人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜，歡迎閱讀與收藏。
人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜1
今年的秋天，哥哥給我買了一只小烏龜。它可漂亮啦！身上背著一個棕黑色的大硬殼，三角形的嘴，小小的鼻子下有一張不輕易張開的小嘴巴。它在爬行的時候，脖子伸得很長，頭探出來，還一動一動的，露出黃綠相間的美麗花紋。它長著四條很短的腿，和頭一樣能夠縮進殼里。身后還有一條短短的小尾巴，平時尾巴伸出來，一擺一擺地非常好玩。
小烏龜很謹(jǐn)慎，膽子非常小，干什么都小心翼翼的。剛買來這幾天，它的頭、腿、尾巴都縮在殼里一動也不動。只在四周非常安靜時，它才伸出頭來張望，一有人來，腦袋又立即縮回到殼里。
我看到烏龜在水中一動也不動，我怕它悶死，便把它拿出來放在木板上，讓它呼吸一下新鮮空氣，然后再把它放進水里。后來，它慢慢地習(xí)慣了，自己爬上爬下，有時在淺水中踱步，有時爬到木板上曬太陽，真是悠閑自在呀！
我從電視和書上看到漁民捕捉大海龜，把它們翻個身，它就動彈不了了。小烏龜是不是也這樣呢？有一次，我故意將小烏龜仰面朝天放在木板上，由于龜殼上有一道凸起的地方，所以它先側(cè)在一邊，然后伸出頭和腳，用脖子使勁一頂，前腳也隨著使勁一蹬，就翻過來了�？吹叫觚斶@樣靈巧，我高興地叫著：“原來小烏龜不像大海龜那樣笨，我的小烏龜真聰明！”
我看到小烏龜背著笨重的龜殼爬行毫不費力，便想看看它到底有多大的力氣。于是我把一輛玩具汽車掛在它的身后，小烏龜拉著它，沒事似的爬來爬去，看來小烏龜可真是一個大力士呀！
我每次都精心照顧它，為它換水，每當(dāng)睡覺起來，總是先來看看它，向它問聲好。小烏龜成了我的親密伙伴。
前幾天，我放學(xué)回到家，放下書包就去看小烏龜，卻沒有看到！我吃驚地到處尋找，結(jié)果也沒找到。我急急忙忙去問爸爸。爸爸說：“我?guī)У焦S里去了，放到那兒我替你養(yǎng)著。”原來爸爸見我那么喜歡小烏龜，怕影響我的學(xué)習(xí)，就帶到廠里去了。我說：“工廠里空氣那么差，小烏龜能生活下去嗎？”爸爸笑著說：“這你就放心吧，小烏龜才沒有你想的那么脆弱呢！”
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人逗著小烏龜玩的時候，我就想起我的小烏龜，但也不能怪爸爸，他也是為我的學(xué)習(xí)著想呀。我可愛的小包龜，我真想每天見到你！
人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜2
前年夏天，二叔從老家給我?guī)硪恢恍觚�。只見它笨重的身體，背著一個棕揭色的外殼，很像一塊上圓下平的臟泥巴。它的腦袋像可怕的蛇頭，時常從它那滿是褶皺的頸項中伸出來，東瞧瞧，西望望。瞧它那又笨又丑的樣子，我打心里討厭它。
爸爸挺高興，樂呵呵地說：“小明，咱們把小烏龜放到金魚缸里好嗎？”“怎么都行！”我不耐煩地回答。雖然嘴上這么說，但是我心里卻很不痛快：哼！它那么難看，配得上和美麗的金魚在一起嗎？可是，自從小烏龜被送進魚缸后，我對它的看法逐漸改變了。
一天，我趴在魚缸前欣賞著金魚那優(yōu)美的舞姿，卻見小烏龜穩(wěn)穩(wěn)地趴在缸底，四肢和小腦袋都縮進它那堅硬的外殼里，一動也不動。過往的金魚把它看成一塊棕褐色的石頭，有的金魚還在它周圍游來游去，好像在炫耀自己漂亮的花外衣�？墒切觚斶�是穩(wěn)穩(wěn)地趴在那兒，絲毫沒有逞兇的樣子。有時候，小烏龜支起它那滾圓充實的四肢，伸出小腦袋，望著自己的新伙伴；有時候，它還爬上小礁石，把頭伸出水面。呼吸新鮮空氣；有時候，它還和金魚在魚缸里互相嬉鬧。我看到小烏龜那么忠厚老實，那么穩(wěn)重恭謹(jǐn)，不知不覺地對它產(chǎn)生了好感。
有一次，我喂小金魚。看到上次喂的饅頭渣還沒吃完，魚缸里的水十分渾濁，缸底也積了一層臟東西。我剛想換水，只聽姥姥說：“不用換了，小烏龜還是個能干的清潔工呢！它會把魚缸清掃得干干凈凈的！”我聽了半信半疑。可是，完全出乎我的意料，下午當(dāng)我來到魚缸前，不由得驚呆了，魚缸里本來渾濁的水現(xiàn)在變得清澈明亮了，就好像剛剛換過的一樣。這時，只見小烏龜正默默地趴在缸底休息呢！此時此刻，我情不自禁地把手伸進水里，摸了摸小烏龜那拼著整齊圖案的硬背殼。它好像覺察到了似的，安詳?shù)亻]上了小眼睛，然后怕羞地把頭慢慢縮了進去�？吹叫觚斈呛┖竦臉幼�，我覺得它非�？蓯�。
晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能人睡，小烏龜那可愛的形象時時浮現(xiàn)在我的腦海里。是啊，小烏龜沒有華麗的外表，可它卻任勞任怨，忠心耿耿地為“他人”服務(wù)，這才是真正的美——純潔、樸實的美。想到這兒，我跳下床，來到魚缸前，借著點點星光，再一次端詳著我心愛的小烏龜，此時此刻，它變得更加可愛了。
人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜3
今天作文課上，我們班來了兩位不速之客兩只膽小可愛的小烏龜，一只淘氣，一只老實，淘氣的小烏龜總是愛趴在老實的小烏龜?shù)谋成吓蕩r。
遠(yuǎn)看，它們像是長滿青苔的石頭。老師又把拿只老實的小烏龜請了出來。它一出來就把頭、四肢、小尾巴通通縮進了殼里，我們千呼萬喚它也不肯出來了。它那重重的殼可真粗糙，而且還硬邦邦的，用鉛筆輕輕敲一下，還發(fā)出咚咚的聲音，中間凸起來一條，真像人的脊背��！噢！它的殼上還有圖形呢，仔細(xì)看，中間是六邊形，旁邊是五邊形，周圍是一圈排列整齊的四邊形，也許這是小烏龜曬太陽時，曬裂的痕跡吧！這么說，它還夠淘氣呢！我們把它翻過身來，肚皮黃綠相間，也有圖案呢，很像中國的水墨畫，也許這是大師齊白石的杰作吧！烏龜?shù)念^是三角形的，眼睛又黑又小，像黑芝麻似的，臉上有個紅疙瘩，原來，烏龜每天躲在殼里畫胭脂呢，哼！它還蠻愛臭美的。脖子又細(xì)又長，害怕時就縮進去，認(rèn)為沒危險了就探出來張望。它的四肢伸縮自如，腳上有蹼，想學(xué)鴨子游泳吧！小尾巴總是一搖一擺的，可愛極了！
烏龜要給我們表演絕技翻身。老師先請出了那位老實的小烏龜，想看看它聽不聽話，那位老實的小烏龜一出場，大家就討論起來，它驚恐地盯著我們，環(huán)顧四周，馬上把頭、四肢、尾巴都縮了回去，看來，它是不想為我們表演了。真盼望活潑的小烏龜能高興地為我們展示一下，只見它大搖大擺地出來了，小眼睛一眨一眨的，好像在看我們是不是都看著它，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，它果然向前走了幾步，好像在說：大家好，我叫淘氣，千里迢迢來為大家表演，請大家支持我！�。�！于是，老師把它翻了個個兒，只見它脖子伸得長長的，彎成拱橋的樣子，一側(cè)靠講臺的腳一頂，想扒住講臺，另一邊的腳在半空中亂撲騰，小尾巴也想來幫忙，一撐地，肚子一挺，�。》^來了！我們目瞪口呆地望著它，僅接著，臺下響起熱烈地掌聲，小烏龜聽到后興高采烈地回家了。
小烏龜真得很可愛，我也會養(yǎng)一只的。
很多同學(xué)家里都養(yǎng)過小烏龜，對于它，我們并不陌生。小作者抓住了烏龜?shù)耐庑翁攸c，通過大膽?yīng)毺氐南胂�，寫出了它身上花紋的來歷。小作者通過擬人的寫法，處處表現(xiàn)了這位可愛的朋友的淘氣之處，最有意思的，小作者從另一個視角，寫出了烏龜翻身的技能。
人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜4
前不久，我們家來了四個客人，誰呢？當(dāng)然是四個可愛的小烏龜啦！它們堅硬的外殼上“繡”著奇妙的花紋。從遠(yuǎn)處看，像塊綠色的石頭�？墒�，他們的性格可截然不同——好動。烏龜?shù)念^上有兩塊紅色的斑，像帶上了兩朵絢麗的大花一樣。別看他們的四肢又粗有短，可爬起來像滾動的綠球。這四個小家伙一刻也停不下來，大概他們也想鍛煉去當(dāng)運動員吧！
他們有著團結(jié)，不放棄的精神。他們不愿意呆在盒子里，便想盡辦法出去，面對是他們身高幾倍的盆邊緣，烏龜們可是想了個辦法“疊羅漢”，現(xiàn)實一只體型偏大的烏龜爬在盒底邊上，第二只爬到他的背上，緊接著，再小一點的烏龜爬到第三層，最后一只最小的烏龜上了第四層，他兩只爪子一抓，便按在了盒子上，眼看就差一點就可以出去了，可烏龜怎么用力始終不能翻上去，還一下子全倒了，成了個“底朝天”�？伤麄儾⒉换倚�，兩只爪子一蹬，翻回來，繼續(xù)疊羅漢，若不是他們的團結(jié)，他們的齊心協(xié)力，他們堅定的信心，是永遠(yuǎn)不可能出去的。我相信，這群團結(jié)的烏龜們，終有一天會成功的！
有一次，一只小烏龜爬了出來，誰也不知道，待發(fā)現(xiàn)它神秘失蹤后，全家集體總動員，拿著手電筒，床下，桌下，電視機柜下，冰箱邊，角角落落都搜了個遍，絲毫小細(xì)節(jié)也不放過，生怕他就躲在某個角落，你去找了卻沒發(fā)現(xiàn)，要知道，小烏龜腿腳麻利的很，一不留神就會從你面前溜走。最后，我從沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了他的身影，貼著墻角，不留神還真找不到，呵！他捉迷藏可真是個高手中的高手啊！
給他們喂食時，個個頭伸的老長了，唯恐落后。什么肉呀，蚯蚓呀，蝦呀，來者不拒，他們也知道，吃的飽飽的才能鍛煉的好吧！一只蝦子把頭尾去了，放到他們面前，頭一伸一縮，就沒了影，喂蚯蚓時，兩只烏龜咬到了一條蚯蚓，拽來拽去，可有趣了，像小雞爭食那樣。
陽光明媚時，烏龜們曬曬太陽，也不跑了，大方的接受太陽溫暖的擁抱，多曬太陽身體好！
這四個小精靈，給我們家?guī)砹藷o盡的歡樂，他們活潑好動，深深感染我們家的每一個人。謝謝你們，可愛的小精靈們！或許有一天他們消失了，離開了，但他的身影會永遠(yuǎn)的印在我們的腦海里！
人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜5
一天我放學(xué)回家，爺爺說：“快來，我給你一個驚喜！”我趕緊跑過去，看見一個缸子里有一只小烏龜。只見它長著一個橢圓形的腦袋，腦袋上嵌著一對黑溜溜的小眼睛，小眼睛的后面還長著兩只紅色的耳朵。它的身上背著一個深綠色的硬殼，像是穿著一件厚厚的鎧甲，當(dāng)它遇到危險的時候，它會立即把頭縮到自己的殼里保護自己。爺爺說因為它的耳朵是紅色的，所以它叫紅耳龜�？赡苁且驗樵谀吧沫h(huán)境，每次遇到一點點動靜，小烏龜總是會把頭縮到殼里。嘿，真是個膽小鬼！于是我對它說：“小烏龜，別害怕！你就住在我家，我會好好照顧你的！”
每一次放學(xué)回家，我都會按時給它喂食，還會給它講我的喜怒哀樂。慢慢的，小烏龜像聽懂了我的話一樣，等我再回家時，它已經(jīng)把脖子伸得老長老長，像是在迎接我的到來。有一次我把它拿出來散散步，一不留神它就跑得無影無蹤。于是我焦急的趴在沙發(fā)底下找啊找，過了很久，它終于從沙發(fā)底下爬出來�？墒撬簧砗窈竦幕覊m，我都快認(rèn)不出它是誰了。我趕緊把它放到池子里洗澡，然后又放在陽臺上曬太陽�？粗娣臉幼樱腋吲d地笑了！
暑假到了，因為我要出去旅游，家里沒人照顧小烏龜。媽媽說：“我們把它放回大自然吧，它在大河里會很快樂的！”我只有無奈地帶著小烏龜跟著媽媽來到河邊，我對小烏龜說：“再見吧，小烏龜！你會在這條大河里茁壯成長，說不定還會找到自己的爸爸媽媽和兄弟姐妹呢！”當(dāng)我把小烏龜放到河里時，我轉(zhuǎn)身抱著媽媽大哭起來。媽媽正在安慰我的時候，突然大喊：“快看！小烏龜又上來了！”果然，小龜從水里冒了起來，趴在石頭上伸出長長的脖子，仿佛也對我依依不舍呢！我擦擦眼淚，摸摸小烏龜對它說：“小烏龜，你快走吧，我會想念你的！”這時，小烏龜像聽懂了我的話似的，便轉(zhuǎn)身沉入水中消失了……這時，豆大般的雨點從天而降，仿佛老天爺也被我感動得流下了眼淚。
此后的好多天，我在夢里都夢見了小烏龜，它依然那樣伸著脖子望著我……
小烏龜，你還好嗎？
人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜6
去年暑假，爸爸買了一只可愛的小烏龜。這只烏龜有趣極了！它有一個像三角形一樣的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，眼睛和嘴巴都看不清。烏龜?shù)难劬ο翊髁艘桓蹦R，可威風(fēng)了！烏龜全身墨綠色的，身體上背著一個又大又重的貝殼呢！貝殼上有許多千奇百怪的花紋，可漂亮了，好象是古董呢！
烏龜有沒有尾巴呢？我滿腹狐疑，就用拇指和食指捏住烏龜?shù)呢悮蛇叄屑?xì)觀察起來。哈哈！烏龜?shù)奈舶驼抑�，原來在殼底下呢！短短的，尾巴頂端尖尖的。我很好奇，用手指戳了它一下，尾巴縮了進去，怪不得剛才沒看到呢。
我覺得它很好玩，故意把它仰放在桌上，它可就真的四腳朝天了，沒辦法翻身呢！我看它可憐，就把它翻身了�？墒撬孟笊盗艘粯樱粼谀且粍硬粍�，好象在責(zé)怪我戲弄它呢！為了向它表示歉意，我就把它放在沙子里。
對了，忘了告訴你們，烏龜夏天喜歡生活在有水的地方。冬天呢，就要把它放在有點水的沙子里。過了幾分鐘，它好象氣消了，向我討食吃了。它伸出了頭和腳，它的腳像是青蛙的腳掌，怪不得它也能在水里游泳呢！烏龜?shù)念^、腳和尾巴都能伸縮自如，你不管動它其中哪一部分，它都會縮進貝殼下面，好象很膽小一樣。怪不得罵人時會叫“縮頭烏龜”呢！哈哈！
你知道烏龜喜歡吃什么嗎？它喜歡吃蝦皮。我喜歡這只可愛的烏龜，我經(jīng)常去喂它，喂了它好幾個月。
冬天來了。有一天，我又像往常一樣去放蝦皮，發(fā)現(xiàn)烏龜躲藏在沙子底下睡懶覺。我就用鉛筆敲了敲它的背，向它打招呼。可它一動也不動。再敲，還是一動不動。我可慌了，忙叫媽媽：“媽媽，糟糕了，烏龜死了！你快過來！”媽媽忙過來問：“怎么回事？”“你看，烏龜動它也沒反應(yīng)了�！蔽译y過地說。媽媽聽了笑著說：“傻孩子，現(xiàn)在是冬天，烏龜在冬眠呢！”啊？原來如此�。∠氩坏綖觚斠矔撸�
好吧，我就不吵醒烏龜?shù)拿缐袅�！我只能等春天天氣暖和了，才能叫醒它哦�?/p>
小朋友，你們說，養(yǎng)一只烏龜是不是很有趣？你想享受這樂趣嗎？那就養(yǎng)一只吧，它一定會給你帶來快樂的哦！
人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜7
鄰居阿姨送給我一只小烏龜。小烏龜身子圓圓的、扁扁的；背部呈深綠色，上面布滿了一個個金錢似的圖案；小而尖的腦袋，尖利的爪子都縮在殼里；屁股上長著一條細(xì)細(xì)的尾巴。如果用一個詞形容它，我覺得用“奇特”再恰切不過了。
爸爸把小烏龜放在了一個正方形的魚缸里。魚缸里的水約占魚缸的一半，一個貝殼放在魚缸的右側(cè)，一個石雕蟾蜍放在魚缸左側(cè)，幾顆鵝卵石散亂地放在魚缸底，這就成了烏龜舒適的家。
小烏龜剛到我家時，十分膽小。在沒有人的情況下，它會伸出四肢和小腦袋。一旦發(fā)現(xiàn)有人走近，它立即把頭和四肢都縮回殼里，一動不動。
每天放學(xué)回家，我都要先去看看小烏龜。大約兩周后的一天，我去看小烏龜，小烏龜沒有把頭和四肢縮回殼里，只是向后退了幾步。我知道小烏龜還是害怕我，就站在原地靜靜地觀察它的反應(yīng)。小烏龜見我不去傷害它，就慢慢地走近我，抬起頭，眼睛一眨一眨的，真是可愛極了！
有一天，爸爸買了一些小魚喂烏龜。我請求爸爸把喂烏龜?shù)氖虑榻唤o我來做，爸爸同意了。我把4條小魚放進魚缸里。
可能是小魚見小烏龜樣子很奇怪，便游了過來。小烏龜見狀馬上往后退。它一定認(rèn)為這些會游的東西，很可怕。慢慢的，烏龜不那么害怕小魚了，居然放開膽子追著小魚滿魚缸里游。后來，小烏龜把小魚逼到角落里，然后悄悄接近其中一條。這條小魚絲毫沒有察覺。越來越近了，只見小烏龜像閃電似的探出腦袋咬住小魚的半截身子，又一伸脖子，把整條小魚吞下肚子。隨后它用同樣的方法吃掉其余三條魚。我心想，小烏龜真聰明�。�
從此，小烏龜見我來了，就游到了魚缸的邊上，張開嘴巴等我喂它。
有一天，我看到小烏龜竟然爬上那個石雕蟾蜍盯著我看。我愛憐地把小烏龜拿起來放到了左手臂上。小烏龜趴在我的手臂上，小腦袋一伸一縮，東張西望，樣子十分可愛！
每天有了空閑，我都要拿出烏龜玩一回。有一次，我把小烏龜放到了茶幾上逗它玩。后來，我削蘋果時被小刀劃傷了手，流出了一點血，疼得我流下幾滴眼淚。小烏龜看見了，好像在說：“小主人你別哭，我給您表演舞蹈。”于是在茶幾上手舞足蹈起來�？吹叫觚�?shù)臉幼�，我不禁破涕為笑，心想：“看來小烏龜也能看懂我的表情和心理活動，它也是重情義的，人與動物真應(yīng)該和諧相處呀！”
人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜8
我家有一只小烏龜，它十分的可愛。這只小烏龜是一只巴西彩龜，它是往年到我家的，那天是一個星期天，媽媽從市場回來說給我買了一只小烏龜，我很興奮，不斷地打量它：只見它的頭是尖尖的，有綠色的條紋，兩個向外鼓出的眼睛可以自由的上下旋轉(zhuǎn)。它的'頭上有二塊橘紅色的斑，也許這就是它叫巴西彩龜?shù)木売闪�。這只小烏龜?shù)谋沉训靡粔K一塊的，像一塊下棋用的棋盤。它的肚子上也有六塊裂開的骨頭，，加在一起，這只小烏龜可以算得上是一個大英雄了。一條小小的尾巴長在厚重的龜甲下。我的小烏龜很怕癢，只要摸摸它肚子下的龜甲，它就會把頭和四肢全部縮到龜殼里面，一動不動了。
我的小烏龜很愛運動，它整天都在陶瓷盆中爬來爬往，找到一個合適的地方，就用前爪捉住盆沿，等到后腿蓄足了力氣，便用力一蹬，頭便伸到了盆外邊，它想出往便用后腿使勁地蹬著身后的空氣，這反而使它的重心不平衡，往盆內(nèi)掉了下往，摔了個四腳朝天。這時它并不氣餒，伸長了脖子，用鼻子頂住地面，朝上的二條腿一使勁，它便翻了過來。
小烏龜固然很愛運動，可它的吃食別提有多懶了。它不喜歡吃活蝦，由于要跟活蝦搏斗是很累的；也不喜歡盆內(nèi)的水沒過它的高貴的頭，由于它不喜歡游泳。媽媽天天早上都會從市場里弄來一些死蝦，然后把蝦殼給剝掉，再放到盆內(nèi)，每當(dāng)這個時候，小烏龜便會邁著官步大搖大擺地向蝦肉走往，然后伸出頭用它那雙靈活的小眼睛向四周張看一下，假如沒有什么消息，它便會伸出脖子，張開嘴，叼起一塊蝦肉，接著把脖子一縮，猛地把頭向前一沖，就吞下了一口蝦肉，可不知道為什么它還要再吐出一點已咬到嘴里的肉。然后再重復(fù)上面吃蝦的動作，反復(fù)幾次就吞下了一只蝦。這還好一點，是它自己進食的，有時在發(fā)懶病的時候，竟然要我老媽用鑷子夾了蝦肉，放到它的嘴邊，才會慢騰騰地咬上一口。
它也挺愛管閑事的，只要家里有什么消息，便會伸出頭朝聲音的來源處看往，還一動不動地煞有其事地聽一會，才會繼續(xù)自己的活動。
你瞧，我家的小烏龜可愛吧！
人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜9
在我小屋的書桌上，有一個精致的塑料盒，里面養(yǎng)著一只可愛的小烏龜，兩只小鼻孔十分有趣，“V”字形的小嘴巴十分有力，強健的四肢，堅硬的甲殼。尤其是一雙圓圓的小眼睛總是盯著我，有時還把身軀藏進殼里。這就是我那可愛的小烏龜。
開始時，每次放學(xué)回家，我都要看看我的小烏龜，小烏龜也會瞪著眼睛看著我，好像心中充滿了疑問：這個龐然大物是什么？為什么總是這樣看著我。過了幾天，我和小烏龜熟悉起來，也成為了好朋友。
這天，我正在看書， “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的響聲傳來，我很奇怪這是哪來的聲音。于是我四處尋找，原來是小烏龜在盒子的邊緣左沖右撞鬧出的動靜。小烏龜是不是餓了？我立即向盒子里放了兩粒烏龜食，心想：這下你不餓了吧。這時，我拿起書準(zhǔn)備讀，誰想到盒子里的小烏龜又發(fā)出了“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的聲音。好你一個小烏龜，就知道淘氣，讓我來收拾收拾你。于是，我把手放進小塑料盒里，把小烏龜翻了個四腳朝天，心想：看你還怎么淘氣！小烏龜好象生氣了，更加帶勁地蹬撞著。我想：好呀！小烏龜，你還敢和我賭氣，我要讓你知道我可不是好惹的。我又來到小烏龜面前，可它一點也不害怕。于是我又將它翻過來，用手指使勁地按住它的背，讓它不能動�？尚觚斁谷挥盟辛Φ乃闹盐业氖种傅砰_了，我第一次感覺到他的四肢竟然如此地有力。我又嘗試了幾下，還是不能按住它�？粗觚斈堑靡獾臉幼�，我只好戴上了耳塞看書。好半天沒有聽到小烏龜?shù)囊稽c聲音了，當(dāng)我把耳塞拿下來的時候，沒想到小烏龜又開始動了起來。哎，沒辦法，我只好把耳塞再戴上。
這時，我突然想到了一個好辦法，硬的跟小烏龜碰不行，那就來軟的吧。于是我把小烏龜拿了出來，用手模著小烏龜?shù)男∧X袋，意味深長地對小烏龜說：“小烏龜，你別鬧了，可以嗎？你真可愛。”我把小烏龜重新放回去，小烏龜好象聽懂了我的話，靜靜地躺在它的小窩里睡大覺了。我心中的大石頭總算放下了。這小烏龜，可真難對付！
雖然小烏龜時不時還有點淘氣，但是，它已經(jīng)是我的好朋友了，我愛我的小烏龜。
人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜10
我家里養(yǎng)了一只小烏龜，它可愛極了，它是我的好朋友。小烏龜?shù)纳眢w是橢圓形的，它有四條腿，兩條后腿中還夾著一條小尾巴。小烏龜?shù)纳蠚ず偷讱な沁B在一起的，底殼上有漂亮的花紋。小烏龜?shù)男∧X袋上長著一雙小小的，圓溜溜的眼睛。小烏龜?shù)难劬ο麻L著針眼似的小鼻孔，它的嘴巴很小，不容易被發(fā)現(xiàn)。
小烏龜呼吸的時候會把頭露出水面，吸足了氣，再沉入水中。小烏龜進食的時候會用前抓住食物，用小嘴巴撕咬下來，再吃進肚子里。有一次，我拿著一小塊肉來給它吃，它對肉不理不睬，游到一邊去玩了。我很很地瞪了它一眼，就躲到一邊觀察小烏龜吃食。它一見我跑開了，再向四周望望，見沒有人，便沖上去，咬住肉，拖到水底津津有味地吃起來。
小烏龜睡覺的時候，把四肢和腦袋都縮入硬殼中，沉在水底。遠(yuǎn)處看，就像一塊墨綠色的石頭有時，它還會頑皮地爬出小水缸，躺在毛毯上，呼呼大睡呢！
小烏龜游泳的時候可好玩了。它的前爪向后劃，后退向后蹬，活像個游泳“老將”。有時，我會把它按在水里，手一松開，它就會調(diào)皮地游上來。
小烏龜雖然可愛，但是它有時也很調(diào)皮。有一次，他神不知，鬼不覺地溜了出來，躲在桌子底下，我看見烏龜不見了，大喊道：“你這個縮頭烏龜”快給我出來！再不出來的話，我就把你“碎尸萬段！”可是任憑我叫得再大聲也沒有用，小烏龜還是不出來，怎么辦呢？媽媽看見小烏龜不見了會罵我的，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。有了！我做在沙發(fā)上，來了招“引龜出洞”。過了一會兒，小烏龜見四周沒有動靜了，便探出小腦袋，見沒有人，便“大搖大擺”地“走”了出來，“哈！小烏龜出來了！”我連忙沖了上去，它大概被我這招嚇呆了，一動也不動，乖乖地趴在地上，輕而易舉就被我捉住了，“哈！哈！哈！這下看你往哪兒逃？”說完，我立即把它扔進水缸，并警告它：“如果你再跑出來的話，我就不給你食物了！”它似乎聽懂了我的話，一動也不動地停在水底，再也不敢 “輕舉妄動”了。
小烏龜有時很乖。有一次，它掉進了泥坑里，我把它抓起來，給它洗澡，它也很聽話，很配合我，洗完澡我把他帶到陽臺上，給他曬太陽，它在太陽底下爬來爬去，可愛極了。
小烏龜它很調(diào)皮、淘氣，也很可愛，招人喜歡，我很喜歡你，小烏龜。
人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜11
個機靈的小腦袋，兩只撲閃撲閃的大眼睛，披著一身布滿斑紋的堅硬“鎧甲”，四條短短、肥肥的小腳丫。這是誰呢？這是我家的兩只小烏龜，大烏和小烏。
記得是去年，我跟爸爸去江陰游玩，在花鳥市場無意間發(fā)現(xiàn)了你們倆。也許是好奇心，也許是緣分天注定，我就把這兩兄弟帶回了家�；丶液�，我小心的把兩兄弟放進了空著的魚缸。你們兩啊，一個是金錢龜，一個是中華龜，但極像了兄弟。
你們都穿了一件深褐色的龜甲，一塊塊有趣的六角形龜殼被細(xì)細(xì)的紋路清晰地分割，就像一個棋盤。那圓圓的小腦袋，一伸一縮，閃動著機靈的黑眼睛，可愛極了。別看你們四肢短小，行動遲緩，看似笨拙。但只要趁我一不留意，就會一溜煙的跑遠(yuǎn)了。
你們最絕的是，一遇到任何風(fēng)吹草動，就把自己的頭和四只腳縮進殼里，讓我奈何不得�！翱s頭烏龜”這個詞形容你們是最合適的了。
小烏龜長得可愛，還喜歡吃肉。在暑假里，我隔三差五的給你們喂食。等到開學(xué)了，我就會忘了你們。不久的一個晚上，我睡得真香，陽臺上傳來一陣陣“嘩嘩”的響聲，把我吵醒。我如夢方醒，忘了給你們喂食了，你們在抗議呢！
只見你們在魚缸里用委屈的眼神看著我，四只爪子在魚缸里胡亂的滑動，一副可憐巴巴的樣子。我剛才還惱怒的心一下子就軟了下來，我把水缸加滿了水，讓你們游游泳，又拿來了肉干，切成小丁喂給你們吃。大烏第一個發(fā)現(xiàn)了肉丁，立即以迅雷不及掩耳之勢，一下子撲了過去，不一會兒，肉丁便成為了它的美餐。
這時我又悄悄的在靠近小烏的角落了放了一塊肉丁，哇，你們同時爬了過去，就在小烏快要搶到食物的時候，大烏突然用自己的前腳爪，使勁的把小烏撥開，小烏頓時被撥到了一邊，小烏傷心地躲到角落，看著大烏大口吃肉
顯得心有不甘，可是，誰讓小烏你個子長的小呢？我連忙偷偷地給躲在角落里的小烏也喂了個肉丁，小烏高興地看著我，好像說，主人，謝謝你哦，我還想吃，我要快快長大，長的和大烏一樣的大呢！
這兩個兄弟啊，一個調(diào)皮、快樂，一個膽小但善良。你們可都是我的心肝寶貝哦，可愛的小烏龜。
人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜12
小時候，我一直想養(yǎng)個小寵物。
生日那天，爸爸送給我一只可愛的小烏龜。沒事的時候，我就趴在玻璃缸前觀察它：頭是三角形的，上面還有些花紋，擺起來像左搖右晃的小三角；殼是橢圓形的，上面有一些不規(guī)則的六角形；腳摸起來滑滑的，就像一粒圓圓的小紐扣。
雖然小烏龜只有我一個拳頭這么大，卻相當(dāng)能吃。不僅一日三餐要保證，有時還要“加餐”呢！因為它總是把食物吞下去，所以我叫它“吞吞”�！澳阈r候吃東西的樣子就跟吞吞一個樣�！眿寢尶傇谖椅雇掏虝r笑著和我說。
有一次，我將幾只肥蝦放到吞吞的缸里，趁它不注意，躲在門旁觀察它吃東西。只見這小家伙左看看右看看，確認(rèn)沒人后才爬向自己的“大餐”，走近后，伸著脖子，直勾勾地盯著那一塊塊蝦肉。它先奔向其中一塊，用嘴咬住蝦肉，含住，再往下吞，看似緩慢，實則很快。正當(dāng)我發(fā)呆的時候，魚缸里的蝦早就空空如也，它們早就進了吞吞的肚子里。因為沒能看到這一幕，害我后悔了好半天。吃完后，它還趴在魚缸里弄出“鐺鐺”的聲響，想要“加餐”，真是拿它沒辦法，我只好又給了它一只蝦。它吃飽喝足了便倒頭就睡。在我的陪伴下，吞吞越長越大。
有時我無聊，便看向玻璃缸里的吞吞，它正縮在殼里睡覺呢！隱約聽到它輕微的呼嚕聲，我想：你個小家伙，吃飽了就睡。哈哈，就不讓你睡覺！我拿筆桿子輕輕地敲了敲它的殼。它立馬警覺得伸出四肢，一扭一扭地往后退。之后，它又伸長脖子，仿佛在說：“我倒要看看，是誰在打攪我睡覺！”看到是我又把伸長的脖子縮了回去，只露出倆眼睛打探著我，那呆萌的樣子惹得我哈哈直笑。有了吞吞的陪伴，我每天都生活在快樂中。
升入六年級，我的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，和吞吞在一起的時間越來越少。媽媽怕吞吞留在家中會影響我的學(xué)習(xí)，讓我把它帶回老家。雖然心中有一萬個不情愿，但我只能小聲地說：“再見了，小吞吞。接下來的日子就拜托你陪陪外婆嘍！”吞吞在玻璃上爬動四肢，好像在和我作別。
陪伴是美麗的，那段有吞吞的日子是多么讓我懷念��！
作者：陳享，江蘇南通市高新區(qū)小學(xué)六年級
人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜13
有人喜歡嘰嘰喳喳的小鳥；有人喜歡憨厚忠實的小狗；也有人喜歡毛絨絨的小白兔，可我卻喜歡四腳可以自由伸縮的小烏龜。
小烏龜是爸爸送我的生日禮物，我給它起名叫小龜龜。剛開始養(yǎng)它的時候，我把它放在餐桌旁。一次，當(dāng)我正準(zhǔn)備把一只紅通通的小蝦放進嘴里的時候，發(fā)現(xiàn)小龜龜正盯著那只紅通通的小蝦，我想把小蝦給它吃，雖然有些舍不得，但不忍心看到小龜龜餓肚子，于是忍痛割愛將小蝦給了它。小龜龜吃完小蝦后，還拼命把頭靠近我，看著它那可愛的樣子，我情不自禁地笑了。
一天，我拿了幾只小蝦進房間正準(zhǔn)備給小龜龜吃。可是小龜龜一動也不動，我去撫摸它，它也還是一動也不動。我可有點急了：它是不是死了，它才8歲��！當(dāng)我正要潸然淚下時，小龜龜把頭伸出來，準(zhǔn)備偷吃小蝦。這時我才明白，原來小龜龜是在騙我。“小壞蛋，騙人，小蝦不給你吃了。”我一邊自言自語，一邊假裝將小蝦拿開。小龜龜看到我將小蝦拿走了，就拼命地挖沙子�！昂昧耍昧耍灰鷼饬�，下次可不能再騙人了啊。”我摸了摸小龜龜?shù)念^，將小蝦又拿給小龜龜。
“叮鈴叮鈴……”我紅色的小鬧鐘響了。以前這個時候我都會出去看電視，可是今天我有些困，想在床上再睡一會兒，可是小龜龜偏偏在這個時候和我作對：它拼命地挖沙子，撞石頭。我被它吵得沒有辦法，只好起床。我想反正醒都醒了，不如出去看電視。剛好電視里放的正是我喜歡看的節(jié)目。“幸好小龜龜叫醒了我，要不然我就錯過了那么好看的節(jié)目。呵呵，小龜龜可以做我的小鬧鐘了。”我對著小龜龜說道。小龜龜似乎聽懂我在夸獎它，也開心得不得了。
每天一放學(xué)，小龜龜都在盤子里轉(zhuǎn)圈圈，看到我進來后，它就會把脖子伸得長長的，好像在叫我拿食物給它吃。每次看到這樣的情景，我都會拿幾只小蝦給它吃。小龜龜可能覺得這招管用，因此經(jīng)常使用。我覺得它比其它烏龜聰明很多，可以做烏龜軍師了。
一天，我聽別人說烏龜爬得可慢了！烏龜爬得真的很慢嗎？不如把它放出來看一下吧，于是我急忙趕回家，把小龜龜放了出來。小龜龜一出來就拼命地找地方跑。啊，小龜龜?shù)念^被門卡住了，可怎么辦呢？只見小龜龜不慢不急地往后退，將頭從門縫里縮回來。從門縫里“逃”出來以后它再也不敢進去了，像一只壁虎似地貼在墻上。
現(xiàn)在，每天放學(xué)回家，我都會和我的小龜龜玩一會兒。我愛我的小龜龜，因為它給我?guī)砹藲g樂。
人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜14
我家養(yǎng)了一只小烏龜，小龜整天在缸里睡大覺，天天背著個重重的殼。他的殼可美麗，一塊一塊的方格，每塊都有不同的綠色，淺的、深的……。
小烏龜?shù)念^更可愛了，綠綠的，像米粒似的小腦袋;一點的眼睛，黑黑的，像用墨點了一下似的;細(xì)小的小腿，爬起來，尾巴和殼顫動起來，可好玩了。
每次，我把豬肉放在它頭前，它先以為是什么危險的東西，把頭縮進殼里。過了一會，發(fā)現(xiàn)沒有動靜，它才慢慢地把頭伸出來，用手碰碰肉塊。觀察一會，見沒事后，才把嘴伸過去吃。它先咬一口，慢慢地才整塊肉放進嘴里咬。
有時，它大概很悶吧，就在水缸里打翻頭。一打，四腳朝天。哈哈，小烏龜用盡全力才能把身體翻過來的呀!有一次，我把一根樹枝放在它的頭上，小烏龜馬上把頭和手腳縮進殼里，變成一塊石頭似的。我用樹枝敲他的殼，小烏龜馬上伸出腳逃跑，爬進一個房子里，好像不準(zhǔn)別的東西動它美麗的殼子一樣。
這只小烏龜是我最喜歡的寶貝。
人教版四年級上學(xué)期四單元作文：可愛的小烏龜15
我家養(yǎng)了一只小烏龜，是爸爸送給我的生日禮物，它長得非常惹人喜愛。我非常喜歡它，還給它取了一個好聽的名字，叫“歡歡”。
小烏龜歡歡整個身體只有我手掌大小，頭小小的，長著兩只圓溜溜的小眼睛，很有神。小烏龜?shù)谋成祥L著一個堅硬的龜殼，殼上長著一道道褐色的花紋，殼下有許多條黑黑的條紋。它趴著不動，小小的尖尾巴和四條腿都縮到龜殼里，一動也不動，看上去可愛極了！
爺爺說烏龜喜歡潮濕的地方，于是我把歡歡放到水池里。有時候，它餓了，就會把小小的頭抬起來，用小眼睛望著我，好像在說：“小主人，我餓了，快拿點東西給我吧！”看著歡歡那饑餓的樣子，我就把拿出來，放在盤子里，在盤子里放了一些肉和蝦。它也很機靈，我看著它吃的時候，它把腳和尾巴縮進龜殼里，似乎是害羞呢。我離開的時候，它才大口大口地吃了起來。哈哈，真是膽小鬼，不過我喜歡它的小心翼翼哦。
我站在滑板上玩的時候，歡歡用它那圓溜溜的眼睛看著我，我看見了，就覺得歡歡好像也想玩滑板。我就把它拿出來，放在滑板上，推著它在家里到處玩，它趴在那里，好像很享受的樣子。于是，我就站上滑板，快速地轉(zhuǎn)起了圈，歡歡把腳﹑尾巴和頭都縮進了龜殼，滾下了車。爺爺說：“你滑得太快了，歡歡暈車了！”我摸摸歡歡的龜殼，說：“對不起，歡歡，以后我還是推著你玩吧！”在歡歡的陪伴下，我的玩耍增加了很多樂趣。
歡歡睡覺的時候，頭、腳和尾巴都縮進殼里去了。有一次，我坐在椅子上做作業(yè)，歡歡慢慢地爬到了桌子下面，我看見了，就把它放到桌子上，我做作業(yè)差不多花了一個小時，終于做完了，這時，我回過神來，看見歡歡趴在我的作業(yè)本上，睡著了。我從桌子里找了一個紙盒，放在桌子上，又把歡歡放進去，還找了一條手帕放在龜殼上幫歡歡蓋被子。于是，我把歡歡放在我的小床旁邊，讓它睡個安穩(wěn)覺。看著它安睡的樣子，我真的不忍心打擾呢。
我愛我家的歡歡，因為它是我成長道路上的好伙伴，它給我童年生活帶來了無限樂趣！與動物的相處，可以產(chǎn)生很多有趣的故事，我們更要學(xué)會與動物和諧共處。
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