二年級狀物作文：小烏龜
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級狀物作文：小烏龜，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級狀物作文：小烏龜1
星期六，我到花鳥市場里去買了一只烏龜，那只烏龜只有巴掌大小，很可愛。烏龜剛買來我家的時候十分害怕，就把頭、腳，和那小尾巴全都縮到殼里去了。
它的殼非常的硬，邊上還有一些用來保護自己的小刺，它的殼還是綠色的，上面有許多凸起的地方，非常像一個綠色的小盾牌。
第二天，它終于探出頭來了。我發現它的頭是三角形的，從正面看，它的嘴巴就像一直在微笑一樣。媽媽還經常讓我的小烏龜來游泳呢！小烏龜游起泳來簡直比兔子跑得還要快，它一會兒浮出水面，一會兒沉入水底，就像是在和我躲貓貓呢！游來游去，游得不亦說乎！
烏龜吃食物時常常令人發笑，它先用前爪碰一下食物并迅速往后退，等了一會兒后再去碰一下，確定沒有敵人了才放心地大口大口吃。可是它要是聽見一點響動就會把頭縮起來，好像有誰要傷害它似的。
現在已經十一月了，我的小烏龜要冬眠了，所以我就把它給喂得飽飽的。防止我的小烏龜挨餓，在這個冬天里被餓死。明年春天它又能伴著我玩了。
二年級狀物作文：小烏龜2
我家原來養有一只小烏龜，是我阿姨的同學送給她，她再轉送給我的。
我家的小烏龜個子小小的。它的背上背著一個硬硬的外殼，外殼是由一塊塊指甲狀的魚鱗片拼成的。它的身體藏在殼的下面。它有四只腳，每只腳有五只爪。它的頭上有一雙圓鼓鼓的眼睛。眼睛的前方有尖尖的鼻子，鼻子下面有一張大大的嘴巴。身體的后面有一條又短又小的尾巴。
我家的小烏龜喜歡吃瘦肉和魚肉。但一到冬天就什么也不吃了。每次我們都會把肉切成一小塊一小塊給它吃。我家的小烏龜可聰明呢！有時肉大塊了點，它也會用二只前爪按住肉，再撕成一小塊一小塊的吃掉。
我家的小烏龜平時放在一個小魚缸里，有空的時候我總喜歡把它拿出來放在地上讓它爬。都說烏龜爬得慢，我家的烏龜爬得可快呢！一轉眼工夫就不知道爬到哪里去了，好像要和我們捉迷藏。
我非常喜歡我家的小烏龜，可惜它在一次給媽媽拿出去曬太陽后就死了。我非常懷念我家的小烏龜。
二年級狀物作文：小烏龜3
我家飼養了一只小烏龜，十分惹人喜愛。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對黑寶石般的小眼睛。背上還有一個小屋子，整天被小烏龜搬來搬去。他的小腳趾就像一把鋒利的小刀，一抓就能抓破一張紙。它還有一條有趣小尾巴，摸起來軟綿綿的。你們知道嗎？他的膽子可小了呢！只要你輕輕一摸，他的手腳就會“嗖”的一聲， 縮到小屋子里去。 如果你想讓它伸出頭來可不是那么容易的哦！辦法一：就是用小魚在它面前晃來晃去，直到它嘴饞了情不自禁的伸出頭來吃小魚；不過如果你沒有小魚，那就只能耐心等待了，但是我可提醒你們千萬不要站在他身邊哦！要不然他可不會出來的`。
小烏龜的壽命很長一般可以活到幾十歲到幾百歲，所以你們大可放心，剛買的小烏龜是不會像金魚那樣很快死的。他在你不開心的時候，還會做出一搞笑的動作讓你哈哈大笑；如果你很快樂，他就會和你分享快樂。你說它像不像一位知心朋友呢？噢！別忘了如果要考試一定要找它！他是能幫你減輕壓力的。
圓溜溜的腦袋，胖乎乎的身體，這就是小烏龜。
二年級狀物作文：小烏龜4
新學期到了，我們教室里又多了一個可愛的小生命，那就是——小烏龜。
這只小烏龜是一位同學帶來的。它穿著一身青綠色的堅硬“鋼甲”，上面繡著六角星的花紋，估計是烏龜的“隨身小屋”吧！小烏龜的四肢也很有趣，它的四肢是淡綠色的，和“鋼甲”相映襯。好玩的是：只要我們輕輕一碰，它就立刻縮進去，變成一塊石頭似的東西，任憑我們怎么弄都不肯出來。但只要水面一平靜小烏龜又會警惕的伸出頭，回到它悠閑自然地生活。
這只小烏龜的生活習性也很奇特，特別是吃食的時候，非常有趣。 有一次，我們的同學給小烏龜喂食。我們先是給小烏龜找來了一塊肉，接著我們小心翼翼地把肉放在烏龜缸的一旁，把小烏龜撈了出來，放在離肉片10厘米左右遠的地方，等待烏龜吃食。烏龜先是原地不動，然后悄悄地伸長脖子東張西望，看到周圍確實沒動靜，于是就撐開四腿慢悠悠地朝那塊肉片發起進攻，快到那塊肉的時候，小烏龜先停了停，再伸長脖子聞了聞，確定這是塊肉，于是就叼著肉片回屋慢慢享用去了。
二年級狀物作文：小烏龜5
去年冬天我們在霞浦灘涂上，撿回來了一只可愛的巴西龜。它全身翠綠，兩邊耳后還有兩個紅色的橢圓形條紋，樣子可愛極了。我給它起了個名字叫“小綠”。小綠到我們家不久就開始冬眠，它把自己埋在沙子里，沉睡了一個冬天。最近春暖花開，小綠終于安然過冬，慢慢蘇醒過來了。醒過來的小綠全身都是沙子。我把小綠拿到水池里，幫他洗澡。在洗的過程中，我發現小綠的龜殼沒有之前那么翠綠了，差點就變成了“小黃”了，頭伸出來的時候，脖子上的皮干干癟癟的，整整一個冬天沒有吃東西，現在的它憔悴得可憐。洗好澡后，我拿龜糧給它吃，可是它卻一動不動，不肯吃，我好擔心小綠是不是生病了，媽媽讓我別擔心，烏龜冬眠醒過來需要一些時候慢慢適應的。
陽春三月，天氣忽冷忽熱，為了讓虛弱的小綠早點恢復，我用加熱棒給小綠保溫了兩三天，慢慢地，它睜開眼睛，四處游動，也愿意吃東西了。看著小綠津津有味地大口地吃著龜糧的樣子我開心極了，心想：用不了多久“小黃”又會變回“小綠”了。
我愛我家可愛的烏龜“小綠”!
二年級狀物作文：小烏龜6
半個月前，我和朋友去萬悅城玩，我們每個人都抓了一只很小且帶有“紋身”的小烏龜，我們約好看看誰把烏龜養得最好。
有一次，我同學來到我家和我玩，我拿出烏龜炫耀了一番后，竟然忘記把小烏龜裝進盒子里，就跟她出去玩了。等晚上回到家想起小烏龜時，它早已不知去向。我心急如焚，找了很長時間也沒有找到，一家人都認為它一定會很快死掉。
半個月后，它的身影居然出現在爸爸媽媽的臥室，看著它慢吞吞、悠閑的樣子，簡直令人不敢相信。于是，我就產生了這樣地思考：它是怎么生存下來的呢？這幾天對于它來說又經歷了什么呢？我想，它一定是從我臥室的床下面，慢慢地爬行，趁我們不在家的時候，穿過客廳來到廚房，找到了可以吃的食物，儲存能量后繼續前行，又來到了衛生間喝足了水，趁我們晚上睡覺的時候，又爬向了爸爸媽媽的臥室。當我發現它時，它似乎想要爬進我的書房。看來，它這是要環游我們家的每個角落啊！相信它一路的旅行中一定經歷了比唐僧還多的磨難吧！
無論它經歷了什么，它活著就好，至少我和朋友的約定還在，我一定要好好照顧我的小烏龜。
二年級狀物作文：小烏龜7
前不久，爸爸給我買了一只人見人愛的小烏龜。它是我的心肝寶貝，它叫“小小”，是一種巴西龜。
小烏龜體長不到5厘米，呈深綠色。四周有著淡淡的桔色，外殼由十三個“盛開花瓣”組成。它的眼睛非常小，但很聚光，每當我看它的時候，它的小眼睛里射出的光像在瞅我一樣，似乎在說：“你為什么要把我和我的小伙伴分開？敵人！你看我多么孤單啊！敵人我恨你億萬年！嗚嗚嗚!”這使我不由得想再給它找一個伴。可是再想一想，會不會是我和“小小”相處的日子太少了呢？
一次媽媽切肉，我趁媽媽不注意時，偷偷地拿了一塊肉給小烏龜吃，小烏龜聞到了香味，馬上爬過來，用小嘴咬著，兩個前肢，撕著碎肉往嘴里送，原來，小烏龜喜歡吃肉呀！每當家里買肉回來，我都要留一點給小烏龜吃，有時還要給“小小”吃小魚、小蝦之類的食物。
看小烏龜游泳也是人生中的一大享受啊！在盆里把水盛地滿滿的，把小烏龜放在水里，它就會在水里歡快的游泳，游過去，游過來，四只爪子像兩對船槳，不停劃動，小尾巴也隨著東搖西擺，劃過的地方留下一條條淡淡的痕跡，不一會兒就消失了，小烏龜還不時地把頭露出水面，爸爸告訴我：烏龜是用肺呼吸的，所以過一會就要游到水面來呼吸空氣。
啊！小烏龜我愛你！
二年級狀物作文：小烏龜8
我有一只可愛的小烏龜，是菊香姐姐送給我的。
它的頭尖尖的，形狀和動車頭一樣；眼睛小小的，像黑色的芝麻粒一樣；嘴巴只有一條裂縫，很不顯眼；它的殼硬硬的，就像軍人穿的盔甲一樣。它的四只腳不大，長有腳掌，適合游泳；聽大人們說烏龜的壽命很長。
烏龜很通人性。你只要連續幾天喂它食物和給它換水，它就會喜歡上你。一開始我喂它食物時，它還很害怕，頭、四肢和尾巴都縮進了殼里，等我離開后，它才慢慢開吃。幾天后我驚奇地發現，喂它食和給他換水的時候，它竟然把脖子伸的很長，好像在跟我說：“謝謝你，小主人！”
烏龜是兩棲爬行類的動物。我給它自造了一個能陸、水兩種生活的“家”，讓它既可以在水中游泳，也可以在陸地上玩耍。它的“陸”生活家，我用石頭堆砌了一座“小山”，這樣它爬上“小山”就等于在陸地上生活了；想水生，就直接跳到水里自由自在的游泳了。
小烏龜來我們家快一年了，它和我已經成為了形影不離的“好朋友”。每天早上我起床上廁所路過它的住處時，它總是伸著長長的脖子，轉動著腦袋，給我打招呼，好像在說：“早上好，小主人！”。我上學的時候給它說：“再見，小烏龜！”。我放學的時候，它聽見開門聲，就探出腦袋、伸長脖子給我說：“放學了，小主人！”。你們說我的小烏龜很可愛吧？
因為有了小烏龜，我的生活變得更加快樂！
二年級狀物作文：小烏龜9
我最喜歡的動物是我的小烏龜。
我的小烏龜今年5歲了，樣子非常可愛，它的頭、四肢和尾巴都是黃綠相間的花紋，一雙圓而清亮的眼睛，總是骨碌碌地轉來轉去，關注著周圍的一切動靜。一有什么聲響，它那像蛇一樣的腦袋就嚇得趕緊縮進殼里。它還有兩個針孔大小的鼻孔，鼻孔下面是它寬寬的大嘴巴。它四個扁扁的腳丫上，還有尖尖的指甲，一不小心就會被它抓到。它的殼是由一個個方格組成，就像是一個大盾牌，隨時可以保護它。我每天都會給我的小烏龜喂食，給它洗澡換水，或者放它去客廳散散步。
有一次，我把小烏龜拿出來放在地上，然后把盆子放在它的身邊，讓它爬進去，過了一會兒，它“撲通”一聲真的栽進去了，可是，卻弄了個四腳朝天，任怎么翻也翻不過來了！于是，我伸手幫他翻了過來，心中笑它：“笨死了”。
還有一次，我把它拿出來放到沙發上，讓它陪我看足球賽，只見它的頭不停地在左右搖擺，好像在說：“加油，加油！”有意思極了。
我喜歡我可愛的小烏龜。
二年級狀物作文：小烏龜10
我們的老師有一只可愛的小烏龜。
這只小烏龜的殼十分堅硬也十分光滑，這個笨重的殼像個鐵鍋，有很大的保護力；它的頭小小的，像我大拇指一般大小，它那對綠豆般黑色的眼睛，一眨一眨的特別可愛。我hai發現在小烏龜的頭上有一條條細小的皺紋，就是因為有了這一些皺紋，小烏龜才可以讓自己靈活的小腦袋伸縮自如。
有一次，一位同學用鉛筆輕輕地碰了一下小烏龜的腦袋，它一下子就把頭縮進殼里了，緊跟著是它的四肢和那一條短短的尾巴，也一齊飛快地縮進那深綠色的硬龜殼里，轉眼間就把自己變成了一塊石頭。好半天過去，它才警惕地探出小腦袋，確認沒有危險后，才伸展出四肢和它那又小又短的尾巴。
小烏龜的爪子十分鋒利，它的肚皮是黃里帶黑的。別看它平時動作很緩慢，它卻也有靈活的一面呢！上會，一個同學把它翻了過來，當同學們看著它時，它一動不動四腳朝天躺著裝死，當同學們稍不留神時，它就用小腦袋向地面猛地一頂，小爪子用力一掀，一下子就翻了過來，神不知鬼不覺的。
這樣一個天真可愛、鬼靈精怪的小烏龜，有誰見了會，不喜歡呢？
二年級狀物作文：小烏龜11
記得那年我五歲半，有一天，爸爸帶著我去公園玩。
我們在石子路上散著步，走著走著，我在路邊的大水盆里，看見了許多小烏龜，它們游來游去的樣子真可愛！我纏著爸爸給我買了一只，興奮不已地將它帶回了家，我還給它起了個有趣的名字“硬殼”。
“硬殼”長著圓圓的小腦袋，尖尖的尾巴，身上背著一塊又綠又硬的殼，殼上有六邊形的花紋。當它遇到危險時，會迅速把頭和尾巴縮進殼里，來保護自己。
“硬殼”來到我們家的待遇可真好啊！它住著二層小洋樓，一樓是它的游泳池，二樓是它的休閑區。當它在水里待夠了，就會慢吞吞地爬上二樓，曬著太陽閉目養神；當它休息好了，又會像一名跳水運動員一樣，撲通一聲跳進水里，頓時水花四濺，愜意極了！
我每天按時給“硬殼”喂食、換水，它成了我的心肝寶貝。我和“硬殼”朝夕相處了一年多，最終我和爸爸把它帶到巴音湖放生了，讓它回到大自然的懷抱去了。看著它在水里越游越遠的身影，我真是戀戀不舍，可想著從此它可以自由自在地生活，我覺得自己的做法是對的！
再見了“硬殼”，我會永遠記住我們共同度過的美好時光！
二年級狀物作文：小烏龜12
在三年級上學期，我爺爺從家鄉的池塘中，把一只最小的小烏龜帶到市橋給我玩。
剛剛帶來的第一天，我不知道應該喂什么食物給它吃，我就問奶奶：“奶奶，小烏龜是吃什么食物的呢?”奶奶說：“它是吃蝦米或吃活的小蝦的，我給幾元錢你到市場買幾只小蝦回來喂小烏龜吧!”我回答：“好的!”說完，奶奶給幾元我，我就馬上跑到市場買了幾條小蝦。過了五分鐘，我回到家以后就把小蝦喂給小烏龜吃。我看到它吃得那么津津有味，就問奶奶“小烏龜有沒有名字呢?”奶奶說“沒有名字，你喜歡就給它起一個名字吧!”我說：“好的!不如叫它就叫寶寶吧!”奶奶說：“那么好聽的名字呀，那么就叫寶寶吧!我就說：“好耶!”
就是這樣子轉眼間過了一個月，由于爺爺擔心影響我學習，逼不得而寶寶就被爺爺帶回了家鄉去。可是也沒辦法，我雖然非常不舍得它，可是也沒辦法。不過，這個月是非常難忘的。我非常想念它……
二年級狀物作文：小烏龜13
我家以前養了只小烏龜，后來它被外婆放生了，我很想念它。
我還記得它長什么樣子：它的頭不是很大，眼睛像綠豆一樣小，眼皮是藍色的，一張扁平的嘴，嘴上面有兩個孔，那是它的鼻子。它的脖子本來很長，但遇到危險時，就會把脖子縮回殼里，它的殼上有13塊六邊形的花紋，殼的邊緣是金黃色的，它的殼非常堅硬，就像盔甲一樣，保護著它的身體，它的腳就像小扇子一樣，張開可以劃水，腳上有指甲，很鋒利，它還有尖尖的尾巴，像寶劍。
媽媽每隔一天就會給它換水，有時候我會把它們從水里拿出來放在地上，它一會兒爬到這邊，一會兒爬到那邊，真貪玩。
十一月水仙花開的時候，天氣漸漸冷了，烏龜要冬眠了，媽媽說：“野外的烏龜冬眠需要找一個濕潤的地方冬眠，但是家里沒有，我們就只能給它做一個濕潤的空間讓它冬眠”。
媽媽找來一塊正方形的海綿，把海綿底部挖一個洞，但不能挖通，然后把海綿加水打濕，蓋在烏龜上面就行了，隔一周看一次海綿，如果海綿干了就要加點水，保持濕潤，等到來年的三月，它們就會蘇醒。
不知道它現在多大了？放生的時候有我手掌那么大，現在是不是和爸爸的手掌一樣大了呢？我好想它。
二年級狀物作文：小烏龜14
動物世界多姿多彩，每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己極其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡它們俏皮可愛的滑稽表演。我，當然也不例外啦！
我喜歡的小動物就是我們家養的兩只小烏龜。它們的殼就是它們的盾牌，就是世界上最鋒利的茅也難以戳穿它。它們剛到我家來的時候，就像有什么天大的危險一樣，把頭縮在殼里，一動也不動，像一塊石頭一樣。不過沒幾天它們就把腦袋伸了出來，在缸里昂首挺胸地“走”著。
我家的這兩只小烏龜既貪吃又聰明。有一次，我扔了一只活蝦進去，這只蝦在魚缸里靈活地竄來竄去，我想：就是世界上游泳再快的人也難以追上它更別說是兩只慢吞吞的小烏龜了。于是，我便躲在窗簾后偷偷地觀察著。兩只小烏龜開始追蝦了，它們慢吞吞地趴著，而蝦呢？它左竄竄，右竄竄，想追上它真是大海撈針了。兩只小烏龜看用力氣追不上它，便用了計。它們前后夾攻，把蝦逼到“死角”把蝦抓住了。它們一只按住蝦的尾巴，另一只咬住蝦的頭，把蝦給吃了。吃完后，還張大嘴巴，抬著頭，好像還要再吃一只。
這就是我家兩只既貪吃又聰明的小烏龜，我很喜歡它們。
二年級狀物作文：小烏龜15
我家有一只小烏龜，它既聰明又可愛，我給他取了個名字叫“烏愛聰”。
烏愛聰的樣貌實在可愛。一個水滴形的小腦袋，一雙水靈靈的小眼睛，一條短短的小尾巴，還有腦袋上有一顆紅色的“紅痣”呢！
烏愛聰很聰明。我一把他放到地上，他就使勁的往角落里爬。我感覺他現在在想：哈哈，找不到我了吧，一有機會我就爬出去，我就會獲得自由了。當然，它每次“離家出走”，我都會找遍每一個角落，每一條它能鉆進去的空隙。
有一次他再次“離家出走”。我早就猜透了他的心思，像它的影子一樣跟蹤它。它爬到書架旁邊左顧右盼，好像在想自己該走哪條路時，我把手伸過去要抓它，被它發現了，它開始慌不擇路的逃命。可是他太慢了，被我的“如來神掌”抓進了“監獄”里，他又開始瘋狂的爬盒子，但還是前功盡棄了。盡管如此，它還是不停地爬，直到睡著為止。
它不但很聰明，而且還很可愛。有一次我把一元硬幣放在它面前，可沒想到它竟然趴在硬幣上，四只腳勾住硬幣。它此時應該在想：天上掉餡餅了，撿到一個寶貝！我想拿回硬幣，它卻死賴在上面不下來，我只好把這枚硬幣交給了這位“守財奴”。更讓人吃驚的是，他睡覺都還要在硬幣上，真是讓人哭笑不得。
自從這只聰明可愛的小烏龜在我家“安營扎寨”后，我的生活就變得多姿多彩了。我愛我家的小烏龜。
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