誤會作文(優(yōu)選6篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的誤會作文6篇，希望對大家有所幫助。

誤會作文 篇1

　　我現(xiàn)在都有在想說，對于我們兩個(gè)人的那一些事是否存在著一定的誤會，畢竟當(dāng)時(shí)其實(shí)兩個(gè)人不應(yīng)該就這么快的走上了，這幾天還是要去看那些有關(guān)于失去的人啊，以及前面來過自己生命里面的那一些人的那一些稱呼里面的那一些信息以及想法，在網(wǎng)上又去找了的越找越覺得我們兩個(gè)人不應(yīng)該這樣子的。

　　因?yàn)樵诰W(wǎng)上也有看到很多就是最后京喜的破鏡重圓了的，就是很久很久沒有聯(lián)系，但是過了半年之后對方他再去聯(lián)系你，然后你就義無反顧毫不猶豫的去答應(yīng)了人家其實(shí)這樣子的假性分手是很多的，就兩個(gè)人的感情其實(shí)還是存在的，老師兩個(gè)人分手那些原因也并不是特別的強(qiáng)烈特別的難搞，但是呢就兩個(gè)人是分開了，但是誰也沒有去放下面子，這樣子兩個(gè)人就只能是面臨著再也回不到過去的這樣子的現(xiàn)實(shí)，但是如果你真的是放下了面子了。給對方的話，可能就有很多的可能性是真的可以回到過去的。

　　自己今天就有看到這樣子的一則消息，就是那一個(gè)人他說他的對象就他的前任啊，前男友最少他復(fù)合了，然后他的成長有就是跟他說，不管是重蹈覆轍還是其他義無反顧，只要是能夠兩個(gè)人再次在一起，不管是怎么樣的不管以后還要經(jīng)受多大的傷害，希望說還可以給彼此的感情再一次機(jī)會，然后你一些做義無反顧也毫不猶豫的答應(yīng)了他說好的.呀，那我們就在一起待會見這樣子的一種聊天記錄，這也就使得他們實(shí)在是太美好了是嗎？兩個(gè)人其實(shí)都還是惦記著彼此的，只不過就是兩個(gè)人都沒有去說破，兩個(gè)人都沒有說開。

　　你自己真的不知道說我們兩個(gè)人之間存在著多大的誤會，總覺得我們兩個(gè)人之間是有誤會的，就我自己誤會了，他對自己的情誼他可能也誤會了，自己對他的情誼，就像當(dāng)初他生氣了對自己說話，然后那個(gè)時(shí)候自己就覺得其實(shí)可能他已經(jīng)不那么在乎這時(shí)候，他已經(jīng)不想再讓我們兩個(gè)人重蹈覆轍了，所以他才會他才會有那么兇的語氣去和自己說話，但是現(xiàn)在想來這其實(shí)不過是一場誤會，他只不過就是還在表達(dá)他的生氣表達(dá)，我們兩個(gè)人怎么能夠這么輕易的去辜負(fù)我們兩個(gè)人曾經(jīng)那么努力得來的感情。

誤會作文 篇2

　　王言焦急地抬手腕看表：六點(diǎn)半。她踮起腳朝街對面望去：只有涌動著的人流，不見妹妹的身影。

　　“嘀鈴嘀--”手機(jī)響了。

　　“喂，你在哪？我等你半小時(shí)了！”怒氣難消。“什么？……在哪？”她臉色變白，雙唇微微張著，驚恐的眼睛瞪得溜圓。來不及多想奔到路邊，揮手叫了輛的士。

　　“小姐，去哪？”司機(jī)溫和地問道。

　　“人民醫(yī)院。”她驚魂未定，慘白的臉上竟也滲出了汗，雖然車外是冬天。

　　車子疾馳。一路上，王言咬緊嘴唇，皺著眉，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外。司機(jī)瞟了一眼反光鏡，問道：“朋友住院了？”沒有回答。

　　“別太擔(dān)心，什么事都會過去的'。”后面的王言依舊沒反應(yīng)。司機(jī)搖了搖頭。

　　到了醫(yī)院門口，王言開車門跳下去，跑進(jìn)大門。

　　“喂！小姐！……”身后司機(jī)在喊。

　　她直沖向三樓，抓住一個(gè)護(hù)士就問：“觀察室在哪？”

　　醫(yī)院里充溢著來蘇水的味道。王言坐在一張病床前。躺在床上的女孩一臉的痛苦：“多虧了有個(gè)老大爺把我送到醫(yī)院，我這病說犯就犯。”

　　王言輕聲道：“別多說話。剛才讓姐姐擔(dān)心死了！”

　　女孩看看床頭柜，說：“我想在這兒擺束花。”

　　王言想了想，道：“好，等我，我去買。”

　　出了醫(yī)院，眼前已經(jīng)是燈火闌珊。一陣寒風(fēng)襲來，王言用手緊了緊大衣，身上涼溲溲的。包呢？她一驚，想起了從車上下來后，沒給車錢，也忘記了拿包。天哪！現(xiàn)金，手機(jī)和證件！王言差點(diǎn)暈倒，又是一身冷汗。她向四周望去，只有熙來攘往的人群。遠(yuǎn)處一個(gè)男人緩緩走近，穿著棉大衣，一手夾著煙。他打量了一下王言，問道：“小姐，包落在我車上了。”

　　她終于想起是那個(gè)出租車司機(jī)。“你一直在等我？”王言有些感動，心里的石頭落地了。

　　“嗨，想你肯定會出來的。那包挺沉，裝了不少財(cái)寶吧？”他開玩笑道。

　　“謝謝您了！”王言感激道。“您知道附近有花店嗎？”“往前不遠(yuǎn)有一個(gè)，我拉您去！”司機(jī)邊說邊發(fā)動車。

　　王言伸手到包里掏錢，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不在。她急忙翻找，不禁嘀咕道：“手機(jī)呢？”司機(jī)打開車?yán)锏臒簦�說：“您就著亮找。”說完瞟了一眼反光鏡。王言偷偷看了他一眼，很平靜的表情。自己沒理由懷疑人家！是他特地等自己出來還包的，但是，手機(jī)呢？明明……

　　突然，“嘀鈴嘀--”熟悉的鈴聲！在哪？

　　她低頭尋找，那小小的手機(jī)靜靜地躺在自己腳邊。

　　王言不好意思地看了司機(jī)一眼，他依然很平靜，手握方向盤，目視前方。

誤會作文 篇3

　　生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事如同顆顆耀眼的星星，掛在生活這塊大天幕上，裝飾著夜空。今天，我站在月光下，采摘下其中的一顆，慢慢地回憶起這件往事。

　　那是一次數(shù)學(xué)競賽上，我埋頭做著收卷，一道道難題都攻克過去了，正當(dāng)準(zhǔn)備做下一道題時(shí)，旁邊的她突然先是看了一下監(jiān)考老師，然后輕聲喊了喊我的.名字。我聽后心里猛然一震：不會吧！這可是考試，平時(shí)她的成績和我一樣，現(xiàn)在遇到了難題的她怎么會違反考場紀(jì)律向我“求援”呢！可是，她是我平時(shí)最好的朋友，如果不幫她，她和我絕交怎么辦？看來，我還是……

　　不，不能，我不能幫她，如果她下次碰到同樣的題目還是不會的話，那我就等于害了她。這時(shí)，她見喊我沒有效果，立刻推了推我。我假裝不知道，繼續(xù)計(jì)算著。她更急了，使勁地推著我，臉漲得通紅，不停地喊著：“喂，喂……”瞧她那樣兒，我不由地鄙視起她來，為了一道題至于這樣嗎？我心里暗自發(fā)笑，沒有理她。

　　她見我還是沒反應(yīng)，只好匆匆拿起草稿紙，把她的“求援”寫在了紙頭上。我心想：“哼，你至于這樣嗎？！真是不到黃河心不死！我真是交錯(cuò)了你這個(gè)朋友！她寫完后，看了一下四周，把紙頭團(tuán)成團(tuán)，扔給了我。我視若無睹，繼續(xù)做著題目，她以為我沒看見，又往我面前推了推。我真的憤怒了，把紙團(tuán)扔在了地上。她看后，先是一驚，繼而無奈地嘆了口氣。

　　“叮鈴鈴……”鈴聲響了起來，“交卷了，交卷了！”老師催促著。當(dāng)我交完試卷時(shí)，看見她瞄了我一眼，然后了搖頭，走出了考場。我回到了座位上，滿含鄙夷地?fù)炱鹆思垐F(tuán)，把它打了開來……一行字映入我的眼簾：名字寫在密封線內(nèi)。我手中的紙條瞬間滑落了下來，原來……原來她……我這時(shí)才猛然想起：我一直習(xí)慣于把名字寫在試卷上面，這次考試，我又寫錯(cuò)了。我錯(cuò)怪她了……

　　當(dāng)誤會來臨的時(shí)侯，惟有信任這把火才能消融掉內(nèi)心猜疑的積雪。

誤會作文 篇4

　　叮鈴鈴，清脆的鬧鐘鈴聲驚擾了我的美夢。睡得真香啊！好像才剛剛躺下，一個(gè)完整的夢還沒做完，就又要開始新一天的奔波勞苦。真的不想起床，可畢業(yè)班的壓力容不得我有半點(diǎn)的慵懶懈怠，我揉著惺忪睡眼，下了床，徑直向衛(wèi)生間走去。

　　朦朧中，我知道媽媽已經(jīng)去上早班了，洗漱池上，我的口杯里倒上了溫水，上面橫擱著的牙刷上也已擠上了牙膏，不用說，這是可憐天下父母心的“杰作”。一絲煎雞蛋的香味撲鼻而來，廚房里有一個(gè)身影在忙碌，那是爸爸在做早餐。

　　刷牙、洗臉、梳頭，在半睡半醒間，我機(jī)械地完成了每天的重復(fù)動作。爸媽為了讓我能多睡一會兒，把鬧鈴定在六點(diǎn)十分，這就要求起床之后的時(shí)間分秘必爭，洗漱完畢，我直奔房間：鋪床疊被、整理書包、換穿校服。咦，校服呢？昨晚明明放在椅子上的呀！沙發(fā)、床頭、衣柜、陽臺，我搜羅個(gè)遍，蹤跡全無。

　　“爸，見我校服了嗎？”我向廚房方向求助，聲音里透著明顯的急躁和無奈。

　　“在家里，還能飛了，再仔細(xì)找找唄。”那是爸爸不緊不慢的聲音，他依然在廚房忙碌。 我再次奔向沙發(fā)、床頭、衣柜、陽臺，急得把衣柜里的衣服全抖落在地板上，又自作聰明地把鋪好的被子抖開來找，依然一無所獲。眼看著墻上的時(shí)鐘轉(zhuǎn)個(gè)不停，我急得要哭了，沖著廚房怒吼：“真是見鬼了，校服明明放在椅子上，怎么會不見，到底是誰干的？” “孩子，別急！我來幫你找找”爸爸從廚房里走了出來。

　　“你怎么”一見到爸爸，我的氣更是不打一處來。原來他身上赫然穿著的是我的`校服。爸爸見我用手指他身上，馬上反應(yīng)過來。他手忙腳亂地一邊解圍裙，一邊脫衣服，連聲道：“都是我的錯(cuò)，光忙著做飯，忘了，忘了”那神態(tài)就像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子。我還是忍不住心中的惱怒。“穿衣服也不看看，今天我上學(xué)遲到都是你造成的！” “哐”的一聲，我顧不上吃飯，摔門而出。

　　整個(gè)上午，我餓得頭暈眼花，無心聽課，那種滋味真可用刻骨銘心來形容。心里頓時(shí)又充滿了對爸爸的怨恨，心想等晚上再找他興師問罪。

　　中午回到家，我徑直沖進(jìn)了餐廳，桌子上盤里的菜用碗扣著，還有余溫，顯然剛做好不久，我頓時(shí)拉下了狼吞虎咽的架勢。我突然發(fā)現(xiàn)盤子的一角壓著一張紙條：“兒子，今天你遲到挨餓都是爸的錯(cuò)。我早上起得早，發(fā)現(xiàn)昨晚你媽洗的校服沒干透，怕你穿著不舒服，就想穿上焐一會，后來光顧著做飯就給忘了”

　　我慢慢地往嘴里扒著飯，感覺鼻子酸酸地。我誤會了爸，我何曾想到爸居然把我的濕校服穿在身上焐干。做為兒子，卻對父親的無言大愛表現(xiàn)得那么無知與不解，我的心里充滿了自責(zé)與愧疚。

　　我想起了一句歌詞：父親是兒登天的梯，父親是那拉車的牛，再苦再累也不說出口爸，兒子永遠(yuǎn)愛您。

誤會作文 篇5

　　大家都有過被誤會的時(shí)候吧！要說我沒有，誰也不相信，說真的，被誤會的滋味可真不好受，那次誤會讓我刻骨銘心……

　　那個(gè)人是我最好的朋友，有一次，她約我一起去公園玩，我很高興的答應(yīng)了，等到那一天，我?guī)Я嗽S多東西上路，可是公園門口卻沒有她的身影，我試圖告訴自己她很快就來了，一刻鐘，半小時(shí)，我再也等不住了，我拿起包，拼命的跑，一邊說：“我再也不跟你好了，你為什么騙我……”我越想越生氣，越想越難過，我蹲下來，淚水順著臉頰落到包上，秋風(fēng)蕭蕭，心里不禁有一些寒意……

　　等到上學(xué)那天，我看見她微笑的.向我走來，而我的心已經(jīng)被憤怒填滿，頭也不回的走進(jìn)了教師，無論她怎樣的呼喚。

　　過了許多天，直到遇到她媽媽。才知道那天她生病了，我真該死，我心想，看來我是誤會她了，可我卻遲遲沒有向她道歉。

　　直到有一天，她在她生日會上主動向我道歉，我很羞愧，然后，我陪同她度過了一生中最快樂的生日。

　　小編評語：

　　作者開頭就寫出了對那次誤會記憶猶新，作者詳細(xì)的講述了誤會的過程，文章也寫的活靈活現(xiàn)。（評點(diǎn)人：李旭東）

誤會作文 篇6

　　“丁——丁——”，下課了。我上完廁所，回到座位上準(zhǔn)備用過生日時(shí)媽媽送我的那只藍(lán)色的中性筆來畫畫。

　　那只筆頭上有一只金王冠，筆帽上還有一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上面有許多白色的小圓點(diǎn)，看起來十分小巧。除了好看，它還十分好寫。

　　可是現(xiàn)在那支筆不在桌子上了，我慌了神，趕緊在座位四周找。可是找了個(gè)遍，也沒找到。我急得要哭了，那可是我的寶貝筆呀！這時(shí)，我看見羅明資手里拿著和我一樣的筆，我沖過去奪過來并大發(fā)雷霆：“羅明資，你敢拿我的筆？！”

　　羅明資身子一抖，嚇了一跳，她漲紅著臉說：“沒，我沒拿你的筆呀！我……”我生氣極了，沒等她說完，我就像連珠炮似得：“你還撒謊，證據(jù)確鑿！”我邊說邊在她面前晃了一下從她手上奪過來的`那支筆。

　　大家圍了上來，七嘴八舌，但矛頭都指向了羅明資，羅明資哭了。看到她哭，我心想：哭有什么用？哭了我就能心軟呀！誰讓你偷了我的筆！不行，我要找老師來！

　　我趕緊去辦公室把老師請來，老師來了也說：“羅明資，你把筆還給她吧，做個(gè)誠實(shí)的孩子。”羅明資嗚咽著說：“我沒拿她的筆！那是我自己的。”老師生氣了，說：“羅明資，你在老師、同學(xué)們心里是個(gè)很誠實(shí)的孩子，今天怎么不誠實(shí)了呢？快把筆還給你同桌吧！”羅明資抽泣道：“老師，我真沒拿……拿她的筆，這……這是我在文具店抽獎送的！我可以幫范紫嫣找！”這時(shí)，吳雨桐匆匆跑進(jìn)來說：“范紫嫣，范紫嫣，我剛才動了你的筆！”原來吳雨桐見我上廁所了，把我的筆拿起來看了看，她看我回來了，怕我說，慌張中順手放我書包里了！

　　真相大白了，我的臉火辣辣的，心里也不好受。我看了看老師，老師看著大家說：“同學(xué)們，今天不管是對你們還是我都是個(gè)教訓(xùn)，以后碰到類似的事一定要先調(diào)查，千萬不能輕易下結(jié)論，明白了嗎？”

　　我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，心中默默地說：“放心吧，老師，我再也不會做事莽撞了！”

　　老師，我知道，我不是一個(gè)好學(xué)生。我淘氣、頑皮，整天瘋瘋癲癲。我惹過大大小小不少的禍，給您添了不少麻煩。

　　您安排我和副班長坐，我也認(rèn)了，盡管他時(shí)常嘲笑我，刁難我。每次英語課上，他都要在我的課桌上畫畫，有時(shí)還故意模仿我的筆跡寫一些小紙條，并交給英語老師，說我妨礙他上課。英語老師聽完后從來不問原由，狠狠地罵我一頓，說我自己不要好，不可救藥。我知道我不能不承認(rèn)，你們也不會給我說話的機(jī)會，可我難道真是那樣壞嗎，～你們不知道，就在你們恨鐵不成鋼地說我不長進(jìn)時(shí)，我的心是多么的痛～就像在流血，很多很多～

　　你們一直為擁有好學(xué)生而自豪，但這恰恰是我們這些后進(jìn)生的災(zāi)難。他們?yōu)榱俗C明自己得到老師的信任，接連不斷地迫害我們。論學(xué)習(xí)，我也許是真的沒能力，但您也不能就這樣把我的思想品德全盤否定哪～

　　我學(xué)習(xí)不好，我會努力，我也在進(jìn)步，但您卻總是不分青紅皂白地責(zé)罵我。您不知道，這給我的自尊心造成了多大的傷害～現(xiàn)在，有許多同學(xué)都鄙視我，瞧不起我，他們總是說“連老師都不想管你了，你還留著干什么呢，”

　　老師，其實(shí)我也曾經(jīng)是個(gè)好學(xué)生。在小學(xué)里，課堂上，每當(dāng)老師將到什么知識點(diǎn)，我聽懂了，就輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師就會朝我微笑，當(dāng)我還有什么不明白時(shí)，便微微皺眉，輕輕搖頭，老師就會再仔細(xì)地將一遍??如今進(jìn)了中學(xué)，許多好學(xué)生聚在一起，我成了后進(jìn)生，這也是理所當(dāng)然，可這些小細(xì)節(jié)，您卻常常視而不見，著又是多么令我心碎～

　　老師，難道我真有這么差勁，您真的不想管我了嗎，～

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