誤解作文

時間：2022-04-28 20:21:56 誤會我要投稿

有關誤解作文匯編5篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的誤解作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關誤解作文匯編5篇

誤解作文篇1

　　我從小到現在都是在爸爸媽媽的呵護下，過著無憂無慮的生活。能給我留下深刻印象的事不多，其中有一件事，我到現在還記得特別清楚。暑假的一天，我的妹妹也就是小姨家的歡歡來我家，我們倆一起到校園里玩。美麗的校園里玩的地方真多，我和妹妹就到操場上的塑膠跑道上。妹妹說：“我們一起賽跑吧。”

　　我毫不猶豫地說：“好吧。”跑著跑著，突然一個小男孩闖了進來，把歡歡撞倒了，在我還沒反應過來的時候，那小男孩已經跑得無影無蹤了，我趕緊把妹妹扶起來，拍了拍身上的灰，擦了擦眼淚，然后帶她回家了。回到家里，媽媽看見歡歡的樣子，驚訝地問怎么了？歡歡人小說話不清楚，媽媽誤以為是我把歡歡弄哭了，就憤怒地說：“真是太不像話了，竟然欺負比你小的妹妹！”我一聽，就跟媽媽斗嘴說：“就不是我弄的！”媽媽更生氣了，也不理我了，她把妹妹拉到自己的房間，把她的眼淚擦干。我很孤單地站在那里，眼睛濕潤了。過了一會兒，我輕輕地走進媽媽的房間，慢慢地拉起她的手，就說：“媽媽事情是這樣的，我和妹妹在跑步的時候一個小男孩把妹妹撞倒了，然后我就扶妹妹回家了。”歡歡點點頭，這時媽媽才知道事情的經過。

　　她把我摟在懷里，溫柔、真誠地向我道歉，我聽著她那誠懇地道歉，又酸又甜的滋味涌上心田。這件事對我觸動很大，它告訴我，遇到別人對自己的誤解要冷靜，學會寬容，因為誤解總會消除的。

誤解作文篇2

　　生活是五彩繽紛的，有著關懷與愛，但也有一個過平凡而又美麗的誤解，老師，默默耕耘著祖國的花朵，無私，但卻又時常被學生誤解了她那寶貴的付出。

　　那日是期末考，考完后的一小時，我們帶著考試的疲倦與假期的盼望坐在了座位上。“嗒嗒嗒…”周圍靜悄悄，高跟鞋的聲音顯得更加輕快了，不用說一定是蔣老師了，從聲音中來看她可也是心中懷喜著。一進門又是那重復上萬遍的演講開場白“好，我們…。”這不是重點，而是后面全班頓時鴉雀無聲，只剩下手表輕快的“嘀嗒”聲，黑板上赫然寫著幾個大字“暑假作業預習并做1—18頁例題除外習題。”“什么”大家異口同聲，就這點作業，就一個預習？蔣老師又補充說；“只要考試計算不錯，沒其它作業，保證真的。”窗外風生呼呼，也為我們喝彩，我們心中歡天喜地，看來這個暑假可爽透了，而在此時。馮老師也采取同樣方式，大家心中都贊賞著老師，萬分感激。

　　在幾天后，我萬幸地考試沒錯計算，自信滿滿地參加休業式，蔣老師也早就在講臺上等我們了，蔣老師眨了眨眼說：“現在開始宣布要自練的人。”聽著，我們還正為此高興，耐不住的是那心中的喜悅，可是后面的事如晴天霹靂“我印了一點…試卷。”“什么”大家在心中暗暗疑問，說好的保證呢？我們不是只一個作業嗎？窗外的風也為我們哀嘆著，我與李佳樂相視一對，眼神充滿的全是憤滿與憤慨，“一張，兩張，三張，四張，五張，六張…。”這么多，這還叫一點點，在此時蔣老師仿佛撕毀了一張無形的信條，變成了一個騙人之人，誰叫她是我們的老師呢？沒辦法，但小孩是不可以被騙的，大家都垂頭喪氣地低下了頭，但蔣老師卻絲毫沒有察覺到這樣異常的心情，“嗒嗒嗒”指針的聲音也變得為此而沉重。

　　回到了家，這時暑假的第一天，我正向媽媽抱怨著，而媽媽開導了我“你應該也要站在老師的角度想想，她多讓你們做些題不都是為了你們好，而且還要多批些，對吧？”設身處地為別人想，站在別人的角度來想，這一下可還真明白了不少，原來我們都誤解了蔣老師對我們的用心與愛，她是多么無私地為我們付出著，而我們卻為了多幾個作業而抱怨。

　　是啊，往往多數是老師的用心與愛都被視而不見，反而有時，我們還誤解了老師的愛，把它當作了惡意，真是不應該啊，老師，默默奉獻的園丁，灌概著祖國的花朵，也是船夫，把握我們人生的航向，老師——一個偉大的.職業。

誤解作文篇3

　　大好的晴天，明媚的陽光久違地出現，我提不起興致，這天氣似乎與現實開了個大大的玩笑，誰都沒想到，領成績單的那一天，是那樣的爽朗，舒適……

　　然而我并沒有被渲染進這氣氛里，成績與我想象得一樣，不理想，我不喜不悲，很平靜地接受了這個成績，意料之中的事情，自然沒什么好驚奇的，可老師們卻不這么認為，一個個老師找我談話，要我放寬心，別太難過，我只是淺淺地敷衍著，甚至覺得有些莫名其妙，只想說一句，老師，你誤解了我。

　　經過這三年的磨練，我也成長了許多，不再是個小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目標，然而在我看來，這一切都不是一次成績就可以取代的，老師會有這樣的擔心，或許是因為初一那次月考的失利使我大哭一場，或是初二的半期考成績的直線下滑使我很長一段時間對自己喪失了信心，每次的成績都使我緊張……，但老師，你誤解了我，自從初三以來，我才真正明白了什么是學習，那是一個境界，永無止境，絕不是一次考試可以衡量的價值，是通過一道道基礎題，一份份試卷中累積而成的結果，一次的失敗只是說明我沒有掌握這份考卷，而不能將我之前的努力全盤否定，知識仍在我的大腦里，從未離去，所以并沒什么可傷心的。初三的生涯讓我明白，從前我為成績感到傷心的原因除了責任感外就是因為沒有做好心理準備，對自己的水平沒有一個準確的評估，現在的我有了這份感覺，當我做這份試卷時，自己已有了一個標準，對于結果，也就不會有太強大的落差感，現在對我而言，分數固然重要，我更渴望對學習精神的追求，我想把解那一道道難題當做樂趣，而不是作業，我要將背古文當做與古人的交談，而不是枯燥的文字，我要把副科課當做今后社會生活的經驗，而不是一個簡單的A……

　　老師，你誤解了我，我沒有你們想象中的那么嬌氣，畢竟人總是要長大的，其實我很好，我仍是那個充滿自信的我，現在不要想太多，雨天的尾巴已經過去了，未來也許曲折，但我也不想留戀短暫的煙火，我喜歡最簡單的生活，不會在恐懼的面前閃閃躲躲，老師，希望你們知道，我還是我，絕不做最易碎的泡沫，生活中偶爾有點小困惑。

　　無所謂放輕松要微笑著這就是我。

誤解作文篇4

　　暑假的一天，媽媽早早地上班，只有我一個人在家寫作業。媽媽走前叮囑我說：“好好寫作業，別玩，別看電視！”

　　我正專心地做著作業，突然“咚咚咚”傳來一陣敲門聲。“誰啊？”我大聲地問到。“我！”原來是姐姐，我趕緊開門。姐姐說：“今天我們一起寫作業。”“好，好！”我高興地說。說完我們便認真地做起來。過好一會，姐姐做好，就到房間里看起電視。不早，姐姐回家，我作業也做完，媽媽也回來。吃完飯，媽媽準備休息休息看看電視，剛要拿遙控器，發現遙控器動過。“你上午看過電視吧？”媽媽可疑地問。；“沒有啊！”媽媽有些嚴肅。“我看看你今天上午的作業！”

　　媽媽看過后還是不相信，接著說：“你做完作業就不能看看課外書嗎！非要看電視呀。”我又解釋道：“我的確沒看，是姐姐到我們家來，寫完作業看。”“好，撒謊，撒到姐姐頭上，看就是看，不能撒謊。”現在我有口難辯，但我心里卻很難過，看著媽媽這樣不相信我，我真想和她大吵一架。“你承不承認？”媽媽問。我脫口而出：“不！”媽媽氣得手一揮，狠狠地打我一巴掌，我的臉感到一陣陣地發燙，忍不住大聲哭出來。這時電話鈴響原來是姐姐，她的一本書丟在我家。媽媽又問一下今天的事我終于得救。媽媽掛電話，走到我身旁，用手幫我揉揉臉說：“對不起，是媽媽錯怪你，媽媽向你道歉。”

　　雖然媽媽向我道歉，但我還是難過很長時間。

　　通過這件事，我想媽媽會認識到：她的女兒是一個誠實的孩子。

誤解作文篇5

　　母愛是一把傘，為我遮風擋雨；母愛是太陽，永遠照耀著我；母愛像一件毛衣，時刻溫暖著我；母愛是歌謠，帶我進入甜蜜的夢鄉。常言道：“母愛如水。”我有這樣一位母親，雖然她的愛像水一樣，但卻又像大山一樣讓我有一個依靠。

　　以前，我認為媽媽不愛我，她可以看我一個人在雨中奔跑，可以看我一個人重重的摔倒，可以在我焦急時不管不問。從此，母親在我心中就形成了一個不負責任的形象，但經過那件事后，我徹底改變了對她的看法。

　　那天，天異常地昏暗，窗外只有星星點點的亮光。我的頭被一層層的紗布包著，紗布上都是血。從醫生的口里得知我出了車禍，此時，我的思想處于朦朧狀態。我害怕極了，看著外面的黑夜，我的心都快碎了。這個夜晚，好可怕，好可怕……

　　過了幾天，醫生將紗布取下，媽媽看見我臉上都是血，便拿起毛巾給我擦臉。霎那間，我感覺一滴滴眼淚從媽媽的臉頰上滑過，滴在我的臉上。那滴淚水流出媽媽的眼眶時，我聽到了心碎的聲音。那聲音，好刺耳，好刺耳……。那一刻，我懂了，懂了那是母愛，那么多年的誤解一下就釋然了，化作了一滴眼淚。這個場景在我的腦海中揮之不去。

　　原來，媽媽臉上的皺紋是對我愛的見證，那日漸增多的白發是對我愛的解說，那粗糙的手是十幾年來千辛萬苦的證明。原來，我竟不明白，早上的一杯熱牛奶叫做“關心”。我竟不理解，一句放學早點回家叫“惦記”。我竟不知道，下班后勞累做的一頓飯叫“母愛”！原來，母親就是那港灣，我就是那小船，在母親的懷抱里成長，日漸成熟。原來，母親那廣大的胸襟可以容下兒女的無數錯誤。

　　媽媽，如果可以，我愿撲進你的懷抱，再次感受你那如水般的關愛。作為女兒的我只想說一聲：“媽媽，我愛你”。

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