老師我想對您說五年級作文

時間：2023-09-08 19:15:24 煒玲五年級作文我要投稿

老師我想對您說五年級作文350字（精選58篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師我想對您說五年級作文350字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師我想對您說五年級作文350字（精選58篇）

　　老師我想對您說五年級作文 1

　　每當上課我聽到有人在下面竊竊私語，我就忍不住想跟老師說：“老師，請您原諒我。上一次說話，請您也聽一聽我們的聲音。”

　　記得有一次，您在課上認真地給我們講解詞語的意思。您在上面講，卻有人在下面竊竊私語。我專心致志地聽您講課，發(fā)現(xiàn)了同桌正在跟后位說悄悄話，我忍不住就去打斷他們說話：“你們別說了，下課再說，別誤了學習。”正當我跟他們理論得熱火朝天，我竟沒發(fā)現(xiàn)您走到了我的身后。我轉過身來，您叫我說剛剛講了什么？我站了起來，慚愧地低下了頭，老師您叫我坐下。下課后，好好批了我一頓，罰我把整本書的'課文都寫一遍。我委屈極了！老師您聽我講講事情的原因，好嗎？

　　我知道您很生氣，我知道我也錯了，不該上課和他們說話，所以借此機會希望老師原諒。可是我也很委屈，好心好意地勸他們，自己卻受到了懲罰。老師，您知道我當時有多么委屈嗎？您一直認為我是一個好學生，可您這次卻非常生氣地對我說：“我看錯你了。”然后還把我紀律組長的職務給去掉了。老師，當時您也不問問原因，只相信自己眼睛看到的。我很傷心，因為自已以前是非常受老師信任的。

　　雖然現(xiàn)在職務回來了，我還是想跟您說：“老師，請您聽一聽我們學生心中的聲音吧！”

　　老師我想對您說五年級作文 2

　　老師，我心里有無數(shù)的話想告訴你。我用這個練習來說說他們。

　　剛進校園的第一天，我還很小。當我看到你對我微笑時，我不再緊張，因為你的微笑中有母愛，我知道你會像我媽媽一樣愛我。

　　一年級的時候，我們還是小豆子。我們什么都不知道，什么都不知道。是你們老師的悉心教導讓我們成為小學生。老師，我想對你說：“你就像一盞燈，照亮了我的方向。”

　　我們上二年級的時候，已經(jīng)長大了，但是為了一件小事吵了起來。是你的老師幫助我們分開，這樣我們就不會受傷。老師，我想對你說：“你像天使一樣照顧我們。”

　　三年級的時候，你教會了我們很多原理，學會了加減乘除。老師，我想對你說：“你就像一把打開知識的鑰匙，把我們帶進了知識的海洋。”

　　四年級的時候，我們下定決心要為中國的繁榮而奮斗。老師，您一直在我們身后鼓勵我們，您是我們堅強的后盾。老師，我想對你說：你就像一只共享的.翅膀，帶我們飛向藍天。

　　老師，我們的翅膀滿了，不用麻煩了。老師，如果我是詩人，我會用最美的詩句贊美你。老師，如果我是歌手，我會用最美的歌來歌頌你。如果我是畫家，我會用最美的顏色來形容你。老師，我會永遠感謝您！

　　老師我想對您說五年級作文 3

　　楊老師，我想對您說，我的英語成績一直不好。可以用差勁來形容。成績越差，我自己也沒有多大的耐心放在英語上，但是經(jīng)過上學期末的一件事，我覺得有被鼓勵到，也讓我在這學期的英語學習上做了一些改變。您在英語的'教學上也是絞盡腦汁的想讓我們覺得輕松一點，印象深刻一點。學習新單詞時讓我們“開小火車”，其他同學監(jiān)督糾正讀音，鼓勵我們開口背短語時，讓兩組同學交叉監(jiān)督，讓原本想打瞌睡的同學都會因為新鮮感而清醒。

　　在遇到有些同學有放棄的念頭時，您也會苦口婆心的勸他們，課間也會讓我們這些住校生了解近幾天的新聞。您的課上，我最喜歡的就是講作文的時和講歷史國際事件時，我總會比平時更有精神，我覺得這就是您的特點。平時的課我也有認真聽也有認真記，但成績總是不理想。在這次寫信時，我也反思了，原因就一個字，懶。本身記性也不是很好，卻也不愿意花些時間重復看背背當天的知識，聽過就過了，詞匯積累自然也不好，閱讀時總是看不懂，這樣的死循環(huán)就來了。現(xiàn)在的我要做出改變，也希望老師監(jiān)督我，讓我們一起期待，我將提高成績。最后祝楊老師教師節(jié)快樂，老師辛苦了。

　　老師我想對您說五年級作文 4

　　老師，您快休息休息吧！我了準備我們的學習資料，您好長時間都在盯著電腦。這么長時間的盯著電腦，您難道不累嗎！為什么說不呢？難道您怕會耽誤講課嗎？不，不會的。您為了讓我們上課時的資料充資料，您天天守在在電腦旁，看著語文書，搜查大量的資料，我們現(xiàn)在看到您的坐在電腦旁的'身影就想讓您趕快休息休息，可是你呢？坐在椅子上，看著課文，搜著資料，您看電腦時已經(jīng)是瞇著眼看的了，您應該保護您的眼睛呀！

　　您時刻注意著我們的身體，記得上次我感冒了，那時候柳樹還沒有發(fā)芽，但已經(jīng)有一些暖和了，那天天突然變冷了，我感冒了，您就開始關注我，您看看我的臉，摸摸我的額頭，就讓我去醫(yī)務室拿藥，拿藥回來后，您又說：“這幾天要多喝水，該吃藥的時候吃藥，熱了就穿薄點，冷了就穿厚點。”那時已是黃昏，天邊還有一處余光，我望著余光，就想了了我的媽媽，您像我的母親一樣關心我，照顧我，我怎么不感動呢？

　　您把自己的學生當成自己的孩子來看待，可見您是一個多么負責任的老師，沒有對學生們一絲厭惡，您把每個孩子都看成祖國的領導人，可見您是對每個學生都充滿希望，老師，剛寫您，感謝您給我們那無私的愛，感謝您，老師！

　　老師我想對您說五年級作文 5

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺我來到了四年級。這一段路上，有千千萬萬個故事，每一個故事都像一顆可愛的小水珠，大多數(shù)都匯入記憶的長河，唯有那顆小水珠在我心中“閃閃發(fā)亮” ……那是一個陽光燦爛的下午，我的心情卻十分悶重。當時我們在養(yǎng)蠶寶寶，而有一個同學的蠶寶寶已經(jīng)結繭了。

　　雖然這是好事，但過了不久，他的'繭就被偷了。而我中午跟大家回宿舍的時候故意假裝系鞋帶去打電話，正好繭被偷的時間跟我去打電話的時間差不多。于是班主任余老師懷疑我是偷繭賊，而我說我不是偷繭賊，余老師就把我?guī)У搅艘粋€沒人的地方，問我是不是我偷了繭。我說不是，她就好像知道了罪魁禍首一樣說我撒謊。我不停地說我沒撒謊，而余老師就是不相信。后來，我的爸爸媽媽為了弄清楚事實，就帶余老師去看了監(jiān)控錄像證明我不是偷繭賊，余老師明白了真相后，向我道了歉。

　　到了四年級，余老師不再教我們。老師，我想對你說：謝謝您將我從一個無知的幼兒變成一個朝氣蓬勃的少年。別人說你是蠟燭，焚燒自己，照亮別人。我說你圣火點亮我們的心靈。謝謝您！余老師！謝謝您多年對我的教導！雖然您不再教我們，但是您會永遠在我們的心中！老師，謝謝你們！

　　老師我想對您說五年級作文 6

　　老師，有些話我想對您說，以前我總想開口，但每一次涌到嘴邊，都又收了回去…

　　老師，您每一次辛苦地講完課，我都會注視著您額頭密密的汗珠，這時我想對您說：“下節(jié)課您還要繼續(xù)上課嗎？去您的辦公室坐一會兒，喝點水，歇歇吧！”但每每下課，疲憊不堪的您，又從這口教室走到了那口教室，準備上課，看到這里，我又想對您說：“老師，您怎么還有課呀？能不能把課調(diào)松一點，當然，您全是為了我們學習好呀！”

　　老師，您給我們聽寫完詞語后，我看到您的雙唇干裂，這時我又想對您說：“快快喝點熱水，潤潤唇吧！”但已經(jīng)口干舌燥的`您，卻又指揮我們上交聽寫本。這時，我又想對您說：“老師，快喝口水呀！我們都是好孩子，會把聽寫交上去的。”但您總是放不下我們，時時關照著我們。

　　老師，每當有同學不完成作業(yè)時，您總是嚴厲地批評，老師您的嚴加管教，讓我們深感欣慰，我想對您說：“老師，感謝您對我們的真誠培養(yǎng)！”

　　老師，這是我想對您說的真心話。我提的這些小要求，您能答應嗎？

　　老師我想對您說五年級作文 7

　　老師，您就像一盞長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一把開啟我們智慧大門的鑰匙，教會了我們無窮的知識；老師，您就像一位辛勤的`園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之。

　　記得那是臨近期末考試的前幾天，老師您給我們考了一張卷子，那張卷子似乎很簡單，但老師您還是讓我們認真仔細地檢查。我做著做著，突然，遇到了一道附加題，我左思右想，怎么也想不出來，只好空著做其他題目，等我做完其他題目，再回過頭來思考那題，但還是想不出來，只好空著去交卷。

　　等試卷發(fā)下來，您就對我們?nèi)嗾f：“看那道附加題。”之后便耐心地給我們講解起來。可是，我卻在底下做小動作，什么也沒聽到。當您讓我們聽懂了的舉手，我看其他同學都舉起了手，我也只好舉起了手。您見我們?nèi)耍銇砜嘉覀儭？僧斈辛宋业拿謥碚f解題思路的時候，我因為沒聽，所以一句話也答不上話來。老師您見了，非常地生氣。課后，您單獨把我叫到了辦公室，再次耐心地給我講解，還反復地叮囑我上課要好好聽講。當時，我真的很后悔，也很感動。

　　老師，我想對您說：“我以后一定認真聽講，好好學習，老師，我永遠愛您。”

　　老師我想對您說五年級作文 8

　　老師，謝謝您，感謝你對我們的關照。

　　刻在木板上的名字未必不朽;刻在石頭上的名字未必流芳;只有刻在心靈深處的名字才永遠存在，老師——這個神圣的名字。老師，也許您的年邁父母正等著你回去陪伴;也許您的孩子正等著你回家照料，可是，您卻選擇了我們。您就像那辛勤的園丁，用語言播種、用汗水澆灌、用粉筆耕耘、用知識收獲……

　　老師，有人說：“師恩如山，高山仰上。”您就像大海邊的浪花，永遠翻滾，您就像夜晚空中的繁星，永遠閃耀……老師，無論走到天涯海角，我都是需要您傳授知識的.學生。四年過去了，我也該由一朵小苗長成一棵小樹，我總有一天會長大成人，用行動來報答您，總會明白您對我的良苦用心。老師，對不起，在這幾年來，您為我們操碎了心，我真想盡力地幫助您，可惜我還太小，只能用成績來報答您。您經(jīng)常說，我們學習好，就是回報您最好的禮物。如果您是那湛藍的天空，我就是天空中飛翔的小鳥;如果您是那遼闊的大海，我就是大海里一條游來游去的小魚。四年了，是您給我的鼓勵，是您給我的幫助，一想到還有兩年就要和您說再見，我真是傷心至極……

　　老師，在這里，我再一次感謝您給我的鼓勵和幫助，謝謝您，謝謝您帶給我的一切……

　　老師我想對您說五年級作文 9

　　老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您就像山澗里的一眼清泉，滋潤著完美茁壯成長。老師，是您用豐富的語言教給什么知識，老師，是您站在三尺講臺上無私奉獻地為我們講課，讓我們在知識的海洋里遨游，老師，是您教給我們做人的道理，讓我們以后做一個對社會有用的人；老師，您在我們傷心的時候給予我們安慰。老師，我們有好多心里話想對您說，可是每次走到您跟前，我就不禁地收住了涌到嘴邊的話。所以，老師，我要借這篇作文在這里道一聲：“您辛苦了，謝謝您，老師！”

　　記憶在腦海中翻滾，那還是一件發(fā)生在四年級上學期的`事情了。剛開學那天，我的老師就來到班級做了自我介紹，就開始上課了。時間一眨眼就過去了，我們已經(jīng)學完了幾個單元了，于是老師就說要舉行一次考試。那天我胸有成竹的來到考場，自以為可以考一個令人滿意的成績，但是我的成績不太理想，于是老師便把我叫到辦公室，我以為老師會狠狠批我，心里忐忑不安。沒想到，老師把手放在我的肩膀上，溫柔的說：“一次考試不算什么，以后考試一定要仔細檢查哦！”當時我的心里涌起了一股暖流。

　　老師，謝謝您的寬容和理解，老師我對您的感恩千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！

　　老師我想對您說五年級作文 10

　　孫老師，我一直有一件事想對您說，可幾年都沒能說出。雖然您現(xiàn)在離開了我們班，我還要勇敢地告訴您，請您原諒。

　　這件事要回到遙遠的一年級，有一次語文第一單元考試，那是我人生以來第一次，心里如十五個吊桶打水——七上八下。剛把考卷發(fā)下來，我寫了幾題就出現(xiàn)了不會寫的題目，就如臨大敵，害怕極了。突然我發(fā)現(xiàn)了語文書，一個念頭出現(xiàn)在我的腦海里。于是我向四周望了一眼，其他同學都在寫試卷，我以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書。掃了一眼后，立馬合上。“知道答案了！”這些動作配合得天衣無縫！之后我就“沙沙”地寫了起來。可我現(xiàn)在才感覺到作弊真不好，把答案擦了吧！那就得扣分了，寫上不擦了，那不是我的.真本事！唉，進退兩難，最后我還是寫上去，然后交卷。在這之后，我心情如天打雷劈，可就是說不出口。那一次我得了100分，可我懂得——那不是真正的100分。就這樣四年過去，這件事還是深深記在我的心里，可我還是說不出口，現(xiàn)在孫老師已經(jīng)不再我們班了，可我還是……

　　“孫老師希望您原諒我，對不起！”

　　老師我想對您說五年級作文 11

　　蘭老師圓圓的臉上，永遠掛著一幅眼睛，二十出頭的面孔上卻已經(jīng)有了微微的皺紋。您經(jīng)常穿一身樸素的黑色衣服，讓我們感覺您青春靚麗的身影里有一種嚴肅的元素在里面。

　　蘭老師，我想對你說：“您不要走，我們知道您既要照顧您的孩子，又要給我們上課、批改作業(yè)，很辛苦。多少次我看到您的孩子在操場上哭泣，而您卻在教室里給我們講課，我們一直認為您對您的孩子是那么的狠心。可是我們又何嘗不知道您那么做都是為了我們啊！”

　　蘭老師，我想對您說：“記得那個晚自習，我們正沉浸在您給我們講課的喜悅中，突然從我們耳邊傳出您要走的消息，您陪伴了我們那么久，在我們的心里您就是我們的媽媽，愛護我們、關心我們。您讓我們這幼小的心靈怎么能受得了呢？當您離開教室的`時候我們都哭了，可我們也知道教室的面的您也在哭。”

　　蘭老師，我想對您說：“我知道您因為家里的原因不得不離開我們，但是我希望您以后有時間多來學校看看我們，看看像您孩子一樣的我們，我們也會在新老師的帶領下好好學習。”

　　蘭老師，我想對您說：“老師，我們愛您！”

　　老師我想對您說五年級作文 12

　　新的學期開始了，我們要換新老師了，我真希望這個新老師是個漂亮的女老師，我想她最好有一雙水汪汪的大眼睛。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，推門進來的竟然是一個男老師，皮膚黑黑的，就向黑炭廠里的廠長。再仔細一看，他的眼睛特別小，就像沒有睡醒一樣，我心像是被潑了一盆冷水。他一邊走，一邊做自我介紹：“同學們好！我姓王，你們就叫我王老師吧。”由于不是心中所期待的老師，所以我對他并無好感。

　　上課了，我還像以前上課一樣竊竊私語。雖說王老師的眼睛不大，但是眼神卻很好，一節(jié)課我被他批評了好多次，我更加不喜歡他了。

　　可是不久之后發(fā)生的一件事情，卻讓我對他改變了看法。我天生就有哮喘，一跑就會呼吸困難，有一次，在學校我的`哮喘病又犯了，王老師很著急，連忙扶我躺到椅子上，倒水給我吃藥，還幫我聯(lián)系家長，我看了心里很感動，我對這個新來的王老師有了一絲的好感。

　　經(jīng)過我的“偵察”，我發(fā)現(xiàn)王老師竟然是鹽城市特級教師，教學質(zhì)量一直是年級第一；每次學校組織捐款，他總是沖在第一個。

　　現(xiàn)在的我對王老師充滿了敬佩，我決心長大后做一個像王老師這樣的人！

　　老師我想對您說五年級作文 13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像一根蠟燭，照耀著我們前進的道路；老師就像一位辛勤的園丁，灌溉著小苗一點一點地成長。如今小苗已經(jīng)長大了，馥郁的花香就是對您的回報。老師，有些話已經(jīng)在我心底很久了，一直沒有跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！

　　老師，我想對您說，在每個學生眼里，您就像親愛的父母。每當我們做錯了事，您用親切的話語教育我們，用真理為我們指航。

　　老師，我想對您說，老師，是您使我從一個懵懂的小孩成為了一名品學兼優(yōu)的好學生；使我從一個羞羞答答的小女孩成為了一個落落大方的少先隊員。這其中，您花費了多少心血！每一屆學生都是您用心血辛苦地培育出來的，您一共教了多少學生啊！日復一日，年復一年。今天，我代表所有被您教過的學生向您致敬：敬愛的'老師，您辛苦了！

　　老師，我想對您說，老師，如果沒有您，或許就沒有我生活的前景；如果沒有您，或許就沒有我的今天。因為有了您，我的學習散發(fā)出閃耀的光彩；如果沒有您，或許……

　　老師，我想對您說，新的一年，祝愿您健健康康、和和美美、快快樂樂地度過每一天！

　　老師，我想對您說……

　　老師我想對您說五年級作文 14

　　老師，我想對您說，是您在我們年幼無知的時候教給我們知識；是您在我們頑皮打鬧時告訴我們禮儀。

　　老師，我想對您說，是您告訴我們五星紅旗是被烈士們的鮮血染紅的；是您告訴我們收復臺灣，虎門銷煙等英雄壯舉的；是您告訴我們中華人民是不可侮辱的。

　　老師，我想對您說，四年來，您不知為我們奉獻出多少心血。在我們傷心時和我們一起傷心，在我們高興時和我們一起高興。如果有人問我：“你認為世界上最崇高的職業(yè)是什么？”我會毫不猶豫的回答：教師。

　　老師，我想對您說，您是巨大的帆船，我們是船上的游客水手，您帶領我們遨游知識的海洋；您是辛勤的園丁，我們是嬌艷的花兒，我們的成長都是您的心血換來的'；老師我想對您說，您是肥沃的土壤，我們是春天的種子，在您寬大溫暖的懷抱里幸福地成長。老師我想對您說，您是天空，我們是云朵；您是大海，我們是小魚；您是森林，我們是小鳥。

　　老師，我想對您說，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的同學了，但我們永遠不會把你忘記，我們永遠愛您，親愛的老師！

　　老師我想對您說五年級作文 15

　　老師，您知道嗎？當您第一次出現(xiàn)在我們面前，我們感到一種青春的氣息撲面而來。您有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛，讓我覺得和藹可親。

　　清晨，當我們邁著慌亂的步伐走向學校大門時，您已經(jīng)在教師里等我們了。下課，當我們像小鳥一樣在操場上自由玩耍時，您還在教室里認真批改作業(yè)。深夜，當我們已經(jīng)進入甜甜的夢鄉(xiāng)時，您還在準備第二天的教學內(nèi)容。

　　當我的字寫得歪七扭八的時候，老師，是您批評了我讓我改正。當我在課堂上和同學說話時，老師，是您用嚴厲的目光制止了我。當我偶爾取得一次好成績而得意忘形時，老師，是您及時的在我的頭上敲了一下說：要虛心，還差的遠呢。

　　老師，我想對你說：您還記得上一次您教我們反問變陳述句的辦法嗎，有不去不，無不加不。這八個字讓我以后遇見這樣的題都會很容易的做出來。

　　老師，相處一年以來，您就像辛勤的園丁一樣培育著我們這些幼苗，您就像一盞明燈，為我們指引著前進的方向，您就是我們的`父母，給我們無限的溫暖。在您的教育下我們這群活潑的孩子，一定會健康快樂的茁壯成長。

　　老師，在教師節(jié)來臨之際，我想大聲對您說：老師，我愛您！

　　老師我想對您說五年級作文 16

　　老師，自從我走進校園，您就成為了我生活中不可缺少的一部分。有了喜悅，您和我們一起露出燦爛的笑臉；有了困難，您和我們一起克服；有了酸甜，您和我們一起品嘗。

　　有人說：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮大地。”有人說：“老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。”有人說：“老師是春蠶，吐出了絲，溫暖我們。”我說：“老師是媽媽，在我最傷心的時候鼓勵我，用和風細雨般的`話語感化我，讓我遠離煩惱，讓我開心，讓我化悲痛為力量，讓我不斷的進步。”

　　老師，您是我進步的階梯；您是讓我走向未來的指引人；您是美麗的彩虹讓我奔向藍天；您是一把鑰匙，讓我開啟勝利之門。

　　老師，如果沒有您，或許我還在天真地犯著錯誤；如果沒有您，或許我還在沉迷之中；如果沒有您，或許就沒有現(xiàn)在的我。

　　老師，是您帶我走向學習的道路，是您讓我在不懂事中變得懂事起來，是您教會了我怎樣寫字，是您教會了我如何做人。

　　老師，還有不到一年的時間我們就要分開了，我舍不得您，這段美好的時光將成為我生命中美好的回憶。老師，我想對您說：“是您給我樹立了學習的榜樣，是您給了戰(zhàn)勝困難的勇氣，是您給了我偉大的夢想。”

　　老師，謝謝您！

　　老師我想對您說五年級作文 17

　　韓老師，我想對您說：您時時刻刻都在關心我們，讓我們好好學習，將來考上一所好的大學。您是專門教數(shù)學的，您講起數(shù)學課來我覺得很有趣。當然，我還記得您說的話：學好數(shù)理化，不怕走天下！

　　譚老師，我想對您說：您無時無刻都教育我們，讓我們學好語文，將來做一個有文化的人，對社會有用的人。您講起語文課來，總是該開玩笑的時候開玩笑，開完了就嚴肅起來了。雖然你對我們兇一點，可是我知道你是為了我們的將來著想。

　　牛老師，我想對您說：您雖然不是我們所害怕的老師，有時候我們在聽您的英語課時總是不像聽語文、數(shù)學那樣認真，還有時候我們也會補一些別的作業(yè)。可是，您在我們心中是老師，我們也會認真的學英語，會考出一個好成績的。

　　韓老師，我想對您說：您是我們的體育老師，您把我們管得非常嚴厲，可是上體育畢竟是一個娛樂的課程，您也不能讓我們一節(jié)課總是站著。您該向高老師學習一下，他對我們很放松，而我們也很喜歡他，現(xiàn)在，你可知道，有些同學在背后已經(jīng)對您有意見了。

　　各位老師，我想對您們說：你們是辛勤的`園丁，培育我們這些祖國的花朵。您是明亮的燈光，照亮著我們前進的路程。

　　老師，我想對您說：您辛苦了！

　　老師我想對您說五年級作文 18

　　記得在四年級上星期的《時代數(shù)學學習報》上有一篇名叫《去鼓勵孩子》的一篇文章，我讀了深受啟發(fā)。“有一個孩子十分不乖，每次開家長會，學校老師都會把他的媽媽留下來談話，說他的孩子怎么不怪呀，怎么不好呀。這位年輕的媽媽哭了。而回到家，卻溫和地鼓勵孩子說：“老師表揚你了，說你原來坐不住5分鐘，現(xiàn)在能坐7分鐘了！”就這樣，那孩子在媽媽的鼓勵下考進了一所沒有哪個好同學考進的好學校······”讀完這個故事我一直在想把我的想法告訴老師您，就是一直不敢說，現(xiàn)在就乘這次寫作文的機會說出來吧！

　　在每天放學時，以前家長都會進校來，您看見哪個不好的同學家長也來了，就放下手中的作業(yè)，走過去和家長談了起來。我們在里面聽得很清楚，老師很生氣，都說那同學的缺點，讓家長十分沒面子，也惱自己的`孩子怎么那么不爭氣，總是留下一句：“我會回去給他顏色瞧瞧的。”就頭也不回地走了，使得那個同學十分的害怕。第二天來了，他把昨晚的事全說了出來，更加做壞事，不再聽家長的話了。我就想老師為什么不對家長提個醒，不要體罰責罵孩子，要用社會上的事情去提醒同學，鼓勵同學，這樣我們大家才會更進一步！

　　老師我想對您說五年級作文 19

　　再過幾個月我就要離開我的母校，離開我親愛的老師了。當我提起筆來，心中便涌起千言萬語。啊，敬愛的李老師，我有多少心里話想對您說……

　　李老師，我先從您的眼睛開始說吧。您的眼睛是那么深沉，那么明亮，哦，您的眼睛還會說話！記得嗎？李老師，那次您在上語文課，我聽著聽著，思想開了“小差”，不由自主地擺弄起書包扣來。您朝我看了一眼，目光落在了書包上。那目光似乎透過書包，看到了藏在書包底層的卡片。頓時，您的眼睛射出嚴厲的目光，好像在批評我說：“何雨飛，你怎么做起小動作來啦！”我的臉立刻火辣辣的，于是規(guī)規(guī)矩矩地放好手，認真地聽起課來。老師，您那飽含豐富感情的眼神將會永遠珍藏在我的腦海里。

　　李老師，讓我接著說您的嘴巴吧。您的嘴棱角分明，說話準確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，感情真實感人，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎？那次，您教我們《地震中的父與子》這篇課文，您那飽含深情的.聲音中，充滿了對文章中父親的敬佩。我們也被感染了，不少同學的眼圈都紅了。

　　李老師，我的心里話說完了。這是我用心和滿腔的愛匯成的話語。這是一個即將離開您的學生獻給您的一顆赤誠的心，一片熾熱的愛！

　　老師我想對您說五年級作文 20

　　老師我想對您說說我的爸爸。

　　我的爸爸是一個死要面子，很會罵人，偏心的人。

　　首先，我說說他怎么死要面子。有一次，我的一位同學來家玩，那位同學的爸爸也來了，這時我爸爸就忙了，先拿出玩具再拿出零食，客人玩了一會兒想看電視，可是停電了。爸爸打開門就往外沖，他一看，呀！電線斷了！他連忙從工具箱里拿出一根新電線，開始裝了。他以前都沒裝過，就是客人來時才裝。過了一個半小時，電線裝好了，客人看了一會兒電視就回家了。

　　再講講他為什么很會罵人吧。有一次，大伯伯來我們家，又在講房子的問題，媽媽只講了一句錯話，爸爸就開始罵人了，大聲說“你不懂的，別亂說，豬頭！”媽媽就不說了。大伯伯走了，戰(zhàn)爭又打響了，本來是鴉雀無聲的'夜晚，被他們倆吵得不得安寧，他倆一直吵到十一點才睡覺。

　　還有一次，爸爸字自己寫的不好，可對我要求很高。一個字寫不好就說：“字寫好一點！”二個字以上都被他打，中飯、晚飯不讓吃。

　　還有偏心先保密。

　　老師您說他是不是死要面子、又很會罵人呢？

　　老師我想對您說五年級作文 21

　　老師，時間像流水似的，一眨眼就過去了四年。在這四年里，我過得很充足，也很快樂。老師，在小學剩下的最后兩年里，希望還能有您這個知識淵博，穿著樸素的老師，在陪伴我們。

　　記得有一次，四年級上冊的時候。您叫我們做語文《課堂作業(yè)》，結果我做好了，沒有檢查過，就直接交上去了。轉天，您在班里說我有一個大題沒做過。頓時，我的臉紅彤彤的，像一個紅蘋果似的。因為我覺得，我身為一個班干部，不應該犯這種粗心大意的錯誤，使自己失去了當班干部的威信，最終在您的鼓勵下，我繼續(xù)當班干部。回憶往事，我覺得自己實在是太粗心了。老師，您說過一句話，那就是：粗心是一個癌癥，誰都不能治，就自己能治。老師，您說的真對啊！

　　尊敬的老師，您用心良苦培育我們這新一代的花朵，將自己的`青春奉獻在我們的身上。如果您是園丁，那么我們就是那些花朵，因為在您的培育下，我們才能變得更加艷麗，發(fā)出芬芳的香味兒。如果您是挖寶藏的工人，那么我們就是那些金礦，銀礦，因為您愿意用自己的青春去挖掘我們，培植我們。因為您知道金子會有發(fā)光的時候。

　　老師，您辛苦了！您在教育我們的時候，晝思暮想，絞盡腦汁，把自己的青春奉獻在教育崗位上。哺育我們不斷成長。

　　老師我想對您說五年級作文 22

　　徐老師我想對您說，您教了我6個春秋，讓我從一個滿臉幼稚的小朋友，變成東一榕園里的大哥大。

　　記得有一次，我發(fā)燒了，可是我卻并不知道，是你發(fā)現(xiàn)我被燒的瑟瑟發(fā)抖，便撥通電話讓媽媽把我?guī)タ瘁t(yī)生，您不僅是三尺講臺上的好老師，也是一位好“母親”。

　　您還是一個好導演，在三年級班級風采展示里，是你發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點，讓曾經(jīng)自卑、膽小的我，變成了一個自信、陽光的'男子漢，當我代表學校去參加市上國典朗誦比賽時，是您在后面為我加油打氣，并鼓勵我要有信心。

　　有時候我與同學發(fā)生矛盾了，你便教育我，與同學發(fā)生矛盾時，要先做出自我批評，找出在這件事中做錯了的地方，然后向對方道歉。

　　有時候我做事不經(jīng)思考便去做，經(jīng)常做得一塌糊涂，你便告戒我，做什么都要先思考再去做。

　　如果不是您，我就不會明白許多道理，如果不是您，教會了我認字閱讀就不會有今天博古通今的我。

　　在這教師節(jié)來臨之際，我想對您說：徐老師祝您節(jié)日快樂，天天開心，為繁榮昌盛的祖國培育更多的花朵，讓五星紅旗插遍世界的每一寸土地。

　　老師我想對您說五年級作文 23

　　老師，您就像一股春風帶給我們無盡的溫暖！

　　老師在開學第一天，一眼看見您，就感覺您是一位正直的老師。雖然我一開始成績差，紀律也差，不過經(jīng)過，一個學期的努力，我上課也不再像以前那樣說話了。有一次，您叫我上講臺反思自己的時候，我根本不知道該說什么。后來有一天我把手機帶到學校，被你發(fā)現(xiàn)了，通過您的批評教育后，我把手機交上去的那一刻，我很難過，也反思了自己。之后你叫我寫一份反思書交給您，并在您的鼓勵下勇敢地邁上講臺和同學們做自我反思。那時候，我緩緩地走上講臺，表面上看著是很自信，實際上心里是特別緊張的，不過我依舊將我的反思書念完了，那一次我成長了……

　　老師，是您給了我學習上的'自信；是您給了我成長的勇氣；是您給了我未來的希望。

　　自從我當上了安全小組的組長，我盡自己最大的能力，將這份責任做到最好。

　　老師，您走上講臺的時候，我多么希望看到你能笑一笑。這樣的話，同學們都不認真也許就會在一笑之中飄然而去。老師，您知道嗎？您上課的時候幽默風趣給我們，您的課堂我們非常開心。

　　吉老師，我想對您說：“您辛苦了！”

　　老師我想對您說五年級作文 24

　　老師，我想對您說，啊！你好可惡！

　　不說別的，就今天這事兒，你知道嗎？我這個“面子”問題是很重要的，你把我往前面那個“雅座”上一坐，我就顏面掃地了，你這樣把一個前途無量、天資聰慧、良心大好、國之棟梁、諸葛重生的天生人才給破壞了。

　　你還知道嗎？做人嘛，就要“君子坦蕩蕩”的，不能“小人長戚戚”的，對人要寬厚一點，俗話說的.好，說的妙，說的呱呱叫：“宰相肚里能撐船”，我看您那肚子啊，一戳就破。

　　我當然知道自己也有那么一丁點兒錯，不過呢，我是坦蕩蕩的少年，肯定比你改得快。

　　你得學學武則天時代的狄仁杰，他待人善良，很多人愛戴他，因此，招來了一群奸臣的嫉妒，有些人干脆在武則天那里說他壞話。武則天想試試狄人杰，就召來狄仁杰問他：“有人在背后說你壞話，你想知道這是誰嗎？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有過，臣便改正；至于有人在背后說臣的壞話，臣不想知道。”

　　我生不逢時啊，沒有個好老師教我，如果有像狄仁杰那樣的老師教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎么想你就越學越壞哩！

　　老師我想對您說五年級作文 25

　　轉眼間您教我已經(jīng)一年了，一年的時間，說它長也不長，說它短也不短，它卻可以讓我明白，您是位多么好的老師，說真的，我很謝謝你，真的。

　　記得第一次見到您的時候是在學校的六樓小禮堂，當時是以抽簽的形式來選擇班主任的`，當您出現(xiàn)在我的視野里時，我自動忽略掉您身邊的其他老師，當時我還在心里祈禱，希望您會是我的班主任，沒想到最后真的是您當我的班主任，當我知道這個的時候，心情真的很好。經(jīng)過都來的接觸也讓我覺得您真的是一位好老師，您不僅對學生很好，還很負責任，沒天那么早來學校，匆匆吃過早飯后，馬上就走向教室，為我們清點作業(yè)，組織大家開始早讀，一刻也不放松，早讀完后，還要為我們A，B班馬上換教師上課，到了上課的時候，您為了怕大家上課搗亂，經(jīng)常會在教室后門看著我們上課，這樣下來您是那么的忙，甚至都沒有休息的時間了，可是還是不放松我們的學習。時間一分一秒的流逝了，和您在一起的時間里，我真的覺得很快樂，您就像母親一樣合乎著初一(9)班的沒一個人，讓我覺得好溫馨，好溫馨。

　　真希望您一直都是我的班主任呢!呵呵!謝謝您任老師!我真的很感謝您!

　　老師我想對您說五年級作文 26

　　親愛的黃老師，一轉眼您教了我三年多了，在這漫長而愉快的三年多里，我們經(jīng)歷了許多風吹日曬和快樂的事情，我們共同度過美好的時光，我們之間產(chǎn)生了深厚的感情。

　　黃老師，您是一位知識淵博的老師，您每天辛苦地給我們上一堂堂精彩有趣的課。每次課堂說到下課，全班同學都戀戀不舍，您把我們當成自己親生的子女，像園丁一樣哺育著祖國的花朵；在您這豐富多彩的課程中，讓我們更上一層樓。您每天千叮萬囑我們要多看書，因此，我也養(yǎng)成愛閱讀的好習慣。

　　黃老師，您長著一雙明亮的眼睛，不但好看，還會說話，從您的眼神中，全班同學的腦筋一轉就知道您的意思。也互相提醒：和藹可親的黃老師已經(jīng)又開始傳授知識了，我們要注意了。

　　黃老師，在這里，我要對你說聲謝謝，謝謝您，在這幾年里讓我愛上書法，讓我這幾次書法比賽中，獲得了許多榮譽。

　　老師，您是一個好老師，每天犧牲自己休息的.時間，總想著怎么讓我們這個班級變得好好的。您好似我們的朋友，您的精神值得我們學習，而我們也會將更加認真學習，不辜負您的殷切期望。

　　老師我想對您說五年級作文 27

　　老師，我想對您說，您錯怪了我，您損傷了我的自尊心。

　　記得四年級上學期，有一個星期一，我照例交完本子，去準備升旗儀式用的工具。您可知道，您在班級里評講改病句時，我卻站在外面的操場上，不停地搓手，哈氣，來溫暖一下凍疆了的手。樂器也總是那么冰，好像在和我作對。等晨會課下課的時候，我就回到教室里開始訂正錯題，等我交給您批的時候，您看了看，不問為什么就劈頭蓋臉地罵了起來：“我講評的.時候你在不在聽啊？”邊說還邊用紅筆打了我一下。我滿肚子委屈：“我去參加鼓樂隊呀！”等我轉身走時候，卻聽見你對許嘉豪說：“你怎么沒批呀？”“我去參加鼓樂隊了”。“那你也不能耽誤功課的呀”。聽了這番話，我心里很不是滋味，我也是鼓樂隊的呀，為什么就不問清楚呢？雖然那一下打得不疼，可那句話就像是一把刀子在石頭上刻過一樣，牢牢地印在了我的心中。是的，他們錯得比我少，因為有您和父母呀！而我，爸爸和媽媽整天很忙，一直不管我，也沒空陪我，更別說檢查作業(yè)了。以前老師讓家長默寫生詞，我一直是自己給自己默寫，然后在家長簽字欄里寫上：媽媽沒空給我默，我自己默的。

　　老師，希望你能手來撫摸一下這顆快要破碎的心靈吧！

　　老師我想對您說五年級作文 28

　　老師，一個多么親切的稱呼，您不但傳授給我們知識，還教給我們許多做人的道理，作為您的學生，我有話想對您說!

　　老師，謝謝您的表揚，讓我對學習充滿自信。記得剛轉學后的第一次聽寫，您公布聽寫結果時讓我站起來。我以為您要說我寫得差，可您說的`話卻讓我大吃一驚。您說：“王昳琳，我們班新轉來的同學，第一次聽寫就全對了，而且字體工整，全班同學都應該向她學習!”我心里樂開了花。老師，謝謝您的表揚，讓我對學習充滿了信心。

　　老師，是您教給了我做人的道理，讓我明白了虛心使人進步。記得有一次上語文課時，您在講臺上辛辛苦苦地講課，我卻在下面做小動作。您用嚴厲的眼神瞪了我一眼，我認識到了自己的錯誤。從此我記下您那嚴厲的眼神，上課就再也沒有做過小動作了。老師，謝謝您那嚴厲的一眼!讓我學會了自律，學會了聽講。

　　老師，我想對您說，謝謝您一直以來對我的鼓勵和幫助，我今后一定會好好學習，天天向上!這就是我想對您說的心里話。

　　老師我想對您說五年級作文 29

　　于老師，馬上就要教師節(jié)了，在這美好的節(jié)日里，您的音容笑貌再一次浮上我的心頭。

　　您還記得我參加運河區(qū)乒乓球比賽時的情形嗎？我正在練球，您打來電話鼓勵我。第二天比賽時，我遇到了一個實力很強的對手，當我要灰心時，我想起了您前一天對我說的話“要相信自己，一定可以成功”。我調(diào)整好心態(tài)，扭轉了局面，贏得了比賽。

　　有段時間，我的數(shù)學成績不太穩(wěn)定，課后您把我叫到辦公室和我談心：“王鏡媛，你可是老師們心目中的好學生、同學們心中的好榜樣，遇到問題要及時解決，可不能去躲避，找出原因迎難而上，才是你的本色，自己解決不了的，老師也會幫你的。”從那天起，我上課認真聽講，課下查漏補缺。成績也終于穩(wěn)定了。

　　于老師，您平時對我的關心，我雖然嘴上不說，卻都記在了心里。感冒了，您的一個親切的撫摸；失敗了，您的一個鼓勵的眼神；成功了，您的一個深情的擁抱，都已深深地印在我的腦海里。

　　老師，您的愛像陽光，驅走我內(nèi)心的`寒冷；您的愛像雨露，滋潤我干涸的心靈；您的愛像春風，拂去我心頭的愁云……

　　在教師節(jié)來臨之際，萬般感激涌上心頭，千言萬語，唯有送上我最真摯的祝福：“于老師，節(jié)日快樂，我永遠愛你！”

　　老師我想對您說五年級作文 30

　　老師我想對您說：“謝謝！”在過去的四年里，我們的喜怒哀樂全都逃不過您的眼睛，您在課堂上教授我們知識，在生活中關愛我們成長，老師，我想對您說：“您辛苦了”。

　　從我入學的第一天起，您就是一臉微笑。如果有同學打了起來或者干了什么壞事，您會皺起眉頭，問他為什么那樣做，有時候還會十分大聲而又嚴厲地教育他，讓他明白自己的錯誤。

　　您是一名數(shù)學老師，同時也是我們的'班主任，每次班會的時候，您會十分認真地宣講學校下發(fā)的告家長書，也會針對近期我們的表現(xiàn)提出批評或表揚，您是一名好老師。

　　在業(yè)余時間，您喜歡體育運動，尤其喜歡打羽毛球。我在體育館上羽毛球課時，幾乎每次都能看到您打球，姿勢美極了。您也十分關心我們的身體狀況，如果有同學生病了，您會及時與同學的家長聯(lián)系。記得有次足球比賽，有位同學踢足球時受了傷，您細心地照看他，直到家長到來。

　　在教學上您也很辛苦，每次都督促學習不太好的同學認真完成作業(yè)。距期末考試只有一個月的時候，您讓我們抓緊時間，認真復習，抓緊每一分每一秒。功夫不負有心人，我期末考試考出了優(yōu)異的成績。

　　老師我想對您說，謝謝！

　　老師我想對您說五年級作文 31

　　老師，這是個多么神圣的職業(yè)，只有會盡職盡責的人才配有這稱呼。

　　如果我們是花朵，那您是什么？是為我們操心的花匠；如果我們是小樹，那您是什么？是一顆帶領我們的大樹；如果我們是一朵朵飄忽不定的云，那您是什么？是把我們吹向正確方向的`一陣風。

　　老師，您為我們付出了極多。記得有一次秋游，有幾個同學不知道去哪了，您二話不說帶著我們四處尋找，您不停地四處奔走。那時剛入秋，不是很涼快，烈陽照在您身上，細密的汗水散發(fā)著亮光。我們也跟著您四處尋找，一直未曾找到他們。當一天最也熱的時刻到來時，別的班早已回去了，只剩我們在烈陽下尋找。你看看天空，又看看我們，半嘆息的說：“算了，我們先走吧。”大部隊就順著路走了回去。后來才知道，他們自己先回家了，害我們白忙活一場。

　　老師，您其實脾氣沒有那么好，但是我知道您兇我們是為了我們好。您不是機器，你也會累。您不是死物，你也會，生老病死，也有感情。您的生活正常人沒有什么不同，只是多了一項。

　　老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！你為我們付出那么多，我們卻不能為你做些什么。”

　　老師我想對您說五年級作文 32

　　李老師！我想對您說……這段時間里，我的成績急速下降，如同離弦的箭一般快。我急得像熱鍋上的螞蟻，可成績無動于衷，老師您也找我談過話，我也在一直努力改正，可是總管不住自己。我覺得我成績下滑可能跟愛說話有關系吧！

　　李老師！我想對您說……我的自律能力本來就差，一和趙子明同桌，那可真是找對了門，兩個愛說話的在一起，教室還不鬧翻了天。上課時，我總是和他說話，想管住自己，一看老師，就想：反正老師也看不見，不說白不說。就打開了話閘子。有一次，我和趙子明說話，以為趙老師沒看見，就在不停地說。趙老師發(fā)現(xiàn)了，二話沒說，當場扣了我和趙子明雙倍的分，還擦了我們組的一面旗。組里的'同學都怪我們倆。可是，經(jīng)過這件事后，我還沒悔改，上課還說話。因為這，趙老師又扣了我雙倍的分。

　　李老師，我想對您說…… 唉！因為上課說話我已經(jīng)被扣了許多分，并且也把成績拉了下來。我不禁沉思了，我做得太不對了，我決心要改正上課說話、管不住自己、見別人說話不阻止、自己不以身作則、對自己要求不嚴等壞毛病。老師，請您監(jiān)督我！

　　李老師，我想對您說……我相信我只要改掉上課說話的壞毛病，我一定還是老師心中的好學生。

　　老師我想對您說五年級作文 33

　　我曾經(jīng)有一肚子的說，想對您說。可是話涌到嘴邊，又咽了下去，今天我鼓起勇氣，向您說。

　　老師您把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成了一棵茁壯的小樹，使我們在暴風雨中，不斷成長，不斷進步，您付出了多少心血和汗水！我們一起相處了一年多，有快樂，有痛苦。老師就拿最近的事來說吧！我做題經(jīng)常不認真，您為了這件事操勞了很長時間。

　　記得有一次您說我作文寫得不好，您把我留下來，讓我在教室改，我卻把作文寫的`一塌糊涂，第2天您在班上批評了我，我實在忍無可忍，覺得恒沒面子，淚水模糊了我的雙眼，“珍珠”一滴一滴的掉了下來，在桌子上匯成了一條“小河”。后來我想了想，我受到批評是由于我不夠認真，平時積累太少造成的，我又想通了決心多讀書，多積累，提高自己作文水平。

　　還有一次，下雪的時候，我沒有向一個三年級的同學仍雪球，她說我打了他，為了這件事，調(diào)查時，我還您吵了一架，我在這里向您說一聲“對不起”。我希望在今后的成長道路上，您能成為我的好朋友。

　　老師我想對您說五年級作文 34

　　于老師，您教了我這么久，有些事我真的很想對您說，今天我終于鼓起勇氣，對您說。

　　于老師，您是那么樸實，為了我們學習，您操碎了心。有時上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，可想象到昨夜您在燈下工作的影子。下課，您并沒有休息，把一些難點給我們解釋清楚。我多么希望，您能歇歇，別把精力都放在我們學習上而累壞身體，每次看見您下課還在改作業(yè)，我真想對您說∶“老師您辛苦了，歇歇吧！”

　　隨著年級的增長，我們的.學習任務越來越重，下課那短暫的十分鐘對我們來說，是那么寶貴，可惜我們經(jīng)常無法真正得到這本屬于自己的十分鐘，都被試卷、練習、背誦、默寫……霸占了。周末——這個難得的假期，我多么想放松一下，可是迎來的不是玩耍的歡聲笑語，而是一大堆作業(yè)。老師，我真想對您說∶“少布置些作吧！春天的風光是美好的。我想尋回自己的自由，蹐著春風去迎春天的腳步步，張開雙手去擁抱春天的溫暖！”

　　于老師，您使無知的我逐漸獲得了知識和文化，為我們放棄了假期，謝謝您，于老師，您辛苦了！

　　老師我想對您說五年級作文 35

　　老師，您是我一生中的啟蒙老師；您是我成長中的見證人；老師，您是我黑夜的蠟燭，燃燒自己，點亮我們；您是我的'太陽，因為有您，我的世界才明亮

　　當您在講臺上教我們知識時，我想：多學一點，回報您。當您在辛勤地改作業(yè)時，我想：多復習一些，讓您少操心。當您正愁眉不展時，我想：多專注一些，讓您少受累。當您深夜還在備課時，我想：上課少調(diào)皮一點，讓您上課輕輕松松

　　有一次，記得您剛教我們班，對于什么都不太了解，可是您卻能在短短幾個星期內(nèi)，讓我們發(fā)自內(nèi)心地喜歡您。您在我們不懂時，耐心地給我們講解；在您比較忙碌時，還不忘來教室?guī)臀覀儚土暎荒谙掳鄷r，還經(jīng)常留下不聽話的學生，一直到很晚，讓您都沒有了時間陪伴家人。

　　在我考試失利時，您會關心地問：“這次怎么考差了呀？還是水平?jīng)]發(fā)揮好？”在我考試獲勝時，您會給我一個微笑。這個微笑，是我前進的動力。

　　您是一位獎罰分明的老師，您是一位和藹可親老師，您是一位能說到我們心坎里的老師。我還有什么理由不喜歡您呢？

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。您是我們的好老師，更是我們的知心朋友。

　　老師我想對您說五年級作文 36

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，郭老師已經(jīng)教了我兩年了，從三年級到四年級，您對我的關心，總是無微不至。

　　夜已漸深，那么多的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，在為我們批改作業(yè)，我知道，您一定很困，可您還是堅持著為我們批改作業(yè)。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都包含您對我們的關愛。

　　您像親愛的母親，那樣和藹可親。當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身體的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。

　　老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的淳淳教導，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從您來到我們身邊，您就如慈母般的關懷我，讓我們在您的.關懷下茁壯成長。

　　郭老師，您的一舉一動都讓我敬佩，我特別喜歡您。您對待班里的學習不好的同學是那樣關心，教育我們不準欺負他，要幫助他。對待不寫家庭作業(yè)的同學不是棍棒教育，而是耐心教育說服，讓他們明白學習的目的。

　　郭老師，我還想對您說：謝謝您的教育，謝謝您為我們的付出，您辛苦了！

　　老師我想對您說五年級作文 37

　　今天是第32個教師節(jié)，老師，我想對您說：“教師節(jié)快樂！您辛苦了。”

　　老師，我想對您說，我們家是一個教師世家，爺爺、爸爸和媽媽都是老師。爺爺已經(jīng)退休了，現(xiàn)在專程從老家來接送我上下學。爸爸在一個遙遠的地方——平和縣小溪中心小學上班。媽媽在仙景小學教書，每天都回家?guī)臀覚z查、輔導作業(yè)。我愛爸爸、媽媽和爺爺，我更愛教師這個職業(yè)，我以后也要當教師。

　　陳老師，您剛來我們班，對我們還不太了解，就讓我向您說說吧。

　　我們班的才女——林恩旭。她是我們班最厲害的女孩子，語文、數(shù)學都很好。課外書讀得非常多，見多識廣。獨立公主——李蟠秀，從幼兒園就開始自己睡，并且自己去上學，放學自己回家。她真是我的偶像，想想我自己，到現(xiàn)在還不敢自己睡，臉上就火辣辣的.。我一定要向她學習。調(diào)皮王子——吳海云。以前他很調(diào)皮，誰對他不好他就打誰，經(jīng)常打人。有一次，我看見吳海云竟然跟六年級的大哥哥打了起來。現(xiàn)在，吳海云不會經(jīng)常動不動就打人。自從您來了以后，他變得不調(diào)皮了。真好！

　　老師，在這個屬于您的節(jié)日里，我衷心祝福您身體健康！萬事如意！

　　老師我想對您說五年級作文 38

　　曾老師，您從我剛轉學過來時就對我特別負責，而且您還很有趣。

　　有時我覺得您很幽默。在課上，我們正認真聽著呢，但您隨便找個點子就可以悄無生息的逗得我們哄堂大笑。

　　有時我覺得您很辛苦。我三年級剛轉來，不是特別理解您。當時我們正在上古詩三首，那一課的課本上空白處全被筆記占滿了！我心里正埋怨您呢，突然發(fā)現(xiàn)我們課上寫的筆記只是您做的`課件的十分之一！可想而知，您每做一節(jié)課的課件得要多辛苦！

　　我覺得您很漂亮。三年級上學期期末您要回家生寶寶了，您在期末出成績時打扮得漂漂亮亮的走進教室時，全班同學那一刻都變成了復讀機，一直在“哇哦、哇哦”的驚嘆。

　　我很感謝您。我試卷考得不好的時候，您會耐心的給我分析。我作文寫的不好的時候，曾老師您會在作文結尾寫上長長的評語鼓勵我。您常常跟我說：“其實你很聰明，就只是不認真”，這句話給予我了希望。

　　曾老師，在我眼里您風格多變：幽默、嚴厲、溫柔。曾老師，我想對您說：謝謝您！

　　老師我想對您說五年級作文 39

　　王老師，我想對您說：“您真是位好老師，”對每位學生都充滿了關愛，您更像一位母親，無微不至地關心我們！

　　王老師，您就像蠟燭一樣照亮別人，燃燒自己。您像園丁一樣培養(yǎng)出紅花綠草、參天大樹，卻蒼老了自己。

　　王老師，夜已深了，只有您那扇窗還亮著燈，一個疲倦的身影為我們整理出每一套卷子。

　　記得每次到期末復習時，您都節(jié)節(jié)課幫助我們復習，為了能讓我們在期末考試中劃上圓滿的句號。您這種忘我的`工作精神值得我們學習。

　　轉眼間，您已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍谶@三年里我們學會了很多知識。您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙慧眼使我們改變了上課不專心聽課的壞習慣。

　　王老師，我想對您說：“謝謝您對我們的諄諄教誨。”每當我犯錯誤時，您那句句肺腑之言，讓我懂得了許多。自從您當了我們班主任，您就如慈母般地關懷我們，讓我們在您的關懷下茁壯成長。您的教誨給了我們無窮的力量，讓我們懂得了什么是用心良苦。

　　最后我想真心對您說一聲，王老師，您辛苦了！由衷感謝您！

　　老師我想對您說五年級作文 40

　　在那似火的青春歲月與您相遇在那人生的匯點，似一場不期而至的恰巧，又或早已誓約在那云錦之端。您的風采，拂動我那天真的心，而美麗與您則勝過那傳世的名畫。

　　點水的柳葉，印于吾心，泛起的漣漪回環(huán)于那熾熱的.心間。我喜愛那紅于秋日的楓林，而您傾出斜陽那動人的余暉，畫意之中充盈著您的暖。不知為何心中總有一股涌動的熱血，原來是您融化了我那心中結于冬天的玄冰。

　　我似帆，您如風。風于無聲而帆則動于形，帆行于那無垠之海。海之廣，帆無了遠方的彼岸，而那風卻會在潛移默化之中，助帆再歸征途。

　　星光璀璨那浩渺的夜空，你的恩情伴我一生。歲月沖刷，留不住的是那歷史的風華，不變的是那屬于您的德與行。風花雪月易遷逝，殘影惟留美名存。

　　您伴我走一段無悔青春，我贈您那芳花異草，一花一葉雖弱微，卻是滿心沁人香；您為我書寫人生史詩，我贈您那虹橋美話，次字逐句名如水，碧潭清影久相傳；您助我譜寫人生樂章，我贈您那繞梁佳音，千綿萬縷不絕斷，亦是謝恩，亦是情……

　　老師我想對您說五年級作文 41

　　老師，您像陽光一般照耀著我成長，老師，您還像燈一樣照著我前進，感謝您對我的愛。

　　那是我上二年級的時候，您是我們班的新班主任，那時我膽小如鼠。課堂上，每次我周圍的同學紛紛舉起手來，只有我的手卻還靜靜地放在桌上，躲閃著您的目光，生怕您點到我。后來，您知道了我的性格之后，一直關注著我。有一天上語文課時，您講到了我們家鄉(xiāng)的環(huán)境，您看到了我的手一下舉了起來又放了下去，您走到了我的面前，笑著溫柔地對我說：“不要怕，你一定可以的`！”我聽到您的鼓勵后，勇敢地站了起來，大聲的回答了問題，老師和同學們都為我鼓掌，我高興地笑了，眼睛瞇成了一條直線，從那以后我每節(jié)課都舉手勇敢的回答問題。

　　記得還有一次，語文考試時粗心大意，只考了60分，當試卷發(fā)下來時，我躲在墻角偷偷哭了起來，眼睛滿含淚水，鼻子一抽一抽的，嘴巴張的大大的。您走到了我的面前，摸了摸我的頭笑著說：“失敗就是成功之母，你只要認真學，就一定會取得好成績。”我聽到后，回到座位，認真的聽講。那天晚上，我把成績給了媽媽看，媽媽并沒有批評我，也像您一樣，鼓勵了我。

　　老師您的愛像冬日的暖陽，又像春日的微風，感謝您對我的教育。

　　老師我想對您說五年級作文 42

　　老師，我一直都想對您說一些心里話，可是，我總也沒找到機會對您說。今天，我借著這次作文習作的機會來表達我對您的感激之情，請您慢慢聽我說。

　　老師，我很感激您對我的鼓勵與盛情。記得我第一次業(yè)時，有一道難題映入我的眼簾，我苦思冥想，并沒有想到解答的`方法，正當我垂頭喪氣地交作業(yè)時，您注意了我的表情，當我向您說出我自己的難處時，您不僅沒有我，相反，您親切地為我了答題方法，并且鼓勵我要勤思考，多動腦。在您的幫助下，我養(yǎng)成了勤于思考的好習慣。

　　老師，我感激您對我的教育之恩。俗話說得好，父親像山，母親像河，一直著我們。而我認為，您的愛像春雨，用知識的雨露灌溉著我們這些幼苗。如果沒有教師的辛勤，如今也不會有先進的科學技術，沒有高樓大廈，甚至沒有這個充滿希望的美麗世界。

　　每當我看到您在深夜里還為我們批改作業(yè)，整理教室，我的熱淚早已經(jīng)不由自主地滾落下來，看見您那已經(jīng)熬黑的眼圈，我又一次落下淚來……

　　老師，我在這里衷心地感謝您。同時，我也祝福您：身體健康，萬事如意，將來澆灌出更多更美的花朵，桃李滿天下，為祖國培育更多的棟梁之材！老師，衷心地謝謝您！

　　老師我想對您說五年級作文 43

　　尊敬的王老師：

　　作為我的高中政治老師，您的教學方式不同于其他科任老師。幽默風趣的課堂風格自成一派。

　　課堂上，幽默風趣，別具一格。每當課堂氣氛低靡，我們無精打采時，您都能適當調(diào)節(jié)，活躍氣氛，把同學們“放飛”的思想從九霄云外拉回課堂。您總是打趣：“要在談笑中讓知識灰飛煙滅。”

　　課后，認真負責，嚴律待人。您批改作業(yè)嚴謹認真，從不馬虎，細心的指出我們犯錯誤的地方，每天都督促我們背書，嚴格要求我們。畢竟文科生大都靠背書得分，您還要求我們整理錯題，一開始覺得沒多少用，但后來發(fā)現(xiàn)用處很大。

　　球場上，英姿勃勃，神采奕奕。您很喜歡運動，打籃球便是其中之一。每個星期都會約上幾位老師在球場上一起打球。我眼中的您如此不同，是不同于課堂上與課后的您。

　　您在不同時候所展現(xiàn)出的形象都是不同的，個性鮮明，極具個人魅力。幽默風趣是您的'教學方式，認真負責是您的工作態(tài)度，英姿勃勃是您對生活的熱愛。是您讓我發(fā)現(xiàn)政治學科并不枯燥，我將用成績來回報您對我們的辛勤耕耘。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。教師節(jié)即將到來，祝您身體健康，工作順心，家庭美滿！

　　老師我想對您說五年級作文 44

　　老師，在課堂上您經(jīng)常關照我，在下課時，您總是非常信任我，我卻連表達您對我的關照都不敢，今天，我就在這篇文章里一吐為快吧！

　　有幾次，上課鈴聲響了，您輕輕走進教室，站到講臺上，翻開課本向我們提問題，如果我舉起了手，被您看見，您就會讓我回答這個問題，只要我回答對了，您就會表揚我，讓我再次充滿了信心，迎接下一個問題。如果回答的有偏差或者有錯，您也不會責怪我，而是讓我坐下來，給我鼓勵讓我好好思考，爭取再一次回答正確，您的`一次次鼓勵和肯定讓我充滿了自信……

　　有一次，我的作業(yè)完成的非常好，您便讓我拿著紅筆，到辦公室批改其他同學的作業(yè)。我簡直不敢相信，您會讓我去批改作業(yè)，當我滿臉疑惑地望著您時，您給了我一個微笑，我的心情便平靜了，大膽地走進了辦公室……我批改完后，將作業(yè)交給您，您隨手翻開幾本看了看，說：“修改的真不錯，每個細節(jié)非常好，就這個‘藏’字，里面的‘臣’的那一豎寫出頭了，你都看得那么仔細，不錯哦！繼續(xù)加油。”聽了您的話，我就想著要更加努力學習。

　　老師，您常關照我，我都記在了心中，也一定會用行動來回報您給了我知識。

　　老師我想對您說五年級作文 45

　　如果說我是一株小樹苗，那么您就是滋潤我的陽光，如果說我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。

　　您還記得嗎？我上二年級時，您第一次走進我們的教室，我見您是那么地和藹可親，從那一刻起，我就喜歡上了您。那時，我的成績并不好，還總是粗心，幾次把唱歌的“歌”右邊寫成“攵”，是您一次又一次地給我指出了錯誤，課后又細心地給我講解，告訴我記住這個字的方法，之后每當我寫字的'時候都會想起您那嚴厲的聲音，便會認真書寫，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。

　　三年級時，我們班的作文寫得很差，您利用了好多時間耐心地來教我們寫作文，什么動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、景物描寫……講完方法又叫我們練習，然后一個個檢查修改，從此我再也不怕寫作文了。

　　還有一次，課間時，我和同學們在操場上玩耍，不小心被撞傷了，胳膊上流了血，我當時嚇哭了，是您把我扶進了辦公室檢查傷口，給我擦藥，還用親切的話語安慰我，讓我忘了疼痛。

　　老師，謝謝您！在您的幫助下，讓我改正了很多缺點。讓我的考試成績提高了很多。老師，您辛苦了，您為我們的學習、成長操碎了心。我一定會努力學習，不辜負您的期望。

　　老師我想對您說五年級作文 46

　　每種生靈都要具有一顆感恩的心靈，世界才能包容他。小鳥知道感恩，它知道感恩藍天盡情的在天空飛行；小蚯蚓知道感恩，它感恩大地給它一個溫潤的家，它不停的翻動土地，想以此回報；小魚知道感恩，它感恩水源養(yǎng)育自己生命，讓自己的子孫在這里生存。

　　總之，感恩太多太多，別人給你一點兒好處，你一定知道感恩；在此，老師，我想對您說：“老師，辛苦了，謝謝你。”

　　你每天清晨總是提前到校給我們上課，怕耽誤我們分秒的寶貴時間，你上課聲音挺大，總怕后面的學生聽不見，你一向平等待人對待學習差的后進生你重不歧視他，每天鼓勵他們、贊揚他們，慢慢的他們上課敢發(fā)言了，學習認真了；你常對他們說：“你們都是爸爸媽媽的.寶貝，在學校一樣是好學生，一樣的教學方法，差不多的智商，差別大的在于聽講，只要用心聽，一定會學好的。”每天，老師你總是十分勞累，早出晚歸。你是一個不稱職的家長，但你是一個盡責的好老師；老師辛苦了。

　　老師，別再這樣勞累下去了，你的身體會吃不消的，我們會守紀律的，班里有什么事盡量讓班干部去做吧。我相信，我們會干好的，一定會的。

　　老師，我想再次對您說：“老師，辛苦了，謝謝你。”

　　老師我想對您說五年級作文 47

　　親愛的老師：“您好，其實我有滿肚子的話想對您說，但是膽子小不敢講，所以我就借了這次作文來對您說出來。”

　　媽媽讓我搞一些藝術方面的，培養(yǎng)我的藝術能力。可是每天的作業(yè)就像小山一樣壓在我身上，到現(xiàn)在我還記得那天晚上的場景。

　　那是一個星期三的晚上，我上完管樂團，回到家已經(jīng)是七點多了，在吃吃飯就接近八點了。我不耽擱時間，立刻開始寫作業(yè)，可是盡管我努力盡快的寫，到九點多的時候，我的作業(yè)居然還有一項。那就是聽寫，聽寫完再訂正然后再訂正，當全對時已經(jīng)是十點多，而我還要每天讀二十分鐘的英語。

　　有的同學說：“留的作業(yè)太多了，多說了一個‘唉’字”。老師就說：“再說一遍加作業(yè)”。老師，在這里我想對您說：“不要留太多作業(yè)，尤其是星期天不要留太多的.作業(yè)，因為除了上輔導班，還有寫學校的作業(yè)和課外班的作業(yè)，我基本就沒有自己的時間了，老師，讓我們過一個屬于自己的星期天吧”。

　　好了老師，我的話說完了，您會想些什么呢？

　　老師我想對您說五年級作文 48

　　老師，我想對您說：“謝謝，您辛苦了，您就是那辛勤的園丁，我們就是那美麗的小草小花，您呵護著我們，愛護著我們，讓我們快樂成長！”

　　記得三年級的那次秋季運動會，我參加的50米跑，但有點不幸，摔跤了，好疼啊，但老師們把我扶回教室，給我抹上碘酒，問我疼不疼，我說：“不疼。”但還是無法忍耐疼痛，您還給我了一瓶水，讓我解渴，我的心里暖暖的、甜甜的，感覺好幸福啊！因為有著老師的問候，有著老師的關心，還有著老師。老師們說我真堅強，我卻甜蜜的'笑了。

　　老師我想對您說：“ 謝謝，您辛苦了，是您用雙手拿著那雪白的粉筆，在黑板上寫著許多知識，但我在一年級的時候，卻什么都不懂，有的時候還在黑板上亂畫，可我已經(jīng)四年級了，我知道了要感恩老師，我不會再給您添亂了，我會認真做好每一件事，聽話，上課積極回答問題，還要用成績來報答您。”現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那柔弱的孩子了，而是身強體壯、聽話懂事的大姐姐。

　　老師，“學校就像高聳的大山，您就像那山里溫暖的泉水，讓我們快樂。老師，我想對您唱《長大后我就成了你》這首歌，“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的的是希望……”

　　老師，老師，叫起來就這么親切，“謝謝您！”

　　老師我想對您說五年級作文 49

　　我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語文，而且經(jīng)常被不愛學習的同學惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。

　　有一天，是六·一兒童節(jié)，是個值得高興的日子，可是，有幾個同學沒到，那些同學以為今天放假，就沒來學校。老師來了，有同學舉手說：“老師，有幾個同學沒到。”頓時，老師火冒三丈，看起來像是想揍人一樣。可是為了我們的節(jié)目，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然后給我們化妝。化完妝之后，我看見有同學去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈，我本來也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的.妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！”這么一想，我決定不洗了。

　　節(jié)目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進教室來布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家。可是，老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學們氣得，又氣又累。

　　老師我想對您說：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”

　　老師我想對您說五年級作文 50

　　“哎，今天作業(yè)怎么真么多呀？”隨著同學們的嘆息聲，只見黑板上上有半個黑板的作業(yè)內(nèi)容了。

　　今天下午放學，數(shù)學老師開始對我們“開炮”只見數(shù)學老師右手拿著粉筆，左手拿著書，3分鐘后，黑板就變得“不堪入目了，接著是語文作業(yè)，哎語文作業(yè)怎么這么多呀，4張卷子，什么時候能寫完呀？英語老師又給我們?nèi)恿艘徽n“手榴彈”很快，黑板就變得“面目全非”了。

　　老師，您知道嗎，每天寫作業(yè)都要寫到9點多，這算早的`了，如果晚的話要熬到10點多，老師，我們也渴望“自由”哪怕僅有一點點。

　　還有一次，我來晚了，您不聽我的解釋，臉立刻“晴轉多云”。嘴里還不停的批評我，老師您知道嗎，您批評我的時候，我還在發(fā)高燒呢。

　　老師，我想對您說：作業(yè)不要留太多，我們也渴望自由，也和別的小朋友一樣，渴望有一點點玩的時間。老師，我想對您說：您不要每次都不聽我們的解釋，張口就訓斥，不給我們一點解釋的機會。

　　老師，我想對您說：我們也渴望自由。

　　老師我想對您說五年級作文 51

　　老師，您知道嗎？我想對您說一句話:“老師，您辛苦了！”

　　人們常說:“老師是靈魂的工程師，是學生們心里那盞指路的明燈，是您，教會了我們許多知識，您就像一艘船，帶領我們從狹窄的地方，駛向廣闊無邊的海洋。”

　　有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進的方向。這不僅僅是一個簡單的'比喻，而且包含大家對你由衷的贊嘆。

　　您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當我們做錯了事，您用親切的話語，使我們改正錯誤。

　　您的教誨，給了我們無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時我們才懂得了什么是用心良苦。

　　老師，這個高尚的職業(yè)，這個無私的職業(yè)，她是人類靈魂的工程師。有人說:“您是春蠶，吐不盡那綿綿的絲！”有人說:“您是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空。”也有人說:“您是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤的大地萬物。”

　　老師，我衷心的向您說一句:“老師，您辛苦了！”

　　老師我想對您說五年級作文 52

　　過了這個暑假，我升到了五年級，換了一個新的班級，換了一個新的老師，但是我心里有件事，我想和四年級的老師談談。

　　四年級的時候，李老師說我們班的同學很健談，像一群吵吵鬧鬧的鴨子。當然，我們經(jīng)常被老師訓話。每當老師拿起話筒訓斥我們的時候，你的`聲音就像獅子一樣怒吼，讓我很害怕，但我更害怕你的嗓子會沙啞，所以我想請老師在給人講課的時候不要用太大的力度，以免傷到喉嚨。

　　每次上課，你遇到我們一直不懂的事情，就會不厭其煩的一遍一遍的說，直到我們都懂為止。非常感謝！還有，你經(jīng)常在課堂上給我們帶來笑聲，因為你總是在課堂上穿插一些笑話，讓我們笑，讓我們開心。我真的希望有一天我能告訴你，你會笑，會和我們一樣開心。

　　我有一些無法改變的壞習慣，比如上課注意力不集中，寫字潦草，作業(yè)沒有修改。你經(jīng)常跟我說話，一次又一次督促我提高，我卻從來不去關注他們。我真的很對不起我的老師。希望在接下來的兩年里，我能做一個新面孔，做一個沒有壞習慣的好孩子，讓老師用新的眼光看你。請拭目以待！

　　老師，我不能說我以后能做到最好，但我會盡力做到最好，這樣老師就不用擔心我了。最后，我要真誠的對老師說：謝謝你這兩年的教學。

　　老師我想對您說五年級作文 53

　　王老師，我想對您說：您辛苦了。謝謝您！為了我們的成長，您操碎了心，我代表全班同學感謝您！

　　是您教會了我們知識，是您教會了我們做人的道理，是您教會了我們感恩和尊敬他人……。您教會了我們太多太多，我們都無以回報，可是您說只要我們好好學習，就是對您最大的回報，我們努力認真學習，考出了好成績，你的臉上出現(xiàn)了欣慰的笑容。

　　在課堂上，您認真講課，出現(xiàn)了一些小錯誤，你勇于承認，當同學不舒服時，您焦急的像個母親一邊給他的家長打電話，一邊用溫柔的語氣鼓勵他：“堅持一會兒，你的家長馬上就到了”，您總是用自己的.一言一行，用正能量的故事來教會我們做人的道理。

　　王老師，同學們知道您的身體不好，可是您總是為我們著想，有一天你的眼睛過敏了，眼睛那里腫了一片，有點睜不開，但是您不去醫(yī)院治療，而是第一時間想到我們大家，您怕嚇到我們，你還戴了一副墨鏡，知道這件事后。我們的眼眶熱熱的心理無比溫暖。

　　王老師，您就像一盞明燈，在黑暗中為我們指引方向，您就像一團火球讓我們溫暖，您就像辛勤的園丁，哺育我們長大，我們成長的點點滴滴您都看在眼里。王老師，千言萬語只化為一句話：您辛苦啦！謝謝您！您就是我們大家的媽媽！

　　老師我想對您說五年級作文 54

　　老師，是您把無知的我領進寬敞的教室，告訴我們做人的道理。是您讓我們在知識的海洋中遨游，在科學的世界里探索。

　　老師，您像一支紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；您又像一棵大樹，忍受著烈日的熾烤，卻把陰涼帶給了大家；您還像一位熱情的導游，指引我們走向正確的道路……

　　老師的眼睛像明亮的星星，閃爍著智慧的光華。有一次上課，您問：“誰想上臺演講？”同學們都舉手了，我也慢慢地舉起了手。可是因為膽怯，手又縮了回來。“還有沒有同學想上臺演講的？”您一邊問一邊用目光四處搜尋著。忽然，您的目光和我碰到了一起，我發(fā)現(xiàn)您的眼神里充滿了鼓勵這兩個字，于是我鼓起勇氣舉了手，您忙喊了我，我走上講臺，說出了我想了好久的話，結果得到了您的夸獎和同學們的掌聲。

　　老師，您是我見過的最親切的`人，您像一位慈祥的媽媽，關心著我們，愛護著我們。您是人類靈魂的工程師，如果沒有了您的教育，那里會有這么多的國家棟梁！老師，您辛苦了！您永遠是我們的學習榜樣，“我為您感動，老師”！

　　老師我想對您說五年級作文 55

　　我放學回到家里，看到茶幾上放著您最喜歡的青蘋果。拿起一個，輕輕咬下一口、慢慢地咀嚼，酸澀、甘甜的味道交織在口中，幾許感動、幾許溫馨不禁涌上心頭。三年了，每當看到青蘋果，我總會想起您——我的老師。

　　還記得與您初見時的`情景。當時我們正亂哄哄地猜測著新老師的樣子，討論著您放在講臺上的那個青蘋果是做什么用的。直到披著長發(fā)的您如精靈般靜靜走上講臺，拿起那個青蘋果，班里一下子靜了下來。

　　“我最喜歡青蘋果。我覺得，青蘋果就像是你們，青澀、懵懂，未來充滿了各種不確定……”您的話讓我呆住了。“使青蘋果成熟的是什么？”不容我們插話，您繼續(xù)說，“是風雨雷電，是挫折與失敗，使你們磨練、成長。”

　　如果，我們是青蘋果，那么，老師您是什么？是陽光，春風，還是風雨雷電？現(xiàn)在想想，恐怕都不是吧。老師，您是大自然，催生萬物！

　　我愛青蘋果的那一抹生機勃勃的綠色，愛青蘋果的那一份酸甜的滋味，更愛您那顆如同青蘋果般純潔、善良、美好的心靈！

　　老師我想對您說五年級作文 56

　　今年的9月10日是第18個教師節(jié)，雖然它已經(jīng)過去很多天了，可我仍想衷心地對敬愛的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師，您像無私的蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人。您像奉獻的春蠶，默默地犧牲自己，裝飾別人。您像忙碌的粉筆，默默地奉獻自己，留下知識。您像辛勤的園丁，不辭勞苦，培育祖國的鮮花。您那無私的精神激勵著我們，催我們上進。

　　在我的印象中，您總是認真地教學，把學習的.方法和經(jīng)驗傳授給我們，帶領我們叩開知識的大門，遨游知識的海洋。每當我們?nèi)〉贸煽儠r，您總是熱情贊揚；而當我們遇到挫折時，您又會給予鼓勵。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱的名句，我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我們從一個無知的孩童，培養(yǎng)成一個德、智、體、全面發(fā)展的學生，這凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師給了我無窮的知識和力量，我永遠感謝老師！

　　老師，現(xiàn)在我只想向您深深地鞠一躬，真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！長大后我也要像您一樣，做一名令學生愛戴的好老師！”

　　老師我想對您說五年級作文 57

　　老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！感謝您多年來對我們的關心，感謝您教會了我生活中的點點滴滴，也感謝你教會了我成長，教會了我做人。老師，我真的很感激您！”

　　老師，您還記得那一次嗎？那是小學一年級的時候，您第一次教我們寫作文。我目光緊盯著桌上的本子，卻無從下手，看著同學們都在奮筆疾書，我心急如焚，您似乎看透了我的難處，于是走到我身邊，親切地輔導我寫作，因為您一心一意的輔導我，所以也就使我對寫作的興趣越來越濃。老師，我真的很感激您！

　　老師，也許輔導我寫作的事您早已忘卻了。那么您還記得那一次嗎？那是一個焦陽似火的下午，我們真正端正的坐在座位上等待著您的到來，由于您要公布考試成績，所以我們格外的`期待。我對于這次考試也是格外期待，可誰知道成績公布后卻猶如晴天霹靂一般，我的心情格外沮喪。下課后您把我叫到您的辦公室，我本以為您會劈頭蓋臉的罵我一頓，可誰知道你卻親切的對我說：“雖然你這次考砸了，但是你要知道一次的失敗不是失敗，回去好好學習，好好總結，繼續(xù)努力，我相信你一定會考出好成績的。”

　　老師，您是春雨，您是明燈，您是指路人！老師，我愛你！老師您辛苦了！