誤會(huì)作文

時(shí)間：2024-03-29 09:37:55 誤會(huì) 我要投稿

(優(yōu))實(shí)用的誤會(huì)作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的誤會(huì)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))實(shí)用的誤會(huì)作文5篇

誤會(huì)作文篇1

　　“真的不是我干的呀。”我走在放學(xué)的'小路上小聲地嘀咕著，還時(shí)不時(shí)地踢著那些落單的小石子，心里委屈極了！今天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)暖洋洋地照著大地，空氣里彌漫著淡淡的清香，在這美好的日子里，卻發(fā)生了一件極度不美麗的事情。

　　一大早，我來(lái)到學(xué)校，前兩節(jié)課還平安無(wú)事，等做完課間操回到教室時(shí)，我看見(jiàn)我的好朋友在找什么東西？她臉色陰沉，眉頭皺成了“川”字，急得滿頭大汗。詢問(wèn)過(guò)后，才知道她新買的鋼筆不見(jiàn)了。我見(jiàn)她這么急，就和她一起“搜查。”突然，我在教室的門后找，找到了她的新鋼筆，我撿起鋼筆，準(zhǔn)備把鋼筆還給她。可她一拿到鋼筆就翻臉不認(rèn)人了，“你說(shuō)，是不是你拿的？”“怎么可能是我呢？”我焦急地解釋道。“要不是你拿的，我怎么找了那么久都沒(méi)找到，你一來(lái)就找到了。”她義憤填膺瞪著我。哎！我心想：真沒(méi)有想到她會(huì)這樣，我真是白口難辨，氣死我了。聽(tīng)到她那樣講，我也知道很難再解釋清楚，只好氣呼呼地離開(kāi)了。

　　誰(shuí)知，事情還沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，她一見(jiàn)我就走，便認(rèn)為我做賊心虛，把這件毫無(wú)根據(jù)的事在班里大肆宣揚(yáng)，最后還鬧到了家長(zhǎng)和老師那里，還好老師最后查明了真相，還我一個(gè)清白。

　　哎！這場(chǎng)誤會(huì)讓我的心久久不能平靜。

誤會(huì)作文篇2

　　明明有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》非常好看，我看了一下子就被上面的內(nèi)容吸引了。于是就向明明借，明明很豪爽的借給了我，并且說(shuō)想看多久就看多久，因?yàn)樗呀?jīng)看完了。我很感激他借書(shū)給我，就很珍惜的捧書(shū)回家了。

　　這本書(shū)知識(shí)量很大，見(jiàn)識(shí)面很廣。我看了許久才看完，然后把它放在了書(shū)桌相連的書(shū)柜上，決定這幾天一定要還給他明明。不巧的是快考試了，每個(gè)老師都規(guī)定了很多的復(fù)習(xí)內(nèi)容，每天我都學(xué)習(xí)到很晚，漸漸就把還書(shū)這件事給忘了。心里潛意識(shí)覺(jué)得還給明明了。可是有一天，明明問(wèn)我要書(shū)，我說(shuō)還給他了。他一聽(tīng)就生氣了，說(shuō)不理我了，要和我絕交。我心里難過(guò)極了，心如刀割般的疼痛，難道我就這樣失去一個(gè)朋友嗎？

　　考試結(jié)束了，我也放松了，媽媽讓我把書(shū)桌書(shū)柜擺放工整。突然，我看見(jiàn)了那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)真的是我忘記還了呀！這下怎么辦？好丟人呀！明明會(huì)不會(huì)原諒我呀。媽媽看我忐忑不安，茶飯不思就問(wèn)我怎么了，我把原因一說(shuō)，媽媽說(shuō)你給他打電話道歉吧！這樣不至于太尷尬，太難為情。我懷著一顆愧疚和不安的`心拿起了話筒，那邊傳來(lái)明明安慰的話語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)都有忘事的時(shí)候。”我聽(tīng)了這句話如釋重負(fù)，感動(dòng)的說(shuō)不好話了，只會(huì)說(shuō)兩句話：“對(duì)不起，謝謝你原諒我。”

　　現(xiàn)在，我和明明還是形影不離，無(wú)話不談的好朋友，他還是會(huì)借書(shū)給我看。我好開(kāi)心有這樣知心的朋友，我會(huì)很珍惜我們的友情的。

誤會(huì)作文篇3

　　一個(gè)星期二，我去校門口商店買東西時(shí)，相中了一支鋼筆：筆身覆蓋著一層淡粉色的金屬，上面雕著栩栩如生的花卉浮雕，美麗極了！在見(jiàn)到這支鋼筆的一瞬間，我就喜歡上了它，但因?yàn)閮r(jià)格不便宜，又有些猶豫，想到第二天是我的生日，于是我決定奢侈一把，將鋼筆買了下來(lái)。店主說(shuō)還可以將自己的名字刻在上面，我一聽(tīng)趕緊讓他刻上我的大名。

　　回教室的路上，我愛(ài)不釋手地把玩著這支精致的鋼筆，回到教室，老師讓我去發(fā)作業(yè)，我只好把鋼筆放下。上課鈴響了，我想著拿出新鋼筆做筆記，卻意外地發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了！我的心嗵嗵直跳，急得不知道怎么辦才好，但因?yàn)槭巧险n時(shí)間，只好先放下。好不容易捱到下課了，我翻遍書(shū)包，把課桌也找了個(gè)底朝天，可還是不見(jiàn)鋼筆的蹤影，看來(lái)鋼筆是掉了！沮喪的我打算和好友吳雨桐訴說(shuō)一下悲傷的心情。

　　我來(lái)到吳雨桐的座位旁，卻發(fā)現(xiàn)她不在，我的眼睛瞥向她的課桌，意外地發(fā)現(xiàn)桌面上有一個(gè)長(zhǎng)方形的小木盒，出于好奇，我打開(kāi)一看，呀，里面裝的不正是我那失蹤的鋼筆嗎？

　　我的腦袋轟地一聲炸開(kāi)了，我啪的`一聲把木盒狠狠關(guān)上，迅速跑回到自己的座位上，剛才的一幕，深深地刺痛了我的心！難道是吳雨桐偷走了我的筆，哦，對(duì)了，幾天前她就和我說(shuō)過(guò)，喜歡一只漂亮的浮雕鋼筆，只是一直沒(méi)有錢買，她還問(wèn)我喜歡不喜歡呢。

　　我回過(guò)頭，看見(jiàn)吳雨桐已經(jīng)回到了座位上，她打開(kāi)了木盒，好像有點(diǎn)緊張地攥著那支鋼筆，她的這個(gè)樣子更加確定了我的想法。我恨恨地想：吳雨桐，沒(méi)想到你是這種人，虧我還把你當(dāng)成最好的朋友。

　　那天余下的課，我全都心不在焉。放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人落寞地走著，聽(tīng)到吳雨桐在后面喊我，也沒(méi)有回頭。她攆上來(lái)拽著我的胳膊問(wèn)：“你怎么啦？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我喊你啊？”我看著她那好似無(wú)辜的表情，突然感到非常憤怒，于是一把推開(kāi)她，一個(gè)人飛快地跑了。

　　第二天就是我的生日，我本來(lái)打算叫幾個(gè)要好的同學(xué)放學(xué)后到我家來(lái)慶祝的，當(dāng)然也包括吳雨桐，但現(xiàn)在，因?yàn)閷?duì)她的厭惡而沒(méi)有叫她。下課時(shí)，吳雨桐跑過(guò)來(lái)，遞給我那個(gè)熟悉的木盒，還輕輕地說(shuō)了一聲：“生日快樂(lè)！”干嘛？用我的筆來(lái)祝我生日快樂(lè)嗎？真是好笑！我冷冷地說(shuō)：“你喜歡，你就拿著吧。”我一把推開(kāi)木盒，不再理她。吳雨桐呆呆地望了我半天，然后走了。

　　下午放學(xué)時(shí)，我慢慢地清理著書(shū)包，忽然，一支筆從書(shū)包的夾層里掉了出來(lái)，我俯身去撿，看見(jiàn)的是一抹熟悉的粉紅，我撿起來(lái)一看，呆了，手中握著的是一只浮雕鋼筆，上面鐫刻著四個(gè)大字：李若蘭心。

誤會(huì)作文篇4

　　誤會(huì)過(guò)后，總讓我們?cè)谒枷氲呐鲎仓嗅尫帕思で椋A了思想！

　　是誤會(huì)，讓我領(lǐng)悟了陶淵明的悠然灑脫。

　　在我的意識(shí)里，似乎大人們都說(shuō)“讀書(shū)就是為了當(dāng)官”，因此，長(zhǎng)久以來(lái)我對(duì)陶淵明有著深深的誤會(huì)。本可以為官，為何卻退居田園？本可以造福一方百姓，為何卻選擇獨(dú)善其身？

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我終于讀懂了陶淵明的掛印是因?yàn)椤安粸槲宥访渍垩钡母邼崱?/p>

　　“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”使我明白了陶淵明有著執(zhí)著的追求，他淡泊名利不慕富貴，他要遠(yuǎn)離污濁的官場(chǎng)，過(guò)自己高潔的生活。

　　遠(yuǎn)離了世俗的紛擾，紅塵的喧囂，小人的詭譎，獨(dú)自守候這平靜的樂(lè)土，這心靈的家園、快樂(lè)的寄托，追求“復(fù)得返自然”之境，這才是你的理想！

　　是誤會(huì)，讓我感受到李白的浪漫人生。

　　我原以為，李白堪稱大唐第一的幸運(yùn)兒。

　　那一天，你引吭高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”走出長(zhǎng)安城門。縱有當(dāng)初玄宗親迎的尊榮，貴妃捧硯，力士脫靴的瀟灑，更有不盡的榮華富貴的誘惑，可你為何毅然決然的離開(kāi)繁華，甘過(guò)浪跡江湖的生活？

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，你的離開(kāi)是因?yàn)槟銓?duì)丑惡勢(shì)力的唾棄。

　　“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，你的離開(kāi)是有你的百般無(wú)奈。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，你的離開(kāi)是為了你偉岸的理想、執(zhí)著的人生！

　　我原來(lái)真的是誤會(huì)你了，你才華橫溢，哪里不是你的安身之所？你豪放不羈，海闊天空任你游，又何必滯留朝中？茫茫人世，你要去尋找真的人生樂(lè)趣！

　　誤會(huì)，讓我驚嘆于杜甫的大度博愛(ài)。

　　我曾以為，杜甫不會(huì)憐憫貧窮。而當(dāng)自己布衾似鐵，長(zhǎng)夜沾濕；床頭屋漏，雨腳如麻之際，卻依然心系天下蒼生。

　　原來(lái)是我誤會(huì)你了。

　　“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”你心系天下蒼生，卻并沒(méi)有想到你自己。

　　“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是你對(duì)豪門的'鞭撻，對(duì)人民疾苦的同情！

　　誤會(huì)，讓我在坎坷中目睹了紅樓一夢(mèng)的離合；

　　誤會(huì)，讓我在思維的交錯(cuò)中領(lǐng)略了保爾的堅(jiān)韌；

　　誤會(huì)，讓我更深一層次地讀懂了陶淵明的悠然、李太白的豪放、杜甫的博愛(ài)。

　　是一次次的誤會(huì)充實(shí)著你我的心靈世界，升華著我們的人生！

誤會(huì)作文篇5

　　人與人之間多多少少會(huì)有一些誤會(huì)，

　　但誤會(huì)解開(kāi)了，有是一片晴天

　　陽(yáng)光明媚的早晨，我、旋、小巧三個(gè)人一起上學(xué)。一點(diǎn)蒙蒙的雨絲飄落在我們的身上，又有陽(yáng)光，又有雨絲的天氣。就像人的心情那樣，一下子喜，一下子悲。

　　我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，無(wú)論發(fā)生什么事。都一起承擔(dān)，一路上玩玩耍耍，從來(lái)沒(méi)有鬧絕交。無(wú)論發(fā)生什么誤會(huì)，只要到“休閑小站”一聚。把誤會(huì)說(shuō)開(kāi)，還是照樣玩耍。

　　瘋瘋癲癲來(lái)到班上，第一眼就看到我討厭的人。噢～不!是我們都很討厭的人。她叫徐雅，是語(yǔ)文的輔導(dǎo)員。為人不怎么樣，有著很不寬容大量的心。我的作業(yè)經(jīng)常可以被老師表?yè)P(yáng)，她就干脆把我的作業(yè)本扔到垃圾桶。氣喲!原本好好的心情被她一掃而光，徐雅總是那么討人厭，可是有時(shí)候讓人有一種想去關(guān)心她的沖動(dòng)。當(dāng)我正在沉迷在我的想象中時(shí)……

　　“喂!能寫幾句破作文，能拿個(gè)爛獎(jiǎng)就可以不交作業(yè)嗎?”說(shuō)著她把手里的一大疊作業(yè)本往我桌上狠狠一摔。

　　“噢!徐大輔導(dǎo)員～從今天開(kāi)始，我的作業(yè)要親——自——交給老師。”我故意把“親自交”這三個(gè)字拖得很長(zhǎng)。

　　“誰(shuí)說(shuō)的?”她好像被氣到，我心里暗暗地笑。

　　“我們的班長(zhǎng)說(shuō)的。”其實(shí)班長(zhǎng)并沒(méi)有說(shuō)，我只是不想再被扔作業(yè)本而已。

　　“對(duì)，我說(shuō)的。”旋站起來(lái)了。(哈哈～沒(méi)有想到吧，旋就是班長(zhǎng)。)真配合，不愧是我的好朋友。徐雅被氣到二話不說(shuō)，馬上閃人。每次課間都在爭(zhēng)吵中度過(guò)的。

　　“放學(xué)一起去“肥婆”(是休閑小站的別名。)好嗎?”我用充滿渴望的眼神看著旋。

　　“真受不了你，你去看看小巧去不去。”

　　“小巧，走!去“肥婆”。”著那是問(wèn)啊!簡(jiǎn)直就是命令嘛!

　　“不了，我沒(méi)空。”說(shuō)完就不見(jiàn)人影了。

　　“肥婆”不算大，但卻很精致。椅子全是用秋千做的，很夢(mèng)幻的一家飲料店。每次無(wú)聊，不開(kāi)心時(shí)就會(huì)來(lái)這里喝東西。所以跟這里的老板蠻熟的。

　　“你覺(jué)不覺(jué)得小巧有什么瞞著我們?”我用吸管搖了搖快樂(lè)。

　　“有些事知道總比不知道好～”還真是惜字如金啊!我有點(diǎn)不明白，但是我沒(méi)有再問(wèn)下去，因?yàn)槲抑浪膊⒉恢朗裁础＿€是乖乖把可樂(lè)一口喝個(gè)干凈，回家吧!

　　——有時(shí)候我真的希望我是個(gè)笨蛋，那樣，

　　我就不會(huì)被美麗的'謊言背后丑惡的事實(shí)所傷。

　　快上課了，怎么小巧還不來(lái)?我和旋在十字路口等了好久，看了看手表，最終我們還是沒(méi)有等到她就去上課了。匆匆忙忙趕到學(xué)校，不見(jiàn)小巧的人影。

　　“別擔(dān)心!或許她睡晚了。”旋好像看穿我的心事，我還真的希望她是睡晚了，我有一種不祥的預(yù)感。

　　上課時(shí)，望著她那空蕩蕩的座位，為什么她沒(méi)有來(lái)呢?會(huì)不會(huì)出什么事了?弄得我毫無(wú)心情上課。一下課我就馬上打她手機(jī)，關(guān)機(jī)?無(wú)情的服務(wù)臺(tái)小姐一次又一次跟我說(shuō)“對(duì)不起，你撥打的電話已關(guān)機(jī)…”一遍中文又一遍英文。說(shuō)到我快要發(fā)瘋了，我給她發(fā)了一條短信，也許她開(kāi)機(jī)了，就知道我在找她。雖然人在上課，但心卻飛到十萬(wàn)八千里去找小巧了。也許我是在小題大做，但是她最近太異常了，經(jīng)常會(huì)和一些社會(huì)的青年打交道，見(jiàn)到我不使刻意躲開(kāi)我，就是馬上走人，讓我不得不小題大做

　　“琳，你看~那是…”

　　我一回頭，天啊!那時(shí)小巧?手里拿著一根煙，很熟練地點(diǎn)起來(lái)，我不敢相信自己的眼睛。揉了揉自己的眼睛，再看清楚一點(diǎn)。還是小巧，我好失望，我想也沒(méi)有想就沖上去。搶過(guò)她手里的煙，扔在地上。再狠狠地給她一巴掌。

　　“你到底是怎么了?我們雖然不是什么十全十美的好學(xué)生，但你不至于這樣糟蹋自己吧?!”這些話好像是我練了很久似的，毫不結(jié)巴的脫口而出。

　　“我的事不用你管!”她扔下這句話就要和那些社會(huì)青年一起走了。

　　我剛要跟上去拉住她問(wèn)個(gè)明白，旋拉住我了。平常不是好好的嗎?我們不是好朋友嗎?為什么她發(fā)生什么事都不跟我說(shuō)?

　　“或許她是有什么難言之隱吧!”旋背著書(shū)包拉著我回家，難言之隱?有什么難言之隱不可以告訴我?我不知道這背后到底隱藏了什么事，但我會(huì)弄個(gè)明白的。

　　好幾天小巧沒(méi)有來(lái)上課了，就算有來(lái)上課也就是睡覺(jué)。上課時(shí)總能看見(jiàn)她那空蕩蕩的座位，上學(xué)放學(xué)的路上，從三個(gè)人打打鬧鬧來(lái)上課到兩個(gè)人冷冷清清地回家。

　　——再見(jiàn)，再不見(jiàn)

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