誤會的小學(xué)作文

時間：2021-08-12 13:34:42 誤會我要投稿

誤會的小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的誤會的小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

誤會的小學(xué)作文

誤會的小學(xué)作文1

　　“滴答，滴答……“床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去躺了很長時間還是睡不著……我躺在床上，一直想著白天發(fā)生的那件事。

　　白天我與媽媽一起上街，上街前，我拿起姑媽給我十歲生日禮物___一個胸針“金孔雀“。平時一直舍不得，怕弄壞拉。這次上街，我特地戴上，那枚胸針。來到小巷，終于來到人山人海的大街，我東張西望，看看這個，看看那個，我掙脫媽媽的手，自個去逛一逛，來到一個擁擠的地方，我用力的擠過去，玩的十分高興，我都忘了時間，忘了自我，我多么希望時間停留在那一……忽然，媽媽找到我，叫我回家，我心里想：總覺得我好像少了什么。仔細一想，我的胸針呢？我立刻翻遍了全身口袋，怎么也沒有!我就向熱鍋上的螞蟻一樣__急的團團轉(zhuǎn)，我想：必須回去找，如果那枚胸針，落入壞人的手里的手里，怎么辦？我不敢在想了，唯一想的就是，趕快找到那枚胸針。

　　這時一個中年大叔向我跑來，嘴里發(fā)出奇怪的聲音：“喔……哦……哇……“之類的話，他跑到我面前，手伸出來，我的胸針，在他手上。我一把搶過我的胸針，大聲說道：“小偷，你干什么偷我的東西？“中年大叔紅著臉打著手勢，指著我的胸針搖了搖頭，我頓時恍然大悟：他是個聾啞人，并不是說那個東西是他偷的。在等我恍過神來，中年大叔早已不見了，我正想和他說對不起，但是他不見拉。而且我還那么說他……

　　這件事在我心中產(chǎn)生了愧疚。

　　在夜中，我做了個夢，夢見了，我向那為聾啞大叔說了對不起，聾啞大叔笑了，笑的那么甜，笑聲傳到高空……

誤會的小學(xué)作文2

　　這件事情說起來我就很尷尬它，是由一本失蹤的書引發(fā)的。

　　那時我才上二年級學(xué)校放寒假了快過年了，家里上上下下忙忙碌碌的我也不閑著，每天做完作業(yè)就描幾頁字。一天我在房間里找呀，找到處也沒有找到字帖。就急忙告訴媽媽：“媽媽，我的字帖找不到了，快來幫幫我。”媽媽匆忙走進屋，把整個屋子都翻了個遍，也沒有看見字帖的蹤影。媽媽把目光轉(zhuǎn)向了我憤怒的說：“我看分明就是你藏起來了，快拿出來。”“不是的，不是的，我沒有。”我連連擺手。“還敢狡辯快找出來！你不想練字就明說！”我只得又去找了一遍，仍然沒有字帖。媽媽生氣地打了我一巴掌，我平白無故的挨了打，心里感到萬分委屈：明明不是我干的，為什么要推在我身上？我想著想著，就放聲大哭起來。“嗚……嗚……不是我，真的不是我！”媽媽又是一巴掌：“我看你就是不想寫，看我不教訓(xùn)教訓(xùn)你！”我的臉火辣辣的，雙眼噙著淚水，雙膝跪在地上，不停的哀求著：“媽媽真

　　的不是我！你饒了我吧！”媽媽狠狠的瞪了我一眼，就走上前來：“你還敢說！不想寫就直說，別東藏西藏的！小小年紀已經(jīng)學(xué)會撒謊了！”說完就踢了我一腳，我眉頭緊鎖，肚子一陣發(fā)痛，媽媽瞪了我一眼，沒說什么，就氣呼呼地走開了。

　　我很疑惑，好好的一本書怎么不見了？難怪媽媽要懷疑我，后來，有一天爸爸搞衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)自己居然掉在窗臺下的一塊空地上了——用來放空調(diào)的我不指望媽媽會向我道歉，或許媽媽早就把這件事給忘了，但這件事劫令我刻骨銘心。

誤會的小學(xué)作文3

　　燕燕照相館就是這里了。

　　我來取照片，剛進門便看到一個皮膚黝黑的“老外”，焦急而煩躁地指著手里的照片說：“It’s too small，I would like bigger photos。”店老板一臉茫然。我趕緊上前說：“叔叔，他的'意思是說你把照片洗小了。”“對，對，對。”老板恍然大悟，“昨天只只讓他指了一下要白底還是要紅底，大小沒問清楚。我一句外語也不會說，真不方便，小朋友你真行！”我不禁竊喜，這三腳貓的英語居然派上用場了。

　　店老板轉(zhuǎn)身招呼“老外”坐下，忙不迭地打燈光，拉幕布，對焦距。我也跟過去，幫忙詢問什么時候取照片，并且得知這位外國人還能聽懂簡單的漢語呢。老板突然走向“老外”，把他的外套掖到他黑黑的臉旁說：“你這外套是黑的，襯得你膚色更黑，還是脫掉吧。”“老外”有些不快地說：“I like it。”老板一邊幫他脫外套，一邊強調(diào)：“你里面的白色襯衣多好，顯得你皮膚鮮亮些，照出的效果好看。”“老外”仍是不情愿，老板又嘟囔了幾句。

　　突然“老外”面帶慍色，霍地站起身，語氣很重語速很快地說了幾句。老板一愣，不知所措，趕緊轉(zhuǎn)向我。可我一句也沒聽懂，霎時臉紅到了脖子根。“他說他喜歡這樣。”我搪塞道。可是隨著“老外”怒目圓睜，越來越氣憤，我們感到事態(tài)嚴重起來。老板一頭霧水，眉頭緊皺，只好面對“老外”，用手指著自己的耳朵，把頭搖得像撥浪鼓一樣，窘迫地說：“我聽不懂，不懂。”緊要關(guān)頭，走進來一個大學(xué)生模樣的人，熱心地問了情況后對老板說：“外國人一般不愿提及自己的膚色，你的話可能觸動了他。”我們恍然大悟，老板急忙解釋，事態(tài)很快平息。

　　可是望著“老外”離去的背影，我卻想了很多。奧運會就要來了，我們學(xué)的英語也有了更多使用的機會，可是僅憑句型和單詞，不了解英語國家的文化，我們能和外國朋友有效交流嗎？

誤會的小學(xué)作文4

　　說起那件事，我很慚愧，我竟然誤會了一個值的信賴的好朋友。

　　小學(xué)的一天，一只褐色帶點銀白的鋼筆被我買了下來，我把它立為我的語文專用筆。（只有兩只鋼筆，一只是數(shù)學(xué)的，一只就是我買的這個）

　　一天，在我的匆忙之中，那只筆被我忘在了學(xué)校，回家后我焦急不安，一會懷疑是不是被人偷了，一會有懷疑是不是被媽媽拿了，總之，我被疑心沖昏了頭腦，一直在那里想著我那只漂亮的鋼筆。

　　第二天我來到了學(xué)校，在我的桌箱里認真的檢查了一遍，還是沒有，頓時我心急如焚，差點就要哭了起來。叮叮叮，上課的鐘聲響了起來，可我卻毫無反映，傻呆呆的坐在那里，上課時我一句也沒聽進去，只想到我那只鋼筆。下了課老師布置了一些課堂作業(yè)，我趕緊做了起來，可是做了一會，梁玉瑩卻跑來問我題目，我給她講解了一會，茫然中看到了她拿著的筆和我的一模一樣，我當(dāng)場就像揭發(fā)她偷了我的鋼筆，可是我沉思了一會，心想"如果不是我的而是她自己買的又怎么辦，起不是失去了一個好朋友，"我想了一個兩全齊美的好辦法，我問她"你是在哪買的筆？"她回答說"這不是我的，是，是你的啊！昨天你忘了拿走，我正好沒鋼筆，看到你的桌箱里有一只，我就拿來用了，沒有告訴你就亂用你的東西，真不好意思，我剛剛忘了，對不起""沒關(guān)系"我說。這下我可松了一口氣，心想，這真是一個拾金不昧的好伙伴，怎么能因為一只小小的筆而降低我們的好感度呢，但是這只筆也拉進了我們友誼的距離。

誤會的小學(xué)作文5

　　“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭。。。。。。放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

　　“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我。。。。。。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無了聊——————“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！

　　認識你的同學(xué)20xx.10.16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。

誤會的小學(xué)作文6

　　我的日記

　　20xx年8月25日星期二

　　前兩天我去買了一支漂亮的碳素筆，才拿到補習(xí)班，我都有點不舍得用呢。但是新筆還沒焐熱呢，我就發(fā)現(xiàn)我的筆“失蹤”了，這不由得讓我著急起來，我左找右找最后在我的好朋友的鉛筆盒發(fā)現(xiàn)了我親愛的筆啊，我很生氣，質(zhì)問她：“你為什么偷我的筆？”朋友還“裝”的一本正經(jīng)，一臉茫然說：“什么？這支筆？這是我才買的啊。”我心中頓時十分生氣，便與她開始了冷戰(zhàn)。

　　朋友的日記

　　20xx年8月25日星期二

　　今天也不知道趙寧是怎么回事，明明筆就是我買的，怎么能這么說呢？回頭想想，也許是她的筆和我一樣，如果是我丟了筆估計也會很生氣吧。但是明明是她的不對，我才不去道歉呢。我們開始冷戰(zhàn)，但是我們自己都很不舒服，老是都想著是對方先來道歉，但是又是雙方個性執(zhí)拗，誰也不讓誰，于是，我去買了一支新筆，準備送給她。

　　我的日記

　　20xx年8月26日星期三

　　今天我在家中的書柜上找到了我的筆，我頓時覺得自己不分青紅皂白的說了朋友，很過意不去，覺得十分羞愧，我想要道歉，但是又都說不出口。下午時她走到我的座位前，我想這是個機會，我正要開口，她居然也準備說活，看來好朋友心有靈犀，我們不禁一起笑了起來，然后我讓她先說，她從口袋中拿出一支碳素筆，送給了我，我把手打開，正是我要找的碳素筆，隨后，我解釋清楚，我們還是好朋友。

　　朋友的日記

　　20xx年8月26日星期三

　　今天我們的危機解除，冷戰(zhàn)結(jié)束，重歸于好。結(jié)局只是一個小小的誤會，讓人啼笑皆非。她說是她不小心忘了的，我說我是怕你不開心所以重新買了筆送給你，雖然我送出了一支筆，收獲的卻是千金難買的友情，值了！

　　人生難免有些小小的誤會，只要人人都體諒一點，那么誤會很好解除。事后我獲得了兩支碳素筆，但比這珍貴的卻是一生的友情。

誤會的小學(xué)作文7

　　“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭……放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

　　“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我……這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！

　　認識你的同學(xué)20xx。10。16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。

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