【精】烏龜小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的烏龜小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
烏龜小學(xué)作文1
我家大缸里養(yǎng)了一只可愛的烏龜。它那雙眼睛在陽光下閃閃發(fā)光，身子像一條細小的海草，簡直就是龜中的小王子。背殼上有著大大小小的龜紋。遠遠望去，就像一個正在思考的考古學(xué)家。
“撲通”一聲，一只小烏龜被我從大缸里“救”了出來。我抓著它，停在半空中，好讓它看看這美麗的世界。可它看了看，拼命的像我的手指咬過來。它似乎覺得這個世界太大了，簡直是一大口鍋，不敢下去，拼命的掙脫我的手掌。我只好將它放了回去。它在水中拼命的敲打著，似乎在大叫：“你居然想把我放進大鍋，真是太可惡了！”我在旁邊拿了一塊肉，“撲通”一聲放進了大缸。好讓它消消氣，它向我掃視了一番，確定沒人跟它要，先聞了聞，便津津有味地吃了起來。
它吃完了以后，我的手指在它的腦袋上轉(zhuǎn)上一兩圈，它就在水中滾來滾去。或者是在水中“跳舞”或在水中“拍掌”。
“呯呯”，它沒事干的時候，就把兩只前“手”靠在缸上面，后兩只“手”用力往上蹬，想從缸里爬出來“散步”。
小調(diào)皮，我喜歡你，更喜歡你調(diào)皮的樣子。
烏龜小學(xué)作文2
一對綠豆似的小眼睛，透露著一絲絲的靈氣，一個護甲一樣堅一硬的殼，像一個小頭盔，再加上四只釘耙似的爪子，湊成了我家那只神奇的小烏龜。
為什么說它神奇呢？因為它有“越獄”的超能力！這座“監(jiān)獄”高13cm，它卻只有7cm，而且這座“監(jiān)獄”還 有弧度，它是怎么爬出來的呢？以前，我沒留心觀察它是怎么“越獄”的。今年，我注意了，它每次“越獄”前都會用小爪子不停地拍打這座“私人監(jiān)獄”，像是在說“我要出來！我要出來！”等人一散，它的兩只爪子抓到了“監(jiān)獄”的頂上，兩腳用力一蹬，再在監(jiān)獄內(nèi)側(cè)爬兩下，最后一個翻身，只聽“撲通”一聲，它來到了沙發(fā)底下，旁邊就是看傻眼的我。
更神奇的是，它不吃東西就能活。我給它吃新鮮的蝦和肉，它卻昂起頭，目空一切的走到另一個角落去沉思了。那么好的菜你不吃、莫非你是想成仙？我百思不得其解，干脆不給你吃了，可沒想到的是，它什么也不吃，已經(jīng)活了整整三年了，哇塞！這真是一只獨一無二、舉世無雙的神仙烏龜。
這只神奇的小烏龜，我非常喜歡它，你們喜歡嗎？
烏龜小學(xué)作文3
我家陽臺上的水缸里養(yǎng)著一只烏龜。它全身烏黑，上面有格子紋，好像古代士兵的盔甲。它的脖子很長，一會兒伸出來，一會兒縮進去，當(dāng)它的頭縮進龜殼時，看上去就像一塊烏黑的磚頭。
烏龜爬行很慢，好像那龜殼有千斤重似的壓著它。有一次，我給烏龜喂食，它一見到我，就急忙把頭縮進龜殼里。我把幾只小蝦和一些米飯倒在它面前，就到書房看書去了。過了一會兒，我突然聽到陽臺上傳來“吱吱吱”的聲音，我隔著玻璃往陽臺的水缸里看：原來是烏龜吃食發(fā)出來的聲音。只見它一邊津津有味地吃著食物，一邊用眼睛注視著周圍，好像怕有人搶走它的美食似的。它吃幾口，把頭往里縮一下，看看有什么動靜，又伸出頭來吃。
烏龜?shù)耐庑巍⑴佬泻统允扯己苡腥ぃ嬗懭讼矚g。
烏龜小學(xué)作文4
從前，有一只烏龜，他想學(xué)會飛，就去請教會飛的動物。
第一天，烏龜去找麻雀。麻雀說：“烏龜，瞧你又笨又丑，肯定學(xué)不會飛，我才不教你呢！”
第二天，烏龜又去找天鵝。天鵝打量了烏龜一番，說：“烏龜，你可太臟了，到時候，把我的羽毛弄臟了，我可怎么向我親愛的王子交代呀！”
連續(xù)幾天，烏龜又去找海鷗、大雁等動物學(xué)飛。可是都沒有學(xué)成，但他還是不放棄。
烏龜?shù)木窠K于感動了可愛的小精靈。一天晚上，小精靈來到烏龜?shù)募遥瑢觚斦f：“烏龜，我送你一雙翅膀吧，當(dāng)你想飛上天的時候，按下這個紅色的按鈕，你就能飛了。”
從此以后，烏龜想飛上天，就按下翅膀上的紅按鈕，就可以飛了。烏龜開心極了！大家聽說烏龜會飛的消息，都驚呆了。
只要我們不放棄自己的夢想，一切都有可能成真。
烏龜小學(xué)作文5
今天，老師帶了一個魚缸里，里面有兩只既可愛又膽小的小烏龜。老師說：“今天我們要上觀察課。”同學(xué)們很激動，因為我們都是第一次上觀察課。
老師讓我們觀察烏龜，老師拿起烏龜，把它放在最后面的桌子上，我們走到后面認真的觀察著。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)耐鈿な巧罹G色的，中間鼓鼓的，像一個小山丘，上面排滿了許多多邊形的小塊塊。腹部是黃色的，上面有十幾個圓形小黑點。頭部是青白條紋相間組成，呈倒三角形狀，眼睛像綠豆大小，嘴巴呈倒“v”形狀。鼻子有米粒大小。它的尾巴在他睡覺的時候就會縮回去，在它爬行的時候就會伸出來，變得挺直挺直的，就像鉛筆頭一樣。它的四肢一會兒縮進去，一會兒伸出來，腳趾連在一起。
老師把小烏龜放在地上，讓小烏龜進行賽跑。兩只小烏龜爬得慢吞吞的，一會兒爬，一會兒不爬。老師把一只鉛筆放到小烏龜前面，它好似一個跨欄英雄，很輕松地就跨了過去。爬著爬著，老師把它翻了一下，它不停的掙扎著，頭不停地頂著地，直到它累了才休息一會兒，真是有趣。
老師還告訴我們，因為它的頭頂后部兩側(cè)有兩條紅色的條紋，故得名巴西紅耳龜，又稱巴西龜。
這一節(jié)課真有趣，這真是讓我最難忘的一節(jié)課。
烏龜小學(xué)作文6
我家有只小烏龜，它是媽媽從碣陽湖水庫邊上的水草里捉來的，到我家已有兩個月了。它的肚子黃黃的，網(wǎng)上說有這個特征說明它是野生的，所以我不知道它的年齡有多大。小烏龜只有我的手那么大，頭特別小，尖尖的，身體顯得特別大。堅硬的外殼上一道道花紋，樣子特可愛。
一開始，它膽子特小。平時總躲到黑暗的地方藏起來，不吃任何東西。我把它放在洗澡盆里，沒人的時候，它就從水盆往外爬，伸長脖子四處張望。一有動靜，馬上成了縮頭烏龜。
現(xiàn)在，它膽子越來越大。把它放在地上，馬上開始爬來爬去。甚至，在我手上就伸出頭看著我，好像在說：“你是誰，快放我走。”
和它一起生活的小魚有好幾條。剛剛放在一起的時候，常常受到它的突然襲擊，被要死或咬傷。剩下的魚兒長記性了，躲它遠遠地。此后魚兒受傷的事情再也沒發(fā)生過，小烏龜直到現(xiàn)在也沒吃其他的東西。
看著小烏龜可憐巴巴的樣子，我想：以后我會更加細心照顧小烏龜?shù)摹ＯＭ觚斈艹蔀槲业暮门笥选?/p>
烏龜小學(xué)作文7
有一天，我和爸爸媽媽去商貿(mào)中心玩。在路邊，碰到一個賣烏龜?shù)模曳浅Ｏ胍谖业难肭笙拢职纸o我買了一只小烏龜。
小烏龜非常可愛，我怕養(yǎng)不活，特意買了烏龜食。回到家把它放到了魚缸里，給它換上干凈的水，放了些龜食。剛開始，小烏龜可能有些害羞，不怎么動，不一會兒，就來回爬。弄得缸底的石頭亂糟糟的。看著小烏龜自由的玩耍，我心里可高興了。一有時間，我就看我的小烏龜，看它餓了沒有，水是不是該換了。奶奶說我，唉，這回朋朋可有活干了。
每天放學(xué)回來，我就先看看小烏龜，陪它玩一會。呀，水臟了，該換水了。在媽媽的幫助下，把魚缸搬到衛(wèi)生間。用小魚網(wǎng)把烏龜撈上來，然后把水倒掉，再換上凈水。把洗好的石頭放進缸底，要輕拿輕放，小心魚缸打碎喲！再用漁網(wǎng)把烏龜放進去，工序就算完成了。好累呀!看著烏龜在水里歡快的來回爬，我的心里美滋滋的，累點不算啥。
我還有一個想法，再給它找個小伙伴，這樣，小烏龜就不寂寞了。
烏龜小學(xué)作文8
一天，小烏龜豆豆正在池塘邊散步，他看見一只狐貍不懷好意地跟在青蛙大哥的后面，可青蛙大哥卻一點兒也不知道。豆豆見了急忙伸出長脖子，一口咬住狐貍的尾巴。“哎喲!是誰咬我的尾巴?”狐貍痛苦的叫起來。
青蛙聽見狐貍的叫聲，急忙跳到池塘里去了。狐貍沒吃到青蛙，回過頭來一看：“啊!原來是一只烏龜呀!”
狐貍說：“烏龜，烏龜，我要把你扔到火盆里，呼啦一下燒死你。”豆豆說：“謝謝你，我正想找個火盆烤烤火呢!”狐貍又說：“烏龜，烏龜，我要把你扔到池塘里去，撲通一下淹死你。”
豆豆聽狐貍這么一說，“哇”地一聲哭起來了：“你行行好，千萬別把我扔進水里。我們?yōu)觚斪钆滤暨M水里就沒命了。”
狐貍才不理他呢，“撲通”一下。把他扔到水里去了。
烏龜一下了水就伸出四條腿，劃呀，劃呀，一直劃到青蛙身邊。
狐貍氣昏了，身子一縱，響青蛙和烏龜撲去，“撲通”一聲，跳到池塘里去了，不過他再也沒有出來。
烏龜小學(xué)作文9
我家養(yǎng)了一只小烏龜。它非常可愛，深深地吸引了我。
小烏龜?shù)耐鈿な巧罹G色的，殼上鑲嵌著不規(guī)則的六邊形，殼的邊緣有一塊塊呈方形的精致花紋。它的小腦袋的頂端是三角形的，只要我們的手一碰，它的頭就會飛快地縮回去。翻過身子一看，它的腹部是淡黃色的，分布著各式各樣的圖案，幾十顆鵝卵石般的橢圓形斑點清晰可見。
聽寵物店的店主說，烏龜不能長時間泡在水里。我就捧來了一些黃沙，在小烏龜住的水缸里里堆了一座小山，又倒進了半杯水。這樣一來，水缸的一半成了“沙灘”，一半成了“海洋”。小烏龜一會兒在“海洋”里自由自在地游來游去，一會兒在“沙灘”上悠閑自得地爬來爬去，享受著無窮的快樂。
小烏龜大多數(shù)時間是在睡覺。它睡覺時，一動也不動趴在缸底，頭、四肢和尾巴都縮進龜殼中，好像一塊堅硬的.石頭。
小烏龜這么可愛，我真喜歡它啊！
烏龜小學(xué)作文10
去年暑假里，我家養(yǎng)了一只小烏龜。這只小烏龜可漂亮了：背負一個碧綠的硬殼，就像身披一副綠色的鎧甲；腹部是黃綠相間的花紋，簡直就是一塊無暇的美玉；它的四只小爪子軟軟的，表面還有一些絨毛，那種特有的堅硬與柔軟把這只小烏龜裝扮得別具一格。 這只小烏龜乖巧又機靈。偶爾，它會把頭露出水面，呼吸一下新鮮空氣，但只要一聽到有人走過來或是別的聲音，便迅速地潛回水底，把頭縮進龜殼里，好像一個害羞的小姑娘。
小烏龜最愛吃肉了，有一天，我拿著肉絲去喂它，見我走來，它早早地就從缸底爬了出來，伸長脖子，滴溜溜的小眼睛直勾勾地望著我，專等我喂它。我故意把肉絲放在了背后，它沒趣地把脖子和小爪子縮進了龜殼里，瞧它那小樣，好像生氣了似的。不理我，我才不理你呢！我轉(zhuǎn)身背對小烏龜，裝出一副很生氣的樣子。
烏龜小學(xué)作文11
在我小時候，我家養(yǎng)了一只大烏龜，它是我最喜歡的寵物，這只烏龜是在柳葉湖發(fā)現(xiàn)的。
這只烏龜有小號洗臉盆一般大，背著一座墨綠色的“房子”，“大房子”上有著六邊形的花紋，在家里爬來爬去。它的頭大大的，眼珠子黑黑的，左右兩邊還各有一個紅印，就像在害羞一樣。長長的尾巴，經(jīng)常藏在自己的“房子”里。
每天早晨很早，它就把它的頭、四肢和尾巴都伸出來，在家里繞室徘徊，天天早上都會聽到它撞到東西發(fā)出的響聲。可能有時它會太無聊，還會跑到外面去，經(jīng)常需要我去把它接回家。
別看大烏龜這么勤奮，它平時也是非常懶惰的。有一次，我坐在它的背上玩，讓它從家走到滑梯那，只走到一半，大烏龜就停了下來。我從它的背上下來，蹲下身，拍拍它，叫叫它，可它就是躺在那里一動不動。我十分生氣，用力得撥了撥它的尾巴，這時，它迅速的伸出自己的后腳的爪子抓了我一下，手背上立刻就出現(xiàn)了幾道白印，看著這“傷疤”我只好放棄了。
這就是我家里的那只大烏龜，你們喜歡它嗎？
烏龜小學(xué)作文12
我家養(yǎng)了一只烏龜。
真可愛！灰綠灰綠的殼，頸上有一圈一圈的細花紋，頭頂有一塊紅色的斑點，眼睛外圍有一圈乳白色的花紋。
剛來我家時，它總是蜷縮著身子，不肯露出腦袋。看著它那害怕的樣子，我總是不忍心驚動它。慢慢地，它不再害怕了，它悄悄地探出腦袋，向四周張望。它小小的眼睛恐懼地注視著這個陌生的世界。在觀察到周圍沒有危險時，烏龜?shù)哪_爪開始動了，它小心翼翼地向前爬了幾步。這時一陣清風(fēng)吹來，可能是感覺到了涼的緣故吧！又條件反射地把腦袋縮進殼里。
漸漸地，它不再恐懼了。而是在屋里爬來爬去。廚房、臥室、書房、連陽臺也不放過。有時腳爪上沾了水，爬到哪兒都不愁找不到它，水印就是痕跡啊！可是常常是弄得一片狼籍。
給它喂食時，必須將它放在水里，把肉切成細小的絲，剛來我家時，我覺得很好玩，便把肉放在它的嘴前，這下可好了，讓我給它培養(yǎng)出了懶習(xí)慣，你不把肉放在嘴邊，它就不愿動一下，如脖子夠不著的，就抬起頭來將你望著，好像在說：“我最最親愛的小主人，求求你把肉挪過來點吧！”看著它可憐的樣子，我滿心憐愛地把肉喂到了它嘴里。
多么可愛的烏龜！
烏龜小學(xué)作文13
我養(yǎng)了幾只可愛又機靈的小烏龜，它們陪伴著我已經(jīng)有半年多時間了，每天和我形影不離，成了我生活中最好的朋友。因為它們給我?guī)砹丝鞓罚沧屛腋佣迷鯓尤圩o它們。
小烏龜們有一個非常機靈的頭，頭上長著一雙小而明亮的眼睛;一雙有力的爪子能讓它們輕松自由地爬行，它們身上總是帶著能給予自己安全感的“家”，有效地保護自己，每當(dāng)遇到危險的時候，就趕緊把頭縮進“家”里，就像我們平時說的“縮頭烏龜”，任你怎樣翻動，它們都不把頭伸出來。
飼養(yǎng)小烏龜是我每天最開心的事情。時常記得給他們喂食、換水，讓它們能生活在一個干凈整潔的“家”里，時間一長，我漸漸發(fā)現(xiàn)每當(dāng)給他們換上干凈的水后，小烏龜們像是懂得回報小主人一樣，歡快地游來游去，可愛極了!每當(dāng)我拿著食物喂給他們時，那就更活躍了，他們趕緊把頭伸出來，爭先恐后地爭搶食物，有的還爬到同伴的背上，最后兩只小烏龜一起來個仰面朝天，看它們貪婪地吃著食物，我是捧腹大笑。
養(yǎng)烏龜成了我的業(yè)余愛好，因為它們和我建立了一份深厚的友情，也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我喜歡烏龜，更喜歡所有的小動物!
烏龜小學(xué)作文14
我家有一只可愛的小烏龜，我喜歡叫它“小龜”。它是我和媽媽從寵物市場上買回來的。（來歷）
小龜?shù)念^像三角形，跟蛇的頭差不多，只是小一些。它那比芝麻還小的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。腿又粗又短，摸上去軟乎乎的。殼是橢圓形，非常硬，殼上有許多美麗的花紋，堅硬的殼就像它的護身盾牌，讓它少受傷害。尾巴又細又短，還有一點尖。（外形） 剛把小烏龜買回家時，它對我家特別陌生，非常害怕。一看見我走來，就縮成一團，就連它的尾巴都見不著。等我走了以后，它就會探出小腦袋瓜來看個究竟。我把食物放到小龜面前，但它不吃。等我走開了，它就用嘴碰一碰食物，確定是好吃的東西，它就偷偷地吃起來。（生活習(xí)性）
漸漸地，我和小龜成了最好的朋友。我有不高興的事情會告訴它，有高興的事情也會告訴它。我每天放學(xué)回家，就跑到小烏龜玻璃缸前。小龜聽到我的腳步聲，就把頭伸得長長的，好像在對我說：“小主人，給我食物吧！”我說：“小饞龜，主人馬上就喂你。”它吃飽了就睡著了，它睡覺的樣子很可愛！有時候我把它的身體翻過來，讓它四腳朝天，它就會用力掙扎，用頭一頂，身體就翻回來了，可好玩了。（事例）
小龜是我最好的朋友，我永遠喜歡它。
烏龜小學(xué)作文15
老爸捧著個東西興沖沖地沖到正在看電視的我的面前，孩子似的對我說：“你看看這是什么？”我依依不舍地讓眼睛從電視屏幕移開，不滿地看了看老爸手中的東西，天啊，是一只魚缸，魚缸里裝有兩只巴掌大的小烏龜。
“老爸，你哪兒弄來的？”我叫著高興地跑上前，雙手搶過魚缸，滿心歡喜地打量起來，“不錯不錯，長得真可愛，thank you ，老爸。”
這是兩只一點兒也不拘束的褐色小龜，一來就伸出腦袋細細地打量這個新的家。那拇指大的腦袋這邊看看，那邊瞧瞧，四肢也沒閑著，還不斷地在缸里爬來爬去。
好兩只聰明的小烏龜啊！我真被這兩只巴掌大的烏龜所折服。它們似乎一心想要逃出這個關(guān)住自己自由的透明的龐然大物。兩只烏龜一起合作，為自己的自由而努力。其中一只先爬到石塊上，然后另一只爬到它背上，使勁用力想爬出魚缸。但是，魚缸太高，它們從魚缸壁上滑了下來，逃生的愿望難以實現(xiàn)。但它們不泄氣，繼續(xù)嘗試著往外爬。
忙活了一陣子，它們倆似乎終于累了，趴在魚缸底部不動了。
我捧著魚缸，調(diào)皮地對這兩只小烏龜眨眨眼睛，小烏龜，安心待在里頭，我會好好對待你們，供你們吃喝，讓你們快快長大。