【精】烏龜的作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的烏龜的作文，希望對大家有所幫助。
烏龜的作文1
自從烏龜和兔子比賽，烏龜贏得冠軍之后，蝸牛越想越覺得烏龜不可能贏過兔子，所以它想代替兔子和烏龜比賽。可是蝸牛走得實在是太慢了，于是蝸牛冥思苦想，經過幾天的鉆研，終于發明了火箭發射器。蝸牛一裝上火箭發射器就奔向烏龜家。
烏龜這時正在曬太陽，蝸牛停在烏龜家門口，對烏龜說：“烏龜，我能跟你比賽嗎？”烏龜想也沒有想，就驕傲地說：“就憑你！也想贏過我？還是別來了。”蝸牛沒有灰心，繼續請求，“你就跟我比一場，好嗎？”烏龜不耐煩地說：“好吧。不過你再怎么努力也贏不過我的。”
它們來到山上，烏龜說：“只要我們倆誰先跑到對面的山上，誰就算贏。”蝸牛不假思索地說：“好吧。”說完，蝸牛還在暗自慶幸，“還好我的火箭發射器是隱形的`，要不然就被烏龜發現了。”“三、二、一，開始！”烏龜大聲喊道。就在烏龜出發的瞬間，蝸牛悄悄按下火箭發射器的開關，就飛快地跑向遠方。就在蝸牛洋洋得意的時候，烏龜使用了“滾石術”，也飛快地跑向遠方。現在蝸牛和烏龜實力相當，難分勝負。突然，蝸牛的火箭發射器沒電了，它只能爬著上山了。當蝸牛背著重重的殼，正在努力地爬上山坡時，只見山頂上，烏龜從龜殼里懶洋洋地冒出頭來。沒想到蝸牛絞盡腦汁，研制出了火箭發射器，最終還是輸給了烏龜。蝸牛只好傷心地回家了。
烏龜的作文2
我喜歡很多的小動物，不是眼睛紅紅的小白兔，也不是我的忠實伙伴——狗，更不是動作靈敏的小貓。而是全身龜殼保護的烏龜。
小烏龜有一些奇怪的外表，有一身像盔甲的龜殼，有四只腳，每只腳上都有長長的、鋒利的爪子，有一根又細又小有短的尾，還有一個三角形的小腦袋。
烏龜平時喜歡吃肉（是一片片小的肉，而不是一塊塊大的肉）。它白天很少活動，偶爾會動一動，它將是除了豬以最懶的動物。有時他沒吃夠還會用祈求的眼光看著我，好像是在說：“小主人，我還沒有吃飽，能再給我一塊肉麻？我求求你了，小主人。”
烏龜雖然爬得慢，但是烏龜有一種堅持不懈的精神。
有一次，媽媽給我買了一只小兔子，我把兔子和烏龜放在一起，突然我靈機一動可以給它們來個龜兔賽跑。于是我把烏龜和兔子放在起跑線后，終點線，后放了烏龜和兔子最喜歡吃的東西。我大叫一聲跑。烏龜死命地向前爬，而兔子呢，卻無動于衷，始終在原地發呆。烏龜好景不長，不一會兒，兔子就用很快的速度超過了烏龜，在終點線前停了下來。烏龜看著自己被超過了，仍就堅持不懈地向前爬著。最后，烏龜贏了。烏龜并不是用自己的`速度獲得的勝利，而是用精神贏得了這場比賽。
烏龜這種堅持不懈的精神值得我們學習，這也是我喜歡它的原因。
烏龜的作文3
看！正在魚缸里懶洋洋曬太陽的兩只小可愛，這便是我的新寵——烏龜，吉祥如意。
吉祥和如意長得很小，還沒有我的手掌大。它們背上的殼是黑綠色的，硬得像盔甲，殼上有10多個不規則的六邊形、五邊形。小巧玲瓏的腦袋上有一對眩暈迷離的小眼睛。吉祥比如意稍大些，尾巴短短的，而如意尾巴又細又長。它們有時會把脖子伸得長長的相互嬉戲，有時又會把頭縮進盔甲并躲在水草下睡覺。
為了讓它倆吃到新鮮的食物，我和爸爸隔幾天就會去河里撈小魚小蝦。當我給它們換好水，準備投喂時，它們會劃著小短腿，朝我奔來，伸長脖子仿佛在說：“先喂我，先喂我……”還會你一拳我一腳地開始一場激烈的搶食大戰。在我手足無措地把小蝦米倒入魚缸時，它們就快速出擊，開始捕食：只見吉祥一動不動地伸頭看著，突然間張開三角形大嘴，咬住路過身邊的一只小蝦米，開始享用美餐；如意也不甘示弱，在眨眼間抓住了小魚，邊抓邊放地玩著吃著……等吃飽了，它倆又親密無間地玩起了你追我趕的游戲，真是兩只既搗蛋又善變的`家伙！
有一天，睡覺前，我路過魚缸，驚訝地發現它倆正一前一后地往臺階上爬。等爬上休息平臺后，它們倆悠閑地仰望天空。我順著它們的目光看去，一輪圓月正掛在天上。難道它們也像李白一樣在“舉頭望明月，低頭思故鄉”嗎？
我愛我的烏龜——吉祥如意。我會一直照顧它們、愛護它們。
烏龜的作文4
我有兩只可愛的小烏龜，是爸爸買給我的。那兩只小烏龜一公一母，我給他們取了個名字，公的叫小丁，母的叫小米。爸爸還說，把烏龜反過來，肚子凹的是母的，凸的是公的。
爸爸端著盆子剛進家門，說：“莎！我買了烏龜哦！”爸爸話音未落，我就像兔子一樣飛奔出來。“烏龜在哪，烏龜在哪？”“看！”爸爸把盆子放到我面前。“哇，這么小！”說著，我趕緊接過盆子，跑到陽臺上裝水。我裝了百分之一的水，小心翼翼的把盆子放到茶幾上，觀察起來。
看看小丁，全身都是深綠色的。龜殼上有一條褐色的線把龜殼分成13小格，外圈的25個小格包圍了整個身體。渺小的頭從龜殼前面伸出，兩只眼睛后面有一條橙色的花紋，好像小丁的紅暈，讓它每天都笑嘻嘻的。我又看看小米，小米和小丁不同。她的整個身體都比小丁大，顏色也比小丁淺，青色的。而且頭上的橙色花紋也稍細。眼睛也比小丁的大。
小丁和小米的身體不同，性格也不同。小丁非常活潑，小眼睛瞪的圓溜溜的，整天爬來爬去。一會爬到石頭上，一會去打擾一旁的小米。玩著玩著，竟然翻了過來！我又好氣又好笑，無奈，只好把小丁翻過來。小米和小丁正好相反，她十分文靜。總是在一旁靜靜的趴著，閉著眼睛，好像在享受溫和的.陽光。可是廳里沒陽光啊，她又像在做夢，可有時候眼睛是睜著的。任何人都猜不透她在想什么。
這就是我的兩只小烏龜，兩只可愛的小烏龜。他們不僅是可愛的小烏龜，還是有個性的可愛的小烏龜。
烏龜的作文5
烏龜，大家聽到這個詞語時一定會想到一個慢吞吞、十分溫馴的形象，但我家的烏龜可不是那樣的。我敢說我家的巴西龜是獨一無二的，世界上絕對找不到第二只。
你要是說我家的烏龜慢，可就冤枉它了，它干什么都快。第一，它跑步快。我不敢說博爾特的.速度沒它快，但它跑起步來，四條腿動的頻率一定比博爾特要快。第二，它吃飯快。它每次看到肉放在自己身邊的時候就來勁，便撲上去用嘴先咬著，再用爪子把肉撕幾塊，咬著其中一塊吞下去。看著它狼吞虎咽的樣子，誰都不敢打擾它。第三，它游泳快。雖然它在烏龜界游得不算最快，但它游得也算是快的。我覺得它要是再勤加練習，一定會成為烏龜界的“孫楊”。
說它兇猛吧，也不是不對。你要是敢把手指放在它的頭前，它一定會盡力要咬到你的手，我就被咬過一次。那天，我把手放在它的頭前，沒想到它竟然把頭向前一伸，我就感到一股疼痛感從手上傳來。我連忙把手抬了起來，那烏龜還咬著我的手，過了好一會兒才松口。
我看著它日漸肥胖的身材，給它取了一個名字：卡門。這是我在看《男生賈里》時給它取的，意思是胖得卡在門里。
它只接受美食的誘惑。每次吃完飯后，它還要進行飯后運動。每天吃完飯之后，我們一定會聽到鵝卵石在魚缸里發出的“鐺鐺”聲，它還會在我的腳邊爬來爬去。
這就是我家的卡門，一個貪吃兇猛的烏龜，希望它能減減肥，不再這么胖了！
烏龜的作文6
我家養了一只小巴西龜，它很小可以放在我的手掌上。它有又綠又圓的堅硬外殼，和白色的硬肚皮。它的外殼上和肚皮上都有相對應的梯形花紋。
它的四條腿和頭連在外殼和肚皮的`中間，好像穿上了一件綠色盔甲，這其實就是它的保護層。小烏龜走起路來很慢很慢，如果遇到“敵情”，它就將軟軟的身體縮進那硬邦邦的外殼里，這樣就可以逃避危險了。
我的這只小烏龜是食肉動物，媽媽每天都買一些小魚蟲給它吃。我的這只小烏龜很有靈性，每當媽媽做飯切肉的時候，它就把上石頭，伸長脖子，好像在說：“我要吃肉！我要吃肉！”每次喂它4-5塊肉它都可以全部吃掉，我看到它每次都把我喂它的食物吃光，我就非常高興。
可這只小烏龜突然有一天喂它什么都不吃了，只是趴在石頭上曬太陽，我想小烏龜是不是生病了？看著它連續幾天沒有吃東西了我很擔心，我就把這幾天的情況告訴了爸爸，爸爸聽后告訴我不用擔心，小烏龜不是生病了，而是進入了冬眠期這個時候它什么都不吃，直到有一個節氣叫“驚蟄”的時候它才會再吃東西恢復以往的好胃口，噢！這下我就放心你了，真有意思！
這只小烏龜給我帶來了很多樂趣，我們全家都特別喜歡這種小烏龜。
這篇文章，首先對烏龜的外形進行了描寫，接著通過寫烏龜在生活中兩件事情，寫出了小烏龜的活潑可愛，表達了“我”對于烏龜的喜愛之情。作為三年級的學生，文章語言通順流利，結構比較完整，是篇不錯的文章。
烏龜的作文7
有一只烏龜，它和別的烏龜不一樣，不僅有外殼，身體兩邊還長著一對翅膀，為什么會這樣呢？連它自己都覺得莫名其妙。
小烏龜在天空中展翅高飛，如同一架翱翔的飛機。他飛過森林，飛過山野，停在了一棵樹下，發現了一件很奇怪的事情：一只小鳥居然把鳥巢搭在了樹底下。小烏龜疑惑不解：鳥兒一般都會把鳥巢搭在樹枝上，可從沒見過把巢搭在樹底下的`呀！它跑過去問小鳥，小鳥笑瞇瞇地回答：“沒關系，我把樹當作一把傘，這樣雨就淋不到我的孩子了。”烏龜聽了，撲騰著翅膀飛走了。因為有個比賽正等著它呢。
自從烏龜有了翅膀，它就更想跟兔子賽跑了。這不，比賽開始了，小烏龜扇動著強勁有力的翅膀往前飛，可是，兔子像一只瘋狂的猛獸，不管小烏龜怎么使勁，就是超不過兔子一丁點，距離反而越拉越遠。結果小烏龜輸了比賽，它百思不得其解，到達終點，湊過去一看，原來這只兔子一共有12條腿，怪不得飛都追不上啊！
小烏龜氣惱地飛向無邊無際的大草原，一群羊兒正津津有味地吃著草，小烏龜發現，它們頭上的角沒有了，反而變成像鹿角一樣的“樹”，而且“樹”上掛著幾顆葡萄，它偷偷在一只羊頭上摘下一顆葡萄，嘗了嘗，又苦又澀，根本不是什么葡萄，氣得小烏龜連忙吐了出來。
小烏龜咂巴著又苦又澀的嘴巴，突然醒了，原來這只是一場夢，它不可能有一雙翅膀，唉！
烏龜的作文8
小烏龜，你快點回來吧，沒了你，我的整個人就似乎沒了精神啊!
老師希望同學們養點花草小動物什么的美化教室環境，幾天前，我帶上小烏龜到學校，擺在窗口，很受大家的歡迎，每天同學們都會去看它，跟小烏龜“做游戲”，有時小烏龜還把大家逗得哈哈大笑。可是，到了第三天的中午，意想不到的事情發生了，我剛從食堂回來，到了教室，我得到了一個讓我難以置信的消息：“兩只小烏龜全都不見了。”我和同學們趕緊在教室的四周找了起來，有幾個同學還到隔壁班級去找了。那個時候我的`眼眶里，已經有淚水在打轉了。桌子的抽屜里，門的角落里，垃圾桶邊，凳子邊角處，我們全都找了一遍，卻毫無線索，這時我的大腦中出現了這樣一個念頭：應該是被人偷走了。我仔細一看果然不出所料，離盒子最近的凳子上，桌子上和地上，都沾有水滴。我們再一次去別的班級門口張望，哪里還會有找得到的可能?我就快絕望地想：“你是我家最可愛的小動物，我不能沒有你，如果沒了你，誰來逗我笑呢?”
晚上，雖然我已躺在床上，但還是不停地流淚，很長時間才迷迷糊糊地什么也不知道了````````忽然，我看見兩只小烏龜了，它們正在盒子里玩耍，還看著我呢``````“小烏龜，小烏龜``````”我大喊起來，可哪有烏龜的影子，原來只是一場夢。我多想永遠在夢里，別醒過來，可愛的烏龜，你們聽見了我在夢中深情的呼喚你們嗎?
小烏龜，你們去了哪里，你們還記得我嗎?快點回來吧!快點啊!
烏龜的作文9
家養了一只可愛的小烏龜家養了一只可愛的小烏龜。小烏龜的外形可好玩了。它的頭是三角形的，上面還有花紋，擺起來像左搖右晃的小三角。它的殼是橢圓形的，上面有一些不規則的六角形，六角形里面還有一些不規則的小六角形。它的腳是橢圓形的，從肉里面伸出一只爪子，摸起來滑滑的，就像一個圓圓的肉包子。它的尾巴細細的，就像蝌蚪的尾巴。
小烏龜的胃口可大了，每次我放學回家，第一件事就是喂小烏龜了。我把切好的豬肺放在它面前。它看了看，三口兩口就吞進肚子里了。
小烏龜的`力氣可大啦!我經常逗小烏龜玩。我把它四腳朝天地放在地上，它先是一動不動，過了一會兒，它便伸出頭頸和四肢。用頭使勁往地上頂，只聽“砰”的一聲，小烏龜就已經在地上爬來爬去了。它把頭昂得高高的，好像在說：“看我翻過來了!”
小烏龜的脾氣也大。說它老實吧，它的確有時候很乖。把它放在陽臺上，它不會到處跑，而是爬到一個角落里，成天躲在里面，直到把它捉出來。可是，只要你把它放在水桶里，它在里面呆夠了，就會弄得“砰砰”地響，就是聾子也會被它吵得受不了。直到把它從水桶里撈出來。瞧，它有脾氣吧!
我喜歡我的小烏龜，因為它許多耐人尋味的故事給我帶來了無窮的樂趣。
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