誤會的作文15篇(薦)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的誤會的作文，歡迎大家分享。

誤會的作文1

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了。突然，我們班的“搗蛋鬼”王小明和幾位同學(xué)才氣喘吁吁地沖進(jìn)教室。我是班長，便站起來嚴(yán)厲地問：“你們這幾天為什老是遲到?”

　　只見王小明他們紅著臉，低著頭都不做聲。我又問了一次：“為什么?”坐在我右側(cè)的王小明，仍然低頭不語。于是我火冒三丈，伸手狠狠地扇了他一巴掌，只見王小明的臉上，出現(xiàn)了幾個(gè)紅紅的掌印。“你?”小明看了我一眼，但沒有跟我吵架。直到老師進(jìn)來的那一刻，我才停止了發(fā)火，但他沒有把事情告訴老師。老師的課還是照樣上著，只是我的心隱隱約約覺得：他們心中一定有鬼!

　　放學(xué)的鈴聲一響，我又發(fā)現(xiàn)王小明和那幾位同學(xué)抓起書包，朝外面奔去。“這里頭肯定有鬼!”我更加確信了我的想法，“這群搗蛋鬼，他們肯定是在做什么見不得人的事，說不定還是一個(gè)團(tuán)伙。”我越想覺得這件事非同小可，于是我不出聲，也趕緊抓起書包，緊跟在他們后面。

　　沒想到拐過一段街道后，我突然看不到他們的身影了。“這就怪了，他們到底跑到哪里了?”在焦急無奈之余，我決定到王小明家去看看。

　　在路上，我想起王小明的過去。他以前可是一個(gè)臭名昭著的搗蛋大王，抽煙、打架、逃課，壞事不斷。學(xué)校老師勸不了，連父母也管不了。直到去年暑假，聽說他一個(gè)遠(yuǎn)房當(dāng)警察的親戚教育了他之后，他已經(jīng)痛改前非，這學(xué)期來表現(xiàn)都不錯(cuò)啊。可現(xiàn)在又……

　　王小明家到了，一問他還沒回來。我心中暗想：“要不要把這事告訴他的'父母和老師，萬一真的做壞事，那后果是不堪設(shè)想的。”正當(dāng)我猶豫時(shí)，這時(shí)，有位大哥朝我走過來說：“你是王小明的同學(xué)吧?”我點(diǎn)頭示意，他高興地說：“你可要告訴老師，好好表揚(yáng)他們啊!”我頓時(shí)怔住了。最后經(jīng)過大哥的介紹，我才明白是我誤會他了。

　　原來，王小明之所以遲到，是因?yàn)檫@階段時(shí)間里王小明的鄰居張大爺摔傷了。張大爺是村里一位五保對象，他心地善良，七十多歲了，無兒無女，很是可憐。鄰居們也常主動幫助他。幾天前，張大爺不小心在廚房滑倒了，左腿嚴(yán)重受傷。王小明和他的幾個(gè)同班同學(xué)知道后，要求主動過來照顧他。“這些孩子，表現(xiàn)可好了。不怕臟，不怕累。能有這樣年輕一代，很難得了!”大哥不住贊嘆著。

　　聽了大哥的話，我頓時(shí)臉紅了。我真后悔，后悔自己不明真相就懷疑、誤會他們;后悔自己不分青紅皂白，還扇了小明的臉。“我一定要把這事告訴校長和老師!”走在回家的路上，我覺得風(fēng)兒涼爽，陽光柔和……

誤會的作文2

　　我不善于開玩笑，尤其是患上類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎后，更沒心思與別人開玩笑。開玩笑本來是挺正常的，尤其是對老朋友、老同事、老同學(xué)或者是戀人，但如果不能及時(shí)友善地將玩笑話圓過來，就會給雙方帶來尷尬的誤會，或是心靈的傷害。最近，我就遇到了這種尷尬的玩笑，不僅給對方帶來誤會，還給自己帶來深深的愧疚。

　　那是一天中午，我正在辦事，手機(jī)響了，一看是外地陌生號碼，我隨手一關(guān)，繼續(xù)辦自己的事。因?yàn)殡娨暽辖?jīng)常提醒，不要隨意接聽外地陌生電話。大約又過了二三十分鐘，電話又響了，一看仍是那個(gè)陌生電話，我正要關(guān)機(jī)時(shí)，突然想，也許是哪個(gè)熟悉的人？便接了，問：“喂，哪位？”“你是小鮑吧，猜猜我是誰？”我一聽“猜猜我是誰”，猜想這肯定是個(gè)騙子，便又把手機(jī)關(guān)了。

　　回家吃晚飯時(shí)，愛人告訴我，說是有個(gè)同學(xué)打座機(jī)電話找我。我問是誰，她說是我大學(xué)同學(xué)，姓李。“他還說他是西部某個(gè)地區(qū)文化系統(tǒng)的負(fù)責(zé)人。”愛人如是說。我正在腦海里回憶這個(gè)同學(xué)的模樣，愛人繼續(xù)說道：“我看你不在家，請他報(bào)一下電話號碼，方便打過去。可對方說，我又不是壞人，你們干嗎這樣防人呀。說完就掛斷了電話。”我說“沒事，如果有事，他會再打來的。”

　　第二天上午剛吃完早飯，我正準(zhǔn)備出門，忽然家里的座機(jī)電話響了。我拿起聽筒，順口說道“喂，找誰？”電話那端傳來一個(gè)陌生的.聲音。“找你呀，老同學(xué)。”“你是誰？”“你猜猜。”我腦海里快速地搜尋著，可怎么也記不起這個(gè)聲音，便說：“不好意思，我真的一下想不起來。”“你叫鮑峻吧？”鮑峻是我上大學(xué)時(shí)的筆名，這個(gè)沒錯(cuò)，可是對方始終沒說他的基本情況，我有些不耐煩了。對方仍在電話里與我打啞迷，開玩笑。我急著出去辦事，就掛斷了電話。

　　中午回家吃午飯時(shí)，我的手機(jī)響了。“喂……”沒說完，對方便在電話那端嚷個(gè)不停。“好你個(gè)鮑峻，把我們這些同學(xué)忘了吧？昨天和今天上午李小陽給你打電話你怎么像防賊似的？”“你是班長？”“對，我是班長海濤。”我趕忙給班長賠不是，并說我聽到的不像李小陽的聲音。班長在電話那端給我介紹了李小陽的近況，并說李小陽聽說我患了類風(fēng)濕病，特地打來電話問候。聽到這里，我真的無地自容，趕忙請班長捎去對李小陽同學(xué)的歉意和問候。

　　其實(shí)上大學(xué)時(shí)，李小陽就愛開玩笑，沒想到他的性格還是沒變。更沒想到，他在聽說我患病后，特地打長途電話問候，我真的挺感動。

　　我相信，我們同學(xué)的友誼不會因這次誤會而疏遠(yuǎn)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們真的要學(xué)會保護(hù)自己和多長一個(gè)心眼，關(guān)愛對方也是關(guān)愛自己，我想李小陽同學(xué)現(xiàn)在肯定也這樣想。

誤會的作文3

　　“啪！”清脆的聲音把我們驚呆了。那個(gè)破碎的花瓶四分五裂的倒在地上，好現(xiàn)在朝我抗議。我的心頭一緊：那可是劉雯姐姐最喜歡的花瓶呀！頓時(shí)，我的心中充滿了無限的懊悔與緊張，悔的是，早知道就不要答應(yīng)周婷萱的哀求了！緊張的是，劉雯姐姐最心愛的花瓶從來就不讓誰碰，要是讓他知道這花瓶碎了，該會多么生氣呀！

　　“叮咚叮咚……”一陣清脆的門鈴聲打亂了我的思緒，應(yīng)該是劉雯姐姐吧！我真是欲哭無淚了！“廖玥姐姐，我記得我還有作業(yè)沒做，我先走了！”“罪魁禍?zhǔn)住敝苕幂嬉庾R到危險(xiǎn)即將到來，一溜煙溜了。“廖玥啊，我……我媽媽叫我9：00回家，我走了啊！”鄭怡欣一看“罪魁禍?zhǔn)住倍甲吡耍�生怕惹禍上身！“喂，你們……”我憤憤不平，還說好朋友呢，一有難，跑得連影都沒了，真是的！

　　打開門，我賠笑著看著那滿臉怒氣的小姐姐——?jiǎng)Ⅵ�。“小屁孩，這么晚才開門！真不像話！”“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴不知道要找什么理由來阻止劉雯姐姐。“結(jié)巴什么呀？我這次來是為了拿回我的……”“埃呦……”我真是欲哭無淚，只好捂著肚子，直叫疼！“怎么了？肚子痛？我拿了我的花瓶就送你去醫(yī)院！”劉雯姐姐的一句話把我打入了深谷！“姐姐……”我妄圖攔住劉雯姐姐

　　“廖玥，這是怎么回事？怎么碎了？”劉雯姐姐心疼的捧起了花瓶的碎片，朝著我大吼：“我就知道，放在你這兒會有碎了的.可能！可我還是讓你帶回家擺弄，這是我對你的信任啊，你就這么回報(bào)我？……”“不是我！不是我！”我極力的為自己辯護(hù)。周婷萱呀周婷萱！你可真壞！讓我給你收拾爛攤子！我在心里不知咒罵了他多少遍了！“不是你是誰呀？這可是你家呀！”劉雯姐姐一臉的不信任。“是周婷萱，我有證人……”還沒等我把話說完，劉雯姐姐打斷了我：“小孩子，不學(xué)無術(shù)，怎么就學(xué)了這些誣陷的招啊！”“不是，我沒有……”劉雯姐姐已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　我把自己關(guān)進(jìn)房間，溫?zé)岬臏I水順著臉頰不爭氣的流了下來，這就是那個(gè)疼愛我的劉雯姐姐嗎？不相信，我不相信！為什么她聽我解釋，為什么她那么固執(zhí)的認(rèn)為花瓶是我打碎的！我的心瞬間變得冰涼！我拍拍妮妮那冰涼的龜殼，輕輕地說：“妮妮，只有你才是我的朋友，你會信任我的對嗎？”妮妮同情的看著我，好像正在安慰我。得到許可，我把一肚子的苦水都倒向了妮妮，它靜靜的聽著……

　　后來，在鄭怡欣的證明下，周婷萱承認(rèn)了錯(cuò)誤，劉雯姐姐也向道了歉，但我心中的傷永不會好！在這里，我想對所有認(rèn)識我的朋友說：“請相信我，不然我會很受傷！”

誤會的作文4

　　一滴水的一家順著歡騰的河流緩緩地流到了一個(gè)美麗富饒的地方，在那里，他們一家過得可愉快了，每天都聚在一起，享受天倫之樂。

　　有一天，這滴水覺得有點(diǎn)煩悶，就決定到家外去逗留。他來到了一處清澈的小溪上，盡情地在沐浴著陽光的溫暖。就在這一個(gè)時(shí)候，從不遠(yuǎn)處的小樹林間走來了幾個(gè)健壯的建筑工人，只見幾個(gè)建筑工人在互相說著什么，而且相互之間拿出了筆和紙正商量著什么，在策劃著什么!這一滴水還看見這幾個(gè)建筑工人指著不遠(yuǎn)處的一座小山，看樣子好像要打那一座山的意思一樣。這一滴水就感到奇怪了，他在心里想到：這些人是來干嘛的呢?難道

　　這一滴水越想越覺得不對勁，于是，他就趕緊跑回了家里，連忙地把這一件事告訴了家家人。在他告訴了這一件事給家里人后，他的家里人顯得特別的氣憤，同時(shí)也變得沉重起來。這一滴水的爺爺說："還是躲不過啊!看來這次又要遭殃了，我們?nèi)サ侥睦铮�他們就跟到哪里，人類怎么能夠這樣對我們呢?唉"爺爺?shù)膽嵟�稿微平息了一點(diǎn)，然后摸了摸下巴那又長又白的.胡須接著說到："我的孫子啊!想不到你爸爸遭了殃，現(xiàn)在又輪到你了，我們這一家真是太不幸了，原本我們是住在一個(gè)比這里更加美麗富饒的地方，那里有山有水，簡直就是一個(gè)世外桃源，那里還是水的世界、花的海洋、鳥的天堂，可是就在你爸爸出生的那一天，在那里就來了許許多多的工人，他們用兩年的時(shí)間建立起了一座垃圾處理廠，是專門用來燒垃圾的，自從這間廠建成以后，每天他們都會燒垃圾，每次燒垃圾的時(shí)候都會發(fā)出大量的黑煙，這嚴(yán)重地影響了我們的居住環(huán)境，我們便被迫搬來搬去，最終來到了這里，沒想到他們現(xiàn)在又來了。"這一滴水聽完了他爺爺說之后，心里頭的憤怒快要爆發(fā)了，他對這些工人充滿了仇恨，于是他就對爺爺說："爺爺，你放心好了，我一定會讓他們這些人類付出沉重的代價(jià)的，等他們建完這一間工廠后，我就給他們好看的。"

　　日子一天一天地過著，終于有一天，這一間工廠也就竣工了。這一滴水，心里可高興了，因?yàn)樗�早已�?jīng)策劃好了復(fù)仇的計(jì)劃，現(xiàn)在人類的工廠已經(jīng)建好了，這一滴水便可以肆無忌憚地對人類進(jìn)行復(fù)仇了。

　　但是，他發(fā)現(xiàn)了這一間工廠排放出來的并不是黑煙，排放出來的而是新鮮的空氣。這一滴水經(jīng)過打聽后才知道。原來這不是在建垃圾廠，而是建了一間空氣清新廠，是專門提升這一帶周圍的氧氣而建的一間工廠。在這之后，這一滴水便覺得誤會了人類，覺得有點(diǎn)慚愧。

　　從此，這一滴水的一家和人類和諧相處，繼續(xù)在這個(gè)地方過上了愉快地生活。

誤會的作文5

　　在成長的道路上，有時(shí)難免會被別人誤會，而我就被誤會過一次。。

　　那一天，我剛坐下座位，拿出我新買的文具盒時(shí)，突然聽見“高音女王”裴瑩瑩的一聲怒吼：“是你！”我被嚇得一跳，環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著我，而裴瑩瑩則盯著我新買的文具盒。我看了看文具盒，又看了看裴瑩瑩，猛然想起昨天的一件事--

　　昨天下午第三節(jié)課的時(shí)候，裴瑩瑩在她的座位東翻翻，西找找。過了一會兒，她站起來，懊惱地說：“老師，我前天剛買的文具盒不見了！”老師一聽，頓時(shí)怒氣沖天，站起來問：“誰拿了裴瑩瑩的文具盒？”全班鴉雀無聲。“好，我再給這位同學(xué)一個(gè)機(jī)會，明天他再不承認(rèn)的話，同學(xué)們也會揭發(fā)他的。”說完，就繼續(xù)講課了。

　　原來，我的文具盒和裴瑩瑩的文具盒一模一樣。天哪，怎么會這樣？正在這時(shí)，裴瑩瑩一把搶走了我的文具盒，說：“把文具盒還我！”我氣憤極了：“這不是你的，這是我昨天剛買的！”“還不承認(rèn)是吧，走，我去告訴老師。”

　　很快，老師便來到了教師，嚴(yán)肅地說：“誰偷了裴瑩瑩的文具盒？”“是她！”全班同學(xué)一起看著我。“不，我不是，我是冤枉的！”“身為班長，竟然知法犯法，快把文具盒還給裴瑩瑩！”我本想說，這是叔叔給我買的，你可以問我叔叔，可叔叔沒手機(jī)啊！我現(xiàn)在真是啞巴吃黃蓮--有苦說不出啊！“不給，不給，就不給！”老師把文具盒從我這搶過去，遞給裴瑩瑩，她頓時(shí)笑逐顏開，而我呢，只好把一肚子的`委屈咽下去。

　　下課后，我聽見同學(xué)們正在議論我：“真是知人知面不知心啊！”“沒想到她回做些偷竊的是。”我忍住眼淚，跑回了家。

　　回到家里，媽媽不給我申辯的機(jī)會，不分青紅皂白地訓(xùn)了我一頓。原來，老師已經(jīng)把事情一清二楚地講給媽媽聽了。啊！我好冤枉，真想大哭一場。

　　下午，我心情沉重地來到學(xué)校，不知道等待我的是什么。我一踏進(jìn)教室門口老師和裴瑩瑩一齊迎上來，我等著挨罵。沒想到，老師先開口了：“對……不起啊，黃虹虹，老師……錯(cuò)怪你了。裴瑩瑩的文具盒在她同桌的抽屜里找到了，對不起，老師向你道歉。”裴瑩瑩也說：“對不起，我錯(cuò)怪你了。”說完，便遞過

　　文具盒。我一聽，忍受了一天的委屈、冤枉和淚水一起崩潰而出，為什么，為什么他們不調(diào)查清楚就下決論說我是小偷？

　　事情已經(jīng)過去了一年多，對我造成的傷害也從我的記憶里慢慢的抹去了，但也給了我一個(gè)啟迪：凡事都要認(rèn)真細(xì)致，不然，做任何事都會發(fā)生差錯(cuò)。

誤會的作文6

　　“你怎么就是不信呢？肯定不是他刪掉的！”

　　“U盤就在他那兒，難道是鬼刪的？”我氣急敗壞地一拍桌子，看著稍微挪動的白色U盤，氣不打一處來。是我誤會他才怪呢！

　　上周把U盤借給弟弟用，再三叮囑他里面的文件千萬不能亂動。盯著電腦屏幕上顯示的畫面，刷新了無數(shù)遍那些重要文件就是不肯現(xiàn)身，好像掌聲不夠熱烈似的——前提是他們還在。

　　已經(jīng)跟母親爭吵了一番，她什么都不知道就一口否認(rèn)弟弟的“嫌疑”。我對那個(gè)小鬼的怨怒像鍋里煮開的水一樣沸騰不已，焦急和煩躁讓我渾身散發(fā)著熱氣。下周要交的.文稿，各科課件，英語比賽的報(bào)名表……只要輕輕點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，什么都沒有了……窗外的櫻花白得可惡，這種可悲的顏色讓我聯(lián)想著失去的痛楚——很夸張的。如果弟弟真的把那些文件全刪掉的話……但愿是我真的誤會他了。

　　“砰！砰！”他特有的輕快的敲門聲。

　　我立馬跳起身飛奔著去開門，身后的板凳歪了幾下終于一聲巨響倒在地上，打開了我宣泄的閥門。

　　“我Ｕ盤里的文件呢？你故意的是不是？”

　　弟弟還喘著氣，左手抱著籃球呆呆地站在門外，額頭上大滴大滴的汗珠滾落下來。他眨眨眼睛，嘴唇動了幾下，好不容易說出話：“姐姐我先進(jìn)門，你的文件怎么了？”

　　“還好意思問？別給我裝傻！”我惡狠狠地瞪他一眼。好像被我嚴(yán)厲的表情嚇住了，他一臉的茫然不安，徑直走過去拿起鼠標(biāo)。

　　我心里的怒火平息了幾分，漸漸生出一種希望，失而復(fù)得，但愿如此。可是我卻有一種奇怪的不安，如果是我真的誤會他了，那我剛剛說了那樣過分的話……看著弟弟清俊的側(cè)臉，我暗暗嘆了口氣。他的長睫毛時(shí)而忽閃兩下，眉頭微微皺起，手上動作飛快，表情卻泰然自若。

　　他突然轉(zhuǎn)頭，我的心急促地跳了起來。弟弟展顏一笑，道：“我告訴老師有些文件不能動，他就設(shè)置了隱藏。”忽而一陣風(fēng)夾著櫻花香吹來，拂過我發(fā)燙的臉頰。驀的想起許多年前那個(gè)稚嫩的小男孩抱著我的手臂哭喊金魚不是他害死的，想起他倔強(qiáng)地忍住淚水告訴我是母親翻我的抽屜……

　　“我……”我望進(jìn)他明亮清澈的眼睛，想道歉卻一句話也說不出來，心里霎時(shí)五味混雜。

　　他拍拍我的肩膀，呵呵一笑走出了房間。

　　我終是誤會了他，從小到大；他始終無條件地相信我，善解人意，從小到大。

　　對不起，又誤會了你。

誤會的作文7

　　以前，我一直以為我的媽媽是后媽，因?yàn)橥瑢W(xué)們的媽媽是那么疼他們，愛他們。我每每看在眼里，便心生羨慕，但我卻覺得似乎不曾享受。

　　剛剛記事時(shí)的一天，我和幾個(gè)光屁股蟲兒玩兒沙坑，追呀，趕呀，倒了一片。媽媽們都去攙扶各自的寶寶，唯獨(dú)我的媽媽站在坑旁“無動于衷”。我哭著，叫著，兩只酸酸的眼睛里蓄滿了求助的渴望，可是無濟(jì)于事。那時(shí)的我，朦朦朧朧，不知這是怎么回事，只好眼巴巴地望著媽媽，滿腹委屈，無奈地爬起來。

　　一年級時(shí)，我不知道“秒”字的讀音，跑過去問媽媽。媽媽看看了我說：“查字典吧。”“我不會。”“不會就學(xué)唄。”說著放下手頭兒的活兒，打開字典說：“首先確定這個(gè)字的部首，然后從部首目錄表找到它所對應(yīng)的頁數(shù)，接著……”媽媽認(rèn)真地講著，我早就不耐煩了說：“我聽不懂，你就告訴我吧。”媽媽笑著說；“別急，飯要一口一口地吃嘛。”我拗不過媽媽，只好撅著小嘴，硬著頭皮學(xué)。可是，越著急，越聽不進(jìn)去。那天夜晚，完成作業(yè)已經(jīng)是二十二點(diǎn)半了。躺在床上，我又委屈，又生氣，小小的心靈里畫上了一個(gè)大大的問號——媽媽為什么這樣對我呢？

　　隨著年級的升高，學(xué)習(xí)科目越來越多，作業(yè)量越來越大，難度越來越深。三年級以后，每天晚上寫完作業(yè)，都累得身心疲憊。我的好朋友們大都上了課外“作業(yè)輔導(dǎo)班”。看到他們跟著老師寫作業(yè)，既快捷，輕松，還不出錯(cuò)誤，我是多么羨慕啊。可是跟媽媽一商量，媽媽便不假思索，嚴(yán)肅地說：“不行！”唉！又是一盆冷水，我從頭涼到了腳。為什么別的同學(xué)行，我就不行呢，我百思不得其解。我委屈，我苦惱，我無助……于是我不能自控地胡思亂想起來……突然，一股莫名其妙的感覺涌上心頭，難道……難道媽媽不是親媽？從那時(shí)起，這片厚厚的陰云在我的心頭時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)濃時(shí)淡。

　　…………

　　或許正因如此，在學(xué)習(xí)上我并沒輸給任何同學(xué)，而且還當(dāng)著班長，兼著全校少先隊(duì)的.大隊(duì)長。

　　四年級期末，學(xué)校召開中高年級學(xué)生家長座談會。校長舉薦媽媽介紹培養(yǎng)孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)。媽媽有點(diǎn)兒慌，看得出提前沒有準(zhǔn)備。可是媽媽走到臺上，竟然一字一句地說：“說實(shí)在話，學(xué)習(xí)上，我沒有過多的幫助孩子，但是我的心里裝著一位名師的話，‘學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，知識是學(xué)生自己學(xué)到的’”。媽媽的講話雖然簡短，但聲音是那樣鏗鏘有力，那樣堅(jiān)定自信，那樣鼓舞人心。霎時(shí)，整個(gè)會場掌聲雷動，經(jīng)久不息。校長走上臺高興地?fù)]揮手，激昂地說：“這樣的家長才是好家長，這樣的媽媽才是同學(xué)們需要的好媽媽！”

　　會散了，多年來一直埋在我心中那片厚厚的陰云終于散去了。我摟住媽媽哭了，哭著，不知是激動，是悔恨，還是感激……那天晚上，我含著眼淚寫下了這篇短文。

誤會的作文8

　　同學(xué)們之間，難免會有一些誤會，但時(shí)間長了，也就忘了。可這次我和同學(xué)之間的誤會，我永遠(yuǎn)也忘不了!

　　這件事，是發(fā)生在上次春游的時(shí)候。

　　那天，藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云，就像塊藍(lán)寶石。這而天，恰好是我們?nèi)ナ薪夹±咨酱河蔚娜兆印Ｃ總�(gè)人懷著激動的心情在學(xué)校門口站隊(duì)，雖然老師大聲叫我們不要吵，可這那里能控制得住我們的心情，同學(xué)們?nèi)匀辉谙旅娌煌５赜懻撝�怎么玩�(zhèn)�痛快。

　　我們坐上了去小雷山的汽車，人雖然在車?yán)锩妫�而一顆頑皮的心，卻早已飛到小雷山“大鬧天宮”去了。在車廂里，我們激動的話語充滿了整個(gè)車廂，人人口水橫飛，個(gè)個(gè)仿佛有千言萬語要向別人述說，也有人禁不住美食的誘惑，還沒有到春游的地方，就開始分享零食了，雖然滿口的零食塞住了一張嘴，可還是不忘跟別人做游戲，“忙”得不亦樂乎。

　　一路歡聲笑語，車不知不覺到了小雷山。車剛一停好，同學(xué)們便一窩蜂地沖下車，飽覽著小雷山的風(fēng)景，只見一座高山拔地而起，山上長滿青草綠樹，綠油油的一片，似乎還散發(fā)著一股靈氣。我隨著隊(duì)伍向大門走去，但目光始終不離那幾座高山，直到門欄把高山擋住了，我的目光才收回。進(jìn)了小雷山風(fēng)景區(qū)，我們一路往上走，上山就像爬樓梯一樣，你追我趕，生怕掉了隊(duì)，那還有時(shí)間觀光風(fēng)景，不知爬了幾百級樓梯，才到達(dá)山頂。

　　野餐了!同學(xué)們紛紛坐下，將零食拿出來吃。這時(shí)我向一個(gè)同學(xué)跑過去，不小心把靠近懸崖的'欄桿附近毛震宇撞倒了。毛震宇踉蹌幾步，把正在喝水的徐虎絆倒了，這下可好，徐虎的一杯可樂全給了土地公公。徐虎這下就毛了，爬起來對著毛震宇就開起“仗”來，又打又罵。毛震宇摸頭不是腦，一下子給惹火了，兩個(gè)人緊緊地扭打在一起。我回頭一看，糟了，一場“戰(zhàn)火”被我引發(fā)起來。我急忙一手拉開毛震宇，一手拉著徐虎，向他解釋：“你錯(cuò)怪了毛震宇同學(xué)，是我不小心撞了毛震宇引起的，對不起，我向你賠禮道歉。”徐虎那里聽得進(jìn)去，他堅(jiān)持說這件事與我無關(guān)。我不停地跟他解釋、道歉。徐虎只是讓我走開，拼了命地跟毛震宇打了起來。我怕他們把事情鬧大，只好隔在他倆中間，一邊勸解，一邊承受著他們的拳腳。最后，還是同學(xué)們叫來了老師，才平息了這場本不該發(fā)生的“戰(zhàn)爭”。

　　這件事雖然平息了，可我的心里卻很不平靜，我知道這是一場誤會，但又不完全是一場誤會，我不知道該怎樣跟他們解釋清楚，也不知道怎樣才能消除這場誤會，我從這場“誤會”中知道了同學(xué)之間需要多交流、多溝通的道理。

　　我聽后，我再不感到委曲了。

誤會的作文9

　　有誰的父母不愛愛自己的女兒？你一定回答沒有。可我的父母就一點(diǎn)也不愛我。一年夏天，媽媽生了可愛的小弟弟，從那時(shí)起媽媽就再也不愛我了。我要媽，那時(shí)我才五歲，以前每天都是媽媽給我梳頭的。可是只從有了弟弟，我讓媽媽給我熟梳頭，媽媽卻說：“玟玟，媽媽還得照顧小弟弟呢，你爸爸又不在家，自己梳吧！”聽了媽媽的話，我很生氣，就說：“你光顧著弟弟，有了他你就不管我了，難道你因?yàn)槲沂桥�孩就不喜歡我了嗎？”我哭著跑了出去，外面還下著雨。我跑到了河邊，對著河水一陣大哭，好想把握肚子離得委屈都哭出來。我也為媽媽會來找我呢，可是天快黑了，媽媽也沒來找我，我只好回家去了。我干走進(jìn)大門媽媽急忙對我說你到哪里去了，我到處找你，可把我急壞了。我聽到她的話，心想貓哭耗子假慈悲，我才不信呢！我也沒有理會她，直接回到自己的小屋了。 媽媽不愛我。說是給我買的一個(gè)電子琴，卻不情人教我教我。我想還不是等他的寶貝兒子大了，給他用？前思后想我覺得她好像不是我的親媽。 今年，我家買樓了。是貸款買的，家里存的.錢全都拿去買樓了。我想這個(gè)樓也是給弟弟準(zhǔn)備的家產(chǎn)，可定不會有我什么份，可我就是不甘心。 有一次，媽媽正在干活，我緊跟在媽媽后面。我問媽媽裝修完了嗎？還有幾天？讓我去住嗎，給我買新床嗎？好看嗎······我這沒頭沒腦的話把媽媽問煩了，她轉(zhuǎn)過身打了我一巴掌，說：“不該你管的你就別管，好好上學(xué)！”說完就繼續(xù)忙了。 我傷心地跑了出去，心想：為什么打我呢？怕我和弟弟爭奪財(cái)產(chǎn)？我越想越不明白，在路邊停了下來。正巧二姨來了，在路邊看到了我，看我哭了就問我，我說被媽媽打了。二姨告訴我說：“你只顧自己，你就不為你媽媽想一想，她的微笑后面有過多少傷心，她的堅(jiān)強(qiáng)后面又有過多少傷痛。他整天忙里忙外的還不是為了你們姐弟兩個(gè)呀！” 聽了二姨的話，我仔細(xì)想想：是呀我生病時(shí)，是誰日夜不停的在床邊照顧我？是媽媽。在我沒考好的時(shí)候是誰安慰我？是媽媽。媽媽總對我說，不要傷心，下次努力······ 過了兩個(gè)多月，突然有一天，媽媽說：“走，姑娘，我?guī)�你去樓上看看！”我想：“一定是裝修完了。那個(gè)給弟弟的樓房一定很漂亮，我看又有什么用呢？媽媽好像看出了什么似的，就硬拉著我上了樓。 我不情愿的走進(jìn)去，媽媽把我拉到一個(gè)房間說：“姑娘，這就是你的房間。”我一看，漂亮的床，嶄新的床罩，床上還有一個(gè)我喜歡的毛毛熊。頓時(shí)我的眼淚刷地一下子流了出來，緊緊地抱住了媽媽。

　　原來，媽媽一直是愛我的呀，可我卻一直錯(cuò)怪她。我在心底里對媽媽說一聲對不起。

誤會的作文10

　　如鉆石般耀眼的太陽，在那片沒有一片云的天空中，一動不動。余光如同利刃般，刺進(jìn)我的眼中。我用食指與大拇指輕輕地“捏住”太陽，可那光芒卻沒有絲毫減弱。在那擁擠的人海中，我們一行四個(gè)人，被太陽光的利刃割開成了三個(gè)人。

　　一群人如同洪水般向大門口涌去。我們左顧右盼，卻找不到那個(gè)熟悉的身影。“為什么平常一眼就能找到，現(xiàn)在找不到呢？”我想著，身后的人似乎趕去投胎般，不管我們不情愿，硬是推出了校門。望著那個(gè)已經(jīng)亂成一鍋粥的人群。我們只好，搖搖頭去找吃的了，想找到了再去找人。

　　學(xué)生街也算是個(gè)熱鬧的地區(qū)，不算太小。可是，不久，每家小吃店便被學(xué)生們占滿。太陽的光芒，催促著我們的步伐，總算找到了一家店。我想也沒想便進(jìn)去點(diǎn)餐。“總算有位子了。”我身邊的人長吁一口氣。又是冷飲，又是披薩的，店中的冷氣將我們身邊圍繞已久的熱氣吹散。但我們卻怎么也沒想到，她，出現(xiàn)了。氣氛一下子尷尬了起來。望著那張小桌子，早已坐滿了三個(gè)人。服務(wù)員又剛好將冷飲端上了桌。地冒著冷氣的杯子，仿佛能把世間的一切給凍住。另一個(gè)人看了我一眼，說：“沒位子了，要不你去找找？”

　　我坐在座位上，望著她。她的表情有點(diǎn)僵硬，那雙藍(lán)色的眼睛，似寒冰之刃般。我剛想說什么，卻被那雙眼睛懾住了。身旁的另一位女生，說：“要不你先出去逛逛？”這句明顯火上澆油。她什么也沒說，嘴像被凍住般，緊閉。她走了，就這樣走了，不留下一句話，一個(gè)字。

　　一整頓飯中，我的心仿佛有一個(gè)擺鐘，在我心中擺著，久久不停下。突然，我的腦子像炸開了一般，匆匆吃完了飯，買了些食物，出去了。那條長長的步行街，各色各樣的`人從我身邊走過，可依舊沒看見她。時(shí)間過去了十分鐘，她并沒有像以前那樣，向我們狂奔，甚至連影子也看不見。書店、面包店、沙縣小吃……都找過了，卻依舊看不見她。想必她是誤會了，誤會了我們不要她了罷。我們?nèi)齻�(gè)人像丟了媽媽的孩子般，急切地想找到她。

　　我們回到了大本營，終于看見了她。她一個(gè)在那發(fā)呆，雙眼無神地看著前方。她瞟了我們一眼，眼神有那么一瞬間的期待，卻一閃而過，又變成那冷冷的眸子，注視著前方。我們?nèi)齻�(gè)如同做錯(cuò)事的孩子，走到了她面前，說：“剛才，我們是想讓你站一會兒的，因?yàn)閷W(xué)姐快走了，想讓你等一下，結(jié)果，話說錯(cuò)了，對不起！”她似乎原諒了我們，說：“那，補(bǔ)償呢？”“在這！”誤會總算解決了。我長吁一口氣。

　　誤會有很多種，有大有小。不過解決了，一切便豁然開朗。

誤會的作文11

　　天，陰沉沉的，灰白色的云片像是舊墻上斑駁的墻皮，正是仲季暴風(fēng)雨來臨的前兆，沉悶得讓人喘不過氣來。

　　我煩躁的將草稿紙揉成一團(tuán)，惡狠狠地扔向垃圾桶，“可惡的化學(xué)，真煩人！”我心中暗自咒罵著，正忿忿不平，卻又聽到一陣沉重的腳步聲，不像是爸爸，不會又是那個(gè)死老頭吧？正想著，刺耳的門鈴聲不恰適宜的響起。

　　“哎，來了來了……”我急忙跑過去，果然是他，一年四季都不換的一件黑棉布背心，歪歪斜斜的掛在身上，灰褲子的褲腳早已磨破，一雙布鞋早已開了底，年齡估計(jì)和它的主人也相仿。一股霉?jié)竦膲m土氣味撲面而來。我下意識的掩住鼻子，“什么事啊？大爺。”“孩子啊，我在你們家的垃圾里找到了這個(gè)，是不是不小心扔掉了？”說著，一邊掏出一個(gè)發(fā)黃的信封，四角早已磨破，信封上的油漬清晰可見。我一看，就感到反胃惡心，強(qiáng)忍住心中的不快，“大爺，就為這事啊，爬到六樓您也不嫌累，我們家沒這東西，您去找別家吧！”說罷，“啪”的一聲關(guān)上門，只隱約看見他蠕動的嘴唇想再說些什么。

　　我氣沖沖地回到我房間，母親見我臉色不好看，忙問我怎么了。我這下得了空發(fā)泄，嘴像機(jī)關(guān)槍似的說個(gè)不停“媽，樓下那老頭又來了，他沒事收垃圾還多管閑事，拿著他從垃圾里翻出的寶貝到處煩人，我煩心事還不夠多嗎？”母親見狀安慰了我?guī)拙洌�正說著，門鈴不恰適宜的響了，“我去開門吧。”媽媽打開門，又是那個(gè)蒼老沙啞的聲音。我一聽急了，躥到門口，“哎呀，不是跟你說了嗎，這不是我們家的，你怎么還來呀……”怎么跟爺爺說話的？“我忿忿的閉上嘴。母親歉意的對老人笑了笑，”對不起啊，大爺，孩子不懂事。”他忙擺手，“不礙事，不礙事……”只見，媽媽打開那個(gè)破舊的信封，“哎呀！”一聲叫了出來，我忙湊過頭去，是一疊發(fā)黃的`老照片，黑白的相片上隱隱約約是前不久過世的姨姥姥，這才想起姨姥姥生病時(shí)曾在我家住過一段時(shí)間。“這是我姨媽的舊照片，沒想到差點(diǎn)丟了，真是太謝謝您了，大伯，進(jìn)來喝杯茶再走吧！”媽媽一邊用顫抖的手指捏住那疊照片，一邊請老人屋里坐。他拘束的搖了搖溝壑縱橫的雙手“這沒啥，我得走了……”

　　說罷，便下樓了，回屋后，母親還在感嘆照片的失而復(fù)得。只聽到轟隆一聲，暴風(fēng)雨驟然而至，望著窗外氤氳的霧氣，凝視著那如一葉扁舟般在風(fēng)雨中飄搖的單薄背影，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我驀地眼眶一熱，拿起傘向樓下沖去……

誤會的作文12

　　熱浪席卷了整座校園，四層樓高的樟樹仿佛都要被熔化了。在空調(diào)房里的同學(xué)們愜意地聊著天，我也是聽眾中的一員。

　　“砰！”班門被重重地撞開，一個(gè)同學(xué)上氣不接下氣地沖著我喊：“快、快去辦公室！老方找你！”我撇了撇嘴，滿腹疑問地離開了舒爽的教室，快步走向辦公室。

　　“報(bào)告！”我站在門口，輕輕地叩了叩門，眼睛往室內(nèi)不安地張望。教語文的方老師端坐在靠背椅上，精致的妝容顯得她眼神犀利，她冷笑了一下：“你很忙啊！找你還要三番兩次去請。”我的冷汗霎時(shí)間冒了出來，只是老師那冷峻的眼神就已經(jīng)把我于無形中撕裂了。完了，今天要“葬身于此”了。我捏著上衣的邊角，不安地盯著我的鞋子。“我昨天要你傳給我的作文呢？所有人都傳了，就你沒有。”老師冷冷地盯著我，猛然放出了幾支冷箭：“你竟敢敷衍我，別以為自己有多聰明，你還差得遠(yuǎn)呢！”我低著頭，腦子亂得像一團(tuán)麻，神經(jīng)緊繃著，大氣也不敢出。我又做錯(cuò)什么了，什么作文，哪里有什么作文，老師明明沒講啊。

　　“對不起老師……我不知道……”我頓覺委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我硬生生地掐著自己的手，抑制住眼淚，不讓它流下來。不料，這句話瞬間點(diǎn)燃了老師的怒火，她的聲音一下子提高了八度：“不知道？你還學(xué)會騙人了！你昨晚沒時(shí)間寫可以跟我講，有必要撒這個(gè)謊嗎？你可真是聰明，聰明過頭了！”我不敢再發(fā)一言，只默默地佇立在門口，就像有一個(gè)透明的鐘型罩把我困在了原地，悶得我難以呼吸。我昨晚去醫(yī)院看病了，怎么會知道作文的事？我沒有騙人……這些話如鯁在喉，卻怎么也開不了口。

　　我默默地走回了教室，烈日落在我的肩頭，卻讓我感到如墜冰窖一般的刺骨。我捂著額頭，自顧自地補(bǔ)寫了一篇作文后，便拿著作文紙站在辦公室的門口，卻遲遲不肯推門踏入。這時(shí)，門被推開了，迎面走來的是方老師和旁邊同她說笑的同學(xué)。看到老師的'神色，我微微松了一口氣，趕忙遞上了作文。老師抬頭一看到我，臉色直接垮了，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，不敢與她直視了。她一把奪走了我的作文紙，“你需要給我一個(gè)解釋。”

　　我把實(shí)情和盤托出：“昨晚我去看病了……”老師不依不饒：“什么病？”“是……急性咽炎。”我低著頭，囁嚅著。

　　老師突然笑了一聲：“你是不是笨？為什么不早說。”我抬起頭，看著老師輕松的神色，與先前判若兩人，暗自松了一口氣，便笑笑不作聲了。

　　下午的語文課上，老師還在班級里表揚(yáng)我：“林可涵沒有把身體原因當(dāng)成借口，而只想著怎么補(bǔ)救，從自身找原因，值得大家學(xué)習(xí)。”說完滿意地看了我一眼。

　　坐在位置上的我長舒了一口氣，這誤會，總算是解除了。

誤會的作文13

　　現(xiàn)在想想就覺得這個(gè)誤會還挺大的，因?yàn)榫徒裉煲徽�天都是我和另一個(gè)女生在這個(gè)宿舍里面嘛，雖然說平時(shí)的話其實(shí)也不會有多少的交流，但是因?yàn)樽约河X得我們兩個(gè)人之間存在著一定的誤會，所以這里就會更加的刻意去注重這一些小細(xì)節(jié)了，所以呢，今天我們一整天都沒有講話，自己就覺得好像心里不是特別的舒服，就總覺得是不是因?yàn)檫@個(gè)隔閡這個(gè)誤會，然后以至于我們今天一整天都沒有任何的交流，但其實(shí)呢，把這些時(shí)刻放在其他時(shí)間上就放在過去，兩個(gè)人沒有誤會之前，其實(shí)大家也基本上是這么過來的，一整體都各自做著各自的事情，不會有多少的交流。

　　自己本來是和小胖他們一起在視頻嗎，然后當(dāng)時(shí)自己的借口就是說是因?yàn)樽约汉团笥阉�一起過來宿舍里面的時(shí)候，因?yàn)槲覀冏蛱焓且黄鸪鋈ネ饷嫱媛铮�然后一起在外面的時(shí)候回學(xué)校也沒有說特別過度的去關(guān)注到他的感受，因?yàn)榫痛蠹叶贾皇窃诹淖约旱氖虑椋�然后自己�?dāng)時(shí)就有像一男一女的在那里說著話嘛，畢竟自己也沒有說刻意的`想要去和誰講話，然后當(dāng)時(shí)就可能他感覺到了被。排外吧，就可能是因?yàn)樽约汉土硪粋�(gè)朋友是那種關(guān)系比較好的，所以我們兩個(gè)人就一路上都是有說有笑的，那就只有它是沒有辦法參與進(jìn)我們之間的那些聊天的。

　　然后呢，再加上昨天晚上的話，其實(shí)也是有發(fā)生了這樣子的事，就是因?yàn)樽蛱焱砩献约夯厮奚崃耍�然后他就先去洗澡了，他在洗澡的過程中自己就和另一個(gè)女孩子一起看綜藝，就那些跨年節(jié)目嘛，然后當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人就熱鬧著，但是他就比較冷清，其實(shí)那個(gè)時(shí)候他心情還不是特別糟糕的，但是呢，就后來可能是因?yàn)橐恢睕]有去理他，但是就我們的那一個(gè)關(guān)于論文的那一個(gè)事，就好像就是導(dǎo)火線吧，就關(guān)羽這里說了，他論文還沒有寫哪里給他的檔，可能這一句話真的就是導(dǎo)火線了他就徹底爆發(fā)了，然后就后來基本上就沒有看到他的那種好心情好語氣了，包括今天其實(shí)一整天也基本上沒有怎樣的好的那種心情。

　　雖然說交流也是有的吧，就自己他去叫外賣，然后回來的時(shí)候自己的衣服掉到地上了，他有跟自己說，但是也是用那種很冷的語氣吧。再加上后來的話就是他自己夸他的外賣好吃嘛，他也是比較冷的，去回應(yīng)自己，以及后來自己給他吃泡芙，因?yàn)樽约壕褪琴I了東西想要給他吃，然后他那個(gè)時(shí)候也是表現(xiàn)的比較冷的，但是他還是有吃肉給自己一定的回應(yīng)的，總覺得可能是誤會吧，可能自己也有誤會，他也有誤會，要不然就不會這么尷尬。

誤會的作文14

　　天使有愛人的權(quán)利，有被愛的權(quán)力、有幸福的權(quán)力，然而被誤會的愛卻讓天使無比痛苦。——題記

　　人們常說：“白衣天使是醫(yī)生，然而我說，天使是老師。”

　　父母望子成龍、望女成鳳，把唯一的希望寄托在孩子身上，寄托在老師身上。

　　的確，每個(gè)父母對自己的孩子都充滿了希望，但同樣在學(xué)校，老師對每個(gè)學(xué)生都充滿了希望、充滿了愛，用自己全身心的力量去教育每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)他們走向人生正道。

　　許許多多的時(shí)候，老師因?yàn)閷W(xué)生的不爭氣而責(zé)罵他、懲罰他，這都是每個(gè)老師發(fā)自內(nèi)心的最真誠的呼喚。他們雖然打在學(xué)生的臉上，卻疼在自己的心理。然而這如慈母般真誠的呼喚換來的卻是學(xué)生家長的誤解與猜疑。

　　“我把孩子交給你們是讓你們教育他而不是去打他。你要知道，我可是花了錢的。”這是許多學(xué)生家長的抱怨。

　　沒錯(cuò)，老師打人是事實(shí)，可哪位家長真正想過，老師為什么打孩子，打孩子是因?yàn)槭裁矗恳苍S想明白這一切，他們就再也不回踩易于誤會我們可愛的天使了。

　　從古至今“嚴(yán)師出高徒”是一條永不改變的真理。回想古代多少私塾先生用手中的戒尺打出了一個(gè)個(gè)偉大的詩人、學(xué)者。

　　隨著社會的發(fā)展，文明的世界不再提倡老是打?qū)W生。有時(shí)候，我在挨老師的打時(shí)也在想：“老師打我，我疼，可這為了誰？”一個(gè)能知錯(cuò)就改的人在一記響亮的耳光下，心中的結(jié)也會被劈開，一切就會煥然一新。

　　所以，我覺得，老師大人在法律上可能不對，但他卻是老師內(nèi)心情感的真實(shí)流露。家長望子成龍、望女成鳳，老師也何嘗不是，他也希望自己的.學(xué)生能學(xué)業(yè)有成。

　　這不是空說這種愛被深深融進(jìn)生活。

　　想起一位老師遇到一群渴求知識的孩子拉著她的手說：“老師，你留下來，你別走，我想學(xué)習(xí)，想走出大山。”老師被感動，留了下來。然而，這一留，并不是簡簡單單的一年兩年。幾年后由于山村艱難的生活條件加上他的積勞，癌癥悄然而至。這位老師給孩子們上了最后一堂課，告訴山里人和孩子們死后將他葬在大山里，他要看著孩子們一個(gè)個(gè)走出大山。

　　一個(gè)年輕的教師為了教育學(xué)生，奉獻(xiàn)了自己的青春，犧牲自己的一切，甚至連自己的靈魂也關(guān)注著這群孩子。

　　是啊，我們只能說，他就是孩子的父親。

　　其實(shí)，每個(gè)老師都打過學(xué)生，也因此換來了許多孩子家長的誤解，聽完這個(gè)故事，我想，一切也只有淚水能詮釋清楚。

　　學(xué)生的淚，是難過、傷心的淚；家長的淚，是后悔、慚愧的淚；老師的淚，是感動、敬佩的淚；全社會的淚，是感激、尊重的淚。

　　就讓這淚水去洗滌家長們內(nèi)心的抱怨，洗滌學(xué)生內(nèi)心的不屑，洗滌家長與老師間的誤會。讓我們的天使脫離這被誤會的愛的痛苦，讓他們被愛包圍、被幸福包圍。

　　天使——我們心中永遠(yuǎn)最美的天使。

誤會的作文15

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，六歲的我和幾個(gè)小朋友在海邊的沙灘上玩沙子。我們玩得不亦樂乎，幾乎忘記了時(shí)間，直到那抹黯淡的陽光全部消失，我們才戀戀不舍地回家了。

　　可是，我們并沒有注意到一雙眼睛正在盯著我們。

　　晚上，我穿著厚厚的睡袍正坐在床沿上一邊吃著蘋果，一邊看電視。這時(shí)，媽媽氣勢洶洶地進(jìn)來了，她直沖到我的面前，兩只眼睛睜得大大的，兇光畢露，仿佛要把我吞食了似的。我想，倘若眼神可以殺人的話，恐怕我已經(jīng)死了一百次了。

　　我正想著，媽媽說話了：“你今天是不是又去沙灘玩了?”

　　“誰向你告狀的?”我不滿地嘟嚷著。

　　“這事不用你管，你只要回答是還是不是!”她憤怒地吼道。

　　我不回答。

　　“我不是多次告訴你，不準(zhǔn)去那個(gè)地方玩嗎?怎么你還要去?”媽媽斥責(zé)道。

　　“下次還敢嗎?”

　　“不敢了。”我膽怯地回答道。

　　“我看還得讓你長點(diǎn)記性!”說著，便揮鞭向我打來。“啪”，我躲閃不及，只得承受。

　　“咦!”怎么不疼?原來是我厚厚的睡袍成了我防御的“鎧甲”了。不行!我可不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)，否則，她肯定要把它扒下，這樣我可就慘了。

　　我裝著一聲聲慘叫，承受著媽媽憤怒的討伐，可心里恨死她了，哪有這樣狠心的媽媽?自然，我再也不敢去那個(gè)沙灘上玩了，即使別人去，我也只是心里想想而已，想得心癢癢的。

　　我的爸爸長期不在家，我的委屈沒處訴說，好一陣子，我不叫媽媽，也不走到她的身邊。她叫我吃飯，我也是靜靜地來到桌前，靜靜地吃完就走。我心中沒有這個(gè)媽媽了。

　　后來，我慚慚長大，上了小學(xué)。老師常常講到安全的`事，講到那些小學(xué)生溺水身亡的事，不覺讓我不寒而慄。其實(shí)，我那次何止在沙灘上玩，我們幾個(gè)小朋友先是在沙灘上玩，后來就在海邊淺水的地方玩。我們玩水，走來走去，覺得有趣極了。我每次想起來，都覺得那次十分兇險(xiǎn)。如果不是那次媽媽那樣殘暴可怕，我們一定還會去那沙灘上玩的，也自然還會在淺水的地方玩。我們幾個(gè)都是不懂事的孩子，誰能保證那幼稚的玩耍萬元一失呢?要么就是我，要么就的我的同伴，恐怕我們的事也要成為老師們教育學(xué)生的話題。

　　我終于明白了，原來媽媽是擔(dān)心我被淹死才那樣下狠心懲罰我的。這件事一直縈繞在我的心間。這幾年來，我一直很想對媽媽說：“媽媽，我誤會你了。你就是真正愛我的媽媽!”