誤解的作文(匯編15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的誤解的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤解的作文1
一個人追求的是什么？
是得到他人的認可與支持。這是一件極容易辦到的事。受的人感激無比；對付出的人來說，只不過是隨手之勞。
在未曾得到他人的贊賞時，我們回怎么樣呢？
我們會覺得不公平。別人那么富有，為什么自己這么貧窮？別人那么聰明，自己為什么這么笨？別人總是討人喜愛，為什么自己卻討人嫌？……這一切——這一切不正說明了上天的偏心嗎？
不，不是這樣的，請千萬別這樣認為。上天給他人的和自己的并不是有太大的差別——難道和你同時出生的一個人，你還是一個嬰孩，而他卻已是一個成年人了嗎？根據你所看到的，這是沒有的，對不對？所以，還是繼續聽我說。
自己一心想求得人家贊賞的目光，可為什么偏偏落在了旁邊的這個什么什么人身上？自己努力了這么多，難道沒人看得到嗎？不的，看是看到了，的確也投來了目光，只是不似想象中的柔和。他那眼睛那么刺；你又困惑了，以至誤解了這眼神說明的事物。就像烏鴉歌唱一樣，人們嫌它聲音聒噪，它便要搬家，換一個新地方。其實烏鴉也與我們一樣，誤讀了他人對我們的贊賞；其實那才是真的贊賞，有意義的贊賞。
他向你指出你的不足，以便你能把它補足，可你卻悲嘆人生不公，這很不應該，如果我們不知己之不足，并修正，是不會得到認可的。所以還是想法改正吧，贊賞的下一個目標就是你。
你看，那目光是多么的美好！
誤解的作文2
在我記憶里，有很多回憶，有開心的、有感動的、有傷心的……但令我記憶最深刻的還是那件令我后悔的事情。
記得是在暑假的一個中午，姐姐讓我到她家去玩，那一刻我看到了姐姐和父母吵架，那一次讓我認識到了，不是每一個家庭都和我家一樣溫馨。
當時她媽媽說，我在家里很聽大人的話。事實上跟姐姐比起來，我真的比較聽話。
她便憤怒的說：“她哪里聽話，那是因為膽子小，不敢跟大人吵，不敢跟大人斗嘴而已。”
那一刻我真的很無語，同時也比較疑惑，我什么時候這樣過了，我聽大人的話是自己應該的，幫大人做事情，是因為大人太忙了幫一下忙，吵架也偶爾有，但不多。
我不打算在她家玩了，于是就回家去。在路上，雨淅淅瀝瀝地下起來，那時，我的淚也落下來了，只是沒人發覺而已，原來，自己也沒有那么堅強，只是自己不敢相信那句話竟然出自姐姐的口。我怎么都不敢相信，在她的眼里我是那一種人——因為害怕才聽話的人。
回到家后，我一直在想為什么？我第二天問她時，她卻說沒有說過這句話，我個人感到疑惑，難道我聽錯了嗎？
直到今天我才明白她是無意才說出我膽小之類的話語，可一切都晚了，我和姐姐的關系已經不可能像當初一樣。
但是那個時候，她不知道我的心情是怎樣，我有傷心，還帶一點點無助，所以沒有理她。
我后悔，后悔我當初為什么不能理解一下姐姐的心情，因為她有那樣不好的心情，說出的話不可能全都正確，如果有重新來過一次的機會多好，我就不會犯這樣的錯誤了，可惜世上沒有后悔藥，也沒有再來一次的機會。
我想相信姐姐同樣也后悔，后悔說話不經過大腦思考。
誤解的作文3
我是個大大咧咧、愛笑愛蹦的女孩子，與班上所有的男女同學都打成一片。
中午放了學，我到學校門口吃午飯，碗是早就放在那里的。才開始吃沒多久，我就發覺一位和我玩得可以的男同學一直在盯著我看，好像有什么難言之隱想說而不敢對我說我想：也許是我臉上有塊黑墨水他不好意思講出來。于是我拿了塊鏡子照了照，沒有。難道是我的穿著有哪兒不對勁嗎？我繼續猜測著問了問同學都說沒有。這一下我納悶了我實在想不出別的理由。
在我猜測的時候他仍在盯著我看。本來我可以直接去問的，但又不好意思；而他又剛好是那種很怕羞的人。另一種想法不經意地從我腦海中劃過：“難道他對我有……”想到這兒我的臉有些紅，也開始有些生氣。于是我匆匆忙忙吃完了飯，拿了碗回到教室。
回到教室，我越想越不可能，但又不能不相信自己的眼睛。沒過多久，他也來到了教室，我的臉也開始莫名其妙地紅了起來，最終不好意思呆在教室，走了出去。
沒過多久，他也走了出來，難道他真的有話要對我說嗎？為了找到答案，我索性轉頭朝他走去。這一舉動確實在他意料之外，他的臉也開始變紅。我不好意思地低頭問到：“小康，如果你有話對我說，那就快說，但如果你說的話與學習無關，那就不必講了。”聽了我這句話，小康的臉紅到了耳根，這一下我更深信不疑了。我急忙地跑開了。
下午我都沒心思上課，我一向以“假小子”自居，連發型都是男式的，這怎么可能呢？下午放了學，小康好似鼓足了勇氣似地走到我桌前說：“‘班長，我是想對你說，你中午吃飯時拿的碗是我的，由于自己膽小不敢對你說�！甭犃诉@句話，我真想找個洞鉆進去。我怎么能自以為是地以為他……想到這兒，我不好意思地對他說：“對不起，小康，我誤解你了。”小康這回大方地說：“沒什么，我們仍是好朋友�！�
誤解的作文4
誤解，誰沒有經歷過？回想起來，總有些苦澀，甚至有些悲涼。
——題記
“我的筆在你那嗎？“好友小喬焦急地問我，我一頭霧水的盯著她：”什么筆呀？“她原本焦急的臉孔變得慌張，雙眼也紅潤起來，淚水防拂隨時要涌出來。我倉皇失措得不知道該怎么辦才好。她嗚咽著說：”雖然我知道你很喜歡那支筆，但是這是我婆婆給我的生日禮物，是我唯一懷念她的物品了，這對，，我來說十分重要，你......“聽到這我瞬間明白了一切，立馬反駁到：”我雖然很喜歡，但我絕對沒拿。“她憤怒的看著我說：’好。好，我們絕交。”我一怔，不知如何回答，只覺腦袋一空，心如刀絞：‘為什么，多年的情誼就這樣易碎......’
消息似乎傳的很快，一時間班上的同學都知道了這件事。我想去找他解釋清楚，可她每次都頭也不回的走了，班上的同學也在背后議論，對我指指點點的，真是有苦難言。于是我下定決心一定要找到那支筆。
”看到沒，就是她�！奥牭铰曇�，再找筆的我猛地回頭，而他們在看到我回頭，又快速離開了。我知道又是那件事�！�，算了，無所謂的‘可是不聽使喚的，喉嚨有一團軟軟的東西在脹大，脹大，漸漸地感到咸咸的’不是我，真的不是我，為什么不相信我？‘心口在陣陣作痛，淚水終于止不住了，悲痛，苦惱要從腦中滿溢出來了，真想找到一個沒有人的地方，痛痛快快的哭一場
終于功夫不負有心人，在我堅持不懈的努力下，在某個角落找到了那支筆，雖然他已被灰塵弄的面目全非，可我卻如同珍寶的把他捧在手心，看著他我又想起之前的種種，心頭徒的泛出一股凄酸的感覺，鼻子一酸，哭出聲來，是從胸腔擠壓出來的，包含著無比復雜的感情，把我的委屈全傾訴了出來，我小心翼翼的把筆擦干凈，又去想向小喬解釋清楚.......
與誤解通行的日子——凄涼，悲楚，讓我后怕不已。我想——如果人與人之間多一份信任，就少一分誤解，讓我們敞開心扉，學會信任告別誤解。
誤解的作文5
生活中，我們總是回被人誤會，被誤會的滋味是非常不好受的了。
記得有一次，我高高興興的回到了家，開始認真的做作業了，我作完了作業，媽媽也回來了，我們就開始吃飯了，散步的爺爺正好也回來了，我們吃完了飯，我就又開始看書，媽媽也開始看書了，爺爺突然向奶奶走過去，問奶奶說：“你見我的手機袋與手機膜了嗎？”奶奶說：“我怎么會見到，是不是李音又拿著玩了？”爺爺生氣向我走來，氣沖沖的對我說：“我的手機袋與手機膜找不著了，是不是又你拿著玩了？”我也生氣的回答道：“我怎么會拿著玩，我連見還沒有見著呢，怎么會拿？”爺爺又說：“問你奶奶你奶奶說沒有見，那還會有誰拿，難不成是我自己？”我連忙為我自己解釋：“我真的，沒有拿呀！”爺爺又說：“肯定是你！”我非常無奈，眼眶里的淚水又在打滾了。
這時，沉默已久的媽媽突然站了起來說：“我相信李音，我相信她一定沒有拿，你還是再找一找吧！”爺爺說：“那好吧！”我猶如重獲生命的小草，我趕緊收起了眼淚，心里對媽媽說：媽媽謝謝你，你真是我的守護者�。∵@次真是多虧了你呀！爺爺趕緊開始找，我也開始幫著爺爺找，爺爺突然大叫了一聲：“�。〗K于找到了，”爺爺竟然在垃圾箱里找到了，爺爺高興的心情慢慢的就變成了生氣，爺爺對奶奶說：“這就是你沒有看到嗎？那這些東西為什么會出現在垃圾箱里面，”奶奶頓時不吭聲了，我太高興了，爺爺對我的誤會終于解除了！接著爺爺又與奶奶開始吵嘴了，爺爺一句奶奶一句，��！他們又開始打嘴仗了，我聽的快煩死了，趕緊回到的房間里了，可是他們吵了一會兒就不吵了，我家終于又恢復安靜了。
這就是誤會，被人誤會的滋味真的是太難受了，有說不出來的話那可是有苦說不出��！
誤解的作文6
我們都是凡人，如字面一樣，我們都是再平凡不過的人，雖然我們很平凡，但是在我們的背后也會有讓我們感動和深思的熟慮的事情，凡人小事的背后有無窮無盡的東西。
零零零零零零鬧鐘響了，鬧鐘的聲音打破了我安靜的早晨，今天我很早就醒了，因為我要去補習，我著急忙慌的收拾好東西，飛快的沖下了我家的樓下，剛一下樓就聽見了一位叔叔在大呼大叫，我連忙過去看了看，原來是叔叔去老奶奶那里補衣服，老奶奶因為年紀大了，所以手腳不太好使，不太靈活，補的不是很好，就是因為這個，所以叔叔一直在叫老奶奶重新補。
我看見心里非常不是滋味，連忙去幫忙，老奶奶一把揪住了我的手，對我微笑著搖了搖頭，我連忙把剛才要說的話咽了回去在旁邊看著，過了一會兒叔叔點了頭說好了好了別補了，這樣就可以了，你補了這么多回給你錢就不用找了。
說著說著那個叔叔就走了，后來老奶奶對我說，那個叔叔是為了讓我賺更多的錢才這樣做的，他怕直接給我，我不要，我這才明白，那位叔叔的心意，老奶奶說那個叔叔每天都來都是為了幫助我老奶奶也很感激她，所以才想幫她補衣服，經過這件事情我明白了，看著非常小的事情或者讓自己誤會的事情，實則背后都有著非常讓人感動的事情，那件事情我永遠也不會忘記，還在我的人生道路上教會了我道理，直接給一個陌生人錢財每個人都有尊嚴，誰會去用雙手接住陌生人給的施舍呢？那位叔叔就是這樣，委婉的做到了，讓需要幫助的人為他做一份事情，再給他應有的工錢，這樣不是一舉兩得嗎？
誤解的作文7
同學之間難免會產生一些小矛盾”特別是被同學誤會時：那揪心的滋味可真不好受：我今天就被我的同學也是我的同桌的'陳華杰：給誤會了。了一架'當時”可真想哭 剛上完一堂數學課/老師把練習冊給評獎了，于是，一下課、我就慌慌張張改起錯來“一把叉‘兩把叉'三把叉我練習冊上的紅叉叉多不勝數;怎么改？這道題怎么除不盡？正當我著急的時候“坐在旁邊的”陳華杰’可得意了，只間他左右蹦跳/一下坐在了課桌上;由于我正在改錯：那鋼筆”刷'得一聲在紙上跳了一個。芭蕾’’還有她的杰作呢！我可是氣得頭頂冒煙’恨不得跳起來給他一個巴掌/好笨，好笨只聽他的嘴里又嘟嘟囔囊德念了起來;算了'他也就是這樣'總是嘲笑別人;懶得跟他計較呢！于是’我把背一挺，便又改起錯來”正遇到他的練習冊是翻開的，他連忙把身子一閃“蓋在練習冊上/生氣得說”、我決定要告你！！;我被弄得云里霧里的。還沒有反應過來是怎么回事他那直鉤鉤的眼神已經悄然落到了我的身上;我這才反應過來，他又在驕傲了"他總是擔心別人看他的作業，就象要發狂了一樣/我終于知道,又被他誤會了’說實話’我被他誤會已經不下１０次“每次都是在笑聲中過去;也就算了。這次可不一樣;我火了,理直氣壯得站起來,朝他大吼’"瓜娃子、;再喊一聲’你再喊一聲��！”我更生氣“又接著罵出了各式各樣難聽的話,他好象真的生氣’伸出手就掐住我的脖子“使我喘不過氣來’真狠�。〉浆F在。我脖子上還有被他掐過的痕跡呢！淚水一下子從眼睛中涌了出來”就象浪潮一般，怎么也控制不住好想哭;
被人誤會的滋味”被人掐的滋味;你嘗過嗎？被傷害的不只是皮肉“還是同學之間的友誼啊��！當時’可真想哭。
誤解的作文8
第六單元的考試逐漸臨近，我們也不停的復習。
就在考試的前一天晚上，我在家里做著復習題，(.)一直做到了十點，之后迷迷糊糊的睡著了，當我醒來時已經躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學去了。
考試開始了，我認認真真的做著，忽然有一個字寫錯了，我剛想拿改正帶時，才發現昨天晚上太匆忙了，把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻----急得團團轉。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見了，他親切的問我：“杜俊，怎么了？”“我的改正帶沒有帶，你的能借我嗎？”我著急的回答。“Suer，我們是朋友嘛！”。正當要給我改正帶時，被“火眼金睛”龔老師看到了：“杜俊、葉鵬龍！你們兩個竟然作弊，傳紙條，下課來我辦公室！”聽到這句話，我們兩個啞口無言。
下了課，我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室，我就搶著說：“老師，其實你誤會了，是我問葉鵬龍借改正帶，因為我昨天復習的太晚了，忘記把改正帶放進書包里，所以才造成了這次的誤會！”“啊？是嗎？”我和葉鵬龍連忙點頭。&
“對不起，我以為是你們在傳紙條，所以才點你們的名，下節課我會當眾道歉的，你們可以走了�！崩蠋熝远行�，果真給我們道歉了。
通過了這次誤會，我和葉鵬龍的友誼更深了，因為我們不會出賣對方！
誤解的作文9
暑假的一天，媽媽早早地上班了，只有我一個人在家寫作業。媽媽走前叮囑我說：“好好寫作業，別玩，別看電視！”我正專心地做著作業，突然“咚咚咚”傳來一陣敲門聲�！罢l�。俊蔽掖舐暤貑柕健！拔�！”原來是姐姐，我趕緊開門。姐姐說：“今天我們一起寫作業。”“好，好！”我高興地說。說完我們便認真地做起來。過了好一會，姐姐做好了，就到房間里看起了電視。不早了，姐姐回家了，我作業也做完了，媽媽也回來了。吃完飯，媽媽準備休息休息看看電視，剛要拿遙控器，發現遙控器動過了。“你上午看過電視了吧？”媽媽可疑地問。；“沒有啊！”媽媽有些嚴肅了�！拔铱纯茨憬裉焐衔绲淖鳂I！”
媽媽看過后還是不相信，接著說：“你做完作業就不能看看課外書嗎！非要看電視呀。”我又解釋道：“我的確沒看，是姐姐到我們家來，寫完作業看的。”“好了，撒謊，撒到姐姐頭上了，看了就是看了，不能撒謊�！爆F在我有口難辯，但我心里卻很難過，看著媽媽這樣不相信我，我真想和她大吵一架。“你承不承認？”媽媽問。我脫口而出：“不！”媽媽氣得手一揮，狠狠地打了我一巴掌，我的臉感到一陣陣地發燙，忍不住大聲哭了出來。這時電話鈴響了原來是姐姐，她的一本書丟在我家了。媽媽又問了一下今天的事我終于得救了。媽媽掛了電話，走到我身旁，用手幫我揉揉臉說：“對不起，是媽媽錯怪了你，媽媽向你道歉�！彪m然媽媽向我道歉了，但我還是難過了很長時間。通過這件事，我想媽媽會認識到：她的女兒是一個誠實的孩子。
誤解的作文10
沒有親身體會，永遠不會知道被誤解的痛苦的。
那是心酸，是難過，是無法言喻的悲傷。無論什么都是差的了，你的朋友不理解你，對你怨恨嘲笑。別人也會這樣，對你嘲諷有加，沒有任何好臉色，而你只能默默的承擔一切痛苦與冷眼。誤解多么難受！被誤解的無言以對沒有一個人受得了。
你也許會知道也明白吧！心里的痛苦不能澄清不能釋懷，而淚珠也只能默默的別回眼眶。那種心痛的猩熱想滾燙的火山巖漿從天而降，而你赤裸裸的站在最顯眼的地方。你早已麻木，沒有知覺，只是心里——只有心理在燃燒著一堆毫無溫度的灰燼。
被誤解的劇烈的枯干，沒人理解，而心中那最美麗的——曾經保有何等希望，又有何等的愉悅——都變成了死尸！沒有任何的困難，心中便淪陷了——一片深沼，你不能說話來辯解他，整個世界只�！巴椤绷耍�有心跳。你也許會覺得，那“砰砰”之聲，有什么有趣呢？
頭發隨風輕輕擺動，似乎也在嘲笑著。呵，我真的這么不起眼，下流嗎？風中搖曳，我該如何去做，如何去解脫一切煩惱？而這誤解何時能清白啊……各種白眼與嘲笑已經讓我不堪一擊，沒有什么知覺……只有心底最深處爆發的巖流，最深的怨恨！
也許我錯了吧。既然是誤解，就要學會去澄清。不需任何語言與反抗，也不能陡然接受這一切——要學會堅強與坦然，面對生活百態的折磨，你還要學會支持——人生自古誰無死，留取丹心照汗青——而那個心正在這個冰冷的四肢中間的身體中等待著——等待著中有那么一天的事實的公布與到來吧……
誤解的作文11
我時常在極端的矛盾中掙扎。這種矛盾，酷似芥川龍之介的《羅生門》中展示的那樣：只要哪一方占領上峰，其他的一切便會瞬間坍塌。我于是就在這些矛盾中平衡著，維系著精神上的穩定。我就像是令狐沖，終日受著那沖撞的真氣的煎熬，欲罷不能。
比如，我就在終結“飄”上體會著深刻的痛苦的矛盾。一方面，我努力地做一切來掌舵自己的命運;另一方面，我又常常陷于一片迷亂：我每天都在干什么?我達到了自己的一切目的之后做什么?達到目的之后會得到什么滿足嗎。。。。。。孔子云：生無所息。難道我要如那東逝之水奔騰不息地、義無反顧地奔向不知是起點還是終點的東海?于是，我就陷于一陣迷茫的頹喪。
乍暖還寒時節，漫步在郊區的'田野。遠處人家的院子里，已有零星的紅花在灼灼的開。然而，星星之火，可以燎原。那紅的花，已在院墻外面摧枯拉朽般地燒到了山腳，灼灼的，想要燙傷人的眼。
李叔同是不是就是因著這美景的誘惑而拋棄如花美眷而遁入空門，樂陶陶地去做他的和尚?這曾經的風流倜儻的多情才子是否也感受過同我一樣的矛盾?不得而知。
朱光潛說：“用出世的精神去做入世的事業�！睊仐壱磺惺浪椎牧b絆與功利的企圖心，純潔地去投入，“非寧靜無以致遠”。唯有這樣，才能明志而致遠。
如同那山坡上爛漫的花，擺脫了圍墻的桎捁和對世人的贊美的渴望，方能以一顯迷人的風采�！俺m生于幽谷，不以無人而不芳�！鄙交ㄅc楚蘭當是我一生的榜樣----以出世的精神去做入世的事業
誤解的作文12
每一個人都會有后悔的事情，它們就像天上的星星一樣，有些暗淡無光，而有些卻散發著耀眼的光芒，讓人深刻地記住它。
在上二年級的時候，有一天，我突發奇想的想去游樂園玩，就拉著爸爸媽媽去。
在公交車上，我在座位上不停地把玩著泰迪熊。我一會兒讓它行禮，一會兒又讓它打招呼，正玩得不亦樂乎時，站在我旁邊的大哥哥說話了：“這只熊真可愛�！彼f完這句話，我也沒有多理她，知識禮貌性的甩出一個字，“哦�！庇珠_始玩著泰迪熊。
過了一會兒，我玩得有些累了，把泰迪熊放在了一邊，開始我的“閉目養神”。當我再次睜開眼睛的時候，泰迪熊不見了，我焦急萬分，轉頭看見剛剛大哥哥站著的位置，發現她不在了，我很懷疑是不是她拿走了我的泰迪熊。
正當我百思不得其解時，一個熟悉的聲音響起：“這是你的泰迪熊�！蔽肄D過頭，看見剛剛那個大哥哥手里正拿著泰迪熊，我并沒有馬上去拿，警惕的問了一句：“怎么會在你這？”或許是看到我眼中的警惕，她連忙笑笑，然后說：“剛剛有一個小男孩看見你的熊，就拿走了，我看見她那么喜歡你的泰迪熊，有看你還沒有睡醒，就暫時讓她玩了一會兒，剛剛她要下車了，我就跑過去，把你的泰迪熊拿了過來。
我恍然大悟，正想與她說謝謝，但是我馬上就要下車了，車上人很多，不早點走到后門，就會錯過了，我拿過泰迪熊。下了車，我往車窗上看，只見她將一位剛上車的老奶奶扶著坐到我剛剛坐的位置上，我想，如果換做是我，我會不會也這么做呢？或許我根本就不會理那個老奶奶……
誤解的作文13
最近我遇到了人生以來最大的誤會。這個誤會也許已經存在許久了，只不過現在我才發覺罷了。
我是個非常喜歡畫畫的人。無聊的時候，畫些畫打發時間；忙碌的時候，畫些畫放松心情；上課時，偶爾走個神在桌上涂寫一番；老師在講重要的東西時，畫畫還能幫我集中精神。但是所以的熱情似乎都被誤會了，我感覺自己深深地陷入了這個誤會的泥潭之中，無法抽出腳踏前一步，卻也不想踏前一步。我發現自己不僅深陷其中，還迷失了前進的方向。
我畫畫已經有12年多了，這是我唯一的堅持，也是我唯一超過某些人一點點的方面。我一直以為畫畫是快樂的。但隨著年歲的增長，我開始迷惘。面對專業課的練習，以及那面墻上在他人的畫作包圍中的自己的作品，總是顯得那樣糟糕遜色。自己變得十分沒有自信，也不想再去上課。我不知道這是為什么，但這卻造成了誤會。誤會我不再喜歡畫畫，誤會我成為了一個只為玩而不去學習的孩子。。。。。。我為此十分煩惱，也因此和家人不和。我想，當初自己熱愛畫畫，會不會就造成了一個很深的誤會，誤會我以后一定會往這方面發展，所以被送去作系統式的學習？
但這些也許只是我自己誤會了。誤會自己沒有能力與資質，誤會自己所愛的東西已經變質？5個小時的呆坐與練習，畫著自己不喜歡的東西，結果卻讓自己大失信心。“這真的能提高自己的水平，讓自己畫出想表達的東西嗎？”我反復地問自己，這些誤會像一個漩渦，掉進其中的我頭昏腦脹，不知何去何從。
我感覺自己身處于一個迷宮中，出口已經很明確，自己卻在岔路口，不知道該選擇一條路前進，抑或是該后退。我只能仰望頭頂的天際期盼有什么來為我指點迷津，盡快走出著片誤會的包圍圈，向目標前進。
誤解的作文14
我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色筆共有18種彩色,我畫畫時曾經借用過,彩色確實鮮艷而且好用.
有一天下午上學時,她發現這盒彩色筆不見了,便認為是我拿走了.我因為沒有拿,所以不理她,她就又叫又哭.爺爺知道后也信以為真,要我還給妹妹.我說沒有拿,爺爺就要我把書包打開來一格一格的檢查,結果還是沒有,因為我確實沒有拿.
她邊哭邊流淚顯得好傷心.我更感到十分委曲,又生氣又煩腦,認為妹妹賴人不講理,爺爺偏聽偏信不公平.因此很不服氣,越想越激動,準備放學后要與妹妹分清是非,弄個水落石出.到校后我想到老師平時教導我們遇事要冷靜沉著,不能粗魯.因此慢慢地冷靜下來,還想到了一個問題：就是妹妹為什么會一囗咬定我拿的呢?想來想去,是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我,當時她不答應,我就把它丟在客廳的凳子上.
回家后我把這些情況告訴了爺爺.爺爺相信我沒有拿,要我認真幫助尋找,我便從椅子上翻到桌子上,結果在廳里的電視機側邊發現了這盒彩色筆.原來那晚正好有客人來,奶奶看見彩色筆放在凳子上,就把它檢起來放在那里.妹妹根本沒有尋找就認為是我拿了,所以產生了誤解.
這場風波給我啟發很大：受到誤解或委曲時,生氣、傷心、煩腦是不能解決問題的,更需要冷靜,只要認真分析,細心回憶就會真像大白.
誤解的作文15
上小學時，老師安排同桌，向來都是一女一男一桌，為的就是能夠和平相處，不能有性別歧視，也有可能是為“男女搭配，干活不累�！毙W時的性別是不分那么多的，男女同學之間的關系也比較融洽。
但是，小學時代，男生總愛做惡搞劇，也喜歡打女生一下，然后開始又追又跑……這就是我們以前，看起來還是不錯的。但我卻曾經冤枉過我的同學，也就是那愛搞惡作劇的男生。六年級時，他們總喜歡偷拿別人東西，然后不告訴別人。我就經歷過這種時候，我常常會找不到筆、本等東西，除非你動用點“刑”，他們才會有所收斂。
這種事情經常發生，從來沒有錯誤誤解過，直到了那次六年級要畢業了，我們終于領取了自己的畢業證書，接下來，就是我們自己的聯歡會，不知怎的，我的畢業證書不見了！我找了好久，都沒有找到。我就瞪著眼看向了我的同學---那些愛搞惡作劇的男生。我氣急了，對他們吼著，但他們卻無辜的說：“我沒有拿！”逼問了好久，還是說沒有，但他們當時竟然嘲笑著我，我就以為罪魁禍首一定是他們。當即，我便拿起手準備打去，但也不知怎的，陰差陽錯，竟打到了對方的臉上，“啪！”他回了手，現在還能想象出當時我們兩個眼睛里的怒火。不過，我們也許都被嚇到了，沒了動作。
后來，我才知道，原來是我的好朋友看見我的畢業證書在桌上，便幫我收了起來，后來，忘記跟我說了。這可好，我失去了一個好朋友，我當即嚇了一跳！回想起我們兩個當時的敵對，真是后悔��！但是，我們還是沒有和好，這就在我的心里烙下了印。
如果我當時可以把事情考慮周全，多問問同學，我也不會失去一個朋友。
2、媽媽，我誤解了你
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