我做對了五年級作文400字（精選24篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我做對了五年級作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我做對了五年級作文400字 1

　　這天，數學測試后，有幾個同學都圍著老師，呀！他們從試卷中找出自己的試卷，正爭先恐后的拿給老師改呢！我也走上去，找出自己的試卷，一看，哎呀！算錯了兩道題！再仔細看看，除了這兩道題就再也沒有錯的了！只能得九十八分，我再看看其他同學，都圍著老師，跟本沒注意到我，如果此時，我悄悄地拿出筆，神不知鬼不覺地把答案改掉，那我就可以得一百分了！怎么辦呢？改？還是不改？我的.大腦在抉擇，改！我將得到一百分了！讓同學們投來羨慕的目光，讓家長豎起大拇指，可真夠威風！可是，我將要把誠信丟掉，不改！我可以不讓誠信跑掉，可我又得挨爸爸爐火純青的鐵砂掌。相比之下，我覺得改，似乎要好一些，可我忽然又想，誠信是金！我不能把誠信丟掉啊！可是，我的心禁不住一百分的誘惑，又想改。

　　想改又不想改！這可真讓我左右為難！怎么辦呢？我又想起媽媽常說的一句話：做人要講誠信。就在我決定不改時，我的左腦在想：改吧！一百分呀！機會可是不等人的！右腦卻想：不行！這樣做會丟掉誠信！不行就是不行！天啊！我的大腦在吵架！忽然，我想起了什么，毫不猶豫的拿起試卷快步走到老師面前，請老師批改。拿著試卷，我如釋重負的舒了一口氣！我明白了，誠信是人永遠不能丟掉的！

　　誠信，我終于知道了這個詞的真正含義。這件事，我做對了！

　　我做對了五年級作文400字 2

　　星期一，老師拿著試卷面無表情地走進教室，大聲宣布：“今天我們要進行考試！”

　　拿到試卷，我的眼睛像掃描儀一樣掃視了一遍試卷，發現題目很簡單，我心想：這次我一定能考100分。我看同學們已經開始答題了，我也火急火燎地提起筆，寫了起來。教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的.聲音，也能聽得一清二楚。試卷前面的那些題目對我來說簡直就是小菜一碟，做起來根本不費吹灰之力。

　　當我做到閱讀題時，我遇到了一道難題，這道難題就像一只攔路虎一樣，擋住了我披荊斬棘的道路。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，我腦子里閃過了一個念頭：要不看一下同桌的答案，我把背挺得直直地，我的身體就像一個伸縮梯一樣伸長了好多。“看到了！看到了！”我自言自語道，心里樂開了花。我趕緊拿起筆把答案寫了上去。可是，我突然想起老師說過，做人要有誠信！如果我這樣得到滿分，又有什么意義呢？想到這兒，我毫不猶豫地拿起橡皮，把答案給擦了。

　　下課鈴響了，我站起身，把試卷交給了老師。雖然這次考試肯定得不了滿分了，但是我依然感到十分快樂，因為我通過了誠信對我的考驗。

　　我做對了五年級作文400字 3

　　以前，我控制不了各種事物對我的誘惑。書也好，玩具也好，明明在學習，不知不覺就玩了起來。不經意間抬起頭來，一看時間已經過去了許久，頓時驚慌失措，手忙腳亂地繼續學……

　　有一次，我跟往常一樣回到家，拿出書本，準備開始寫作業，寫著寫著，我一轉頭，嘿！發現頭柜上有一本書！呀，就看一點兒，就翻一下行吧！我站了起來。難道忘了一看書就會忘了時間嗎？我又坐下來。

　　盯著桌上的作業，我的心卻怎么也投入不進去，老想著那本好看的.書。心平靜不了，當然寫不好作業了。我揪了揪眉毛，苦惱地搖了搖頭，不知該如何是好。

　　“就看一會兒……一點點……沒有關系……唉，才四點半，看一下，不會耽誤事兒……”

　　“你難道忘了，老師說，時間就是金錢……別浪費時間了，繼續學習……”

　　終于，我站了起來，走向那本書。別以為我要看，我拿著書，走出了房間，我要把書送回書房。等寫完作業再來品！

　　回到書桌前，我感到從未這么輕松過。是呀，我戰勝了自己，我做對了！

　　我做對了五年級作文400字 4

　　在我二年級的時候，有一次參加完運動會后，身上全是汗水，我正在想去哪換一件干衣服，就在這時候我發現了一件校服。

　　我走過去，發現這件校服掛在花池邊的護欄上，旁邊當時除了我沒有任何人，我想：丟了校服的同學一定很著急吧！于是我抓起校服邊跑邊大喊：“誰的.校服？誰的校服？”可是沒有人回應我。

　　這時一個想法在我腦中閃過：交到大隊部！一念至此，我迅速跑向了學校前院二樓的大隊部。到了以后我才發現大隊部的門是用鎖鎖著的。當時我很失望，而且左右為難：是在這兒等大隊部的老師來呢？還是把校服帶回教室呢？正在我左右為難之際，一名老師走過來，看見了我疑惑地問道：“小同學，你來這里做什么？”然后我把事情的來龍去脈都講了個清楚，那位老師聽了拿出一把鑰匙打開了大隊部的門，這時我才明白這位老師就是大隊部的老師。我走進了大隊部，那位老師把我的姓名和年級登記上并對我說：“把衣服放在桌子上就可以了。”我把衣服放在桌子上就飛快地奔向了教室。我剛剛回到教室就聽到了校園廣播的聲音：哪位同學丟了校服，請到大隊部認領……

　　后來丟了校服的同學領回了自己的衣服，還專門跑到我們班向我說了謝謝，我心里開心極了。

　　我做對了五年級作文400字 5

　　這件事，我做對了……

　　今天的語文課上 ，胡老師對我們進行看拼音寫詞語的檢測。組織的“組”字我怎么也想不起來了，急得手心全是汗。最后，我只好拿著沒做完的試卷去找老師判。可能是胡老師判的卷子太多太累了，竟然沒看到我的試卷上還空著一個字，在上面寫了一個大大的`“100”！我連忙說：“老師，我組織的‘組’字不會寫，還空著呢，不應該得滿分。”胡老師微笑著看了我一眼，把分數改成了“98”。

　　我拿著試卷回到了座位上，坐在我前面的寇佳悅好奇地問：“王墨涵，我看看你得多少分……你怎么才得98？”她一邊張大了嘴巴一邊埋怨我：“我們組只有你沒得100，其他人可都是滿分，你給大家拖后腿了！”聽了她的話我難過地低下了頭。

　　放學回到家，我覺得自己好委屈呀，就把這件事講給媽媽聽。媽媽輕輕地擦干我臉上的淚水，說：“你本來有機會得100分的，如果不告訴老師真相，就不會受到同學的埋怨了，你后悔嗎？”我搖了搖頭，說：“媽媽，我不后悔，我覺得這件事我做得對！雖然我只得了98分，但是這個“98”很光榮，因為我做到了誠實，這比多少個100分都珍貴！”媽媽把我摟在懷里，溫柔地說：“媽媽也覺得這件事，你做對了……”

　　我做對了五年級作文400字 6

　　“叮鈴鈴”……上課了，老師走上講臺，開始講新課了，老師講得很投入，同學們也聽得很認真。

　　正在我認真聽講的時候，我的同桌悄悄地對我說：“要不要來一塊餅干，這可是我爸爸從國外帶回來的。”我對他說：“不了，老師正在講課呢，你那幾塊餅干太香了，還是別吃了，下課再吃吧。”我發現同桌瞪了我一眼，便從書包里拿出了一袋法國餅干。

　　他一手拿書遮住了自己的臉，一手麻利地打開餅干袋吃了起來。可是同桌吃餅干的聲音太大了，老師轉過來問：“是誰在吃東西？”我的同桌一聽，急忙把餅干放進了桌子里，假裝聚精會神地在聽課。老師看了一會兒，又轉過去寫字了，同桌又把餅干拿出來吃了，那餅干的味道太香了，全班同學都聞見了那香味，開始悄悄地問誰在上課吃東西。

　　我心想要不要告訴老師呢？這時我心里出現了兩個天使，誠實的天使說：“一定要把這個消息告訴老師，不然，同學們會不認真聽課的。”另一個天使說：“不行，他可是我最好的朋友，一定不能告訴老師。”最后誠實的.天使勝出了，我把這件事告訴了老師，老師把我的同桌批評了一頓，從此我的同桌再也沒有帶東西到學校里來吃。

　　這件事我做對了！

　　我做對了五年級作文400字 7

　　自從我上學以來，外公給了我不少幫助每天接送我上學、放學，還時常教我做練習題，我真感激他。最近，外公從報紙上看到了一條消息：不會電腦的人是文盲。于是，他多希望能夠早一天學會電腦啊！可是，誰來教他呢？外公為難了。

　　我自告奮勇地說：“我來教你吧！”“你還小，能行嗎？”外公疑惑地問。“放心，我長大了，一定能行！”外公欣然答應了。于是，我就成了外公的電腦老師啦！

　　我首先教外公最簡單的開機與關機。這時，我發現外公握著鼠標的手一直在抖，不禁笑了：原來外公老了，手腳不靈活了。我走上前去握住外公的手說：“別著急，慢慢來。”聽了我的`話，外公的手漸漸地就不抖了。

　　接著，我打開“智能ABC輸入法”，教外公打字。一開始，外公不是點錯鍵，就是按錯拼音。可他像個虛心的小學生認真的學，我也像個有的老師認真的教，屏幕上好不容易出現了幾個字，外公眉開眼笑。

　　在外公的夸獎聲中，我得意洋洋地說：“外公，我這是在幫你‘掃盲’啊！以后我還要教你上網打游戲呢！”

　　外公笑了，是為他自己學會了電腦而高興，也是為我長大了，成為他的“老師”而欣慰。

　　我做對了五年級作文400字 8

　　時光像一匹駿馬，飛快地在我們眼前消逝。在我的記憶中，有許許多多的事情，快樂的，自豪的，傷心的，后悔的——他們像顆顆寶石，有的美麗無瑕，有的黯然失色。其中最難忘、最美麗的一顆，讓我與你分享。

　　我有一個鄰居她叫鄭敏。她平時上課不安心聽講，經常不做作業，而且常常受到老師的批評。可是有一件事令我對她刮目相看。

　　記得有一天下午放學后，我走在回家的路上。馬路上人來人往，非常擁擠。突然，一位打扮的流里流氣的青年人騎著自行車在人群中橫沖直撞，把一位老奶奶給撞倒了，可他卻飛快地騎著自行車溜了。老奶奶坐在地上不停地呻吟。圍觀的`人只是冷冷地看著，卻沒有一個人愿意伸出雙手扶老奶奶起來。正在這時，鄭敏扒開人群，向老奶奶走去，她伸出雙手，吃力地將老奶奶扶起來，老奶奶用感激的目光望著她，顫顫地說：”謝謝你，小朋友，剛才沒有人扶我，我真不知道該怎么辦，這時你走過來才把我扶起來，你真是個好孩子！“鄭敏面帶微笑地說：”不用謝，我是一名少先隊員，這是我應該做的。“圍觀的人向鄭敏投去了贊許的目光。``````

　　她做對了。

　　我做對了五年級作文400字 9

　　今天下午放學的時候，下起了傾盆下雨，黃豆大的雨點像斷了線的珍珠一樣，打在過往的行人和大地上。突然，雷公抄起自己的武器打下了一道雷，大風也摻和進來，形成了一首交響曲！

　　我郁悶地在路上走著，開始埋怨老天的不公平，不由得加快了腳步。突然，我看到了一個年邁的老爺爺，臉上掛著漁網似的皺紋。我很好奇，便偷偷跟了上去。老爺爺的步伐很急促，好像很著急。我跟著老爺爺來到了老爺爺的目的.地————馬路旁的自行車棚下。這里一片狼藉，風助雨勢，吹倒了一排自行車，雨又打濕了所有的自行車。車棚雖說是可以擋雨的，但風和雨聯合起來，這個棚子就無用武之地了。老爺爺開始行動了，只見他拿出一塊毛巾開始擦干，再扶正。可是可惡的大風又吹倒了。

　　這時，周圍的行人見了，也紛紛上前幫忙。人群中有和我一樣稚氣未脫的孩子，有快要步入晚年的中年人，也有像老爺爺一樣白發蒼蒼的老人。眾人拾柴火焰高，很快，雨小了起來，人們紛紛離開了！我也獨自走回家了！

　　回到家里，我把這件事情的經過全部一五一十地告訴了媽媽，媽媽會心地對我說：“孩子，你做得真對，人與人之間就是該互相幫助，這個社會才會變得更加和諧。”

　　我做對了五年級作文400字 10

　　一個陽光明媚的下午，天氣暖洋洋的，我們正像往常一樣在教室里安靜地看著語文書。突然，韓緒把中午吃的飯全部吐了出來。坐在他后面的張艾琪最先發現，她馬上告訴了老師：“錢老師，韓緒吐了！”全班加老師的目光立馬從書本上“唰”地一下全部轉移到了韓緒身上。天吶，他的書本濕了！更糟糕的是坐在他前面的馮吉宇因為熱而把衣服脫掉掛在了椅子上。這下可好了，韓緒這一吐，把她的衣服都吐濕了，她急的.都快哭了，不停地用紙擦衣服。全班都用手捂著鼻子。雖然我恨不得帶上防毒面具了，但是我依然拿起拖把挺身而出。因為，同學之間就應該互相幫助！

　　我把外套的拉鏈拉到頂，鼓起勇氣來得韓緒的桌子前。噢，太惡心了，我也快要吐了！我側著臉拖起地來。韓緒也拿著抹布擦自己的桌子。而周圍的同學則把自己的課桌桌子搬開，希望離那些惡心的東西越遠越好。我想對那些同學說：我們大家都是好同學、好朋友，我們班級就是一個大家庭，家人之間要互相關愛，互幫互助，不能嫌棄對方哦。

　　呼，忙活了15分鐘，終于打掃干凈了。錢老師表揚我助人為樂，關愛同學，做的很好。

　　這件事我做對了！

　　我做對了五年級作文400字 11

　　那是在一次考試的時候，至今記憶猶新。

　　那天是星期五，我們有一場語文考試。到了第二面，試卷上有一個問題：“惠特尼的發明很棒”改成了一個問題。一看到這個問題，我愣住了。好像上次考試改了一些題。好像我們全班都錯了，沒幾個人是對的。我拍了拍坐在我前面的中國領隊，她卻轉過頭，沒好氣地說我不知道。“不知道不知道，你沖我吼什么？”我低聲嘀咕道。然后我轉身問和我玩的好的楊瑞。誰知道她也不會。我的心情一下子跌入谷底。我無奈的撓了撓頭。“算了，以后再說吧！”我對自己說。剩下的我做完了，花了一些時間思考這個問題。突然想起老師曾經說過的一句話。

　　老師說提問不知情。想到這句話，我立刻得到了啟發，寫下了答案：惠特尼的.發明很精彩嗎？寫完后，過了幾分鐘，老師讓我們交卷子。第二天下午，老師發了修改后的試卷，我迫不及待的想看題，所以連看分數的時間都沒有。我一看到問題是對的，心里就很激動，是對的。所以，遇到做不到的問題，不要總問其他同學，要用自己的腦子仔細思考。還有，上課一定要注意聽講，不要開小差。也許老師說的話在關鍵時刻會派上用場。

　　我做對了五年級作文400字 12

　　夏天的時候，鄰居家的奶奶種了一棵辣椒秧苗。秧苗的葉子綠油油的，非常誘人，卻被貪吃的小蟲子偷偷吃了個精光，奶奶把它拔掉，扔在路邊。

　　我看到小秧苗被太陽烤得奄奄一息，它似乎在向我求救。看著它我很難過，心想植物也有生命，就這樣放棄一個生命是不是太可惜了，于是我把它撿起來又種到泥土里，澆上水。爸爸好奇地看著我，說：“小涂，你又在做什么糊里糊涂的事情。”我告訴爸爸：“不管是人類、動物、植物，它們都有一個共同的特點，那就是有生命。我們要珍惜生命，不要輕易地放棄。小秧苗的葉子雖然沒了，但它仍有生命，我想盡力幫助它。”爸爸點點頭。經過我的精心照顧，不到一個星期，小秧苗又煥發了生機，長出了幾片嫩綠的葉子。它天天都雄赳赳、氣昂昂地站立在我家的門前，而且還結出了一個個碧綠的.小辣椒，可愛極了。整個夏天，我收獲了十幾個辣椒。

　　現在已經是秋天了，辣椒還是很強壯，在涼風中挺立著。看著生機勃勃的辣椒，爸爸向我伸出了大拇指，說：“雖然你做了不少糊里糊涂的事情，但是這次你做的很對。”小辣椒好像也在向我點頭微笑，似乎在說：“謝謝你救了我，我喜歡你”。想著想著，我的心里美滋滋的。

　　我做對了五年級作文400字 13

　　一個陽光明媚的早晨，空氣很涼爽，樹葉被風吹得搖搖晃晃，今天我要和小伙伴們一起去野外的草地上玩。

　　到了那里，小瀑布嘩啦嘩啦，讓空氣更清新，太陽公公把陽光照在了小瀑布上，出現了一道彩虹，小鳥在天上嘰嘰喳喳的叫著，在給我們唱一首動聽的歌。

　　我們來到了一片草地上，嫩綠的小草旁邊有許多五彩繽紛、各種各樣的花朵，紅色、黃色、白色、粉色、藍色、紫色和橙色，把綠色的.草地裝扮的美麗極了！

　　伙伴們出了一個主意，說：“我們比一比誰采的花又多又美麗吧。”比賽開始了，大家都歡呼了起來，尋找自己喜歡的花。我剛找到八朵美麗的白色小花和水上飄的白色荷花，正想把它們摘下來，突然想起了媽媽對我說的話，不能摘花，因為花是給別人看的，可以讓世界變得有色彩。想到這里，我趕快跑到了草地中間，把大家叫到了我身邊，把媽媽告訴我的話，講給小伙伴們聽，伙伴們知道錯了，于是我們又選了一個好玩的游戲。我們都玩的開心極了！

　　回家后，我把事情告訴了媽媽，她抱著我，伸了一個大拇指，說：“你真棒！”

　　我做對了五年級作文400字 14

　　一個星期天，我明知道星期一就要默寫英語。可是我卻沒有復習，因為我覺得自己都會了，一定能得一百分。

　　到了星期一，我沒有認真看。直到有同學說了一聲：“馬上就要默寫了!”我才反應過來，一看還有好多不會。我的.心跳得更厲害了。

　　我心里暗暗地想：英語老師一定不要來，就算生病了也行，或者事情太多不能來。英語老師一定不要來啊!

　　可是，一點也不管用，英語老師還是來了。發到了默寫本，我臉上流走了高傲勁，沒有辦法，只能聽天有命了。

　　老師開始報單詞了，所有同學都很緊張，完了完了，肯定默不到一百分了。我在桌洞里摸來摸去摸到了書，我心想：看一下書就可以輕松拿到一百分了，可是被老師看到怎么辦，看一眼應該沒關系吧?我的思想在做斗爭，后來下定決心一定要看一下。

　　我剛摸到書就又縮了回來，就像被燙了一下。然后又像在拉一個千斤巨石一樣，我頭上直冒冷汗。

　　我又想了想作假有什么用呢?就算拿到一百分也沒用，我停止了偷看書的想法。

　　我沒有拿到那一百分，但是我誠實了。我覺得我做對了!

　　我做對了五年級作文400字 15

　　瞧，天上的云彩朵朵，真多啊，就像我所做過的事一樣，這其中有好事也有錯事，一件事情就像一朵云，那件事情，就像天空中最白最美的那一朵云彩。

　　我是班級的值日生。老師規定，值日生必須檢查班級每個人是否佩戴校牌，并把沒有佩戴同學的名字記下來。有一天，我照例檢查同學的.校牌，可是，我發現我的一個好朋友忘記帶了。她趕緊解釋沒帶的原因，還求我別記她的名字。

　　這時，我的腦海里好像開始了一場天使和惡魔的戰爭。

　　天使搶先說：“她雖然是你的好朋友，但你是值日生，應該盡到值日生的責任，而不應該包庇她。”

　　“什么啊？她可是你的好朋友啊！”惡魔兇狠地說，“你怎么可以記她呢？”

　　我為難極了，不知道怎么辦才好，不知是記，還是不記。她是我的好朋友，我也不想記她，可同學們已經把這一切看得一清二楚。如果我不記她，那一定會遭到同學們批評，甚至嘲諷：“你的朋友違紀你就不記，我們違紀你就裝出黑臉包公的樣子。”這時惡魔和天使又打了起來。

　　“如果不記，老師會不信任你，在同學們之間你就會失去威信。”

　　“誰說的，就這一次，又能怎樣？”

　　終于，我下了決心，就把她的名字記上了。

　　雖然她生氣了，但我覺得我做對了。

　　我做對了五年級作文400字 16

　　無論上學、放學，小賣部里五顏六色的食品包裝袋就像一塊磁力石，讓我不由自主地瞧上幾眼，甚至駐足觀望片刻。

　　多少次走進小賣部，那股獨特的香氣直接鉆進了我的鼻子里，使我心中忐忑不安。

　　有一次，我和我的兩個好兄弟一起回家，他們跑到小賣部買了一包辣條，我的兄弟問我：“要不要吃辣條？”我聞著那誘人的味道，感覺有一只手在抓我的喉嚨，抓得我口水直流。

　　我內心的饞蟲在不斷鼓舞我∶“吃吧，吃吧，想吃就吃，不要怕。”這時我的'大腦發出指令∶“不行，媽媽說過這些是垃圾食品，老師也說過這些是不健康食品。”饞蟲又說∶“反正媽媽不在這，吃一口，媽媽也不會發現的。”“就算媽媽不在，也不能吃這些垃圾食品。”大腦又下了最后的指令，我內心思考了一會兒，還是搖搖頭說∶“不吃了，這些東西不健康。”隨后我便大步跑回家去。

　　回到家后，我把這件事一五一十地告訴媽媽，媽媽聽完后，夸獎了我，然后帶我去正規超市買辣條，這次，我覺得我做對了。

　　我做對了五年級作文400字 17

　　在父母的支持下，我一天天長大，不僅學習了知識，也懂得了做人的道理，尤其是照顧老人。

　　這是去年夏天的一天。空調吹出涼風。全家人在涼爽的.房間里看天氣預報。播音員說：“明天最高氣溫將達到39度。”我媽不安地說：“我奶奶高血壓，家里沒有空調。這一天你是怎么過的？”

　　“把奶奶接過來，你不就行了嗎？”我不假思索地說。

　　“爺爺呢？我們家太小了。”媽媽有麻煩了。現在沒話說了。

　　我看了看讓房子涼快的空調。我腦子里總是閃過一個想法。我拍拍大腿說：“對，給他們買個空調。”“誰出錢？”母親急切地問。當我想到奶奶明天可以在一個涼爽的世界里時，我堅定地說：“我要出去。”把我這八年的2300元壓歲錢存款都拿出來。"

　　“無悔？”“絕不！”現在我沉默的父親終于開口了：“我們的陳晨做了正確的事，知道做人的道理。不足的部分，我打包了。”

　　第二天下午，我和父親抽到錢后，買了一臺夏普牌空調，帶著我的熱情，直奔外婆家。我期待工人們盡快安裝空調，給兩位老人帶來涼爽。

　　我做對了五年級作文400字 18

　　春天來了，春姑娘在空中飛來飛去。看到地上沒有花和草，她不禁皺起了眉頭。她把綠色的小精靈趕走，讓它們讓地球復活。精靈們來到地球的每個角落施展他們的魔法，為地球穿上一件綠色的小禮服。一夜之間，草都站起來了，粉紅色的小花換上了五顏六色的連衣裙，驕傲地昂起了頭，小樹們都爭先恐后地為自己換上新的綠衣服，大地從此恢復了新的生機。

　　春女去天上玩了。她真的很調皮！她的'麻煩驚動了玉帝，玉帝非常生氣。他把諸將都發配天下，龍王吐水；細菌之王把他的士兵派往世界各地，許多人被打敗并生病了。春姑娘看到自己的辛苦就這樣毀了。她非常生氣，脾氣變得暴躁。為了讓那些新綠芽超越那些老綠芽，她瘋了，讓那些新綠芽快速生長，把那些老綠芽壓下去，任其踐踏。她的煩躁讓空氣中彌漫著沉悶的氣息，讓人很難做事。

　　春姑娘生氣了，不知道撒在哪里，就撒在人身上。她翻出一大堆困倦的人，讓他們跑進人們的耳朵和鼻孔，讓人打呵欠，無心做別的事。

　　可春小姐不知道人們在為她背黑鍋。我想她要是知道就不會再干了！

　　春天是一個給人們帶來希望的季節，但它也給我們帶來很多麻煩。真的讓人又愛又恨！你呢？你喜歡春天嗎？

　　我做對了五年級作文400字 19

　　人生猶如一片天空，應該多一些燦爛的光，少一些灰暗的陰霾；人生猶如一片森林，應該多一些翠綠的樹木，少一些干枯的.殘枝；人生猶如一片海洋，應該多一些魚兒，少一些垃圾……人生有對也有錯，我印象最深的還是那件我做對了的事。

　　那次語文考試，我有個字寫錯了，就只差一小點就是對的字，是老師因為要批改卷子太多沒改仔細而打了對鉤。我檢查時發現了這個字，但我并不想告訴老師，因為我識字寫字也只剩1分就變為良了，如果讓老師改出來扣分的話，我的成績就只有良好了。我的心里立刻出現了兩個小天使：一個是誠實的小天使，一個是撒謊的小天使。撒謊的小天使說：“趁別人不注意時偷偷改上去吧，這樣你就是雙優了。”而誠實的小天使卻說：“你不能因為這一個分數而撒謊，誠實是很重要的，你快去找老師改過來吧，這樣你以后會記住這個字再也不會寫錯了，老師知道你是一個誠實的孩子！”最后，誠實的小天使打敗了撒謊的小天使，我去找劉老師重新批改了試卷。

　　雖然我這次沒有獲得雙優，但是我覺得我做對了。是啊，誠實是金，比成績的好壞更重要！

　　我做對了五年級作文400字 20

　　今天，媽媽給我出了幾道很有趣的算式題。

　　第一道算式是：一雙鞋加一雙鞋加一雙鞋等于30，問一雙鞋是多少？我覺得很簡單，用30除以3就得出答案10。第二道算式是：1個小人加1個小人加一雙鞋等于20，問1個小人是多少？根據第一道算式，已知一雙鞋等于10，我用20減10等于10得出2個小人，所以1個小人是5。第三道算式是2瓶水加2瓶水加1個小人拿2瓶水等于17，問1瓶水是多少？我想了想，1個小人是5，用17減5等于12得出6瓶水的和，再用12除以6等于2得出1瓶水的答案。

　　最難的一道算式是：1只鞋加1個小人穿一雙鞋拿3瓶水乘一瓶水等于多少？我仔細想了想，第一步，用10除以2等于5得出一只鞋；第二步，用5加10等于15得出穿一雙鞋的小人，再加上2乘3等于6得出3瓶水，然后再相加，等于21得出1個小人穿一雙鞋拿3瓶水，最后再用21乘2等于42得出1個小人穿一雙鞋拿3瓶水乘一瓶水；第三步，將前面兩個相加，等于47，得出1只鞋加1個小人穿一雙鞋拿3瓶水乘一瓶水的答案。

　　我把計算的.答案拿給媽媽看，媽媽說是正確的，我很開心，我越來越喜歡數學了，因為它真的很有趣！

　　我做對了五年級作文400字 21

　　每當想起這件事，我心里就感到十分高興，因為這次我做對了。

　　那天正好是周末，晴朗的天氣好像在映襯著我的好心情，我和弟弟來到了思念已久的姥姥家。姥姥家可真好，滿院子的鳥語花香。菜園里有紅色的西紅柿、嫩綠的黃瓜、紫色的茄子、誘人的'香瓜……仔細觀察，你還會發現很多有趣的小昆蟲。早晨的露珠在陽光的照耀下，顯得格外艷麗。

　　外婆聽到了我們的笑聲，急忙親自出來迎接我們，卻不小心被門口的一塊小石頭給絆倒了。我趕緊上前去幫忙，外婆拍了拍身上的塵土，說道：“人老了，眼神也差了啊！你們快進屋，我給你們做飯去。”說著便步履蹣跚地走進了廚房。

　　為了不讓外婆再次被絆倒，我想出了一個主意：把那塊石頭弄出來，再用沙土填平。

　　說干就干，弟弟找來了一把小鐵鏟，我用力朝石頭打去，沙土飛了一身，但石頭卻紋絲未動，絲毫沒有離開大地的想法。怎么辦？對，不能放棄，要想辦法把它除掉。于是，我又找來了一個大的工具——鋤頭，又是狠狠的一下，只聽“砰”的一聲，石頭和鋤頭一起“犧牲”了。后來，我們修好了鋤頭，又鋪好沙土，大功告成了。

　　這次我做對了，不但受到了表揚，而且也為自己的成功感到高興。以后，我要多做這樣有意義的事情。

　　我做對了五年級作文400字 22

　　我做多許許多多的'事，就像天上的星星，數也數不清。很多事我是做對了，就講一件給你聽聽吧。

　　記得有一次，我在大樹旁邊散步。突然，一只小鳥從樹上摔了下來，小鳥受傷了。不妙，一只小貓要去捉它，想把它吃了。我立即跑過去，嚇跑了小貓，抱起小鳥回家。

　　一到家，我便立即拿起紗布，給小鳥包扎，進行了消毒等。于是，小鳥就在我家住下了。

　　每天，我放學回到家里，給小鳥喂食、查看回復情況。

　　一天、兩天、三天……一個星期過去了，小鳥的情況總算有了好轉。

　　于是，小鳥便開始學飛。飛呀飛呀……還是不會飛。

　　這可怎么辦?小鳥不會飛，萬一遇到危險怎辦?

　　又一個星期過去了，小鳥總算是會飛了。而且還會自己找食物、捉蟲子。而且遇到危險還會馬上飛走。這回我科就放心了。是時候讓它自由了。

　　于是，我決定把它放生了。雖然有點戀戀不舍。但是，它需要自由。

　　我覺得，這件事我做對了。當誰遇到困難時，我們都應盡我們所能的去伸出援手。我們不能傷害小動物，更不能把它關在籠子里，畢竟，誰都需要自由。

　　我做對了五年級作文400字 23

　　在我們生活中發生過許多好人好事：扶老奶奶過馬路；看見阿姨提著沉甸甸的東西，于是幫她提。接下來就讓我講講我身邊發生的事情吧！

　　有一天我上學去了。去了學校上課鈴就響了，我們的數學老師拿著一沓卷子走進了教室，我一看要考試，老師發下卷子，我便開始飛快地做起卷子。當我做到半截的時候，我后面的儂儂悄悄用鋼筆捅我的.后背，我沒有搭理她。可是后來她又連捅我好幾下，我有些不耐煩了，我扭回頭小聲問她：“怎么了？”她回答我：“這道題怎么寫？”我小聲回答說：“恐怕我不能告訴你了，如果我告訴你答案反而害了你。”“你真不夠朋友，哼！”她生氣地說道。我便不理他繼續寫起了試卷。我心里一直想：要是她跟我絕交怎么辦？要是她不理我怎么辦？我現在多么盼望趕緊下課和儂儂解釋清楚，我如同度日如年盼望著下課。終于下課了，我便到她的座位上和她解釋，可是她根本不聽，堅持要和我絕交，我沒有辦法只好回到了自己的位置上。到了第二天她主動對我說：“我知道錯了，我們和好吧。”我爽快的答應了，我們又一次成為了好朋友。

　　生活中有許許多多這樣的事情，我覺得這次我做的很好。

　　我做對了五年級作文400字 24

　　在我的腦海中，有一件事給我留下了深刻的印象。雖然那只是一件微不足道的事情，但是我現在想起還依然記憶猶新。

　　那天，我們正準備去上體育課。正當我想要離開教室時，有一個高年級的學生跑進我們班的教室。由于他跑得太快，不經意間把粉筆盒撞倒了，粉筆撒得滿地皆是。他似乎聽到了粉筆的`撒落聲，就立刻回過頭來。不過，他并沒有去將灑落的粉筆撿起，而是猶豫了一會兒便跑了。我本來想要去上體育課的，但一看這情景就停住了。我想：既然這些粉筆是我們教室的，我們就應該好好保護它們。但不一會兒我就改變了主意：粉筆又不是我弄倒了，憑什么要我去撿呢？再說了，剛才弄倒粉筆盒的那個學生比我還大，他都可以不撿粉筆，更不用說我了！接著，我就準備若無其事地走開，“事不關己，高高掛起”。但是，沒有走多遠，我就回頭了，我打算撿起粉筆后再去上課。當我在撿粉筆時，一位老師從教室外路過，他誤會了我，以為粉筆是我有意弄倒的，就不分青紅皂白地把我批評了一頓。

　　我感到很委屈，不過，我自己心里清楚，我這樣做是對的，要是當時老師了解了事情的來龍去脈之后再做評價，他也就不會批評我了。

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