誤會優秀作文(集合15篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的誤會優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誤會優秀作文1
誤會，為什么一定是兩人吵了一架后再和好呢？有的誤會，也可以是一個美麗的誤會。
我坐在窗前，迅速用微信給我的好朋友發了一個生日快樂的動圖，然后抬眼望向窗外。今晚的月亮散發著皎潔的月光，這柔和的光束，從空中灑在院子中的一棵桃樹上，又有些許月光透過樹葉間的縫隙，灑在樹下的椅子上。看著那把長椅，我不由想起了三年前的今天，月光，也如今天般皎潔，樹下的長椅，也和今天這般模樣……
三年前的那天晚上，我正坐在這把長椅上，給我的好朋友媛媛慶祝生日。記得那時我問她：“今天在學校里，我悄悄在你座位上放了一個禮物——水晶球，還寫上了生日快樂！喜歡么？”只見她遲疑了一下，說：“當然喜歡了，只不過……只不過送人了。”我聽到這話，心中有些不滿，不解地問道：“為什么呀？”她緊接著給我描述了那天發生在學校的故事。
那天早上她來到班里，看到鄰座的女生座位旁圍了一圈同學，她們都在興奮的叫著、笑著，她也趕忙走過去，費力地擠到中間，她鄰座的女生一看見她便興奮地說道：“今天是我的生日誒，居然有人給我送了生日禮物！只不過這禮物是掉在我座位旁的，而且送我禮物的人也沒留下姓名。”說到這里，那個女生露出了幸福的笑容。媛媛也十分好奇，便去看禮物到底是什么東西，她第一眼看到了禮物上的便簽，立刻認出了正是我的字跡，明白了這其實是個誤會，這禮物，其實是她的。她開始猶豫，要不要告訴那個女生，今天也是她的生日，這禮物她拿錯了，這一切都是個誤會？可看到那個女生欣喜若狂的表情，與對禮物的愛不釋手，她只說了一句“生日快樂呀！”
聽到這里，我開始懊悔自己怎么沒寫清楚，怎么沒把禮物放好，竟滾落到旁邊桌去了。我一心認為媛媛沒收到禮物并不是很開心，但我不知道怎么安慰她，只得不停地責備自己的粗心大意。這時，她忽然展露笑臉，對我說：“我好高興，我雖然沒有收到禮物，但是我讓別人感到高興了不是嗎！這雖然是個誤會，但這是個美麗的誤會！而你的粗心，成就了這個美麗的誤會。”說到最后一句話時，她揉了揉我已經有些凌亂的頭發，并沖我笑著，她深邃的眼眸深處閃爍著的亮光讓我難以忘懷。
后面她又說了什么，到現在我已經有些記不清了，但她最后那句話“這雖然是個誤會，但這是個美麗的誤會！”讓我無法忘記，包括她那如鮮花般綻放的笑容以及眼底的亮光。“如果不是發自內心的高興，也許永遠也不會笑得這樣美麗吧！”我喃喃自語道。
“滴”的一聲，把我從回憶中拉回到現實，她在微信中給我回了一個大大的笑臉，看著這個表情，我幸福地笑了。
誤會，也可以是如此美麗的！
誤會優秀作文2
這天，樂樂穿上新買的t恤出去顯擺。臨出門前，雪雪告訴他可能會下雨，可是樂樂才不管，他興沖沖地出了門，沒一會兒，果然下起了大雨。
樂樂這時躲在智慧樹下，不停的念著“畫個圈圈詛咒雪雪”。樂樂為什么要詛咒雪雪？因為他以為是雪雪施魔法下的這場雨。真相并不是這樣。然而樂樂卻有一股報復的念頭，他想：等到雨停了，我就去找雪雪！不一會兒，雨停了。天上亮出了一道彩虹，明媚陽光把樹葉照的格外翠綠。天空的心情很好。樂樂的心情卻不好。他走到雪雪的門前，“咚咚”的敲著門。
雪雪打開了門。樂樂一進去就大嚷大鬧，說：“雪雪，你會施魔法就夠了，還要欺負我，你是不是想讓我在今天成落湯雞啊！”雪雪一副茫然的表情。樂樂又重復了一遍。雪雪恍然大悟。她說：“今天下雨，是空氣中的上升氣流托在學院上空，忍不住，就下雨了。我雖然會魔法，但不會施自然現象的魔法，理所應當，今天的雨是自然現象。”樂樂恍然大悟，他向雪雪到了謙，謝過雪雪，就紅著臉跑了。
從此，樂樂懂得了善于思考，他和雪雪又和好如初。
誤會優秀作文3
成長路上，我們都經歷過誤會，有些誤會讓人至今耿耿于懷，也有些誤會讓人豁然開朗。
似乎在我很小的時候，過了嗷嗷待哺的階段，進入蹣跚學步的那段時期，就經歷過一次誤會。
那還是母親告訴我的……
我家門前那條路，是我兒時的樂園，我在那兒玩石子堆城堡，在那兒挖泥巴捏小人，也在那兒，開始了我學步的路程。
母親是我的“私人教練”，那是正值夏季，太陽好似要把貯藏的熱量都一股腦兒都釋放出來，只管自己快活，全然不顧下面的人們叫苦不迭。
在這樣一個環境中，母親只好選擇夜晚，天還沒黑的時候，帶我出來學步。
我穿著短衣短褲，在媽媽的扶持下一步一頓地走，因為有媽媽在身邊，仿佛就有了保障，我走的毫無顧慮。
漸漸的，我不滿足于這點速度了，我嘗試加快速度，歪歪扭扭地，好似分不清方向，一頭亂撞，“撲通”。
不出所料，我摔了摔得頭昏腦脹，眼冒金星，還沒等我站起身來，膝蓋處傳來一陣尖銳的疼痛，迫使我再一次坐在溫熱的地上。
我于是開始大哭，哭得撕心裂肺，響徹大地。
我只是哭，不再有一步的動作了，因為那時的我堅信媽媽一定會來扶我。
可是，我沒有等到媽媽的扶持。
我滿腹疑惑，擦了擦被淚水模糊了的眼睛，于是我看到了一眼冷漠的媽媽，站在我面前，就這么站著，一動也不動。
那時的媽媽在那時的我看來，確實是“冷漠”的。
我不甘心似的，用盡我畢生吃奶的勁去哭喊，媽媽仍無動于衷。
我心中冒出一個可怕的念頭――媽媽已經不關心我了。
我絕望了一般，雙手撐地，一使勁，顫巍巍地站了起來。
后來的事，母親沒告訴我，故事到這停了，像一首播放到副歌部分的歌被按下暫停鍵，讓我迫不及待地想知道后面的事。
直到有一天，無意間看到媽媽的日記，泛著歲月的黃色，我鄭重其事地翻開它，也翻開了往事的真相!
原來，是母親看到我如此操之過急，沒學扎實怎么走路，已經想跑步了，心生一計，決定讓我吃個苦頭，記住這個血的教訓。
還有另一個用意，是要我脫離別人的幫助，只憑借自己的力量，成功地站起來。
毋庸置疑，母親成功地達到了她的目的。
時隔十年左右的誤會，被我親手解開了，頓覺豁然開朗。
多么偉大的母愛，您一點不冷漠，教會我自強，教會我不要貪心，您教會我的遠遠不止這些……
這真是一個美好的誤會!
誤會優秀作文4
“哎呀，怎么燒這么高呀！”元旦假期的最后一天凌晨一點鐘，我高燒到三十九度。
奶奶立刻端來了一杯熱茶，又拿來了退燒藥。“真不給力，退燒藥過期了。”沒辦法，為了讓我退燒，只能給我“澆水”了。喝了一杯，就已經精疲力盡了。可是，還是被逼著又灌了一杯。三個小時過去了，燒終于退了。
第二天，是上學的日子，因為要去看病，所以請了一節課的假，誰知醫生讓我輸液。沒辦法，又請了一上午的假。下午，我“帶針上陣”。
回到家，我就聽見媽媽和奶奶在爭吵。奶奶說，我生病是媽媽帶我出去玩給弄的。媽媽說，我生病是奶奶讓我受涼給弄的。奶奶又說，你們出去玩，車上熱，外面冷，能不發熱？媽媽又說……她們一直在那兒爭吵。我在旁邊想：我發燒，既不是奶奶的錯，也不是媽媽的錯，一定是我哪里疏忽了。我開始仔細回想：我在自己房間住的時候，總感覺空調不是熱風，是冷風。啊！我恍然大悟，“原來是我自己不小心把空調按成除濕了”！奶奶和媽媽不禁異口同聲地說：“是你自己弄的，為什么不早說？”你們就沒給我機會，讓我怎么說？頓時，我無語了。
事情平息后，我反思了一下：也是的，如果我早點兒說，就不會那么尷尬了！
都說誤會、誤會，一定會有原因的。看，這場誤會，因為我的一句話而解決了。不過，我還是希望能少發生這樣的誤會，畢竟家庭和睦為重啊！
誤會優秀作文5
前幾天，我寫了一篇作文《種小鳥》。
因為沒有把它寫在作文紙上，所以又重新謄寫了一遍。但這卻招來了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫著。張書澤正在我的桌子前邊玩，看到我書桌里面的東西，就大聲地嚷了起來：“這家伙抄襲作文！”說完又對其他的同學去說了。
我很生氣，爭辯著對他說：“我沒有抄襲作文！”可他卻瞪著眼對我說：“抄了！抄了！”“沒抄就是沒抄，我是在謄寫作文！”“如果是謄寫作文，干嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對他解釋，可又一想，對他這種人是不用解釋的。 來自：作文大全 偏偏就在那天的語文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則。“寫作文要講真。”然后老師在黑板上寫下了“真、善、美。”這三個字，對我們說：“看到這三個字了嗎？每個字都有一個反面的。那就是假、惡、丑！
我們的作文應該成為我們生活的真實的記錄。寫作文最關鍵的是，把自己的真實的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開始，日新月異的生活創造我們的每一天。我們還發愁沒有東西可寫。”
下了課，坐在第一排的張書澤又沖我怪叫了起來：“這家伙就是假的！
她抄襲作文！
我感覺委屈的很，我可不是老師所說的那種人，我多想對同學們說：“我沒有抄襲作文，我那是在謄寫我自己的作文呀！”
誤會優秀作文6
以前，我一直以為我的媽媽是后媽，因為同學們的媽媽是那么疼他們，愛他們。我每每看在眼里，便心生羨慕，但我卻覺得似乎不曾享受。
剛剛記事時的'一天，我和幾個光屁股蟲兒玩兒沙坑，追呀，趕呀，倒了一片。媽媽們都去攙扶各自的寶寶，唯獨我的媽媽站在坑旁“無動于衷”。我哭著，叫著，兩只酸酸的眼睛里蓄滿了求助的渴望，可是無濟于事。那時的我，朦朦朧朧，不知這是怎么回事，只好眼巴巴地望著媽媽，滿腹委屈，無奈地爬起來。
一年級時，我不知道“秒”字的讀音，跑過去問媽媽。媽媽看看了我說：“查字典吧。”“我不會。”“不會就學唄。”說著放下手頭兒的活兒，打開字典說：“首先確定這個字的部首，然后從部首目錄表找到它所對應的頁數，接著……”媽媽認真地講著，我早就不耐煩了說：“我聽不懂，你就告訴我吧。”媽媽笑著說；“別急，飯要一口一口地吃嘛。”我拗不過媽媽，只好撅著小嘴，硬著頭皮學。可是，越著急，越聽不進去。那天夜晚，完成作業已經是二十二點半了。躺在床上，我又委屈，又生氣，小小的心靈里畫上了一個大大的問號——媽媽為什么這樣對我呢？
隨著年級的升高，學習科目越來越多，作業量越來越大，難度越來越深。三年級以后，每天晚上寫完作業，都累得身心疲憊。我的好朋友們大都上了課外“作業輔導班”。看到他們跟著老師寫作業，既快捷，輕松，還不出錯誤，我是多么羨慕啊。可是跟媽媽一商量，媽媽便不假思索，嚴肅地說：“不行！”唉！又是一盆冷水，我從頭涼到了腳。為什么別的同學行，我就不行呢，我百思不得其解。我委屈，我苦惱，我無助……于是我不能自控地胡思亂想起來……突然，一股莫名其妙的感覺涌上心頭，難道……難道媽媽不是親媽？從那時起，這片厚厚的陰云在我的心頭時隱時現，時濃時淡。
…………
或許正因如此，在學習上我并沒輸給任何同學，而且還當著班長，兼著全校少先隊的大隊長。
四年級期末，學校召開中高年級學生家長座談會。校長舉薦媽媽介紹培養孩子的寶貴經驗。媽媽有點兒慌，看得出提前沒有準備。可是媽媽走到臺上，竟然一字一句地說：“說實在話，學習上，我沒有過多的幫助孩子，但是我的心里裝著一位名師的話，‘學習是學生自己的事，知識是學生自己學到的’”。媽媽的講話雖然簡短，但聲音是那樣鏗鏘有力，那樣堅定自信，那樣鼓舞人心。霎時，整個會場掌聲雷動，經久不息。校長走上臺高興地揮揮手，激昂地說：“這樣的家長才是好家長，這樣的媽媽才是同學們需要的好媽媽！”
會散了，多年來一直埋在我心中那片厚厚的陰云終于散去了。我摟住媽媽哭了，哭著，不知是激動，是悔恨，還是感激……那天晚上，我含著眼淚寫下了這篇短文。
誤會優秀作文7
誤會，是生活中的一處美，猶如春天的姹紫嫣紅，猶如“萬花叢中一抹綠，萬綠叢中一點紅”。
或許，誤會就是你“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的“它”。
踏紅樓，窺黛玉葬花；品三國，為諸葛先生的羽扇綸巾而神魂顛倒。曾幾何時，又曾安靜地伏在窗邊，感受著一縷陽光輕拂面龐，腦海中回想著那年青春所遭受的誤會？或許，正在進行時。
憶起以往，是否依稀記得曾有一人大力用一疊作業拍打你的桌面？那是逝去的時光；是否依稀記得曾有好友與你冷眼相隨？那是逝去時光中的誤會、誤解；是否依稀記得曾經與那位冷眼相隨的好友相互擁抱？那是逝去青春中你使用了誤會消除律的結果。曾幾何時，閨蜜二人又在感嘆年少的無知？那是誤會的美，它綻放著屬于它的奇光異彩。猶如薛寶釵，像她一樣在傲雪寒冬時，綻放的傲雪寒梅，在繁華凋零之時，芳香彌漫。
風乍起，吹皺一池春水，留絡心中，一片屬于誤會的悸動。靜靜聆聽琴聲婉轉，在小提琴特有的低沉與明亮之中，拾得誤會，在敏捷的指法與夢幻的弓法之中，留得一份屬于誤會的一片明媚春天。在林微因的“是愛，是春，是溫暖，是人間的四月天”中，提煉出誤會的精華。
茫茫人海，何必總做那顆璀璨明星？做一名躲在墻角中的人，觀察屬于誤會的感人故事，也是極好的。
對誤會的理解為何一定是貶義？它所帶來的美，足以讓它成為人們口中的一代網絡詞！
誤會優秀作文8
在熱鬧的大街上閑逛。
在一家超市外的陰影里，靜靜地站著一個奇怪的人，他的衣服很是破舊，但又很干凈；頭發有點亂而長，但又梳理得蠻整齊的；雙眼看人有點慌亂，但又挺精神的。他的手上拿著一把小提琴，腳下放著一只鞋盒，盒子里零星地放著幾張紙幣。哦，原來是個乞丐呀！
可能是剛出來乞討，他還有點不好意思，不像其他乞丐那樣伸手索討。我不由得對他有了一絲好感，盡自己的小小能力幫他一把。我走到他身前，往紙盒里放了一張10元的紙幣，然后回頭就走。哪知他在我身后急切地喊道：“等等……”
難道是給少了？可我只剩下5元了，算了，要不好事做到底，全給他得了。我轉過身掏出錢，他更急了：“不，不，我不能白要你的錢，請讓我為你演奏一曲，表達我的謝意。”
于是他開始專注地演奏起來，優美的旋律吸引了不少路人駐足。一曲奏完，他滿意而又感慨道：“我不是乞丐，不能白要別人的錢，我要靠自己的掙錢。”說完，他遞給我5元。這時，我才他旁邊還有一張紙，上面寫著：“一曲五元！”
原來我了他。看看他，我在心里暗暗下定決心：我也要做一個自食其力的人！
誤會優秀作文9
下午，放學時，我整理書包時發現英語書不見了，便以為陳嘉俊把我的英語書藏起來了，便按照慣例，我搜抽屜、書包，他回來，我問：“你把我的英語書放哪了?”只見他把頭搖的象鼓浪似的。我邊找邊說他，他說：“根本沒有啊。”我沒有在他的抽屜和書包里發現我的英語書，便在講臺里找，也沒有。后來，我越發越著急，可想而知，我早已是淚水漣漣了。我哭著說：“怎么辦?數學作業的試卷還夾在里面啊!”張同說：“不要哭，再想一想，有沒有人向你借過書呢?”張同真是一語道破，使我馬上想起上午張琳想我借書的事情。我急急忙忙沖向6(2)班的大門。門開了，張琳問：“楊陽，什么事?我說：“早上我借你的英語書呢?”“田長琳沒給你嗎?不等“嗎”字說完，我就像旋風一樣沖回教室。當田長琳把書交給我時，我如負示眾地嘆了一口氣。
第二天，我來到教室，陳嘉俊連理都不理我。我知道是我昨天冤枉他們的原因。我那時說不出口，所以我現在對他說一聲：“對不起!”
唉，都是誤會惹的禍。
誤會優秀作文10
總會在被人誤會的時候竭盡全力為自己辯解，哪怕爭得面紅耳赤，哪怕下一秒不歡而散。是為了證明自己是對的?還是為了對方那一句無可奈何的：“我錯怪了你!”
捫心自問，真的是想要這樣的結果嗎?!其實，想要的只是握手言和，僅此而已。
誤會是一把兩面刀，傷人，更傷己。被誤會的時候避免不了生氣、郁悶、委屈、甚至掉眼淚。心里那些疙疙瘩瘩、那些無以言表的難受交織在一起，如同一張束縛著自己，任憑如何掙脫也逃不出的網。愈掙脫，束縛的愈緊，直到再也無力掙脫。
當內心慢慢平靜，再去想的時候，一切的誤會居然那么微不足道。笑笑的一句：“其實是這樣的，其實……”無需置疑，換來的也是一張笑臉，換的是言和，是陽光燦爛，是海闊天空。
呵，一句簡單的話語，一抹淡淡的笑就能避免再一次的“面紅耳赤”。
嘿，原來誤會并不難解，難解的只是心結。
哈，握手言和，能夠和每一個人相處的很愉快真好。
呵呵，嘿嘿，哈哈……
笑著去對待誤會，笑著去看周圍的人和事，笑著去面對生活中所有的不盡人意。
笑著笑著，便處處都是“美景”，天天都是“晴天”。
誤會優秀作文11
“無巧不成書”許多事就是那么巧，陰錯陽差便產生了誤會，于是演出許多喜、怒、哀、樂的“劇目”。有時候這些事會不知不覺地來到你的身邊。
那是一個傍晚，我剛回宿舍就看見了一個人在摸索著我宿舍一個同學的柜子，不知在找什么。我悄悄地走到她身后拍了一下她的肩膀，她像見了鬼似的嚇了一跳，眼里閃過一絲驚慌，嘴唇也在顫抖，臉色紙一樣的白。我問：“你在干嘛呢？”
“沒……沒有……”說完便匆匆離去。
我想，宿舍里怎么出了這么個“老鼠”？又一想，我把她嚇了個半死，也該怕了，便覺得沒什么大不了的，就出去玩了。
等我再回來的時候，只見我的舍友們一個個臉拉得比面條還要長。見我一進門，林晴馬上跑過來對我說：“你知道嗎？鬧鬼了，陳芳的五十元錢不翼而飛了。你看見了沒有？”我搖了搖頭，心想，這可是陳芳的媽媽剛給她用來交雜志費的錢呀，不見了那她怎么辦呢？
大家都在那兒愁眉苦臉的。這時李倩說：“你們有沒有見到可疑的人？”這句話讓我一下子想到了在我們宿舍翻柜子的那個人。我馬上走過去貼著陳芳的耳朵問她：“你的錢是放在哪里的？”“柜子。”聲音低得我幾乎聽不見，肯定是難過極了。
聽了陳芳的回答，我把傍晚在宿舍遇到的事跟大家一一說了出來。舍友們一聽，都一致懷疑是那個人進來偷的，大家七嘴八舌地議論開了。這時，陳芳的話又讓我們打消了這個推斷。“我的柜子是上了鎖的。”她想了一會兒，接著說，“我給了一把鑰匙最好的朋友，讓她幫我保管。”聽了這些話，我們又認為陳芳的的朋友是最大的嫌疑。于是陳芳領著我們去找她的朋友了。陳芳的朋友見來了這么多人，無奈地說：“我把你的鑰匙給了李麗，她說……”說到這兒她停住不說了。于是我們又找到了李麗。我一看，她不正是在我們宿舍翻東西的那個女孩嗎？她看到了我，臉色一下子變得慌張起來。
李麗一臉仿佛做了虧心事的表情，這讓我們更加懷疑她了。可是在我們的再三追問下，她一聲不吭，只是把頭埋得低低的，眼淚也掉了下來。站在一旁的陳芳的好朋友看到這種場面，忍不住說道：“她沒有拿陳芳的錢，只是……”話還沒有說完，李麗立刻上前捂住了她的嘴。我們覺得很是奇怪了。認為事情不是那么簡單，一下也問不出過什么來，就都離開了。
后來才知道，原來李麗喜歡上了一個男生，可那男生喜歡的卻是陳芳。聽說那個男生給陳芳寫了一封信，好奇心驅使李麗向陳芳的朋友借到了陳芳的鑰匙。難怪見了我，她是那樣的慌張。
后來，陳芳在她的床鋪下面找到了那五十元錢，原來是她記性差，把錢沒放在柜子里，導致了這場誤會。
一切真相大白。事后，李麗并沒有埋怨我們什么，而我們興師動眾地去質問過她，倒覺得有點愧對于她。
誤會優秀作文12
記得那天，我和媽媽上街買菜，媽媽正在一邊買肉，我就站在中間觀看。突然，后面有一位叔叔騎著摩托車向這邊轉來，還按著喇叭，見我沒有讓，便向另一邊拐去。可能是運氣不好吧！一不小心，撞翻了對面阿姨的蘋果攤，那位叔叔看見阿姨在和另一位阿姨聊天，趁機逃走了。我心想：這位阿姨來賣蘋果，肯定很不容易，我來幫她撿撿吧！那位可能是聽到了什么動靜，轉身一看，驚呆了：所有蘋果滾的滿地都是，還有幾個被行人踩爛了。阿姨火冒三丈，剛想報警，突然發現小小的我正在幫她撿蘋果，便不分青紅皂白，把我大罵了一頓，還吵著讓我賠錢。我連忙解釋說：“阿姨，你誤會了，我是幫你撿蘋果的，如果是我弄的，我干什么不走，還幫您撿呢？”阿姨有點不相信我的話：“那是誰弄的？”這時，在一旁的媽媽忍不住氣了，和阿姨吵了起來；“你怎么說話那？我女兒好心幫你撿蘋果，你卻出口傷人，還讓我們賠錢？”“哼，誰能證明不是你女兒弄的？”正在媽媽和阿姨吵得你一句我一句吵得不可開交時，那位叔叔不知被什么風吹來了，我正想告訴那位叔叔情況時，那位叔叔走上前，對那位阿姨說：“對不起，這位姐姐，是我把你的蘋果攤撞翻的，我賠錢。”說著邊拿出一張100元錢遞給阿姨。這時，阿姨才放過我們。
一整天，媽媽都悶悶不樂，我的心里也很不舒服。哎，都是早上那件事惹的。此時，我多么想對那位阿姨說：“阿姨，你誤會我們了！”
誤會優秀作文13
今天發生了很不愉快的事情。
上第一節語文課的時候，坐在我前面的弓成覺得后面擠到他了，坐在我后面的夏凡也覺得前面太擠，雙面夾擊；我不知道該往那邊擠，沒辦法，只好被擠一擠，可是他們把我的桌子擠抬起來了；這時前面的往前一挪，后面的往后面一縮，我的桌子“啪”的一聲掉地板上了，發出很大的聲音，這時，聶老師問：“是誰？是誰？”。把我嚇了一大跳，但又不敢出聲，怕聶老師不喜歡我；同學們指著說是我的時候我更害怕，怕老師讓罰我抄寫，不敢告訴老師是怎么一回事。
老師罰我抄寫生字，沒辦法我只好抄了。
我一邊抄一邊想：“回去要怎么跟爸媽說呀？”那時我心情很亂，也很傷心。一路上，我就哭著臉回家，到家媽媽看著我問：“怎么了？為什么事不開心呀。”我不肯說；媽媽摸著我的頭跟我說：“不管發生什么事，如實告訴媽媽就可以了。”這是我才把發生的事說給媽媽聽。媽媽聽了問我：“那老師知道發生的經過嗎？”“在課堂上我不敢說。老師就罰我抄寫。”
媽媽說：“也許是老師一時沒看清楚，沒事的已經過去了，也許只是一場誤會。”
哎！這真是一大場誤會呀，今天真傷心啊！
誤會優秀作文14
第一次，第一次不一定都高興，卻令人回味無窮。在我的人生中有許多第一次，只有第一次被人誤會讓我無法忘記，收獲不少。那是開學第二周的事兒。
那天，老師給我們發了飯票，我把它們一張張地剪下來與上周沒吃完的三張一起放入書柜中。不久，我的好友**突然焦急說：“糟了，我的飯票不見了！看看你的書柜兒里有沒有？”
看著她焦急的樣子我打開了書柜，問：“多少張？”
“三張。”她頭也不抬地一邊翻找一邊回答我。
“咦，你這兒怎么多三張？”她抬起頭來詫異地問我。
“什么？三張？那……是我……上周的。”平時伶牙俐齒的我，今天怎么一到關鍵時刻就吱吱唔唔呢？唉，真是的！
“上周的？怎么可能？蒙誰呢？還想抵賴，我這飯票上做了記號的，你看看吧！”**用輕蔑的眼神看著我。
怎么會呢？怎么會呢？我迷茫地看著她，目光不覺地落在飯票上，只見三張飯票上都有一個園黑色的印跡。我才想起上周拿飯票時她不小心把我的飯票拿錯了換了我幾張。“這不是我們的飯票互換了嗎？你不小心……”我抬起頭來對她解釋說。
“哼，別狡辯了，就是你！小偷！上周互換了，怎么可能現在才用？你——小偷！”
我的周圍圍滿了許多同學。
我驚呆了，我深信不疑的好友竟說出這樣的話來。我剛想反駁，可是話到嘴邊又咽了回去。我是跳進黃河也洗不清了。我軟綿綿地坐下，無奈地看著他們，心想：為什么倒霉的事總跟著我？我鼻子一酸，淚水禁不住流了出來。
“怎么樣，承認了吧，小偷，真卑鄙！”她用言語刺激著我。
“不，不是的……”我竭力地維護著我的尊嚴。可是，一切都晚了，周圍的同學投來異樣的目光，把我徹底地推向了無底深淵。我再也控制不住了，奔出教室，伏在陽臺上痛哭起來……
不知過了多久，我抬起頭，毅然地走向教室，因為，我知道，我不是小偷，我從沒拿過別人任何東西。我跨進了教室，看到的不是嘲笑的眼光，而是歉意的神情。好友**拉住我的手說：“汪磊，對不起，我誤會你啦，那三張飯票被我忘在書里啦。對不起！請原諒我。”看著她那歉意的神情，我的眼淚又流了出來，哽咽著說：“沒……事……”
這場風波平息了，我的心情也平靜了許多，后來，我與她成了真正的好友。
第一次，有許多回憶：痛苦的，高興的，快樂的，沮喪的……生命中的第一次越多，生命也就愈多姿多彩。愿意我們珍重第一次！
簡評：小作者選取真實的故事，運用語言與心理描寫記錄了自己第一次被人誤會的經過與感受，真切感人。從中我們可以看到小作者心胸的寬廣和意志的堅定。也看出了她駕馭語言的工底。
誤會優秀作文15
我們人類呀!都不喜歡被人誤會.當然,被別人誤會的確不受.我就比較倒霉,老是被別人給誤會了!“解釋”有時候都行不通。
昨天晚上，媽媽去給妹妹拿糖吃，一摸糖袋子，糖少了一大截!媽媽就大聲吼到：“娜娜!你給我過來”!媽媽指著糖袋子質問到：你是不是偷糖吃了?我一下子懵了，我根本就沒吃嘛!看來，媽媽又誤會我了!我干忙解釋到：媽媽，我沒有吃啊!媽媽一點都不信!因為媽媽沒有看到在一旁偷著樂的妹妹!媽媽就氣兇兇的拿著糖袋子走了!
我知道，媽媽是覺得我做錯了事不承認才生氣了。哼!我一定要找到妹妹作案的“行跡”
經過幾天的“搜查”終于，發現了證據：在妹妹的衣柜里，放著一個小黑袋子。而袋子里，就是糖糖!
我想：“是妹妹偷了糖以后怕被發現，就裝在了不易被發現地的黑色袋子里，最后，就藏在了她自己的衣柜里!她怎樣也想不到，我在給她拿衣服的時候，發現了“證據”
經過這次的“搜查”妹妹再也不敢干壞事了!媽媽還跟我道了歉，哈!既為自己洗刷了冤屈，還抓住了妹妹，還讓媽媽到了歉，真是“一舉三得”啊!
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