，老師卻來了個180度大轉彎，讓我們給自己及改一個新名字。我一聽，馬上興高采烈地想到一個好聽的名字：黃夢源！

　　我不著急介紹自己的新名字，先來欣賞一下別人的新名字，可真是應有盡有呢：薛聰瀾、陳雅瑩、淑瑩、醫嘉萍…聽得我暈頭轉向的。可我一聽到神冠軍這個名字馬上笑了，神冠軍其實就是那個一臉奸笑、嬉皮笑臉的小恒同學。他說：“這個名字代表希望像神童一樣聰明，科科都拿冠軍。”我看來這個名字應該還有更大的意義吧！

　　到我了，我跟他們講述我起這個名字的原因：“這個名字的姓，黃：是我最愛的奶奶的姓，所以我就很希望改。名字中的夢呢，是因為我喜歡做夢（被周老師說是白日夢）。

　　源是因為我想要源源不斷的好運。（被周老師說是源源不斷的白日夢）”其實，這個名字背后的意義更大：是代表希望，我曾聽說過一句話，希望就是我們窗外那片綠色的一直堅守搖曳在枝頭的樹葉，不管是自然生長的還是人為的，只要它在，我們就沒有退縮和承認失敗的那一刻。所以，我想做那一片葉子，就取了這一個字；源，也就是想要有源源不斷的佳績、成功與幸運。

　　名字“變身記”，可真有趣，同學們準備好改一個適合自己的名字了嗎？快快行動吧！

　　我名字里的含義五年級作文 篇13

　　當春天姐姐的弟弟——春雨第一次來到這個世界的時候，一個小女嬰伴隨著同樣剛剛來到這個世界的，同樣對這個世界充滿好奇的春雨誕生了。那就是我！

　　我是一名普通的初一學生，我叫范春雨。我性格外向，這外向里夾著一些內向，因為我在熟人面前會很外向，但在陌生人面前卻像換了一個人似的，顯得安靜，乖巧。

　　苑字是金文才開始有的，把范字的篆體變成畫，就是上面兩株草，下面分別有一個發光的月亮和一個跪著的人。它的本意是指古代帝王的花園。后來才表示姓氏。

　　春字是要比苑字久遠的字體，從一開始的甲骨文上就有它的身影。它的本意是草本植物的種子生根發芽，也有“春陽撫照，萬物滋榮”的意思。

　　雨字跟春字一樣都是比苑字要大兩倍的“爺爺”。它的本意是云層中降落的雨水水滴。

　　現在我長大了查閱了一些資料，才有些明白除了爸爸媽媽告訴我的，我名字里的另外一層含義。春字有生機軌勃、充滿活力的意思，而雨字則有新陳代謝、脫胎換骨的意思。這可能是爸爸媽媽對我性格、學業和人品的一種期待吧。

　　我將不辜負爸爸媽媽的希望。

　　我、將像爸爸媽媽媽所希望的那樣成長。

　　我叫苑春雨，一個生機勃勃、，充滿活力的女孩。一個努力奮進、蒸蒸日上的女孩。一個有著己自己的夢想，盡力追夢的女孩。

　　我名字里的含義五年級作文 篇14

　　我叫吳彥儒，父母為我取這名字可是花了心思的哦！

　　我名字中的“吳”是我的姓，哈哈，你一定以為我爸爸姓吳吧？錯！我爸爸姓“鄧”！我爸爸隨我奶奶姓鄧，我爺爺姓吳。據爸爸說他出生時因為是長子，他的外公和他的媽媽（也就是我奶奶）特別疼愛他，就和我爺爺商量要求隨他們姓吳，說好后面出生的小孩都隨我爺爺姓吳，因此在爸爸的兄弟姐妹中除了爸爸姓鄧，他的弟弟妹妹們都姓吳。我出生時，爸爸和奶奶想家里還是姓吳的多，那就都姓吳吧，這樣更親切！因此我就隨了爺爺姓吳了。

　　我名字中的“彥”，在古代指五行為木，有才學有德行的賢人。這個字的部首許多人都認為是”產”字部，其實是“彡”字部，就連讀音也常常被誤讀成第二聲，創造這個字的先人還真是有才學啊！我名字中的“儒”也是飽含了爸爸媽媽的深切期望，“儒”一方面是指讀書人，爸爸媽媽希望我好讀書，讀好書，另一方面是大家熟知的偉人——-孔子、孟子代表的學派就是儒家學派，孔子是儒家的創始人，還有“儒”字在古代通“懦”，表示不懦弱，又很柔情、溫柔的意思。

　　父母希望我做一個賢明的好讀書的人，可是中華漢字有幾千個是夸人好讀書，是賢人的呀，父母為什么就偏偏選了這兩個字呢？有人說是緣分，有人說是隨手挑的，或者想到哪個就是哪個……，我認為我的名字是父母在成千上萬個表示好讀書，做賢人的字詞中經過反復推敲仔仔細細篩選，最后才選定的。

　　我喜歡我的名字！

　　我名字里的含義五年級作文 篇15

　　每個人都有屬于自己的名字。每個人的名字都飽含著父母的愛與希望。

　　俞悅，這是我的名字。雖然這名字有很多的同名。但是卻包含著父母對我獨一無二的愛。

　　聽媽媽說，知道她懷孕的那一刻起，爸爸就經常抱著詞典不停的念念寫寫，希望能找到一個最美好的詞來表達他們最美好的希望和祝愿。直到媽媽臨產那一刻，他們才最終決定了這個簡單而又寓意深遠的名字。

　　爸爸說就像我的名字一樣，希望我的人生是簡單而又愉悅的。人只有經過了酸甜苦辣，人生才是完美的。人的一生中會有開心，甜蜜的事情，但是也會有讓自己氣餒，懊惱和生氣的事情。這些都是無法避免的。當初爸爸媽媽取這個名字的時候，想必也是希望我能成為一個快樂的人，希望我可以化困難為力量，面對困難時都要用積極的心態去解決，而不是去逃避！成為一個自信快樂的人！

　　以前我并不喜歡這個名字，特別是幼兒園和小學階段，同名的小朋友那么多，常常會鬧出很多笑話讓人尷尬不已。還一度向媽媽提出換名字的要求！

　　隨著我慢慢長大，深刻的理解了名字背后的意義。也懂的了爸爸媽媽的對我的期望。現在每次念到這個詞，我都感覺非常開心。我的名字不就是想讓人一想起我，就能更感受到開心愉悅嘛！

　　今后我要開心努力每一天，不僅要讓自己開心，也要讓我愛的和我愛的人都開心！在遇到困難和挫折時，也要充滿信心和堅持不懈，在困難和磨礪中體會到快樂。

　　過著和我名字一樣的人生，是我的最終目標！

　　我名字里的含義五年級作文 篇16

　　我的名字叫沈愛寶，可能有些人會覺得我的名字像個男生，但是不置可否的是，我的的確確是一個女生。

　　我的名字很好記，以至于我的幼兒園同學在時隔多年后的今天，還能準確無誤的叫出我的名字，雖然我沒能記住他們所有人的名字或長相，但相遇時那撲面而來的熟悉感讓我很有感觸。

　　小時候，有很多人詢問我名字的由來，他們想不明白我為什么叫這個名字，為什么不叫海寶？為什么不叫小寶？為什么不叫大寶？我當時也想不出一個所以然來，我也不在意，也從沒問過爸爸媽媽。直到五年級第二學期的時候，有一位老師要來我們班上公開課，上的是關于名字的由來。開課前一天，我們的語文老師給我們布置了一個任務，回去詢問爸爸媽媽自己名字的由來。那是我第一次聽我媽媽說起我名字的由來，媽媽說我的名字是爸爸給我取的，在我還在媽媽肚子里的時候，爸爸已經想好了我的名字，不管是男孩還是女孩，都叫沈愛寶。爺爺奶奶覺得我爸給我取的名字不好聽，也給我爸爸提了幾個建議，可我爸爸是個頑固分子，堅持要讓我叫沈愛寶，后來我爺爺奶奶拗不過我爸爸，也就任他去了。再后來我爸爸跟我說，把我的名取為愛寶是因為他覺得愛寶是蘋果英文apple的諧音，很可愛啊！昂，順便提一下，我小學時的英文名就叫做Apple。

　　名字不重要，但只要是爸爸媽媽取的，便是極好的！

　　我名字里的含義五年級作文 篇17

　　每一個人都有一個屬于自己的東西，這個東西一定會有它們的來歷，它們是獨一無二的，它就是我們的“名字”。

　　我名清源，姓氏是陳。這個名字是媽媽給我取的，之前我對名字的理解好像是，清清的泉水從源頭上緩緩地流下來。我一直以為我的這個想法是對的，可是當問完媽媽后，才發現了當初給我起清源這個名字的真正含義。

　　原來媽媽給我起這個名字有兩個含義：其一是：媽媽特剛喜歡圍祺泰斗“吳清源“然后呢又翻閱到了“正本清源”這個詞，就一直在想到底起這個名字好不好呢？媽媽就去查了一下字典發現，清字和源的釋意，確不錯，我的清字有：公正、高尚、潔凈、純潔的意思，而源字有：根本的意思，我的媽媽是希望我可以成為一個從根本就很純澈、很公正的人吧！

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，這句詩是正好包括了清源二字，這句詩的意思是：這水為匆何如此清澈呢？那是因為源頭總有活水補充，一直不停的流下來。其實，這兩句詩是比喻多讀一些好書會讓我們的思維永遠活潑才思不絕。

　　名字，它并不是一個代號，而是父母濃濃的愛意，每一個名字都是每個家庭寄托在小小生命上期待的心情，我相信，我以后一定會成為一個純澈的、高尚的人，擁有敏捷的思維，一定不辜負父母對我們的期望。

　　我名字里的含義五年級作文 篇18

　　我曾經認為，我的名字很普通。

　　但時間長了，每當別人叫起我的名字，我都有一種老輩的既視感。因為，我的名字，叫曹景怡。于是，不甘心的我開始調查我的名字。

　　首先，我到網上查詢我的姓氏的由來。據《元和姓算》的記載，曹姓起于黃帝的后代——周武王的弟弟振鐸被封于曹地，建都陶丘，成為始封之君，也就是曹氏的始祖。哦……原來我的始祖竟然是皇帝的親人啊！姓氏弄清楚來了來歷，那么我的名字呢？

　　我去問了我媽媽。她告訴我，“景”字在這里取景色的意思；而“怡”則取怡人的意思兩個字合在一起，就是景色怡人”，這不僅是她想讓我長得漂亮，也是時刻提醒我，要自信地面對人生中的困難，也要擁有和堅信自己的判斷。

　　我的小名“依依”也被寄予了莫大的希望。我是家里的唯一一個孩子，即使算上所有親戚的孩子，我也是我們家未成年人的老大！老大，排行第一，“一”又諧音“依”，所以取名為“依依”。表面看來，是小鳥依人的意思，但實際上爸媽為我取這個名字，是希望我能擔當起老大的責任，也是希望我成長為一個可靠的人。要知道，責任是多么重要！一旦你承擔起任何責任，你也就成長了。

　　這就是我的名字。代表自信、堅定、與美麗的“景怡”；代表責任、擔當與可靠的“依依”

　　或許現在的我還沒有能力與資格能承擔這個名字，但我堅信，只要有足夠堅定的意志，我一定不會辜負爸媽對我的期望！

　　我名字里的含義五年級作文 篇19

　　我的名字叫劉思嫻，沒錯！大姓劉字，思想的思字，嫻熟的嫻字！但是我的名字到底有什么意義呢？我真的不太明白。

　　帶著好奇心我去問媽媽：“媽媽，我的名字有什么深意嗎？”媽媽撫摸著我的頭說：“你在網絡上里找‘見賢思齊’這個詞語呀！”媽媽將這個詞語寫在了紙上，我迫不及待地在電腦上搜索起來，很快就找到了，這個詞語出自《論語·里仁》，子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”意思是說：看到賢人就向他學習，希望能和他一樣。看到不賢的人要從內心反省自己有沒有跟他相似的毛病。這是孔子說的話，也是后世儒家修身養德的座右銘。原來媽媽是期望我能夠成為一個好學并且善于反省自己的人！

　　我認真讀了下面這段話，更加理解了我名字的深意。“見賢思齊”是說好的榜樣對自己的影響，驅使自己努力趕上；"見不賢而內自省"是說壞的榜樣對自己的"教益"，要學會吸取教訓，不能跟別人墮落下去。孟子的母親因為怕孟子受到壞鄰居的影響，連搬了三次家；杜甫寫詩“李邕求識面，王翰愿為鄰”，這些歷史故事都說明了榜樣的重要作用。

　　看到這些，我真為我的名字感到驕傲！可是，我的“嫻”字為什么不是這個“賢”字呢？我又去問媽媽，媽媽笑著說：“因為你是個女孩子呀！”嗯，媽媽想得真周全，她希望我成為一個文靜、穩重的女孩。

　　我終于知道了我名字的內涵，除了開心之外，我更要努力學習，不辜負媽媽對我的期望！

　　我名字里的含義五年級作文 篇20

　　每個人都會有一個屬于自己的名字。我的名字是按中國古代取名字的方法來取的，蘊含著一股古樸的風味。

　　爸媽沒有所謂的特殊約定——孩子指跟母親姓，于是我按照父親的姓氏，陳字當姓。我老爸的姑父，是懂周易的，便找出了符合我的“延”字，又算出我五行缺火，便在最后面加了個“炫”字。老媽本來想讓我叫陳志炫，但是老爸說我有一個曾外祖父，名字里就有一個志字，有些忌諱。當他看見了延字時，可興奮了，延炫的諧音延續有延宗續祖的意義，于是便給我取了這個名字。

　　這個名字給我鬧了許多笑話。

　　一年級時，一個同學撲上來咬我。我說：“同學，你想干什么？”我那個同學拼音沒學好，他說：“你不叫橙延炫嗎？一看就知道你是個‘橙子妖怪’或是‘橙星人’。你，哪里跑，乖乖變成我的午餐吧……”說著追著我一直到上課。

　　因為“延”字和“廷”字特別像，很多同學沒有看清楚便寫了下去，好端端的，本來跟我沒有干系的字竟成我的名字了。有一天，不知道是誰喊了我一聲：“陳廷炫。”然后大家都把目光向我這邊投來。后來，那個同學像發現了新大陸似的一直叫，讓我煩透了。

　　其實，對于這個名字我倒是挺喜歡的。讓我歡喜的是有人對我說我命長，這恰恰符合了我爸給我取這個名字的用意。雖然經常有人把我當韓國人來看待，有人叫我陳廷炫……這些都讓我哭笑不得。

　　我名字里的含義五年級作文 篇21

　　世間萬物都有自己的名字，每個名字都有特別的來歷，有的寄托著長輩的祝福，有的蘊含著父母的期望，有的飽含著父母的濃濃愛意。

　　我叫劉芷含，姓氏隨父親。那么“芷”是什么意思呢？大家一定知道白芷是一種香草，荀子說：“芷蘭生于深林”。蘭就是蘭草，梅蘭竹菊比喻四君子。芷就是比喻一種高尚的情操和美好的品行，父母希望我像蘭草一樣素雅。還有最后一個“含”字，含就是包容，《周易·乾》中有句“含萬物而化光”。包容，是一種美德，只有心胸開闊，不拘小節，才是包容。所以才有杜甫絕句四首之三：“窗含西嶺千秋雪”的情懷。

　　就整個名字而言，父母就是希望我盡管居住在繁華的都市里，但卻能夠堅守一份寧靜，不被都市的喧囂與嘈雜左右。這雖然很難，要想自謙對待別人的目光，屏蔽花花世界的誘惑，這怎么能做到呢？唯有保持一份超凡灑脫的心境，讓心靈避離塵俗。父母期望我如深林里的蘭草一樣，心胸開闊，不拘小節，始終存留一份純真，始終保持一顆最初的心，始終銘記心中的夢想。

　　一個美好的未來，我知道，并不取決于名字的好壞。但每一個人的名字都代表了父母對孩子的期望和愛，父母希望通過名字把對孩子的愛和祝福等表現出來。帶著這份美好的寄托，我相信，我一定能夠勿忘初心，方得始終！

　　我名字里的含義五年級作文 篇22

　　我的名字叫梁若昀，之所以叫這個名字是有由來的。

　　“若”，即是像的意思，同時也有“上善若水”這一說法。《爾雅·釋名》中說：“若，順也。”而且“若”有似曾的意思。所以這個字博得了媽媽的喜愛，成了我名字中第二個字。

　　“昀，日光也。”昀是“日”字旁，象征著光明與希望。媽媽說：昀還有正直、陽光的意義。希望我像“昀”這個字一樣天生聰穎、學識淵博、名利雙收、清雅榮貴。

　　把兩個字連在一起，有像初升的太陽一樣的意思。初升的太陽，有著朝氣蓬勃的景象。“初日照高林”，初升的太陽是多么絢麗明亮，充滿生機和活力呀！它像好奇的小孩；像害羞的姑娘；像對未來飽含憧憬的青年……這是一個多好的名字呀！

　　說了名，再來說說“梁”這個姓。有人可能會問姓有什么好說的？但其實，每個姓都有它的文化。比如我的姓—梁也是有它的由來的。爺爺說過，梁氏出自“嬴”姓。后來伯益的后人秦仲的兒子慶子康被封地在夏陽梁山。后來建為“梁國”，在秦國統一之后，梁國人延用國名“梁”作姓氏，這樣才有了“梁”這個姓。不過，還有一些“梁”姓來源于“解梁成”的后人和部分少數民族去北魏時改單姓為“梁”。看來每個姓都記錄著一段歷史，承載著一份知識啊！

　　無論名字本身有什么意義，我們都應該時刻記著名字中包含了長輩們對我們的期待和祝福，父母對我們的關心與濃濃的愛！

　　我名字里的含義五年級作文 篇23

　　每個人都有名字，名字究竟有什么含義呢？其實名字是姓和名的合稱，它既是人的一種符號，同時又傳遞了父母對我們的期望。

　　我叫李佳瑋，我姓李，是百家姓中的第四個，“李”姓是大姓，有很多典故。在我們李氏家族中有很多偉大的人物，像漢代的飛將軍李廣，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，只要鎮守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山。像唐代的皇帝李世民多次對外用兵，先后平定多個外族，四方賓服，經過二十三年的努力，社會安定，經濟恢復并穩定發展，創造了大唐盛世的基礎“貞觀之治”。

　　凡是熟悉我的人看到我的名字都會開玩笑地說，你父親姓李，你母親姓韋，兩個人加在一起就變成了你。其實不然，翻開字典，“佳”本義是美，美好，在《說文》中“佳，善也”，《廣雅》中“佳，大也，又好也”。一句話，好，非常好。

　　“瑋”的意思是漂亮的美石、美玉，珍奇的東西，合在一起就是非常珍貴美麗的玉。我想父母在我的名字里添上這個字，肯定是希望我像美玉一樣冰清玉潔。

　　我的名字充分體現了父母對我的關愛之心，視我為掌上明珠，對我的疼愛溢于言表，也傳遞了父母對我的期望。《三字經》中“玉不琢，不成器。人不學，不知義”，想要成為一枚珍貴的美玉，必須要靜心地雕琢。人也一樣，沒有不斷地學習、求知，就不可能成為國家的棟梁，成為有用的人。

　　我名字里的含義五年級作文 篇24

　　每個家長都是望子成龍、望女成鳳，都想給孩子起個有含義的名字，當然我的爸爸、媽媽也不例外。

　　我的出生可是驚天動地，聽媽媽說我遲遲不肯離開媽媽溫暖的“小房子”，足足折騰了媽媽三天三夜才來到這個世界，出生后醫生把我放在媽媽的肚子上，媽媽見了我胖乎乎的小臉蛋感到十分欣慰，忘記了所有的痛苦和疲勞。

　　爸爸、姥姥……所有人都來了，為了給我取名字，他們坐在一起商量了好久，媽媽說生我那天是96年的第一場雪，俗話說：瑞雪兆豐年，媽媽想叫我“瑞雪”，爸爸說俗氣，后來就決定小名叫“雪兒”了，因為我出生在雪天，媽媽希望我像雪中的梅花一樣有頑強的生命力，在寒冷的冬天抵御風雪！想叫“雪梅”，結果一致反對，這時奶奶進來了，出人意料的是一看我是女孩竟然轉身就走了，媽媽知道這是奶奶重男輕女，不滿意生了個女孩，所以媽媽非常傷心，還是老爸聰明——靈機一動，快速的翻辭海，終于找到了“睿”這個字，“睿”可以組成“睿智”和“睿哲”其中的“睿”都分別代表著聰明的意思，而“睿哲”的意思是明智，睿智的意思是英明有遠見，爸爸就是希望我長大后明智、英明有遠見、聰明，能做出一番事業來給奶奶看，讓奶奶知道重男輕女是不對的，現在奶奶發現我聰明伶俐，就越來越喜歡我了，總說還是女孩好，知道疼人。

　　周睿這個名字，蘊含著深厚的道理，我一定不負這個名字。

　　我名字里的含義五年級作文 篇25

　　運動會在正在50米賽跑的點評現場，焦急等待選手的名單，突然廣播中傳來了響亮的聲音：“請單（dan）澤凱同學到……”我頓時又喜又氣，這是誰？又把我的名字都讀錯了。

　　我可是我行不改名，坐不改姓的單大俠。單雄信的第五十八代傳人——單澤凱！哈哈，這是個笑話，其實我為了好讓大家伙們不要讀錯我的名字。

　　現在我給大家講一下我的名字是什么來歷吧！我七歲前一直認為我的名字的意思是單獨一個人在沼澤里打了勝仗，最后凱旋而歸。被媽媽知道后差點氣死，后來媽媽給我說，單在百家姓里面雖然排183位，但這個姓在春秋戰國時期就有了，歷史非常悠久；澤呀！是媽媽和爸爸知道你五行中多金少水，就起了個多水的“澤”字，毛澤東也是這個澤；凱還有聯系前面那個澤字，李嘉誠大家不陌生吧？李嘉誠的孫子就叫“李澤楷”，我的“澤凱”就是和他名字同音。這個名字陪了我十年，我現在才知道他們的來歷。

　　雖然我覺得這個名字很有深意，但是爸爸姓“單”，媽媽姓“施”，叫“單施”，意思是善于思考不是很好嗎？媽媽聽后哈哈大笑，原來啊，媽媽懷我時就想起“單施”這個名字，可爸爸喝酒回來一聽“鱔絲”這個名字就急了，“鱔絲”不就是爆炒鱔魚絲嗎？我剛才吃的就是這菜，于是這個響亮的名字就pass了。

　　現在仔細想想我的這個名字，“單澤凱”還真是不錯，“善于思考，恩澤四方，凱旋而歸”，我以后一定要人如其名，好好加油！

　　我名字里的含義五年級作文 篇26

　　我們每個人都要屬于自己的一個名字，有的，有的復雜，它們各有各的想法。

　　有的人，名字普普通通，就比如我。我叫張鉑鑫，你如果問我有什么含義，我也不知道。那時候，我的告訴我說，我五行缺金，而鉑就是鉑金的意思，鑫也就是三個金。還有的說，給我取這個名字是我有錢，也沒別的意思。

　　而我認為吧，它應該也有別的含義。

　　金是錢的意思，而錢表示富有，鑫的諧音是心，可意為。而這，說明了開心對我來說是富有的，寓意就是使人開心，明朗起來。如果是這樣的話，那我的媽媽就希望我的一生，開開心心的，開心勝過悲傷和困難。

　　雖然這個名字看起來復雜，筆畫多。但是，這是人對我們的期望，我也知道，每個給取名字的時候，都應該有他自己的道理吧。

　　小時候寫名字的時候，就覺得很麻煩，但是，也沒有。因為我感到這個名字對我的意義重大。無論別人的名字有多好，我就感覺我的名字是特別的，獨一無二的。

　　一滴水可以折射的光輝，一朵花可以點綴的，一顆螺絲釘可以帶動機器的運轉。盡管世間繁華萬千，但你依然發現：其實，平凡也很美麗。

　　正如你的名字，無論有多耀眼或多么平凡，都會在你的小世界里熠熠發光。

　　無論你的名字好與壞，都不要去嫌棄它，因為那是你父母對你的期望，是你的一種，請好好的對待。

　　我的名字，獨一無二。

　　我名字里的含義五年級作文 篇27

　　我們每個人都是心頭的寶。當我們來到這個世界，總是絞盡腦汁地為我們想出一個又一個的名字，讓一個好名字伴隨著我們一生。

　　名字不但是的稱謂，更是一個人終生的符號，而且都藏著取名者對的期望。

　　伴隨著哇哇哭聲，我來到了這個世界，出生后的第二天便帶著我的生辰八字，找專業人士為我算了命，算命先生說我命中缺土，缺木，于是奶奶便給我取了張培琳這個名字。當然，這些都是后來聽我媽媽說的了。

　　培字帶土，琳字帶木，這樣我命中的五行金木水火土就齊全了，這輩子便可無病無災，健健康康的了，我知道這輩子無病無災是不可能的，這只是、奶奶、爸爸、媽媽的希望，但是，可以說明他們對我是多么的疼愛。

　　培琳這個名字除了讓我命中五行齊全外，還有它更深的含義。

　　培字的意思是指增益、增添、培養、教育、憑借、依靠。琳，美玉也，也比喻珍貴的東西。

　　由名字可見爸爸媽媽、爺爺奶奶把我當作是他們心中的寶。也難怪這樣，因為我是爸媽的第一個孩子，是爺爺奶奶的第一個孫女，他們把我當作寶，也是情理之中的事情。

　　培琳的第二個含義是把我培養成參天大，他們希望我以后能有所作為，支撐起一片屬于自己的天空。

　　隨著漸漸流逝，我一天天的長大，親眼目睹了爸媽為了給我更好的生活，更好的教育，日夜操勞，臉上增添了許多皺紋，兩鬢也見了白發。我越來越懂得他們對我的良心用心，也越來越自己的名字，希望在自己的下，張培琳這三個名字能陪我踏上的巔峰。

　　我名字里的含義五年級作文 篇28

　　我的名字取得特別大氣——叫“李棟梁”。

　　這個名字在我沒出生時就取好了，因為當時爺爺奶奶家還保留著一點封建迷信，所以我的名字里就有我爸和我媽的姓——“李”和“梁”，而且這兩個字又都帶“木”字，所以我的名字第三個字也帶有“木”字——“棟”。

　　取這個名字，我爸和我媽的意圖也很明顯——望我成才。所以我從小就被輸入了“好好學習”的思想……

　　我為了能對得起起這個名字，從小學累到中學——每天來的都比別人早那么一會兒，每天走也比別人晚那么一會兒。課上最積極的是我；最認真聽講的也是我。在他人眼中，我似乎是一個不知疲倦的機器。

　　這樣也使得我的成績十分穩定，在班上也能“名列前茅”。這是我努力所帶來的回報。

　　但名字也給我帶來了煩惱。

　　這個煩惱也就是“起外號”。因為“棟梁”這個詞太敏感了，所以我有許多“不同凡響”的外號。但我可不止看到“起外號”的壞處。起外號可以幫我提高知名度呢——因為我的外號，大家都認得我，我也可以很好地與大家打成一片，而且別人叫我外號更像在磨礪我的心性。現在我已經可以做到——別人叫我外號時，我波瀾不驚，談笑風生。

　　我還是蠻喜歡我的名字的，因為它承載著父母對我的愛，促使著我不斷向前，但我愛它的同時也有點兒討厭它——試問，又有誰喜歡被起外號呢？但在我心中，對它的喜歡還是大于對它的討厭的。

　　我還是比較喜歡我的名字。

　　我名字里的含義五年級作文 篇29

　　世間萬物都有自己的名字，人也不例外。每個人一出生就會被自己的長輩貼上一個“身份標簽”，那就是名字。而每個名字的背后往往都會有一個小故事。

　　就拿我來說吧，當我還是一個每天無所事事，在母親肚子里東游西蕩的胎兒時，我的母親會經常做些和魚有關的夢，每次的夢境雖然不同，但是唯一不變的是夢里一定會出現一條很大的魚。而我一出生又因體重和身長超過了大多數嬰兒，所以被醫生和護士冠以“巨嬰”的稱號。這讓我的父母聯想到莊子《逍遙游》里的一段話“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知幾千里也”就這樣，根據這個典故，他們給我起了“海鯤這個名字。他們希望我的未來能夠不被外物束縛，像鯤鵬一樣自由自在，揮灑自如，以“水擊三千里，摶扶搖而上九萬里”的豪邁氣概實現自己的高遠志向。

　　我很喜歡這個響亮的名字，但凡和名字有關的詩文我都會留意看一下，比如李白的《大鵬賦》，杜甫的《泊岳陽樓下》，李清照的《漁家傲天接云濤連曉霧》以及偉人毛澤東的《念奴嬌鳥兒問答》。從這些詩詞中我發現“鯤鵬”已經成了一種人格精神，品質的象征，寄寓了詩人心中的理想，壯志和特有的情感，也表現了詩人的自信、自傲、不屈，歌詠著一種自由與拼搏的精神。

　　感謝我的父母為我起了這么一個有寓意的好名字，以后的日子我會更加努力，實現自己人生中每個不同階段的奮斗目標，希望將來的我——人如其名。

　　我名字里的含義五年級作文 篇30

　　每個人都有自我的姓名，每個人的姓名背后都有一段故事。下頭，我就來談談我的姓名。我姓洪，名逸超，小名叫超超。

　　說起我的姓——洪，可是來源悠久，最早來源于遠古時期的共工氏。共工本姓共，從黃帝時起，就擔任了治理天下水利的官職，被人們尊稱為“水神”。顓頊帝時，共工起兵爭天下，可是失敗了，他一怒之下，曾一頭撞倒了西北方支撐天地的不周山。之后，共工氏的后人輾轉到江南地區定居后，把“共”姓加上三點水，以讓后人不忘記祖先以往當過水神，記住祖先的功德。這樣，就構成了“洪”姓。

　　說起我的名，嘿，這還是爸爸媽媽召開“家庭會議”而得來的。就在2001年11月24日，我出生了，爸爸媽媽為剛來到這個世上的我取名字。他們叫來了爺爺奶奶和外公外婆，一齊討論這個名字叫什么好。這時，思維活躍的媽媽踴躍發言了：“飄逸的‘逸’字，是簡便的意思。我期望兒子能在今后成長的道路上很簡便、很歡樂！”知識豐富的爸爸緊之后說：“這個‘逸’字很好，我提議在洪逸的后面再加上一個‘超’字，因為‘超’既有超越的意思，又有成功、杰出的意思。‘洪逸超’就是說讓兒子在以后能夠很簡便地超越別人，既簡便歡樂又成功杰出。”我的長輩們一致表示同意。就這樣，我的名字定了下來，并以名字最終一個字當小名——超超。

　　這就是我的姓名的由來。

　　我名字里的含義五年級作文 篇31

　　朋友，你必須有一個好聽的名字吧！可別小看這幾個字，它可是寄托了長輩們對我們的期望阿！我的名字也不例外，里面包含著許多的含義。聽媽媽說，當我剛生下來時，聽醫生說是個“千金”，媽媽氣得眼一閉，臉一扭，任憑我怎樣哭喊，媽媽連看都不看我一眼。爸爸卻高興地跳了起來，因為爸爸特喜歡女孩。把我抱回家之后，全家人就忙著給我起名字。爸爸說：“這孩子是秋天生的，就叫她邱天吧！”姥姥說：“還是叫邱心雨吧！”我躺在床上靜靜地聽著他們的爭論，這時，媽媽說：“整天雨阿雨的，多不吉利，還是吧！”媽媽拿來字典認真地翻著，仔細地查著，然后說：“就叫邱珂吧！”爸爸說：“這名字聽起來像男孩？”媽媽說：“你聽我解釋，這個‘珂’字是一塊玉，也是馬籠頭上的裝飾品。我期望她長大以后要像一個頂天立地的男孩子，在外邊駿馬奔馳、飛黃騰達。”

　　全家人聽了之后，都十分贊同，還是媽媽有文化。從此，我就有了一個非凡的名字。我長大了，上學了，這才真正理解了我名字的含義，可見媽媽在我的身上寄托了多么大的期望呀！于是，我暗暗地下定決心，決不辜負全家人對我的期望，誰說女子不如男，將來我必須會干出一番非凡的事業！簡評：真有意思。每個孩子的名字里都包含著長輩們熱切的期望。呵呵，誰說女子不如男！

　　我名字里的含義五年級作文 篇32

　　人人都有自己的名字，名字的內涵各不相同，而我的名字是由爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和表叔經過兩天兩夜的共同努力才起了我這個名字——陳凱順。

　　這個名字使我感到很自豪，當然，我迫不及待的想知道名字的來歷，于是，我去問爸爸，他說：“去，去，去，我馬上要洗車，再說這個名字也不是我取的，你去問你媽去。”這個名字不是我爸取的，那會是誰取的呢？于是，我帶著疑問去找媽媽。

　　我剛問這個問題，媽媽就滿懷自豪的說：“這名還是我給你取的呢！當年，你呱呱墜地的時候我、你爸、你奶奶、爺爺和你表叔就開始起名了，你爺爺說就叫‘陳英凱’吧，英雄凱旋歸來嗎！‘不好聽！’馬上奶奶就開始反駁了。表叔說：‘就叫陳仁杰吧，仁就是仁慈關心，杰就是杰出。’奶奶立即反對；‘你想讓我孫子說話結結（杰）巴巴？’我們想了好長時間，我說：‘那就叫陳凱順吧，我們這幾年都不太順利希望我的兒子能凱旋順利，就叫陳凱順吧！’大家一致認同。”

　　大名起好了，開始起小名了。我們內邊有個規定，如果起小名就要用長輩名字的中間一個字，爺爺的名字中間是一個“潤”，奶奶名字中間則是一個“大”字，于是我們一直認為用“潤”爸爸想了想說：“那就叫文潤吧，‘文潤’和凱順是諧音。”

　　知道了名字的來歷和含義，我深深地體會到長輩對我的期望和愛，作為孩子，我不能辜負家長對孩子的期望，像我的名字蘊含的那樣，去實現我的理想！

　　我名字里的含義五年級作文 篇33

　　所有人的名字都是豐富多彩的，而我就有一個很獨特的姓名——“姜宸鑫”。怎么樣？是不是很奇怪我會有這么個名字？接下來就讓我來揭開這“奇特”名字的來歷。

　　我，子隨父姓，其姓為姜，在百家姓里面排在第五十位可見還蠻特別的。往上尋祖。可以追溯到春秋戰國時代，吳越爭霸，有個著名人物姜子牙，也叫姜太公者，或許就是我們的祖先。他大器晚成，輔助越王勾踐奪回了被吳王占領的江山，重新登上了王位。我的名字呢就叫做“宸鑫”，“宸”為帝王的居所，和我的姜姓也就是姜子牙的姜還是有點關系的；我的“鑫”字意為金多，金貴，也就自然和帝王緊密相關了，另外還有興旺之意。我爸爸為我取這個名字就是為了希望我就來長大了有出息，成為一個棟梁之才。所以，他們對我的要求很嚴格，做錯了什么事一定會受到嚴厲的批評，甚至還會被教訓幾下。我從小就被嚴厲管教，更不能違抗父命。

　　然而，現在有很多人稱我為“姜神經”，原本美好的寓意成為了......。哎，坑人啊！為什么要給我取這么個“綽號”啊！

　　我的爸爸媽媽自從我出生下來，就對我格外照顧。我的名字后面有一個父母的期望，父母的要求，更有父母的濃濃祝福和愛！我不會辜負父母對我的期望，做一個德智體全面發展的好學生。

　　我名字里的含義五年級作文 篇34

　　我有三個名字，每個名字都有一個不尋常的來歷。

　　我的學名是王詩雨，媽媽給我取的。我出生的時候陰雨連綿。媽媽喜歡女孩，心情舒暢。文人墨客眼里的‘‘愁雨”也充滿了詩情畫意。她纖手一揮，“詩雨”二字躍然紙上。爸爸認為這個名字不好，卻爭不過媽媽。(媽媽說，孩子是我生的，取啥名我當家，有本事你自己生去。爸爸啞口無言。)他只能偷梁換柱，用“詩語”代替“詩雨”。“詩語”取自孔子的《詩經》和《論語》。能詩善語，這大概是爸爸對我的期盼吧。

　　我的小名是粲璨，爸爸給我取的。粲，鮮明，美好。璨，美玉。奶奶說，這和親戚家的女孩重名，不太好吧。爸爸振振有詞地說，王加粲等于璨，那個女孩又不姓王。仿佛只有我才可以叫這個名字。(I服了U)。

　　我的綽號是王火山，我自己寫的。上幼兒園的時候，爸爸擔心我寫不好我的名字，讓我寫簡單的“王燦”。我毛手毛腳，每次都寫得“燦”字分家。班上幾個淘氣的男孩天天跟在我身后喊“王火山”，我又羞又氣，沒少哭鼻子。

　　告別天真幼稚的童年，當年毛手毛腳的'女孩已成為花季少女。我的外號也慢慢被人們所遺忘。它卻深深的烙在我的心里，它不斷地提醒我;做任何事都要認真，一點都不能馬虎。

　　是的，我要認真做好每一件事，就像爸爸媽媽所期盼的那樣，做亮麗無暇的美玉，做潤物無聲的細雨，做一個有益于國家和社會的人。

　　我名字里的含義五年級作文 篇35

　　我姓嚴，名翊銘。據我所知，爸爸媽媽想讓我長大后當大官，管理國家，讓國家變得更和諧。

　　有一天，我查字典。發現我的“翊”字是“輔佐”“幫助”的意思。“銘”比喻深深記住。所以，我覺得“翊銘”這兩個字應該是要我把自己的使命銘記在心——輔佐國家領導人，管理好國家。

　　我忽然對名字產生了興趣。爸爸的名字叫嚴潤清。我覺得“潤”應該表示“潤澤”“滑潤”。“清”表示“冷清”“冷幽”“冷靜”。“潤清”這兩個字寄予著爺爺奶奶的美好希望——希望爸爸長得健康帥氣，遇到事情冷靜思考。

　　同學的名字里，我最感興趣的是“劉丹鈴”。劉丹鈴告訴我，她爸爸發現她五行缺金，所以取了一個金字旁的“鈴”。“丹”是“紅色”的意思，可能她爸爸還希望她以后的工作、生活都紅紅火火吧。

　　我還對“周博文”這個名字感興趣。我認為“博文”這兩個字代表著他爸爸媽媽對他的祝福——博學多才。

　　原來，每個人的名字都寄予著美好的希望。

　　不久的將來，我會有一個弟弟或妹妹，我會給他取名叫嚴思賀。“嚴”代表爸爸，“賀”代表媽媽，“思”就是想念。就是說，爸爸要想著媽媽，媽媽要想著爸爸。希望他們恩恩愛愛一輩子。也表示作為爸爸媽媽的孩子，要一輩子想著爸爸媽媽，做爸爸媽媽的好孩子。

　　取名字還真是一件有趣的事。

　　我名字里的含義五年級作文 篇36

　　鄙人姓王，名文祺。什么？你們說我是男生？哈哈哈！我可是地地道道、正正宗宗、小巧玲瓏的女生喲！

　　我還有小名呢。我小名的叫法可多了，爸爸親熱地叫我祺”，媽媽溫柔地叫我祺祺”，老師們清脆地叫我文祺”，特別英語老師叫我的文祺”，真好聽！聲音是那么清脆優美，顯得我是一個多么可愛的女孩呀，我的心里美滋滋的。

　　不過也有多少人跟你們一樣，不識廬山真面目，只因名字蒙住了眼”。就比如：我剛上一年級的時候，體育老師一看到我的名字，就寫進男生名冊里。班主任習慣性地把我的名字寫成王文琪”，舞蹈老師也是這樣。當我興致勃勃去領獎的時侯，獎狀上的名字卻變成王文琪”，這名字確實給我帶來點小麻煩，讓我感到有些郁悶！唉！為什么爸爸媽媽要給我取個男生名呢？叫起來那么甜美，看起來我就變性別了，真是讓我歡喜讓我憂！

　　于是，我就迫不及待地問爸爸媽媽我名字的含義。爸爸說：名字里的文”字，是我取的。它包含兩層意思：一希望你長大后是個文雅有修養的女孩。二希望你好好讀書，能拿到一個好的文憑。”媽媽告訴我：名字里的最后一個祺”字是我取的。祺字代表不嬌氣，大氣陽光，而且含有幸福吉祥的意思。媽媽不想你是個嬌氣女孩，應自強自立。所以爸爸媽媽給你所取的名字就有柔中帶剛，剛中帶柔的味道！”

　　聽完后，我恍然大悟。頓時覺得我一個小小的名字卻蘊藏著爸爸媽媽對我深深的愛！

　　我愛我的爸爸媽媽，我更愛爸爸媽媽給我取的名字王文祺”！

　　我名字里的含義五年級作文 篇37

　　名字是每個人的重要代表之一，父母在取名字的時候都有不同的含義和希望。就算世界上有另一個人和你有同樣的名字，那其中的含義卻不一定相同。每個名字就像天空中的星星，都閃爍著燦爛的光芒，但亮度卻不同。

　　我有時會思考：為什么爸爸媽媽給我取這個名字？這個名字有著怎樣的含義？因為我們家鄉取名字前要先算八字，了解了之后才發現，原來我叫“金梓欣”還有這么多的含義。

　　我剛出生時，父母先去找了算命先生，算命先生看了我的八字，才說：“你家的孩子命中注定缺木，名字里一定要有木字旁，而且最好是中間這個字符合要求。”

　　我的父母聽后，在家想出了幾個中間偏旁是木的名字，有金末初，金杉杉，金梓欣，等等。隨后，便帶著這些名字去找算命先生，結果算命先生選了杉杉和梓欣，我的父母說：“那還是選梓欣吧，因為我們不想我們的孩子和別人撞名，她表姐叫杉杉。”最后，我就叫金梓欣了。

　　我不叫“杉杉”不僅是因為父母不想讓我跟表姐重名，還因為我的爸爸姓金，他希望我可以成為像金子一般、走到哪里都會發光的人，所以找了“子”的同音字“梓”；“欣”是媽媽希望我每天開開心心，又能成為會欣賞和被欣賞的人，所以他們才選擇了“梓欣”。

　　雖然一開始我覺得我的名字取得有點隨便，但想到這個名字里包含的是父母對我的企盼與愛，我就決定接受它，讓它陪我一輩子，因為它是父母賜予我的禮物。

　　我名字里的含義五年級作文 篇38

　　名字是人與人之間相識的一種重要“工具”，它像橋梁一樣連接這兩顆心。每一個人的名字都有不同的含義。

　　一天，我在外面玩時，聽到有一個小寶寶取了名字，又聽了名字的來歷，便心血來潮，去問爸爸我的名字來歷。

　　我跑到了家里，急急匆匆地去找老爸，老爸見我這么急，便問我：“怎么了？什么事這么急啊？”

　　我急切地對老爸說：“爸爸，我想知道我的名字的由來，有什么意義呢？”

　　爸爸聽了，就意味深長地對我說：“因為中國有個傳統，子女都要和父親一個姓，這是祖傳的家規，所以你要跟我姓，姓郭。”

　　爸爸喝了一口茶，接著說：“現在啊，在社會上，非常兇險。一家人希望你將來成家立業后，要把權力掌握在自己手上，誰都不能給一點點權力，不能把任何東西流失，尤其是家底子，誰也不能告訴，同時要以家為重，所以你第二個字是‘家’。”

　　我靜靜地聽著爸爸的敘述，下面到第三個字了，這個字非常好，是什么呢？哈，當然是“銘”呀！家人希望我能好好學習，將來能干出一番大業來，讓許多人都知道我，走到什么地方就有人知道我，這就是家人為什么給我名字最后一個字是銘的原因了。

　　聽了爸爸的解釋，我對自己的名字可滿意啦！得意極了，心想：我好有福氣呀！名字這么好，展現了中華民族文字的無窮魅力。

　　我喜歡我的名字——郭家銘，你們也有好的名字嗎？

　　我名字里的含義五年級作文 篇39

　　我叫曹越，是一個五年級的小學生，可我一直想知道我的名字到底是怎么來的？我去問媽媽。我們來看看我的媽媽是怎么說我的名字怎么來的？

　　我問媽媽，媽媽說你的曹字是因為你的爸爸，你的姐姐都姓曹。我說哦，我知道了，我問媽媽那我的越子是怎么來的呢？媽媽說越字是因為我的爸爸媽媽想讓我做一個與眾不同的孩子，超越其他的人，為爸爸媽媽爭光。我又去問爸爸，我給爸爸說媽媽說的名字是怎么來的，爸爸說曹字就是你媽媽說的，超越的越字也是你媽媽說的那樣。爸爸媽媽都說我的名字是這個意思，我就覺得爸爸媽媽說的都對了。越字的意思聽起來好像好深奧呀！雖然我的爸爸和媽媽說越字的意思是讓我超越別人，做一個與眾不同的孩子。但我知道越字還有一些比較簡單的意思，說不定我可以去問我的姐姐，從她那里知道越字還有什么意思，有什么意義？為什么我叫曹越呢？我看到姐姐在看書，就躡手躡腳地走到了姐姐的身旁。我問姐姐姐:“我為什么叫曹越呀！”“你為什么要找我呀，我怎么可能知道嗎？”姐姐一臉無奈地說。姐姐你告訴我，我就一直糾纏著她。姐姐在我的精神下終于告訴了我。你叫曹越是因為爸爸媽媽想讓你做一個與眾不同的孩子，超越其他人。別人還要努力，聰明。我就說嘛，肯定還有更簡單的你怎么可能都那么深奧呢？你看這不就讓我猜對了吧！

　　你們都叫什么名字呢？你們的父母沒有為什么給你們起這個名字嗎？我都告訴你啦，你快點告訴我吧！拜拜嘍！

　　我名字里的含義五年級作文 篇40

　　說起名字來，可能你們大家的名字都是有著特殊的含義，因為中國人的名字是長輩對于晚輩的一種精神寄托，或者是希望長大以后可以像名字一樣，比如：騰飛，能夠飛黃騰達，將來能成大事；或者叫：建國，希望能夠將來建設祖國，為祖國的建設添磚加瓦，做出一份貢獻等等；我的名字也是一樣，也是有著特殊的含義。

　　我叫孫毅男，大家看到我的名字應該可以大概猜到我的名字的意思。那個時候，剛有我，家里十分的困難，因為爺爺奶奶有三個兒子，家境比較困難，經濟上也十分拮據，所以我一出生，家里為了我都付出了很多的辛苦。

　　剛開始的時候，奶奶還找了算命先生給我算命，說是命中缺水，要在名字上補充上，奶奶的文化水平也不高，把能夠想到的所有跟水字有關系的字都寫了下來，可是，農村有個講究，就是晚輩不能和長輩中有名字相同的，或者是諧音也不行，更巧的是，我的長輩們幾乎每個人的名字中都有一個跟水有關的字，跟奶奶寫下的字基本重復，所以，這些名字都不能用了，最后媽媽決定，不按照算命先生的意思，而是給我取了“毅男”這個名字，就是讓我記住現在的苦難，希望以此化為動力，還有一層意思就是，希望我做一個有毅力的男子漢。

　　我的名字就是這樣來的，我也一直記住媽媽的教誨，做一個有毅力的男子漢！

　　我名字里的含義五年級作文 篇41

　　有的人，名字普普通通，就比如我。我叫“張鉑鑫”，你如果問我有什么特殊含義，我也不知道。那時候，我的媽媽告訴我說，我五行缺金，而“鉑”就是“鉑金”的意思，“鑫”也就是三個金。還有的說，給我取這個名字是希望我有錢，也沒別的意思。

　　而我認為吧，它應該也有別的含義。

　　“金”是錢的意思，而“錢”表示富有，“鑫”的諧音是“心”，可意為“開心”。而這，說明了“開心對我來說是富有的”，寓意就是“使人開心，明朗起來”。如果是這樣的話，那我的爸爸媽媽就希望我的一生，開開心心的，開心勝過悲傷和困難。

　　雖然這個名字看起來復雜，筆畫多。但是，這是家人對我們的期望，我也知道，每個父母給孩子取名字的時候，都應該有他自己的道理吧。

　　小時候寫名字的時候，就覺得很麻煩，但是，也沒有放棄。因為我感到這個名字對我的意義重大。無論別人的名字有多好，我就感覺我的名字是特別的，獨一無二的。

　　一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機器的運轉。盡管世間繁華萬千，但你依然發現：其實，平凡也很美麗。

　　正如你的名字，無論有多耀眼或多么平凡，都會在你的小世界里熠熠發光。

　　無論你的名字好與壞，都不要去嫌棄它，因為那是你父母對你的期望，是你的一種責任，請好好的對待。

　　我的名字，獨一無二。

　　我名字里的含義五年級作文 篇42

　　這天，老師給我們布置了一項特殊的作業：問自己的爸爸媽媽自己名字的來歷。回到家里以后，我拿起一支筆當話筒，一本正經的問媽媽：“媽媽，請你告訴我我名字的來歷。”“去，往一邊兒玩兒去，別當誤我做飯。”媽媽不耐煩的對我說。“哎呀，媽媽，老師讓我們問家長自己名字的來歷呢，你就配合一下吧。”我懇求道。“原先是這樣呀，好吧，那就讓我姍姍道來吧。”“媽媽，當你們看到我出生時可愛的樣貌時，是否有在腦海中浮現出一些簡單的名字呢?”“有哇，那就是你的小名――延研。這個名字是我想出來的，所以我對你的名字一向都很滿意。”媽媽說。“那我的鼎鼎大名‘延炳奇’又是怎樣來的呢?”我繼續追問道。“那個名字是你爸爸翻爛了一本新華字典才找到的。那時，你爺爺還專門找過來了一個算命的人，那個算命的人對我說：‘你的這個孩子命中缺火。’所以，我們給你找了一個帶有火字旁的字。結果，你爸爸在字典里發現了那個‘炳’字，它不但帶有火字旁，而且還有光明、顯著的意思，于是，我們把炳字加進了你的名字。”原先是這樣呀，我以為媽媽要讓我轉成饞貓呢!我心里想著。“而你那個‘奇’字是你爺爺想出來的，目的是想讓你當一個出眾的、與眾不同的人。”媽媽對我說。

　　原先，我的名字包含著這么多含義呀!但是，無論是什么含義，都表示著爸爸媽媽對我的愛。我立志，長大后必須要做一個對社會有用的人，不辜負爸爸媽媽對我的期望。

　　我名字里的含義五年級作文 篇43

　　什么東西屬于我們自己，但是別人用的次數比你多?答案是——你自己的名字。每個人的名字都是自己特有的標志，而從一個人的名字中也可以透露出父母及其他長輩們對他的期望。有時甚至能從一個人的名字中了解到其本人的志向或報復。

　　我的名字叫陳天瑞，這個名字夠響亮的吧?我名字中的“陳”字是我爸爸的姓;而“天”字是因為我家族里的輩份是“天”字輩，之所以就用了這個字;至于“瑞”這個字，是因為這個字在現代文中的意思是吉祥、好預兆的意思，而這個字在古文中卻有著“美玉”的意思。長輩們之所以給我起這個名字，是想讓我永遠吉祥如意，又要像美玉一樣有點眾多，才華橫溢。

　　出了我的姓名，我還有自己的筆名，叫做“綠色的貝雷帽”。這個名字來自一個名稱為《盟軍敢死隊》的游戲，其中一個任務就叫做“綠色的貝雷帽”，所以我就打算引用這個名字，為自己增加幾分神秘感。

　　現在的世界是高科技信息時代，很多人都開通了網絡聊天系統，我當然也不例外，我的網名叫做“風影”。因為我非常熱愛體育，尤其是田徑跑步方面。所以速度是我一向重視的方面。我時常像跑得與風一樣快。有次我就把這個詞語作為了我的昵稱。

　　看過了我的姓名、筆名和網名，你應該知道了他們的來源了吧?隨著年齡的增長，我會不斷更新自己的網名，說不定下次看到我的網名是，又和現在不一樣了呢!

　　我名字里的含義五年級作文 篇44

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬……而我的童年卻有一個從出生到老都無法抹去的笑點——名字。

　　我的名字是王維，一個大詩人的名字。這個名字無人不知無人不曉，遠近聞名。因此他成了我的一大笑點，有時令我感到尷尬，有時讓我感到快樂，有時令我生氣，有時又令我榮耀……

　　我一直記得在上幼兒園做自我介紹的事。我一說這個名字，有一個調皮的孩子竟然大聲說：“王維不是詩人嗎？他好像已經不在人世了。”大家立刻笑得前仰后合，我有些生氣，為什么要給我取這個名字。可越到后邊我越發現這個名字好記，大家不會忘記。因為這個名字，大家和我的關系也很好。

　　從那時候起，我再沒有為這個名字而生氣過。上了小學，我們互相拿對方的名字開玩笑，把這當成互相認識的第一步。我的名字一般會最先被記住。好多時候我都是以一個歡樂的方式讓對方認識自己：“猜猜我的名字，是一個詩人"。“李白？”“不對。"“杜甫？"“不對。”“什么？"“《鹿寨》的作者。"“王維！”“對了。"之后對方便會大笑起來，我也會跟著笑起來。

　　童年是純真難忘的歲月，我童年的快樂有一部分是因為名字而獲得的。

　　我名字里的含義五年級作文 篇45

　　今天下午來到快樂作文班上課，剛一上課，老師就對我們說：“今天我們來聊天吧！”“聊什么呢？”同學們心里都很納悶。老師說：“聊名。”同時又把這兩個字寫在了黑板上。“聊名？怎么聊？”我們心里更納悶了！老師又說：“先說是誰給你起的名字，再說為什么要起這個名字呢？”

　　我知道是知道，就是不好意思說，在這里就告訴你吧！我叫：孫云龍。因為我爸爸姓孫，當然我也姓孫了。云龍就是家人希望我學天上飛的龍，讓我做一個理想遠大的人，對祖國有用的人，不要做沒有成就的人。

　　這時老師又說：“你喜歡不喜歡這個名字？”我聽了自言自語地說：“能有誰不喜歡自己的名字呢？”這時候常城站起來說：“我不喜歡我的名字，因為同學們給我起外號叫‘火腿腸’，都想吃了我！”

　　老師又說：“你們自己給自己起個名字吧。”這時候教室里炸開了鍋。我給自己起了名字叫趙子龍，因為他在三國時期很勇猛，我很崇拜他。同學們把名字寫在紙上給了老師。

　　該點新名字了，我心里非常害怕老師點到我的新名。但我的這個想法不太現實了，老師點的第一個名字就是我的新名。唉！我真是倒霉透了，我站起來說：“到！”全班哄堂大笑。

　　我到底用哪個名字呢？我想我還是用我原來的名字吧！

　　我名字里的含義五年級作文 篇46

　　今天，我高興地來到心語作文班，不知道又要上什么課。于是我就放下包，興高采烈地跑到老師旁邊問今天上什么課？老師說：“這是個秘密，等會再告訴你。”我就走回位子上想到底會上什么課呢？

　　上課了，同學們就坐在位子上，安安靜靜地等待老師的到來。過了一會兒，老師拿著好幾張小白紙進來了。老師說：“我們這節課玩一個小游戲，游戲叫‘我的名字我做主’。每人給自己取一個新名字，寫在白紙上。”我聽了，腦子一片空白，完全不知道該取什么名字。

　　過了一會兒，我還是不知道取什么名字好，于是我先把自己的名字寫在上面，然后在寫新名字那里先寫上一個李字，因為我姓李，姓是不可以改的！然后，我想啊想，就是想不到取什么名字好。我東張西望卻始終無從下筆。這時，我發現有的同學抱著頭，有的同學趴在桌子上，有的同學捂住自己的耳朵，還有的同學拿著筆敲著自己的頭，看來大家都想不到要取什么名字啊。

　　突然，我想到一個名字：李輝。于是我就把剛想到的名字寫在紙上，交給老師了。收完紙張后，老師說：“我等會念你們新取的名字，念到誰，誰就說到，還要把名字的意思說出來。”

　　等老師念到我的新名字時，老師問：“李俊豪，你起的名字是什么意思啊？”我就緊張地站起來說：“李是我的姓，輝指的是光輝。”同學們聽了，鼓起了掌，我想我的名字應該是取得不錯。

　　我的名字我做主，要是我的名字我自己真能做主就好了！

　　我名字里的含義五年級作文 篇47

　　從我們生下來的那一刻起，世界上就又多了幾個新生命。而我們這些新生命的名字，就得由大人做主了。

　　我叫“錢思宇”，媽媽和爸爸共同想了這個名字，并把它登記在了戶口本上。從此，這個名字將伴我一生。讀幼兒園的時候，我還覺得這個名字蠻好聽的，錢，標示財富。意味著我們家代代有錢。可是，上小學了，我就不如意了。

　　上了小學，同班同學的智商當然會比幼兒園高，也會想出一些稀奇古怪的東西。不知是誰最先開始給別人改名字。也不知是誰，是什么時候改了我的名字。總之，我的改名多的五花八門。潛死魚、潛水艇、渴死的魚......到目前為止，叫的最多的，是這個——賤死愚。

　　賤、死、愚，三個有史以來最骯臟的罵人用語組合起來，成了我的名字。對此，我發表抗議。首先，qian，不是jian，其次，si，不是si，然后，yu，不是yu，不知道改我名字的人事睜眼瞎呢還是自己就是這樣的人呢？

　　我要改名！我發出強烈的呼吁！我多希望我叫錢龍。因為成龍是我的偶像。我討厭原來的名字。我喝媽媽商量過，可媽媽說：“改名可麻煩了，要......”聽媽媽說了一大堆，我一句也沒聽進去。我鼓勵所有不喜歡自己名字的人與我一起喊出：“我的名字我做主！”

　　我名字里的含義五年級作文 篇48

　　“我叫林總浩！我叫王總統！我叫——”咦？這是哪里傳來的聲音，原來是我們作文班要舉行一次“我的名字我做主”的主題活動。

　　早上，我們早早就來到了作文班，不知道今天又有什么有趣的事情要發生呢？沒過多久，老師就來到了教室對我們說：“今天我們來改一改自己的名字，看看誰改的名字又有趣又好聽，給你們五分鐘時間。”

　　起初，教室里鴉雀無聲，冥思苦想；接著就是一片“騷亂”。只見有的同學說說笑笑地討論著；有的同學苦思冥想；有的同學奮筆疾書，寫了涂，涂了寫；還有的同學一副很自信的樣子，似乎對自己的新名字很滿意。

　　五分鐘時間到了，我們便把自己的新名字寫在本子上，輪流報新名字給老師，試試老師的記性有多好。老師過目一遍后，走下臺指著同學們一一問候：“你是盧鴿。”“對了。”“從此世上又多了你這個西北風。”“你是張大千，你是呂不韋，你是秦始皇……”哈哈，到最后老師竟然記住了三分之二的新名字，我們都佩服不已，僅僅只是看了一眼，老師的記性也太好了吧，還是我們的名字起得太好呢？

　　至于我嘛，將來想當大公司的總裁，一開始給自己起了一個新名字叫“林總浩”，可總感覺哪里別扭，想來想去還是自己原來的名字好，畢竟是爸爸媽媽給我取的。我的名字我不做主了，還是請大家叫我“林子軒”吧！

　　我名字里的含義五年級作文 篇49

　　今天來到學校，老師就給我們講關于名字的學問。我心想：老師難道改行做風水師了嗎？

　　說著說著，老師突然神經兮兮地對我們說：“孩子們，今天你們給自己取一個新名字吧！”切，我們的末日來了，我感覺天突然黑了，那朵幸福的云慢慢的飄走了。老師的話一時激起千層浪，同學們紛紛行動起來，我同桌一本正經，兩只眼睛鼓得很大，大得好像兩顆大豆。小周同學情緒低落，無精打采的趴在桌子上；小張同學笑嘻嘻的，好像吃了花蜜的蜜蜂一樣；小汪同學手舞足蹈。而我卻很緊張。同學們紛紛說出了自己的新名字，到我的時候我還沒想好。同學們的目光全部移向我，我一著急還真急出了個名堂。對，就叫秦風，這個名字聽上去好霸氣，我終于過了老師這關，真危險。

　　接著老師叫我們說出自己名字背后的故事，張浩藝說；“我想像浩浪一樣勇往直前，絕不退縮。”冷藝玲瓏說：“我希望我心靈手巧，天天開心，萬事大吉。”威嘯天說：“我希望我武功越來越高，打敗天下無敵手。”周躍龍說：“我希望我能像天上的龍一樣飛翔，自由自在。”我說：“我希望我能像電視里那個偵探一樣，當個厲害的偵探。”教室里突然響起了熱烈的掌聲，我覺得我頭頂那朵幸福的云又飄回來了。

　　原來小小的名字里蘊含著這么多的學問呢！

　　我名字里的含義五年級作文 篇50

　　每個人都有自己的名字。可是長輩在給我們取名字的時候，既沒有和我們商量過，也沒有經過我們的同意。

　　我叫康漢陽，我的名字是爺爺幫我取的。“康”的健康的意思，“漢”是男子漢，“陽”是太陽，我很喜歡這個名字，因為這是全家人對我的祝福，希望我是一個陽光男子漢。

　　我們學校有些同學因為名字諧音引起的笑話，比如段明——短命；申晶冰——神經病……今天，老師讓我們重新取名字，我們個個躍躍欲試，心里特別高興，心想：這次我要大顯身手了，終于擺脫“健康醫院”這個外號了。

　　今天，就讓我們為自己的名字做一次主吧！請同學們為自己取名字，不考慮字數，不考慮姓氏，隨心所欲，只要是自己喜歡的名字就行。在取名字的時候，有的抓耳撓腮，有的想不出來就看看同桌的，還有的用筆在桌子上筆畫呢！看來取名字還真不容易。我取的名字叫“捷德奧特曼（尊皇形態）”，因為我想保護地球，成為大英雄。

　　馬上就要點名了，有的同學好像在想：天神求求你，不要點到我呀！我的名字會不會把別人的大門牙笑掉了。新名字：“羅布”是馬昀；“比爾·蓋子”是女孩王惜夢，她想成為比比爾蓋茨還牛的女孩；“臉皮”是王心悅，這名字太可笑了；“凌”是喻昭宇，是飛翔的意思。

　　“哈哈哈……”教室里不斷傳出一陣陣歡笑聲，我的游戲還在繼續。

　　我名字里的含義五年級作文 篇51

　　每個人都有自己的名字，因為我們生下來沒有人和我們商量，我們每個人都不能做主起自己的名字。但今天，木子老師讓我們自己想一個名字，我十分高興。

　　一聽到這個題目時，有的同學十分開心，有的同學十分焦慮，還有的同學喜笑顏開。

　　我的名字叫“張熙諾”。之所以我不喜歡這個名，是因為“熙”字很少見，名字太奇特，我想改名。當我苦思冥想時，觀察周圍同學有的胸有成竹，有的抓耳貓腮。突然，我靈機一轉，干脆叫“張癡吃”。

　　為什么叫這個名字？是因為我很“傻”。有幾次，我買東西時，給了人家錢，卻忘拿找的錢了，只好人家喊我：“小姑娘，小姑娘，你的錢忘拿了。”這時我才反應過來，小跑去取。朋友也經常笑我癡傻。

　　“吃”這字是我上西安回民街時取的。因為假期我在回民街吃了：一個大魷魚、二十根鴨腸、一個肉夾饃、一碗牛肉面、一份炒冰激凌，還有一根烤香蕉。我太能吃了，媽媽才給我取的“小吃貨”。

　　當點名環節時，我們每個人都忐忑不安，生怕把自己的新名字泄露出來。

　　最好玩的是我們還聽到許多奇怪的名字，使我們大家哭笑不得。老師念道“陶·奧利給”時，我們都捂著肚子笑。假如我喝了一口水，都會笑的噴出來。念道：“張癡吃”，我飛快躥了起來地喊了一聲：“張癡吃！”全班哄堂大笑，而我也狂笑起來。

　　這節“我的名字我做主”活動，真是太好玩了！如果真的可以改名字的話，那就太好了！

　　我名字里的含義五年級作文 篇52

　　我的名字叫陶燁，我很喜歡我的名字，因為“燁”字分開，就是火和華。有火就一定會感覺到熱烈，意思就是：強烈的熱愛我們的祖國，熱愛中華人民共和國。但是，木子老師今天給我們一次自己起名字的機會。因為我很喜歡自己的名字，我有些為難。

　　精彩時刻開始了，木子老師提出這個建議的時候，整個班級都炸鍋了，看一看我的好哥們，已經瘋了，以前的男子漢，現在雙手抱頭，開始搖擺，邊搖邊大聲叫著：“不！NO！”

　　老師給每人發了一張長方形的小白紙，讓我們把自己的新名字寫在小白紙上。我早就想好了，就叫做希斯萊杰！因為，這個名字是一位美國明星的名字，扮演一個反派：小丑。他為了拍這個角色，把自己關在屋里12天。拍完電影幾天后因一場車禍不幸離世。大家說他是用生命換來的這個演技。我很喜歡他的這份專注，便胸有成竹地寫下了這個名字。

　　木子老師把紙條收了上去，然后不停地說：“我要點名了？都準備好了嗎？”我用衣服包住頭，心想：別叫我別叫我。突然，木子老師念道：“希斯萊杰！”我馬上答道：“希斯萊杰到！”……哈，終于松了一口氣。周詩恩的新名字讓我印象深刻，竟然是“粉色回憶·周”，哈哈哈。我笑得臉都紅了，他居然這么迷戀游戲中的衣服，把自己的名字都寫成“粉色”了！

　　我會想念希斯萊杰的。我也會記住這萬年不見的機會，讓我擁有跟偶像一樣的名字！

　　我名字里的含義五年級作文 篇53

　　大家好，我叫賴樂彤，我一直為這個名字而苦惱，今天課堂上老師正好讓我們給自己取一個新名字，并且是自己喜歡的，嘿嘿，這個機會終于來了，我早就想把我的新名字念出來了！

　　首先，老師發了一張紙，要在紙上寫上新名字和舊名字，我的新名字叫奧黛麗赫。本二世。呃，順便提一下，我取這個名字的理由是：奧黛麗赫。本是一位出色的電影明星，她不僅美麗、有名氣還舉止高雅、溫柔，我最喜歡看她拍的《羅馬假日》了，她一直是我的偶像！之后，老師宣布：“把你們取的名字和大家分享分享吧！”于是，我們把寫好的名字交上去。

　　“德！”老師念著一位同學起的新名字。那位同學忙站起來喊道：“德到！”老師念到了老大，一位胖胖的男同學站了起來，他連腰桿都挺不直，一點兒老大的范兒都沒有！我們頓時笑彎了腰！有一位男同學給自己取名叫“平果”。果真，他臉圓圓的，臉蛋紅撲撲的，的確很像蘋果。老師樂呵呵地喊道：“劉雪兒！”“劉雪兒”猶豫了一會兒，才站起來害羞地說：“到！”她因遲鈍而被叫到講臺上寫自己的新名字，引得一陣哈哈大笑。

　　當老師念到我時，我“騰”地一聲飛快地站了起來，心也懸了，雖然我表面裝作一副若無其事的樣子，但心跳卻變速了，我喊完自己的新名字后，心如同一塊沉重的石頭落地了……

　　哈哈，這節課上得真有趣，把我逗得肚子都疼了！

　　我名字里的含義五年級作文 篇54

　　我的名字叫朱儷娜，說實話，叫這個名字的人有三千多，就連學校都有許多叫這個名字的。所以，我每天都想著：我什么時候才能自己取名字啊？我也問了家長，可他們回答：“等以后再說吧！”這讓我很尷尬。

　　今天，這個好機會到了，我終于可以自己取名字了。嗯——哈！想到了！我的新名字叫“櫻花四落”吧！想知道理由嗎？那么——聽我娓娓道來吧！

　　第一，因為櫻花十分美麗，還是粉色的，而且我喜歡櫻花；第二，因為櫻花落下時如同仙女在空中舞蹈；第三，因為我覺得櫻花四落這個名字很好聽，很容易記。

　　大家取的名字也是千奇百怪。有的用水果名：香蕉、芒果、蘋果、西瓜；有的用植物名，比如虎皮蘭、仙人掌、玫瑰花；還有的用西游記里的人物名，比如孫悟空、豬八戒；還有的用蔬菜取名字，茄子、青菜、土豆……大家的名字可真有趣！

　　接下來到游戲時間了，這個游戲叫“點新名字”。我們分成兩隊，一隊叫“幽靈隊”，一隊叫“可愛隊”。“幽靈隊”派出我和“可愛隊”的史寧玥“作戰”。我點出了“可愛隊”的飛機花、土豆、蘋果和乖乖熊，史寧玥也點出了“幽靈隊”的熱情、跑車。我們就這樣你一言我一語的“戰斗著”，最終，“可愛隊”還有我們“幽靈隊”的兩個人沒點出，我們贏了。

　　這活動真是有趣啊！

　　我名字里的含義五年級作文 篇55

　　世界上每個人都有自己的名字，可能有些名字很霸氣，有些名字很搞笑。

　　我的名字叫姜鈞皓，是媽媽給我取的，寓意是希望我像將軍一樣，在學習中什么困難都不怕，在學習中勇猛向前。但是，總有愛開玩笑的同學叫我生姜，可討厭了。

　　今天的作文課上，朱老師讓我們每個人改名字。我心里想：這是個天大的好機會，可不能錯過，我一定要好好取一個名字。老師給我們每人一張紙，讓我們把新的名字寫在紙上。我絞盡腦汁，抓耳撓腮，甚至頭都趴倒在桌子上，終于想出了一個。阿勝，我一筆一捺認真地把這個名字寫在紙上，希望自己以后做什么事情都戰無不勝。

　　接下來就到了名字交流的環節。同學們取的名字真是各式各樣，讓我最好笑是一個叫王蛋的名字。當朱老師讀完這個名字，全班頓時哈哈大笑起來，連朱老師也笑得沒力氣了。等我們笑夠了，老師請了王蛋同學解釋這個名字的含意，王蛋同學說：因為每次考試都很差，回家就完蛋了，所以就取名叫’王蛋’。

　　隨后，一個叫陳富有同學被抽到，全班又哄堂大笑，一下子就議論開了，同學們紛紛猜測：他是不是貪錢了？他家是不是很有錢？陳富有同學解釋道：不是的，不是的。我希望我有錢了去幫助貧窮的人。教室中響起了熱烈的掌聲，為他的精神致敬。

　　這節改名課太有趣了，希望以后還有機會能夠參加。

　　我名字里的含義五年級作文 篇56

　　我的名字我做主，我不喜歡我的名字，因為我姓邱，別人會叫我“蚯蚓”。今天老師出了一個作文題目：我的名字我做主。老師讓我們給自己取一個新名字，這可是我夢寐以求的呀！

　　我給自己取了一個名字叫：“金色靈光。”老師開始提問了：“梁澤東，你為什么取名叫梁澤東？”梁同學大聲地說：“我喜歡偉大領袖毛澤東，我想像他一樣偉大，所以叫梁澤東。”“李鈺琦！”“到！”“你為什么叫李鈺琦啊？”李同學開心地說：“因為我生下來的時候很光滑，像玉石一樣，與別的寶寶不同，很奇怪，但李玉奇像男孩子名字，所以叫李鈺琦。”“金色靈光！”“到！這個名字是我取的，因為里面的‘靈光’這個詞，可以讓我‘靈光’一現，擁有神奇的本領。”

　　接下來開心時刻到了，我們要玩點名游戲。胡老師發令：“李鈺琦舉起右手！”話音一落，李同學慌忙舉起了右手。“金色靈光舉左手！”我一下子緊張慌亂地舉起了右手，不對，又放下右手舉起左手，逗得同學們哈哈大笑。“梁澤東跺右腳！”梁同學連忙跺右腳，過關！梁同學長吁一口氣，不容易啊。接下來是同學互點名字，我來了個高難度：“李鈺琦舉右手，跺左腳！”李同學馬上舉起右手，跺上左腳，居然沒難倒他，這個游戲太好玩了。

　　我回去要把新取的名字告訴媽媽，不知道媽媽會怎么說，她會叫我“金色靈光”嗎？

　　我名字里的含義五年級作文 篇57

　　看到這題目，你肯定有疑問：自己的名字不是爸爸媽媽給起的嗎？可是趙老師給了我們這個特權。

　　趙老師先和我們聊名字。我被老師叫到了，我站了起來，說：“我不喜歡這個名字，因為別人給我起的外號是古董，我堂堂一個淑女，怎么會有這個外號呢？因為珂欣的珂念一聲不念三聲”這時，我感到臉上紅撲撲的，像個蘋果。

　　要取新名了，趙老師說：“每個人一張紙，把自己的新名字寫上去。”說完，老師把紙一張一張的發下去。這時，我靈光一閃，取了個“董雨欣”我洋洋得以的看著自己的新名字，交了上去。我環顧四周，看見同學有的托著腮幫；我的東張西望；有的胸有成竹；有的用筆在桌上比劃著，皺著眉頭，抓耳撓腮；還有的眉頭緊鎖。

　　當全班叫上紙條，老師開始點新名了，當老師點到“黃尚”這個名字，那位同學站了起來喊：“黃尚到！”這時王一恒說：“吾皇萬歲萬歲萬萬歲，臣叩見皇上。”我們哈哈大笑起來。老師又叫了一個新名“現在起個名很難。”那位同學靠著墻不好意思地站了起來，我們全班哄堂大笑。老師念到我的時候，我站了起來，喊：“董雨欣，到！”我又說：“我的原因是：”董還是別人給我取的外號叫――董事長，我非常喜歡；雨字是雨天的意思；欣字是代表愛心。”老師有點了許多有趣的名字，教室里不時傳出陣陣笑聲。

　　取名字太好玩了，不過我覺得還是家長取的名字好！

　　我名字里的含義五年級作文 篇58

　　“哈哈”教室里怎么傳來陣陣歡笑聲呢？原來是老師在帶領我們取新名、點新名啊！下面，我就帶你去看看吧！

　　老師先說了游戲規則。規則是：每個人給自己取一個新名字，然后老師來點名字。“不是吧！取新名？怎么取？”整個教室里炸開了鍋。同學們有的托著腮幫東張西望，有的絞盡腦汁，冥思苦想，又的胸有成竹，下筆開始寫。我換了孫中山、孫悟空、孫鳴人好幾個名也不順口。突然，我想到了辛巴這個名字。這個名字是我最喜歡的書《領主》中的主角，我也十分喜歡他，就用了這個名了。

　　開始點新名了，我心里想千萬不要點到我啊！“糖糖！”我一聽這是誰取的啊！這么幼稚。我前面的孫佳樂說：“因為我愛吃糖，這個名也很像女生的。”老師讓他坐下隨后又說：“辛巴”我一聽心想：老師，我跟你有仇啊！這才叫了幾個就挑中我了。我站起來說：“辛巴到。”老師問：”你為什么叫辛巴呢？”我說：“是因為這個名字是我最愛看的《領主》里的主角，我很喜歡他。”老師點了點頭讓我坐下了。又說道：“ruler”我心想這是誰啊?這么洋氣。突然朱樂站了起來說：“ruler，到。”老師問他原因，朱樂說：“因為ruler的意思是尺子；我覺得寸有所長，尺有所短，不能拿自己的優點來嘲笑別人。”我心想：朱樂說得真好，就像給我們上了一堂有意義的課。

　　這堂課真開心，我不僅學到了知識，還知道了做人的道理。不過以后還用父母給自己的名字吧！

　　我名字里的含義五年級作文 篇59

　　名字人人有，可你想給自己起個特別的名字嗎？快跟我來看看吧！

　　我們今天要給自己起個名字。馬到成功老師說，首先，大家先說說自己的原名有什么意義吧！我心想：意義？我的名字太簡單了，隨口就能說出來！輪到我了，我大聲說道：我叫毛鑫磊，姓毛，是因為我們的祖祖輩輩都姓毛還沒說完，大家就捧腹大笑。而鑫是代表金子，磊代表石頭。意思就是說，人不能驕傲，否則活生生的金子就要變石頭咯！好！大家都嘖嘖稱贊。現在，大家進入沉思時間，打造屬于你們的名字吧！說完，我們就想了起來：有的抓耳撓腮，想不到自己心儀的名字；而我，則當機立斷，寫下了毛小寶這個名字，因為第一，我不想用其它的姓氏；第二，宋小寶是我的偶像，我每天都看他的小品。選好就站起來，到黑板上寫。老師又嘮叨了起來。眭添他們幾個都看著我，誰都不好意思上去寫。這時，空氣中彌漫著一絲尷尬。我一聲令下：兄弟們上！頓時，我這個領頭羊就沖了上去。我用粉筆寫下了三個大字：毛小寶。頓時教室里炸開了鍋，大家都紛紛議論起來，似乎每個人都是評委一樣。我如釋重負，大搖大擺地走下去。一大波同學都寫下了他們的名字。什么？老司機？這個名字讓我拍案叫絕。接著，老師讓我們都說說為什么取這個名字。第一，我想對喜劇明星宋小寶致敬；第二，我很有喜感，像個活寶。

　　看了這么多名字，我們突然領悟到∶起個名字好難呀，原來父母給我們起名字還要這么費勁，我們一定要珍視自己的名字，也要感恩父母。

　　我名字里的含義五年級作文 篇60

　　每個人都有名字，每個名字都有不同的寓意，可能有一些人不喜歡自己的名字，想改一個新的名字，今天我就過了一把“改名字”的癮。

　　一上課，老師就問了一個奇怪的問題：“你們的名字是怎么來的？你喜歡它嗎？”我們都被問住了，只有幾個同學舉起了手。問了一圈后，老師說：“有可能一些同學不太喜歡自己原來的名字，所以今天，我們就給自己取個新名字。”

　　取新名字？這倒新鮮，我想：我一定要給自己取個好名字！老師給我們每個人發了一張紙，讓我們在這上面寫新名字，我想：要不取名叫胡一蘭？不行，太娘了。這時，我抬頭看了一下周圍，只見有的同學在干瞪眼，似乎剛想起來的名字又忘了；有的同學發出得意地笑聲，好像已經想出了一個好名字；還有的人咬著筆，似乎還沒有想到名字……我突然想起了一個名字：“烏納拉那哥德”，對！就起這個名字，于是，我把紙條交給了老師。

　　開始點名了，“楊衛東！”“到！”，只見我們班的楊國宇站了起來。“啊，哈哈哈！”我們班的笑聲似乎把屋頂都要掀翻了。楊國宇的理由竟然是他要保衛毛澤東！還有許多有趣的名字，如：李想、愛麗絲、張文靜等。

　　有趣的改名字游戲在我們的歡聲笑語中結束了，雖然我的新名字不錯，但我覺得還是原來的名字好，哈哈！

　　我名字里的含義五年級作文 篇61

　　今天，我們上作文輔導班，大家十分高興，我也不例外。因為溫老師讓我們做了一個十分有趣的游戲，游戲的名字是“我的名字我做主”，我們心里都在想：什么是我的名字我做主呢？大家心里都懷著疑問。溫老師說：“游戲規則是這樣的，給每位同學一次改自己名字的機會，并說出兩條以上的理由，不改也行，但必須說出理由”，大家聽了溫老師的規則，有的同學愁眉苦臉，不知道名字怎么改，有的同學抓耳撓腮，絞盡腦汁，想好名字。

　　游戲開始了，我是第一個舉手的，我將原來的名字許振山改為“許龍山”。理由是：“許”是爺爺、爸爸的姓；“龍”代表望子成龍，成為國家的棟梁之才；“山”代表山清水秀，就像當年臥龍山一樣的美麗景色。我的創意博得了同學們一陣熱烈的掌聲。接下來就是閆澤新，他將原來的名字改為閆孝文，理由是：“閆”是爺爺、爸爸的姓，“孝”是孝敬老人，“文”代表文學。我覺得閆澤新改的名字也挺有創意。

　　游戲進行到高潮，只見幾位同學勇敢地站了起來，并說出理由。我還有些意猶未盡，想把“山”改成了“毅”，連忙站起來，“我想改成‘許龍毅’，‘毅’代表有毅力，無論做什么 事情都要有恒心，有毅力 ，方能成功。”還有好多同學都改了自己的名字，理由還 說的振振有詞。

　　歡樂無限，時間有限，在一片歡聲笑語中結束了這次有趣的游戲。

　　我名字里的含義五年級作文 篇62

　　今天下午，我們上一堂活動課。活動課的內容是讓我們改一下我們的名字。我們聽了都哈哈大笑。老師先問我們：“你們滿不滿意自己的名字？”我們很多人都說：“不滿意。”只有幾個同說滿意。

　　老師讓我們思考新名字，并發下來一張小紙條。我們有的拍腦袋，有的東張西望，而我也是左思右想。老師說：“最后一個有懲罰。”我們這才紛紛寫上了自己的筆名，我寫的是沈天成，意思是：像天空一樣大方，讓鳥兒翩翩起舞，也非常誠實。

　　到了最令人緊張的一幕——介紹名字。我們都聚精會神地聽著。首先是“徐智勇”，當他說出自自己的名字時，我們都哈哈大笑。當他說出這個名字的含義，他希望自己智慧、很勇敢，這時，我們都不笑了。又叫到了一位叫“陳倩”的女孩，當她說名字時，我們都笑得趴在地上了，因為我們想到了“臣妾做不到”這句話。這時，我有一點緊張，因為不久就是我來介紹了。面對這么多同學的嘲笑，我心里非常緊張，因為我擔心同學們也笑話我。還好，在我前面介紹的這位同學他的名字叫“周帥哥”，聽了這個名字，我都快笑哭了。我介紹自己的名字時，并沒有得到人們的嘲笑，我才放心大膽的介紹自己的名字的含義。

　　又到了我們期待已久的猜名字。首先，老師先選一個同學來猜，接著報出這個人的名字，最后讓他猜，大家都躍躍欲試。

　　這節課我們真是既開心又緊張。

　　我名字里的含義五年級作文 篇63

　　今天課上，郭玉龍老師給我們講了一節別開生面的作文課。

　　讓我們聊一聊我們的名字吧！你們喜歡你們的名字嗎？郭老師說。我本以為同學們會異口同聲地說：喜歡！可沒想到，竟然有一部分人不喜歡自己的名字。理由是：別人老把他們的名字寫錯。接下來的一個環節，讓我們班同學是既興奮又糾結：老師竟然讓我們每人給自己起個名字，寫在白紙上，我看見其他同學有的撓頭，有的咬筆，有的提起筆又放下去了……而我也是苦思冥想，終于想好了一個名字：夢之精靈。

　　啊！老師讓我們把自己的新名字報出來。首先舉手的是何子悅，他笑的有些面部抽筋地說：老師，我的名字叫：至圣先師之何仔仔！聽完這句話，全班同學都笑了起來。老師問：你為什么起這個名字呢？老師，我非常崇拜孔子，我查了資料，孔子有至圣先師這個稱號，何仔仔又是我的網名，我覺得很可愛，所以我起了這個名字。接下來有崔怡然、石金龍、張世明等人報了自己起的名字，我也躍躍欲試，舉起了手，正巧老師向我這邊走來，于是我就被叫起來發言：老師，我的新名字叫夢之精靈，因為我希望我能像一個精靈一樣活在夢境中。

　　下面又到了點名字的環節了，我印象最深的就是楊智翔了，他的名字最好笑，叫做起個名字真難。被點到的還有丁兆星、丁可歆、趙森炎……點名字的活動還在繼續……

　　我名字里的含義五年級作文 篇64

　　游戲開始了，張老師在黑板上寫了四個人的名字，分別是：劉福榮、沈鶴、李振藩、陳港生。我們左思右想，還是想不出來。最后，不知是哪位仁兄大聲喊：是劉德華、小沈陽、李小龍和成龍！哦，我們這才恍然大悟。

　　張老師讓我們報自己的名字。開始報了，有的同學高聲說，有的同學聲音輕得跟蚊子差不多。

　　張老師聽了我們的語音，又說：你們喜不喜歡自己的名字？有的同學理直氣壯地說：我叫羅彤，我不喜歡自己的名字，因為它的讀音很像駱駝！同學們聽了都哈哈大笑起來。有的同學說：我叫。聽完后，同學們又是一陣大笑。

　　最后，張老師出了一道難題：給自己取一個新的名字。這下我傻了眼了，這怎么取呀？正當我猶豫不決時，看到有的同學把自己新取的名字藏了起來，有的同學看了別的同學取的名字，哈哈大笑。我給自己取了一個名字，叫周衛國，保家衛國多有意義的名字啊。

　　接著，張老師又給了我們一個命令：現在，報到誰的新名字，誰就得站起來，說到！不然，就得把自己的姓名端端正正地寫在黑板上。這時，教室里鴉雀無聲，我們的眼睛都緊緊地盯著張老師，緊張的氣氛都漫布在教室里。

　　我的名字我作主，你們是否也有自己的新名字呢？如果沒有，就快點給自己取一個有個性的新名字吧！

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