關(guān)于誤會作文匯編8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的誤會作文8篇，歡迎大家分享。

誤會作文 篇1

　　在一個(gè)美麗的大森林里，生活著許多小動物，森林邊上流淌著一條清澈的小河，小貓和大象就住在這條小河邊上，它們是一對非常要好的朋友。

　　這一天，小貓興高采烈的去找大象玩，并約它明天一早去河對岸野餐。大象甩著長長的鼻子高興得直點(diǎn)頭，并和小貓開始準(zhǔn)備明天的食物。它倆有說有笑的忙碌著，不一會兒就做好了一大堆美味可口的點(diǎn)心，小貓?zhí)嶂�裝滿食物的籃子回到家，放在窗臺上就去睡覺了，就怕明天起不來。

　　第二天，天剛亮，小貓就興奮的要出門，提著籃子要走時(shí)覺得籃子輕了不少，再一看，點(diǎn)心怎么少了一大半，小貓很生氣，心想一定是大象嘴饞，太貪吃，趁自己睡著了偷偷來把點(diǎn)心吃掉了。小貓氣呼呼的跑到大象家，沖著大象就發(fā)火，大象很委屈，兩個(gè)人大吵了一架，互相不理睬，野餐也就取消了。

　　晚上，小貓?zhí)稍诖采纤�不著，一直在想事情。突然聽見窗臺上有動靜，悄悄地起來一看，發(fā)現(xiàn)是一只老鼠正在偷吃籃子里的點(diǎn)心。小貓這才恍然大悟，原來是自己錯(cuò)怪了大象，它像箭一樣得沖向老鼠，把它踩在了爪子下。

　　天亮了，小貓迫不及待的跑向大象家去承認(rèn)錯(cuò)誤，大象原諒了它，兩個(gè)好朋友開心地在一起準(zhǔn)備下一次的野餐了。

誤會作文 篇2

　　被父母誤會我可以解釋

　　被愛人誤會我可以撒嬌

　　被朋友誤會我可以理解

　　被知己誤會我可以寬容

　　被相識的人誤會我會給一個(gè)微笑，和一聲嘆息

　　——-題記

　　外面陽光燦爛，站在五樓的窗臺向下看。對面的托運(yùn)部顯得比平時(shí)冷清，發(fā)貨的人很少，車子也比往日安靜了很多。那些裝貨的師傅們正坐在庫房門前曬著太陽，懶洋洋的沒了往日的熱情。個(gè)個(gè)耷拉著腦袋就那樣沉默著。聽不到他們平時(shí)吵鬧的說話聲。也許他們真的很累了，想好好的休息；也許他們正在發(fā)愁，如果一直沒有活干，今天的收入就會減少。我愣愣的站在窗前，想象著這些天總是被人誤會，心里有點(diǎn)說不出的滋味。我一遍遍的問自己，我真的錯(cuò)了嗎？

　　其實(shí)，人和人之間就怕產(chǎn)生誤會。尤其是陌生的朋友，或是不認(rèn)識的網(wǎng)上朋友。因?yàn)楦糁�空間，彼此相互看不見。也正因?yàn)檫@樣，誤會更容易發(fā)生。你看不到我真心的微笑，我也看不到你善意的目光。距離產(chǎn)生的陌生感讓每個(gè)人都是小心翼翼。更多的是一些敷衍，一些口是心非；一些迫不得已的無奈；一些言不由衷語言；一些皮笑肉不笑的表情。但也不缺少人與人之間的真誠。只是那些真誠可謂鳳毛麟角少之又少的可憐。

　　也許不善于交際，所以朋友也不是很多。加上性格直來直去，難免會讓很多的人頭疼。誤會就來了，解釋在誤會產(chǎn)生時(shí)是蒼白無力的。唯一能做的就是自己自嘲一下，苦笑一下，在嘆息一下。人啊，永遠(yuǎn)是萬物之首，復(fù)雜而又簡單，脆弱卻又虛偽的生靈。

　　當(dāng)我們每一個(gè)人來到一個(gè)陌生的環(huán)境，總想用自己的方式得到別人的認(rèn)可，這是一種自卑的表現(xiàn)。每個(gè)人都一樣，在一方面強(qiáng)盛，在另一方面就會軟弱。正所謂人無完人，沒有十全十美的東西是一樣的。每個(gè)人都希望自己與眾不同，卻又發(fā)現(xiàn)人和人沒有什么不同。大家都是一樣在生活中扮演著自己的角色。我也一樣，一個(gè)人傻乎乎的像一個(gè)小丑演員，用最笨拙的方式在自演自說。其結(jié)果是自己也是俗不可耐，終究要隨波逐流，做一個(gè)庸人。

　　每個(gè)人都希望得到別人的贊美，也都希望得到別人的肯定。雖然我掩飾著自己的自卑，假裝強(qiáng)大，可內(nèi)心那種被人捧起來的虛榮依然讓我向往。我喜歡一切美好的東西；喜歡一切和美有關(guān)聯(lián)的文字。雖然自己寫不出來，但對美好東西的追求是我前進(jìn)的方向。而欣賞過后那種，你快樂，我也快樂；你憂傷我也憂傷的心情是真實(shí)的。我想這或許是每個(gè)人內(nèi)心都有的善良。

　　可現(xiàn)實(shí)不是這樣，聰明的人在做著聰明的事，說著聰明的話；而我卻在說著別人不喜歡的真心話。是我太土了嗎？還是我太自不量力了。我想也不完全是，最主要是我把一切的人和事想的太簡單了。說白了，就是思想太單純了。突然想起愛人常掛在嘴邊的話；‘你不要把每一個(gè)人都想的和你一樣善良，外面的世界很復(fù)雜，也很精彩。’雖然我心里明白，但渴望美好的心情無法改變。也許我真應(yīng)該去外面走走，去接觸一些復(fù)雜的人，感覺一些人與人之間的周旋，會讓我學(xué)習(xí)到更多的人生感悟。

　　愛寫文字的人多多少少都有點(diǎn)生活的沉淀，只是每一個(gè)人的表達(dá)方式不同，但每一篇文字都有真情的流露。就像我無意中所說的話，其實(shí)不含有惡意。有時(shí)只是內(nèi)心的感觸，有時(shí)也許是一種莫名的好感；也或許是一種喜歡。但不管怎樣，都是真心真意的。沒有敷衍，沒有虛偽。有的只是人性中最真實(shí)的想法。如果這些讓人產(chǎn)生了誤會，我想除了嘆息，什么也不需要了。

　　其實(shí)每個(gè)人對別人的好感大都在第一印象，如果面對面的話，眼神的交流是最直接的表達(dá)方式，再加上些適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)，挑些對方喜歡的話題，陌生感很快就會消除，做朋友基本上就成功了。可隔著空間，隔著網(wǎng)絡(luò)，交流起來就有些難度，距離能讓人產(chǎn)生美感，但也能讓人因一句話就會拒它千里之外。這是因?yàn)槊總�(gè)人一開始對不相識的人都會有一種抵觸情緒，不是自傲，更多的說是一種自我保護(hù)。

　　是的，隔著網(wǎng)絡(luò)的人，一般都是憑感覺。第一感覺好了，才會有那種習(xí)性的共同點(diǎn)。因?yàn)橛X得親切，就會不由自主的想說話；第二就是名字，其實(shí)每一個(gè)人的網(wǎng)名也很重要，名字在莫一方面會代表著本人的性格和喜好；第三就是我們所說的話。說話也是一門藝術(shù)。可我雖也靈牙利齒，但過于直爽的性格總是會不由自主地說些大實(shí)話。事實(shí)上，現(xiàn)在社會上，能說實(shí)話的人真的不多了。誰都想聽些好聽的，順耳的；甚至是恭維的。正因?yàn)檫@樣，我才老是讓人誤會，不能不說也是一種人生的失敗。

　　誤會就誤會了，不需要解釋。你誤會，我笑笑，他誤會，我也笑笑。我只想做一個(gè)真實(shí)的自己，開開心心的生活。在以后的日子里，如果無意中再讓誰誤會了。那么除了抱歉是我最想說的話，我還會尷尬的給你一個(gè)微笑，再來一聲嘆息。

誤會作文 篇3

　　“兒子！你給我閃過來！”媽媽怒道。

　　初聞此聲，我全身都在顫抖。當(dāng)時(shí)的我正在玩電腦。

　　“怎么了？”我稍微平靜了一下，下了電腦，走過去問。

　　媽媽見我一臉無辜，臉色頓時(shí)又?了些，隨手遞來一份成績單，深吸了一口氣，好似在平靜心中的怒火。

　　“我答應(yīng)你玩電腦時(shí)說過，必須全科分?jǐn)?shù)在85分以上，且全年級排名在210名內(nèi)才可以！”

　　我看了看成績單，不解地問：“我都達(dá)標(biāo)了呀！”

　　“體育呢？你仔細(xì)看了嗎？”

　　我又看了一眼成績單，瞬時(shí)感到釋然了，但又有幾分著急：“老媽！71是年級排名，46是體育分?jǐn)?shù)，體育滿分是50分。”

　　“哦？”媽媽遲疑了一下，眼神中透露出幾分不甘，看得我后背直冒冷汗，心里想：她是不是存心找茬，不想讓我玩電腦吧？

誤會作文 篇4

　　放學(xué)時(shí)，我攥著個(gè)一元錢大小的鐵片玩，爸爸來接我，正牽住攥鐵片的手，他手指觸到了點(diǎn)鐵片，臉立刻拉得老長，眼睛瞪得很大，眉毛也立起來，嘴橫拉向兩邊，問：“你拿的是什么？！”看來爸爸認(rèn)定我拿的是一元錢了，進(jìn)而聯(lián)想到我肯定是從存錢盒里偷拿錢買垃圾食品......他真難信任人呀！不過，我也假裝承認(rèn)，逗逗他。

　　我故意低下頭，小聲說：“是錢......”為了不讓爸爸看出我在捉弄他，我把“錢”快速放到另一只手。爸爸沒說話，面沉似水，把手伸過來（沒說話，要我主動交出贓物），我把緊握的“錢”猛拍到爸爸伸出的大手上，爸爸看到竟是鐵片，愣了下，知道冤枉我了，臉上浮現(xiàn)出無法形容的表情，沒說話甚至沒敢看我一眼，轉(zhuǎn)身繼續(xù)走。

　　路過商店，他忽然開口說：“買點(diǎn)零食吧？”語氣完全變溫柔了，有點(diǎn)討好的意思。我爽快地答應(yīng)了。他開始陪我選零食。我故意拿了個(gè)垃圾食品——辣條，“買這個(gè)吧？”我想看看爸爸的反應(yīng)。“沒營養(yǎng)，不買了吧？”完全是商量的語氣。要是以前，他早就發(fā)火說：“不能買！”我順勢放下垃圾食品，順手拿了根香腸，爸爸說：“多拿幾根！”我卻婉言謝絕了。

　　走吧，回家吧，爸爸，相信你女兒在零食面前的自制力吧。

誤會作文 篇5

　　認(rèn)識杜淺的時(shí)候我還是棵長在青蔥校園里的小草，有點(diǎn)少不更事的莽撞，也有著青春初綻的敏感和憂傷。

　　大二暑假來臨的時(shí)候，我找到一份薪水優(yōu)厚的工作，在一家外語培訓(xùn)中心的夏令營活動里，負(fù)責(zé)10個(gè)孩子的英語學(xué)習(xí)。杜淺任培訓(xùn)中心教務(wù)主任。

　　他是我們學(xué)校法語系有名的才子，研二，大我整整四屆，是無數(shù)女孩子矚目的對象。因?yàn)檫@層關(guān)系，我們很快熟悉起來。他就像一顆偶然吹進(jìn)我心里的種子，即使是在酷熱的暑期里，也固執(zhí)地生根發(fā)芽了。

　　他喜歡在清晨獨(dú)自騎著腳踏車去營地附近的湖邊練發(fā)音，伴著林鳥啾啾，優(yōu)美的法語像是一首繾綣浪漫的`愛情詩;中午他會和年輕老師們一起吃飯聊天，說到教學(xué)安排和出游計(jì)劃，講的笑話逗得人只想噴飯;到了黃昏太陽快落山的時(shí)候，他會帶著孩子們?nèi)ゲ賵錾咸咔颍�一個(gè)拼花的足球，在笑聲里斜斜飛過紅霞鋪展的天空。

　　關(guān)于這些細(xì)節(jié)，我都清楚地記得，并將它們當(dāng)作溫暖的陽光潤澤的雨露。我第一次心動了，并產(chǎn)生了一個(gè)瘋狂的念頭，想要主動追求他。

　　于是每天早上即使再困，我也強(qiáng)制自己6點(diǎn)起床去湖邊晨讀，并時(shí)常裝作不經(jīng)意間同他偶遇，打聲招呼就走到一邊大聲念書。那一年我20歲，因?yàn)樾睦锔C藏了一個(gè)人，所以變得小心翼翼。對著這樣一份偶得的緣分，我滿心歡喜卻又手忙腳亂，完全不知如何自處。我的整個(gè)心思，被一個(gè)叫做杜淺的男孩子填滿了，那種歡喜，就像是一只裝滿了美酒的水晶杯，再多一滴，都會肆無忌憚地流淌出來。

　　我?guī)е�一顆初戀的甜蜜羞澀的心，在黑夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)。最后我對自己說，等回到學(xué)校，我就要向杜淺表白。

　　暑期很快結(jié)束，我和杜淺都回到了學(xué)校，還像朋友一樣往來。但我卻沒有向他表白，因?yàn)槟菚r(shí)我才知道，我同班同學(xué)徐萌是杜淺的老鄉(xiāng)，而徐萌和杜淺的關(guān)系，在大多數(shù)同學(xué)眼里，是那么的千絲萬縷，甚至撲朔迷離。

　　徐萌就像是另一個(gè)杜淺，從入學(xué)開始，一直是系上有名的美女才女。

　　我并不想知道他們是怎么回事，但我明白，送走那個(gè)夏天，杜淺離我已經(jīng)越來越遠(yuǎn)。上課時(shí)我坐在徐萌身后，會生出一種深深的自卑感。和徐萌相比，我不漂亮，也沒有傲人的才氣，杜淺和她看起來是那么般配的一對，我憑什么插入他們中間呢?

　　這樣清醒的認(rèn)識讓我盛夏的天空陡然變灰了。我只敢跟在他們身后，偷偷地看杜淺對徐萌微笑說話，也只敢在雪地里悄悄寫下杜淺的名字，再讓手掌的溫度將它捂化。我變得更加不愛說話，大多數(shù)時(shí)間都用來寫日記，把自己埋入深深的沮喪里。同學(xué)都習(xí)慣了我的沉默，沒有人知道我心里有多么痛苦絕望。

　　我想原來人們都說對了，初戀注定是生命中一次不能圓滿的美麗遭遇。

　　很快到了杜淺畢業(yè)。那個(gè)熱得令人發(fā)狂的夏夜，即將離校的杜淺請朋友唱歌。在歌廳昏暗的角落里，我難過地看著他和徐萌兩個(gè)人，在屏幕前聲情并茂地唱一首首情歌。

　　那天我們都醉了，徐萌趴在我肩上含糊不清地哼著老歌。杜淺坐在我們對面一直笑，又像是有話要說。

　　這時(shí)不知是誰惡作劇，房間的燈光和屏幕的光亮陡然熄滅。我驚恐地去抓徐萌的手，卻被一只溫柔的大手拉住，落進(jìn)有著熟悉氣息的懷抱里。

　　CD機(jī)里還回旋著《戀戀風(fēng)塵》的旋律，我的臉頰上，突然多了一個(gè)輕輕的濕濕的吻。

　　是杜淺。他在對我悄聲嘆息：傻丫頭，其實(shí)我一直喜歡你。答應(yīng)我，好好念書，等你畢業(yè)，我一定回來找你。

　　我的心跳得快要裂開，突如其來的狂喜把我擊倒了。我羞怯又慌亂地推開他，在嬉笑聲四起的黑暗中，感到整個(gè)臉都已經(jīng)熊熊燃燒起來。

　　后來燈光就亮了，我看見杜淺站在房間中央，拿起了麥克風(fēng)。我們的目光穿過人群相遇，他露出了調(diào)皮又飽含深意的微笑，然后故作鎮(zhèn)定地轉(zhuǎn)開去。

　　這時(shí)候徐萌走過來，去拿茶幾上另一只麥克風(fēng)。我突然撲上去奪過來，和著杜淺的聲音放聲大唱起來。我看見杜淺對我露出了深深的笑意，而徐萌卻站在一旁吃驚地看著我，然后表情轉(zhuǎn)向冷漠，繼而是憤怒。

　　我的心里剎那間鳥鳴鶯啼。我覺得自己就是那只越過籬笆逃亡森林的丑小鴨，因?yàn)橛辛硕艤\的愛，所以不再萎縮在衰草灌叢中，而是渴望著成為一只優(yōu)雅的黑天鵝。我對自己說，即使是徐萌這樣優(yōu)秀的女生，也沒能得到杜淺的青睞，所以平凡的我一定要長出豐美羽翼，等到杜淺回來找我的那一天，能展開足夠有力的翅膀，和他一起飛翔。

　　杜淺離開了學(xué)校，臨走時(shí)我們沒有說過一句與約定有關(guān)的話，我甚至沒有去車站送他。但我知道我必須為了他活得精彩起來，等到我變成真正的黑天鵝，我才會驕傲地站在他身邊，對他說我是因?yàn)樗�而出色美麗�?/p>

　　我沒想到徐萌把我當(dāng)成了競爭對手。若是以前，我覺得和徐萌競爭簡直是件不敢想像的事情，可有了杜淺的話，再難的事也變得簡單起來。漸漸的，每天出門，我都能從鏡子里看到一個(gè)充滿朝氣的自己，熟悉我的同學(xué)都忍不住驚嘆，秦真真，原來你真是一塊未經(jīng)雕琢的玉。

　　面對徐萌，我再也沒有了以前的自卑感。后來她問我和杜淺有沒有聯(lián)系，我坦白地說，除了偶爾通信，我和他都把這一年的分離當(dāng)作磨礪期。這一年，我們退出彼此的生活，是因?yàn)槎夹膽哑诖�。他等著看我驚人的蛻變，而我，要逐漸修煉直到能配得上他為止。

　　徐萌翻翻白眼，用酸溜溜的語氣說，哼，腦子都有問題。我也懶得反駁，依舊春光燦爛地生活和學(xué)習(xí)。

　　臨近畢業(yè)，徐萌申請到英國的獎(jiǎng)學(xué)金，提前答辯后離開了學(xué)校。我被保送上本校的研究生，像只新生的蝴蝶一樣等待著杜淺的到來。

　　只是那以后，我再也沒有任何杜淺的消息，他就像一顆滴入泥土的露水，徹底消失在我的生活中。

　　那是一段讓我備感孤寒的日子，徐萌倒常有信來。她不著痕跡地炫耀著豐富多彩的留學(xué)生活，用隱諱卻分明是幸災(zāi)樂禍的口吻嘲笑我說，沒了杜淺，你就要打回原形。

　　后來有一天，她打電話給我，說杜淺給她寫信了。她的口氣充滿勝利的驕傲和對我的藐視。

　　我在一場秋雨來臨時(shí)的大哭后，燒掉了所有為杜淺寫下的日記。我決心好好念書活出一個(gè)漂亮的自己，多年后，讓徐萌為對我的藐視感到羞愧，更讓杜淺看到我時(shí)，為當(dāng)年的放棄而后悔。

　　一晃好幾年過去，我結(jié)束了日本的訪學(xué)生涯回到國內(nèi)，在大學(xué)里做了老師。

　　轉(zhuǎn)眼春天到了，意外的，我收到了徐萌寄來的請柬，但新郎不是杜淺。

　　在她婚禮上，我看到了多年不見的杜淺。他還是像當(dāng)初那樣眼神晶亮笑容調(diào)皮，看見我甚至給了我一個(gè)大大的擁抱。

　　我仍不免感慨萬千，忍不住問他，為什么沒和徐萌在一起?

　　他有些遺憾地笑起來，說其實(shí)畢業(yè)那天晚上，他曾經(jīng)趁燈滅的時(shí)候?qū)π烀缺戆走^，卻沒有得到她的回應(yīng)，她一直是個(gè)驕傲獨(dú)立的女孩，有她自己的路要走。

　　我在那一刻震驚得幾乎說不出話來。后來我問杜淺，你畢業(yè)以后還給我寫過信嗎?他抱歉地笑了，說實(shí)在是對不起，當(dāng)時(shí)我因?yàn)樾烀鹊年P(guān)系，甚至不肯和所有舊朋友聯(lián)系，到后來就已經(jīng)沒了你們的聯(lián)絡(luò)方式。

　　我呆呆地站在那里，眼眶忽然濕潤起來。人群中，我看到穿了禮服的徐萌，隔著那么多賓客，沖我露出傲慢而又狡黠的微笑，鮮明耀眼，智慧而美麗。

　　那一瞬間我突然懂了，在青春初綻的時(shí)節(jié)里，因?yàn)橐粋�(gè)美麗的誤會，那只逃亡的丑小鴨變成了今天優(yōu)雅的黑天鵝。而在那段歡笑與淚水并存的日子里，除了愛情，我擁有的甜蜜記憶，還有那么多。那是關(guān)于一個(gè)狀如童話的美麗謊言，是關(guān)于一個(gè)女孩教會另一個(gè)女孩成長的秘密，那是我們關(guān)于青春最美好的追憶。

誤會作文 篇6

　　誤會出現(xiàn)了，解釋清楚就好。但是往往需要解釋的人不解釋，聽了解釋的人不接受，于是誤會越來越深。所以無論是誤會的人還是被誤會的人都請給誤會一個(gè)解釋的機(jī)會。

　　電視劇里最常出現(xiàn)的一個(gè)情節(jié)就是，男女主角因?yàn)橐粋�(gè)誤會冷戰(zhàn)，明明只需要一句話就能消除誤會，但兩個(gè)人總能以各種理由拒絕解釋，或者用各種方式逃避解釋，甚至連聽解釋也不肯聽。這種你不解釋，我也不聽的情節(jié)就能演好幾集，讓觀眾為主角們干著急。

　　雖然電視劇的結(jié)局都是男女主角解開誤會，和好如初，但是能在一起已經(jīng)不是一件容易的事情，為何還要因?yàn)橐粋�(gè)誤會浪費(fèi)相愛的時(shí)間呢？現(xiàn)實(shí)并不是電視劇，總能夠有解開誤會的各種契機(jī)，有的誤會隨著時(shí)間的流逝只會越來越深，而非漸漸消失，甚至?xí)�演變成仇恨，何必呢�?/p>

　　如果你相信我就不會誤會我，那么我不需要解釋你也能信任我。也許很多人都是帶著這樣的想法拒絕主動解釋的，但我認(rèn)為這有些強(qiáng)人所難。無條件的信任是很難做到的，即使是血濃于水的親人之間有時(shí)候也會產(chǎn)生誤會，更別說其他人了。人往往都相信眼見為實(shí)，容易被表象蒙蔽雙眼，畢竟誰也不是福爾摩斯，可以明察秋毫，快速地找出真相，所以解釋在很多時(shí)候是必要的，尤其是面對重視的人時(shí)，解釋是不能缺少的。解釋有時(shí)候需要放下面子，但這并不是一件丟臉的事情，為了重視的人，即使丟臉了也是值得的，畢竟面子不比感情珍貴。

　　解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。也許很多不聽解釋的人都有這樣的想法，他們對自己發(fā)現(xiàn)的事實(shí)深信不疑，找了一大堆蛛絲馬跡肯定這個(gè)事實(shí)，認(rèn)定一切解釋都是為了掩蓋真相，可能聽了解釋自己就會動搖。所以為了堅(jiān)守自己的立場，他們堅(jiān)決不聽任何解釋。在這樣的情況下，即使被誤會的人有心想解釋，也無計(jì)可施，就像裝睡的人叫不醒一樣，裝聾的人也是聽不進(jìn)解釋的。其實(shí)，這是一種逃避，他們是在害怕，怕自己被當(dāng)成傻瓜，怕自己會被欺騙，就把自己認(rèn)定的真相當(dāng)成救生圈，死也不放手。可是在面對重視的人時(shí)，可否稍微給自己一點(diǎn)勇氣，也給對方一點(diǎn)信心，給對方一個(gè)解釋誤會的機(jī)會呢？

　　誤會就像是一條鎖鏈，纏繞在誤會雙方身上，雙方都得不到自由。而解釋就是解開鎖鏈的鑰匙，但是如果雙方都不肯先彎腰撿起這把鑰匙，那么他們很難得到自由，我指的是心靈上的自由。誤會是一件很累的事，被誤會的人會怨恨對方不信任自己，不聽解釋的人也會怨恨對方欺騙自己，誤會一天不解開，這份怨恨就不會消失。

　　能夠有緣相識已屬不易，不要因?yàn)橐粋�(gè)誤會就破壞雙方的情誼。放下面子，給誤會一個(gè)解釋的機(jī)會，把自由還給雙方。

誤會作文 篇7

　　他，走進(jìn)來了！

　　教室死一般寂靜。他把手里的試卷"啪"地一聲砸在講臺桌上，目光憤怒，默默注視著我們。

　　我特別注意到，老師仿佛多瞅了我一眼。剎那間，我感覺很不自在。果然，老師開始說道：這次考試，大部分同學(xué)考得很差！十幾個(gè)九十多分，十幾個(gè)八十多分，還有很多七十多分！

　　想起老師進(jìn)教室前，多看我一眼的動作，心里泛起了漣漪。難道，難道說，我是那七十多分中的一個(gè)？

　　接著，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了：第一名，A同學(xué)，100分，祝賀你！全班掌聲雷動。B同學(xué)，98分，C同學(xué)，88分我十分緊張，怎么還沒報(bào)到我名字？81、80、78頓時(shí)，心猛的一顫，我連80分都沒考到嗎？老師報(bào)的分?jǐn)?shù)越來越低，卻遲遲未報(bào)到我的名字。我絕望得快要撞墻了。此時(shí)，窗外已是夕陽黃昏，所有的一切在血色太陽的照耀下都顯得格外可怕。

　　突然，耳邊終于響起了我的名字。賈宇軒，聲音特別洪亮。98分，第三名，全班的掌聲震耳欲聾，感覺比報(bào)第一名100分還要響亮。

　　我不知所措地走上去，又精神恍惚地走下講臺。直到坐到位置上，我還有點(diǎn)緩不過勁來

　　回到家，媽媽告訴我，老師多看你一眼，更可能是為了表揚(yáng)你的進(jìn)步，是你自己誤會了。

　　是啊，雖然我誤會了，但結(jié)果沒有變，反而讓我更歡喜了。希望我的生活中能多一點(diǎn)這樣的誤會，沒有壞處只有好處的誤會。

誤會作文 篇8

　　張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她很善良，但是她也有生氣到時(shí)候，也有誤會的時(shí)候，接下來我告訴你們老師是怎么誤會我的。

　　記得我們下午上體育課要解散的時(shí)候，我正好剛想上樓，看見張老師要到我們教室去。隨后我也上樓，剛坐到座位上，數(shù)學(xué)老師問我：“你寫的作業(yè)呢？”我說：“我寫了。”說完老師把我的數(shù)學(xué)本翻開給我看，我一看感覺很吃驚，我小聲說：“我明明寫了。”能跑到哪里去呢？老師很生氣的說，“你寫的作業(yè)呢，給我翻出來看看呀。”我剛想說話，誰知老師又說，你把每一道題抄十遍在做，別的同學(xué)不用抄，你必須的抄題。

　　我一聽心里很委屈，便哭了起來，幸好當(dāng)時(shí)楊汶鑫和兩個(gè)女生也在教室里，數(shù)學(xué)老師讓楊文鑫幫我把數(shù)學(xué)作業(yè)找出來，不到幾秒鐘就把我寫的作業(yè)找出來了。

　　老師看了，心里好像很內(nèi)疚，便向我道歉說：“這件事我有錯(cuò)你也有錯(cuò)。”我錯(cuò)的地方是，不該這么沖動，而你錯(cuò)在的是，不該隔這么多頁的紙。

　　真相大白了，雖然我被老師批評了，但是我有這么一位老師，我也很滿足了。

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