有關烏龜作文匯編六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的烏龜作文6篇，歡迎大家分享。
烏龜作文 篇1
我家，有一只小烏龜，它住在一個溫馨的小窩中，而它，是我的寵物，也是我的知心好伙伴。
這只小烏龜背著一身重重的“盔甲”，尖尖細細的爪子看著不禁讓人發抖，但抓人卻不疼，還癢癢的。靠近眼睛的一塊是紅色的，好似是它媽媽給它嵌的兩塊紅寶石，脖子的一塊還會像青蛙那樣一鼓一鼓的，仿佛它也想唱歌。不過它的五官很丑，但這并不影響我與它深深的感情，就像李白和汪倫一樣。
每次下課，我都會把它和它的窩洗的干干凈凈，然后拿在手里端詳一會兒，看看身上有沒有臟東西或是傷到，接著才放心地放在我的書桌上，撫摸它圓圓的小綠腦袋，讓它陪同我寫作業。而它，也跟聽地懂一般，靜靜地趴在桌上，伸長那綠綠的腦袋，歪頭歪腦地盯著我。
但是沒多久，它也耐不住了，在桌上爬來爬去，接著用頭頂我的筆，后腳“噌噌”地蹬著，令我寫不了作業，好似在說：“喂，別寫了快陪我玩吧�！倍乙矝]拿它沒折，只能硬著頭皮跟它玩了。
這樣的生活久了，直到一天，我一如往常地回到家，去看我的小烏龜時，突然發現，它的尾部流血了，乍一看，才知道它是被我放進去的大石頭給壓到流血的。我像熱鍋上的螞蟻團，急地直跺腳：“完了，完了，都怪我大意了。”我將它小心翼翼地捧在手上，輕輕地擦拭掉它尾部的血，接著扔掉我的寶貝石頭，只留下一個架子，輕撫著它的頭，抱在手中搖一搖，放在盒子里。
“小烏龜，這次我不是故意的，但下次，不會了。”我后悔的說道。而它，卻跟聽懂似的，點了點頭。
這只烏龜，伴隨著我跟朋友一般，很可愛，希望有一天，你能變成人，與我共同玩耍。
烏龜作文 篇2
今天老師帶來了一只小烏龜，讓我們寫觀察作文。
它小巧玲瓏，慢騰騰的，很是可愛好玩。
烏龜的頭是三角形的，和蛇頭差不多，頭的兩側嵌著兩顆又黑又小的眼睛，像兩顆黑珍珠，晶瑩剔透，閃閃發亮。
眼睛下邊是兩個小的像針尖的鼻孔。嘴合起來時是一條線，不仔細觀察根本發現不了。
頭的兩側是兩條橘黃色的斑紋，像是小女孩帶的發卡一樣，把小烏龜打扮的漂亮極了。
小烏龜的腿又粗又短，腳趾間連著一層薄膜，像小鴨子的.蹼。最引人注意的是他的鎧甲：看上去堅固，結實，紋理也很漂亮了……尾巴尖尖的像把匕首，很是尖銳。
小烏龜的膽子很小，只要有人碰下容器，頭和四肢就縮進龜殼，像躲進城堡的士兵。過了一會兒，它認為沒有危險了，探出頭，東瞅瞅，西望望，認為沒有危險了，才伸出頭和爪子，顯得很小心翼翼。
開始以為小烏龜很笨拙，其實一點都不。有個同學把它拿到課桌上，它一動不動，讓人感覺好像死掉了似的；過了一會探出頭，快速的逃跑了……可沒想到，慌不擇路摔下了萬丈深淵——從桌子上掉下了，摔的半天都爬不起來……
小烏龜的食量很大：我撒了一些食物，剛開始還沒發現。慢慢聞到了香味，迅速游過去，伸出脖子，敏捷的張開嘴把食物吞下去，吃一個，吐個泡泡，好像在說：“真是太可口了，在他的狼吞虎咽下，食物一會兒就一掃而光了……真是個小饞鬼。
我非常喜歡這只可愛的小烏龜，希望能和它一起成長。
烏龜作文 篇3
媽媽有一次去買菜碰上賣烏龜蛋的人，他的烏龜蛋才五毛錢一枚。媽媽想買個給我養一下，可又想到姐姐，如果只給我養就會被姐姐說是偏心鬼，所以就買了兩枚蛋。
姐姐的烏龜蛋比我的還要早破殼而出，我左等右等沒看到烏龜蛋有動靜，就以為沒用了要丟掉時蛋殼漸漸變軟，一個可愛的小東西在我的手里出生了。
我和姐姐合錢一起買了個烏龜的“住宅”，我的小烏龜很害怕﹑膽小﹑懦弱。而姐姐的卻與眾不同，是個持強凌弱的“完全強者”。
每次吃東西的時候，往往姐姐的烏龜總會兩份食物一起吃，橫行霸道。我的小烏龜完全不敢反擊，只能呆在一旁看著，大烏龜津津有味吃掉它的美食。無奈之下只好把姐姐的烏龜拿起，我拿起它的途中，它絲毫沒有害怕的感覺，根本就是姐姐的“翻版”，我的小烏龜看到我的手指總縮進殼里。
每次曬太陽的時候，姐姐的烏龜總騎在我的小烏龜背上，而我的小烏龜則是一動不動的讓它騎。姐姐的烏龜似乎對我的小烏龜說：“你別跟我搶陽光曬，小心我打你�！敝笪业男觚斢趾孟駥λf：“是是是，小龜不敢！”
嗨！我的小烏龜真是我的“小”烏龜啊！
烏龜作文 篇4
夏天的太陽火辣辣地照射在草原上，很多植物都曬死了，動物們也有很多都搬家了，只有小河里的老烏龜，還是照樣生活得悠然自得。
一天早上，老烏龜剛像往常一樣起床散步，在一艘(sōu)小船邊，它看到一頭又瘦又丑的獅子在岸上走來走去，似乎想上船又不敢上。看見河里的老烏龜，獅子眼珠子轉了轉，對烏龜說：“烏龜大哥，我餓壞了，想到河對岸去覓(mi)食，可是我不會游泳，你可以幫忙把我送到河對岸嗎?”
“我早聽說過你是一頭特別兇殘(can)的獅子，你肯定會吃了我的，我才不愿意幫你呢!”烏龜說。
“你如果馱(tuo)我過河，就是我的朋友，你放心，我肯定不會吃我的朋友的!”獅子信誓旦旦地說。
烏龜將信將疑地看著獅子，說：“這里就有一艘船，你可以坐船過去啊!”
“可是我不會撐船啊!”獅子又哀求說，“烏龜大哥，求求你了，難道你忍心看著我餓死在這里嗎?”
“既然這樣，那你就跳到我的背上來吧!”烏龜聽信了獅子的話，就相信了獅子，讓獅子站在自己的背上，把它送到河對岸。
一到了岸上，獅子就露出了它的本來面目，一把按住烏龜，準備吃掉它。
烏龜驚恐地大喊：“你為什么騙我?你剛才說過我如果馱你過河就是你的朋友，你是不會吃掉你的朋友的!”
“烏龜老弟，你幫人就幫到底吧，我現在肚子已經餓了!”獅子哈哈大笑，說完話就砸(za)開老烏龜的殼，把它吃掉了。
小朋友們，這個故事是我編的，我想用這個故事來說明一個道理：當我們處在一個不幫助別人又不好，幫了別人又可能會讓自己有危險的境況中，最好的辦法，就是在能夠保護自己的前提下幫助別人。試想，如果烏龜選擇讓獅子坐在小船上，而自己則推著船讓它過河，而不是直接把它馱到河對岸，那么烏龜還會被獅子吃掉嗎?
烏龜作文 篇5
談到與動物接觸，我就感到有一種莫名的悲傷從心中的某個角落里鉆出來。
時空倒轉，那是五六年前的某一天，家人從花鳥市場帶回一對小烏龜。
原本有些無所事事的我感到生活充實了起來。換水，喂食，逗弄這兩只小烏龜成為了我每天必修的功課。
一個月過去了，我們已經很熟悉了。每到喂食的時候，我便輕輕地 敲了敲它們那烏黑發亮而又棱角分明的殼，它們便小心翼翼地探出小 腦袋，伸出短而肥的四肢，優哉游哉地游向食物。幾粒食物頓時一掃 而光。我隨著節奏投放食物，它們也隨著這無中生有的節奏消滅食 物。用過餐，它們便開始飯后活動。只見它們的四肢慢而有節奏地劃 水，頭時而探出水面，時而潛入水下。盡管地盤不大，但它們依然悠 閑自在，樂不可支。恍恍惚惚中，又過了幾天。
那一日，我放學歸來。習慣性地拿起食物朝陽臺走去。一看，一只烏龜正優哉游哉地游來游去，而另一只則縮入殼中，一動不動。我以為它正在睡覺，就敲了 敲它的殼，仍然毫無反應�！半y道生病了 嗎？”自言自語的我找來筷子夾起它，才發現它已經安然的離開人世 了。霎時，有幾滴冰涼的水滴在它身上……
第二天是周末，我便整日俯視孤單的它。他似乎因為沒有找到同伴而焦躁不安，在水里拼命地游，似乎拼了命也要找到同伴。終于，幾個小時后，它徹底地長眠在此。
時空回旋，現在，我才明白，這叫“回光返照”。它們死了，他們沒有同祖宗一樣葬于波濤中，而是被埋在了一寸不起眼的土地上。
寒風呼嘯而過，這時，我才發現，原本干燥冰冷的手，濕了，熱了。
烏龜作文 篇6
我家養著一只烏龜。
它有一個三角形的頭，頭上有許多不同顏色的條紋，非常好看。那小而有神的眼睛出奇的亮，像一顆夜明珠。夜明珠下面有兩個鼻孔，這兩個鼻孔又小又圓，好像是用針扎出來的針孔似的。針孔下面有個大大的嘴巴，嘴巴緊閉的時候，就像一條細縫。身上穿的那副鎧甲由許多六角形組成，異常的硬，好像用再鋒利的寶劍也穿不進去似的。它的四條腿都有三個尖尖的鋒利的刺，身子后面還有一條短短的可愛的尾巴。
這只烏龜很貪玩。剛買來時，我們把它養在橢圓形的魚缸里，爸爸怕它寂寞，就在魚缸里放了幾顆光滑的鵝卵石。這下可好了，烏龜有了伙伴，玩個沒完沒了，一天到晚都能聽到乒乒乓乓的聲音。過了一段時間，竟然把魚缸踢破了，沒想到烏龜有這么大的力氣，我們只好給這只調皮的烏龜換了只長方形的結實的新家，但還是每天都能聽到它和石頭玩耍的聲音。
烏龜的調皮還遠遠不只這些。有一次我們從海南帶回來一只由海螺做成的假烏龜，讓它和烏龜作伴，烏龜很快發現這是一只假的，沒過多久，假烏龜就被真烏龜玩得五馬分尸了。
這只烏龜還很貪吃。除了給它吃龜飼料，我們還經常給它喂蝦。每次一放進蝦，烏龜的針孔鼻子就特別靈敏，馬上調頭向蝦追去，一口咬住蝦的脖子，一只腳按住蝦的身體，扯下蝦的頭，馬上狼吞虎咽地吃進肚子里。然后再把蝦的腳一只一只拉下來吃進肚子里，等蝦的腳吃完了，又迫不及待地把剩下的身體一下子全部吞進去，活像一只餓死龜。
人們常把膽小的人說成縮頭烏龜，我家的這只烏龜才是名副其實的縮頭烏龜。有一次，我們給她喂了一只野生的龍蝦，烏龜聞到香味，又像以前那樣爬過來。正要張口去咬的時候，只見龍蝦舉起兩只強壯的鉗子奮起反抗，烏龜嚇得魂飛魄散，趕緊把頭縮進去。后來烏龜又去試了幾次，都被威武的鉗子嚇回去了，連龍蝦換殼最虛弱的時候，烏龜都不敢進攻。從此，烏龜和龍蝦各據魚缸一角。直到一年以后，我們很長一段時間忘記給烏龜喂飼料，而正好遇上龍蝦第二次換殼的時候，烏龜終于征服了龍蝦。
這只又貪玩又貪吃的烏龜真有趣呀！
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