美麗的誤會作文600字

時間：2025-09-06 07:42:29 誤會我要投稿

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美麗的誤會作文600字[精華]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗的誤會作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗的誤會作文600字[精華]

美麗的誤會作文600字篇1

　　李老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好象都特別懂事，特別自覺，不讓李老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調皮蛋，現在都變得特別聽話。

　　叮鈴鈴，上課鈴一響，同學們立即端坐在自己的位置上，準備上課。這節是李老師的課。她出現在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，我在心里想：我們一定要配合李老師把這節課上好。

　　李老師開始講課，大半節課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個同學。我們順著她的目光看去，原來是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發出塑料袋的響聲。

　　小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動不動；同學們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會有同學向他揮舞著拳頭撲向他。

　　李老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的'塑料聲又出現在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，李老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對小明說：“你安靜會，行嗎！”這時，下課鈴響了。

　　李老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進來，手里拿著一個塑料袋，遞給李老師說：“李老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來著，卻又影響了您上課，對不起。”

　　聽到這，李老師一把摟住小明，感動得說不出話來。

　　原來，這是一個美麗的誤會！

美麗的誤會作文600字篇2

　　“對不起，我再給你打一份。”突然，一個冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結束。

　　就在第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯，男孩說了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑云。

　　接下來的幾天，誤會連續發生，男孩終于忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風柔和的撫慰著男孩急躁的.心。這個男孩叫權，而那個“冒失”的女孩叫靜。午飯的時間到了，男孩拿著飯盒站在那個位置，等待著女孩的冒失。“對不起”又一次在權的耳邊響起。男孩第一次拒絕了靜得道歉，靜不解的問：“我不再給你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是飯盒而已，”權平靜的回答道“你為什么要這么做？”“我……我……”靜支支吾吾的半天不說話。

　　權是一個從貧困山區轉來的孩子，家里經濟十分窘迫。所以，每個月給權的伙食費更是少之又少，才使權打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次權說“一份白飯”，后面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，權箭一般射回寢室，一個人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，權準備吃飯，被同學看見，便將此事在班上大肆宣傳。可是，權得到的卻是更多的冷嘲熱諷，靜想幫助他，可是權卻說：“我不需要別人的憐憫。”于是，靜想到一個辦法——誤會。所以每天靜都“冒失”的撞倒權的午飯，就是為了要幫助權。

美麗的誤會作文600字篇3

　　內向的孩子我最喜歡玩的游戲便是觀察學校的人，把觀察到的喜歡的人都收進自己的心里，有事沒事的時候都去關注一下她們的動態，讓她們以另外的方式存在在我的生命里，而其中一個我喜歡的人，真正有機會認識了之后，我發現我對她的觀察是一場美麗的誤會。

　　這個同學是領班的一位女同學，因為她發光似的存在，或許沒有人不想跟她做朋友吧！我也在偷偷的觀察中，越來越期望能夠跟她成為朋友。雖說沒有像別人那樣制造著機會和她認識，但我也常常把回家的路選在走她們教室旁邊那個樓梯作為開始，這樣我就可以多看看她了。她長得算不上很漂亮，但她的氣質非常好，又因為常常看見她在學校里參加活動，更確切肯定了她應該是一個有內涵愛學習的女生。不過看起來也挺傲慢了，雖然這傲慢并沒有影響我偷看她。我每天就那么利用上學放學的機會偷偷觀察她有沒有來有沒有走，直到她因為有一天沒帶課本來我們班借書，正好坐在教室第一排一個的我便因為這件事和她產生了聯系。

　　她來還書的時候在書里留了一張小紙條，上面寫著她的感謝以及她的名字和郵箱號。我也想不通她怎么會那么輕易地借一次書就把她的郵箱號發給了我，也許是正流行著寫郵件吧，我也沒多想就開始了給她寫郵件的日子。我每次發的郵件并不是很長，我不想我的郵件打擾她的`學習，但每次她都一定會回郵件給我，甚至寫得時間長了，她開始在郵件里給我分享她的生活。當我越來越了解她的時候，我發現最初我對她傲慢的印象，純粹是一種誤會，她的內心是那么的熱情，與人交往的時候也很熱情，甚至在每一封她寫的很長的郵件里，我還能看見她像一個嬌小女生一樣的可愛，每一個文字里都透露著她的親和力。

　　后來我和她的郵件友誼發展到了學校里，她現在已經是內向的我的唯一好朋友了，她還時刻有什么好東西都是第一時間來與我分享，讓我明白我對她最初的一些印象，是一場美麗的誤會。

美麗的誤會作文600字篇4

　　“對不起，我再給你打一份。”突然，一個冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結束。（初中作文）

　　接下來的幾天，誤會連續發生，男孩終于忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個男孩叫楓，而那個“冒失”的女孩叫寧。午飯的時間到了，男孩拿著飯盒站在那個位置，等待著女孩的冒失。“對不起”又一次在楓的耳邊響起。男孩第一次拒絕了寧得道歉，寧不解的問：“我不再給你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是飯盒而已，”楓平靜的回答道“你為什么要這么做？”“我……我……”寧支支吾吾的半天不說話。楓是一個從貧困山區轉來的孩子，家里經濟十分窘迫。所以，每個月給楓的伙食費更是少之又少，才使楓打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次楓說“一份白飯”，后面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，楓箭一般射回寢室，一個人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，楓準備吃飯，被同學看見，便將此事在班上大肆宣傳。可是，楓得到的卻是更多的.冷嘲熱諷，寧想幫助他，可是楓卻說：“我不需要別人的憐憫。”于是，寧想到一個辦法——誤會。所以每天寧都“冒失”的撞倒楓的午飯，就是為了要幫助楓。

　　在這件事情真相大白后，就好像在說：“這事一個美麗的誤會啊！”

美麗的誤會作文600字篇5

　　初中三年的生活雖然結束，但我也經常會回想起以前在學校所發生的事，美麗的誤會。偶然間想起了我自己犯的一個錯誤，這是一個秘密，沒有人知道，雖然這是一個錯誤，但我卻把它當作是一個美麗的誤會。

　　“華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊。”“對啊，她平時成績不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學們聽了婷的成績后，都不約而同地發出了驚嘆。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現出一片沸沸洋洋的情景。

　　“今天我要特別表揚婷，她拿到了123分的.高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時一定很努力讀書，大家一定要向婷學習，中學生作文《美麗的誤會》。”英語老師的話停止了同學們的竊竊私語。打這以后，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績也提高了，原來表揚真的可以使一名平平無奇的學生一躍成為成績優異的學生。

　　有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的英語測驗成績。“啊，怎么會這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績登反了，成了92分，而老師又只看最后分數，并沒有仔細去看同學們第一卷和第二卷的分數，原來這是我的錯。”那時我有些害怕，不知道應不應該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當作什么也沒看見，獨自走出了辦公室。

　　這件事直到畢業那天也沒有人知道，我也不知道老師有沒有發現，我只把它當作是我自己的秘密——一個美麗的誤會。

美麗的誤會作文600字篇6

　　最近，二年四班的班主任身體不舒服，嗓子都發炎了，聲音變了，臉色蒼白蒼白的。每天都去醫院打針，拿藥，天天都很晚回家，也在家里備課，很晚才睡覺的。但每天早上仍堅持去上班。在班上幾乎沒有一位同學搞小動作，大家上課的表現都非常好，常常有人舉手回答或問問題。

　　有一天，有一位同學在上自習課時很“調皮”，老師站在講臺上時見那位同學在搞小動作，于是老師走下講臺在那位同學的座位旁邊站了一會，并沒有口頭點名批評他。那位同學當時即刻停止搞小動作，假裝若無其事地看書。過了一會兒，又犯了，他頭也不抬起來看黑板，手卻在書包里動來動去，又一次被老師發現了，老師發脾氣了，兩眼睜得溜圓溜圓的，牙幫骨在不停地銼動著，兩道刷子似的眉毛緊緊地扭在一起，那位同學見了，忙把東西塞進書包里，又裝出一副寫筆記的'樣子來。等安靜了之后，那個同學的手又在不停地動著，向后面、前面、右邊，又向同桌問彩筆什么的。老師忍無可忍，最終，老師想到了一個辦法，就是下課后，叫同學過來，讓老師教訓他一頓。

　　下課鈴一響，老師死死拉著同學的手急匆匆地走到辦公室。老師準備教訓同學一翻，老師講著講著，把手中拿的書本正向著同學的屁股來，可又發現這位縮著身體的同學手中的卡片，老師拿了過來，卡片上原來不是遞小紙條的紙，不是詛咒別人的壞話，而是寫著對老師的祝福話，看！上面還有許多精致的花紋，老師感動得哭了，老師把同學抱了起來，撲入懷抱中，同學也從未感到過這樣的溫暖……

　　如果我們是種子，那么老師是陽光和水；如果我們是鮮花，那么老師是園丁；如果我們是一個個星球，那么老師是宇宙；如果我們是一個個文字，那么老師是一本本書……

美麗的誤會作文600字篇7

　　俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”那老師不在呢？是不是“室內無老師，同學稱大王”？答案是肯定的。不信，請把目光聚焦在我們班那節老師不在的自習課。

　　“啊哈哈，來呀！”這令人厭惡的聲音又回蕩在我耳旁，身為管理員的我坐在講臺邊向教室掃視一番。突然，一個黑色的身影在我眼前閃過。唉，又是我們班最調皮的松，只見他搶過女同學熙的本子就跑，熙氣得只跺腳，但也無可奈何。我見狀便上前阻止，大喊道：“松，提醒一次！”但聲音很快被淹沒在鼎沸的吵雜聲中，我必須拿出管理員的威信：“大家都回到座位，再有亂走動的，請到辦公室去。”教室瞬間鴉雀無聲，看來這句話生效了，畢竟已是六年級的學生了，多少還是有些自尊的。

　　大家回到各自的座位，開始做起家庭作業。這時，一位同學探頭過去抄另一位同學的答案，整個人都快伏到對面的桌子上了。我清了清嗓子，故意咳嗽了一聲，說：“**同學，注意形象，你的眼珠子都快掉到同學的本子上了！”同學們一聽頓時哄堂大笑，有的捧腹笑，有的把頭埋進書本里偷偷地笑，有的邊笑邊抹眼淚。那位抄作業的同學恨不得挖個地洞鉆下去，灰溜溜地回到自己的座位上了。

　　雖然，在我的管理下班級時而安靜，至少大部分同學在認真地寫作業。但好景不長，一會兒的'功夫，不知道下面又會發生什么，嘈雜聲此起彼伏，就算我聲嘶力竭地喊著，也無濟于事。正當我一籌莫展的時候，不知哪位同學說了一聲：“老師來了！”頓時，同學們個個“聽虎色變”，施展輕功似的瞬間回到自己的座位上。正當同學們各就各位時，班主任果真出現在教室門口，這時的教室已經成了安靜的學習天地。

　　見班級同學這么自覺地學習著，班主任很欣慰，還表揚我管理班級有一套。我吐了吐舌頭，心里默默地想：這真是一個“美麗的誤會”！

美麗的誤會作文600字篇8

　　李老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好像都特別懂事，特別自覺，不讓李老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調皮蛋，都變得特別聽話。

　　叮鈴鈴，上課鈴一響，同學們立即端坐在自己的位置上，準備上李老師的課。她出現在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，在心里想：我們一定要配合李老師把這節課上好。

　　李老師開始講課，大半節課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個同學。我們順著她的目光看去，原來是亮亮。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，并發出塑料袋的響聲。

　　亮亮見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動不動;同學們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好像他如果不這樣做就會有同學向他揮舞著拳頭撲向他。

　　李老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的`塑料聲又出現在我們耳邊。又是亮亮，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，李老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對亮亮說：“你安靜會，行嗎!”這時，下課鈴響了。

　　李老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，亮亮就悄悄的溜進來，手里拿著一個塑料袋，遞給李老師說：“李老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來著，卻又影響了您上課，對不起。”

　　聽到這，李老師一把摟住亮亮，感動得說不出話來。

　　原來，這是一個美麗的誤會!

美麗的誤會作文600字篇9

　　那些美麗的誤會生命中，總會有些東西是你丟掉到之后想要重新再收回的，譬如友情、親情和愛情。但是請你在放棄一件事、一個人或是一段感情的時候一定要考慮清楚后再做決定。有些東西就像時間一樣很極端很頑固，偏執的向前從不回頭。也就是說你可能在某個時刻會將美好遺失然后再也尋找不到。

　　女孩子的心思比較敏感細膩，往往一些小事就會觸發到她們那顆脆弱的心靈。接下來就是沒來由的大發脾氣以及無休止的抱怨與哭訴或者干脆沉默不語。感情也在一次次的摩擦沖突中受到傷害和摧殘。

　　一女孩兒從上鋪下床的時候，由于沒有注意，腳下踩空了，險些沒有掉下來摔一跤。這時好閨蜜在下鋪看電視，笑的前仰后合，完全沒有注意到上鋪的女孩兒。女孩故作氣惱地說以后在我遇到事兒了，你肯定不會幫我，我剛剛都要摔死了下鋪女孩說以后你有事我不會救你，因為那不在我的能力范圍之內女孩兒一聽火了你就不能說你會救我嗎然后兩人陷入口舌大戰中，誰都不肯讓步。

　　想想一個過于理智的人和一個過于感性的人交朋友會有多么的不容易。其實我們都知道上鋪女孩兒只不過是需要閨蜜好好安慰她一下，并不是真的要她幫忙拯救她。下鋪女孩兒，只是太理性。不是她們不在乎彼此，只是有些東西我們不必太較真兒，要學會理解和克制。我和我的閨蜜相處的模式就很好。我們也會因為各種小的`事情，各種誤會吵架。但我們都不會記仇，知道對方都是為了自己好。比如說我們會在剛吵完架的時候，對著對方做各種搞怪的動作，然后破涕為笑，該干什么干什么。我們會在對方需要的時候及時幫忙，即使嘴里說著各種抱怨毒舌的話語。

　　其實只要是心是好的，形式并不是那么重要。其實朋友之間最重要的是將心比心，學會理解，然后解開誤會就可以了。

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