蜻蜓五年級作文（通用34篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的蜻蜓五年級作文，希望能夠幫助到大家。
蜻蜓五年級作文 1
“小飛機，紗翅膀，飛來飛去捉蟲忙�！辈挥貌�，大家都知道，謎底就是蜻蜓。蜻蜓是無脊椎動物，節肢動物門，昆蟲綱，有翅目，可分為差翅亞目和均翅膀亞目。人類已知蜻蜓種類超過5000種。
蜻蜓的翅膀非常發達。前后翅等長而狹，膜質，網狀翅脈極為清晰。成蟲的翅膀構造基本相似，但大小差別懸殊，翅展最小的只有1.8公分，最大的則有19.3公分，與一支鉛筆長短差不多。蜻蜓的飛行能力很強，每秒可達10米，可與早期的飛機速度媲美。
蜻蜓的'眼睛又大又鼓，占據頭的絕大部分。它擁有3只單眼，復眼大約由28000多只小眼組成。蜻蜓的視力極好，并且能向上、向下、向前、向后看而不必轉頭。不僅如此，它的復眼還可以測速呢。
蜻蜓的顏色很多。有紅蜻蜓、綠蜻蜓、藍蜻蜓、橙蜻蜓等等。其中：紅蜻蜓最為常見，它還被人們賦予“為愛而生、為夢而飛”的美好寓意。
“蜻蜓點水”這個成語大家都知曉吧。蜻蜓點水其實是在產卵呢。蜻蜓和其它昆蟲不一樣，它的卵是在水里孵化的，幼蟲也生活在水中。雌蜻蜓飛翔時用尾部碰水面，把卵排出。我們看到的蜻蜓點水，實際上是它產卵時的精彩表演。
蜻蜓是益蟲，它會大量地捕食蚊、蠅等害蟲，可謂是人類的好朋友。有些蜻蜓還會捕食蝶、蛾、蜂等昆蟲。
蜻蜓，是不是一種很有特點且非常可愛的昆蟲呀？你愿意和它交朋友嗎？
蜻蜓五年級作文 2
當我想到“樂”字的時候，我的心里有很多種樂，但是讓我很難忘的就是捉蜻蜓那一次的快樂了。
一天我和爸爸媽媽去小屯公園，我帶著網子高高興興的`，心想，抓蜻蜓肯定很容易，我要找個大袋子裝的滿滿的蜻蜓。等我們到了湖邊的時候，我看到有很多蜻蜓，有紅蜻蜓，藍蜻蜓，和黃蜻蜓。我以為很好抓，這一抓抓了半天，一只也沒有抓到，我特別沮喪。當我回到媽媽身邊的時候，突然發現有一種黑色的蜻蜓，它前面翅膀和后面的翅膀不一樣，前面的翅膀都是黑色的，而后面的短翅膀，邊緣是白色的，中間是黑色的，我很喜歡。它就停在離我最近的小草上面，我當時來了好奇心，拿著網慢慢靠近它，我把網藏到我的后面，靠近蜻蜓時我馬上撩起來一看，我抓到了，這個蜻蜓還不小呢，我特別高興，特別喜歡這個蜻蜓，于是我就把它給放到小袋子里。
等到快回家時，媽媽說把蜻蜓放了吧，讓它回歸大自然的，在家里面也沒有什么用，只能白白等死了，到大自然里還能抓蚊子呢。我聽到了之后，覺得有道理，于是把它給放飛了，回到大自然，我特別的高興，想著它肯定能過到幸福的生活，我很快樂。
蜻蜓五年級作文 3
那一天，陽光燦爛，我走到百花盛開芬芳迷人的公園中，發現了花上有一些“小天使”，慢慢地拍動翅膀，飛了起來，讓人覺得非常美麗。有著圓圓的腦袋，身體下面有著長長的尾巴，那就是蜻蜓。
看見這么美麗的蜻蜓，我腦子里出現了三個字“捉蜻蜓”。我慢慢地輕輕地走過去，腳尖踮起來，靠近蜻蜓。我心里很慌張，在非�？拷臅r，就飛快地把手伸過去，快要捏到它翅膀的時，我的腳一不小心踢到了蜻蜓停的花上，驚動了蜻蜓，它就飛快地飛走了。
我悄悄地跟著它，蜻蜓好像已經很累了，停在一朵花上休息，我心想：這次一定可以把蜻蜓捉到了！慢慢靠近，激動的心情再次發作。這次，在我快捉到蜻蜓翅膀時，突然，一片樹葉掉了下來，碰到了蜻蜓，蜻蜓再一次被驚動了，一下子飛走了。但我也并沒有氣餒，而且還燃起了斗志。
因為有了前面兩次的經驗，這次已經做了十足的準備。首先，不能太激動，接著，看看樹上的'葉子有沒有掉下來。我無聲無息地向它走去，現在靠近的時候不再慌張，不再激動，而是面無表情。我飛快地捉住蜻蜓的翅膀，這次終于成功捉住了蜻蜓。心里高興極了！
捉蜻蜓讓我覺得十分有趣，過了這么久，也沒忘記曾經捉蜻蜓的游戲。
蜻蜓五年級作文 4
大家生活里肯定遇到過各種各樣的事情吧！是一件煩心事？還是一件讓你深有感觸的事？暑假里，一只蜻蜓就給了我很大的啟發。
那天上午，我來到江灘上捉蜻蜓，抓到了許多各種各樣的蜻蜓，這時，我看見一只翅膀殘缺的蜻蜓，便十分嫌棄地把它甩到一邊，只見它不停地在地上蠕動，我跑過去想觸摸它，就在我把手伸出來的時候，它立刻扇動著殘缺的翅膀，想努力飛起來，可它無論怎么用力都只是徙勞它仍然飛不起來。扇動了一會兒后，它似乎下了決心，用盡全身力氣，竟飛了起來，它在空中很不平衡，卻絲毫沒有停下來的意思。我看呆了，仿佛看見一個雖然受傷，但仍然在空中翩翩起舞的舞者。我愣住了，心里想著一個問題，到底是什么力量讓它飛了起來？沒錯，它身體里確實有一種力量，而這種力量正是它努力掙扎，堅決不放棄生命的精神。它接著飛翔，我緊緊地跟著它，不知不覺中我已經走了很遠，后來，我走不動了，目送著它越飛越遠，蜻蜓就像一個小黑點，慢慢消失在我的.視野里。
后來，我對這件事情有了深刻的體會：既然蜻蜓都能努力掙扎，不接受命運的制裁，躲過死神的鐮刀，而作為人類，我們更應該學習這種精神。
蜻蜓五年級作文 5
暑假的每一天都是快樂的。今年放假后，外公外婆接我回新登爐頭住了幾天，我無憂無慮地狂玩了一陣。
爐頭的夏天是炎熱的。沒到中午，知了便不約而同地發出嘶啞的聲音。蜻蜓在空中成群結隊地飛舞，像一片片落葉從空中飄下來。我顧不上天熱，來到田野，腦袋閃出一個念頭：蜻蜓這么多，不如我捉幾只怎么樣？說辦就辦，我急匆匆地跑回外婆家，拿了網子就跑向田野。
在那，我看到小時候的'好朋友煒熠也正在捉蜻蜓。我跑上前跟煒熠說：“我們來一次捉蜻蜓比賽，OK？”，“可以！”，他爽快地答應了。比賽開始了，我的眼睛盯著一只藍蜻蜓，耐心地等它停下來。“呼”的一聲，便捉到了蜻蜓，我馬上把網收回放入瓶子。接下來，我的眼睛又盯著一只紅蜻蜓，見它在空中不肯停下來，我一氣之下猛地往紅蜻蜓飛行的方向一拍，意外地又捉到了一只紅蜻蜓。再看看煒熠，他才抓到一只，又聽見“啪”的一聲，他腳下踩到了樹枝，把他嚇得半死，我在一旁幸災樂禍地哈哈大笑。
比賽不知不覺地結束了，我以7：4的比分戰勝了煒熠。于是我們滿載而歸地回家了。
蜻蜓五年級作文 6
“叮零零……”起床的鬧鈴響了。
我揉了揉眼睛，很不情愿地爬了起來，踉踉蹌蹌地來到了水池邊刷牙。突然，奶奶大聲喊道：“童童，快來看呀，肉肉上停著一只紅蜻蜓!”聽到奶奶的喊聲，我頓時沒了睡意，飛一般地跑了過去。呀!真有一只蜻蜓，一只紅蜻蜓。
我一伸手，剛想捉住它，它就像一位機警的戰士向我發起了進攻。最后，竟然飛進了我的臥室里。“哈哈，這下你逃不掉了吧!”我小心翼翼地靠近了些，仔細打量了起來。
“蜻蜓戰士”身披紅色戰袍，一對透明的.翅膀，兩只眼睛又大又鼓，就像兩顆紅色的大彈珠。這應該就是蜻蜓的復眼了。蜻蜓的每只眼睛都是有很多“小眼”構成，可以分辨物體的大小、形狀和方向。正是有了這樣兩只敏銳的大眼睛，蜻蜓成為了昆蟲界數一數二的捕蟲高手。
很快，“蜻蜓戰士”又發起了第二輪進攻。奈何他的戰斗力無論怎樣強大，終究找不到飛出去的辦法。眼看著蜻蜓慢慢地敗下陣來，我趕緊打開了窗戶。小蜻蜓很快飛了出去。
重新獲得自由的小蜻蜓在空中自由自在地飛翔!
蜻蜓五年級作文 7
今天，我和我的好朋友在樓下玩，看到有許多翩翩飛舞的蜻蜓，我感到非常好奇。以前很少見蜻蜓，仰面看著它們飛的樣子，我幾乎看呆了。
我看到我的好朋友都拿起工具捉蜻蜓，我也不自覺地加入到其中的行列。我多么想捉一只蜻蜓玩啊。我拿起大掃帚，走到一只蜻蜓跟前，趁它不注意，猛的一撲，把一只黃色的蜻蜓撲到掃帚下面。我立即把它放進預先準備好的瓶子里，它便成了我第一個“戰利品”。
隨后，我又看到一只黑白相間的花蜻蜓，它太漂亮了！我越想捉到它越是捉不到，好幾次都讓它逃脫了。最后在朋友的幫助下，終于逮住了它。只見它身上是黑白相間的'，隱隱約約還有一點藍，好像穿了件漂亮的禮服。
我把我的兩個戰利品向爸爸炫耀。沒想到，爸爸卻給我講了他小時候捉蜻蜓的故事，捉到蜻蜓放到蚊帳里讓它們吃蚊子，可是蜻蜓不高興，不吃不喝，最后餓死了。蜻蜓要在自由的生活環境里生活。我聽了心里很慚愧，蜻蜓是益蟲，我為什么要自私地把它們捉自己的瓶子里呢？
我悄悄把瓶蓋打開，讓兩只蜻蜓自由自在地飛走了……
蜻蜓五年級作文 8
暑假，我和利穎、怡琦、弟弟一起到姑姑家玩。姑姑家門前有一大片綠油油的草坪，鄰居的孩子舉著竹網在草坪里追逐著小蜻蜓。我也順手去拿了一根竹網，加入到這場“戰斗”中。
這時，一只小蜻蜓快活地從我身邊飛過。我舉起竹竿，迎著一擊，蜻蜓靈活地一閃，轉了兩個彎，飛快而敏捷地向遠方飛去了。
一會兒，又飛來了一只蜻蜓，我瞄準時機，猛追過去，用力一撲， 一只蜻蜓落入了我的竹網。我高興地叫起來：“啊！我捕捉到了一只可愛的小蜻蜓�！蔽易屑毜赜^察這只美麗的小蜻蜓，蜻蜓的翅膀在微微地顫動著，我捧在手中感覺到它的小身體好像在發抖，又覺得它們仿佛在哭泣。我忽然起了可憐心……這時，怡琦和利穎從姑姑家出來，看到我在捕捉蜻蜓，大聲說：“不能捉蜻蜓，它是益蟲，自然老師教育我們要保護益蟲，消滅害蟲�！甭牭解@句話，我心里非常難受。是��！我們應該保護像小蜻蜓一樣有益的小動物，它是我們人類的好朋友。如果世界上沒有益的`動物，那將給我們人類帶來多大損失啊！想到這里，我把可愛的小蜻蜓放飛到大自然中。
這件事，在我的腦海中留下了深刻的印象，它使我懂得：保護動物，人人有責！
蜻蜓五年級作文 9
暑假時，我和弟弟回到了外公家。一天傍晚，我們看見田野上空飛著一只只蜻蜓，好像一架架小飛機在空中飛翔。
于是，我拿著抄網高興地來到了田埂邊，弟弟拿著礦泉水瓶緊跟在我身后。各色的蜻蜓漫天飛舞，我一會兒跑東，一會兒跑西，追得蜻蜓到處亂飛�？沈唑烟珯C敏了，我們一直沒有得手。突然，我發現一株草上有只紅蜻蜓停在那兒，就小心翼翼地走過去，用抄網對準它罩了下去，它在網子里拼命地掙扎，這時弟弟飛快地跑過來把它裝進了瓶子里。
我們繼續尋找蜻蜓，那些蜻蜓好像怕了我們，一只也沒有停落下來，過了好一會兒，終于發現了一只低飛的黑蜻蜓，這只蜻蜓可狡猾了，害得我拿著抄網左撲右撲，卻怎么也抓不住，最后也沒有捉到�；氐郊业臅r候，我已經累得滿頭大汗，衣服都濕透了�！膀唑咽且嫦x，專吃蚊子和其他有害的飛蟲，是人類的好朋友，我們不應該去傷害它們。”媽媽告訴我。
第二天，我不情愿地把蜻蜓放回了天空。望著美麗的.蜻蜓在空中自由自在地飛翔，我又高興起來，心想小蜻蜓又可以見到它的媽媽了。
蜻蜓五年級作文 10
什么昆蟲會預報天氣？那當然要屬蜻蜓啦。婆婆家的小區有很多蜻蜓在自由的飛來飛去，并且飛的很低，像是在告訴我們要下雨了，今天我就來說說蜻蜓的故事。
蜻蜓點水，相信每個人都聽過這個故事吧！但你們知道蜻蜓為什么要用尾巴點水呢？相信許多人都不知道吧？就讓我來給大家科譜一下吧！實際上，蜻蜓點水是為了把蜻蜓的卵給產下去，而且小蜻蜓的孵化過程也是非常奇妙的呢！首先，小蜻蜓剛孵化完在水里，還不能飛，于是它們就生長出了一張像剪刀一樣的嘴巴，可以用來夾住許多它的獵物，但是蜻蜓的.幼蟲在水中移動速度快，要怎么樣才能捕捉到獵物呢？它善于伏擊，把自己埋在水底的泥沙里，看到獵物就猛的撲上去，用強有力的嘴巴咬住獵物，直到獵物死去，才會慢慢享用。長大了之后，它們就會爬到地面上，適應地上的環境，然后長出翅膀飛向空中。還記得有一次，我和婆婆在小區里散步，我突然被眼前的一幕給嚇了一跳，因為一只蜻蜓就在我的眼前，但它一直沒動，再仔細一看，原來它是困在蜘蛛網上下不來了，于是我把它拿了下來，它重獲了自由，立馬飛了起來，在我頭上盤旋了幾圈，好像是在感謝我似的，我好開心。
大自然無奇不有，只要我們勇于去探索，就能有所發現。
蜻蜓五年級作文 11
中秋節那天，我們全家到東錢湖游玩。我們在湖邊搭了帳篷，吹著涼爽的秋風，我高興地在草地上玩耍。
草地軟軟的，躺在上面真愜意。突然從我的眼前飛過了一個黃色的東西。我定睛一看，原來是只黃色的小蜻蜓。它一動不動地停在一朵紫色小花上。我輕輕地走過去，剛蹲下來，蜻蜓就飛走了。不一會兒，它停在一朵粉色的小花上。我躡手躡腳地走過去，小心翼翼地蹲下來，哈，這次它沒發現我。于是，我屏住呼吸，仔細觀察。小蜻蜓有兩只突起的大眼睛，頭圓圓的，在圓頭下面有一截短短的身子，身子后面是細長的尾巴，黑黃相間，可以彎曲。身子兩側長著兩對金色的'薄紗似翅膀，像一架滑翔機。身子下面有6條細細的腿，緊緊地抓住葉片。
正當我看得出神，蜻蜓似乎發現了我，它呼地一聲飛走了。我緊緊跟著它，它時而左，時而右，時而快，時而慢，真是個身手敏捷的家伙。我聽媽媽說，蜻蜓長有兩萬多只復眼，怪不得總能發現我，全靠它的“火眼金睛”��！蜻蜓又來到了湖面上，尾巴一彎曲，碰了一下水面，迅速地飛走了。湖面上蕩起一陣漣漪，這真所謂“蜻蜓點水”。
蜻蜓，這體態輕盈，動作敏捷的小家伙，它給大自然增添了不少生機，真討人喜歡，你說呢？
蜻蜓五年級作文 12
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！彬唑咽抢ハx中的飛行能手。因為他的翅質薄而輕，左右兩邊各有前后翅，重量非常輕，每秒可振動30——50次。
蜻蜓飛行的本領十分高強。它既能夠快速飛行，迅速變換方向和高度，又能在某一高度緩緩滑翔，或懸浮在半空中，甚至還能倒飛、側飛，直上直下，可以說是隨心所欲。
蜻蜓的飛行本領為什么如此高強呢？原來，蜻蜓是靠神經系統控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。由于翅膀的傾斜角度不同，使得它既可以產生向上的升力，也可以產生向前或向后的推力。蜻蜓除了是極端敏捷的昆蟲之外，它也是飛行速度最快的昆蟲之一。
蜻蜓的眼睛十分特別，它是視力最好的有翼昆蟲。蜻蜓的眼睛又大又鼓，占據頭的.絕大部分，有三個單眼，復眼有28000多只小眼組成，每個小眼面都指向一個稍有不同的方向，這使蜻蜓能夠向上、向下、向前、向后看而不必轉頭。研究人員發現蜻蜓有33種不同的光敏蛋白質，這些數量龐大的光敏蛋白質使它們可以看到驚人細節，看到許多人們看不到的顏色。
蜻蜓不僅飛行速度快，還是一位捕蟲小能手呢！據統計，在中國已有300余種蜻蜓。蜻蜓是益蟲，人們都把它當做朋友。
蜻蜓五年級作文 13
星期天，我和媽媽來到她的單位值班。那里有個大花園，花園的中間有個小小的噴泉池塘，噴泉周圍有各種各樣的蜻蜓在飛來飛去。我看著他們，好想捉一只玩玩呀。我找來一根竹竿做的`長長的網，來到池塘邊，開始捉蜻蜓。我先看準一只蜻蜓，然后慢慢的走過去，突然把網扣過去，結果蜻蜓在網扣上去的瞬間飛走了，我很失望，不過，我沒有灰心，又看到另一只蜻蜓落在了池塘的邊上，我又悄悄的走過去，可是和上一次的結果一模一樣，蜻蜓還是飛走了。我心想，怎么辦呢，蜻蜓動作非常敏捷，有一點小動靜它就飛走了，我得想個辦法才行。啊，想到了，我找來一個帶蓋的大盒子，往里面裝上水，水面上我還放上了幾片樹葉，我把自己裝作不會動的木頭人，靜靜得扶著蓋子，一動不動地蹲在盒子旁邊，過了一會兒，一只紅色的小蜻蜓飛過來了，它可能以為這個盒子是一個小水塘，只見它小心翼翼的落在了一片樹葉上，還沒等它落穩呢，我就迅速地蓋上蓋子。啊，終于捉到了一只蜻蜓，我高興地拿給媽媽看，還給媽媽講了我是怎么辛辛苦苦才捉到的。媽媽聽了，夸我是個愛動腦筋又有耐心的好孩子，我心里別提多高興了。
蜻蜓五年級作文 14
昨天下午，媽媽帶我到季華公園玩“竹蜻蜓”。公園里很是熱鬧，有的人在放風箏，有的人在踢球，還有德人在草地上休息、散步。
玩的時候，媽媽一拉“竹蜻蜓”的繩子，“竹蜻蜓”就順勢飛起來，當“竹蜻蜓”要下降時，我立刻飛快地跑過去接，有時候我能一下就接到，有時卻撲了個空，惹得媽媽哈哈大笑。就這樣，我和媽媽玩了很久很久，我一共接到了20次。
天色漸漸暗下來了，風更涼爽了�！爸耱唑选鄙嫌幸稽c小燈，于是，我把小燈打開。小燈一開，“竹蜻蜓”一下子亮起來了，像一個UFO。我和媽媽又開心的玩了起來。
亮著燈的“竹蜻蜓”在夜空中飛著，好像小小螢火蟲，我就一次次的飛跑著去接。我盡情地玩，好像一只快樂的小鳥。天上的風箏比地下的人們熱鬧多了，漂浮在在夜空中，像許多自由自在的.鳥兒。我們玩累了就坐在草地上，一邊看天上閃閃發亮的星星，一邊休息、喝點水。休息完后我和媽媽就依依不舍的回家了。
昨天，我和媽媽玩得非常高興、開心。媽媽還說今天晚上再帶我到公園里盡情的玩耍呢！我真是太幸福太快樂呀！
蜻蜓五年級作文 15
一天早上，寧寧正在上學的路上，突然她看到一只美麗的蜻蜓在路邊的花叢中飛舞。寧寧非常高興。她悄悄地向蜻蜓走去...
當寧寧走向蜻蜓時，她偷走了內心的`喜悅，甜甜地笑了。她心想:不要走開，蜻蜓，蜻蜓，直到我抓住你，回去玩。但是當寧寧伸出手去抓蜻蜓的時候，蜻蜓感覺好像有人在后面抓住了它，張開翅膀，飛快地跑開了。寧寧看到蜻蜓飛得越來越遠時，非常沮喪。她嘆了口氣，遺憾地說，“啊！還是沒抓到！”寧寧很不相信，但是快到上學的時間了，所以她不得不背著書包去上學。在路上，寧寧遇到了鄰居的爺爺，他看到寧寧沮喪的樣子，問道:寧寧，你怎么了？寧寧答道，“別客氣。我想抓住一只蜻蜓，但讓它跑掉了�！崩先藝烂C地說，“好孩子，幸好你沒有抓住它。蜻蜓是有益的昆蟲！你不應該抓住它�！睂帉帒M愧地說:“爺爺，我知道我錯了。”
說到這里，寧寧然匆匆趕到學校。她認為今天非常有意義，因為她明白每個人都有責任照顧蜻蜓和保護有益的昆蟲。
蜻蜓五年級作文 16
蜻蜓是一種昆蟲，飛起來速度很快，如果要想捉到它，那可不是一件容易的事。而我卻發現了一種捉蜻蜓很便捷的法子。
在我們村里，有一個供老人運動的地方。但不知道是哪一天，在那里多了一個魚網，這種網是長方形的，它的入口大，出口小。只要在網內放入一點誘餌，再放入水中，覓食的'魚就會鉆入網中。等到吃掉了食物之后，因為出口太小，所以往往會找不到出口。這樣的話，第二天把網撈起來的時候，就可以從這個網里撈出一大批魚。
那一天，我騎著自行車在村里閑逛，路過活動廣場時，在網內發現了好幾只蜻蜓。我很疑惑，為什么會有蜻蜓進去。我想這個網雖然說出口確實比較小，但也不會困住一只小小的蜻蜓吧。我想了想，決定捉個一兩只回去。因為籠子里面的空間太小，蜻蜓很多時候都是飛起來，就撞到了籠子，那時我就把手伸進籠子里面。可是，每當一碰到蜻蜓，蜻蜓就像是被自己的天敵追捕了似的，滿籠子亂飛。因為沒抓到蜻蜓我非常的懊惱。我就像跟蜻蜓有仇一樣，拼命地搖著籠子里的蜻蜓，蜻蜓在里面撞來撞去，搖了一會兒后蜻蜓就被撞暈了似的，在里面不動了，這時，我就趁火打劫，輕松地把它捉了出來。
雖然捉蜻蜓很好玩，可也不能捉捕過度。
蜻蜓五年級作文 17
今天下午，爺爺要給我做一個竹蜻蜓。竹蜻蜓我見過，街上賣的都是塑料的，可是自己動手做那還是第一次。
吃完午飯后，我連忙給爺爺做起了小助手。爺爺先找來一段毛竹，爺爺讓我拿來了工具，有尺子、剪刀、鉛筆、小刀、還有一把柴刀。爺爺先用尺子量好竹蜻蜓的長度及寬度，用鉛筆畫下記號，再用柴刀沿著畫下的記號劈下來，我一看原來的竹桶變成了一個薄薄的長方形竹片。爺爺在竹片上量出中心點，我問爺爺為什么要量那個點，爺爺說那樣竹蜻蜓飛起來的時候就不會東倒西歪了。爺爺不停地用小刀削薄兩邊的竹片，我發現兩邊竹片的葉片不一樣，一片向左一片向右，都有斜斜的坡度。爺爺再用剪刀在竹片的中心點攆出了一個圓圓的小洞，接著爺爺用剩下的竹片，用小刀不停地削，一根小棒就這樣完成了。爺爺把小棒用柴刀敲到剛才的中心點，一只竹蜻蜓就這樣誕生了。
爺爺真是心靈手巧，爺爺還告訴我竹蜻蜓也是他兒時的'玩具，因為那時生活不富裕，兒時的玩具都是自己動手制作的。
我喜歡爺爺給我做的竹蜻蜓，因為它是那樣的特別、那樣的輕巧，我輕輕地一搓，竹蜻蜓就像飛機一樣向天空飛去。
蜻蜓五年級作文 18
我是一只小蜻蜓，生長在池塘里的某一個角落。每當雨過天晴彩虹出來，我就開始嬉戲的點水了。我的日子也過得舒服極了！
有一天，我慢慢地飛舞著曬太陽，一個東西“嗖”的一聲打到我身上，我被驚了一下，急忙的又逃走了。邊飛邊回頭看，原來是一個身穿紅衣服、白長褲的小男生，正拿著一個網子向我撲來，他邊追邊叫，說非要抓到我不可，表情可怕極了。我被他嚇的也拼了命的.往前飛。這時，只聽有一個聲音在大聲地說道，“住手，不許你捕捉蜻蜓”，我趕緊停在空中，回頭看是怎么回事，我看見是一個扎著兩個小辮系著蝴蝶結，身穿黃衣紅長褲，手里還拿著蒼蠅拍的小女生，她表情嚴肅地對小男生說：“請你不要捕捉和傷害蜻蜓，蜻蜓是益蟲，它們專吃蒼蠅和蚊子，對人類是有益無害的，我們應該保護它們才對……”。小男生聽后，紅著臉不好意思地點了點頭。他又接著對小女生說：“請你等我一會兒，我馬上就回來”。沒多大會兒，小男生就面帶笑容地跑回來了，原來他是把網子換成了蒼蠅拍啊，他準備向小女生學習，并表示要用行動來改正。小女生聽了，會心地笑了。
從此，我又過上了舒服安逸的日子。
蜻蜓五年級作文 19
蜻蜓低低地飛，要下雨了。
我和三個小伙伴趁著雨還沒下下來，一起來到池塘邊捉蜻蜓。
這里的蜻蜓真多，有紅的，有藍的，有黑的……我們還發現了一只很特別的'呢。它的翅膀是綠色的，眼睛和身體是紅色的，尾巴還帶點藍。它飛行的速度也特別快。
看到這樣一只罕見的蜻蜓，我們幾個一下子就被吸引住了，圍成一圈想來個“甕中之鱉”。可是，這只美麗的蜻蜓又特別地機靈，一下就飛出了我們的包圍圈。我們當然不甘示弱，左追右抓，前撲后逼。蜻蜓來不及逃脫，一下子就撞到了樹干上。哈哈，這下可跑不了了。
我們高興地抓住了五彩蜻蜓。正當開心的時候，天空烏云密布，眼看就要一場大雨了。我們急忙趕回家。
五彩蜻蜓由我保管，我找來一個玻璃瓶，把這只美麗的蜻蜓放了進去。瓶子不大，五彩蜻蜓四處撲騰，一次次撞在玻璃壁上，它好像在對我說：“求求你，放了我，讓我大自然中自由飛翔吧！”
雨停了，我招呼小伙伴們一起來到池塘邊，我們決定把五彩蜻蜓放飛。
陽光下，五彩蜻蜓展開美麗的綠色翅膀徐徐飛向遠方，我和小伙伴們高興地歡呼起來：“哦——蜻蜓飛走啰！蜻蜓自由啰！”
蜻蜓五年級作文 20
今天是星期日，我做完功課后決定去我們園子里的草坪上玩。
來到草坪上，我看見有數不清的蜻蜓在草坪的上空自由自在地飛翔著、嬉戲著！這時，一只小蜻蜓朝我飛來，歡快地扇動著翅膀，好像在說：“早上好！歡迎你來看我！”我高興地說：“哇，好漂亮、好可愛啊！”忽然，我看見兩個男孩在捉蜻蜓，就急匆匆跑過去，大聲對他們說：“蜻蜓是益蟲，是我們人類的好幫手！我們不能捉它！”兩個男孩一看見我就生氣地說：“捉蜻蜓又怎么啦？我們捉我們的.蜻蜓要你管？”我也生氣了，說：“難道你們老師沒有給你們講，蜻蜓是益蟲，我們不能捉它嗎？”“我們老師沒給我們講呀。”兩個男孩死不認輸。我極力地爭辯著，不知費了多少口舌，最后，我抱著一絲希望，和顏悅色地對他們說：“難道你們想在蒼蠅的世界里生活嗎？你們要知道，蜻蜓是捉蒼蠅的能手呀，如果沒有了它，我們就要生活在一片烏黑的世界上，你們明白嗎？”兩個男孩聽了后，慚愧地低下了頭，于是，他們把剛捉的蜻蜓全放了，而且還對我說了聲對不起。最后，我們還成為了好朋友，并一起保護了不少可愛、能干的“蜻蜓助手“呢！
所以說，這個世界是最美好的！
蜻蜓五年級作文 21
我最喜歡做的事就是和小伙伴們一起捉蜻蜓�？墒敲看涡』锇槎寄軒е鴦倮坊丶�，而我都是兩手空空而歸，只能在一旁眼巴巴的看著他們拿著各自的`蜻蜓“打架”，心里很不服氣，于是我決定自己也去試一試。
我想小伙伴們也沒有什么秘密武器，他們只是用一根帶叉的木棍纏上網去網住蜻蜓而已。于是，我把爺爺捕魚用的漁網纏到帶叉的木棍上去捉蜻蜓�？墒�，不但沒有捉到蜻蜓，還害得我摔了一個大跟頭，頭上長出了一個大包。這次我又空手而歸，沒辦法，我只好向小伙伴們請教了。
小伙伴們聽了我的訴說后都哈哈大笑起來，我的好朋友黃桂雙說：“我們的網是特殊的網，不是漁網，而是蜘蛛網，所以我們的網能粘住蜻蜓，你的卻粘不住�！毙』锇閭冞�給我做示范，怎么弄帶叉的木棍，怎么纏蜘蛛網，又怎么捉蜻蜓，我終于明白了捉蜻蜓的秘密。我按照小伙伴的方法試了幾次，果然成功了，嘿，我也學會捉蜻蜓了。
這件事也讓我明白了無論做什么事都不能蠻干，要講究方法，這樣才能把事情做好。
蜻蜓五年級作文 22
今天我和爸爸出去打羽毛球，但發現了2處有許許多多的蜻蜓，我們趕緊回家拿網子和瓶子來抓蜻蜓。
我們拿好了網子，便開始捉蜻蜓了。我們先等待蜻蜓飛低了再捉，爸爸眼疾手快扣住了一只蜻蜓，但我也不甘示弱，也扣住了一只蜻蜓。我們見蜻蜓都快散了，便憚無忌肆地胡亂扣蜻蜓，結果歪打正著扣了3只，我們也開始去另一個蜻蜓聚集的地方在那個地方，我的.長網子扣著了一個在高空飛行的蜻蜓。在此同時，爸爸也盯著一只低空飛行的蜻蜓，可惜沒有扣住，但那只蜻蜓又向我飛來了，我再扣一次也沒扣著，但那只傾聽就行是被使了什么魂咒一樣，又朝爸爸的方向飛來，這次爸爸上次那樣了，爸爸使勁一扣，終于扣著了這個蜻蜓。
我們又發現了4只一小群的蜻蜓，我們想了一個方法，爸爸用我的長網子，我用他的大網子，爸爸先捉住蜻蜓比較高的那兩只，我再捉那比較低的那兩只蜻蜓，我們竟然輕松捉了四肢蜻蜓，真是太輕松了！
在這次捉蜻蜓中，我懂得了只要合作就一定能成功！
蜻蜓五年級作文 23
春天，綠色來得那么突然，就在一個清晨，在那只竄飛于中午與夜晚的“蜻蜓”上。
清晨，我來到小院里散步，忽然，從我頭上飛過一只綠蜻蜓，它一直在我的頭上盤旋著，飛了一會兒，它落到母親種的大蒜苗上，用那對綠色的、圓圓的.眼珠一動不動地看著我，似乎在說：“這里是你的家嗎？”我也想回答：“是的，親愛的蜻蜓�！笨伤⒉欢业脑挘艺J為，我們互相了解。
眨眼間，就到了中午，我吃完母親做的面之后，拿起了風箏，借著風，讓風箏飛了起來，這時，那只綠蜻蜓又來了，它這次沒有來找我，而是去尋了那風箏，原來，它把我的蜻蜓風箏，當作伙伴，它想像風箏一樣飛得那樣隨意，我將風箏降了下來，它不知不覺跟上了風箏，風箏隨風而起，而蜻蜓也歡快地扇動著翅膀。
又一眨眼，到了晚上，我朝天看，皎潔的月光灑向大地。大地的綠色變得深沉，一家接著一家進入夢鄉，我踏上自行車，選擇在寧靜的夜晚游蕩在道路上，這時，那只蜻蜓過來了，它選擇陪伴我，陪伴我美好地度過晚上，它與我一起前行，我騎著，它飛著，動作那么輕盈，我們一起化身夜晚的“小精靈”。
第二天，窗外似乎有一抹綠，我起床，見那蜻蜓在窗臺。
蜻蜓五年級作文 24
秋天會有一些特別的動物會出現，除了早從夏天就看得到的滑溜溜的青蛙和丑得不得了的癩蛤蟆，還有在空中飛翔的蜻蜓，其中，我感受最深的是蜻蜓。
有一天下午，我和外婆一起去田里除草。當我抬頭一看，發現空中出現一群群蜻蜓，它們飛向我，掠過我的頭頂，我真是興奮極了！真幸運能清楚的看見這么一大群青青綠綠的粗腰蜻蜓，還有紅得像彩霞的蜻蜓，還有我最喜歡的紫色蜻蜓。
老師說蜻蜓容易在有水的地方出現，因為蜻蜓是由幼蟲時的水蟲變成的。這就難怪它們會在這里出現了。田的旁邊有一道溝渠，我發現這里的蜻蜓不少，看它們輕輕點著水面飛過，好像在水上跳芭蕾，長長的尾巴不時的動一動、停一停，有趣極了！看到這幅景象，讓我手癢得想動手抓它們來仔細觀察一番，但是它們警覺性高，讓我追也追不到，只好作罷。
在學校的.課程中，上到關于秋天的動物，我才知道，原來蜻蜓為我們帶來了秋天的消息，希望有機會好好的和蜻蜓做做好朋友，仔細的看清楚它們。
蜻蜓五年級作文 25
今天，我和爺爺、奶奶吃完晚飯去散步，走到了雕塑廣場。廣場上散步乘涼的人很多。小河邊，有群老奶奶在跳健身舞；草地上有些青年人在踢足球；還有些小朋友在另一片草地上追逐、奔跑。
我隨著奶奶坐在一塊大石頭看球。這時，我突然聽見大石頭下面傳來“嗡嗡”的聲音，我低頭一看，發現在大石頭的下面，有一只小蜻蜓在拼命地扇動著翅膀想飛起來，但不管它怎樣努力也飛不起來。我想：也許是大石頭擋著它飛吧。于是，我把小蜻蜓托在手里。這只小蜻蜓真可愛，圓原的腦袋上有一雙圓而突出的大眼睛，身體兩旁有兩對透明的翅膀在微微抖動。
我看到這樣可愛的小蜻蜓，真想把它帶回家，可是想到蜻蜓是益蟲，會吃掉許多討厭的蚊蟲。于是我就放飛這只蜻蜓，可是蜻蜓一下子就掉了下來。我想要是有人把它踩死了怎么辦？我又把它托起來，來到一棵小樹旁，把它放到小樹上。
這時，奶奶叫我回家了，我又看了一眼這只小蜻蜓，心想：這只小蜻蜓在小樹的`保護下，經過一夜的休息，明天肯定會飛起來，并會幫人們消滅許多害人的蚊蟲。
蜻蜓五年級作文 26
這是一個陽光明媚的上午，我們下課出去玩，走著走著，突然，張奕博大叫起來：“這里有只蜻蜓！”我們連忙跑過去觀看，高興的叫了起來：“真的一只大蜻蜓！”
這只蜻蜓身穿一身綠色的.衣服。拖著一條長長尾巴。一雙透亮靈活的大眼睛，兩對振翅欲飛的翅膀，真漂亮��！它個頭很大，我想它準是蜻蜓王。
我們來到它跟前，它并沒有飛走，只是動了幾下而已。我想：它一定是受傷了，今天的風太大了，也許被搖晃的樹枝打傷了。我把他拿到人行道上仔細觀察。它的尾巴彎了起來，頭沖下轉著圈，翅膀不時的動幾下。我想他肯定是想飛，可是它無論怎么掙扎都飛不起來了，我們看了一會，大家決定給它找個家，張奕博說：“我們把它放到樹上吧！”說著，張奕博用手輕輕地拿著小蜻蜓的尾巴，把它放在了樹上，張奕博剛剛放到樹上又把它拿了下來。他說：“樹上有螞蟻，會把它吃掉的�！蔽覀冎缓糜职阉旁诹说厣峡醋o它，看著他那飛不起來的樣子我們都很難過。忽然，小蜻蜓掙扎著飛起來了，飛到了剛才我們放它的小樹上，不見了。
我們總算松了一口氣，高興地跳了起來喊著：“蜻蜓飛走了�！蔽蚁耄旱刃◎唑褌昧耍挚梢宰杂娠w翔，也又可以捉害蟲了。
蜻蜓五年級作文 27
我一直知道蜻蜓會點水，但一直不知道為什么，為了弄清這個問題，我決定觀察一下蜻蜓，看看他為什么點水。
我來到池塘邊，不一會兒，就飛來一只蜻蜓。它在池塘上空環視了一圈，最后快速俯沖下來，尾尖碰了碰水面，瞬間，又快速飛走了，水面上蕩起一圈圈漣漪。它點完水后，并沒有離開，而是在水面上又盤旋了幾圈后，又俯沖下來，用尾尖輕輕地點點水，又飛上天空，接下來又不斷地重復著剛才的動作，我看來看去還是沒看出什么名堂。難道蜻蜓在洗澡？不可能！洗澡怎么可能只洗尾尖呢？他每次動作都一氣呵成，僅用了幾秒鐘，而且不厭其煩的做著相同的動作。它是不是在做游戲呢？許多問題縈繞在我的'腦海里，令我百思不得其解。
第二天，受好奇心的驅使，我又來到了湖邊。蜻蜓仍然在湖面上盤旋。我決定站近一點兒，希望找到一些線索。飛來了一只紅蜻蜓，我看見它點水的一瞬間，往水里投進了一些顆粒！難道是在產卵？這一念頭立即浮現在我的腦海里。我又查閱了《十萬個為什么》，終于肯定了答案：蜻蜓點水是在產卵。
什么事，只要不斷探索，終究可以成功。
蜻蜓五年級作文 28
這幾天天氣都很悶熱，天空上烏云密布，一會兒下雨，一會兒雨又停了。這種天氣是捉蜻蜓的好機會。
我和爸爸到處去買捉蜻蜓的網，可是買了半天也沒有。怎么辦呢？我們打算自己動手做一個。我和爸爸先去買來了鋼絲、塑料網等材料。我們把網纏在鋼絲上，然后再把鋼絲纏在一根粗粗的木棍上，一個捉蜻蜓的網很快就做好了。
我們開車來到市民廣場的一片草地上，我馬上就朝一個小山坡沖上去，山坡上到處都是蜻蜓，它們在我們的頭頂上飛來飛去。我拿起網拼命地追趕蜻蜓，可是，蜻蜓非常狡猾，一看我跑過來，它們一溜煙就飛得無影無蹤了。跑了半天，我一只也沒捉到，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我只好叫爸爸幫我一起捉。爸爸跑得比我快多了，人也比我高很多，一只，兩只……爸爸真是個捉蜻蜓的高手��！捉到蜻蜓以后，我們仔仔細細地研究了一下。蜻蜓最有趣的地方就是它的`眼睛。蜻蜓的眼睛叫復眼，幾乎能看見四面八方的東西呢！我還知道蜻蜓點水其實就是蜻蜓在產卵。這真是太有意思了。
蜻蜓五年級作文 29
一天放學回家的路上，一只美麗的蜻蜓靜悄悄地停在鐵柵欄上。我停住了腳步，屏住了呼吸，躡手躡腳地靠近了這只蜻蜓。心在劇烈地跳動著。近了，近了，接近了！它絲毫不知道危險即將降臨，還是一動不動地在欄桿上歇息。這時，它正欲振翅疾飛，說時遲那時快，我飛快地捏住了它的翅膀。它突然受到襲擊，立即全身緊繃，想要飛起來，可它哪兒有這么大力氣呢？經過幾番折騰，它終于絕望了，那兩只晶瑩玲瓏的'大綠眼睛失去了往日的光澤。
我把它帶回了家，看著它那無精打采的樣子，我以為它餓了，它吃什么呢？聽說蜻蜓吃害蟲，我從陽臺的角落里抓來一只小殼蟲，放在它的眼前，可它看都不看一眼。怎么處置它呢？對了！做標本。我立刻拿來圖釘，正要刺入它的胸膛。這時，我的腦海里浮現出一幅凄慘的畫面：無辜的小鳥遭受了槍殺，幾根美麗的羽毛飄飄悠悠地落下來；我又看見了淘氣的小孩子把貓扔進河里，小貓發出撕心裂肺的慘叫，那聲音在我耳邊久久回蕩，揮之不去……多么可憐的生靈��！
我心里不禁責備自己，不應該想去做這種不道德的事。
我打開窗戶，將蜻蜓伸出窗外�？吹阶杂桑唑训难劾锪⒖搪冻隽伺d奮的光亮，我深情地說；“飛翔吧，可愛的小生靈！”
蜻蜓五年級作文 30
我非常喜歡蜻蜓。星期二的傍晚，天 氣悶熱，眼看著就要下雨了。操場上空中，飛來許多的蜻蜓，蜻蜓飛的很低，我好不容易才逮住了一只。啊，還是一只紅蜻 蜓呢！
瞧，它穿了一身紅色的外衣，全身紅彤彤的，美麗極了。它的身體分為頭、胸、腹三部分。它的頭圓圓的，頭 頂上長著短短的'觸角，兩只眼睛大大的、圓圓的、亮晶晶的。書上說，它是由千萬只小眼組成的，叫做復眼。蜻蜓胸部下面 長著六只細長的腿，背上長著兩對薄而透明的翅膀，可愛極了。對著陽光隱隱約約可以看見里面有一根細細的異管，聽老師 說，那根異管是用來產卵的。
水池上飛舞的蜻蜓，時不時低沖下來沾一下水，多么像一個個調皮的小娃娃呀！這讓我 想到了蜻蜓點水，老師笑著說：“不是戲水玩耍，而是向水中產卵，蜻蜓喜歡把卵產到水草上，十天左右便孵化出一只只小 蜻蜓。”小蜻蜓喜歡吃小蚊子、害蟲。下雨前，蜻蜓低飛，其實是在捉蟲子呢！
蜻蜓飛行速度快，可與飛機比高低。 另外它還有空中定位絕技呢。據說：直升機的發明就是從蜻蜓身上得到的啟發呢！
我喜歡蜻蜓，因為它漂亮、可愛， 又能捉害蟲。
蜻蜓五年級作文 31
我，我是大自然的一員，也是只需要出門的小蜻蜓。
在家里，父母催我和弟弟妹妹一起出去。不情愿的下了床，和弟弟妹妹出去玩。
夏天來了，空氣變得燥熱。我跟著他們，來到公園的一條小溪邊。
我正飛過小溪。一陣微風吹過，我感到涼爽。原來夏天可以這么涼爽。
我飛過小溪，慢慢地走下來。當我來到水面時，我輕輕地搖了搖水中的一個波紋。我覺得很好玩，就玩了一會。我看著小溪上方水面泛起的一波又一波漣漪，覺得很美。
我慢慢飛出了公園。路上遇到了宇哥，和宇哥一起在天空中漫步。
飛啊飛，我看見一簇簇鮮艷的`花。花很鮮艷，經過宇哥的澆灌，變得更加美麗。花兒在爭取更多的雨水。宇哥說謝謝。宇哥說不客氣就走了。
我和宇哥說了聲再見就一個人走了。
慢慢的我飛出了小鎮，來到了一個莊園。莊園里有很多果樹，他們正在努力為人們種植新鮮的水果。小麥也在生長，希望能給人營養豐富的大米。許多植物正在努力給人們提供更好的食物。
時間過得真快。天黑了。我該回家了�；氐郊遥野苍數乃�，美好的一天過去了。
蜻蜓五年級作文 32
星期六的中午，我們去爺爺家吃飯。爺爺還沒有做好飯，我就在院子里玩，先騎了一會兒自行車，我突然看到我眼前有一只蜻蜓在飛，我就騎著自行車追它，追呀追，終于把它追累了，它落到一片葉子上面，我悄悄地把自行車停在路邊，慢慢地走過去，前腿弓后腿蹬地蹲在地上，然后伸出大拇指和食指，悄悄的往前伸過去，趁它一個不注意，我就捏住了它的小尾巴。我把它拿在手里仔細觀察，發現它是一只小蜻蜓，細細的.身子，大大的腦袋上有一對大眼睛，別看它還很弱小，它的嘴巴可是很厲害的，它還想把我的大拇指當成餅干吃呢，還別說，咬得還挺疼呢。它有四個翅膀，透明的上邊還有兩個黑斑。它有六條腿，腿上不知有什么，抓在我的手上，還不好往下拽呢，好像粘在我手上一樣。
然后我把它拿回家就讓它在我們家里飛來飛去，像一架小飛機一樣，左飛飛，右飛飛，一會兒就找不到了，可能是媽媽開窗戶時候它飛走了吧。小蜻蜓，你一路順風，多抓點蚊子，你吃飽了，我們也少讓蚊子咬啦！
蜻蜓五年級作文 33
我小時候是個淘氣包，大人們都這么說我。我總是笑嘻嘻的，蔫蔫的淘氣。那時候，我喜歡在夏天的午后在菜園里捉蜻蜓，午后大人們都睡覺了，小弟弟也睡了。我一個人從屋子里溜出來，很興奮。我覺得午后的蜻蜓被曬得蔫蔫的，好捉。午后的陽光懶懶地照下來，那些菜的葉子也都耷拉著，它們就落在黃瓜架上、柿子架上、豆角架上。似乎在睡覺，陽光照著它們透明的薄翼和花色各異的的細長尾巴上。很漂亮。我悄悄地過去，用兩手一捂就抓到一只。這里面的樂趣無限。有時候還用網子撲，但那樣往往沒有用手捉有成就感。一捉就能捉一個下午。
捉蜻蜓只是小孩子的游戲，那些大孩子還有大人們都不屑于我們的游戲。他們說，這有什么好玩的'��？他們哪里知道我們的樂趣。他們只知道坐在墻根下聊天還有打盹，顯出懶懶的表情。我那時就想著，我不要長大，永遠都這樣，永遠都可以捉蜻蜓，永遠不要長成他們那樣慵懶的表情，于是我上學了，上大學了，走出了那個小村莊�？墒俏胰耘f是那樣的懷念他們，懷念他們看我捉蜻蜓時那種懶懶的表情。為什么？
蜻蜓五年級作文 34
那天，我們去楠溪江游玩，看到許許多多的蜻蜓，就像小精靈一樣在空中飛舞著，好想抓一只。
我看見一只紅蜻蜓在牡丹花上面休息，它的身體是黑色的，翅膀是透明的，眼睛大大的`，你們知道嗎？它有兩萬多只眼睛哦，多吧，而且它不能上下移動，也不能左右移動，說明蜻蜓不能像人類的一樣自如轉動。我現在要抓它了，我小心翼翼，步伐輕輕地走了過去，伸出大拇指和食指，準備要按住它的翅膀，可是，我不小心碰到花葉了，驚動了它，它撲哧一下飛走了。
這只蜻蜓也太聰明了，好像翅膀上長眼睛，一下子就飛走了，好像天上的閃電一樣，一閃而過。
它并沒有飛遠，只飛到了另一朵月季花上面，繼續休息了。我慢慢靠近，那只蜻蜓轉過身來，瞧著我，好像在說：“哈哈哈哈，休想抓到我，沒那么容易。”看著它得意的樣子，我頓時火冒三丈，大發雷霆地說：“我一定要抓到你�！苯Y果它一轉身，就把它抓住了。它一直看著我，好像在說：“放了我吧�！庇谑�，我放了它，它高興地飛走了，一直看著我，好像在說：“再見了，我要走了�！闭f完，它飛走了。
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