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謝謝您老師五年級(jí)作文（精選45篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的謝謝您老師五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝您老師五年級(jí)作文 1
人生中總有許多要感謝的人，父母、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)？因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻龅锰嗵啵掖丝套钕敫兄x的是我的老師。
還記得有一次，學(xué)校放學(xué)時(shí)教室外面天空暗沉沉的，狂風(fēng)大作，雷聲轟隆隆，隨而下起了瓢潑大雨。我卻偏偏這個(gè)時(shí)候沒(méi)帶傘，看見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我開(kāi)始害怕了，因?yàn)榻淌依镏挥形乙粋�(gè)人了。“唐龍，還沒(méi)回家呀！”老師的話(huà)打破我的思維，我連忙應(yīng)到：“嗯。”
“你回家的路崎嶇不好走，我送你回家吧！”老師撫摸著我的頭，面帶微笑。老師打著把小傘，那時(shí)她唯一的'傘。因?yàn)閭阈。岳蠋煱褌憬o我打著，自己被無(wú)情的雨水淋成了“落湯雞”，一邊走，一邊說(shuō)：“這天氣真善變，風(fēng)帶著寒意，你冷嗎？”“老師脫外套給你穿吧？”老師說(shuō)著便要把外套脫下來(lái)。
“不用了，老師，等會(huì)去我家喝杯熱開(kāi)水驅(qū)驅(qū)寒氣，別感冒了，明天還得上課呢！”我望著老師對(duì)他說(shuō)。
老師把我送到家門(mén)口，天已經(jīng)黑了。還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，老師就已經(jīng)消失在夜幕中了。“我到家了，”我說(shuō)。媽媽打開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“你這記性叫你拿傘你咋忘了呀？你衣服怎么是干的？”“是老師送我回來(lái)的。”我回答到。“你為什么不留老師到我們家吃個(gè)飯？”媽媽問(wèn)。“我也想，可？”
我望著窗外的雨，仿佛老師在雨中打著傘踽踽獨(dú)行。
老師，您總是在我們最害怕時(shí)、最孤獨(dú)時(shí)、最需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)，陪著我們走過(guò)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，您為我們付出了這么多。謝謝您，老師！
謝謝您老師五年級(jí)作文 2
今天我發(fā)生了一件事，你一定不知道。
我今天在教室，因?yàn)橥饷嫦掠辏胰チ藥氐浇淌摇＿@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)尚老師手里拿著一堆很重的作業(yè)。我走過(guò)去問(wèn)老師：“尚老師，這堆作業(yè)多嗎？”我能幫忙嗎？尚老師說(shuō)：“今天同學(xué)們作業(yè)很多。請(qǐng)幫我把那疊書(shū)法書(shū)拿在后面。”我走到講臺(tái)上，拿起那疊書(shū)法書(shū)。
我把書(shū)法畫(huà)冊(cè)送到老師辦公室的時(shí)候，掉了一本。我趕緊撿起來(lái)，不小心翻到老師批改的那一頁(yè)。哎呀！我看到了。那是我的書(shū)法書(shū)。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩星！當(dāng)時(shí)我把書(shū)法畫(huà)冊(cè)放在老師桌子上之后，回到教室，心情低落。
下午，老師發(fā)了所有批改過(guò)的書(shū)法書(shū)。想到我這次只得了兩個(gè)星，我就很沮喪，但是它從兩個(gè)星變成了五個(gè)星。我既興奮又不解：怎么回事？本來(lái)是因?yàn)槔蠋熞o我標(biāo)五星，但是我正要標(biāo)第三顆星的時(shí)候，因?yàn)殡娫?huà)響了，老師的批改被打斷了。終于在我修改完我的書(shū)法畫(huà)冊(cè)的時(shí)候，老師忘了我的書(shū)法畫(huà)冊(cè)是要標(biāo)五星的。
后來(lái)尚先生跟我說(shuō)了這件事，我對(duì)尚先生說(shuō)：不是我寫(xiě)的字都寫(xiě)得好，只是我本子上有些字寫(xiě)得不好。尚老師笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次把字寫(xiě)好就行了。”。我對(duì)你的`謙虛很滿(mǎn)意。我也笑了，對(duì)老師發(fā)誓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定越來(lái)越好。
商老師聽(tīng)后滿(mǎn)意地對(duì)我說(shuō)：你看著辦吧。
我很高興的回答：我會(huì)的。
謝謝您老師五年級(jí)作文 3
老師，您聽(tīng)，門(mén)前的風(fēng)鈴正在隨風(fēng)奏樂(lè)呢，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在歡唱呢。老師，您看，花園里，朵朵花兒開(kāi)得正艷哩；果園里，累累碩果正在傾吐芬芳呢。
老師，幾年來(lái)，您一直蹲守在這所山村小學(xué)，一字一句地教我們知識(shí)，教我們做人。您親切的話(huà)語(yǔ)，您不倦的教誨，一直在我們耳邊回響呢。記得那次數(shù)學(xué)考試，我考了72分，我怕回家后媽媽吵我，不敢回家。您把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室，和藹可親地說(shuō)：“考不好，挨媽媽的批評(píng)是應(yīng)該的。你要找找原因，為什么考不好？從這次考試中要吸取什么教訓(xùn)？常言說(shuō)，失敗是成功之母，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考取一個(gè)好成績(jī)。”老師，這事兒您或許忘記了，我一直記在心間呢。
記得學(xué)校操場(chǎng)上，您吹著哨子，同我們一同跑步，一同做操，一同踢足球……賽跑時(shí)，您故意跑在后面，催我們奮力向前；賽球時(shí)，您故意守不住“大門(mén)”，讓我們把球踢進(jìn)去。記得那個(gè)大雨天，校車(chē)把我們拉到學(xué)校大門(mén)口，是您打著傘，把我們一個(gè)一個(gè)接到教室里。再看您的`鞋子，濕了；您的褲子，濕了；您的頭發(fā)，也濕了。
老師，我們就是那花園里的朵朵小花，在您的培養(yǎng)下，正一點(diǎn)點(diǎn)傾吐芬芳；我們就是那樹(shù)上的小鳥(niǎo)，在您的引領(lǐng)下，正向廣褒的藍(lán)天飛去。再過(guò)幾個(gè)周，我們就要告別美麗的校園了，老師，每次看到您消瘦的面孔，看到您忙碌的身影，您知道嗎？我多想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您歇歇吧！老師，謝謝您！”
謝謝您老師五年級(jí)作文 4
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房…………”每當(dāng)我聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí)，就會(huì)想到我的啟蒙老師——遲老師。
遲老師個(gè)子中等，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉，高高的鼻子，很是好看。她待我們很好，我們也很愛(ài)戴她。
一年級(jí)時(shí)，老師讓我們描紅，但我不懂得怎樣描紅，握著筆的小手不停的抖。遲老師見(jiàn)了，拍拍我的肩膀，用她的大手握著我的小手，一筆一劃的，直到描完整個(gè)字帖。啊，老師的大手多么的溫暖！
有一次，語(yǔ)文課上，遲老師提出了一個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)都舉起了手，但她的目光掠過(guò)了那一只只手，叫了沒(méi)有舉手的我。我站起來(lái)后語(yǔ)無(wú)倫次，結(jié)結(jié)巴巴回答不上來(lái)。這時(shí)，她給予我勇氣、向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，那目光似乎在告訴我：“沒(méi)關(guān)系的，大膽的說(shuō)吧。說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，老師不會(huì)怪你的。啊，老師，您就像是慈母！
傍晚來(lái)臨很久了，我們走過(guò)班級(jí)門(mén)口，發(fā)現(xiàn)遲老師正在給一名男生補(bǔ)課。夕陽(yáng)的余暉灑在她的身上，時(shí)候不早了。一遍又一遍的耐心指導(dǎo)，但她沒(méi)有絲毫的厭倦。
老師，您的.眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
謝謝您老師五年級(jí)作文 5
在每個(gè)人的生命中，都會(huì)遇見(jiàn)幾位老師讓你難以忘記。可能是對(duì)你的關(guān)心、幫助。鼓勵(lì)或批評(píng)。在我的記憶里就有這么一位老師，她就是以前教過(guò)我的宋老師。
那天早晨，陽(yáng)光燦爛，小鳥(niǎo)一路為我歌唱，小花為我舞蹈，我的心情非常愉快。那歡樂(lè)的`笑聲馬上要沖出去的一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶作業(yè)了！我頓時(shí)心都慌了起來(lái)，“完了！完了！這可怎么辦呀！老師一定會(huì)說(shuō)我的，同學(xué)們都怎么看我呀！”收作業(yè)是時(shí)候，老師走到我身邊，看到我們這桌少了一本作業(yè)， 老師看了我一眼，我的臉立刻紅的想熟透了蘋(píng)果。我趕緊低下了頭，感覺(jué)慚愧極了！眼淚一滴一滴的掉了下來(lái)，就好像忽然間下起了大雨，把我淋個(gè)透心涼。
放學(xué)的鈴聲響起，我低著頭走進(jìn)了隊(duì)伍，老師穿過(guò)同學(xué)來(lái)到了我面前，本以為她要批評(píng)我，但是沒(méi)想到老師只是告訴我讓我以后多注意，下次不要再忘記。她還給我講了一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩因?yàn)樗拇中拇笠猓驯荣惖臏?zhǔn)考證忘記帶了，等到他取回來(lái)的時(shí)候，比賽已經(jīng)結(jié)束了，雖然他學(xué)得很好但是他失去考試的機(jī)會(huì)。
聽(tīng)了這個(gè)故事我明白了，自己的粗心也許會(huì)給自己帶來(lái)嚴(yán)重的后果。我們做什么事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎。感謝您告訴我一個(gè)畢生難忘的道理，讓我每次做事情都會(huì)想起你說(shuō)的故事。如果有機(jī)會(huì)去見(jiàn)您一面，我一定會(huì)告訴您：謝謝您，宋老師！
謝謝您老師五年級(jí)作文 6
老師您就像太陽(yáng)帶給我們溫暖；您就像雨露滋潤(rùn)著我們......今天，是教師節(jié)，我祝您節(jié)日快樂(lè)！
五年前，我來(lái)到這所陌生的學(xué)校。不敢和別人溝通，老師是您主動(dòng)來(lái)跟我說(shuō)話(huà)，幫我在前方點(diǎn)亮了明燈......今天是教師節(jié)，一大早我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上堆了一些小禮品。講臺(tái)上的禮品琳瑯滿(mǎn)目，有幾張情意深深的賀卡，有一個(gè)用藍(lán)色盒子包裝起來(lái)的畫(huà)，有“機(jī)器貓”圖案的杯子，還有一個(gè)美麗的水晶球......
我看見(jiàn)別人準(zhǔn)備的禮物都那么的新奇、美麗，心里暗暗想：“我也要準(zhǔn)備一個(gè)新穎的禮物送給章老師！”中午，我走出學(xué)校，來(lái)到外面的店子里挑選禮物。我左看看，右看看還是沒(méi)找到合適的禮物。我往前走了幾步，忽然，我雙眼注視著一個(gè)地方直冒金光。我走過(guò)去，是一幅獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)勵(lì)給最美女教師！我心想：“這個(gè)禮物可是今天獨(dú)一無(wú)二的'，送給章老師可是實(shí)至名歸呀！”我鄭重地決定買(mǎi)了下來(lái)。
回到教室，我把禮物放在講臺(tái)正中的位置上，然后做作業(yè)去了。過(guò)了一會(huì)兒章老師走進(jìn)教室，看到講臺(tái)上的禮物就問(wèn)：“哎，這是誰(shuí)送的禮物啊？”
“我送的，也是代表全班同學(xué)頒發(fā)給您的獎(jiǎng)狀，您喜歡嗎？”我大聲說(shuō)。
章老師甜甜地笑了，情不自禁的說(shuō)：“我太高興了，獲得了‘最美女教師’獎(jiǎng)狀！”
老師，感謝您對(duì)我的呵護(hù)和幫助，感謝您對(duì)我的支持和鼓勵(lì)；感謝您在我學(xué)習(xí)生活中帶給我那么多的快樂(lè)......在此，我要對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！祝您節(jié)日快樂(lè)！”
謝謝您老師五年級(jí)作文 7
我要感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)樗?jīng)歷千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世界上，我要感謝爸爸，因?yàn)樗麌?yán)格要求我，讓我長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人，我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄冏屛叶昧耸裁唇杏颜x，什么叫思念。但是，我永遠(yuǎn)會(huì)感謝我的老師，是我的老師教會(huì)了我怎樣做人，還諄諄教導(dǎo)教會(huì)了我許多知識(shí)。我的老師還激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力，讓我們懂得了什么叫感恩。
老師像紅燭，燃燒自己，照亮學(xué)生，老師像雨露，滋潤(rùn)著我們的心靈，老師像園丁，把幼小的.我們培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大樹(shù)。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》這首歌，贊頌了老師的奉獻(xiàn)品質(zhì)，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的崇敬與感恩。
老師，謝謝您！老師，您像水，滋潤(rùn)著小草，而我，就是一顆在幸福的小草。老師，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命，而我，就是一顆茁壯成長(zhǎng)的種子。老師，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)，而我，就像一個(gè)希望。
老師，您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使我們這些花朵茁壯成長(zhǎng)。您就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師，謝謝您！
謝謝您老師五年級(jí)作文 8
曾經(jīng)，我很不理解您。
您總是因?yàn)槲覜](méi)有完成作業(yè)批評(píng)我，您總是在我注意力不集中時(shí)提問(wèn)我，您總是給我布置我最討厭的作業(yè)……您還總是逼著我練那干燥無(wú)味的字貼，每當(dāng)不合格就要我重新在田字格本上寫(xiě)，無(wú)聊至極。可是您總是有您的理由，字如其人，我也知道，但我每天都要為了您能在本子上批改一個(gè)“優(yōu)”字而徹夜努力，寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，又寫(xiě)寫(xiě)擦擦，整張紙上都要擦爛了，可那一張?zhí)镒指襁�沒(méi)有寫(xiě)完，我難過(guò)的掉下了眼淚。這時(shí)，您總是靜靜的看著我，說(shuō)：“一個(gè)人練一手好字可以受益終身，字就是人的另一張臉。”可幼小的我還是不理解，心里一直恨著您。
您總是逼著我們讀書(shū)，說(shuō)什么“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，多讀書(shū)，可是開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，空閑時(shí)要多看。我憤憤的想：“哪有什么空閑時(shí)間，時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、背書(shū)了！”
可是在那節(jié)音樂(lè)課上，我對(duì)您的憎恨都變成了感激和感謝。
您知道嗎？當(dāng)我看著黑板上那一行行我手寫(xiě)的字有多么驕傲嗎？聽(tīng)著音樂(lè)老師對(duì)歌詞的講解，對(duì)音調(diào)的分析，還時(shí)不時(shí)地贊嘆道：“這字真是好看，真的是賞心悅目。”我是多么的激動(dòng)和自豪，我的'心似乎要跳了出來(lái)，原來(lái)，我也可以這么優(yōu)秀！這時(shí)，我才真正懂得了您，寧愿背負(fù)我們的埋怨，也要堅(jiān)持讓我們練字的苦心了。
謝謝您，我的老師！
謝謝您老師五年級(jí)作文 9
又是一個(gè)九月十日，又是一個(gè)教師節(jié)，我坐在窗前想著送什么禮物給敬愛(ài)的老師呢？我靜靜地想著，月光帶著我的思緒回到從前。
一年級(jí)，我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，唐老師做了我們的班主任。她用那甜甜的笑容和充滿(mǎn)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了靦腆的我們，就好像有一雙無(wú)形的大手揮去了剛?cè)雽W(xué)的忐忑不安，留下了興奮，以及期待和對(duì)新事物的好奇。
僅僅一個(gè)微笑，里面包含了多少東西，有鼓勵(lì)，有寬容，有溫暖......她就以這樣一個(gè)像鄰家大姐姐的身份，與我們一起進(jìn)步；一起領(lǐng)略勝利的.喜悅；一起品嘗失敗的不甘；一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的酸甜苦辣......
唐老師，謝謝您！
五年級(jí)時(shí)，唐老師因?yàn)楣ぷ髟虿荒芾^續(xù)做我們的班主任了，班主任這個(gè)重任交到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王老師身上。
王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一顆不服輸?shù)男摹Ｋ龢?lè)觀熱情，十分助人為樂(lè)。她發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)，不會(huì)打罵任何一個(gè)同學(xué)。不知多少個(gè)早晨，王老師比我們先一步到學(xué)校，提前開(kāi)啟新一天的學(xué)習(xí)；不知有多少個(gè)課堂，王老師生病還堅(jiān)持給我們上課；不知有多少個(gè)黃昏，王老師才踏著余暉回家去；不知有多少個(gè)夜晚，王老師還披星戴月地給我們批改作業(yè)和備課。
王老師，謝謝您！
想到這里，忽然間明白，其實(shí)沒(méi)有什么禮物能表達(dá)我對(duì)老師的感激之情，唯有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，成為老師的驕傲，這才是老師們最想要的禮物！
謝謝您老師五年級(jí)作文 10
今天在我身上發(fā)生了一件事，你們一定不知道。
我今天在教室，因?yàn)橥饷嫦轮辏疑狭艘粋�(gè)廁所就回到教室了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè)，我走過(guò)去，問(wèn)老師：“尚老師，這堆作業(yè)多不多？我能不能幫忙？”尚老師說(shuō)：“今天同學(xué)們的作業(yè)確實(shí)很多，你幫我抱一下后面的那一摞習(xí)字冊(cè)吧。”我走到講臺(tái)旁，抱起了那摞習(xí)字冊(cè)。
當(dāng)我把習(xí)字冊(cè)送到老師辦公室的時(shí)候，習(xí)字冊(cè)掉了一本，我連忙把它撿起來(lái)，不小心翻到了老師批改的那一頁(yè)，哎呀！我看到了，那是我的習(xí)字冊(cè)，老師給我打的分?jǐn)?shù)，居然才兩顆星！當(dāng)時(shí)，我把習(xí)字冊(cè)放到老師的辦公桌上后，回到教室，沮喪起來(lái)。
下午，老師把批改完的習(xí)字冊(cè)全部發(fā)下來(lái)了，我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星，結(jié)果，居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解：這是怎么回事兒？原來(lái)，是因?yàn)楸緛?lái)尚老師想給我打上五顆星的，但是，正要打上第三顆星的'時(shí)候，因?yàn)槭謾C(jī)響起了電話(huà)鈴聲，打斷了老師的批改。最后，改完了習(xí)字冊(cè)，老師就把我的習(xí)字冊(cè)是要打上五顆星的這事忘掉了。
后來(lái)，尚老師告訴我了這件事情，我對(duì)尚老師說(shuō)：“我寫(xiě)的的字并不一定都是寫(xiě)得很好看，我的本子里的確有幾個(gè)字沒(méi)有寫(xiě)好。”尚老師笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次只要把字給寫(xiě)好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德。”我也笑了，并對(duì)老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要越來(lái)越好。
尚老師聽(tīng)完，滿(mǎn)意的對(duì)我說(shuō)了一聲：“看你的表現(xiàn)了。”
我高興的回答：“一定會(huì)的。”
謝謝您老師五年級(jí)作文 11
老師，您們辛苦了。
老師，我們是花草，您們是培養(yǎng)我們的園丁，每天為我們除草、澆水、施肥。才會(huì)有我們今天的容貌。我們是荷花，您是荷葉，在雨中，您為我們擋風(fēng)遮雨。雨后，我們開(kāi)了出來(lái)，當(dāng)我們受到贊揚(yáng)時(shí)，您開(kāi)心的笑了。我們是一件件藝術(shù)品，您是那雕刻我們的雕刻家。您比羅丹還要全神貫注，比魯班還要精雕細(xì)琢。
每刻一刀都那么的小心仔細(xì)。生怕雕不出世界的精品。我們是一座座大樓，您是設(shè)計(jì)我們的設(shè)計(jì)師。要打多深的地基，可以支撐多少層，才能讓我們成為明天的高樓大廈。說(shuō)到這里，我不經(jīng)會(huì)想起一件事，有一次，您讓我們交作業(yè)，我找不到，沒(méi)和組長(zhǎng)說(shuō)就出去玩了。下午您問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，全班只有我和李朕疑默默的.站了起來(lái)。您很生氣，批評(píng)了我，我就和您堵氣，不寫(xiě)您的作業(yè)，經(jīng)過(guò)媽媽的耐心教導(dǎo)，我已經(jīng)知錯(cuò)了，在此請(qǐng)求原諒。
還有我步入小學(xué)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的高老師，伴我度過(guò)發(fā)五個(gè)漫長(zhǎng)的春秋。每到中午吃飯時(shí)，我老是挑食，一碗飯總吃好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有吃完。您總是讓我多吃點(diǎn)，讓我改掉挑食的毛病，現(xiàn)在我再也不挑食了。您很有責(zé)任心，放學(xué)后學(xué)生看見(jiàn)家長(zhǎng)后，要和您擊掌再走。而且學(xué)生不走完您決不離開(kāi)學(xué)校。您不但教會(huì)我們知識(shí)，還教我怎么做人，我為有這樣的老師可以伴我度過(guò)小學(xué)而高興。
三尺講臺(tái)，是您施展點(diǎn)石成金的魔力的地方，感謝您的教育和指引，老師節(jié)日快樂(lè)。
謝謝您老師五年級(jí)作文 12
藍(lán)天上有一輪太陽(yáng)，照耀著人類(lèi)的生存和發(fā)展，全世界都在歌唱她；我們心中也有一輪太陽(yáng)，一輪親切而又嚴(yán)厲的太陽(yáng)，那就是我們偉大的老師！
謝謝您教我學(xué)會(huì)做人。“其身正不令而行，其身不正雖令不從。”您見(jiàn)到廢紙屑，總會(huì)彎腰撿起，不怕臟，不嫌累，所以我們班的教室是全校最干凈的，大家腦海中總會(huì)浮現(xiàn)您低下身子撿廢紙的情形，所以沒(méi)有人會(huì)隨便往地上扔垃圾。老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您教我學(xué)會(huì)了做人！”
謝謝您教我學(xué)會(huì)做事。在生活中，您總是無(wú)微不至地關(guān)心我們。讓我們的教室很舒服、很溫馨。您從來(lái)沒(méi)有任何抱怨，甘愿付出。當(dāng)學(xué)生做了好事時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)、支持他經(jīng)常做好事，并告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您教我學(xué)會(huì)了做事！”
謝謝您教我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。您總有您的一套教育方法，最?lèi)?ài)問(wèn)大家的一句話(huà)：“今天有什么難題問(wèn)老師了嗎？”如果我們解決掉了，您總會(huì)說(shuō)：“你太棒了。小困難就像一小塊絆腳石，小困難攢多了，就會(huì)變成一座很不好翻越的'大山，要及時(shí)把小絆腳石給清除掉。”所以，我們的問(wèn)題從來(lái)不過(guò)夜，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您教我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)！”
您孜孜不倦的教誨，我們會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言。老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
謝謝您老師五年級(jí)作文 13
親愛(ài)的王老師，您從一年級(jí)就開(kāi)始教我們語(yǔ)文課，一直到現(xiàn)在，我們六年級(jí)了，您仍然還在教我們。
明天就是教師節(jié)了，我想對(duì)您說(shuō)：“剛上一年級(jí)時(shí)，您教我們寫(xiě)鉛筆字，當(dāng)時(shí)因?yàn)椴艅倓偨佑|到寫(xiě)字，所以字寫(xiě)的很丑，橫著的，豎著的，斜著的寫(xiě)的歪歪扭扭，很難看。但是您不但沒(méi)有批評(píng)我們，還夸我們寫(xiě)的好，當(dāng)時(shí)因?yàn)椴艅偵弦荒昙?jí)，不知道老師這樣夸我們，是為了鼓勵(lì)我們以后字寫(xiě)的更好。就是以為被老師表?yè)P(yáng)了，就高興極了，沒(méi)被老師批評(píng)，以為自己的字就比誰(shuí)都好看。現(xiàn)在過(guò)了五年，上了六年級(jí)自以為自己的字好看，但交上去被老師罵一頓，我問(wèn)為什么，您沒(méi)直接告訴我，而讓我回家看看我三年級(jí)的字。我看看，好漂亮，這哪像我的字，后來(lái)把三年級(jí)的字和我現(xiàn)在的字比了一下，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的`字太草了，我下定決心以后要認(rèn)真寫(xiě)字。
王老師，是您把我們領(lǐng)到了六年級(jí)，讓我們的字從原來(lái)的歪歪扭扭，成了現(xiàn)在正規(guī)的楷體，這么一個(gè)巨大而又光榮的任務(wù)都是您一手創(chuàng)造出來(lái)的。
不光是在寫(xiě)字方面，在健、，運(yùn)動(dòng)、紀(jì)律和飲食方面，您都是非常積極在幫助和支持我們。
王老師，您是一個(gè)在同學(xué)們需要您時(shí)，在旁邊守護(hù)的“天使”。您是一個(gè)在同學(xué)們需要幫助時(shí)，幫助他們的“仙女”。
王老師，謝謝您，您永遠(yuǎn)是我們最偉大、最好的老師。
祝您教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝您老師五年級(jí)作文 14
老師，伴我成長(zhǎng)的引路人，含辛茹苦地培養(yǎng)我們，把全身心的精力都投入到我們身上，把我們教育成國(guó)家的棟梁，卻不求一絲回報(bào)，是我們的再生父母。 我7歲時(shí)，便離開(kāi)父母的懷抱，踏進(jìn)了學(xué)校，老師，是您讓我們懂得了做人的道理，您從a o e 這樣的拼音，到方方正正的漢字，又到一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的作文，把一開(kāi)始膽小，不敢說(shuō)話(huà)的小樹(shù)苗，澆灌成健健康康的大樹(shù)，這一切功勞都是老師您的。 記得，有一次，我肚子疼，您知道后，馬上過(guò)來(lái)，看見(jiàn)您那緊張的神情和聽(tīng)著您關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我從您那關(guān)心的眼神中，仿佛您在對(duì)我說(shuō)：怎么樣，肚子有沒(méi)有好些？我對(duì)老師說(shuō)：我沒(méi)事，能堅(jiān)持下去。”
老師向其他人要了水杯，放滿(mǎn)了熱水，邁著焦急的腳步向我走來(lái)，您讓我把熱水放在肚子上敷一敷。我把熱水放到肚子上去，這時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流在我心里流淌，這種溫暖，把我的心感染了，我從來(lái)都沒(méi)有這樣溫暖過(guò)。
還有一次，我因?yàn)榈昧怂唬湎铝撕脦滋斓?課程。在學(xué)校，老師講了許多知識(shí)，我也不怎么能聽(tīng)得懂。老師，您放棄休息，有走向了我這邊，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你是不是有幾天沒(méi)來(lái)，聽(tīng)不懂這幾天的知識(shí)，我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)功課。”以后幾天，我經(jīng)常打擾劉老師，有一天，我送作業(yè)給劉老師批改，突然發(fā)現(xiàn)，她的黑眼圈重了許多，頭上又多了些“銀絲”。老師，謝謝您! “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我終于明白了這句話(huà)的含義，老師，我要千百遍的贊美您，歌頌?zāi)l(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您!
謝謝您老師五年級(jí)作文 15
時(shí)間像奔騰的小馬駒，一眨眼，五年過(guò)去了。這些年來(lái)，是誰(shuí)教導(dǎo)著我們？就是您，老師。
鮮花感恩玉露，因?yàn)橛衤稙樗甜B(yǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空為他飛翔；我們感恩老師，因?yàn)槔蠋熃逃覀儭Ｒ驗(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧苏嬷B。
謝謝您，老師。您把自己所有的知識(shí)都教給了我們，您把愛(ài)全部放在了我們身上，甚至您有時(shí)生病感冒也堅(jiān)持來(lái)為我們上課，為的是什么？就是為了不讓我們比別班落后。有時(shí)，您提問(wèn)題時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，讓您一個(gè)人在臺(tái)上唱獨(dú)角戲，而您卻不生氣。您為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，總是日夜操勞，自己不說(shuō)累也不說(shuō)苦。您雖然只有三四十歲，可我卻發(fā)現(xiàn)那為了我們而有的'白頭發(fā)。班里經(jīng)常會(huì)有些同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，您雖然很生氣，但您還是認(rèn)真教導(dǎo)他們。課堂上，您仔細(xì)給我們分析考試時(shí)做的題目和雙休日講義，一道題都沒(méi)有放過(guò)。老師，雖然您在課堂上很?chē)?yán)肅，可我還是比較喜歡您上的課，因?yàn)槲矣X(jué)得您上的課十分有趣。下課時(shí)，您并不像是課堂上嚴(yán)肅的老師，而是像我們的好朋友……
老師，謝謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師，謝謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。
老師，謝謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。
謝謝您老師五年級(jí)作文 16
我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到了許多優(yōu)秀的老師，他們有的一絲不茍，有的.和藹可親……但是，最讓我感到慶幸的是，我遇上了又嚴(yán)厲、又溫柔的張?zhí)m花老師。
張老師教數(shù)學(xué)，三年級(jí)時(shí)，她曾教過(guò)我。真沒(méi)想到，升上了五年級(jí)，又碰到了張老師，我真高興。
嚴(yán)厲、溫柔是對(duì)反義詞，可是，我在張老師身上，卻同時(shí)看到了這對(duì)反義詞。每當(dāng)我們表現(xiàn)不好時(shí)，老師就露出嚴(yán)厲的一面，不過(guò)，老師很少發(fā)脾氣，還是溫柔的時(shí)候比較多。
張老師是短發(fā)，里面卻有著幾根白發(fā)。可能是因?yàn)樘哿税桑∫驗(yàn)椋胰マk公室交作業(yè)的時(shí)候，張老師多半是在批改作業(yè)或在打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)備課……
記得三年級(jí)有一次，下課我在跟同學(xué)們聊天玩耍時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)“李心悅，張老師叫你”，我走向辦公室時(shí)，心里面想，難道我做錯(cuò)了事，老師要批評(píng)我？或者是我做錯(cuò)了什么不應(yīng)該做錯(cuò)的題，張老師要懲罰我？走進(jìn)辦公室來(lái)到張老師桌前，叫一聲“老師”，老師抬起頭竟然對(duì)我說(shuō)，我在數(shù)學(xué)方面有潛力，讓我媽媽額外買(mǎi)一套卷子讓我聯(lián)系。頓時(shí)，我震驚了，接著一股暖流涌上心頭，鼻子酸酸的想哭似的。我答應(yīng)老師了，心中有個(gè)聲音告訴我“一定不要辜負(fù)張老師對(duì)我的期望！”因此，我數(shù)學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)了不少。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張老師，您辛苦了，謝謝您！
謝謝您老師五年級(jí)作文 17
老師，多么耳熟的一個(gè)詞啊！我們幾乎每天都在喊：“老師，老師。”可是，你可知道，在這個(gè)詞的后面隱藏著多少個(gè)老師的辛勤與汗水啊！從幼兒園、學(xué)前班到小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在與一個(gè)又一個(gè)的老師接觸，同時(shí)，我們也會(huì)增加一個(gè)又一個(gè)的恩師。
我相信，我們?cè)谧鲞@些老師的學(xué)生時(shí)，之間必定會(huì)發(fā)生許許多多的小故事，有的令人高興，有的令人悲傷，有的令人難忘，有的……其中，最令我難忘的事情是：
我們班的班主任姓郭，對(duì)人十分的和藹，但是，她要是生氣的`時(shí)候，那是很?chē)?yán)厲的。每當(dāng)我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候，老師總是會(huì)幫助我尋找一下原因，讓我叫父母去一趟學(xué)校，告訴父母我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，了解一下家里的情況，談一談原因，怎樣與我溝通，然后讓家長(zhǎng)回家?guī)椭遥酱傥业膶W(xué)習(xí)。很快我的學(xué)習(xí)就會(huì)像太陽(yáng)一樣上升。郭老師只要一發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，懶懶散散，就會(huì)使用這一招，我的學(xué)習(xí)成績(jī)馬上變得蒸蒸日上。老師不僅對(duì)我如此，對(duì)其他的同學(xué)也是如此。
為此，我非常的感激郭老師，因?yàn)槭枪蠋煟沟梦业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不往下滑。我想天下所有的老師都一定像郭老師那樣，天天為自己的學(xué)生而操勞。
在這教師節(jié)之際，我代表所有的學(xué)生對(duì)所有辛勤工作的老師說(shuō)一句由衷的話(huà)：“老師，你們辛苦了！”
謝謝您老師五年級(jí)作文 18
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸骱芏嗳耍罡兄x的就是我們李老師。
記得五年前，我剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心里是多么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人，但是李老師對(duì)我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子都特別的溫和，在生活中會(huì)關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們。
您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般的溫暖，清泉一般的甘甜；您的愛(ài)，比父母的愛(ài)更祥和。您講的.課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，讓我看到了五彩繽紛的世界。
最近，我們數(shù)學(xué)李老師病了，您上的課比平時(shí)多了許多，上周一，您還因?yàn)槲覀兏哐獕河址噶耍粌H這樣，您的嗓子也啞了。但是，您依舊來(lái)上班，為我們上課、看作業(yè)……我知道您是放不下我們，怕耽誤我們的課程，畢竟再過(guò)幾十天我們就小升初了。
您關(guān)心著我們班的每一位同學(xué)，作為學(xué)生的我們，最要感謝的那就是老師，老師教會(huì)了我們?cè)S多豐富多彩的知識(shí)，您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，您哺育小樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果子，但是，您卻不要求我們?nèi)魏位貓?bào)。
我記得這樣一段話(huà)：老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與您的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿(mǎn)懷期待，助其成才，無(wú)怨無(wú)悔付出著的“外人”！的確，老師就是這樣的人啊！老師，感恩有您，在此我要發(fā)自肺腑地道一聲：“老師，您辛苦了！”
謝謝您老師五年級(jí)作文 19
老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量，老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
會(huì)噴火的目光
有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心里暗自高興地想：幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。剛得瑟完，老師講課的聲音突然停下來(lái)，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的.眼睛直勾勾地盯著我，慢慢地朝我走過(guò)來(lái)，她的臉一下子陰沉下來(lái)，就像一個(gè)可怕的魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量，老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。會(huì)噴火的目光有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心里暗自高興地想：幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。剛得瑟完，老師講課的聲音突然停下來(lái)，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的眼睛直勾勾地盯著我，慢慢地朝我走過(guò)來(lái)，她的臉一下子陰沉下來(lái)，就像一個(gè)可怕的魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。
會(huì)說(shuō)話(huà)的目光
記得有一次，我在課堂上正悠哉悠哉地在書(shū)本。上畫(huà)畫(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)了。她一邊看著我一邊繼續(xù)講課，老師的目光一直盯著我，好像在說(shuō)：‘趕緊收起來(lái)，不要再玩了。”我臉?biāo)⒌匾幌录t起來(lái)，火辣辣的，馬上收了起來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。下課后，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)了我，那溫柔的笑容，就像小貓一樣柔軟，舒服極了。老師，您的目光，就像一盞領(lǐng)航燈，在我的成長(zhǎng)路上，給我指點(diǎn)方向！
謝謝您老師五年級(jí)作文 20
老師，您像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人；老師，您像春雨一樣滋養(yǎng)干旱的土地；老師，您像園丁一樣滋育著我們。
接下來(lái)我要說(shuō)的這個(gè)人，你知道是誰(shuí)嗎？她的鼻梁高挺，她的眼睛又大又亮，她說(shuō)起話(huà)來(lái)鏗鏘有力。
哈哈，這就是我們的老師。
我和老師認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，才短短幾個(gè)月，但在這幾個(gè)月當(dāng)中，我就對(duì)老師佩服的五體投地。
第一是因?yàn)槔蠋煿＾k黑板報(bào)的時(shí)候，老師從來(lái)都不當(dāng)著我們的面說(shuō)，哪一面辦得好，而是由我們投票來(lái)決定哪一面辦的.好。我覺(jué)得老師真的是太聰明了，一石二鳥(niǎo)，既然我們覺(jué)得老師公正無(wú)私又不傷害輸?shù)舻哪且贿叺淖宰鹦摹＿�有一次就是因?yàn)槔蠋煱盐覀兒褪嗟亩际瞧降葘?duì)待，從來(lái)都不因?yàn)槭俏覀兊陌嘀魅危晃覀儭?duì)此，我對(duì)老師也很佩服。
第二是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私。老師給我們上課從來(lái)都不帶擴(kuò)音器，而無(wú)論我們做在哪個(gè)角落？都能聽(tīng)見(jiàn)老師那鏗鏘有力的聲音，幾個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師的嗓子都有點(diǎn)啞了，我們十分的感動(dòng)，老師為了我們，竟然毫不苛刻自己的嗓子。
我又細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)一個(gè)同學(xué)進(jìn)步時(shí)，老師都會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)那位同學(xué)，增強(qiáng)他的上進(jìn)心。這也讓我們很感動(dòng)。
啊！老師，我是干枯的小草，您就是我盼望已久的春雨，滋潤(rùn)著我。我是迷路的人，你就是那黑夜里的一盞燈，指引著我。
老師，謝謝您出現(xiàn)在我最美好的青春年華。
謝謝您老師五年級(jí)作文 21
我的老師，她很嬌小。雖然她不漂亮，但她有一顆善良純潔的心。她是我敬愛(ài)的老師洪曉曉。和老師在一起兩年了，有些話(huà)埋在心里，不敢說(shuō)出來(lái)。現(xiàn)在我借此機(jī)會(huì)趕緊吐槽，一個(gè)一個(gè)的放出來(lái)。
老師！記得初三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，第一眼看到你的表情和眼神，好像一開(kāi)口就要吃了我，讓我覺(jué)得冷汗直流。但是，和你相處了幾個(gè)月，你并沒(méi)有我想象的那么可怕，只要班里同學(xué)都守規(guī)矩，你就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們。可是一生氣就像咆哮的'母老虎，大家立刻坐回去不敢出聲。
雖然我一直覺(jué)得你很?chē)?yán)格，但是我發(fā)現(xiàn)你也有很多優(yōu)點(diǎn)！比如你會(huì)在日記里和我們說(shuō)話(huà)或者問(wèn)我們問(wèn)題，讓我覺(jué)得你像朋友一樣關(guān)心我。還有，有時(shí)候你的小考題很難，讓我們成績(jī)很差。當(dāng)我媽媽看到試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，她更生氣了。然后她給你打電話(huà)，你及時(shí)幫我們開(kāi)路，這樣我就不會(huì)被我媽罵得狗血淋頭了。另外，每次講解數(shù)學(xué)的時(shí)候，都會(huì)非常仔細(xì)的講解，直到大家都懂為止。讓大家開(kāi)心的是你會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校做作業(yè)，因?yàn)槟阒婪艑W(xué)后，我們有時(shí)候要趕很多才藝班，所以一定沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)。你太了解我們了。
老師，感謝您在我遇到挫折和困難時(shí)給予我的幫助和支持，讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。你就像一根拐杖，慢慢地幫助我，指引我走向正確的道路。謝謝洪老師！
謝謝您老師五年級(jí)作文 22
我有一個(gè)老師，她姓宮，她教過(guò)我兩年。在這兩年中，有一件事讓我念念不忘。
那天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蝴蝶在花叢間飛舞，我們?cè)谕膺呁嫠！Ｎ覀儗W(xué)校里有許多單杠，我最喜歡在那里玩耍了。把兩只手搭在單杠上，身子使勁一蕩，就像蕩秋千一樣，特別好玩。當(dāng)然那天也是一樣，就在我蕩的第三下后，危險(xiǎn)發(fā)生了。我一下子摔到了地上，血把白色的長(zhǎng)褲染紅了。雖然天是陽(yáng)光明媚，但是我的心里已烏云密布。宮老師正好從這里走過(guò)，她立刻把我扶到了校醫(yī)室里了。她親自為我上藥。我清楚的記得上的是酒精，酒精的刺痛感，讓我使勁咬牙忍著。老師一邊上藥一邊說(shuō)“上完酒精再過(guò)幾分鐘就不疼了。”然后，老師就把我扶到了班級(jí)，并告訴我“下次去玩單杠的時(shí)候小心一點(diǎn)，別再摔到了。”那天宮老師并沒(méi)有說(shuō)我，也沒(méi)有讓我再也不可以玩單杠了，而是溫和的說(shuō)讓我小心一點(diǎn)，在這里，我看出了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助，我也看出了宮老師對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。回到家后，我跟我的父母說(shuō)了一下宮老師和我在學(xué)校里發(fā)生的.這件事，我的父母也感激不已，當(dāng)天晚上跟宮老師道謝了。
我和宮老師的這件事我一直都沒(méi)有忘記，使我特別感動(dòng)。感謝我的宮老師！宮老師我愛(ài)你！我不會(huì)忘記您的！以后有時(shí)間我會(huì)回新太小學(xué)看望您的！
謝謝您老師五年級(jí)作文 23
小草總是低著頭，它們是在感謝太陽(yáng)公公的恩情；柳樹(shù)總是彎著腰，它們是在感謝人們的栽培。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有老師教育和培養(yǎng)，有長(zhǎng)輩的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，有同學(xué)的幫助和關(guān)心……我真想對(duì)他們道一聲“謝謝”。不過(guò)，在此時(shí)此刻，我要對(duì)老師，說(shuō)一聲衷心的感謝，感謝您對(duì)我的教誨，讓我懂得了做人的道理。
記得有一次課間活動(dòng)，我不小心摔了一跤，腿上摔破了一塊皮，我便號(hào)啕大哭起來(lái)。這聲音把您吸引了過(guò)來(lái)，您把我?guī)У介T(mén)衛(wèi)那里，把傷口用清水洗了洗，涂了些紅藥水，我才停止了哭泣。
放學(xué)后，您把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)的.一些話(huà)我至今沒(méi)忘。您問(wèn)我知道野菊花嗎？我說(shuō)不知道。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“野菊花總是長(zhǎng)在雜草堆里，不引人注意。但是它的生命力極強(qiáng)，不管是風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)酷暑，它總是像往常一樣地生長(zhǎng)，它長(zhǎng)得沒(méi)什么特別，但它以自身的魅力贏得人們的青睞。我希望你像野菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這些事您可能已經(jīng)忘了，但我永遠(yuǎn)也忘不了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您一心只為了同學(xué)們，卻從來(lái)不要回報(bào)。您曾經(jīng)熬過(guò)多少個(gè)日日夜夜，為我們批發(fā)作業(yè)，您就是辛勤的園丁！
如果一滴水代表一聲感謝，我要送您一片大海；如果一棵樹(shù)代表一聲感謝，我要送您一片森林；如果一顆星代表一聲感謝，我要送您一條銀河。您對(duì)我的恩情用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡。謝謝您，老師。同時(shí)，也謝謝所有的老師。是你們培育了我們。
謝謝您老師五年級(jí)作文 24
老師，您就像勤勞的園丁，日夜照顧我們，沒(méi)有疲倦。如果我們是花朵，你是溫暖的太陽(yáng)。如果我們是草，你是滋潤(rùn)我們的甘甜雨露；如果我們是大樹(shù)，你就是遼闊的土地。老師，有很多我想感謝的人，同學(xué)，朋友，家人……但我最想感謝的是魏老師！時(shí)間喚醒記憶的鑰匙。記憶像洪水一樣洶涌，瞬間淹沒(méi)了我.四年前，我們還是一群懵懂的孩子，有著干奶味的孩子，離開(kāi)父母會(huì)哭的孩子。是你，是你的擁抱，是你的`微笑，接納了我們這群“混魔”為你，接納了你的教導(dǎo)，讓我們從一個(gè)連一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)的作文水平，提高到現(xiàn)在的四五百字，是你，曾經(jīng)告訴我們你渴了，一口水都沒(méi)喝，生怕因?yàn)樯砸煌ｎD，打擾了我們的思考。
老師，今天是教師節(jié)。你說(shuō)成績(jī)和紀(jì)律是給你最好的禮物，但我們總是讓你失望。這樣的禮物好像是送不到你的。我們會(huì)盡力的。我們相信有一天我們會(huì)給你這個(gè)最好的禮物！在我們成長(zhǎng)的道路上，你有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)像朋友。你撒下知識(shí)的種子，燦爛的綻放，卻從不求回報(bào)。就像那首歌“老師在新長(zhǎng)征上立功，一批接班人茁壯成長(zhǎng)，扛起祖國(guó)的希望，奔向四面八方”！春天的蠶絲被會(huì)織到死去，每晚蠟燭會(huì)哭泣著熄滅，“老師，你就像那支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。魏老師，謝謝！
謝謝您老師五年級(jí)作文 25
在我們?nèi)松牡缆飞希性S多人是不可缺少的：有父母，他們打理好了我們的生活；有朋友，他們?cè)谖覀儫┬耐纯嗟臅r(shí)候給予了安慰；在人生的道路上更不可缺少的是老師，他們教會(huì)了我們知識(shí)……
老師，為我們的人生路奉獻(xiàn)了太多太多，有時(shí)即便只是幾句話(huà)也能帶給我們無(wú)限的力量。老師的一言一行充滿(mǎn)了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和信任，一句：“你去試試吧！”鼓勵(lì)我們充滿(mǎn)自信的去面對(duì)一切挑戰(zhàn)。“少壯不努力，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。莫等閑，白了少年頭……”老師教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
在我哭泣的時(shí)候，告訴我“人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而不是一味的落淚，一個(gè)品行兼優(yōu)的學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)，一定會(huì)選擇勇敢面對(duì)，而不是哭著退縮。”當(dāng)我取得了一個(gè)好成績(jī)開(kāi)始飄飄然時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“一個(gè)成功者在于她的努力，更在于她的虛心，你取得了一個(gè)好的成績(jī)當(dāng)然值得祝賀，但天外有天，要記住學(xué)無(wú)止盡。”
老師，你是否知道你所說(shuō)的話(huà)對(duì)我們的將來(lái)的生活會(huì)有太多的幫助。您不僅僅授予我們課本上的知識(shí)，還有很多課本之外的人生道理，使我們少走許多的彎路。正因?yàn)槿绱耍覀儾挪粫?huì)忘記你的教育，永遠(yuǎn)不會(huì)。即使我們離開(kāi)了母校，或許再也見(jiàn)不到您，但我不會(huì)忘記在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)忘記您的'教誨。
在這里，我想真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
真的，謝謝您，老師！有了您無(wú)私的教導(dǎo)，無(wú)私的關(guān)愛(ài)，相信我們未來(lái)的人生將會(huì)更加的燦爛。
謝謝您老師五年級(jí)作文 26
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從三年級(jí)直到五年級(jí)當(dāng)任我們的班主任方老師。
記得剛跨進(jìn)三年級(jí)時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生。可我卻看見(jiàn)了一縷溫暖的光線(xiàn)，那就是您——方老師。
剛開(kāi)始，我每聽(tīng)到老師提問(wèn)，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯?wèn)題，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑。可上到《竊讀記》這課時(shí)，老師忽然叫我讀一段。我想。啊，老師竟看穿了我！來(lái)，開(kāi)始讀吧。”是因?yàn)槁?tīng)到了您親切的`鼓勵(lì)，我信心大增，就朗讀起來(lái)：“我像一匹餓狼貪婪的的讀著，快樂(lè)地讀著！”貪，哎呀！貪什么來(lái)著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì)。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。可這時(shí)，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣。可老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我一笑。我想，老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問(wèn)題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師！謝謝您！”
謝謝您老師五年級(jí)作文 27
在四年的學(xué)習(xí)生活中，大家都想感謝自己的老師，這些感謝都因?yàn)楦鞣N各樣的事情，而我也不例外。我十分想感謝我一到三年級(jí)的`語(yǔ)文王老師，這也是從一件事情開(kāi)始講起。
一年級(jí)的時(shí)候，王老師讓我們按學(xué)號(hào)演講，我是三號(hào)，是第三個(gè)演講。這次的演講是我人生的第一次，所以我心里有說(shuō)不出的緊張與興奮。緊張是因?yàn)槲液ε卵葜v說(shuō)錯(cuò)，背不出來(lái)，畢竟是第一次演講；興奮是因?yàn)槲业谝淮紊吓_(tái)面對(duì)全班同學(xué)演講，多多少少也會(huì)獲得同學(xué)們的掌聲。
我演講的那天很快就到了。早上起床，我便十分緊張，踏著緊張的步子踏入教室，沒(méi)想到一進(jìn)教室，一大群同學(xué)涌過(guò)來(lái)問(wèn)我“演講準(zhǔn)備好了嗎？”我心情更加緊張，心里是一百個(gè)吊桶打水——五十上五十下。下課后十分鐘的間隙，王老師想問(wèn)我準(zhǔn)備好演講了嗎？可一看我緊張的神情，便知道我此時(shí)的心情。又一個(gè)課間，王老師請(qǐng)我到辦公室，問(wèn)：“這次演講緊不緊張呀？”我回答道：“緊張。”“那準(zhǔn)備好了嗎？”“好了。”王老師發(fā)現(xiàn)我眼圈有點(diǎn)紅，又笑瞇瞇地說(shuō)：“不要緊張，小孫，這是我們的第一次演講，出錯(cuò)是肯定的。誰(shuí)第一次演講是成功的呀，只要我們努力，一定能很棒的……”王老師鼓勵(lì)了我許久。最后我鼓起勇氣在語(yǔ)文課上一鳴驚人，演講一百分，這個(gè)成功離不開(kāi)王老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
正是這些鼓勵(lì)讓我所有的演講都表現(xiàn)得十分精彩，所以我深深地向王老師說(shuō)：“謝謝您！”
謝謝您老師五年級(jí)作文 28
小時(shí)候，我覺(jué)得老師是嚴(yán)厲的、兇巴巴的，一見(jiàn)到老師我就想躲。現(xiàn)在，我覺(jué)得老師是溫暖的，是給予我神奇力量的人，我一見(jiàn)到他們就想去親近。
我特別喜歡現(xiàn)在的語(yǔ)文老師賀老師，她總是鼓勵(lì)我們多閱讀，還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“閱讀之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)激勵(lì)我們。我非常想得到這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，所以我每天都堅(jiān)持閱讀一個(gè)小時(shí)。賀老師還教給我們做閱讀筆記的方法，圈畫(huà)好詞、找出佳句，再做做批注、寫(xiě)寫(xiě)感想，我嚴(yán)格按照賀老師的要求去做。沒(méi)想到，我看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)的筆記被賀老師當(dāng)成模板給全班同學(xué)學(xué)習(xí)，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我的心里樂(lè)開(kāi)了花，打定主意要越做越好。這不，暑假里我一直能在堅(jiān)持閱讀的同時(shí)做好摘抄和批注呢。
我還很喜歡足球特訓(xùn)教練王老師，他是我的足球啟蒙老師，每天下午都在操場(chǎng)教我們足球知識(shí)和技能，每次訓(xùn)練完都會(huì)將我們分成兩組舉行一場(chǎng)足球比賽，以此檢驗(yàn)我們訓(xùn)練的成果。他帶著我們風(fēng)雨無(wú)阻地訓(xùn)練了兩年，去年冬天，在他的帶領(lǐng)下，我們獲得了南城區(qū)第十七屆小學(xué)生男子足球比賽的第一名。捧著大大的獎(jiǎng)杯，我心里可開(kāi)心了，為有這樣能干的老師和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)而自豪。
我覺(jué)得老師是天底下最無(wú)私的'人，將他們的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們。我感恩生命中遇見(jiàn)的每一位老師，是他們，讓我成為更加自信的人;也是他們，讓我成為更加優(yōu)秀的人!感謝我可親可敬的老師們!
謝謝您老師五年級(jí)作文 29
“我盡量堅(jiān)持，能不換課就不換。”這也是您常說(shuō)的話(huà)，而您，也說(shuō)到做到，是那樣的盡職盡責(zé)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
第一次見(jiàn)到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個(gè)子，粗糙的手掌，已經(jīng)下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說(shuō)明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著實(shí)體會(huì)到了您對(duì)我們的殷切希望。快要退休的您，毅然決然地決定帶好我們這個(gè)班，下定決心要教好我們。其實(shí)，您本不應(yīng)該這樣負(fù)責(zé)，您幾十年的心血教出的數(shù)學(xué)狀元都已做過(guò)最好的印證，可是，您依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了我們?cè)绯鐾須w，黑滿(mǎn)上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿(mǎn)的粉筆末，都說(shuō)明著您的負(fù)責(zé)。
那一次，您去醫(yī)院，上午的課換到了下午。我們一直在擔(dān)心您的'身體，沒(méi)想到下午您又來(lái)為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應(yīng)該休息的日子，您卻又堅(jiān)持來(lái)給我們上課，說(shuō)怕別的老師不了解我們。那節(jié)課，我們都很緊張，都怕您會(huì)突然病倒，可是，您卻一直在堅(jiān)持，強(qiáng)忍病痛在講臺(tái)上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅(jiān)持與執(zhí)著，分明就是在三尺講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)師情，書(shū)寫(xiě)感動(dòng)。
您的奉獻(xiàn)，用多少語(yǔ)言都無(wú)法真正贊美，您的高尚，用多少語(yǔ)句都無(wú)法完整描述。我只能帶著對(duì)您崇高的敬意，從內(nèi)心深處表達(dá)自己最真實(shí)的贊美。
教師節(jié)將至，我想為您和所有為我們?nèi)找共賱诘睦蠋焸冋f(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝您老師五年級(jí)作文 30
您是天空，我是小鳥(niǎo)，有了您，我就能在天空中自由地翱翔。您是大海，我是魚(yú)兒，有了您，我就能暢游海洋。謝謝您，我敬愛(ài)的李老師。
記得在幼兒園里，我不喜歡睡午覺(jué)。每當(dāng)別人午休的時(shí)候，我就用手拍別人被子，或者玩衣服。有一次睡覺(jué)，我又拍別人的被子了，您輕輕地走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“拍別人的被子會(huì)打擾別人睡覺(jué)！”我不依，您便說(shuō)：“再不聽(tīng)話(huà)，警察就要來(lái)了。”我由于害怕警察，便睡著了。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)警察沒(méi)來(lái)，便又玩起了衣服。你走了過(guò)來(lái)，給我講起了睡覺(jué)的好處和不睡覺(jué)的壞處，既沒(méi)有責(zé)怪我，也沒(méi)有生氣。明白了你說(shuō)的道理，我才慢慢睡著了。正是您的教育，使我成為一個(gè)講道理的孩子。
當(dāng)我升到大組的時(shí)候，我們要做完數(shù)學(xué)題才能玩有趣的`“工作”。有一次，我因?yàn)橛械离y題而急得抓耳撓腮。您看出了我的心思，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。“我，我不會(huì)做這道題。”我怯生生地回答。“沒(méi)有關(guān)系，你看這里是七。”不一會(huì)，我就完成了題目，開(kāi)心地去做有趣的“工作”了。在幼兒園里，您就像我的媽媽?zhuān)悄敲吹挠H切又善解人意。
每當(dāng)想起你，我就會(huì)很感動(dòng)，但我不知道要怎樣感謝您。現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)了幼兒園，離開(kāi)了您，但還是讓我對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
謝謝您老師五年級(jí)作文 31
也許是擦肩而過(guò)，也許是暮然回首，她和我，我覺(jué)得是上天注定的師生情分。
在這些年中，發(fā)生了許多事，正因?yàn)槟鷮?duì)我的包容，對(duì)我的理解，才使我從一個(gè)乳秀未干的小丫頭，變成了一個(gè)樂(lè)于助人的大女孩，所以，謝謝您對(duì)我的幫助，我最喜歡的那個(gè)人——王老師。許多人，應(yīng)該說(shuō)所有人都知道，老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一劑良藥，但這個(gè)老師，卻是我人生道路上，一盞永不會(huì)熄滅的指明燈。
如果說(shuō)缺點(diǎn)最多的人，就是生活在黑暗中，最缺少光明的`人，那么王老師，就是您把我身上的黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)的照亮，讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。”我認(rèn)為也是這樣，每次我做錯(cuò)了事，您都會(huì)耐心教育我，老師，謝謝您對(duì)我的幫助，讓我明白自己平日的莽撞，讓我漸漸成熟。
在人生的道路上，有的是困難和挫折，它們就如人生道路上的小碎石，如果沒(méi)有您為我照亮這條路，可能不知道我要經(jīng)歷多少磕磕絆絆。
在讀小學(xué)這條路上，您給予我的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，是任何東西也替代不了的，是任何富有情意的語(yǔ)言都表達(dá)不出來(lái)的。
正因?yàn)橛辛四闹敢也鸥牡袅俗陨淼脑S多缺點(diǎn)，正因?yàn)槟鸀槲艺樟亮瞬紳M(mǎn)小碎石的人生路，才讓我成長(zhǎng)的路，走得穩(wěn)穩(wěn)地，沒(méi)讓我身上留下傷疤……
在此，我覺(jué)得只有一句話(huà)能表達(dá)出我對(duì)您的感激與喜愛(ài)，謝謝您，老師！您永遠(yuǎn)是我的老師！
謝謝您老師五年級(jí)作文 32
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔:高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋卸骱芏嗳耍绕涫俏覀兊睦蠋煛?/p>
記得我們剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心中充滿(mǎn)的忐忑，就像羚羊看見(jiàn)了獵人一樣。但老師始終都對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣，透露出了對(duì)我們的喜愛(ài)，我們的心一下子變得踏實(shí)起來(lái)，我們有什么事也愿意和您說(shuō)。
在生活中您會(huì)關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫助我們，您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，像清泉一般甘甜。您的`講課是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，讓我看到了五彩斑斕的世界。
每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總是看見(jiàn)你為班上的孩子撕聲吶喊加油打氣，最后您嗓子都啞了，您始終都愿意陪著我們，我們?cè)谂艿郎蠆^力奔跑時(shí)，您就在跑到外和我們-起奔跑，一起奔向終點(diǎn)。您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使枝上掛滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)，卻不要求任何補(bǔ)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
是誰(shuí)把雨露灑遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵沒(méi)有您的笑意!看著您在黑板.上留下一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量這中間蘊(yùn)含著多少奧妙和辛勤的汗水。
謝謝您老師五年級(jí)作文 33
時(shí)間一眨眼就過(guò)去五年了，在這短短的五年時(shí)間里，我有過(guò)許多老師。但是，在我心里印象最深刻的就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師—王浩老師。
王老師是個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，但也有仁慈的一面。記得有一次，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)接力賽。有一位女同學(xué)在跑步的時(shí)候不小心摔倒了。王老師看在眼里急在心上，管他個(gè)三七二十一，立刻跑了過(guò)去，將她輕輕的扶了起來(lái)。老師看到那鮮紅的傷口好像無(wú)數(shù)根針扎在他心上似的，心疼死了。于是慢慢地把她摻進(jìn)傳達(dá)室，叫保安叔叔幫她涂上藥。老師還時(shí)不時(shí)的問(wèn)她‘疼不疼’。當(dāng)王老師看到傷口處理完畢，整個(gè)人才輕松了下來(lái)。后來(lái)在一位同學(xué)的提醒下，他才記起接下來(lái)還有比賽，他連忙跑了過(guò)去，和同學(xué)們一起商量對(duì)策。雖然老師及時(shí)趕來(lái)，但還是晚了一步，不過(guò)我們一點(diǎn)也不難過(guò)，我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪！
現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級(jí)了，和王老師在一起的時(shí)間也不多了。但是，您放心，我一定會(huì)把您對(duì)我們的好深深的埋進(jìn)心里，在以后的人生旅途中把這份愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大。
如果我是一個(gè)詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)一首祝福的`詩(shī)，抒發(fā)您的寬大胸懷；如果我是一名音樂(lè)家，我會(huì)用全部的感情寫(xiě)一首歌，嘔頌無(wú)私奉獻(xiàn)的您；如果我是一個(gè)作家，我會(huì)用有生命的文字描繪知識(shí)精深的您——
在教師節(jié)的來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)“王老師，您永遠(yuǎn)是我心中的那盞永不熄滅的燈！老師，您辛苦了，謝謝您！”
謝謝您老師五年級(jí)作文 34
“叮鈴鈴”，伴了我6年時(shí)間的上課鈴聲響起，我離畢業(yè)又近了，老師，我多么舍不得您呀！
就在昨天，班上所有人交頭接耳，而您抱著一些卷子走來(lái)，見(jiàn)教室里亂哄哄的，就憤怒的說(shuō)：“還好意思在這兒說(shuō)話(huà)，看看你們的分?jǐn)?shù)，班上才幾個(gè)90分？”咽了咽口水，繼續(xù)說(shuō)道：“看看閱讀理解題，很多人在這里失分嚴(yán)重，還有按課文內(nèi)容填空……”最后，老師長(zhǎng)嘆一聲：“唉，我這樣罵你們真的是為你們好，下次做卷子要細(xì)心，好了，這次就算了。考70——85分的'人到辦公室，我給你們說(shuō)一下你們的不足。”“這次就算了。”這句話(huà)，您對(duì)我們說(shuō)了多少遍呀！您給了我們這么多次機(jī)會(huì)，我們卻沒(méi)有好好珍惜。
我抱著卷子來(lái)到辦公室，您為我們講解的十分細(xì)致，一看就是回家做了分析。很快，放學(xué)了，卷子也講完了。可那“堆積如山”的小超人與基礎(chǔ)訓(xùn)練卻一動(dòng)未動(dòng)。
第二天，我早早地來(lái)到了教室，很快，班上熱鬧起來(lái)。成績(jī)差的人都抱怨道：“這王老師也太煩了，非要占用我們的下課時(shí)間為我們講題。”我憤憤不平：“王老師用自己的休息時(shí)間為我們講題，你們?cè)趺茨苓@樣？”很快到了上課時(shí)間，您沒(méi)準(zhǔn)時(shí)上課，教室亂成一片，這時(shí)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，火冒三丈：“你們知道語(yǔ)文老師為什么不來(lái)嗎？就是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師用自己休息時(shí)間改作業(yè)，改太晚了，你們呢？還在這兒聊起天來(lái)了。”聽(tīng)了這一番話(huà)，剛才抱怨的人全低下了頭。
小樹(shù)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光與土壤的培養(yǎng)，老師，謝謝您！
謝謝您老師五年級(jí)作文 35
“人類(lèi)靈魂的工程師”是您的尊稱(chēng)，“老師”，則是呼叫您的密語(yǔ)。輕輕的一句話(huà)，卻為我們點(diǎn)亮了多盞亮燈，小小的一個(gè)動(dòng)作，卻蘊(yùn)含著滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷。啊!這就是您，我的老師!
每一節(jié)課
的黑板上，總是密密麻麻地爬滿(mǎn)了字，您講的那么詳細(xì)，生怕我們聽(tīng)不懂;每一次作業(yè)，總是有您鮮紅的筆記，一鉤一叉，從不馬虎。我們永遠(yuǎn)也忘不了，您對(duì)我們打滿(mǎn)叉叉的作業(yè)本，搖頭嘆息的神情，那時(shí)，我似乎看到了您的眼角，又爬上幾條皺紋，眼里又多了一點(diǎn)憂(yōu)慮，仿佛考試的不是我們，寫(xiě)錯(cuò)的不是我們，而是您。老師，調(diào)皮的我們讓您操心了吧?每當(dāng)我們悠然自得地在操場(chǎng)上奔跑，玩鬧得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，您卻為我們的成績(jī)操碎了心。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，寒不了我們這些莘莘學(xué)子的視線(xiàn)，凍不住我們的滿(mǎn)心感動(dòng)。
我親愛(ài)的老師，您用智慧之水澆灌著祖國(guó)的'花朵，您用理想的繪筆描出了我們光明的前途，當(dāng)我們邁入社會(huì)時(shí)，你會(huì)站在路旁，靜靜地守候著我們。老師，雛鷹會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)沖破云霄，會(huì)滑翔在一整片天空;嬌花也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)散發(fā)淡淡清香，會(huì)綻放燦爛微笑，但是，雛鷹和花朵都需要溫暖的懷抱和長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛，為將來(lái)做準(zhǔn)備。
老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您的每一次付出，都會(huì)埋在我們的心里，很久很久……
謝謝您老師五年級(jí)作文 36
老師，是太陽(yáng)底下最高尚的人．他們用心血?jiǎng)?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)國(guó)之棟梁，卻從不求回報(bào)。就像小小的米蘭，默默地散發(fā)花香；又像蠟燭，犧牲自己照亮別人；還像雨水，滋潤(rùn)我們這些剛剛破土的嫩苗。
如果有人問(wèn)我，老師的形象在我心中是什么樣的.我則回答：老師是慈祥又嚴(yán)厲的，就像燭光般照亮了我的人生之路。他舉手投足間透著知識(shí)的氣息，一言一語(yǔ)中顯著高貴的素養(yǎng)。
自打認(rèn)識(shí)米老師，我才知道老師也是可接觸的，老師就像是我的親人。以前，老師給我的印象就是兇巴巴。還是米老師，讓我改變了對(duì)老師的印象，米老師四十多歲，從不高高在上，無(wú)論課上課下都笑瞇瞇的，還會(huì)逗我們笑，生活中老師熱心幫助我們，師生間的關(guān)系像一家人。
暑假過(guò)后，回了家，我發(fā)現(xiàn)米老師老了，頭上多了幾根白發(fā)，臉上多了幾條皺紋，心中不禁一顫！老師，您將青春全部給予了祖國(guó)的下一代，用汗水和心血，譜成了世間最華美的樂(lè)章，最壯麗的詩(shī)篇。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，在加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分心，滴滴汗水滋潤(rùn)桃李芬芳滿(mǎn)天下。
老師，您用心中那份愛(ài)，播下文明，播下理想，播下力量。一切一切，盡在心中，用語(yǔ)言無(wú)法描述。記得從網(wǎng)上看到一首詩(shī)，今天我就借此詩(shī)來(lái)贊美全天下的老師：四度春風(fēng)化綢繆，幾番風(fēng)雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千畝，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
一句話(huà)，老師，我愛(ài)你！
謝謝您老師五年級(jí)作文 37
每當(dāng)我拿起那本破舊的語(yǔ)文書(shū)就想起了我小學(xué)一年級(jí)的李老師，因?yàn)槟羌率俏乙恢倍加浽谛睦铮孟窬桶l(fā)生在昨天一樣。
那次上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，挑同學(xué)回答，周?chē)耐瑢W(xué)都在積極踴躍舉手，而我則是搖擺不定。其實(shí)我已經(jīng)知道答案，但我卻不敢說(shuō)，心想要是我說(shuō)錯(cuò)了得有多丟人呀！
就在這緊張的時(shí)刻，老師竟然竟然挑住了我，“藝夢(mèng)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”我就不自覺(jué)地開(kāi)始搓衣角，不一會(huì)兒就感覺(jué)到我的臉蛋非常的熱，就像火一樣在我臉上燃燒著。
“你回答呀，怎么不回答？”
“就是，快點(diǎn)呀！再過(guò)一會(huì)兒都下課了！”
“要不你還是坐下吧。多這樣多浪費(fèi)時(shí)間呀！”
......
我把頭低得更往下了，恨不得有件隱身衣。就在這時(shí)，老師厲聲說(shuō)道：“安靜！同學(xué)們安靜！”然后我慢慢抬起了頭，看見(jiàn)老師溫柔的眼神，好像在說(shuō)：“說(shuō)吧！不要害怕，就算說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系！”看到了老師溫柔且堅(jiān)定的眼神，我也暗自打氣：相信我一定可以的。我坑坑巴巴地把答案說(shuō)了出來(lái)，這時(shí)轟鳴般的.掌聲在我耳邊回蕩開(kāi)來(lái)。“竟然說(shuō)對(duì)了！”我驚訝地嘀咕道，這時(shí)老師，您的眼神里充滿(mǎn)了笑意，我也樂(lè)了，也充滿(mǎn)了自信。
通過(guò)這次的事兒，我想對(duì)您說(shuō)，老師，謝謝您，謝謝您的鼓勵(lì)，讓我變得更加自信，更加勇敢！
謝謝您老師五年級(jí)作文 38
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
曹老師在我心里非常偉大，你想一位老師教許多學(xué)生，而且還太活潑了，真不容易。曹老師和所有的老師一樣，像一部播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下知識(shí)的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，讓我們走向成功。
在三年級(jí)時(shí)，我的字一點(diǎn)也不認(rèn)真。有一天，我心情不錯(cuò)，所以作業(yè)也認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)。我把作業(yè)交上了，心想：一定是B或C。結(jié)果，拿到作業(yè)，一看……“啊！是A！我……”我還以為老師眼花了呢，再看，老師寫(xiě)了一句話(huà)：孩子，你真不錯(cuò)，進(jìn)步了哦，表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)！還有一個(gè)笑臉。我“嘩”的一下哭了出來(lái)，這不是開(kāi)心的淚，而是感動(dòng)的淚。
接下來(lái)，我每天把字寫(xiě)的工工整整。有那么一天，老師對(duì)我說(shuō)：“菲菲，你進(jìn)步很快，我的字都不能比了。”我撓撓頭，說(shuō)：“曹老師，如果您不鼓勵(lì)我，我恐怕字還很差呢！謝謝您的`鼓勵(lì)。”說(shuō)完我深深的鞠了一躬，等我抬頭一看，曹老師眼里有著淚花，也許這是激動(dòng)的淚花，也許這是高興的淚花，也許這是感動(dòng)的淚花……忽然，曹老師抱了抱我，話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，我淚流滿(mǎn)面。不知道是我自己改了，還是老師幫我改了，總之我的字漂亮了許多。
謝謝您老師五年級(jí)作文 39
今天我發(fā)生了什么，你一定不知道。
我今天在教室里，因?yàn)橥饷嫦掠辏胰チ藥缓蠡氐浇淌摇＿@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)尚先生正背著一堆沉重的作業(yè)。我走過(guò)去問(wèn)老師，“商先生，這堆作業(yè)多少錢(qián)？我能幫忙嗎？”尚老師說(shuō)：“今天的學(xué)生確實(shí)有很多作業(yè)。請(qǐng)幫我拿著后面的那摞書(shū)寫(xiě)用的書(shū)。”我走到講臺(tái)上，拿起那摞書(shū)法書(shū)。
當(dāng)我把練習(xí)冊(cè)送到老師辦公室時(shí)，一份練習(xí)冊(cè)掉了。我撿起來(lái)，不小心翻到老師批改過(guò)的那一頁(yè)。唉！我看到那是我的手跡簿。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩顆星！那時(shí)，當(dāng)我把練習(xí)冊(cè)放在老師的桌子上后，我回到教室，變得沮喪。
下午，老師分發(fā)了所有修改過(guò)的練習(xí)本。想到這次我只有兩顆星，我很沮喪。結(jié)果，我實(shí)際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑：這是怎么回事？本來(lái)是因?yàn)樯欣蠋熛虢o我打五星，但當(dāng)我要給第三顆星打時(shí)，電話(huà)響了，打斷了老師的批改。最后，當(dāng)我修改完我的書(shū)時(shí)，老師忘記了我的書(shū)要用五星標(biāo)志。
后來(lái)，尚老師告訴我這件事，我對(duì)尚老師說(shuō)：“我寫(xiě)的字并不都很好看。我的筆記本上確實(shí)有些字寫(xiě)得不好。”尚老師笑著對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)事，下次就把字寫(xiě)下來(lái)。我對(duì)你謙虛的.性格非常滿(mǎn)意。”我也微笑著向老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好。
聽(tīng)了這話(huà)，尚老師滿(mǎn)意地對(duì)我說(shuō)：“看看你的表現(xiàn)。”
我開(kāi)心地回答：“我會(huì)的。”
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在成長(zhǎng)的道路上，有一段叫“災(zāi)苦”的路，我們誠(chéng)然無(wú)法經(jīng)過(guò)。但教師給了我們一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，她讓我們當(dāng)一回“小盲人”。
從操場(chǎng)到教室是平常熟悉的路，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。可蒙住雙眼后，再曖的陽(yáng)光也變得冰冷無(wú)情，再悅耳的鳥(niǎo)鳴也變成了可怕的嚎叫，每一步都有要用雙腳幾番試探之后才敢走一點(diǎn)，真可謂“步步驚心”啊！我一邊摸索一邊暗暗祈禱一路平安。此時(shí)，背后傳來(lái)老師的'聲音：“同學(xué)們快點(diǎn)走啊！”我一聽(tīng)，急了，忙加緊了腳步。突然我身體一晃，摔趴下了！我氣急敗壞地睜開(kāi)雙眼，原來(lái)剛剛是被花壇絆了一下。我揉揉很疼的膝蓋苦笑了一下，又重新閉眼前行。這次，我格外小心，正當(dāng)我摸索時(shí)，突然又被人撞倒在地！我掙扎著爬起來(lái)一看，那人也顯得特別尷尬，扶住我，連連道歉。我嘆了口氣，擺擺手說(shuō)：“這種情況有點(diǎn)特殊，我們一個(gè)個(gè)都是‘瞎子’啊！”說(shuō)完，我又繼續(xù)往前走。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的煎熬，我終于摸到了樓梯扶手，急忙欣喜地把它抱住！在我看來(lái)，它簡(jiǎn)直是通往天堂的大路。我舒了口氣，不再那樣提心吊膽了。
看來(lái)，盲人的痛苦，我才知道：黑暗中，我們無(wú)依無(wú)靠，仿佛連世界都把我們拋棄了！
回到教室，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“是呀，我們只做了一會(huì)兒盲人，而真正的盲人要忍受一生！”我明白了，光明不是白來(lái)的，只有體會(huì)到光明的來(lái)之不易，我們才會(huì)珍惜它。
老師，謝謝您，讓我珍惜光明。
謝謝您老師五年級(jí)作文 41
當(dāng)再一次想起那位可敬的老師時(shí)，心里總是甜的。
也許老師是云，我們是小草，渴了，云就下雨，雨是您智慧的結(jié)晶。也許您是世界運(yùn)動(dòng)的齒輪之一，少了世界不再運(yùn)行。也許您是天使灑下人間的羽毛，化作世人來(lái)教導(dǎo)我們……
五年多了，過(guò)完這年我又要看見(jiàn)新的階段，新的'陽(yáng)光，新的大門(mén)了。我人生中遇到的疾病，作為良藥的老師在幫我治療，難道老師不是天使的羽毛嗎？老師的智慧，是我需要的。我與老師有太多的情誼。
我從前有位老師，她為人和藹，耐心卻又多愁善感。她講的課我都能聽(tīng)懂，而且學(xué)會(huì)了舉一反三。她時(shí)常背著一個(gè)深紅色的背包，在我印象中，她就是天使的羽毛！現(xiàn)在她不教我們了，我不會(huì)的題她還是會(huì)耐心地教我，即使中間已經(jīng)隔了一條河。我對(duì)她唯一的遺憾是沒(méi)當(dāng)面跟她說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”還有很多的老師，他們對(duì)我的教育是一生受益的。
有一次我犯了錯(cuò)，被那位老師叫去辦公室，想到之前在課堂上因羞恥而不高興的情形，看著老師神情莊重的，我真是膽顫心驚，可老師卻又平易近人地對(duì)我說(shuō)了我為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪里。我決心洗耳恭聽(tīng)，從此要尊重老師和每一節(jié)課。這個(gè)老師就是林老師，我至今難以忘懷，歷歷在目。
老師就是天使的羽毛，也許表面上對(duì)你莫故關(guān)心，卻暗地里為這個(gè)班嘔心瀝血。
謝謝您！老師，謝謝您成就了今天的我！
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“一日為師，終身為父。”如果說(shuō)父母給了你生命，那么老師就教會(huì)了你行走。
每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，老師會(huì)丟給我們一個(gè)眼神，我們就立即坐端聽(tīng)講，三跳比賽時(shí)，老師又為我們加油鼓掌。
記得在一個(gè)早晨，所有人都坐在位置上準(zhǔn)備考試，而我，坐在位置上焦躁不安，頭上滲出了豆大的汗珠。顯然，我太緊張了，正因?yàn)榫o張，所以把復(fù)習(xí)好的知識(shí)也忘了，老師看見(jiàn)了，走到我桌前，告訴我：“別太緊張了，放松點(diǎn)，這樣就可以發(fā)揮正常水平。”聽(tīng)了老師的.話(huà)，我的心情稍微平靜了一些。
不一會(huì)兒，那整張?jiān)嚲肀晃姨顚?xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，考試結(jié)束后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，拿起書(shū)發(fā)現(xiàn)有好多題做錯(cuò)了，我心里七上八下的：會(huì)不會(huì)被老師罵呢？分?jǐn)?shù)應(yīng)該很低吧？怎么辦呀！
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，94分，好險(xiǎn)咦，這分?jǐn)?shù)不對(duì)吧，老師好像算錯(cuò)了，多加上去4分，我正在猶豫著要不要告訴老師，抬頭看一眼窗外，目光正好與老師對(duì)接，老師對(duì)我一笑，頓時(shí)，我不再猶豫了，立即跑到老師面前說(shuō)：“老師，總分加錯(cuò)了，您給我多加了4分。”“哈哈，那天你太緊張了，發(fā)揮失常他不怪你，我念你最近表現(xiàn)挺好，所以借給你4分，不過(guò)記得要還噢！”我暗暗下決心，一定要把這4分還給老師！
終于，我們又迎來(lái)了一次考試，我取得了98分的好績(jī)。我高興地蹦上講臺(tái)說(shuō)：“老師，4分還您！”
老師啊！您就是辛勤的園丁，我們就像花園里最美麗的花朵，請(qǐng)?jiān)试S我衷心地說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”
謝謝您老師五年級(jí)作文 43
一頭黑白相間的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼，這就是我們四三班的班主任——楊老師。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我不想進(jìn)教室，在教室門(mén)口又哭又鬧。非要媽媽陪我進(jìn)去上課。媽媽卻搖搖頭不肯進(jìn)去，我也站在那，您快步走了出來(lái)，摸摸我的頭，溫和的對(duì)我說(shuō)：“浩軒，你要乖哦，里面有很多小朋友和你一起玩。”我睜大眼睛望了望您那慈祥的眼睛。便跟著您走進(jìn)了教室。一切是多么陌生，多么的孤獨(dú)。沒(méi)有我幼兒園的小伙伴，也沒(méi)有我幼兒園愛(ài)玩兒的.橡皮泥和樂(lè)高。您把我?guī)У阶簧险f(shuō)：“這里是你的座位。”我坐在那里聽(tīng)著您的自我介紹，不覺(jué)陌生，謝謝您，楊老師。
還記得這學(xué)期四單元考試，我滿(mǎn)懷期待地等待成績(jī)，當(dāng)試卷來(lái)到我面前，我一看，呀！才86分，再創(chuàng)新低。我趴在桌上，傷心地哭了起來(lái)。怕會(huì)被責(zé)備，心如刀割。你看見(jiàn)我的異常，快步走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了？哪里不舒服嗎？”我沮喪地抬起頭說(shuō)：“這次才考86分，回去一定會(huì)被罵的。”你摸摸我的頭，用紙擦干我的眼淚，說(shuō)：“浩軒，失敗乃是成功之母，你要一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)。下次努力就行了。”我聽(tīng)了您的話(huà)，掛著淚，開(kāi)心的笑了。
謝謝您，楊老師。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，像天空中飄飄灑灑的雪花，數(shù)也數(shù)不清；像夜空中劃過(guò)的流星，看也看不完。
謝謝您老師五年級(jí)作文 44
老師，您就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您就是辛勤的園丁，我們是小草，用您的心血無(wú)私地滋養(yǎng)著我們……
田老師——我慈祥的班主任，您就是我心中最尊敬的老師！
記得那是我剛上一年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)第一天。我來(lái)到了教室里，周?chē)鷣y哄哄的'，我一聲不吭地找到了自己的座位，害羞地坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，上課了，我看見(jiàn)笑容滿(mǎn)面的您走了進(jìn)來(lái)，溫柔而和善地做了個(gè)自我介紹，看著您慈祥的面容，聽(tīng)著您柔和的聲音，我感覺(jué)像是媽媽的手輕輕撫摸著我，令人如沐春風(fēng)！
上課時(shí)，您突然點(diǎn)我回答問(wèn)題。我顫顫抖抖地站了起來(lái)，滿(mǎn)臉脹得通紅，一聲不吭。您對(duì)著我微笑，還朝我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，這微笑似乎蘊(yùn)含著神奇的力量，頓時(shí)感覺(jué)有了自信心，我好像聽(tīng)到您在對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你，你能行的！”于是我勇敢地說(shuō)出了自己心中的想法。您也為我伸出了大拇指。是的，您的微笑就是這么神奇！它給了我鼓勵(lì)，給了我戰(zhàn)勝困難的自信和勇氣！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是這樣一種人，總是為我們默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。
我真心地想說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！是您在我需要幫助時(shí)鼓勵(lì)我；是您在我失敗后，準(zhǔn)備放棄時(shí)，告訴我，堅(jiān)持就是勝利；是您在我跌跌碰碰的人生道路中，為我指明了前進(jìn)的方向！”
謝謝您！我最敬愛(ài)的老師！
謝謝您老師五年級(jí)作文 45
馮老師，在與您相處的一年里，您不但教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人，今天，我要對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，更要對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起!
從您教我們的第一天起，您就告訴我們，只要有不會(huì)的，就要問(wèn)，如果問(wèn)了后還不會(huì)，就還得問(wèn)，直到會(huì)了為止。從這句話(huà)中，我就堅(jiān)信，您是一個(gè)好老師。但是，我沒(méi)有記住這句話(huà)，更沒(méi)有起到班長(zhǎng)的作用，沒(méi)有起到帶頭作用。為了爭(zhēng)取這一點(diǎn)玩的時(shí)間，不會(huì)的，還是留著不問(wèn)，到六年級(jí)后，我才知道，放著老師在這兒不問(wèn)，我有多么愚蠢。
馮老師，您還記得嗎，臨近期末考試時(shí)，您讓我把大家做的卷子收起來(lái)，第二天把參考答案發(fā)給大家。可是有些搗蛋鬼偏偏又忍不住了，就從我手里把參考答案搶了過(guò)來(lái)，我很生氣，本以為向您告狀，您能把他們收拾一番。可是，您卻當(dāng)著這么多老師的面，把我狠狠的痛批了一頓，說(shuō)我還不如聘請(qǐng)個(gè)人來(lái)替我。我當(dāng)時(shí)又生氣又無(wú)奈。在回家的路上，我向好朋友倒了一肚子的苦水。第二天，您沒(méi)有批評(píng)我，把不夠的到隔壁班拿來(lái)補(bǔ)上。回家后，我自己好好反省了一下：其實(shí)，您也是為了我好，您也是要我知道，作為班長(zhǎng)，我就應(yīng)該負(fù)責(zé)，應(yīng)該有能力管住同學(xué)。我真后悔當(dāng)時(shí)說(shuō)您的不是!
馮老師，謝謝您在這一年里所傳授給我們的所有知識(shí)，道理。更對(duì)不起的`是，我們讓您失望了，您的辛勤，換來(lái)的卻是我們考得全年級(jí)倒數(shù)第二名的“好”成績(jī)。
不過(guò)，您放心，六年級(jí)，我們一定不會(huì)讓您失望的!
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