誤會

時間：2023-07-23 17:14:49 誤會我要投稿

誤會15篇【優(yōu)選】

誤會1

　　今天，我被人誤會了，還挨了罵。事情是這樣的：今天早晨，起床不久，我就出門去找?guī)讉€好朋友一起玩一玩，想輕松一下。

　　走著走著，我看到前面不遠處有一家小店，就對朋友們說了一聲：“我去買一件玩具，再來和你們一起去玩。”他們說：“好，你去吧！”可是，等我買來玩具以后，回到分開的地方，卻發(fā)現(xiàn)好朋友一個也不見了。我以為他們是躲起來和我捉迷藏玩。我便去尋找他們。我找了好一會兒，還是沒有找到他們。我想也許他們回家去了。于是，我只好一個人找地方去玩了。

　　走到一個地方，我看到那里有一個小孩，手上拿的玩具和我剛買的玩具一模一樣。他在玩的時候，來了一個比他大一點的孩子。那一個大一點的孩子，看到那只玩具好玩，就走上前去從小孩子的手里奪過玩具便跑開了。這個小孩子便蹲在地上哭了起來。我剛想上去安慰他。這時，走來一個女人。原來，來的這個女人是小孩的媽媽。她看見自己的孩子手上沒了玩具，蹲在地上在哭，我手上拿著和她買給孩子的玩具一模一樣，就以為是我拿了她孩子的玩具，所以她的`小孩在會哭。于是，從我手上奪過玩具，給了她的孩子，還把我一頓臭罵。她罵得好厲害，罵得我連解釋的機會一點都沒有。接著，她就帶著自己的孩子走了。我呆呆地站在那里，好久都沒有回過神來。

　　我想今天真倒霉，怎么會碰到這一種這樣倒霉的事情呢？唉……

誤會2

　　一次，我和爸爸媽媽去山區(qū)旅游，剛進旅游區(qū)，就看見兩個手拿紀念品的小女孩跟在我們身后，她們是想讓我們買紀念品吧。

　　中午休息時，兩個小女孩在離我們不遠處坐下。一個從口袋中掏出個餅子，掰成兩半，一半遞給身旁的小女孩，自己拿著另一半津津有味地吃著。我拿出漢堡包、飲料和一本書，邊吃邊看。無意中我發(fā)現(xiàn)她們的眼睛一直朝我這邊看。過了一會兒，倆人竟湊到我的.眼前。我想：給她們嘗嘗漢堡吧，怪可憐的。就在我胡思亂想的時候，一個小女孩開口說：“小姐姐，我可以看看你的書嗎？”啊？原來是這樣，我既意外又慚愧，鄭重的把書遞給了她。

　　聊天中，我才知道她們是雙胞胎，爸爸去世了，媽媽又有病，趁課余時間在旅游區(qū)賣些紀念品。

　　我們要上路了，兩個小女孩還跟著我們。看來不買一個紀念品是不行了，我準備掏錢。這時一個小女孩膽怯地問：“我用紀念品換你的書行嗎？”我心里一陣激動，把隨身帶的幾本書都送給了她們。

　　我誤會了這兩個小女孩，直到現(xiàn)在我還一直想念著她們。

誤會3

　　生活中避免不了遭到誤會。每當遭到別人誤會時，心里總是感到很委屈。

　　我和李小軍是好朋友，在一年前，我們之間曾經(jīng)產(chǎn)生過一次誤會。

　　那時候，我和李小軍在同一個班上讀三年級。課余閑暇，我喜歡亂寫亂畫。

　　有一天，我在一張白紙上畫了一只烏龜。還寫上“我是王八”幾個字。同學們看了都哈哈大笑，夸我畫得好，我感到得意洋洋。唯獨李小軍看過之后，說我畫得不咋的。我白了李小軍一眼，心里感到不高興。

　　上課鈴響了，我們回到了各自的座位上。

　　老師來了，值日生叫了聲起立，同學們齊刷刷地站立起來，這時，有一些同學沖著李小軍吃吃地笑。

　　老師發(fā)現(xiàn)李小軍背上貼著一張畫。老師把畫扯下來，舉在空中，厲色質(zhì)問：“這是誰干的`?”同學們看了老師手中的畫，許多人轉(zhuǎn)過頭來看著我。

　　我看見老師手中的畫正是我的“杰作”，頓時不知所措，臉刷的一下紅了。

　　我糊里糊涂的被老師批評了一頓，李小軍也不理我了，同學們也把我當成了“搗蛋鬼”。

　　幾天以后，我的同桌揭開了迷底，洗去了我的不白之冤。

　　原來是他搞的惡作劇。

誤會4

　　又是一個星期五的下午，終于能見到媽媽了！

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”，回家的路上，我哼著輕快的歌兒，踩著輕盈的步子，心情格外舒暢。

　　剛下公交車，一雙溫暖的大手突然蒙住了我的雙眼。“猜猜我是誰呀?”“媽媽！”我興奮地叫了起來。“你是怎么知道的`啊？”“雖然媽媽每周只能回來看我一次，但是你的聲音我永遠都記在了心里哦！”我撒嬌地對媽媽說。“不愧是我的兒子哈！真聰明！”媽媽邊說邊撫摸著我的腦袋。“不要給我戴高帽子哦！”我故意說道，心里卻美滋滋的。“言歸正傳，走吧！兒子，咱們回家啰！”“ok！”

　　走了一會，媽媽問了我一個很嚴峻的問題“爺爺放在家里的錢不見了，是你拿的嗎？”我頓時感到冤枉無比，便急切地反問道：“誰說我拿了錢！”媽媽輕聲地說：“只是爺爺估計的，他也不肯定。”我的眼淚“嘩”地一下就流了出來，頓時覺得百口莫辯，恨不得馬上飛回去找爺爺問個清楚，又憤怒地說：“人家哪里拿了錢嘛！”媽媽趕緊說：“哎呀哎呀！走嘛，不說了嘛，又沒說一定是你！”“你們說是我拿的，可是證據(jù)呢？我現(xiàn)在就要去找爺爺理論！”我是得理不饒人，媽媽卻柔聲勸道：“算了嘛！我們冤枉你了，回去再給你陪理道歉哈！”

　　想到作業(yè)還有那么多，媽媽也認了錯，我也就不再糾纏下去了。可這件事情卻在我幼小的心靈里留下了難以抹去的傷痕。

誤會5

　　前幾天，我寫了一篇作文《種小鳥》。

　　因為沒有把它寫在作文紙上，所以又重新謄寫了一遍。但這卻招來了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫著。張書澤正在我的桌子前邊玩，看到我書桌里面的東西，就大聲地嚷了起來：“這家伙抄襲作文！”說完又對其他的同學去說了。

　　我很生氣，爭辯著對他說：“我沒有抄襲作文！”可他卻瞪著眼對我說：“抄了！抄了！”“沒抄就是沒抄，我是在謄寫作文！”“如果是謄寫作文，干嗎不光明正大的`謄呢？”我剛想對他解釋，可又一想，對他這種人是不用解釋的。來自：作文大全偏偏就在那天的語文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則。“寫作文要講真。”然后老師在黑板上寫下了“真、善、美。”這三個字，對我們說：“看到這三個字了嗎？每個字都有一個反面的。那就是假、惡、丑！

　　我們的作文應該成為我們生活的真實的記錄。寫作文最關鍵的是，把自己的真實的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開始，日新月異的生活創(chuàng)造我們的每一天。我們還發(fā)愁沒有東西可寫。”

　　下了課，坐在第一排的張書澤又沖我怪叫了起來：“這家伙就是假的！

　　她抄襲作文！

　　我感覺委屈的很，我可不是老師所說的那種人，我多想對同學們說：“我沒有抄襲作文，我那是在謄寫我自己的作文呀！”

誤會6

　　誤會是生活中常有的事，會發(fā)生我們自己的身上，要是解釋不清楚，那就是跳進黃河也洗不清楚了。

　　但誤會有大有小，其嚴重性也一樣。遇到寬容大度的人還好，笑一笑就過去了，要是遇到了斤斤計較人，那可是啞巴吃黃連，有苦也說不清呀！拿我來說吧！剛開始，我遇到我舍友們的時候，大家都一一介紹了自己的家庭成員有誰，平時發(fā)生的`一些有趣的事情是什么等。后來我才發(fā)現(xiàn)我其中一個舍友，她平時經(jīng)常叫的哥哥原來不是親生的哥哥，只是表哥而已，我原本一直以為她不是獨生子女，她還有一個哥哥，后來我就鬧了一個笑話，原來啊，有的人習慣了把表哥、堂哥也叫哥哥，只是我了解的不清楚而已，這也讓我的其他室友們笑了一會兒。像這樣的小誤會還有很多很多。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，我們就會知道生活中有很多的誤會，有的人因為誤會造成了很大的傷害，而也有的人因為誤會在一起了，所以說，誤會有時也是一種緣分、是一種幸福。

　　不管誤會有多大多嚴重，只要我們能處理好它，那便是美麗的誤會，愿我們都能擁有幸福又溫暖的誤會。

誤會7

　　“哎呀，怎么燒這么高呀！”元旦假期的最后一天凌晨一點鐘，我高燒到三十九度。

　　奶奶立刻端來了一杯熱茶，又拿來了退燒藥。“真不給力，退燒藥過期了。”沒辦法，為了讓我退燒，只能給我“澆水”了。喝了一杯，就已經(jīng)精疲力盡了。可是，還是被逼著又灌了一杯。三個小時過去了，燒終于退了。

　　第二天，是上學的日子，因為要去看病，所以請了一節(jié)課的假，誰知醫(yī)生讓我輸液。沒辦法，又請了一上午的假。下午，我“帶針上陣”。

　　回到家，我就聽見媽媽和奶奶在爭吵。奶奶說，我生病是媽媽帶我出去玩給弄的。媽媽說，我生病是奶奶讓我受涼給弄的。奶奶又說，你們出去玩，車上熱，外面冷，能不發(fā)熱？媽媽又說……她們一直在那兒爭吵。我在旁邊想：我發(fā)燒，既不是奶奶的錯，也不是媽媽的錯，一定是我哪里疏忽了。我開始仔細回想：我在自己房間住的時候，總感覺空調(diào)不是熱風，是冷風。啊！我恍然大悟，“原來是我自己不小心把空調(diào)按成除濕了”！奶奶和媽媽不禁異口同聲地說：“是你自己弄的.，為什么不早說？”你們就沒給我機會，讓我怎么說？頓時，我無語了。

　　事情平息后，我反思了一下：也是的，如果我早點兒說，就不會那么尷尬了！

　　都說誤會、誤會，一定會有原因的。看，這場誤會，因為我的一句話而解決了。不過，我還是希望能少發(fā)生這樣的誤會，畢竟家庭和睦為重啊！

誤會8

　　這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨采風時抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱著一個女孩，看著她因洗衣服、床單而凍紅的雙手;一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾著幸福。每一位看到這張照片都會說“多么親的祖孫倆呀”，其實，她們并不是祖孫倆，這是一個美麗的誤會。

　　原來，在這個風景優(yōu)美的苗家山寨里，住著一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城里打工了，很少回來看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個人孤苦伶仃地生活著。

　　一個叫甜心的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況后，便主動的幫老奶奶干活。這天，甜心正在喂雞、鴨，聽到屋后水塘邊發(fā)出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀!她跑到屋后一看，果然，奶奶正吃力的'洗著衣服。“奶奶，我來洗，您休息吧。”甜心來到奶奶旁邊說道。“不用了，我自己洗。”奶奶說。但甜心堅持地說：“奶奶，小時候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，能把衣服洗干凈了。”看著懂事而又熱心的甜心，奶奶開心地笑了。甜心也忙開了，拿著衣服洗起來，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得干干凈凈。看著甜心凍得通紅的雙手，奶奶激動得熱淚盈眶，心疼地抱住了甜心。此時此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。

　　長年累月，甜心總會騰出時間陪奶奶聊天，幫她做些家務活……甜心不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢!這美麗的誤會。

誤會9

　　一天下午，我像平時一樣在家寫作業(yè)，突然，從客廳傳來“咚咚”的敲門聲，我想一定是爸爸下班回來了。我趕緊到客廳開門，只見爸爸手上拿著一個包裝盒，上面寫著“手工牛皮”四個大字，爸爸問我：“知道這是干什么的嗎？”我心里頓時緊張起來，這次數(shù)學期中考試沒考好，難道是打我的？我裝傻：“不知道！”“別給我豬鼻子插蔥——裝象，你數(shù)學沒考好，難道不知道這是干什么用的嗎？把屁股撅起來！”爸爸滿臉嚴肅的`說。我心想：慘了，這回完蛋了，要吃“皮帶炒肉絲”了！我只好不情愿的把屁股撅了起來，心想：誰叫我不爭氣呢！

　　“爸爸，你就再給我一次機會吧！下次我保證考好，我發(fā)誓！”邊說我邊豎起三根手指頭。這時爸爸卻噗呲笑了，他把手一松，包裝盒上竟然多出一個“糖”字——“手工牛皮糖”，而且寫著“揚州特產(chǎn)”，我之前為什么沒有發(fā)現(xiàn)？真令我哭笑不得！爸爸真是太狡猾了，把“糖”字捂住了，但是我也沒發(fā)現(xiàn)“揚州特長”這幾個字，害我虛驚一場，真是一場誤會啊！”

誤會10

　　今天是媽媽的節(jié)日，我決定給媽媽一個surprise（驚喜）——送給媽媽自制賀卡。

　　我先去借鄰居豆豆哥哥的彩色打印機，然后再電腦上設計好。邊設計邊想媽媽回來以后的樣子：臉上笑的成了一朵花，像小女孩一樣天真地打開賀卡，哇的一聲，仿佛進入了一個虛幻世界，每一處都是那樣的輕盈。好像跌進了一個夢幻世界······。“喂，你還做不做賀卡了？”幸好，豆豆哥哥把我從臆想中及時拉了回來。設計、打印好了，我向豆豆哥哥道謝。

　　這時，媽媽下班回來了。看見我從豆豆哥哥家出來，臉一沉問到：“你去他家干嘛？”“我······”，我一時語塞，心里卻到打架。說還是不說？說了就不是驚喜了，不說又要被誤會。“打游戲去了吧？”媽媽像審訊犯人一樣審訊我。我急忙拿出賀卡，正要開口，媽媽的.話又讓我把話咽到肚子里：“哦，你不單打游戲，還亂花錢！”我實在忍不住了，把經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后半信半疑，直到豆豆哥哥出面，媽媽才相信是真的。

　　媽媽一把摟住了我，對我說：“對不起，我誤會你了。”我的心里暖暖的。

　　這個下午······

誤會11

　　我來到世上已經(jīng)不十二個春秋了，在我身邊發(fā)生了許許多多的事，隨著時間的流逝，一些事都淡忘了，唯有一件事令我記憶猶新。每當想起這件事，我都會很生氣，因為別人誤會了我。

　　記得在中秋節(jié)那天中午，我爸爸和二叔去買螃蟹吃。到晚上的時候，我們都很快樂，一邊品味著美味的螃蟹，一邊欣賞著濃濃的`月色，談笑風生……可到吃完晚飯之后，奶奶開始清點了螃蟹起來，她問我吃了幾只，問你吃了幾只，問她吃了幾只，到最后，點下來少了一只螃蟹，經(jīng)過大家的討論，他們都懷疑是我吃的，只有媽媽不信，因為她就坐在我的旁邊，她知道我只吃了三只，可是奶奶她們就是不信，偏說我吃了四只，于是，我的心情從欣喜若狂變成了悶悶不樂，因為我堅信我只吃了三只。

　　到了第二天晚上，我的心情突然從悶悶不樂一下子又變成了沾沾自喜，因為這天晚上奶奶打來一個電話，是我接的，我以為她又要向我嘮叨螃蟹的事，可是我錯了，奶奶向我道歉了，她說昨晚錯怪我了，少的那只螃蟹其實不是我吃的，她晚上睡覺的時候，突然聽見細微的“咔嚓咔嚓”的聲音，開始還以為是老鼠呢，沒想到開燈一看，還是一只大螃蟹呢！于是她當晚就把大螃蟹給煮了吃了……我一聽，臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，還哈哈大笑起來，爸爸媽媽問我為什么大笑，于是我把事情一五一十地講給他們聽，他們一聽完，也都笑得前俯后仰……

　　現(xiàn)在，回味起來，我又生氣又興奮，心想：如果不是“偷吃”這件事，還就沒有這么搞笑有趣的事情呢！

誤會12

　　吃過午飯，我和弟弟用豹子的速度沖下樓，開始了“放風”。我們第一個“放風”的地點是大樹，第二個是滑梯。

　　我們騎著自行車，飛速趕到了目的地。我倆在樹上爬上爬下，十分開心。

　　玩完。我們趕到了第二個地點。玩著玩著，弟弟突然大哭起來。我著急地問他：“你是不舒服嗎?哪里不舒服?要回家嗎?”可是，他怎么也不回答，就是一味地大哭。

　　我們被迫回了家。

　　媽媽看著哭得傷心的'弟弟，揪著我的耳朵，扯著嗓門質(zhì)問:“你看看，你把弟弟弄成什么樣子了!”

　　我委屈地解釋：“媽!不是我!是他自己玩著玩著就哭了……”

　　“你把弟弟弄哭了就是弄哭了，不要狡辯!” 媽媽根本不聽我解釋，跺著腳，生氣地說，“你給我站一下午!”

　　我在墻角，心想：媽媽是不愛我了嗎?她更喜歡弟弟吧?”

　　傍晚六點半，罰站才結(jié)束，腳都站軟了。

　　后來，弟弟給媽媽講述了事情經(jīng)過。媽媽才知道她誤會我了。

　　她走到我面前，摸了摸我的頭，伏在我耳邊悄悄說：“幺兒，媽媽錯了，對不起哦。”我的淚水已溢滿了我的眼眶……

　　我親愛的媽媽呀，你什么時候才能改掉冤枉人的毛病呀。

誤會13

　　這個周末，爸爸去花鳥市場買了一個非常漂亮的花瓶，然后又去買了一束花插在花瓶里，帶回家擺在了后院的窗臺上。

　　爸爸對這個花瓶愛不釋手，每天都給花兒澆水，有時候連我想摸一摸都不可以。每次爸爸上班前都會跟我說，讓我不要碰花瓶，我聽了爸爸的話沒有碰他的花瓶。

　　可是有一天，爸爸突然把我叫了過來，面色嚴肅地問我：“花瓶怎么摔破了？”我連忙跑過去一看，果然花瓶的碎片在地上散落著，爸爸接著問我：“是不是你把花瓶打破的？”我分辯道：“不是我打破的，我根本沒有碰花瓶。”爸爸堅持著說：“肯定是你打破的，因為今天中午只有你和我兩個人在屋里，不是你，難道是我？而且今天晚上我一回來花瓶就是摔在地上的，還有你比我回來的早一些，一定是你打破的。”我聽了哇哇地大聲哭了起來。

　　晚上媽媽回來后，對爸爸說：“對不起啊，我下午回來的'時候不小心碰到了你的花瓶，你的花瓶是我打破的。”爸爸聽后跟我道歉說：“對不起啊，我沒有弄清楚情況就說是你打破花瓶的。”我聽后對爸爸說：“沒關系。”

　　被人誤會的感受真不好，我以后一定要查清事實再斷定，不能誤會別人。

誤會14

　　老師與同學之間常常存在著一些誤會，面對老師的誤會，同學們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。

　　1。當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因為當老師正在對你進行批評時，老師的情緒也是很激動的，如果在這個時候頂撞，老師的情緒會更激動，結(jié)果只會適得其反，并且老師還會認為你很不謙虛。即便老師真的誤會你了，要辯解也要等到事后，這是對老師最起碼的尊重。否則，只會讓師生之間的摩擦更大。

　　2。從此對老師產(chǎn)生意見，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師說你幾句也是為你好，有時候言詞過于激烈一些是可以理解的，即使有哪個地方說的不對也不應該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什么地方說的不對可以提出來，不好意思當面說可以采用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的成績。我想，師生之間的誤會應該沒有不能化解的。

　　3。不辯解。這種方式我認為是比較好的一種，誤會如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對待他人。可是面對誤會，極少一部分同學采用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學會寬容，學會忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因為他們比我們能忍。一點委屈也受不了是不行的'。其實，老師的出發(fā)點都是為了我們，這種“愛的誤會”是不必辯解的。

　　最后，向各位老師提一點意見：請各位老師盡量做到“明察秋毫”，把事情調(diào)查清楚了再下結(jié)論，以減少師生之間的誤會，讓師生之間的關系更和睦！

誤會15

　　人們之間的窗戶是易碎的，若不珍惜，便會破碎。打開它要很久，而想弄碎它，卻只須一瞬間，而且人們之間的誤會也會加深，使得雙方心中都有道難以愈合的傷痕。

　　有一次午覺，我剛走到宿舍，發(fā)現(xiàn)枕頭不見了。我馬上就急了，正值寒冬，沒了枕頭我睡不暖。我想，誰會偷了我枕頭呢?我馬上想到大肥。對!這個好吃懶做、自以為是的'胖子，對我說過喜歡我枕頭款式，還偷躺在我枕頭上睡覺過，一定是他偷的!

　　我回到教室，找到他，指他鼻子怒吼：“把我枕頭交出來!”大肥詫異地看著我：“什么枕頭?你在說什么?我怎么聽不懂?”聽他這樣說，我更急了!于是破口大罵：“你個八戒，怎么敢做不敢當?豬也要講誠信的!”在我咄咄逼人的唾罵下，他還是滿臉無辜。好，你繼續(xù)裝，我去你床上搜出枕頭，看你怎么辦!

　　我又跑回宿舍，經(jīng)過我床鋪時，我擔心又丟什么東西，于是我又搜了一遍。我剛掀開被子，就驚呆了——枕頭好好地臥在被子下面。

　　原來我錯怪大肥了。也對，我早該想到了，他有賊心也沒賊膽啊!就算他偷了，在我質(zhì)疑下十有八九也會承認。我怎么這么笨呢?

　　自這件事后，使我明白了：無論什么事都要三思而后行，不能意氣用事，否則事情會向反面發(fā)展，讓我們錯得更深。

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