關于烏龜的作文14篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關于烏龜的作文，歡迎大家分享。
關于烏龜的作文1
每個人喜歡的動物都不一樣，有的喜歡活蹦亂跳的兔子，有的喜歡可愛的狗，有的喜歡淘氣的小貓咪……而我喜歡慢吞吞的小烏龜。我養烏龜有四年了，我家這烏龜真是又可愛又淘氣，下面我給你說說。
我家的烏龜小巧玲瓏，頭是三角形的，頭的兩邊有兩條紅色的條紋，紅得像火；一雙水玲玲的小眼睛，像兩顆既黑又靚麗的珍珠；它沒有牙齒，只有“喙”，在吃食物時，用前腳把食物按住，靠嘴把食物撕碎吃下去。背上馱著一個大盔甲，像一座小山似的，用手一敲，很堅硬；它的肚子，硬邦邦的，布滿了花紋；四只腳短短的，扁扁的，還有蹼，像小鴨子的腳；有趣的是它的尾巴，可以控制方向。老師評語小烏龜的外形描寫具體生動。
它平時很喜歡在潮濕的地方睡大覺，我平時都把它放在龜盤里。它餓了就從龜盤爬到我房間里，用爪子敲敲我的椅子，用前肢拍拍肚子，我就知道它餓了。我每天早晚都會放好幾粒龜糧，每次它都很快地吃完了。我有時也給給它喂肉，但它從不吃熟肉,肥肉,腌肉。吃肉時，它只要一看見有動靜，嚇得縮回了頭。過了一會兒，看看周圍沒動靜，便又伸出頭，對著肉看來看去。一會兒，它就對準肉猛咬一口，然后叼著肉躲到角落里，津津有味地吃了起來。如果太大了，就用爪子把肉撕開慢慢的品味。它喜歡待在清澈的水里游泳，在水里時，它的四只小爪子像兩對小漿，不停地劃動著，小尾巴也隨著有節奏地擺動起來，劃過的地方留下一條淡淡的痕跡，但不過很快就消失了。老師評語小烏龜的活動寫得生動、具體，寫出它膽小的特點。
我喜歡把它弄個四腳朝天地放在地上。開始它一動不動，過了一會兒，它見沒有動靜，頭慢慢地伸出來了，左看右看，見沒有危險，便先伸出一只前肢來了，另一邊的前肢也伸了出來，并協助腦袋向右撐。只見腦袋頂著地，一只前爪和一只后爪撐著地，另外兩只爪子在空中揮啊揮，只聽"叭"一聲，完成了漂亮的翻身動作，然后邁開短短的四肢向前爬。老師評語此段你與烏龜見的活動，寫出你的喜愛之情。
這只小烏龜給我帶來了無比的快樂，我很喜歡它。
老師評語能抓住烏龜的外形特點及活動特點，具體、生動地開展介紹，字里行間表達了你的喜愛之情。
關于烏龜的作文2
我沒有，于是冰雪來臨，只能用雙肩背負，悲傷來臨，只能用心去承受。
也許那殼是保護也是負擔，所以它才爬得那么爬，雖然安全但不見得快樂，我快樂，因為我沒有殼!我真的快樂嗎……
曾用這樣的話，安慰自己。可是有時，真的很累的時候，多想也有一個小小的殼呢，躲在里面安心地睡一覺，然后說些只有自己能聽懂的話，默默面對自己的傷口，然后輕聲對自己說，寶貝不哭，明媚已不再遙遠。
我漸漸習慣跟自己說話，很平靜，很溫和。我每天都做很多的事，想得少了，累了就睡了，也許這也是一種單純，也許是某種意義上的單調，可是我覺得能保持心靈的寧靜是最好的，環境如何，周圍怎樣，對我來說不怎么重要。
不知道還會經歷多少風雨,說的美麗的夢想能否實現。風風雨雨陪著你,我想也是一種甜蜜。
很多時候，我們不得不帶著滿身疲憊與一臉的偽裝去生活。也許只有在家里，才可以完全放松，但無奈的是我們在家里的時間越來越少，在社會上的時間越來越多。我們也許真的要感嘆，人在江湖身不由己。也許社會會把我們變得越來越世俗，越來越現實，我卻一直認為只要心里保留那一份純真足矣。真的無法要求太多，因為力量太微弱。
會有很多很多的悲哀，很少很少的快樂，很大很大的煩惱，經常反反復復地問自己和身邊的人，我好煩，我好煩，怎么辦，怎么辦。其實除了接受與勇敢面對之外似乎沒有更好的辦法。總幻想一種場景，回頭你還站在原地，于是漫天風雪就成了身后的點綴。只有會心一笑和那么暖，那么暖的擁抱。
在對的時間，遇上對的人，是一場幸福;在對的時間，遇見錯的人，是一場糊涂;在錯的時間，遇上對的心，注定是要受傷的。我本不應該遇見你，卻還是遇見了。我們真的就像兩條相交的平行線，交點過后不再重逢。只是不管錯的或對的心，都需要陪伴，特別在寒冷的天氣，在寂寞的夜里。
一直在風中，然后心都不停顫抖。也許，我只是個被慣壞的孩子，習慣了被人疼被人愛著的日子。
每天的感覺都不一樣，但每天的內容基本相同，重復簡單的動作，簡單的生活，很想簡簡單單地生活，一直這樣生活著。
有時會想如果快樂與憂愁，都源自自尋煩惱的心，那么不去想它，不就好了嘛，于是沒頭沒腦，沒心沒肺地開心一陣，忽然就又難過起來，因為樂觀在現實面前，總會是那么蒼白無力。
小烏龜，一步一步背著自己的小包袱，它不敢抬頭，怕看見路太長，怕被毒辣的陽光刺傷那柔嫩脆弱的心房。
關于烏龜的作文3
我家有兩個和我最要好的“朋友”，它們就是一天到晚在水池里爬來爬去的小烏龜。
它們都長著一個三角腦袋，兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著什么。它們的眼皮可有趣了，別的動物的眼皮是長在上面的，可烏龜的眼皮卻是長在下面的。烏龜的4只腳都很短，腳趾之間還長著像蹼一樣的肉。它們的身上有一套“護身服”，這就是烏龜的“盔甲”。“盔甲”上有13塊六角形的圖案，無論大烏龜，還是小烏龜，總是“背”著13塊大小不一的六角形圖案。它的尾巴又粗、又短、又尖，是動物中罕見的尾巴。小烏龜有一身褐色的皮膚，頭頸上條條黃色的花紋隱約可見。又寬又大的嘴緊閉著，小而有神的灰眼睛看著周圍的世界。淺黃色的眼皮一張一合，樣子可愛極了。
小烏龜很喜歡吃瘦肉、魚肉、蝦肉和蛋黃。我給它們一塊蝦肉，只見那只體形較小的烏龜用穩重的“腳步”圍著肉繞了一圈，然后伸長腦袋，用鼻子聞了聞，看對它沒有傷害，才用嘴咬住肉，接著跑到一個角落里，見四周沒有動靜，就用前爪按住蝦肉，嘴用力一拉，就這樣，一塊肉到了它的嘴里，它便津津有味地品嘗起來。
一次，我趴在桌子上，靜靜地注視著兩個玻璃缸內的兩只小烏龜。只有我一個手掌般大。那只稍小的烏龜看上去好像很困，懶洋洋的。它用頭貼著玻璃，四肢不停地，緩緩地刮著罐子。我用手輕輕觸碰它，它微微搖晃起腦袋，開始慢慢地向前爬。我立刻拿開手，那小烏龜以為自己贏得了勝利，勇猛地把侵略者趕跑了，一下子又懶散地躺在細沙子上，得意洋洋地晃著小腦袋。
我又把目光轉向那只大一點的烏龜。它比先前那只小烏龜可文靜多了，默默地趴在細沙子上。我忍不住去碰它的腳，它緩緩地把脖子縮進了殼里，又開始“睡懶覺”了。我對它的不屑有點生氣，又用手指去點了一下它的“護身盾牌”。一開始，它還若無其事的，后來好像被我給惹惱了，也不想再理會我;或許還是只“縮頭烏龜”，它竭力想扒出一個小洞，自己鉆進去，既可以睡覺，又可以不受我的干擾;或許這大烏龜正在為自己的聰明才智在心里得意呢!可它不清楚自己的速度實在太慢了，它一頭想鉆進去，卻被我輕而易舉地拉出來。它也沒有其它辦法了，為了躲避我，沿著玻璃壁慢慢地爬著。“你真是自不量力!”我在它面前堆了一個小沙包，它用頭向前探探，馬上轉換路線，又一點一點地繼續爬著。我不禁有點佩服這個小生命了。
接著，我故意把它們放在一個缸里，看看它們又會鬧什么別扭。只見大烏龜幾乎占著整個缸，自己在里面游，把小烏龜逼得沒有棲身之地。小烏龜靈機一動，跳到大烏龜的殼上，兩只爪子好像緊緊地抓住大烏龜的身子似的，無論大烏龜怎么甩都甩不下來!大烏龜累得氣喘吁吁，仿佛在說：“你再不下來，我對你不客氣!”小烏龜還是絲毫不動，好像在說：“如果你給我一塊地盤，我立刻下來!”大烏龜沒辦法，只好移了移身子，讓出了一塊寬敞的地盤給小烏龜。
這兩只烏龜給我的生活帶來了無限的樂趣。時間久了，你可以從小烏龜的眼神中讀懂它們的喜怒哀樂，與它們成為真正的“朋友”。你也可以從聲聲呼喚中發現小烏龜們對你的信賴，它們似乎聽懂了你的話語……
關于烏龜的作文4
2月11日是星期六，我在鄭州花卉市場花了十五元錢買了一只活潑可愛漂亮的小兔子。這只小兔子本來是二十元錢，爺爺和賣小兔子的阿姨搞了搞價，賣小兔子的阿姨就問：“你們買幾只?”爺爺說：“買一只。”阿姨想了想說：“那好吧，就十五元賣給小朋友吧。”我給過錢后問：“阿姨，這只小兔子是男的還是女的啊?”阿姨把小兔子從籠子里拿出來，一只手捧著，一只手把小兔子反過來，看了看說：“是母的。”阿姨問：“你想要公的還是母的呀?”我說：“我就是想要一只女的小兔子。”接著，我又問了小兔子多大了，是什么品種的。問過以后，我知道小兔子5個月了，她是一只寵物兔，而且知道了寵物兔永遠長不大。我剛把小兔子提起來，小兔子的腿就從籠子下面的縫隙里掉了出來，看著小兔子掙扎著把腿抽回去，我心疼極了。于是，我立馬向賣小兔子的阿姨要一些報紙，賣小兔子的叔叔說：“你要報紙干什么呀?”我說墊著籠子底，這樣小兔子的腿就不會掉下去了。叔叔聽了，就撕了一小半報紙，把小兔子從籠子里拿出來，小兔子一見有人把她從籠子里拿出來，又再次掙扎起來。我看了，又心疼起來了，連忙對叔叔說：“慢點慢點。”墊完以后我提著小兔子，又跟著爺爺奶奶在花卉市場轉了一會兒。一路上，我一直給小兔子唱著《小兔子乖乖》這首歌。有小兔子陪伴的這一天，我高興極了。
回到家后，我和爸爸媽媽商量了一下，決定給這只小兔子取名為凱西，意思是希望。過了一會兒，我覺得小兔子應該餓了，我便從冰箱里給她拿了一些白菜，她卻不吃，這下可把我急壞了，可無論我怎么勸她，她都不吃，無奈之下，我只好不讓她吃了。當我第二天再喂凱西時，凱西終于吃了起來，我看了高興極了。
和凱西相處了幾天后，我逐漸了解凱西喜歡吃什么了，并跟她越來越有感情了。連不怎么喜歡讓我養小動物的媽媽也喜歡上了凱西。凱西讓我們家里充滿了樂趣。可這并沒有保持多少時間。
2月21日，凌晨四點。
當我正在睡夢中時，媽媽把我叫醒了，她說凱西死了。我聽了，一下子就驚呆了，這個消息對于我來說就像五雷轟頂。我本來想哭，可我忍住了，但我再也睡不著覺了，下了床，就直奔凱西床前。當我親眼看見凱西已經不動時，我再也忍不住了，哇的哭了起來。我最最親愛的小凱西，永遠離開了我，我接受不了這個現實!再過六天就是我的生日了，就不能讓小凱西陪我一起過嗎?我可以不要生日禮物，就想讓小凱西陪我過一個生日，這個愿望很過分嗎?小凱西是那么的可愛，那么的漂亮，上天就忍心把她帶走嗎?我相信上天不會這么殘忍!媽媽說是小凱西知道我要開學了，不想打擾我才走的。爸爸說小凱西是去給我找世界上最美麗的生日禮物了。是的，小凱西一定是替我著想才走的，小凱西是給我找生日禮物去了。因為她是那么乖，那么聽話，她是不可能忍心讓我這么難過的。它一定會回來的!
今天是10月8日，這么長時間過去了，雖然小凱西一直沒回來，可我一直沒有忘記它。因為我知道，她會回來的，一定會的。我要時時刻刻做好迎接她的準備。要好好學習，天天向上，等小凱西回來時，讓它看到一個比原來更優秀，更完美的小主人!
再見，小凱西。記得一定要回來哦!我等你。
關于烏龜的作文5
去年兒童節，媽媽買了兩只烏龜給我，一只大、一只小，大的叫咪咪，小的叫豆豆。它們都是我的好朋友，每天早晚我都要看過它們，才能安心的去做自己的事。
星期五晚上在 睡覺前，我跑去看它們，卻發現豆豆不見了，我很著急，趕快跑去告訴爸爸。爸爸看了看盆子，問我說：“豆豆爬得出這個盆子嗎？”我說“豆豆一定爬不出這個盆子，因為連咪咪都爬不出來呀！”爸爸想了想，就拿出手電筒和一枝細長的竹竿，到我的房間去查看。爸爸先用手電筒往床腳和書桌下照一照，再把竿子伸進柜子底下趕一趕，還是沒找到。它會跑到哪里去呢？
媽媽看見我愁眉苦臉的樣子，開玩笑的說：“也許是你太久沒有帶它出去玩了，所以它才逃家吧！”爸爸也說：“是啊！咪咪可以用疊羅漢的方式，把豆豆送出去呀！”弟弟還插 嘴說：“可能是咪咪派豆豆去買飼料了。”我沮喪的說：“不可能的，它們都很喜歡我呀！怎么會不告而別呢？大概是被人偷走的吧！”
我們找了很久，仍然沒有找到。睡覺前，爸爸叮嚀我說：“多留意些，聽聽有沒有豆豆爬動的聲音。”
第二天清晨五點鐘，我起來上廁所，發現咪咪也不見了，我害怕得趕緊跑回床上。過了一會兒，我聽到放玩具的箱子上，有東西掉落的聲音，接著樓上又傳來微微的腳步聲。沒多 久，又有“叩叩叩”的聲音，和東西滾動的聲響，我想可能是豆豆出現了，連忙跑去告訴爸爸。結果，我們又失望了。
中午，我放學回家，一進門爸爸就對我說：“靜宜，你快去看看烏龜！”我走近一看，天哪！豆豆變得面目全非，只剩下一小塊龜殼，咪咪也是傷痕累累：外殼破了好幾個洞，腳少了一只，尾巴被咬得爛爛的。我看了好難過，眼淚就像下雨一般的流出來。
爸爸叫我去吃飯，我傷心得一口也吃不下。我問爸爸到底是誰傷害了它們？爸爸說：“可能是老鼠。”吃過中飯，爸爸就到街上買了一個捕鼠籠，和兩塊黏鼠板回來。我們把烤好的香腸掛在籠子里，再把黏鼠板放在廚房和餐廳的角落，等那可惡的老鼠自投羅網。
隔天一大早，我們就起來了，果然發現一只大老鼠，躺在餐廳的黏鼠板上，動彈不得，我們終于抓到咬死烏龜的兇手了。希望可憐的咪咪和豆豆，能夠知道我們已經替它們報仇了。
關于烏龜的作文6
太陽公公下班了，月亮阿姨開始值班了，鹿和烏龜的幻想。她探出頭，把皎潔的月光灑滿了大地，大地媽媽也睡著了，小花和小草伸了伸懶腰，打了個哈欠，在大地媽媽的懷抱里也進入了夢鄉。森林里，樹葉也不再歌唱了，森林里顯得是那么寧靜。
在森林里，一只小鹿正在焦急地走著，是找不到回家的路，還是在尋找伙伴？哦！原來她在找食物呀！
這時，一只貪玩的小烏龜正好從小鹿身邊經過，他朝著小鹿大叫到：“小鹿姐姐，你能陪我玩一會兒嗎？”小鹿嚇了跳，轉過頭往后一看：“哦！是小烏龜呀！這么晚了，你怎么還在這兒玩呀？”小鹿詫異地說。小烏龜望著天上那一輪彎彎的月亮說：“看，今晚的月亮多么亮啊！”小鹿說：“對，確實很亮。”
小烏龜說：“月球上一定有永遠也不會熄滅的燈，要不然月亮哪有那么明亮呢？我覺得月球上的房屋一定是糖果做成的，月球還有一種十分特別的電梯，電梯長得奇形怪狀的，只要我站在電梯上，喊自己要去的地方，電梯會以和箭一般的速度送你到那兒，哈哈！我就不用當心我爬得慢了！”
小鹿越聽越入迷，于是就對小烏龜好奇地說：“那月球上有草嗎？”小烏龜胸有成竹地回答：“對！月球上有比這兒更青、更嫩的草。”小鹿開心地說：“月球上一定還有一種紅色的樹，這種樹不怕刮風下雨，而且，就連冬天也會結果，我們就不用當心食物不夠了！”小鹿清了清嗓子接著說：“月球上還有一種奇妙的車，這種車長得就像一個五彩繽紛的貝殼，車子的頂端還插著一對大翅膀，你可以開著它去其他星球旅行；月球上的花兒永遠也不會凋謝，而且品種繁多，數也數不清；月球上的小河、小溪也是清澈見底，水里的魚兒都長著金黃的魚鱗，像小草葉子的尾巴；水里還有許多美麗的珍珠、項鏈……小烏龜，月球上的人一定不會砍伐樹木，污染水源，我真想去月球上安家。”小烏龜對小鹿說：“我也想去月球，要不這樣吧！我坐在你的背上，我們去尋找通往月球的道路吧！”小鹿點點頭。
小烏龜爬上了小鹿的背上，小鹿在柔和的月光照射下奔跑著，去尋找美麗的月球。他們能到達美麗的月球上嗎？讓我們期待吧！
關于烏龜的作文7
今年的秋天，哥哥給我買了一只小烏龜。它可漂亮啦！身上背著一個棕黑色的大硬殼，三角形的嘴，小小的鼻子下有一張不輕易張開的小嘴巴。它在爬行的時候，脖子伸得很長，頭探出來，還一動一動的，露出黃綠相間的美麗花紋。它長著四條很短的腿，和頭一樣能夠縮進殼里。身后還有一條短短的小尾巴，平時尾巴伸出來，一擺一擺地非常好玩。
小烏龜很謹慎，膽子非常小，干什么都小心翼翼的。剛買來這幾天，它的頭、腿、尾巴都縮在殼里一動也不動。只在四周非常安靜時，它才伸出頭來張望，一有人來，腦袋又立即縮回到殼里。
我看到烏龜在水中一動也不動，我怕它悶死，便把它拿出來放在木板上，讓它呼吸一下新鮮空氣，然后再把它放進水里。后來，它慢慢地習慣了，自己爬上爬下，有時在淺水中踱步，有時爬到木板上曬太陽，真是悠閑自在呀！
我從電視和書上看到漁民捕捉大海龜，把它們翻個身，它就動彈不了了。小烏龜是不是也這樣呢？有一次，我故意將小烏龜仰面朝天放在木板上，由于龜殼上有一道凸起的地方，所以它先側在一邊，然后伸出頭和腳，用脖子使勁一頂，前腳也隨著使勁一蹬，就翻過來了。看到小烏龜這樣靈巧，我高興地叫著：“原來小烏龜不像大海龜那樣笨，我的小烏龜真聰明！”
我看到小烏龜背著笨重的龜殼爬行毫不費力，便想看看它到底有多大的力氣。于是我把一輛玩具汽車掛在它的身后，小烏龜拉著它，沒事似的爬來爬去，看來小烏龜可真是一個大力士呀！
我每次都精心照顧它，為它換水，每當睡覺起來，總是先來看看它，向它問聲好。小烏龜成了我的親密伙伴。
前幾天，我放學回到家，放下書包就去看小烏龜，卻沒有看到！我吃驚地到處尋找，結果也沒找到。我急急忙忙去問爸爸。爸爸說：“我帶到工廠里去了，放到那兒我替你養著。”原來爸爸見我那么喜歡小烏龜，怕影響我的學習，就帶到廠里去了。我說：“工廠里空氣那么差，小烏龜能生活下去嗎？”爸爸笑著說：“這你就放心吧，小烏龜才沒有你想的那么脆弱呢！”
現在，每當我看到別人逗著小烏龜玩的時候，我就想起我的小烏龜，但也不能怪爸爸，他也是為我的學習著想呀。我可愛的小包龜，我真想每天見到你！
關于烏龜的作文8
回憶往事，無數畫面出現在我的腦海，其中一只小小的烏龜陪著我玩、陪著我鬧的畫面閃過腦海，讓我瞬間陷入美好的回憶中
記得我們的第一次見面是在公園里，我看見它靜靜地躺在一個透明的盒子里，偶爾會伸出腦袋東張西望下，好討人喜歡。我纏著媽媽，終于如愿以償地把它帶回了我的家。當時我才五歲，是個剛上幼兒園的小朋友。
它，一身綠色，腿短、尾巴短、脖子也短，顯得笨笨的。可它深藏不露，不僅身子靈敏還淘氣得很。剛到我家時，不知道偷跑了多少回。它臉上有兩片紅，被不懂事的我誤以為是害羞，不想與我做朋友，讓我更有一種想要征服它的欲望。
它似乎怕生，剛來時總躲進殼里，死活不肯出來。我拿來食物和水，滿以為它會馬上伸出脖子，可是無論我怎么逗它引誘它，它都無動于衷。最后，等得不耐煩的我竟就在椅子上睡著了。醒來時，竟發現小碗里的食物少了，烏龜也不在桌上。我有些慌張又有些納悶：難道，它趁我睡著的時候悄悄逃跑了？
我進行過地毯式的搜索，發現它原來正在悄悄地進行一次大冒險：它先是參觀了我的"樂高城，又與不倒翁先生交了朋友，還搶走小車一路橫沖直撞。瞧，它哪配當小車司機，不一會兒便撞倒了不倒翁先生，撞翻了小小樂高城，最后撞在墻上，摔了個四腳朝天。
我走向它，剛剛還在掙扎著的它快速縮回到了殼里面。我幫它翻過身來，見我并沒有傷害它的意思，它終于壯了壯膽，伸出頭瞧瞧我，然后便在桌子上玩了起來。我沒去責怪它，而去和它一起玩耍，漸漸地，它不再怕我了，我們的友誼也終于拉開了序幕。我們有時捉迷藏，有時搭房子，玩得不亦樂乎。
就這樣，我和小烏龜成了形影不離的好朋友。它雖不如小白兔可愛，也不如小狗靈敏，但它頑強、有趣。
直到兩個月后的.一天，我收到了一個不好的消息，小烏龜離我而去了。聽到消息的我猶如晴天霹靂，感覺天都快要塌下來了。我們好不容易建立起來的友誼就這樣灰飛煙滅了，我心中萬般不舍，只好安慰自己，大自然才是它的家。痛定思痛之后，我在自家后院找了一塊空地，用鋤頭鑿了一個小坑親自把它埋葬了。嗚嗚嗚我多希望能和他繼續玩耍、繼續打鬧。
我心愛的小烏龜，你在天堂還好嗎？今天又去參觀樂高城了嗎？是否又撞翻了南墻翻不了身了？
醒來，枕邊一片濕。
關于烏龜的作文9
大家看到“奶油”這個名字一定以為是吃的吧？NO!NO!NO!它是我家養的一只小烏龜，去年爸爸從集市買來的。聽賣烏龜的說這是一只“巴西龜”，十分珍貴。我給它取名“奶油”因為它剛到我家時，可能是害怕，頭縮在貝殼里對什么都不理不睬。我給盤子里擠了一點奶油放在它面前，躲起來悄悄看它。過了一會兒它伸出頭來，向四周看了看，發現沒有敵情，偷偷地吃了一口。
烏龜的樣子很有趣，它的貝殼圖案像盾牌一樣，翻過來肚皮竟然也是盾牌圖案，這可能就是“巴西龜”的特別之處吧。綠綠的大腦袋，兩側小眼睛上方各有一條紅白相間的條紋一直延伸到龜殼里去了。兩只特小特小的眼睛，常常閉著不輕易睜開，好像是不喜歡這個新生活環境。深綠色的手腳一般縮在殼里，偶爾也要伸出來繞一繞，做做廣播體操。小尾巴短短的像小蝌蚪的一樣，擺來擺去非常惹人喜愛。給它每喂一粒龜糧，它就抬一次頭，仿佛在感謝我。他吃東西的樣子很好笑，把龜糧放入水里，它的嗅覺特別靈，一聞到味馬上游過去，猛的把脖子伸出去，大嘴一張、小眼一瞪、脖子一仰，一粒龜糧入肚了。有時它吃完后，還要用前爪擦一擦嘴巴呢。
“奶油”更有意思的是它非常頑強。它感覺周圍沒有人時，會爬上休息石，再把兩個前爪子扒在水缸沿上，兩只后腿使勁地蹬，全身都努力向上爬，想出來開開眼界。它蹬呀爬呀，往往以失敗而告終，經常龜殼朝下重重地翻下來，四腳朝天。如果你不幫它，它需要好長好長的時間才能翻過來。也有成功的機會。有一次我正在做作業，突然“咚”的一聲“奶油”翻出來了，嚇了我一跳。我正準備看看它摔壞沒有。可是這只討厭的“奶油”脖子伸的老長老長，頭仰的非常非常的高，傲慢的很。小的幾乎找不到的小眼睛瞪了我一眼，肆無忌憚的在客廳走了起來。
從這以后，每到下午2:00左右，我都會把它從缸里拿出來讓它周游世界。為此，我給各個房間都起了名字。比如客廳是中國，表示我們的祖國非常強大；爸爸的臥室是美國；我和媽媽的臥室是德國；我的書房是法國；廚房是迪拜；廁所是小日本。一次，它在法國（我的書房）漫游時，我到那里找書，要不是媽媽提醒，差一點給它踩著。我突發一個念頭，是不是給它放生了呢？午飯時，我和爸爸媽媽商量。爸爸說：“它在家喂養這么長的時間了，已經失去了獨立生存能力，可能不適應其他環境了。”媽媽附和說：“就是，還是讓‘奶油’留下吧。”我想如果讓我不小心踩死怎么辦呢？我提議說：“讓‘奶油’自己決定吧！”爸爸媽媽都被我搞悶了，兩雙眼睛齊刷刷的看著我，看我搞什么鬼。我拿來紙、筆，寫上“放生”“喂養”，上面各放了一粒龜糧。“奶油”大搖大擺地邁著四方步走上“喂養”牌上面一口把龜糧吃掉了。“哈、哈、哈”“奶油”還算幸運，沒辦法養著吧。
小烏龜--“奶油”，謝謝你對我半年來的陪伴，謝謝你給我帶來了樂趣，謝謝你頑強拼搏的精神鼓舞著我。
關于烏龜的作文10
我的家里養著，一大一小兩只烏龜。小烏龜7歲，大烏龜11歲。并且這兩只烏龜都是母的。
爸爸說，大烏龜是我的朋友，與我同齡；小烏龜是大烏龜的妹妹，也是我的妹妹，我應該照顧好它們。
它們生活的烏龜缸里有四分之一是水，還有一個不錯的陽臺，它們可以從陽臺前的梯子爬上去。剛買回那會兒，我把兩只烏龜放到缸里。不小心把它們弄翻了，只見小烏龜像仰泳一樣弄了兩下爪子，便翻了過來；龐大有力的烏龜卻老半天都翻不過來，我只好把它翻過來，暖洋洋的陽臺，可是他卻嚇的把頭縮到了殼里，怪不得說是“縮頭烏龜”呢！
大烏龜好像是以大欺小的料！就連我喂它的死了的小蝦米，都要抓上半天！它跳水的時候會發出“巨大”的響聲，還會砸住小烏龜。可依然跳水，好像是專門的。而且每天都要騎在小烏龜身上。真是“可惡至極”。
可是小烏龜，被大烏龜欺負它，弱小的身體怎么能頂得過？原來，小烏龜見食物就吃，長得非常堅硬結實。
對于捕捉食物他們可以說是“八仙過海——各顯神通”。
泥鰍一進烏龜缸活蹦亂跳，過了一會兒發現這里有天敵烏龜的存在就不動了，以免被天敵發現。小烏龜首先感到食物來了低頭尋找，因為泥鰍不動了，小烏龜也便找不見，一無所獲了。小烏龜想了個法子，不管泥鰍，曬太陽去了，等泥鰍動了起來，它才動身。也許它那時在想：“哼！不動就不動，我可是烏龜！一個星期不吃東西都沒事，你們泥鰍以為我們烏龜近視捉不著你們啊？我們憑感覺捉你，我就不信你泥鰍不動不吃不喝能堅持一星期，要不憋死你們，要不你們被我吃，料你們也憋不住。我是烏龜我怕你？”沒想到真捕了幾只肥大的泥鰍，大有收獲。
而放進一塊好吃可口的美食——帶血的魚肉，大烏龜就必勝無疑了。小烏龜直撲上去，抓住大肉，瘋狂撕咬，生怕被大烏龜搶走，大烏龜可不是愣著，也撲上去，咬住肉的另一端，先與小烏龜“拔肉”，再一巴掌推開小烏龜，從小烏龜嘴中搶走美食，開始吃食。
它們有時還“耍雜技”：一個落在一個上，再加上那硬龜殼，這可以比喻成“暗鎖加明鎖——層層設防”，又覺得它們是“百尺竿頭掛剪刀——高裁（才）”！
他們真可以稱得上是我“鼻子下面掛電燈——聞明（名）”的烏龜朋友！
關于烏龜的作文11
有一天，爸爸帶我到道外去看小動物，這里有小狗、小貓、小魚等等很多小動物。
這時，我看見有一只小烏龜從魚缸里向外爬。我說：“爸爸看那只小烏龜爬出來干什么？”爸爸笑了說：“小烏龜每天都要爬出來曬太陽。”我說：“看呀！小烏龜多可愛呀！咱們買一只吧。”爸爸同意了，為我買了一只小烏龜。
小烏龜又活潑又可愛，它長著一個尖形的腦袋，很漂亮。一雙又小又明亮的眼睛、四條又粗又壯的小短腿、一條很小很小的小尾巴、還有一個非常堅硬的外殼。遇到危險的時候，它就會把頭、腿、尾巴躲到外殼里，確認沒有危險的時候，才會先伸出小腦袋、小短腿然后繼續前進。
小烏龜想出來曬太陽的時候，爸爸就會把小烏龜拿了出來，我們一邊跟它玩，一邊曬太陽，我們玩的可開心了。小烏龜的可愛給我帶來了快樂，我很開心，我愛小烏龜。
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今天，尹老師帶來了兩只可愛的小烏龜。一只又笨又老實，一只聰明又淘氣，尹老師請出了那只老實的小烏龜。
遠看小烏龜的頭、腳、尾巴都縮了進去，像一塊墨綠色的石頭。近看烏龜，我發現它的背上馱著一個硬幫幫的的殼，用手敲一敲，發出咚咚的聲音。烏龜的殼上有許多條紋，各種各樣的條紋組合在一起，分成了許多圖形，中間是六條邊，在它的旁邊是五邊形，用手一摸，烏龜的中間有點突起，很像我們的脊椎骨。在殼的外邊，一圈是擺列整齊、有規律的四邊形。可是誰能知道它的殼上為什么成這樣了呢？很久很久以前，它的祖先非常淘氣，有可能是和別的小動物練摔跤，摔成這樣的吧！不過，烏龜還有伸縮自如的習慣呢！當比它大的動物要吃它時，它就縮回去，有時它還把腦袋探出來望一望。我用手把它翻過來。它的腹部也很硬，摸起來很光滑，有黑白相間的圖形，就像畫家畫的水墨畫呢！每當它伸出頭來，我看見頭的旁邊兩側還有兩個紅點，我想肯定是烏龜偷偷地躲到殼里化妝臉蛋呢。腳趾上有蹼，像小鴨子的腳，尾巴又細又短。過了好一會兒，我才找到它的嘴和眼睛，它的嘴和眼睛都很小很小。
小烏龜要給我們表演絕技了！它的絕技是——翻身。尹老師用手拿住老實的那只，輕輕地把托放在講臺桌上。它一到桌上嚇得掉頭就跑，尹老師一邊給它轉頭一邊安慰它說：“別害怕，別害怕。”可是，它還不給面子，它害羞地說：“我本來就害怕，不敢表演，你們還要讓我演出，這不欺負人嗎……”沒等它說完，尹老師就把它擱了進去，把那只淘氣的給請了出來。這只可跟那只不一樣了，它在那里昂首挺胸的好像在給我們介紹呢！尹老師用手小心翼翼地把它翻了個身。它四腳朝天，先把頭伸出來一點兒，左看看右望望，好像在說：“你們可得睜大眼睛看好了，可不要錯過機會呀！”這時，它的脖子伸的長長的，向身后仰，形成了弧形，它的靠桌子近的一側腿使勁地抓住桌子，另一側的腿在空中一蹬，尾巴也跟著使勁，只聽，“咚”的一聲就翻過來了。這時，它得意洋洋地一邊退場一邊說：“有機會我再給你們表演。”
我愛你，可愛的小烏龜！
關于烏龜的作文12
今天，班上來了三位可愛的客人——就是3只小烏龜。
小烏龜綠豆般的眼睛可機靈了，一直滴溜溜地轉個不停，眼睛下面有一張小嘴巴緊閉著，呈三角形，看起像一條彎彎的白線，好像在對著我們微笑一樣。背上有13塊大小不同、形態各異的殼，像士兵披在身上的鎧甲，配上旁邊一圈漂亮的花紋，就像一條小巧玲瓏的裙子，可愛極了。而那小腳更是可愛得不用說了，一條條白色花紋就像小蟲子一樣，粘在那里，有時會伸出來，有時也會縮回去。小尾巴始終只向一邊翹著，無論你怎么翻，它也不肯動呢。
小烏龜的翻身最有意思了，把小烏龜翻過來，它便四腳朝天了，可它又是那樣的聰明，會用自己獨特的方法翻過身來。它先用頭頂著地，然后再用有力的手腳撐著地，向比較傾斜的那一邊用力地一撐。呀!這一次沒翻過來，它并沒有氣餒，心里想著再接再歷吧!同學們著急地為它吶喊著，“加油，加油!”可是任憑大家怎么叫它翻過來，它也不翻了。但過了一會兒，它的體力好像恢復了，又按照步驟一步步地準備著，說時遲那時快，就在這千均一發之際，它用盡全身力氣一撐，哇!大家都興奮地叫起來了。小烏龜這一次終于翻了過來，它也興奮得不得了，手腳一縮一放的，那機靈的小眼睛又溜溜得轉個不停了，好像在說：“我是最厲害最聰明的小烏龜”。
小烏龜不僅翻身有意思，其它運動也很有意思。天氣很好的時候，小烏龜會爬到大烏龜身上玩，好像在玩“疊羅漢”游戲。大烏龜不但不生氣，還似乎很高興小烏龜爬到自己身上來，玩得還不亦樂乎。老師有時還會將盒子里裝滿水，讓它們展示一下自己最拿手的看家本領——游泳。烏龜們的游泳姿態大多都一樣，先將頭放入水里，腳和手并用，像劃船一樣不停地擺動著，等它想呼吸時，就將頭探出來，像一棵小草從土里探出來的姿勢一樣優美。這些都不算是什么，真正的大戲還在后面，也就是爬行，它先將前爪扒在盒子的邊緣，后腳再扒著盒子，一步一步地往上爬。突然它的腳松了，像跳水員那樣翻了個身，從高處摔了下來，可它覺得沒有摔痛，又勇敢地再爬一次。這一次通過它不懈努力終于爬上了盒子最高的地方，可是被同學發現了，將它又趕了下去。
這就是可愛的小烏龜。
關于烏龜的作文13
說起我家的這只小烏龜，還真有些來歷呢！
那天中午，我一個人沿著校外綠化帶散步，突然，一個探頭探腦的小東西吸引了我的注意，定睛一看，呀！原來是一只小烏龜！我趕緊蹲下身來，四下張望一下，確定沒有人，然后才把小烏龜裝進口袋里，匆匆進了教室。
一下課，我就把他放在書桌里偷偷觀察著，小烏龜的兩只眼睛小小的，像兩顆黑寶石一樣善良，背上有一層綠綠、軟軟的小茸毛——它竟然是一只綠毛龜！我把手伸過去，它就閃電般的把頭、手、腳、尾巴，都縮回殼里去。
快放學了，小家伙似乎餓了，在我書桌里張牙舞爪地抓，弄得書桌里“嘶嘶”地響，引來了不少同學的目光。我在心里默念：小祖宗啊，別抓了好不好！一遍用手去抓它，這才安靜下來。
總算放學了，回到家，我趕緊把它拿出來，找了一個盆子里倒點水，把它放進去，又從廚房里找了一些肉拌碎，放進盆里。小烏龜用鋒利的小爪子撕著肉，撕碎了，叉起一塊肉放進嘴，就像我們吃西餐一樣。不一會，肉就都進了小烏龜的肚子里。我突發奇想：如果把小烏龜翻過來，它自己能翻回去嗎？在好奇心的驅使下，我把小烏龜翻了個底朝天，它露出了帶有花紋的肚皮，揮動著四個小爪子，似乎在抗議著。過了半晌，它停止了掙扎，正當我以為它沒勁了，想幫它翻回來時，它用頭頂著盆邊，身子立起來，使勁兒一搖頭，就翻過來了！真沒想到，小烏龜還有這么一手呀！我驚喜的叫著，把爸爸媽媽引來了，問我在干什么，我趕緊向他們介紹了這只小烏龜的來歷，小烏龜很快就成了我們家中的一員。
過了幾天，我們家開始了溜龜活動，每天晚上都要把它放出來溜一溜，讓它活動活動。
有一次，我把小烏龜拿出來溜自己去寫作業了，等寫完作業才發現它不見了。于是，我們家全員出動，把桌子底下、沙發空、臥室里、衛生間、琴房等都找了一遍，還是不見它的蹤影。正當我們著急時，爸爸突然喊了一聲：“在這里！”我和媽媽趕忙過去，發現小烏龜藏在了電視機后面，好不容易把它拽了出來，準備教訓它一頓，小烏龜卻低著頭，像個認錯的孩子。這可憐樣讓我心頭一軟，原諒了它，又把它放回了盆里。
我喜歡我家的小烏龜！
關于烏龜的作文14
個機靈的小腦袋，兩只撲閃撲閃的大眼睛，披著一身布滿斑紋的堅硬“鎧甲”，四條短短、肥肥的小腳丫。這是誰呢？這是我家的兩只小烏龜，大烏和小烏。
記得是去年，我跟爸爸去江陰游玩，在花鳥市場無意間發現了你們倆。也許是好奇心，也許是緣分天注定，我就把這兩兄弟帶回了家。回家后，我小心的把兩兄弟放進了空著的魚缸。你們兩啊，一個是金錢龜，一個是中華龜，但極像了兄弟。
你們都穿了一件深褐色的龜甲，一塊塊有趣的六角形龜殼被細細的紋路清晰地分割，就像一個棋盤。那圓圓的小腦袋，一伸一縮，閃動著機靈的黑眼睛，可愛極了。別看你們四肢短小，行動遲緩，看似笨拙。但只要趁我一不留意，就會一溜煙的跑遠了。
你們最絕的是，一遇到任何風吹草動，就把自己的頭和四只腳縮進殼里，讓我奈何不得。“縮頭烏龜”這個詞形容你們是最合適的了。
小烏龜長得可愛，還喜歡吃肉。在暑假里，我隔三差五的給你們喂食。等到開學了，我就會忘了你們。不久的一個晚上，我睡得真香，陽臺上傳來一陣陣“嘩嘩”的響聲，把我吵醒。我如夢方醒，忘了給你們喂食了，你們在抗議呢！
只見你們在魚缸里用委屈的眼神看著我，四只爪子在魚缸里胡亂的滑動，一副可憐巴巴的樣子。我剛才還惱怒的心一下子就軟了下來，我把水缸加滿了水，讓你們游游泳，又拿來了肉干，切成小丁喂給你們吃。大烏第一個發現了肉丁，立即以迅雷不及掩耳之勢，一下子撲了過去，不一會兒，肉丁便成為了它的美餐。
這時我又悄悄的在靠近小烏的角落了放了一塊肉丁，哇，你們同時爬了過去，就在小烏快要搶到食物的時候，大烏突然用自己的前腳爪，使勁的把小烏撥開，小烏頓時被撥到了一邊，小烏傷心地躲到角落，看著大烏大口吃肉
顯得心有不甘，可是，誰讓小烏你個子長的小呢？我連忙偷偷地給躲在角落里的小烏也喂了個肉丁，小烏高興地看著我，好像說，主人，謝謝你哦，我還想吃，我要快快長大，長的和大烏一樣的大呢！
這兩個兄弟啊，一個調皮、快樂，一個膽小但善良。你們可都是我的心肝寶貝哦，可愛的小烏龜。
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