誤會初一優(yōu)秀作文（精選30篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的誤會初一優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇1

　　誤會，會讓自己失去正確的判斷，產(chǎn)生錯誤的理解和認識；會讓自己失去理智，產(chǎn)生憤怒和憎惡；會讓他人受到誤解，產(chǎn)生委屈和傷心；會讓兩個人的關(guān)系受到破壞，產(chǎn)生糾紛。所以，人與人之間要互相信任、包容，遇到問題要冷靜、思考。只有用一顆理智、豁達的心對待他人，才不會造成誤會和傷害。

　　前幾天，我因為對朋友缺乏信任，和他產(chǎn)生了誤會，因此傷害了他。那天，太陽公公隱藏了笑臉，天空下著蒙蒙細雨，雖然，天有點冷，但我們挺熱鬧。因為我?guī)Я艘粋�很特別的掛件到學校，大家都過來欣賞，我朋友也在其中。看的出來，他特別的喜歡，臉上露出好奇的神色，手里不停的把玩著掛件，嘴里不停的問我在哪里買的。

　　第二天下午，到小柜的書包里拿書，忽然發(fā)現(xiàn)書包上的掛件不見了，我的心驟然一緊，趕緊到處尋找，但都付諸東流，沒有找到。我便在想：“會是誰偷走了呢？”

　　放學站路隊時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)掛件掛在朋友的書包上。我異常憤怒，臉漲紅的跟西紅柿一樣，大聲向他喊道：“你為什么偷我東西！”“我沒有！這是我買的！”朋友大聲辯解著。“不可能！那個商店已經(jīng)沒有跟我這個一模一樣的了，就是你偷了我的！”“我沒有！”伴隨著我的一聲聲怒吼，他眼眶濕潤了。出了校門口，我對他說：“你等著！明天我會找老師解決的。”說完，我看見兩行淚珠滑落他的臉腮。

　　回到家中，我跟媽媽說我的掛件不見了。媽媽說：“寶貝，不好意思忘了告訴你，我看那掛件臟了，就給你取下來洗了一下。”我一聽頓時呆若木雞。回想剛剛發(fā)生的事情，內(nèi)疚萬分，心想：“為什么缺乏查證就冤枉別人？為什么不信任朋友？如果我遇到事情理智一點，善解人意一些，換位思考一下，事情就不會這樣了……”

　　第二天到了學校，我來到朋友身邊，鄭重的跟他道歉。令我意外的是，他拍了一下我的肩膀，說：“沒事，都是誤會，別放在心上，我們還是好朋友！”

　　朋友的舉動讓我懸在心上的大石頭頓時落下來，這件事情也讓我明白，人與人之間，要相互信任、互相包容，遇到事情要冷靜、要思考，只有這樣，才能避免誤會，避免不必要的傷害，才不會因為誤會讓別人傷心、委屈。

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇2

　　從一個春夏秋冬，奔向另外一個春夏秋冬；這么多年過去了。雖然很多的事情，印象早已不再，但有一個誤會我一直牢記在心，從沒有忘記過。

　　這件事是發(fā)生在某一個夏天里，天氣熱得好像恨不得把每一個生物都烤焦，就算吃著冰箱里面的各種食物，開著風扇，都是覺得很熱。

　　爸媽熱得都忍受不了，爸爸給我和妹妹二十元——讓我們?nèi)ベI四瓶冰汽水讓家里人散散熱。我和妹妹接過這二十元，就飛快的奔向最近的小賣鋪。

　　買汽水的人很多所以得要排隊，我和妹妹在最后一位，過了十分鐘才到我們，我把錢直接給了小店老板就提著汽水跑回家。

　　誰知在回家的路上中，妹妹就調(diào)皮偷偷地喝了一瓶。

　　回到家后，我把冰汽水分給了爸爸、媽媽和妹妹，分完后才現(xiàn)我沒有汽水，我就大叫起來：“是誰？是誰偷了我的汽水？趕快出來，不然我就不客氣了！”爸爸就說：“你自己在路上喝的吧，有什么好大叫的？”我急得說：“我……我沒有偷喝！”妹妹就趁在亂成一鍋粥，趕緊把她手中的那瓶汽水喝完了，還高興的說：“啊——好涼爽啊！”她裝著什么也不知道的樣子。

　　過了幾分鐘，我指著妹妹說：“一定是你在半路中偷喝了我的汽水！”妹妹就裝作要哭的樣子，說：“怎么可能是我？你自己喝了還賴我！”爸爸就生氣的對我說：“你不要什么都賴妹妹！”我當時覺得委屈但也無言以對。

　　第二天，我向媽媽要三元買瓶汽水，媽媽卻說：“自己昨天偷喝一瓶，為什么還要買？”我只好沮喪的回房間看書。

　　直到下午，妹妹才跟媽媽說：“媽媽，其實昨天那瓶汽水是我偷喝的。”媽媽就生氣的說：“那你為什么要這樣冤枉你哥哥？”妹妹說：“我因為想喝兩瓶。”媽媽當時不知道說什么好。過了半個小時，媽媽拿了三元來到我的房間，說：“兒子對不起哈，是爸媽沒搞清楚狀況就批評你，喏，這三元你拿去買汽水喝吧！”我當時不怎么想喝汽水了，就說：“既然是昨天的事，就不要再提了，就讓它過去吧！這三元我不要了。”媽媽只是點了點頭，然后去打電話給爸爸，告訴了他這件事的真相，爸爸就嗯了一聲。

　　從這件事之后，我明白了——做事情要敢作敢當，不應(yīng)該選擇逃避，否則后果會很嚴重的！

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇3

　　我的朋友李浩楠是比我大一歲的，留著短短的頭發(fā)，有著高高的個子的男孩。他為人爽快，愛說話，還富有愛心。每天我們都一起上學，差不多都成了一對“親兄弟”。

　　啊！終于到周末了，終于可以放松一下嘍！我叫來我的那位“鐵哥們”和我一起玩電腦，順便叫他來參觀一下我買的新悠悠球。這可是一個價格很高的悠悠球，我和李浩楠誰都想買這一個讓我們做夢都想要的悠悠球。今天，我就讓他羨慕羨慕！

　　他迫不及待地爬上了樓，我也連忙為他打開了門，光看他那一副臉紅，頭上冒著汗的樣子，你就知道他當時的心情了。我把新悠悠球拿在手里在他的眼前晃了晃，他眼睛都直了。我想他當時的心情肯定很激動！我也讓他玩了玩，他拿在手里翻來覆去地看了又看，真是愛不釋手。這時，電話響了，我便讓他再玩玩，我跑去接電話。大約說了兩分鐘結(jié)束。我看了看電腦，那游戲已經(jīng)在“等著我玩呢”！我便坐在電腦桌旁，叫李浩楠一起來玩。我們玩得那真叫投入，沒一會兒就到了媽媽下班的時間，我急忙快速關(guān)掉游戲，關(guān)掉了電腦，李浩楠一看表，也急急忙忙地回家吃飯去了。

　　午飯后，又到了電視播放《悠悠球》節(jié)目的時候了，我便叫爸爸打開電視，我去拿悠悠球去，心想：這次，我要露一手！沒想到這次竟是讓我心頭一驚。原來，當我打開那熟悉的櫥柜時，伸手一摸，卻是空氣——什么也沒有！再一看，那個讓我做夢都想要的悠悠球怎么會消失了呢？剛才我還讓李浩楠玩呢，怎么現(xiàn)在……對了，是不是他眼紅，乘我接電話的時候偷偷把我的寶貝拿走了？很有可能！這讓我非常生氣，決定不再和他交往！絕交！

　　星期一早上，我已把這事給忘了。一出門，看見他還在等我，我一下子想到了周末的那件事，氣沖沖地走開了。而他還一直追問著我什么事。我想真不知好歹，不說你就不錯了，還問我，裝蒜！我一連幾天都自己上學，不和他說話，他也感到了孤單。后來，他生病了，在家里治。

　　一直到有一天，媽媽問：“你怎么不玩新買的悠悠球了？就知道浪費錢。”我說：“都沒了，怎么玩？你再給我買一個？”媽媽說：“哪兒的話，你的悠悠球不在電腦旁邊睡大覺嗎？”我一看，是呀！哪有李浩楠拿走了這一回事呀！

　　我忙穿上外套，打開房門，沖出家，向李浩楠家跑去……

　　從此，我們又過上了“鐵哥們”生活。

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇4

　　提起我班的英子，真可謂無人不知無人不曉，她可是我校的“校花”。但

　　boys傷感外加無奈的是，英子天性清高，冷酷的讓人難以親近。更可憐我這個坐在她后面的人，半年以來與她說的話加起來還不到十句。唉，悲慘啊！真是“相望而不相聞”。

　　不過，近幾天老天爺似乎對我法外施恩：英子有幾次朝我嫣然一笑，笑的很淺，但足已使我心花怒放了。一向謹慎的我以為這只是巧合。誰知前天中午，她向我走過來時，笑容滿臉，雙眸高深莫測。在那一刻，我陶醉了，整個人有一種飄飄欲飛的感覺，這是我上高中以來從未有過的，很美妙。我已忘記那天下午我是如何度過的了。

　　第二天上課，我心神不定，一直注視著她。她倒好，不動聲色。終于到了吃中午飯的時候了，我目送絕世美女出去，走到門口，她猛轉(zhuǎn)頭對我淡淡一笑，眼神怪怪的，似乎想說什么，短短幾秒中的凝視之后，她飄然而去，只留下了一個陶醉了的我。

　　啊！我沒有“受騙”，英子竟like上我啦！于是，頭腦發(fā)熱的我，鬼使神差般地寫了一封洋溢激情的文字。當然，我不會親手給她了。于是就在晚上打熄燈鈴后，把那封信放進了她的一本書里，便暗自慶幸的離去。這一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠——想著明天將要發(fā)生的一切，及她以前對我的種種態(tài)度……

　　“天啊！我那次問英子還借了一百多塊錢，至今還沒有給她還！”眼前浮現(xiàn)出她借給我錢的情景，這可是一次與她交談的好機會。

　　早上，好不容易把她等來了，她剛坐下，我便很“紳士”的把昨晚準備好的錢遞了過去，并禮貌的說了聲：“Thank you very much！”“不用謝！”她嫣然一笑又開始埋頭苦讀“圣賢書”了。

　　“嘿！她看了信怎么毫無反應(yīng)！”我很是疑惑，便把此事告訴了我的兄弟們。

　　“小子，你就別再白日做夢了，英子會love上你，你也不看看你是哪兒根蔥。你——借了——她的——錢，她不好開口向你要，于是就使了‘美人計’，迷倒你唄！哈哈哈……”

　　可我明明把信放進她課本了呀！我不忍聽他們再講下去，便報著僥幸的心態(tài)，依舊注視著絕世美女的一舉一動。真的應(yīng)驗了那幫小子的話，英子從早上以后，再也沒有理我，她又變回了以前的“冷美人”。

　　正在這時，我班那快嘴小李大聲通知道：“各位女士們先生們，注意了，注意了，向大家宣布最新消息：睛兒收到了一封情書……”

　　天啊！信竟然“鉆”錯了地兒啦！該不是昨晚天太黑，進教室時我被桌腳絆了一下，然后多走了一步，唉……我一世英名，竟毀于一旦，該如何收場呀！

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇5

　　下午，其中考試卷子發(fā)下來，我瞪著文星那張對女同胞具有殺傷力的臉，恨不得把卷子揉成一團扔過去，砸掉他臉上的笑容，不就是比我高2分嘛，得意個什么勁！

　　我背起書包，星滿臉笑容的湊過來：多少分？：少得意！我狠狠的扔下書包，跑出教室身后傳來他戲弄聲：別跑，你還沒把我叫哥呢！

　　讓我叫他哥？簡直做夢！考得好又怎么樣！

　　第二天，走進教室，打開文具盒，依仗粉紅色的信紙正靜靜的躺在里面。：呀！同桌湊過來：彥歆，誰寫的？我瞪了同桌一眼以示警告。拆開紙張，文星兩字赫然入目。文星！我咬牙切齒，接下來的幾個字使我更想掐死某人：妹妹，下課后操場見！

　　下課后：什么事？我余怒未消的問。：你先別生氣，在過幾天就是她生日了，你準備送什么？我一揚頭，：不告訴你！：這樣好不好，我們湊點錢去買個：湊錢？我打斷他的話：上星期你問我要了10元，上上星期是15：我試著改嘛。就算給她一個驚喜！唉！我暗自嘆氣，認識這么一個長的又帥又能說會道的人是我的不幸啊！

　　下午，我和星一起回家，令眾人跌破眼鏡：他們？今天以前是死對頭么？

　　就這樣，幾天后，我和星相繼被請到了辦公室。

　　班主任是個不算年輕的女教師。她慈祥的看著我們：你們倆最近好象走的很近？我誠惶誠恐的說：老師，我們是：你們還小。老師繼續(xù)曉之以理，動之以情：不要讓父母傷心。星急了：老師，你誤會了，我們老師嘆氣，搖了搖頭，痛心疾首的樣子讓我覺得自己犯了滔天大罪。：你們出去吧！老師揮揮手，我們就被莫名其妙的揮出來。

　　出了辦公室，我問：怎么辦，老師好象誤會了？星搖了搖頭：算了，等她過完了生日再說吧！

　　生日那天下午，我和星買了個大蛋糕，剛到家門口就聽見里面有人在說話。

　　最近，文彥歆好象和一個叫文星的走的很近。

　　文星？

　　他們不是死對頭么？

　　那是以前，最近

　　爸，媽，我們回來了。文星朝我眨眨眼，推門走了進去，看到老師被嚇的不輕的樣子，我忙忍住笑，一本正經(jīng)道：；老師，今天是我媽媽生日，我和弟弟買了個蛋糕，您也一起吃吧！

　　弟弟？老師驚愕，我和星大笑！

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇6

　　在學校，同學相處時會有許多的糾紛和矛盾，難免少不了誤會。“美麗”的誤會？這究竟是一個怎樣的誤會呢？讓我們一起來了解一下吧！

　　在麥迪小學五三班有“兩大美女”，正巧這“兩大美女”是同桌，想必兩人之間有許多矛盾吧！這倒是哪“兩大美女”呢？其中一個是亭亭玉立、秀氣的陳美麗，另一個是霸氣十足又有氣質(zhì)的劉冰秋。自從“兩大美女”同桌后，一直關(guān)系不太好的兩人，許許多多誤會、沖突、矛盾，浮水而起，簡單舉個例子吧：

　　那是一個冷風瑟瑟的秋天，冰秋和美麗與往常一樣，早早來到了學校，一見面就趕緊走開，不搭理對方，課間十分鐘時，冰秋見美麗在看書，連忙走上前去一把搶過書，東瞧瞧，西瞧瞧，一把扔到地方，用力踩了兩腳，生氣地說：“看書有什么了不起，我也有書。”說著從自己書包里拿出一本書，放在桌子上，指著書對美麗唾罵到：“看我看的是什么書，你看的是什么破玩意，我看你現(xiàn)在怎么在我眼皮底子下炫耀，美麗委屈地說：“我沒有炫耀，我沒有！”冰秋挽起袖子罵道：“你敢說沒有！” 就在這時，上課鈴響了，美麗走到老師面前含淚告訴老師：“冰秋！她！把我的書踩爛了！”老師聽后，大發(fā)雷霆，把冰秋臭罵了一頓：“你看你現(xiàn)在的樣子，欺負同學不說，還自以為是，罰你放學打掃衛(wèi)生。”冰秋漫不在乎，可心里卻想：“美麗，我饒不了你！”這一天，在學校的每一個課間，美麗都會跑出教室，去找一些人來，也不知要干些什么。

　　放學后，教室里的空空如也，只有冰秋一個人在教室里努力打掃著衛(wèi)生，冰秋越發(fā)孤獨，這時冰秋只聽到樓道里傳來腳步聲，也不知是誰？來干什么？腳步越來越響，聽得冰秋心里“砰砰”跳，度一秒如度一年，門開了，美麗走了進來，后面跟著她的好朋友。冰秋立即怒火沖天，吼道：“你帶這些人來時為了嘲笑我嗎？”“你誤會我忘了。”沒等美麗把話說完，冰秋上前來打了美麗一巴掌，后面的朋友終于忍不住了，生氣叫道：“我們是來幫你打掃衛(wèi)生的，美麗邀請我們來的，你還敬酒不吃吃罰酒！還打人家美麗，實在是欺人太甚！”冰秋一時間沒有反應(yīng)過來，心里大大驚訝：“我這樣對美麗，美麗還要幫我。”想著，淚水不禁流了出來，走上前抱著美麗，說：“對不起，美麗！我不應(yīng)該那樣對你！對不起！”美麗拍拍冰秋的背，安慰道：“沒事，沒事了。”

　　是啊，這真是個陳美麗的美麗誤會。只要你有一顆善良的心，連誤會也會是美麗的！

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇7

　　剛剛踏進校園，北風呼呼嘯，不時幾片落葉凋落，大霧迷漫的操場，這一切足以讓人不安，我多少有一些害怕。管他的，是福還是禍，是禍躲不過的！一大早上還是一路順風，直到午飯過后的一節(jié)歷史課，發(fā)生了一件讓人心痛的事。當歷史老師走進來時，我還是挺興奮的，因為我副科歷史班級排名是正數(shù)第二，離政治只有2分之差。上了一半后歷史老師讓我們自已看背。有些同學就忍不住了，張起一口大嘴就開始說，我?guī)е�開玩笑的說了句：背書哪道可以背英語嗎？旁邊的同桌甚是夸張，連忙向老師打報告說：老師，郝錦林問你可不可以背英語。老師問我叫什么，我準備隱姓埋名，可同學們告訴了她，真不夠義氣，我在心里嘀咕道。完了，這誤會可不小，我一定要用眼神向老師求情，老師看我一直跟她對峙，心想：他一定是要打我。我在想：老師，您打死我吧！千萬不要告訴劉老師。我的心都涼了！我可是隨口一句，希望讀歷史不要像讀英語那樣大聲，沒有想過不讀歷史啊？

　　希望這個誤會早點消除。

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇8

　　簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠，而我路過那江南小鎮(zhèn)惹了你———江南。我猜著你的心思，或許是我誤會了你。我噠噠的馬蹄聲早已告訴了你，我是個過客，不是你凝妝上翠樓所等的那個歸人。而你卻執(zhí)意我是你的等待，向我訴說著你先前的寂寞，訴說著你的故事。

　　你的周圍百花爭艷，你是如此的驚艷，我彎下腰來，擷取了一片丁香，夾在指間。帶著憂傷的思念踱進了小小的深巷，它依舊悠長悠長……原來這小巷的盡頭是你的居所，小城的故事永遠是說不完的，清新而淡雅的過去，嫻靜而美好的現(xiàn)在。也許真的是那芭蕉惹了那多情的綿雨，你坐在綿雨所織成的簾中，你的心事我又怎么能猜得透，是那樣，那樣的多情。你的淚痕通向嘴角，你吻住了那行清淚，或許你不愿讓你的淚流向別人的世界吧。我，猜不透你了……

　　離開了雨巷，前面是灞橋，你肆無忌憚的將自己的千種風情展現(xiàn)在哪依依惜別的多情人身上，他們折柳，他們淚別。于是到了長亭，看見了古道，青草無涯，它嘲笑著你的輕狂，但你已不年少。

　　多情的你總是潺潺綿綿地縈繞著我，我自知樓兒忒小，它藏不住你的一江春水，藏不住！簾外絲絲楊柳絲絲雨，你留下我一個人，只身退進了冥蒙之中。我卷起珠簾覓著你的足跡，卻看到風景在欄桿周遭的徘徊，可惜我竟一絲也沒撲捉到，我奢侈那如夢般驚鴻的一瞥。但卻錯過了太多的曾今。我是個游子終不能在你的身邊常住，何時你去了對面的茶樓，我走了，你倚門回首，玉手上已然有一支青梅。我沒有留念，因為我是個過客。

　　踏出小樓，卻又為何驚起了一陣鳥雀，散落一地的羽毛，那又是誰的思念呢？我不忍心再去猜，你的回首也早已喚不回我的停留，我該走了，離開你，因為我是個游子。我的多情路遇你的繁華，我反復(fù)的吟唱，卻成了年華無法停駐的憂傷……

　　遲約小橋烏船家，我輕輕地走了，你沒有言語，沒有表情。我愕然了！你沒有什么不舍，那么，江南的煙雨調(diào)又有誰來唱呢？

　　驟雨停歇，你繁華如故，嫻靜如初，原來這次的路遇，不是你多情的把我當作你的歸人，而是我誤會了你，因為你的名字，只因你叫作江南！我猜不透你，因為你并非多情，卻是我誤會了你，誤會了江南！

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇9

　　“你等了半個小時，才去接我？”我氣憤地質(zhì)問媽媽。

　　“是啊！你不是說你去打球，讓我等你嗎？”媽媽一臉無辜地說。

　　“什么啊！我不是讓你幫我?guī)�手冊馬上送來學校嗎？”說著，我的眼淚委屈的流了出來。我己經(jīng)好久沒有這樣痛哭過了，男兒有淚不輕彈。這是我和媽媽一場激烈的爭吵。

　　事情發(fā)生在上周五。在周四時，全年級組織去嶺南印象園研學，每個同學都有一份研字手冊。我們邊玩邊紀錄，過了充實又有趣的一天。第二天到學校，老師說讓我們放學前交昨天的研學手冊。我一下慌張了，我把手冊放家里了。怎么辦快放學了，趕緊給我的“救世主”打電話。在電話里，我說：“媽，你來接我了嗎？”“是啊！我已經(jīng)在路上了。”“啊？你能不能回家?guī)臀夷米蛱斓难袑W手冊？今天必須交。”“好好，我現(xiàn)在掉頭。”“然后，我去打籃球。”“知道了。”媽媽說完掛了電話，我馬上跑去了放學點，等著媽媽給我送研學手冊。我覺得，就是調(diào)個頭嗎，很快就回來了。然而，我左等右等，我媽就是不來。都快五點了，天也漸漸黑了下。我忍不住又去打了電話給媽媽，我說： “媽媽你怎么還不來呀？我都等了好久了。” “什么，你怎么不早說！我現(xiàn)在馬上來”說完就掛了電話，我不知發(fā)生了什么。過了一會兒，打球的小伙伴都來到了放學點，已經(jīng)散場了。這時，我媽才姍姍來遲，我心里已經(jīng)恨的牙癢癢的——恨死我媽了。

　　回到家，我和我媽發(fā)生了上面激烈的爭吵。“我要先交了研學手冊，才能去打籃球啊。”“你沒強調(diào)說要先交研學手冊啊！我一直在家等你打完球啊！”媽媽覺得她也十分委屈。一周才有周五放學后一點時間打籃球，就被我媽的一場誤會給泡湯了，我的眼淚像開了閘的洪水，止都止不住。想打球還要再等一周，嗚嗚嗚嗚！越想越難受！

　　媽媽看我哭得稀里嘩啦，耐心地開導(dǎo)我，與人勾通一定要說清楚明白，哪怕是最了解你的人，也不是你肚子里的蛔蟲，不一定能知道你在想什么。聽完媽媽的話，我漸漸平靜下來，仔細回想整件事情，確實是我沒有表達清楚。

　　通過這次誤會，讓我明白與人勾通一定要表達清楚，避免誤會。一場誤會，一次成長。

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇10

　　人們都說：教師象春蠶，教師象園丁，教師象蠟燭。我也是這樣認為。可經(jīng)過那件事以后，我對教師的看法改變了。

　　那是一個風和日麗的星期三早上，我們?nèi)缤�常一樣正在早讀，突然一聲尖叫打破了這份平靜。同學們聞聲趕來，原來小陳同學的桌面全都是白色的——粉筆灰。小陳正一臉怒色，用審問的眼光掃視著每一個人。同學們也開始紛紛議論起來，早讀課簡直成了專案組的緊急會議。教師來了，小陳同學迫不及待地向教師報了案。教師把他的同桌叫出來，可他的同桌卻一口咬定是我和死黨小悅、小茜同學做的，原因竟然就是因為我們以前有“犯罪前科”（以前曾做過這類事），真是天大的冤枉！我好象被當頭一棒，整個人愣在那里。

　　教師讓她回到座位上，叫我們?nèi)齻�到講臺上，臉上露出輕易破案的得意之色。她當著全班同學的面厲聲訓(xùn)斥我們，可我們?nèi)齻�你看看我，我看看你，卻丈二和尚——摸不著頭腦。我們做了什么壞事嗎？沒有啊！那教師為什么罵我們，我們正納悶著，教師卻說我們做賊心虛不敢承認。然后又一個個分別審問，可小茜卻把責任推給了我們，教師相信了她，她因坦白從寬而逃過一劫。可我們呢，面對活生生的人證，真是跳進黃河也洗不清了。隨后教師又把我們叫到辦公室，來了個最后通牒，可我們真的沒做啊，誰愿做這“英雄”？于是，教師當著眾多教師的面，用鐵棍子抽到我們承認為止，使眾教師用一種鄙視的目光望著我們，還有些教師說：“唉，沒想到一個這么優(yōu)秀的學生竟然會壞到這種地步！”我的身體感受到了一陣陣的痛，但更痛的卻是我的心。我整個人仿佛掉進了萬丈深淵，感到了孤單無助的恐懼。教師又把我媽媽叫來學校。媽媽來了，我們倆輪流向她哭訴了教師的屈打成招，媽媽氣憤不已，帶著我們?nèi)フ倚ｉL。最終校長還了我們倆清白。同時，校長把教師說服了，可教師在上課時卻難過地哭了，教師的哭，讓我心里久久不能平靜……即使我是被教師冤枉的，但我看到教師傷心的樣子，我感到很愧疚。

　　其實，人非圣賢，孰能無過？教師，我早已原諒了您，多一份寬容就多一份關(guān)愛；多一份寬容就多一份理解；多一份寬容就多一份溝通；多一份寬容就多一份快樂！我被誤會以后，我學會了寬容…

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇11

　　初春剛到，天氣還有些許的微涼，我來到一個公園的羊腸小道上散步，望著這番美景，我的心情也好不了許多。

　　“阿啾——”一聲噴嚏讓我從美好的遐想中，拉回了現(xiàn)實。一個女孩身著亮黃色的短袖，白色七分褲，正不停地打噴嚏。盡管如此，她手中的紙巾還是緊緊地攥在手中，我十分欣賞她。

　　這時她突然蹲下來，癡癡地望著湖中的魚兒，過了好一會兒，都沒動彈。可是接下來的一幕幕卻讓我失望了：她不知把什么東西拋到了湖中，此時，我注意到她手中的紙巾沒了，湖面上有一團白白的東西，我斷定，她把紙巾扔出去了！接著，她邊走邊拋，盡管我看不見自己的臉，但我知道我的臉是憤怒，眉毛緊緊地打成了一個死結(jié)。

　　我剛想上去叫住她，但又猶豫起來；我到底去不去呢？去呢，會不會太尷尬？不去吧，那總要有人去制止吧？……悵，她摳得越來越多了……她要走了？……不，沒走！……不管了，先問問再說吧。我大踏步向前，小心翼翼地，試探性地拍了拍她的肩，“嗯，有事嗎？”她回過頭，一臉疑惑。我鼓起勇氣：“你，你這樣是不對的，你不應(yīng)該把紙巾扔入湖中，你沒有考慮過魚的感受嗎？”她一臉茫然地盯著我，隨及，又笑開了：“你是說這個嗎？”她把袋子里裝的幾團白的遞給我看，笑著解釋說：“這是我買的進口魚食，怕這里的魚餓給它們吃等一下我還要去另一個公園呢。”對了，你說的紙巾，我早扔進垃圾桶啦！“我窘死了，猛然想起自己早上出發(fā)沒帶眼鏡，我感覺自己的臉火辣的痛，恨不得找一個地洞鉆下去，好半天，才憋出一句：“實，實在不好意思，我，我誤會你了。”“沒關(guān)系，看得出你也很愛魚啊。”她笑瞇瞇地說著。“再說了，能在這么美麗的公園制造一場誤會，那也是世界上最美麗的誤會啊！”

　　聽她這么說，我才稍微好過一會兒。天漸漸放晴了。微風拂過，也有絲絲的暖意。云兒在湛藍的天空上悠閑地散步，而湛藍的天空又似清晨剛擦試過的露珠般明亮。是啊，在這么美麗的地方制造一場誤會，誰能說，這不是世界上最美的誤會呢？

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇12

　　在一個陽光明媚，萬里無云的早上。我高高興興地走在上學的路上，誰知，一件誤會的事，已經(jīng)悄無聲息的來到我的身邊，但這件事給了我一個深刻的道理。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳的下課鈴聲打響了，同學們一窩蜂的沖出教室。如同有人不小心掉了錢，他們想去撿似的。我來到我的好朋友小曹身邊，他一頭短短的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴和一對靈敏的耳朵。我和他一起商量隊會課的事，他告訴我他只能做一件最輕松的事——考u盤。其它事全部交給我做。這下可叫我惱火了，我憤怒的說：“你讓我來幫你，我同意也就算了，叫我做這么多事，自己肯定回去就打游戲。”我二話不說就跟他斷交，他可是我最好的朋友啊！我們以前快樂的踢足球做游戲，可他現(xiàn)在做的也不對啊！自己在老師面前接受了這個任務(wù)，自己得到老師的表揚，難道他能接受這個心安理得的榮譽嗎？難道他這是有責任，有擔當?shù)谋憩F(xiàn)嗎？自己不做什么事，一些活都交給我來干，憑什么？真不知道他怎么想的！這時上課鈴打響了，我回到座位上有一種說不出的滋味。

　　下午放學了，我聽見一群同學在說什么，跑過去湊個熱鬧。他們說：“小曹同學父母出差了，家里只剩下他和奶奶，弟弟，這幾天可忙了。”聽到這里我沉默了，我竟然還認為他在家里玩游戲。聽到這里我十分慚愧，于是我決定了幫助小曹完成那些困難的事情。我仿佛看見了他照顧奶奶的情形，他端水給奶奶。還拿一把扇子給奶奶扇，等奶奶睡覺了，他才去做作業(yè)，做完作業(yè)已經(jīng)大半夜了。還要哄弟弟睡覺，包括一些又累的家務(wù)。

　　天空下起了蒙蒙細雨，一滴一滴的落下來，仿佛全都滴進了我的心頭，如同我后悔莫及的心情，我急忙跑回家完成作業(yè)后，立刻拿出電腦打開u盤做起事來。果然功夫不負有心人，我做完了這件事，躺在床上休息了。

　　又一個陽光明媚的早上，我大步流星的走向?qū)W校。我把u盤交給了小曹，什么話也沒說。我就這樣走了，放學時，小曹來到我身邊說：“謝謝！”充滿無限的感激與同學情。我小聲地告訴他：“對不起！我誤會你了。”他說：“沒關(guān)系，我們以后還做好朋友。”于是我們手拉手，太陽的光照耀在我們的身上，小鳥為我們歌唱。我們的心中都埋下一個小小的愿望愿，愿我們的友誼天長地久！

　　我發(fā)現(xiàn)一件誤會的事并不重要，重要的是溫暖而長久的同學情。

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇13

　　誤會是人與人最容易發(fā)生的，它就像一個萬丈深淵，可以讓你和朋友們反目為仇，一個誤會就此拉開帷幕，你說，這樣是不是很不公平啊？

　　叮鈴零，上課鈴聲有在我兒耳邊響起了，外面又從歡聲如海的競技場變得鴉雀無聲了，同學們都紛紛回到教室，似乎口頭還埋怨著：“這10分鐘怎么這么短呀”

　　剛回到教室看見老師早已在講臺上站著，我慢步走向坐位，現(xiàn)在的教室猶如蜂圈一樣發(fā)出“嗡嗡的聲響”，老師在講臺上火冒三丈，把有幾個同學站著，這時教室講話聲才停了下來，開始講課了，老師讓我們自己剪自己的小盒子別發(fā)出聲音。我正在剪時突然發(fā)現(xiàn)沒帶剪刀，心想：“這算不算是沒到學習工具呀”我驚慌失措，轉(zhuǎn)到曹櫻愉那里，借了把剪刀，開始做自己的手工了，做著做著，我又轉(zhuǎn)過頭去看看曹櫻愉是怎么做的，幾分鐘后我終于知道怎么做了，我自己在方位上做著，突然我閑得沒事看看了看旁邊的呂夢堯也在那里細心的剪著，我就沒怎么打擾她，我和她開了個玩笑我拿起剪刀繞著呂夢堯頭上轉(zhuǎn)了一圈把右腦下面的多出來的一根圈在剪刀上成了螺旋形了，我看起來還可以，她也沒說什么，后來我又自己在那里剪著盒子，突然只聽見“啪”的一聲遭了是不是筆斷了，我連忙蹲在桌子地下去看，啊！果然斷了，哎！這也怪我誰讓我這么不小心，我又回到了坐位上，我轉(zhuǎn)身一看，啊！呂夢堯怎么變得像“花貓”似的，我也不知怎么的拍了拍他的臉蛋，就在這時朱鴻宇有剛好轉(zhuǎn)了過來看見了，朱鴻宇似乎抓住了我的把柄舉手告我，呂夢堯也用手拖著朱鴻宇，可誰料知朱鴻宇把這件事可真告了，居然把他說成“情騷擾”黃老師讓我趴在桌子上，我真像他們解釋時黃老師這雙賊亮的眼睛還是看見了我把名字寫在了黑板上面，這真叫做：“天有不測風云，人有禍福旦夕”我在下面恨不得找一人擋沙袋打上幾拳解除心頭之恨，可下課鈴聲打破了我“心中的寧靜”怎么？還沒有擦我的名字我十萬火急的沖向老師那里解釋可說了半天老師也不肯原諒我。

　　哎！好人沒好報。這句話真印證了我心中的感受，這真是一次誤會呀！

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇14

　　母愛是什么？她就是病榻前的問候；她就是失落時的鼓勵；她就是懈怠時嚴厲的要求。母愛沒有華麗的語言，僅從瑣屑的事情中透出她的偉大。在這十二年中，我經(jīng)常誤解媽媽對我的愛。但通過那件事，我明白了，原來媽媽是要我學會在疼痛中成長。

　　星期天，我去上二胡課，媽媽也陪著我去了。在去上課的路上，我覺得天是那么的藍，云是那么的白，小鳥在枝頭歡快地歌唱，一切都是那么美好，我心中也燦爛無比。

　　老師開始上課了，講著《河南小曲》的要點及指法的要求，我覺得老師太啰唆，就十分不耐煩，一副心不在焉的樣子。老師指出我某些指法不對，我總是改不過來。當時，我看見媽媽狠狠地瞪了我一眼，眉頭皺成了“川”字，一副很不高興的樣子，我連忙改正動作。在接下來的練習中，我一直繃著個臉，直看得媽媽氣不打一處來。這時，我看見她拿起了旁邊的弓子，想要敲我似的。在我練習時，媽媽一手拿著雜志翻閱，一手高舉著弓子，還時不時瞄我一眼，腳在跟著我拉的節(jié)奏打拍子，弓子也上下擺動，隨時準備敲下來。因為怕被媽媽敲，我練得那是一個提心吊膽呀。但防不勝防，我這只小老鼠，終于被我媽這只大花貓逮了個正著，媽媽手中的弓子終于狠狠地敲了下來。那一刻，我的眼中泛出了晶瑩的淚花；那一刻，我覺得整個天都暗了下來。而媽媽的臉上，更是烏云密布。

　　終于熬到了下課，在回家的路上，媽媽狠狠地數(shù)落了我一頓。她

　　說：“老師說你就要認真聽，繃著個臉給誰看呢！你那些問題是細節(jié)上的問題，叫你平時多練你不聽”（此處省略一千字）此時，天空是灰蒙蒙的，小鳥也停止了歌唱，路上的行人頻頻回頭望我們。我被媽媽訓(xùn)得灰頭土臉，又看見路旁母女倆手牽手親密的情景，正想頂嘴，我看到媽媽頭上的白發(fā)在空中隨風顫動，鼻子一酸，沒有說出口。

　　細細想來，每每有好吃的，媽媽總是先夾給我；每天晚上媽媽要起來好幾次看我有沒有蓋好被子；我不開心時媽媽逗我笑這十二年來，媽媽為我付出了太多太多。那我又該怎么做呢？給媽媽端上一杯水，給媽媽捶捶背，和媽媽談?wù)勑呐畠好恳粋�小小的體貼都能給她帶來莫大的幸福。

　　媽媽，我總是誤解你對我的愛。今天我明白了，您的愛既樸素又真切！媽媽，我愛您！

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇15

　　我是一名普通的學生，在一個整體學習成績比較好的班級，有著不高不低的名次，不好不壞的成績，可以說是十分的普通，以至于不起眼。但我喜歡的人，她就不一樣了。

　　她啊，使我們班的神話，每次的大型考試，幾乎都是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)那叭�名，沒出過什么意外，學習成績是格外的好，不僅如此，體育方面還是小有成就，曾經(jīng)的一次體育運動會上，打破了女子跑步的記錄。品學兼優(yōu)，比例不錯的身材加上較好的面容，善良親近，種種這些構(gòu)成，讓她輕而易舉的成為了每個人的偶像，每位男生的心上人，當然我也不例外，只是我太普通了，沒有與之不相上下的成績，也沒有一個比較開朗的性格，內(nèi)向話少，使我和她基本上是沒有什么交集的。但是，那個誤會之后就不一樣了。

　　那一天，我還在班里自習著，認真的學習一天里面老師新講的知識，可能是太累了，或者是有點枯燥了，學著學著，不經(jīng)意間開始在演草紙上，畫著她的背影，是的，她坐在我的前面，而我基本上沒和他說過話，只是默默的看著他的背影，這樣就很開心了，突然，她不知怎么的，莫名的回頭了，問我一個什么東西，我沒有聽太清，他說，我給你寫下來吧，然后看向了我的演草紙，就這樣。她發(fā)現(xiàn)了，我在畫她，我慌了不知道該怎么辦，說些什么，我太緊張了，什么話也說不出來，她笑了笑，說到，畫得挺不錯啊，我看著他的臉，也笑了起來，輕輕的她說了一句，你喜歡我 嗎，這句話輕到仿佛她說了又好像沒有說，但我還是一瞬間紅了臉，我真的太沒出息了，她看到我的反應(yīng)，又是笑了笑，我聽到她的笑聲更是慌張了，趕緊離開了教室出去冷靜冷靜。

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇16

　　這周六，我和媽媽來到白湖亭公園游玩。公園里風景優(yōu)美，但我的注意力全被一只不停汪汪叫的小狗給吸引住了……

　　一開始，我心里很納悶：會不會是這只小狗找不到它的主人了？又想著：狗是不是生病了呢？我百思不得其解。最后，看這只狗淚眼汪汪的樣子，我有些不忍心，就想幫這只小狗找到它的主人。

　　于是，我二話不說拿了根香腸走了過去。當我走到小狗面前時，它似乎覺得我不懷好意，不停地向我大叫。可當我把香腸一點點地扔到它面前時，它就停止了大叫聲，嗅了嗅香腸，然后立馬吃得一干二凈。飽餐一頓后，它對我也沒惡意了。然后，我就抱起它去找它的主人。

　　我找附近的人一個個地問起，可他們都說不是這只狗的主人。而我的媽媽一直叫我回家了，我打算先把它帶回家明天再找。可就在我要走的時候，前面的一位中年婦女對我大聲呵道：“快把我的狗放下來！”我聽了之后不知所措，只好緊張地回答道：“為什么？”她怒不可遏，又大聲對我吼道：“這是我的狗，還為什么！一看你就是在偷狗，快點兒還我！” 我急了，忙澄清說：“我好心好意幫忙找狗的主人，在這兒還找了半天，原來你是它的主人。之前看它一直在叫，我就以為是小狗走丟了，還擔心是不是生病了。既然你是狗的主人就還你，希望你以后要看好。”

　　中年婦女見我一臉誠懇，就不好意思地說：“小朋友，對不起！我以為你要抱走我的小狗，所以才對你怒吼，這完全是個誤會，我還要謝謝你。”“不用謝！”說完，我開心地和媽媽回去了。

　　從這件事中，我明白了一個道理，不管做什么事都提前了解清楚，不然可能是一場誤會。

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇17

　　今天，在學校里發(fā)生了一件令我意想不到的事情。

　　中午，我播完紅領(lǐng)巾廣播，從體育室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我們倆就結(jié)伴而行。

　　到了南幢樓二樓的走廊上，迎面遇見了教導(dǎo)處的沈老師，他手里拿著一疊紙，看到我們就問道：“你們倆誰的鋼筆字寫得好啊？”我不知道沈老師為何問這個，就隨口答道：“我不知道。”沈老師又問道：“你四年級的時候，鋼筆字比賽中有沒有獲獎啊？”我說：“我也不記得了。”沈老師又說：“你好像獲得了二等獎是嗎？”我沒有作聲。

　　沈老師對我的好朋友說：“你先回教室吧。”把我留了下來，讓我這幾天好好練練鋼筆字，過幾天參加鋼筆字比賽。

　　可當我回到教室里時，卻聽到同學們在議論，說我根本沒有獲過獎，說我是在欺騙沈老師。聽到這些話，我的心里難過極了。而且，這件事讓班主任孫老師也知道了，孫老師把我找去，問我是怎么回事？我如實地向?qū)O老師講了事情的經(jīng)過，讓我高興的是，孫老師相信了我。還跟我說：“我看這可能是個誤會，這樣吧，等會兒在課堂上，你向同學們解釋一下，這樣就消除了誤會。”我點了點頭。

　　到了下午第二節(jié)課，孫老師對大家說：“同學們，戈金金同學有件事要向大家解釋一下。”老師說完后，我慢慢地站了起來，帶著我那沙啞的喉嚨向同學們作了解釋，我把事情的經(jīng)過說了一遍。最后還說：“我絕沒有向沈老師撒謊，我沒有說自己在四年級時獲過獎。”說完這段話，我心中的那塊石頭也落了地。

　　放學的時候，我的好朋友也向我道了歉，說她是聽錯了。我也原諒了她。

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇18

　　生活中，什么是最重要的呢？那就是彼此的信任。什么又是最令人難受的呢？那就是遭到別人的誤會。我曾經(jīng)遇到過這樣一件事。

　　那是五年級下學期的一堂音樂課，我們正在專心地學習新歌曲。我的同桌小明見沒人理他，便想了個壞點子，把丹丹的文具盒藏在了我的書包中。下課了，丹丹開始做下一節(jié)課的課前準備，突然發(fā)現(xiàn)自己的文具盒不見了。心急如焚，急得都快哭出來了。這時，小明湊過去說：“丹丹，你去找找小陳的書包吧，說不定文具盒就在里面。”丹丹信以為真，執(zhí)意要打開我的書包。我覺得自己很無辜，就讓事實來說話吧。

　　不一會兒，丹丹從我的書包中找出了文具盒。她氣憤地說：“小陳，看你平常有模有樣的，其實是個偽君子，是個小偷。”我剛想解釋，她根本不容我分辯，說：“我跟你不再是朋友了，以后我再也不跟你說話，你也不要來找我。”那一刻，我的心一下子就涼了，心情像是從高空跌入了谷底，難受極了。我不斷在心里想：我是個小偷，我是個偽君子。有好幾次，我剛想去跟丹丹解釋，她總是扭頭就走，也不讓其他同學和我說話。那段時間，我的心在流淚。特別是在晚上，我的淚水常常打濕了枕巾。在學校，我也在想：我是個小偷，我不配當班長。老師讓我回答問題時，我也一問三不知。小明見我這樣，心里后悔極了。于是，他找來我和丹丹，向我們講述了整件事情的來龍去脈，并向我們道了歉。就這樣，我們冰釋前嫌，重新成了好朋友，我的心情也開朗了許多。

　　通過這件事，讓我更明白了友情的真諦，也讓我明白了：互相信任是生活中最重要的。

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇19

　　啊！我好冤枉啊！

　　今天，我和瀾一起，我們正要去玩，然后我們先去萊一杯吃東西，我點了一杯奶綠和一個雞肉堡，瀾點了一杯紅豆奶茶，我們兩個人邊吃邊玩手機，吃著吃著，突然有一個我不認識的人發(fā)消息過來，他叫我去學校，在籃球場等他，他有一件事要跟我講，還必須去，可我怎么問他都不跟我講，說我到了再講，可沒辦法，我的好奇心驅(qū)使我要去，我叫上瀾，我們邊吃邊走，走了好久才到，走進學校，籃球場一個人都沒有，我發(fā)消息給他，可他卻說他過一會才到，我和瀾等了十多分鐘，他還沒來，我心想：他可能是耍人吧，不等了，這時，有一個人叫住了我，我轉(zhuǎn)過身一看，居然是我的賤同桌，我勒個去，他拿了一個籃球，后面跟了幾個人，我估計那幾個人應(yīng)該是被我那賤同桌忽悠了的吧，反正我也不知道他要干嘛，便說“你有病啊，帶了幾個小屁孩就能嚇我”可他卻說“你有病才對吧，無緣無故來罵我，我們井水不犯河水，你有什么資格來罵我”我頓時蒙了，我什么時候有罵過他，肯定是那個發(fā)消息的人說的，我心里下意識得就知道我被冤枉了，為了不再吵下去，我也不想解釋太多，我便和瀾轉(zhuǎn)身就走。這時賤同桌朝我走來，將籃球往我這扔，不過幸好我反應(yīng)快，將擋住了，瀾了解我，便攔住我，不讓我上去打（雖然我是女生，但我在學校經(jīng)常打架，可以說是沒輸過），但我不知道怎么了，稀里糊涂得就和同桌打起來了，呵呵，可最后是我贏了，可我贏得稀里糊涂得，我都不知道為什么打起來，也不知道我為什么被冤枉。

　　呵，可能是誰看我不順眼吧，反正這種事經(jīng)常有，心放寬一點吧，不必去計較那么多了。

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇20

　　這周搭公交車，我和一位陌生人產(chǎn)生了誤會。

　　在我無聊地坐在車上時，站臺上來了一位明艷的年輕女子。只見她染著一頭紅發(fā)，涂著花紋復(fù)雜的美甲，身穿皮衣，儼然一副大姐大的模樣。上了車之后，她恰巧站在了我的面前，隨著路程的經(jīng)過，她也一直在看手機和發(fā)微信中游蕩。我面上沒什么，心里卻有些奇怪，不自主地，我對她好奇起來。

　　一站又一站，車上的人來來往往，一時間，車內(nèi)已是人滿為患。而那位女子也坐下了，這時，上來一位滿頭白發(fā)，手提包包的老奶奶，她的背挺得硬朗，看著中氣十足，一時間，沒人給她讓座，但老奶奶站了一會，隨著人群的推搡，一個不小心，包掉了。正在我猶豫要不要撿包的時候，那位紅發(fā)女子已經(jīng)把包撿起來，禮貌地關(guān)心了老人幾句。我還來不及反應(yīng)，她又主動讓出了自己的位子。老奶奶連聲說謝謝，她也只是一笑，說：這是我們應(yīng)盡的責任，您年紀大了，要小心。

　　看著這一幕幕，我有些驚訝，又有種說不出的感受，帶著異樣的心情，我看著她和老奶奶親切交談，看著她一站又一站地站著，直到我下了車，她還在那站著。

　　下了車，我覺得羞愧，僅僅憑借主觀的判斷，我就認為紅發(fā)女子不會讓座。從衣著打扮來評價一個人，是我平日最不認同的行為，如今放在自己身上，我變成了自己最討厭的樣子。

　　如果只在你看到他人的第一秒就定格了一個人的形象，那你將會失去很多。記得以前看新聞，有位坐擁十套房產(chǎn)的大爺在堅持賣堡仔飯，如果只看的'他的背心、拖鞋，你不會認為他有錢。但這樣生活是他最舒適的方式。

　　評價一個人的標準從來不是長相和打扮，它是你的涵養(yǎng)，你的內(nèi)在，你的脊梁。

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇21

　　人生如一淡淡的茶水，有苦澀也有甘甜。在人與人交往的過程中，難免會因不同的觀點、不同的心態(tài)而產(chǎn)生“誤會”。有時讓人啼笑皆非，有時讓人追悔莫及，有時讓人感到珍貴，有時讓人感到害怕……

　　同學之間、朋友之間，就因為一句很普通的話，也許友誼便破碎了。因為這一句話看似簡單，卻充滿了無盡的誤會在里面。難道不使人憤怒嗎？就這樣，因為誤會，因為太粗心，一句傷害他人的話說出來了，一句折斷友誼的動力出現(xiàn)了。這樣的誤會，難道不叫人“傷心”而又“可怕”嗎？

　　甚至有時候，就一個誤會，終生失去許多；就一個誤會，使你和他人產(chǎn)生了深深的仇恨；就一個誤會，使你意氣用事，失去了前途……這又何嘗不讓人感到可怕呢？

　　相反，又有一種誤會，卻讓你感到珍貴、感到重要。

　　在家庭之間、親人之間、好友之間，不小心說錯了話，產(chǎn)生了誤會。但是，這個誤會卻讓人們啼笑皆非，讓誤會轉(zhuǎn)化為親情、友情，彼此感情更深。

　　在與陌生人相遇時，由于自己的是非觀太弱，產(chǎn)生了對他人的誤會。而他卻大人不記小人過，反而樂于交朋友。這樣弄巧成拙，成為了朋友，并且以后互相合作、互相信任，取得大成就。這樣的“誤會”又何嘗不是珍貴的、重要的呢？

　　誤會的原因千千萬萬種——因為說錯了話；因為太粗心；或者因為是非觀太淡……誤會的程度也是千千萬萬種——又十分小的；有很一般的；也有太大的……而誤會的結(jié)果又是千千萬萬種——珍貴的，可怕的，使人追悔莫及的，讓人啼笑皆非的誤會是好？還是壞？我的回答是——都是而又都不是。

　　誤會，并不可怕，可怕的是不聽人解釋，一直誤會下去，那樣心結(jié)永遠無法打開。

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇22

　　前幾天家里發(fā)生了一場誤會，說起來真是笑死人。

　　那是一個陰雨霏霏的星期六上午，媽媽出差去了，只有我和老爸在家。老爸是個球迷，聽說11點到12點有場中國隊對秘魯隊的足球比賽，高興得手舞足蹈。將近11點的時候，我對老爸說：“爸，我餓了！”老爸像哄小孩一樣，和顏悅色地對我說：“兒子乖，今天老爸就不做飯了，你不是最愛吃炸雞蛋嗎？自己做，盡飽吃！”“不嘛，我也要看足球賽！”老爸說：“今天你就不要攪和了，明天老爸帶你去吃麥當勞。”聽說有麥當勞吃，我只好答應(yīng)了。

　　我走進廚房，打開液化汽，往鍋里倒了兩勺油，打了六個雞蛋，心想，這足夠我倆吃了。不料，老爸卻大聲喊道：“再來一個！”我只好又打了1個雞蛋。剛打完雞蛋，老爸又喊了一嗓子：“加油！”我看看鍋里的油還不少，可老爸叫加就再加吧。剛放下油壺，老爸又喊到：“再來一個！”沒辦法，只好再打個雞蛋。就這樣，他喊：“加油”我就加油，他喊“再來一個”我就再打一個雞蛋，結(jié)果打了近二十個雞蛋，油也加了一斤多。

　　炸雞蛋端上桌，老爸驚得目瞪口呆：“哇噻！這么多蛋，這么多油，怎么吃得完？”我也生氣了，沖著老爸嚷：“不是您一會兒說‘加油’，一會兒有叫‘再來一個’嗎？”老爸笑了，他指著電視機說：“我是叫球員加油，叫球員再來一個，你……”哦，原來是這么回事。

　　媽媽回來后，聽說了這場誤會，笑得前仰后合，她給我和老爸各起了一個外號――“瘋子”和“憨子”。“瘋子”是老爸，“憨子”當然是我羅！

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇23

　　她怎么能誤會我呢？難道我們之間的友情就因為這樣一件小事而破裂了？心情極度郁悶，干什么都無聊。呆坐在電腦前，只能望著顯示屏發(fā)呆。打開博客，竟稀里糊涂地發(fā)了一個貼：我和朋友之間產(chǎn)生了誤會，我們正處于冷戰(zhàn)之中。

　　我不想失去她這個朋友，可是又拉不下臉來，明明就是她不對，可她還固執(zhí)地以為是我的錯。我該怎么辦？沒想到眾網(wǎng)友如此熱心，回帖者不計其數(shù)。回帖一：我想，首先，你應(yīng)該換位思考她的感受，人不應(yīng)該以自我為中心。即使這將是是她的錯，你也要多為她想想，或許她有苦衷，或許是一時的沖動，或許他也在懊惱。其次，你也要好好的反思自己，“一個巴掌拍不響”，是否你也有錯，而把責任全推到了她的身上。最后，希望你認真思考這件事，獲得一個最圓滿的結(jié)局。過客回帖二：我覺得，既然你不想失去這個朋友，就應(yīng)該好好與她交流。不論誰對誰錯，我相信誰都有責任。

　　是朋友，有什么不能說的呢？擁有一個朋友，是件多么幸福的事。珍惜你們的友誼吧！敞開心扉，好好交流，消除誤會。真誠的人回帖三：事物都有兩面性，誤會也不例外。就像沒有挫折的人生是不完整的人生一樣，沒有誤會的友情也不是完整的友情。雖然你們吵架了，但是我相信，經(jīng)歷這次誤會以后，你們的友情一定會更牢固。你得欣賞這個誤會，勇敢的面對它，才能圓滿的解決這個誤會。友好的人……看著這一個個帖子，我豁然開朗，這點誤會對于我們的友情算得了什么？與其說它是友誼的絆腳石，還不如說它是搭起友誼之橋的基石！誤會，精彩！

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇24

　　那一年，她十五歲，只是一個農(nóng)村的孩子，父母一直靠賣菜供她上學。

　　十五歲，一個敏感的年齡，不允許自己的自尊受到一絲絲的傷害。她的父母有時很忙，既要播種，又要賣菜。在這種生活條件下，她經(jīng)常會硬著頭皮去市場幫忙賣菜。

　　有一次她去幫忙，可是期間鬧了一些小插曲。她居然碰見了同學小玲！小玲見到她時先是有些驚訝，然后用帶點歧視的眼光看了她一會兒，就走了。這讓她當時非常尷尬。

　　她倆學習都很好，每次考試都不相上下。她第二天上學，剛到門口，聽見班上就亂哄哄的，可她一進門，教室瞬間安靜下來了。但過了一會兒，同學們開始竊竊私語，她好像聽見是關(guān)于她的，臉立馬就紅了起來。今天正好是她管理班級秩序，一個女生的聲音特別大，她便走過去輕聲提醒。誰知那同學一下子就火了：“要你管啊，你個賣菜的！”小玲見此情景沖了上來：“不是這樣的，你聽我說！”她的眼角濕潤了，直接推開小玲，向外沖去。

　　從這以后，她們彼此都沒說話，這樣的冷戰(zhàn)一直持續(xù)了幾個月。終于在一個學期后，她的課桌里出現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“對不起，我不是故意的，請接受我的道歉！第一次看見你賣菜時，我確實很震驚，學習那么好的女生居然還這么孝順，所以我想在班里說明，目的是讓大家都到你那里去買菜，減輕你的壓力，讓你更努力地學習，沒想到鬧成這樣。”

　　她收好了紙條，轉(zhuǎn)過去發(fā)現(xiàn)小玲在看著她，小玲走過來說：“以后我?guī)湍悖�我們一起進步好嗎？”“嗯！”她們倆都開心地笑了。

　　從此，她們成了無話不談的好朋友，一起學習，一起進步，一起玩耍，一起賣菜……多么純真的友誼！這個友好的誤會將使她們之間的友誼更加枝繁葉茂！

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇25

　　袁和辛是很好的室友。他們無話不說，經(jīng)常聽到他們一起唱歌：回憶是陣陣鮮花，走在一起，我們永遠忘不了。

　　有一件漂亮的白色連衣裙，是她媽媽送給她的生日禮物。她把白色連衣裙視為最珍貴的物品。馬上就要開派對了，因為她的節(jié)目，我急著用。

　　周日宿舍只有他們兩個人，要上街買聚會急需的特殊物品。可欣決心不和她一起去。緣分走了，昕在床上翻來覆去睡不著，就跳了起來。閑著也是閑著。當她看到白色的連衣裙臟了，她去洗手間洗了洗。想著明天晚上要穿去參加聚會，那件白色的連衣裙應(yīng)該盡快晾干，于是昕就去洗衣房把它烘干了。

　　邊上已經(jīng)在街上走了很久了。看看它，看看它周圍，享受它！她回來晚了，推門看到自己的白裙子不見了，立刻大喊：誰拿了我的白裙子！她的心也是半涼的：是我媽給我的，明晚需要穿。

　　對，一定是辛。她在宿舍。我必須當面揭穿她。

　　晚上關(guān)了很久的燈，她睡不著。她不明白辛為什么要拿她的東西。昕還會繼續(xù)拿她的東西嗎？

　　這時，辛起身了。她走到袁的柜子前，把它打開。就在她準備穿上白大褂的時候，袁開口了。昕，你怎么能這樣呢？你知道我的白裙子對我有多重要嗎？昕嚇了一跳，她的白裙子掉在了地上。我一直不認識你，把你當成最好的朋友，可是你呢？

　　辛什么也沒說。她跑出宿舍，跑到校園的某個角落流淚。

　　Edge拿起那件白色連衣裙，從里面拿出一張卡片，上面寫著：為什么，洗衣房對你來說干凈嗎？祝明晚的聚會成功！信

　　邊流淚，她站在原地，站了很久。

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇26

　　“坐下”隨著一聲喝斥，我木然地坐在鎮(zhèn)醫(yī)院候診室的長凳上。當班的醫(yī)生年紀不小了，他雙眼盯著報紙問道：“怎么了？”聽到問話，我連忙將受傷的左手遞過去，解釋道：“我在學習打籃球時跌倒，現(xiàn)在腫得厲害，你看有沒有傷到筋骨？”

　　醫(yī)生瞟了一眼那只受傷的手，過了好長一段時間才冒出一句：“什么時候傷的？”我回答道：“昨天下午班主任不在家，不能請假，放學又給忘了。所以今天才來。”他又說：“拖得這么晚，有個好歹可別賴我們！”他騰出了一只手翻動了一下我的左手說：“沒事，過兩天就好了。”望著那腫得老高的手，我對他的話是半信半疑。

　　“叔叔，你能不能為我開一些藥，讓我手早點好起來。”

　　他拿出了一摞診斷書，問：“叫什么？”“湯春林。”聽到這句話他的筆停住了。“你叫唐春林，怎么不早點說，快讓我看看你的手。唉，傷成這樣，你們這些毛頭小子就是不注意，快讓我給你上點藥！”面對如此熱情關(guān)懷，我頓時受寵若驚。

　　經(jīng)過一番忙碌后我的左手被“重點保護”起來，裹上厚厚的雪白的紗布，而且還得到了一支紅霉素和止痛類的藥。

　　“回家讓家人給你多做點好吃的，注意別撞那只手，一共兩塊五毛錢，有空多到我家和我兒子玩，只是家具非常破舊，這還得靠你的爸爸幫忙。”“我爸爸？”我感到驚訝。他又將發(fā)票給了我，我看到姓寫錯了，趕緊說：“是湯料的‘湯’，不是唐代的‘唐’。”

　　“什么，你不是，你爸爸不是木匠？”

　　“不，不是，我爸爸……”

　　“那你走吧。別走，你的醫(yī)藥費應(yīng)是四塊五角，我剛才給你開錯了，你再補二元錢。”我一聽，愣住了，只覺得丈二和尚摸不著頭腦，心想真是奇怪……

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇27

　　父母是伴著我走過十四年的人。父母總是無私的關(guān)愛著我，也許因為是在父母的關(guān)愛下漸漸長大，覺得父母的愛不象以前那樣無微不至，小時候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親，可現(xiàn)在我有時只能望著從天飄下來的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現(xiàn)在的我只能與家中的書本做伴。每當這時總是自我安慰，自己已經(jīng)張大，不再是需要照顧的小孩字，可心中卻同時涌出一陣陣失落。

　　已經(jīng)記不起來是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北風，下起了冰冷的血耔，原來已經(jīng)感冒的我想著母親會不會出現(xiàn)。天色慢慢的暗了下來，我?guī)е�失望的心走在初春的風雨中，安慰自己，父母也許不在家。

　　當我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開家門時，卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著驚訝的父母叫著：“你們這么狠心，外面下雨了！你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢？”我非常想大聲的叫出來，可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒，我的聲音怎么都大不起來，隨之而來的是一陣陣頭痛，我顧不上說話的父母，扔下書包便躺在床上。

　　不知過了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來一碗姜湯，我喝的時候，媽媽注視著我，眼里全是痛苦和自責，我裝著沒看見，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了溫暖，不再冰冷。

　　第二天醒來，窗外已是陽光燦爛，我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現(xiàn)那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐，旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾：“對不起，兒子！爸媽沒想到你會因此而病倒，本來是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點心急，才……不管怎樣，你要相信爸爸媽媽都是永遠愛你的……”眼淚涌出，心中的歉意像海水般澎湃起來：“爸，媽，我錯怪你們了。”

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇28

　　“你怎么那么晚才來，知不知道電影都快演完了你才來，你要是不想來就別來，就你這樣拖拖拉拉的我還怎么看電影啊，你不要耽擱我的時間。”我氣沖沖的說完了話就轉(zhuǎn)身離開，完全不顧身后那個淚流滿面的人，其實這件事的前因后果是這樣的：我和我的好姐妹陳雪約好今天要去看電影，但是我等了她一個多小時，她還是沒有來，我的性格很暴躁，因此她去的時候我也沒聽她解釋，就向她罵了一頓。回到家我冷靜的想了想，肯定是因為她有事耽誤了，就按照陳雪以前的辦事速度來說，她永遠只會比別人早到，不會遲到的，除非是真的出了什么事，想到這里我不禁很后悔，我不該那樣對她的，我應(yīng)該聽她解釋的啊，我真的是被憤怒燒毀了理智，唉，我真的是不應(yīng)該那樣對她啊，想到這，我拿起外套想去陳學家，但是走出門外我又轉(zhuǎn)了回來，我想到，我要是去道歉她不原諒我怎么辦？

　　由于這種心理我不敢去道歉了，所以又轉(zhuǎn)了回來。回到房間我仔細想了想還是明天上學的時候再給她道歉也為時不晚，我寫了一封信放在背包里，明天一走進教室就聽到別的同學在討論陳雪今天就轉(zhuǎn)學了，還真是可惜啊，咱們班這次又少了一個尖子生啊。我聽了以后頓時覺得五雷轟頂一樣，耳邊聽不到同學們的說話聲就那樣跌坐在座位上，過了一會老班來了，他也像我們頒布了這個消息，我們聽了都低下了頭，不讓眼淚落下。

　　過了一會陳雪來了，我快步走到她的面前對她鄭重的說了聲對不起。原來她昨天遲到的原因是向她媽媽懇求不轉(zhuǎn)學，但是她媽媽還是無情的拒絕了她。

　　“陳雪，對不起，你永遠做我的好姐妹好不好？”

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇29

　　陳明和我是一對非常要好的朋友，我們兩個幾乎是形影不離，好得恨不得同生共死。

　　有一次，我和陳明一起到了學校，我們兩個十分高興，因為我們兩個把我們昨天在手工小組上做的小木船帶來了，我和陳明打算在活動課的時候玩自己的小木船。到了中午，我和陳明一起去了托教班食堂，想到下一節(jié)課就是活動課了，我們兩個不停的揮手，我們一邊吃飯一邊說笑，心里非常高興。飯后，我和陳明回到教室，剛拿出小木船，就響起了活動課的上課鈴。

　　我和陳明開始玩小木船，我的鞋帶松了，我讓陳明幫我拿一下我的小木船，我的鞋帶剛系完，我的小木船就不知怎么從陳明手上掉了下來，我一看，小木船被摔壞了，立刻氣急敗壞地與就陳明爭吵起來。我推了陳明一下，他恰又踩中了我的小木船，我更加生氣，一把奪過陳明的小木船，說：“陳明，你把我的小木船摔壞了，你的小木船要賠給我。”陳明爭辯說：“我不是故意的，我的手滑了，小木船才從我的手上掉了下來，你又推我一下，我才踩中木船的，你把木船還給我吧。”我氣憤地說：“我管你呢，反正你就是把我的小木船摔壞了，就得賠我。”陳明也生氣了，說：“那行，我們絕交。”

　　第二天的自習課上，我有一道數(shù)學題不會，四周的人里只有陳明會，我只好硬著頭去問陳明，陳明竟然仔仔細細的給我講了一遍，我這才意識到，陳明并不愿意與我絕交，他也不是故意弄壞我的小木船的，我立刻向陳明道歉，他說：“不要緊，我們還是好朋友。”

　　就這樣，我和陳明又和好如初了。

　　誤會初一優(yōu)秀作文 篇30

　　誤會是我們生活中常有的，你隨時隨地都可看見某些人之間發(fā)生一些小誤會，在我們的學校里也是一樣，有時，這誤會還發(fā)生在老師和同學之間……

　　教室里，老師正在給我們上語文課。老師講得津津樂道，口若懸河。

　　這時，不知道是誰叫了一聲：“老師！”老師嘴里還在說著，眼睛卻尋聲望去，是同學甲，他繼續(xù)說道：“老師，同學乙在看《折紙戰(zhàn)士》的漫畫書！”“誰讓你打斷我講課了？還有沒有規(guī)矩？”老師見這同學打斷他講課，連同學甲說什么都沒聽清，就教訓(xùn)他說。“可……”“好了！我們繼續(xù)上課！”老師不聽同學甲辯解，繼續(xù)上課了。同學甲一臉的委屈，同學乙幸災(zāi)樂禍，朝同學甲作了個鬼臉，同學甲瞪了他一眼，繼續(xù)聽課。

　　“鈴鈴鈴……”下課了。

　　同學們圍在一起，議論課上老師批評錯了人的事，有的說：“老師怎么這樣，明明是同學乙不對嘛！”有的說：“同學甲活該，誰讓他多管閑事的！”

　　老師見同學們議論紛紛，就走過去問明情況。同學們見了老師，都跑開了，幾個膽大的、不怕得罪老師的同學說：“老師，上課的時候你干嘛批評同學甲，明明是同學乙不對啊！”“同學乙干什么了，我干嘛要批評他？”“你沒聽見嗎？同學乙在看漫畫書，你不但不批評他，還把同學甲批評了一頓。同學甲也是為同學乙好啊！”

　　“是這樣嗎？”老師還不太相信。

　　“是，是。”在旁邊聽的同學異口同聲地說。

　　“哦，那我錯怪他了。”老師承認了錯誤。

　　第二節(jié)語文課上，老師向同學甲承認了自己錯誤，還當眾表揚了他，也批評了同學乙。

　　一場誤會就這樣消除了，老師也知道自己不可以再亂批評人了，一定要到“群眾”中多了解情況。

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