誤解作文必備（15篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的誤解作文，希望對大家有所幫助。
誤解作文1
今天，當我去游泳時，我遇到了喬洋，并來到游泳池和他一起玩。我們玩得很開心！
繼續玩，繼續玩。時光飛逝。爸爸來叫我，我說：“我打五分鐘！”爸爸想了想，欣然同意。
我一直玩，但是我太過分了，所以我們倆都去洗澡了。原來喬洋去了我家，但他沒帶褲子。我們只好等他媽媽送來，天開始下雨了。我和爸爸在電話里解釋過，他不相信。我說什么他都不相信！我被誤解的心就像烏云滾滾的陰雨天…
好吧，我不想被誤解，但我必須遵守諾言！
很難被誤解！
那是一年級第二次月考之后，班主任一臉嚴肅地走進教室，認真地審視著我們每一個人，似乎在尋找什么。她一字一句的說，這次考試有些同學成績不錯，進步很大；也希望所有同學都有一顆誠實的心，以防作弊。說完，老師游移不定的目光落在我身上，我看到了她眼中的懷疑和輕蔑。下課后，同學們都擠到講臺上，圍著成績單團團轉；我沒有去，而是躺在桌子上思考老師的延長是什么意思。突然，我聽到有人敲我的桌子。我抬起頭，看見小啊用一種奇怪的目光盯著我。他奇怪地說：“和小青在一起真好，連成績都和別人一樣，不知道怎么考……”
后來有幾個同學來找我，無情的諷刺我。心里很委屈，就沖到講臺上看成績和排名。原來這次考試我考了班里第二名，僅次于我的新同桌——小青。“他們怎么能不信任我！"我在心底吶喊，我的.酸澀從心底涌出。我立刻明白了同學的諷刺和老師疑惑的來源
我趕到老師辦公室，向老師解釋這一切。但是當我真正找到老師的時候，老師連頭都沒抬。“老師，這次考試我真的沒有抄。我知道我以前的成績在班里是十二三，但事實不是你想的那樣。你要相信我！”我真誠地向老師解釋了真相。但是老師很冷淡的跟我說：“好吧，我們沒說你抄。好了，趕緊回去。”說完，抬起頭，像個囚犯一樣盯著我，眼里帶著濃濃的寒意，感覺距離是那么的遙遠。我不得不沮喪地走回教室，朋友們用不友好的目光迎接我。我看著老朋友，心里突然生出無限酸澀。
回到家，我把事情的經過完整的告訴了媽媽，媽媽語重心長的告訴我，如果你想讓別人不誤解你，下次考試還是要拿到這樣的分數，而不是一味的解釋。沒有人喜歡聽無力的空話。聽到這里，我豁然開朗，大步走進書房，打開臺燈，繼續做題目，決心把所有的誤解變成學習的動力，把酸澀的誤解變成成功的甜蜜。
突然，幾個月過去了，又是一次月考。這次我提出把座位挪到前排，這樣老師可以更好的監督我。也是為了利用這個機會洗清上次的恩怨。答題的時候，我會認真看，認真寫，認真檢查。最后一次的酸澀不斷提醒我，讓我根本不敢大意。過了幾天，考試成績出來了。這次我以全班第一的態度向大家證明：我上次沒有作弊！
誤解作文2
天色灰蒙蒙的早上，因為要陪生病的爺爺去醫院看病，我一早就和媽媽、爺爺出門了為了早點到醫院，我們選了一條能最快到醫院的小路。
走著走著，忽然，我腳下一絆，差點摔了一跤，還好我及時調整身體平衡，只是虛驚一場。我低頭一看地上躺著一塊雞蛋般大小的石頭，我想“爺爺的腿正痛著，萬一他不小心踩在上面，那后果肯定不堪設想了”。想到這，我連忙彎下腰，撿起石頭，用力的把它扔進了旁邊的小水溝。就在這時，爺爺看見了這一幕，他大聲呵斥著說：“這么大的人了，走路還不好好走，還玩石頭！”我聽了爺爺的話，心里感到委屈極了，我正想解釋，只見爺爺的一只腳已經平平穩穩的`踩在了剛才石頭躺著的地方，他平平安安的走了過去。頓時我的委屈就煙消云散了，我樂呵呵的牽著爺爺的手向醫院走去。
雖然爺爺誤解了我，可我一點也不怪爺爺，我還要保護爺爺，就像小時候爺爺保護我一樣。
誤解作文3
今天，音樂課上，我們好幾個男生一起學女生唱歌，已經到了“最高境界”。
我們捏著嗓子，學著女生的樣子，細生細氣地唱起來：“每當我們高興的時候，大家一起拍手，掌聲隨風四處飄散，歡樂留在每個人的心頭……”音樂老師那時正在認真地彈琴，非常投入，沒有時間看我們。
當我們幾個終于唱完后，老師把手從鍵盤上拿開，抬起頭，生氣地說：“我只聽到了女同學的聲音，為什么男同學卻一個也沒唱呢？我再彈一遍這首曲子，哪個男同學不唱就到前面站著吧！”
我們立刻不學女聲了，因為我們知道，幾個大小伙子唱歌，老師都誤聽成女生唱的，這應當是“最高境界”了。如果再學女生唱歌的`話，我們的“小命”就難保了。
曲子再度響起，我們開始正常唱歌了。歌唱完后，老師憤怒了：“怎么這回只有男生唱了？”
聽完這句話，我們都知道了一個真相——
原來，女生一直都沒唱。
誤解作文4
歲月的風鈴，搖響了我沉睡的記憶。想起那次被人誤解，那滋味真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
一次，我去上鋼琴課，快要走到琴行門口時才記起把一本書忘在家了，那本書會在哪里呢？我想了一會兒，才想起昨天阿姨看過那本書，后來就順手放在沙發上了。哎，我怎么會忘記呢？現在好了，再回去拿已經來不及了，我只得硬著頭皮上課去了。紙里包不住火，見實在瞞不下去了，我只得告訴老師：“我把一本書忘在家里了。”正如我所預料的一樣，老師很生氣，說：“怎么可以把書忘在家里呢？因為那本書中的曲子是重點，是難點，所以我另外的作業才布置的少了點兒，你倒好，把書忘家了。你不會是沒彈過或者還不會彈吧？對，肯定是這樣。忘帶了？根本不可能。書總是放在一起的，怎么會別的都帶了，就一本沒帶，不用說了，我會跟你媽媽聯系以下的，還有以后上課別這樣了。”
我強忍著眼淚，說道；“陳老師，你聽我說……”“不用再解釋了。”我剛要解釋，就被陳老師打斷了。此時，我真是萬般無奈啊！老師的分析也有一定的道理，可我真的.不是將書有意忘帶了呀！我第一次嘗到了被人誤解的滋味，是苦的，是酸的。我現在真的已是百口難辯了。啞巴吃黃蓮——有苦說不出，大概就是形容我這樣子。陳老師已經認定我是故意忘帶了，那再怎么解釋也都是徒勞，可能反而會更讓陳老師確信。
被人誤解的感覺真是不好受，那滋味真是苦啊！
誤解作文5
誤解在我們心里掛上一道陰影，我聆聽極其脆弱的心境，此時心靈，已經上寒冷的冰，只有打碎無緣的愛恨，被傷過的心能不能夠繼續想我，空氣中牽起你的雙手，過往溫柔，只要轉身就擁有，只怪我們只會往前走。緩緩飄落的細雨敲打樹葉，我收拾碎雨點在秋天來之前，雨水滴落在窗前，打濕了夢的邊緣，醒來時風吹過窗簾，我看著風吹過漫長的夏天。
那是一個小小的誤會，是沒什么大不了的事情，但是年少輕狂的我，不愿意服輸，甚至在語言上傷害了她，在生活中，便形同陌路，當自己靜下來想的時候，才感到悔意，為失去而惋惜，也期盼我們能夠重歸舊好。
盡管彼此都原諒了對方，但是我還是不愿意打破沉默，是我的虛榮心在作崇嗎，還是出于自己的'年少固執，我們始終沒有勇氣提起，讓我們能夠一起走下去，我在心里說服自己接近她，盡管沒有愛，但是我們是朋友。這樣不是很好嗎！魚和水我不知道有沒有關系，我更不想做一只井里的青蛙，是無能為力無法挽回嗎？還是自己的任性固執和高傲，當我看見她憂郁的看著窗外的天，看著云，看著雨，當燈光在瀉在她安詳的臉上時，是都是默然沒有關心，只是匆匆的從她身邊經過。我看到看依然對我關心，依然記得向我問好，依然會在早上給我帶早餐來教室，我就感到良心的不安。從戀人的角度上看，我們沒有什么關聯，但是從朋友的角度看，我們約定還是朋友，但是我還是向前走，好象不去關心誰。
其實，很多時候很多的事情，只要我們轉身或者回頭，就不會生活在誤解的影印里，一轉身就可以看到陽光，就會看到另一番風景。
那天早上在上早讀之前，她遞給我一張紙條，她說讓我們回到過去，即使沒有愛情也無所謂，只要還是朋友，只要還是像以前那樣可以聆聽對方的好朋友。她打破在沉默，那是我心里一直希望的，但是就是沒有勇氣去嘗試。我從心里感激她，我會珍惜這份友誼，也會珍惜這段情緣。走出狹隘的地平線，讓那道陰影在夏天的風中吹散。造就新的我們，有一種愛我們不必擁有，今天，我們可以做真正的自己。
當我灑脫的穿梭在人群，或者給陌生人一個微笑的時候，我沒有忘記她是我的朋友，我也會為她祝福。
天空無盡的湛藍，仍給白云留著些許空間，于是藍天滿足了白云，白云點綴了藍天。水流里有波濤，依然為游魚留些許空間，于是，水養育了魚，魚也豐富了水。我們之間雖然有陰影，只要彼此留下些空間，就可以充實彼此的生命。
誤解作文6
今天是星期二，爸爸還是像以前那樣。6：30叫我起床，然后。讓我試體溫。爸爸出去買飯了，過了一會，我拿出體溫表。看了看體溫。等爸爸回來，讓他簽字。我馬上去洗臉、刷牙，準備一切，爸爸回來了。我吃完飯以后，去換衣服。我坐在床上，準備換褲子。爸爸竟說我呆坐在床上。還說：“早晨時間并不富裕，家離學校本來就遠。你還在那里玩。”還不等我解釋，他就說了。我背起了書包，對他說：“我在樓下等你。”關上門就走了。
爸爸，你真的誤會我了。我明白家離學校很遠。可我也沒有浪費時間呀。
還記得，那一次，你因為我不珍惜時間，推了我。我的腿撞到了鐵椅子上。我明明在抓緊時間、珍惜時間，你卻不理解我。那一次，我真的很傷心、很難過，我決定不再理你了。
第一節的課的.課間，我在想：其實爸爸是為了我好，讓我珍惜時間，跟時間賽跑。父母的話只會對你有好處，可能有的地方說錯了。但他們都是愛你的。父母是我們最好的朋友、最好的訴說者。也是最關愛、最心疼我們的人。
當我們生病時，他們不顧一切。即使下著傾盆大雨，他們也會送我們安全到達醫院。當我們在外面受了委屈，回到家中。向他們訴說時，他們的話總是能溫暖我們的心田。讓我們一起關心父母，從現在起，一起來吧!
誤解作文7
生活中，誤解常常被認為是引起偏見和仇恨的根源，人們因此普遍討厭誤解，貶斥誤解，或在誤解之后補以種種解釋、聲明和道歉以緩和誤解。有趣的是，法國近代杰出的作家，著名長篇小說《約翰·克利斯朵夫》的作者羅曼·羅蘭卻告訴我們：“世界上不少人就是醉心于他們不懂的或完全誤解的東西的——他們也正因為誤解而愛那些東西。”
當你渴望進一步理解時，誤解并不完全是消極的，它是人生極有意思的部分，不是嗎？
南國少女會由于誤解而迷戀北方的茫茫雪原，這會教人懂得潔白晶瑩的可愛；北方少年會由于誤解而傾慕南國的酷暑，這讓人了解明亮與溫暖的價值。東方人崇尚西方的生活方式，西方人欽佩東方的倫理道德。春天因為自己的簡單而崇拜秋天的充實，冬天因為自己的蕭條而羨慕春天的'朝氣。人類由于對自然的誤解而產生了無數優美的神話，全球由于彼此的誤解而在探索中獲得大溝通……誤解會因為它理想化的翅膀使生活變得豐富而輕松。
朋友，人生的經驗和判斷是有限的，誤解終將難以避免。
希望你能將誤解也當作人與人之間一個理解的機會，當作一種交流的動力。
誤解作文8
真的好無奈，索性披衣起床，敲下這些文字來，希望敲完了心情會好受一些吧？是我太簡單，還是我表達的太不嚴謹？
今天晚上被人誤解，而且是被一個就我覺得真誠的人誤解！
也許是平生第一次被人這樣誤解吧？我才知道，被人誤解是一種傷徹心肺的痛，可以把你的神經緊緊地捆綁，讓你不得安眠；可以把你的思維全部阻塞，讓你所有的記憶全都停頓；可以把你心底所有的美好一時全部作廢......
“清者自清，濁者自濁".我不是沉默，只是無力訴說而已。也許，是我的沖動造成的，我現在想起來人生活在大千世界里，不可能遵循一個遵旨。我也許不該用我的生活方式去對待他，而是自己感到無能。在你跌入人生谷底的時候，你身旁所有的.人都告訴你：要堅強，而且要快樂。堅強是絕對需要的，但是快樂? 在這種情形下，恐怕是太為難你了。畢竟，誰能在跌得頭破血流的時候還覺得高興？但是至少可以做到平靜。平靜地看待這件事，平靜地把其他該處理的事處理好。平靜，沒有快樂，也沒有不快樂。正因為此，是我沒有站在對方的立場去考慮，也沒有體會對方的心情，是我的錯，而且錯的離譜......這就是教訓。看來我的粗枝大葉真的要改改。
誤解作文9
我的好友豆豆，上一年級。
有次，我和豆豆在拍球，我去了廁所回來一看，籃球不翼而飛了，我問他：“你知道我的球嗎?”“我不知道，”“什么，我看分明是你偷的”我聲音提高了八度，“我……我……”他本來就結巴，現在更結巴了。
我見不到球，心里烈火萬丈，梨子大口變成西瓜大口，“老娘我揍扁你”。他被我拽起轉了八圈，重重摔到地下……
我聽見他爸叫道：“小子，你該被打手了!”他一個勁的躲，他爸對著大打八下，熱淚從他眼里滑出……
我看見了，籃球在那兒!眾里尋它千百度，默然回首，那球卻在燈火瀾煽處。踏爛鐵鞋，千辛萬苦的找，終于找到了，原來我把它放到老爸凳子下了。
是我錯怪了你，崔浩!你不要走啊!我對不起你!
“巧麗，你站到前面來，做為一個班長，怎么能夠在升國旗時亂說話，”老師繃著臉說道，“這成何體統。”“這，這不……”我剛想解釋。“你還想說什么，難道是我冤枉你嗎?”老師馬上打斷我的話，“說話還講什么理由。”我低下頭，心里難受極了，恨不得找個地洞鉆進去埃我從沒有這么難堪過，真是有苦難說，我被冤枉啊!
解散后，老師叫我放學后到他辦公室去。我低著頭大步走進教室，趴在桌上默默的'哭泣著。
上課后，語文老師進來看了我一眼沒有說什么，我也低著頭，眼睛還有小淚珠呢?下課后，老師讓我到她宿舍去，我很不情愿的走到宿舍，老師找來一把椅子，讓我坐下，然后問：“今天早上到底是怎么回事?怎么會讓輔導員發那么大的脾氣。”我把早上的事告訴老師，那是我后面的兩個同學在做小動作，我想勸他們不要做，又不敢大聲說，先是偷偷朝他們看一眼，而他們不理我的情，繼續搗鬼，沒有辦法，我只好轉身去勸他們，真不巧被老師發現，他以為我和后面的同學說話，就這樣被老師批評了。語文老師說：“事情既然是這樣的，讓你受委屈了，提起精神來去上課吧，我去跟輔導員解釋清楚。”
語文老師的話，讓我如釋重擔，也讓我認真上完后面的課。放學后，我還是很不愿意去找輔導員，一進門就看見語文老師也在那里，輔導員讓我坐下，還給我倒了一杯水，然后說：“巧麗，今天的事，你的語文老師已經告訴我啦，是老師冤枉你啦，請你原諒老師吧，好嗎?”我說：“好的，其實我也有不對的。”語文老師接著說：“事情弄清楚就好，以后要認真聽老師的話，有事要舉手報告，知道嗎?你也回家吧。”
在回家的路上，我的腦海不停的想著早上被批評的事，原來被誤解的感覺真不好受啊，但老師能當面認錯，那真是一個好老師埃我一定好好學習，讓老師對我刮目相看，做一個稱職的學生。
誤解作文10
父親屈一條腿蹲在電熱扇跟前，他微胖的身體顯得很是吃力。不一會他便站了起來，喘幾口粗氣又在電源旁蹲下，翻動著一根根電線，檢查著。他干脆將一只手撐在地上，將屈著的右腿跪在地上，繼續檢查電源的安全，生怕有一絲疏漏。最后，他終于放心的打開了開關。
金色的光芒立刻籠罩著整個屋子，父親依然站在電熱扇后面，調整著散熱方向。他的一方角落是昏暗的，房間里的余光為他的臉上鑲上了金色輪廓，父愛也在熠熠生輝。此時，父愛的.熱度溫暖著我，我的心里充斥著幸福與感動。
父親總是這樣，以一種含蓄的方式帶給我感動。父親承擔著家庭的一切，卻毫無怨言，他正是這樣在一點一滴中影響著我，關心著我，教我去樂觀地面對生活。
一株茉莉也許沒有沁脾的馨香，但它會永遠讓你感到清新。父愛正是如此，用它獨特的清香伴我前行，讓未來充滿希望！
誤解作文11
雖然這件事已經過去了兩年了，但只要想起它，我就很后悔。
那時，我剛上一年級，這天，輪到我值日，我們像往常一樣灑水、搬桌子、掃地，忙得不亦樂呼。突然，我在小芳的抽屜里，發現了一個嶄新的轉筆刀，聽說這是她外婆買給她的生日禮物，她可喜歡了。我拿起它，向老師的辦公室飛快跑去。這時，班主任林老師已關好門窗，要下班了。她說：“你先留著吧，明天你再親手交給她吧！”
不知不覺，一個星期過去了。直到有一天，小芳剛想削鉛筆，突然發現自己的轉筆刀不見了，大家都在幫她四處尋找。這時，我的同桌小麗在我的.書包里發現了那個轉筆刀。頓時，全班五十雙眼睛不約而同地向我投來，很多同學在竊竊私語，我才意識到同學們已將一個可恥的帽子—“小偷”戴在我的頭上。這時，我慌了，既后悔又害怕。后悔我不應該這么粗心大意，怎么就把這件事給忘了呢？害怕的是，這下我是跳進黃河也洗不清了。我越想越慌，急得面紅耳赤，不知道該怎么辦才好。我剛想解釋，小芳卻失望地說“沒想到你是這種人。”同學們也都說：“別和這種人走得太近，小心近墨者黑，我媽媽是不會讓我和這種人交朋友的。”無論我怎么解釋，可還是無濟于事，我后悔地流下了眼淚，同學們都不理我了。那一天，我都是在同學們的冷嘲熱諷中度過的。直到第二天，林老師給全班同學說明事情的經過，同學們才知道我是被誤解了。可是，昨天同學們對我的批判與諷刺還在我的耳邊回響，在我的內心深處留下了無法抹去的鉻印。
那一次，被人誤解的滋味確實不好受，但從那以后，我明白了：凡事不可粗心大意，否則將給自己帶來很大的傷害。
誤解作文12
生活之中，朋友之間的沖突、誤解正如一層潤滑劑。它雖然讓他們短時間內產生隔閡。但它也讓我們學會換位思考，將心比心。誤解，又何嘗不是生活中的一次學習呢？
兒時，最好的玩伴大概便是隔壁的同班同學了，兩個人時常相約同行。出去外面踢幾腳球、賽幾趟跑、捉幾回迷藏，再去吃點東西。無一不是樂呵呵。誤解、沖突更是少之又少。但在這其中，卻有一場因為一點小事引起的`誤解。但也正是它，讓我明白了許多……
曾記得前天晚上，與他約好了明天一塊兒去踢球。那聲響亮的“好”到現在仍回蕩在我耳旁。過了一會，便睡下了。隔天，醒來……
不如是什么亂了我的心緒，窗外也似乎剛下過一場暴風雨，但卻沒有雨過天晴，依舊十分壓抑。迷糊間，才發覺，時間不早了，趕緊出發。穿上一件小衛衣，披上外套，再挎上球袋，整裝待發。我強迫著睜開雙眼，頂著這呼嘯的大風，靜靜地走著。“這么晚了，他應該早就在那里等著我了吧。”我趕緊加快了步伐，急促地跑到足球場門前。可面對我的卻是——空無一人的球場。我四處地尋找著，張望著，急切盼望著能有一個身影出現，來陪伴著我。可只有我，孤身一人。我只好坐下等待：十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……時間在流逝，我的意志也被時間所磨垮。我開始猜疑他是不是忘記了，但隔天的約定怎么可能那么快忘記……
終于。我開始抱怨、發怒，甚至憤怒。我用力地踢打著我的足球，用上全身的力量，恨不得把此碾碎，但我卻做不到。我走在路上，只聽風聲無處不在。回到家，猛烈撞開門，剛想用力，發覺他已然站在眼前。他提著一份早餐——豆腐花，那是我最愛之物。滿頭大汗，卻絲亳不覺疲倦。這次是我誤解了他！我心中頓覺有千斤重，但又揮之不去，含淚咽下這碗破碎而又美妙之物。
那次約定，我的朋友為了我買早餐而遲到了，但我誤解了他。我十分愧疚與不安。生活中也正需要換位思考一下，說不定便解決問題了！
誤解作文13
雪白的梔子花在指頭綻放，空氣中充斥著花朵的香甜。校長像往常一樣在校園里巡視，邊走邊欣賞枝頭的花朵。突然，他停下了腳步。一棵樹下，一個男生和一個女生正說著什么。女生左手抱著一大束百合花，右手拿著一封信，她臉上甜甜的笑容像花兒一樣美麗。
看到這一幕，校長不禁在心中感慨：現在的學生思想真成熟，我們那會兒，話都不敢說呢！他扶了扶眼鏡，邁著步子走了過去。看見校長，女生臉上的笑容很快消失了。“幾年級了？”校長看著他們，用嚴厲的口氣問道。
“九年級了，校長。”女生怯怯地回答道。“九年級？這可是關鍵的一年，可不能有其它想法！”校長的語氣既嚴厲又無奈，眼睛卻直直地瞅向那個信封。“那個，咳，信，讓我看一眼。”校長伸出手，指了指女生手中的信。“可是，校長，據我所知，就是警察，也不能隨意看別人的東西啊？”校長臉上的'表情僵住了。
“算了，給校長看看吧。”沉默良久，男生對女生說道。女生猶豫了一下，把信遞了過去。校長臉上又露出了笑容，可心里卻犯起了嘀咕：這配合得多好啊！對此，校長更加堅定了自己的想法。
校長迫不及待地打開了信，那娟秀的字體立刻吸引了校長，而那內容卻讓校長大跌眼鏡。“好好治病，全班同學等待你歸來。”下面是全班幾十個同學的簽名。校長臉上的笑容又僵住了。一陣微風吹來，一片花瓣在信紙上劃過。女孩柔柔地說道：“其實，同學間，還有比愛情更純真的友誼。您說是嗎？我們快要上課了，就先回去了。”說完，向校長點了點頭，就消失在了梔子花的那頭。
雪白的梔子花在飄飛，金色的陽光在操場上跳躍。靜謐的校園中，只剩下校長一人，長久地看著那封信……
誤解作文14
“咦？我的鋼筆呢？”在我收拾書包時，突然發現我最喜歡而且還價格不菲的鋼筆竟然“失蹤”了！
“哎呀！到底去哪兒了？”我急得像熱鍋上的螞蟻。要知道，那只筆不是一般的筆，它是我媽媽去國外時，給我帶回來的。因此，我按捺不住心中的焦慮，趴在地上仔細地搜索起來……
啊！找到了，找到了！我左瞧瞧，右看看，終于在曉亮的椅子底下找到了我的鋼筆。
剎時，我感覺這很有可能是他的“陰謀”。
記得前幾天我把這支鋼筆帶到學校里時，他特別喜歡這支筆，總是愛不釋手，他希望自己也有一支這樣的筆。
想到這，我氣憤極了。恰好，曉亮也從外面進來，坐在自己的位置上。于是，我走了過去，憤怒地指著曉亮，大聲地說道：“李曉亮！你個小偷！大盜賊！偷別人的東西，你還不臉紅！”李曉亮先是愣了一下，隨后對我說：“誰偷東西了？你有證據嗎？沒有就不要亂說話！我根本沒做過這種事！”
“哼！誰沒有證據啦？我當然有。你自己好好看看！這支鋼筆就是從你的椅子下面找到的！證據就在這兒，你還想怎么狡辯？”我順手拿出鋼筆放在他的桌子上。
“我沒做過這種事，決不承認！鋼筆絕不是我拿的'！”
“騙人！你還撒謊！事到如今，你還不肯承認！”
我們的吵鬧聲越來越大，影響到了別人。這時，坐在后面的子依對我說道：“俞希，別吵了。這應該不是曉亮拿的。剛才有幾個人在教室里跑，碰到了很多桌子，然后就聽到“啪”地一聲，或許就是你的筆掉地上了。”
“不會的！”我雖這么講，但是聽了子依的話后，不禁有幾分疑惑。難道我真的誤會李曉光了？難道真的是筆自己掉地上的嗎？我正想著，在一旁的曉亮又說話了：“那這究竟是怎么一回事呢？”
為了搞清楚事實，我將碰到我桌子的同學叫了過來，并詢問他，他說好像是把我的筆撞掉到地上了。聽完后，我想自己確實是誤會曉亮了。并向他道歉，他也原涼了我一時的沖動。
經歷過這一次的事情后，我才領悟到：面對事情時，要沉著思考，不能沖動，不能隨便冤枉人。
誤解作文15
漆黑的夜晚，周圍都冷冷清清地，風在肆無忌憚地向人們炫耀自己，只不過，帶來的只是花草的低頭，大樹的彎腰，和人們的埋怨罷了。在這本來就應該被這死一般沉靜籠罩的夜晚，只有一間屋子里，兩個人不懼嚴寒，聲嘶力竭地爭吵……
“你到底說不說！”媽媽在怒斥著我，臉上露出與皺紋不相映襯的青筋。我重重地低下了頭，劉海把我臉的一部分遮住了，才讓我的自尊心有一點維護。“媽，月考真的考得很差，不說行么！”我哽咽著說，抬起頭瞪著媽媽，淚珠已不知不覺地在眼眶中打轉，就像清晨樹葉上的露珠，稍一觸碰，就會跌落。“從小到大，每次考試你都告訴我，為什么這次卻不告訴我，再差也好歹有個成績啊！”媽媽這時的聲音變得更響更大，隨后她又望望外面有沒有驚擾到鄰居，羞愧地咳嗽了一下。“難道成績對于你來說就是那么地重要么？”我也拼命扯高嗓門，心中卻滿是羞愧。“這可是你第一次在李中的考試，這意義至關重要，考差了不要緊，最關鍵是能夠發現問題。我們一起分析分析。”此時媽媽的語氣變了，語重心長地對我說。“我自己能發現！”說完我怒氣沖沖地沖到房間，狠狠地用力把門關上，“嘭——”屋子里也像外面那樣寂靜了，隱約間還能聽得到某種熟悉的抽泣聲。
我回到房間后，心中滿是怨恨，為什么？我努力了啊，還是得不到回報？遭受同學們的無視，老師的冷漠后，還要面對媽媽的問責？我到底存在于這世上有什么意義？想到這里，竭力忍住的淚水肆意地沖破束縛不停地流下。突然發現床頭又出現了那一百塊，肯定又是奶奶給我的'，生怕我在外面吃苦，因為我是他們的希望。希望？想到這里，心中的怨恨一掃而空，換來的是滿滿的羞愧！爸媽含辛茹苦地把我送到外面優秀的學校，卻時刻面對生活費緊缺的問題，爺爺奶奶盡管儲蓄有限，但總是給我錢，因為，我是全家人的希望啊！自己考差了，還向媽媽發什么脾氣？她也是想知道我的學習狀況。
我立即跑出去，低著頭向媽媽抱歉，媽媽沒責怪我，只是耐心地幫我分析錯誤。
我們總是用自己的價值是非去衡量別人行為的好壞，于是，我們經常看到了假象，誤解了別人，但母愛，不容被誤解！
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