小烏龜_小學生三年級作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小烏龜_小學生三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
小烏龜_小學生三年級作文1
今天，我閑著沒事干，便去看小烏龜。除了肚皮是一條條綠黃綠黃的，其他地方都是墨綠墨綠的，就像一塊塊小石子拼在一起，其中中間有四塊比較大。脖子上有許多褶皺，它身長六厘米左右，背上托了個“大盔甲”，在水中就像隆起來的一座長滿青苔的碓石。眼睛像黑豆那么小，光溜溜、圓圓的、一眨一眨的，像天上的星星閃爍著，可愛極了!盔甲下面還有一條小尾巴。我最喜歡它的眼睛了，它的眼睛轉的時候，我都快要被它的可愛所傾倒。
別看它個子小它的腳可有力了。當我把它放在我的手心里時，突然，它猛地一蹭，腳上的“指甲”地刮了我一下。原來它想試探我有沒有壞心眼。它看見我無動于衷的樣子，相信了我。頭和手腳縮成了一團，尾巴甩了甩，似乎好像在請求我的原諒。我笑了笑，原諒了它，用手撫摸了一下它的殼，小心翼翼地把它放回小魚缸里。
今天，小烏龜懶洋洋的，把脖子和腦袋縮進硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了!我把剛買回來的紅色、像心型的鵝卵石放進水缸里。小烏龜爬了過來，在紅色的鵝卵石旁看了幾眼，它不知道那是什么東西，不敢靠近。過了一會兒，小烏龜爬到了鵝卵石前，以為是一塊肉，張大嘴巴就咬。我急忙拿起紅心石，給小烏龜解說：“這是一塊“紅心石”，是來和你們做伴的，它不是肉。”小烏龜似乎明白了、聽懂了我的話，我把紅心石放回水缸里，小烏龜圍著紅心石爬來爬去，我真為它多了一個“好朋友”而高興。
早上，小烏龜在慢悠悠地“散步”，我見它乖，就急忙借了一只烏龜和它做伴。我把一塊肉放進了水缸里，在它們兩側放上兩條紅繩子，并分別設立了起點與終點，我想給他們比個賽，看看誰最先能嘗到肉。兩只小烏龜格外興奮，橫沖直撞地往那塊肉“飛”去，兩只烏龜打的你死我活。嘿!這兩個小家伙還真不團結，既然打架。我嘟著嘴說：“你們啊，一點團結也沒有，你們沒有聽說過嗎?團結就是力量!”我一生氣，把他翻過身來，他們就拼命掙扎，用頭挺著地，一只前爪和后爪撐著地，另外i兩只爪子在空中揮啊揮，最后，終于翻過來了，怎么樣，它的翻身動作優雅吧!
別看小烏龜默默無聞，一聲不響，可它還有一個動聽的故事呢：《龜兔賽跑》，這個故事告訴我們做事一定不要驕傲，兔子它驕傲所以才失敗了，小烏龜一心向前、永不放棄，比過了兔子，你們一定不要小看小烏龜，它的本領很大的，無論我們做什么事情，只要有決心就會辦好的。我們同心協力就不怕困難，我們要像小烏龜學習，要學習它永不放棄的精神。
怎么樣，我的小烏龜可愛吧!小烏龜可以當我的老師了，我還要像它學習該怎樣才能讓人在做事的時候一心向前呢!
小烏龜_小學生三年級作文2
“哎喲、哎喲！”聽，小烏龜媽媽的風濕病又犯了，小烏龜媽媽疼得直在床上打滾。小烏龜看了，十分心疼也十分煩惱，小烏龜找到了大象伯伯，大象伯伯說：“傳說，山上有一種靈草，只要找到它，就能治好各種各樣的疾病。”
小烏龜聽了，高興地一蹦三尺高，情不自禁地喊道：“媽媽的病有救嘍！”
小烏龜謝過大象伯伯，就急匆匆地去采摘靈草。小烏龜來到山腳下，向山頂仰望，說道：“呀，這座山可真高，高得插入云霄！”小烏龜望著高山，想著媽媽，它還是毫不猶豫的往山上跑。小烏龜剛開始還像離弦的箭一樣義無反顧地向前沖，可是過了一會兒，小烏龜就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，怎么爬也爬不動了，四肢軟軟地趴在地上。小烏龜剛想退縮，可它眼前浮現出了媽媽那痛苦的樣子，小烏龜不忍心讓媽媽遭受病魔殘忍地折磨，就又重整旗鼓，飛快地向山頂奔跑。
可是，半路殺出個程咬金。小烏龜剛到達半山腰，樹林里突然躥出個黑影，呀，原來是只大老虎！小烏龜嚇得腿都軟了。大老虎粗暴地對小烏龜說：“哈哈，真是送到嘴邊的美食，你今天可要成為我的盤中餐啦！”這時，小烏龜靈機一動，捂著肚子在地上滾來滾去。大老虎剛想吃掉小烏龜，可是出于好奇，大老虎關切地問：“你怎么了？”小烏龜裝作十分痛苦的樣子，說：“我吃了有毒的蘑菇，現在肚子疼得不得了，你還是做做好事趕緊把我吃了吧，不然，我可就要疼死了！”大老虎聽了，心想：“要是我吃了它，把我也給吃出了問題，那可就大事不妙了。”大老虎看了看在地上打滾的小烏龜掃興地走了。
小烏龜看見大老虎走了，三下五除二地從地上爬了起來，繼續向山頂出發。這時，遠處的一只狐貍發現了小烏龜，它趕緊向小烏龜這邊跑來，狐貍眼睛滴溜溜地轉，想：我一定要讓這只肥美的小烏龜成為我的午餐！狐貍吸了吸流到嘴邊的口水，詭異地說：“小烏龜，你要去哪兒呢？”小烏龜看了看狐貍，心想：這只狐貍肯定是黃鼠狼給雞拜年——不安好心。于是，小烏龜清了清嗓子，笑瞇瞇地說：“我要去獅子大王那里做客，你要去嗎？”狐貍聽了，嚇得拔腿就跑，因為，它上次被獅子教訓了一頓，到現在傷口還沒好哩！
小烏龜看著跑遠的狐貍為自己的聰明而感到驕傲，高興地唱起了小調。忽然，山頂傳來了一股刺眼的光芒。“啊！那是靈草！”小烏龜驚喜地叫道。小烏龜飛快地向靈草跑去，并小心翼翼地拔了幾棵靈草，就往家趕。
小烏龜媽媽服下了靈草，就不再疼痛了，小烏龜看到媽媽的病痊愈了，開心地笑了，烏龜媽媽知道自己的病好了，全是小烏龜的功勞，一把攬住小烏龜，心疼地說：“小烏龜，你真是媽媽的好孩子！”小烏龜聽了，又一次甜甜地笑了！
小烏龜_小學生三年級作文3
玻璃罐中爬著兩只小烏龜，是媽媽買來的。我對它們很好奇，這兩只小烏龜，天天懶在里面，或是若有所思的；或是探著腦袋，觀察著玻璃罐外的人。不過一般，它們都是獨自甜甜地睡覺。
我趴在桌子上，靜靜地注視著兩只小烏龜。它倆緊靠在一起，也只有我一個手掌般大。那只稍小的烏龜看上去好像很困，懶洋洋的。它用頭貼著玻璃，四肢不停地，緩緩地刮著，緩緩地刮著罐子。我用手輕輕觸碰它，它微微搖晃起腦袋，開始慢慢地向前爬。我立刻拿開手，那小烏龜以為自己贏得了勝利，勇猛地把侵略者趕跑了，一下子又懶散地躺在細沙子上，得意洋洋地晃著小腦袋。
我又把目光轉向那只大一點的烏龜。它比先前那只小烏龜可文靜多了，默默地趴在細沙子上。我忍不住去碰它的腳，它緩緩地把脖子縮進了殼里，又開始“睡懶覺”了。我對它的不屑有點生氣，又用手指去點了一下它的“護身盾牌”。一開始，它還若無其事的，后來好像被我給惹惱了，也不想再理會我；或許還是只“縮頭烏龜”，它竭力想扒出一個小洞，自己鉆進去，既可以睡覺，又可以不受我的干擾；或許這小烏龜正在為自己的聰明才智在心里得意呢！可它不清楚自己的速度實在太慢了，它一頭想鉆進去，卻被我輕而易舉地拉出來。它也沒有其它辦法了，為了躲避我，沿著罐子壁慢慢地爬著。“你真是自不量力！”我在它面前堆了一個小沙包，它用頭向前探探，馬上轉換路線，又一點一點地繼續爬著。我不禁有點佩服這個小生命了。
兩只小烏龜又一動不動地趴在那了，這兩個可愛的好伙伴！
小烏龜_小學生三年級作文4
我雖然是家中的獨苗，但我并不孤獨。因為在家中，我有一個朋友——小烏龜。我家的小烏龜可不像“龜兔賽跑”中的烏龜那么慢，它跑起來快如箭，不信？那就隨我來瞧瞧吧！
外形花斑獨特
我家的烏龜顏值十分高。光看它的外殼花斑就能對它愛不釋手了，它殼上的花斑四周橫成排豎成行，加上中間的兩塊，形成它圓圓的外殼。顏色是深綠色，噢不，深綠色的上面覆蓋著白色，兩只鼓鼓的大眼睛長在腦袋兩邊，十分可愛。眼睛旁邊還有兩條紅線，這紅線讓人以為它是“火影忍者”里的男主角呢！你說到它的指甲我就生氣啦，指甲長那么長，都快1cm了！每次我把它提起來，它都毫不留情的“踢”我，疼的我直呼:“你這只臭烏龜，我要把你給蒸了！”它好像聽懂了一樣，又乖乖的收起了它的爪，任由我擺布。我又說:“哪一天給你剪指甲，你可要聽話，不許動哦！”那家伙哪里聽我的，又“活躍”起來了。我氣的直接把它扔進龜缸里去，水濺起來了，濺的我衣服濕濕的一片，我暗暗說道:“臭烏龜，你該減肥啦！”
跑步速度驚奇
我家的烏龜不僅顏值高，而且跑步也十分快。一到夏天，它就很活躍，在龜缸里又敲又打，我看它那樣是想出來溜溜，于是把它提出來，讓它看看外面的世界。誰知道，一松開它，它生怕我反悔似的。一路狂奔，飛跑到我臥室里躲起來。我心里想:“龜兔賽跑”中講到的烏龜不是跑的那么慢嗎？我家烏龜一溜煙兒就跑不見了，真是神奇！聽媽媽說，在挑選烏龜時放了十幾個烏龜在地上，它是跑的最快的一個，于是把它選回來的。暑假時經常出去玩兒，可是有一天，我回到家中。發現烏龜不見了，它越獄了！于是就和爸爸到處找，很快，就聽見爸爸說:“嗨，找到了！你可真會躲！”我趕忙跑過去看，原來它藏在窗簾下呀，真聰明！
冬天冬眠再見
我家烏龜冬眠了，以前我還不知道動物要冬眠，可如今我相信了。在二個月前媽媽說，以前聞到肉味就噗嗒噗嗒的伸長脖子過來了搶吃的烏龜，竟然看到肉肉向后退，它——要冬眠了。有一天我發現烏龜閉上了眼睛，一動不動。于是叫來了媽媽，媽媽說它睡著了，不要打擾它。我不甘心想和它玩，就用手指推了推烏龜，不一會兒，它懶散的半睜著眼睛，看看我，我再戳它，它眼睛睜得大大的看著我，好像生氣了！我們的烏龜要睡覺，突然有些后悔，打擾了它，于是拉著媽媽走開了。在這些日子里，我又有些孤單了，像丟失了一個好伙伴一樣。可是一想到它冬眠就打消了去找它玩的念頭，每從它身邊經過都要輕手輕腳，害怕打擾了它，看的爸爸欺負它就要去阻止……趕走了爸爸我便輕聲對它說:“再見，小烏龜，好好睡吧！”
你想與這樣漂亮、聰明、可愛的小烏龜交朋友嗎？等明年它冬眠醒來再介紹給你吧！
小烏龜_小學生三年級作文5
（一）離家
我是一只流浪的小烏龜，叫小小，這是我原來的主人給我取的名字。
我有一副灰色的堅硬外殼和一雙水汪汪的大眼睛，我有一個與其他烏龜不同的顯著特征，那就是我的尾巴很長，占身體的四分之三哩！我想大家讀了第一句話后，一定會問，你為什么流浪？唉，聽我慢慢道來吧！那是一個晴朗的下午，主人帶我去公園玩。可是主人太大意了，把我放在了大樹底下，我本以為主人會回來帶我回家，沒想到主人因為玩得太高興了，早把要帶我回家的事全拋到了九霄云外，自己高高興興地回家了。聽了我的遭遇，你們一定會為我感到悲哀吧？不過，就在那天傍晚，有一位名叫彬彬的小朋友在大樹下發現了我，把我帶回了他的家。
（二）新家
于是，他成了我的新主人。小主人對我可好了，他把我安放在魚缸里。為了不讓我感到無聊，在魚缸里放了假山、小橋、亭子等許多東西，我可高興了，在假山上爬來爬去，累了就在亭子里休息。另外，小主人還給我取了一個新名字，叫淘淘，這是小主人依我的性格淘氣而給我取的呢！每當我早晨醒來時，總是會看見小主人在靜靜的注視著我，等我完全蘇醒后，小主人就會拿著我的糧食，倒幾粒出來給我吃。那時候，我感到自己真的無比幸福，像回到兒時母親般溫暖的感覺。過了幾天，我感到日子有些寂寞，小主人好像看出我的心事，特地為我去買了一只小烏龜作伴，叫跳跳，他的個頭比我要大一些，外殼是綠色的。他對我就好像是親兄弟一樣，他讓我爬上他的背，帶著我游泳，和我一起玩時，從來不讓我受傷。記得有一次，我正在獨自玩耍，一不小心從假山上摔了下來，他連忙游過來，用自己的背把我接住，自己卻差點撞上了石頭，因此，我特別感激他。跳跳哥哥很怕熱，他睡覺總喜歡沉在水里，白天一有空也就全身泡在水里。而我白天則一般在岸上做熱身運動，晚上睡覺只把頭放在水里，背和尾巴都露在水面上。
（三）想家
日子在不知不覺地過去了，我漸漸地開始想起從前美好的時光，開始變得少言寡語，很少活動。主人喂我食物我也不想吃，也不想與跳跳哥哥玩耍。我想著想著，想到了以前和我的兄弟姐妹們一起快樂的生活和他們安慰我、呵護我時的情景，想到這些，我不禁黯然淚下。小主人見了以為我生病了，可是經過檢查之后，并沒有什么。小主人又想，會不會是我在想家？于是，小主人就到處打聽我原來主人的下落。可是，打聽了很久，一直也沒有消息。
（四）回家
終于有一個星期天的早晨，彬彬主人到他同學陽陽家去串門時，同學陽陽對他說起曾經在公園里丟了一只小烏龜，很掛念它，不知它過得好不好？
彬彬主人這才知道丟失的那一只小烏龜就是我。最后，我依依不舍地告別了彬彬主人，重新回到原來的主人陽陽家，像一個久別老家歸來的游子回到母親的懷抱，我伸出脖子，翹起尾巴，搖擺著身子，開心極了！哈哈！
小烏龜_小學生三年級作文6
“爬呀爬，爬呀爬，身上披個大盔甲，樹葉落下都害怕，縮頭縮腦不像話。”猜猜它是誰？對了，它呀，就是可愛的小烏龜。
前不久，爸爸給我買了兩只小烏龜，這可讓我欣喜若狂，一蹦三尺高。乍一看，這兩只小烏龜長得一模一樣，真像同胞兄弟。它們都有一個碧綠碧綠的橢圓形硬殼，殼上整齊地排列著一個個黑色的花紋，就像是古時候的甲骨文。它們的頭是翠綠色的，兩側鑲嵌著一對黑珍珠似的小眼睛，那薄膜般的眼皮常常迅速地垂下，又很快地掀起，一眨一眨的。而且，那雙小眼睛還不時地東瞧瞧，西看看，一副好奇樣兒，有趣極了！它的臉頰上還長有兩塊橘紅色的東西，像涂上了腮紅一樣。它的鼻子和嘴巴你可要仔細看哦，它們小小的，很容易被忽略。小烏龜有一個細脖子，是淺綠色的，脖子上還有一層深綠色的東東，我歪著腦袋想，大概是因為天氣冷了，小烏龜們才“戴”了這么一條奇特的“圍巾”吧！小烏龜的四肢和尾巴都是深綠色的，四肢像四個綠色的小船槳，時不時地在水里劃動著。而那條小尾巴呀，簡直像舔尖了的小號毛筆頭，在水里晃動著，仿佛是在書寫著它們之間有趣的故事呢！
這對烏龜兄弟淘氣極了！有一次，我做作業時，忽聽“啪”一聲響，我三步并作兩步飛也似的跑到了烏龜缸前。
嘿，原來它們正在表演雜技呢！瞧，它們爬到石塊上玩起了疊羅漢，真是不安分的小家伙！
正巧，又一輪表演開始了，只見烏龜哥哥慢悠悠地爬到石塊旁，把兩只前爪搭在石塊邊上，后腳則配合地往前一蹬，它就輕松地上去了。動作敏捷，身手不凡，我不禁替它叫好。烏龜弟弟呢，稍遲鈍些，四肢撲騰著，怎么也上不去。有一次它好不容易快要爬上去了，又被烏龜哥哥一動彈，“啪”地一聲，跌落水中。“哎呀！”我心疼得叫起來，小烏龜好像被嚇著了，馬上停止游動。當我再次把目光集中到它身上時，它已經把頭、尾和四肢都警惕地縮回了殼里。我覺得沒戲了又去寫作業。
過不多久，又聽“啪嗒”一聲，我忍不住再去看，只見烏龜弟弟伸出了四肢和腦袋，甩著那條小尾巴，緩緩地爬動著。肯定又摔下來了！這次，我倚在門邊悄悄窺視著它們，石塊上的烏龜哥哥探出頭來得意地看著烏龜弟弟，似乎在嘲笑它：“來呀，來呀，看你沒本事了吧！”烏龜弟弟本不想理它，可在烏龜哥哥的再三譏諷下，它急眼了，只見它用前爪趴在石塊邊上，然后冷不防一撥拉，烏龜哥哥便一骨碌滑落下來，四腳朝天，幾經折騰才翻轉了身子，侍機報復弟弟，而烏龜弟弟，則早已逃之夭夭。
我不忍心看它們發生戰爭，于是拿來烏龜食撒下。呵呵，果真烏龜兄弟一溜煙地奔向食物，各吃各自眼前的，倒也相安無事，仿佛剛才的事兒壓根兒沒發生。
“我家小烏龜，愛吃又愛爬，看看東來瞧瞧西，真是可愛又淘氣！”我蹲在烏龜缸前，看著，樂著，情不自禁地哼起了我即興編成的歌謠。
小烏龜_小學生三年級作文7
在我們家有兩個“淘氣包”。你一定猜不到是誰吧！那就讓我來告訴你們吧！它就是我們家養的兩只可愛小烏龜。它們的整個身體有大人拳頭那么大。在我們眼里，看著一定非常渺小，可以說是一個很不起眼的小東西。可是，在它們烏龜家族的眼里年齡一定不小了吧！
在遠處看，這兩只小烏龜幾乎沒有什么區別。可是當你近距離、認真、仔細、細心地去觀察。你會發現它們倆還是有很大區別的。讓我來告訴大家吧！它們其中一只是公的，一只是母的。你一定會很好奇！我是怎樣辨別的吧！只要你答應不告訴別人，我就告訴你。我是通過比較它們倆尾部的粗細、大小來辨認的。那只公烏龜的尾巴比較粗而且略微長一點；那只母的尾巴自然就比較細略微短一些。它們倆都長著一對圓圓的像黑豆似得眼睛，花瓣形的鼻子。三角形的小嘴巴，你也一定很好奇吧！烏龜怎么沒有耳朵？不錯，我也認為沒有耳朵。但是，我也沒有證據。不能確定烏龜到底有沒有耳朵。但是在這里我要告訴你，烏龜在外界的反應能力非常非常好；警惕性非常高。比如說，有一次我用一根小樹枝輕輕的碰一下它，它的整個身體就像是觸了電一樣。把頭、四肢和尾巴閃電神速縮在殼里。成了名副其實的“縮頭烏龜”了，在那里裝死一動不動。怎么樣，它們是不是非常聰明呀！其實這也是它們用來保護自己安全的唯一方法。
這兩只小烏龜相處的非常和睦。經常在一起玩耍、嬉戲，成了一對好兄妹、好朋友。一起在水中游來游去，時而相反；時而追逐；時而相對；偶爾會用頭彼此輕輕地觸碰對方。好像是在打招呼，說著只有它們相互才能明白的話語。有時一只烏龜趴在岸上高高仰著頭，身體和脖子成90度一動不動仰望著天空。不一會兒，另外一只也會照著樣子像是在祈禱著什么！最有趣的是有一次我發現它們倆一只駝著另外一只在那里一動不動高昂著頭，可能是在共同思考問題。簡直就是一座再精美不過的雕像了！
每當我有空閑時間的時候，我會把它們放到空曠的地方讓它們曬太陽。剛開始的時候，它們會把腦袋、四肢和尾巴縮在殼里裝死，一動不動。過上個兩、三分鐘以后似乎覺得周圍環境安全了；開始慢慢地把頭伸出來，東瞧瞧，西看看。確定周圍安全了再伸出四肢和尾巴。在那里享受陽光浴。曬夠了，不時會伸伸懶腰、蹬蹬腿。然后悠閑的爬來爬去。那樣子實在是太逗人喜歡了！
小烏龜最最可愛的地方，是在它們“用餐”的時候。我知道它們在“用餐”的時候是不喜歡有人打擾。于是，我就把給它們準備好的“午餐”（碎肉沫）輕輕地一放。趕緊躲在一旁，透著玻璃缸仔細觀察。大約過了一分鐘，倆小烏龜感覺四周沒有什么動靜。就輕輕的各自探出小腦袋，發現了美食。它們倆飛快游過去。瞅準目標，猛地一口下去一小塊碎肉就進肚了。三下五除二就把我給它們的“午餐”一掃而光！緊接著會在水中歡快地游來游去！好像是在做餐后鍛煉。
怎么樣？這就是我們家可愛的兩只小烏龜！你們也非常地喜歡它們吧！
小烏龜_小學生三年級作文8
隨著時間的流逝，我慢慢步入了少年。童年的往事大都已經遺忘，可有一件事讓我記憶猶新。那是我養過一只小烏龜——
這天，晴空萬里，我學完了書法興高采烈地向家里跑，迫不及待地跑回了家。“呀！姨媽你給我的禮物呢？”我氣喘吁吁地問。“我的小寶貝，你七歲生日，我當姨媽的怎么不送禮物呢？你看看，喜不喜歡？”“哇！小烏龜——我太喜歡了！謝謝姨媽！”我捧著小龜仔細地看著：它小小的身子，圓圓的烏綠的背，一雙炯炯有神的眼睛，還有四只永遠停不了的腿，活象一個調皮鬼，我叫它“淘氣包”。
一天小烏龜和我玩捉迷藏，我找它藏。“我可來找啦！”說完就找了起來。我想：區區一只小烏龜逃不過我的火眼金睛。一邊想還不時發出笑聲。我把房子翻了個底朝天，可它卻連個影都不見，我著急了，豆大般的汗珠一串一串滾下來。突然我心里閃過一個念頭：小烏龜不會有三長兩短吧？我放開喉嚨：“哇——哇——哇！媽媽……快……過……過來，哇，哇——”這聲音猶如晴天霹靂一樣，把正在織毛衣的媽媽嚇得不得了，急切地問：“怎么了？寶貝！”我哭哭啼啼地把事情的來龍去脈說了一遍。爸爸漫不經心地看了一下缸說：“烏龜在這里！”我急忙跑過去，指著烏龜說：“你個小混蛋！不聽本主人的話，判你三小時跪地。”
我把它按在地上，判跪，它不聽話，細小的四肢用力蹬，并用乞求的眼光盯著我。我氣呼呼地說。“你用乞求的眼神也沒用！”可看見它那可憐的樣子，我只讓它跪了二十分鐘就釋放了，但它還是死死地盯著我！“你已經被釋放了，還干嘛呀？”爸爸說：“你呀！真粗心，人家餓了，才像這樣。快給它喂食。”我聽了這話恍然大悟。馬上喂食給這家伙，這家伙倒吃得津津有味。
半年后的一天上午，天灰蒙蒙的，我的心忐忑不安，好象有什么事要發生。中午回家淘氣包歡蹦亂跳，我深深地望著它，好象它要離去一樣。“爸爸，今天天氣悶熱，我要開空調睡午覺！”我一邊撒嬌一邊說。“好1好！好！別來這招，我無條件投降！”老爸說。
午飯后，我睡午覺。空調開到了12度，我已睡在了棉被里了，這時我完全忘了小龜還正對著空調午休。一陣美夢之后，依依不舍地離開了被窩，把空調溫度開高了。我去看淘氣包咋樣了，這時歡蹦亂跳的淘氣包不動了。無論我怎樣搖它，它都不動，我一摸它的身子，呀！凍僵了，沒氣了。這時天閃過閃電，打起了雷，下起了傾盆大雨。我哭得傷心極了，整個下午天都在下雨，我都在哭，心都在流血。我親愛的小伙伴就這樣離開了人間。我陷在深深的自責中無法自拔，淚水打濕了被單。
而今，小烏龜已經“走”了許多年了，可我無時無刻不在呼喊：“小烏龜，我想你——”我懷念和它在一起的快樂時光。
小烏龜_小學生三年級作文9
前幾天，媽媽為了便于我觀察小動物，上街給我買了一只小烏龜。它特別酷,總是默默無語,所以我給它取了一個名字叫“沉默”,是不是很酷呢
小烏龜的樣子非常“酷”。說它“酷”，一點也不假，它只有4厘米長，背上馱著一副像個小山丘似的“鎧甲”，兩邊低，中間高。“鎧甲”上有十幾塊近似菱形的小格子。它的身體是翠綠的，特別是它的小眼睛，像綠寶石一樣，亮晶晶的，靈氣十足，當你跟它對視的時候,會發現它的眼睛沉靜清澈,好像在對你訴說著什么似的,；尾巴又細又短，特別可愛；它的四條腿可以收縮，每個小腳趾中間都有蹼；它把頭、腿、尾巴收起來時，看見的就只是它的硬殼了，我想：有這“絕招”，敵人就無可奈何了。
記得它剛來到我家時,小小的腦袋左顧右盼,四處打量這新環境,很快,它被我安置在一個小小的盆子里,盆里跟它作伴的是幾塊較大的鵝卵石,但是它仍然很慌張、驚恐,急著往盆外面爬去,可是它一次次地快爬到盆口時又一次次地摔下去.......真的讓我很心疼呢!它是那么的倔強,逃不出去它就開始鬧絕食,無論多么美味的食物,它也總是不屑一顧地緊閉雙唇,我真是無可奈何極了。直到好幾天過去,它餓得受不了了,開始吃了一點肉和小蝦米。
猶如它那酷酷的名字,它從不發出一點點聲音,但是卻有著倔強而堅韌的個性,它總是朝著一個目標緩慢的爬行,有時候它會不小心從桌上或沙發上摔下,但是它卻仍然默默地不屈不饒地往前方爬行!前進,前進,再前進!這個精神可真是值得我們學習啊!
它最喜歡的還是我把它放出來玩玩,它總是迫不及待地東躲***的,想著從我眼皮底下溜走,好像想跟我玩捉迷藏的游戲一樣,哈哈,確實,有幾次一不注意還真的藏起來了,讓我一番好找,看來沉默的性格里也帶有幾分淘氣呢!
小烏龜不僅機靈聰明，而且動作非常敏捷。一天，我想把它翻過身來，便找了一根小鋸條捅它的左邊。使我吃驚的是小烏龜竟突然伸長脖子，嘴向左一歪，準確地咬住了小鋸條，死死不放。我好不容易才從它嘴里把小鋸條抽出來。我準備再次挑戰。這次我接受了上次的教訓，冷不防用小鋸條翻了它。哈哈！這次我可要讓你小烏龜出出洋相。因為我在書上看到過大海龜被漁民翻了個身，就寸步難行了。難道小烏龜也如此嗎？我正得意的時候，只聽“啪”的一聲，烏龜又翻過身來了。 我不死心，又將它弄翻，用小鋸條壓在它的腹部，只見小烏龜蹬著四條腿，無可奈何地看著我。我看著這只小烏龜，情不自禁地笑了
沉默,我可愛的小伙伴,希望你永遠陪伴我,做我永遠的好朋友!
小烏龜_小學生三年級作文10
小烏龜有很多帥氣的兄長和漂亮的姐姐，大家都很喜歡他。每天爸爸、媽媽將最好吃的和最好喝的都先給他，等他吃飽喝足了，才能輪到哥哥姐姐們。日復一日，年復一年，小烏龜認為爸爸能教他的防身之術他早已學會了，他感覺這樣的生活過得一點兒意思都沒有，于是便有了個大膽的想法，他想將、換一換，自己也好學些新本領。
有一天，等、和哥哥姐姐一起外出時，小烏龜忙趁大家沒在意就偷偷地逃了出來。出了家門后，心里想：“水上的工夫已學得差不多了，還是學點陸上功夫吧。”于是，他徑直朝大山的方向奔去。
小烏龜跑啊，跑啊，看到了山邊有一只老母雞帶著一群小雞正在覓食。他主動地湊上前去向老母雞問道：“雞阿姨，我感覺你很美麗，想認你做我的媽媽，可以嗎？”母雞看了看小烏龜，很是驚奇：“問我嗎？我怎么能做你的媽媽呢？”小烏龜說：“你是我見過的最漂亮的媽媽了，怎么就不能當我的呢？求求你，就收下我做的孩子吧，否則會餓死的！”母雞看著小烏龜誠懇的樣子，動了惻隱之心，就答應了下來。
從這以后，母雞每天都帶著她的這個龜兒子和自己的孩子一起去山邊覓食。因為有了雞媽媽和義弟義妹們的指導，慢慢地，小烏龜學會了一個人捉蟲子。隨著時間的推移，漸漸地，小烏龜又開始厭倦這種和小時候在家一樣的乏味的生活，他覺得向雞學到的只不過是些趴在地上的耙蟲之術而已，并從此失去了對山邊生活的熱情。
這一天，太陽很燦爛，山上傳來一陣陣鳥兒的歡叫聲，小烏龜探著頭向著鳥鳴的方向不停地打量，這時有幾只小鳥飛過小烏龜的.身邊，仿佛在向他炫耀著自己那了不得的飛身之術。小烏龜羨慕極了，向著鳥兒飛走的方向朝大山深處尋去，他想：“要向會飛的師傅們學習飛翔之術，跟鳥兒一樣能輕松地在天空中翱翔。”
小烏龜走呀走呀，忽然看到空中有只老鷹正在覓食，他大聲叫喊，讓老鷹下來做他的，老鷹聽到叫聲便高興地俯沖而下，飛到小烏龜身旁。
“阿姨，做好嗎？”小烏龜問道。
“好啊，可愛的龜兒子！”老鷹骨碌碌轉動著小眼睛，放出一道道綠光。
“，可以教飛翔嗎？”
“當然可以啦，這就教。”說著，老鷹伸出他那又尖又長的爪子，一把將小烏龜抓了起來，飛向了空中，小烏龜如愿以償，心中甭提有多高興了。
“龜兒子，感覺怎么樣啊？我家的孩子們正缺食物呢，玩夠了就送上西天去了！”
“上西天？太好了！”可憐的小烏龜還是一個勁地叫好，只見老鷹把小烏龜帶到了一塊天然巨石的上方，越飛越高。
“這是到哪兒了？”小烏龜問道。
“這還不知道？送回老家！”說完，老鷹松開了爪子。
小烏龜從高空迅速下降，耳邊響起了風聲。這時，他似乎意識了些什么，后悔沒有聽爸媽的話，眼淚嘩嘩地流了出來。可說時遲，那是快，還沒等他多想，已從高空墜落在巨石之上，摔得龜殼四裂，血肉模糊，老鷹俯沖直下，銜著小烏龜的肉回家喂孩子去了。
小烏龜_小學生三年級作文11
我的家里有兩只十分活潑可愛的小烏龜，它是爸爸從繁華的大街上買來的。小烏龜長著一個三角形的頭，像裝了彈簧似的伸縮自如，兩只芝麻似的小眼睛烏溜溜地轉著，好像在好奇地探望著奇妙的世界。它的四肢靈巧而又柔軟，爬得也很慢，一遇到危險就飛快地縮進殼里。四肢上面有鋒利的小爪子，短短的尾巴搖來搖去。它還有一個墨綠色、堅硬的殼，上面有許多六邊形的格子，真像穿著鎧甲的一位威風凜凜的將軍，讓人不寒而栗。
小烏龜吃食時很有趣。我有時喂它吃蝦皮，有時喂它吃水潺，有時喂它吃瘦肉，它都吃，從不挑食。可就是要吃軟的、小塊的東西，大塊的東西吃不下去，吃的時候警惕性也很高。有一次，我拿魚肚喂它。我把魚肚扔到它前面，小烏龜嚇得把頭縮了進去。過了一會兒，它看看周圍沒動靜，便慢慢地把頭伸了出來，左看看，右看看，一看到我，又把頭、四肢和尾巴全部縮進了殼里。我只好走到遠處看。只見它向四周看看，確定周圍一切安全后，便看了看魚肚，聞了聞，好像在看我給它吃的是什么東西。看好后，它的膽子大了起來，慢慢地向食物爬去，以迅雷不及掩耳之勢伸出脖子把魚肚咬在嘴里。因為魚肚很大，又有點韌，烏龜一時咬不掉，吞不下。怎么辦呢？你看他可機靈啦！烏龜先用嘴咬住魚肚，再用前爪幫忙，把魚肚撕碎，然后津津有味地一口一口吃下去，樣子真可愛。吃完后，它還用懇求的目光看著我，好像在說：“這魚肚實在是太好吃了，能再給我吃一個嗎？”實在是太有趣了。
我最喜歡把烏龜捉出來曬太陽了。烏龜曬太陽時，頭全部伸出來，非常愜意的樣子。有一次，烏龜在曬太陽時，竟然把腳翹了起來。它那可愛的樣子，惹得我捧腹大笑。平時，我也喜歡把烏龜捉出來玩。有一次，我在它前面擺了一條桿子，我想：它肯定爬不過去。沒想到的是，小烏龜爬呀爬，突然遇到一條桿子，馬上把頭縮進殼里。過了一會兒，又伸出脖子，竟然大搖大擺地爬到桿子旁邊，把前腳往桿子上一抬，再爬了過去，我吃驚得說不出話來。烏龜好可愛啊！
小烏龜還有更讓人驚奇的事情呢！有一次，我把烏龜捉出來放在陽臺上，讓它自由自在地爬。我一時疏忽，忘記把陽臺門關起來。小烏龜趁我不注意，竟然和我玩起了“捉迷藏”游戲。一連好幾天，我們找遍了每個房間的角落、床底下、柜子底下，都不見小烏龜的蹤影。我想：烏龜不是爬出去安家了，就是死在哪個黑暗的角落里了。我心里好難受啊!爸爸不忍心看我這么難受，拿起手電筒又一次進行“大搜查”。奇跡出現了，原來小烏龜在電腦主機旁狹窄的縫里。它被卡在電腦主機和墻壁的縫隙里無法動彈，全身都是灰塵。爸爸把它捉出來放在地上，小烏龜還拼命向前爬去。整整七天了，雖然看起來沒有前幾天那么靈活，但還是安然無恙。我想它肯定餓壞了，就趕緊去拿了一些蝦米給它吃。此時此刻，它也不管我們在不在旁邊了，趕緊低下頭大吃特吃起來，樣子真可愛。小烏龜的生命力真強啊！
小烏龜十分活潑可愛，我們全家人都喜歡它。你喜歡它嗎？
小烏龜_小學生三年級作文12
我在樓頂上養了七只烏龜，六只大的，一只小的。我最喜歡那只小烏龜，給它取名“閃電”。
你們一定很奇怪，為什么要叫它“閃電”呢？因為，它跟我們印象中慢吞吞爬行的烏龜不一樣，它爬得可快了。
“閃電”是一只巴西龜，大概巴掌那么大，長著一個三角形腦袋，兩只圓溜溜的眼睛總是好奇地向四處張望。它的眼皮可有趣了，別的動物的眼皮是長在上面的，可它的眼皮卻是長在下面。它的四只腳很短，腳趾間還長著像蹼一樣的肉。它身穿著一套“護身服”--一個硬硬的殼，龜殼有13塊類似六角形的盾片，這些盾片巧妙地排列在一起，形成了一幅漂亮的圖案。它的尾巴細細尖尖的，就像一枚錐子。
“閃電”剛來到我家時有點害怕，時常把頭縮進殼里，我給它喂青菜，它也不愿把頭伸出來。第二天，我又拿食物去喂它，發現昨天的青菜還原封不動地在那里，“閃電”一點兒也沒有吃。
我疑惑地問媽媽：“媽媽，小烏龜為什么都不吃東西啊，它不餓嗎？還是生病了？”
媽媽想了想，說：“可能是它還不適應我們這里的環境，有點害怕吧，等它適應了就會吃的。”
“那它會不會餓死呢？”
“不會的，烏龜冬眠幾個月不吃不喝也沒事。它餓了幾天，說不定到時會吃得更多哦。”
我每天都偷偷地去看望“閃電”，希望它能盡快地吃東西。過了兩天，它終于慢慢地探出了小腦袋，先是機警地看了看周圍，感覺沒有危險了，然后嘗試性地用嘴碰了碰它前面的青菜葉。過了片刻，可能是真的餓了，經受不住美食的誘惑，它終于張開嘴巴吃了起來。可當“閃電”發現我在旁邊時還是會把頭縮進去躲起來。又過了幾天，“閃電”跟我混熟了，當著我的面也敢吃東西了。
從此以后，每當我拿菜葉上去喂烏龜時，“閃電”總是第一個沖向我，生怕慢了半步就搶不到食物一樣。它吃東西前，習慣先用綠豆似的眼看一下食物，然后用鼻子聞一下，再用它尖尖的嘴巴嘗一口，覺得好吃便伸長脖子張大嘴巴“咔哧”“咔哧”大口地吃了起來，吃得津津有味的。
“閃電”的嗅覺很也靈敏。有一次我把它拿到房間地板上玩，我突發奇想，想跟它玩個小游戲。我先把它放到門外，關上門，自己在房間里面搗鼓一番，把三個紙杯倒扣在地上，其中一個杯子放了它愛吃的青菜。然后把“閃電”放到三個杯子前，看它能不能找到是哪個杯子里放有青菜。只見它伸長脖子嗅了嗅第一個杯子，接著又聞了聞第二個，停頓了一下，然后就用它那三角腦袋去碰第二個杯子。碰了幾次，終于把杯子碰翻了，開心地吃起了青菜……我完全驚呆了！原本我只是抱著玩玩的心態，可小烏龜居然能成功嗅出哪個杯子裝有青菜，真是太神奇了！
我的小烏龜“閃電”是不是很聰明、很可愛呀？你們喜歡它嗎？
小烏龜_小學生三年級作文13
那是一個炎熱的夏天的下午，在新華書店的門口，我發現有一個人在賣小烏龜。只見一只只小烏龜被裝在小小的捅子里，它們互相擠壓著，踩踏著。忽然，一只小烏龜可憐巴巴地望著我，于是我決定買下它。
烏龜雖然沒有孔雀那么美麗的羽毛;也不會發出像畫眉鳥那么動聽的歌聲;甚至于它不能像小老鼠那樣飛快地奔跑!但是我還是很喜歡它，喜歡它的樸實無華，喜歡它的慢條斯理。
烏龜剛被我買來時，只有一元硬幣那么大，它渾身黑乎乎的。它的背上分布著大大小小的十三塊甲盾，呈六角形。它的殼是很硬的，后面長有一條又尖又細的小尾巴。最有趣的要屬它的頭了!像我小拇指一樣長的頭上.長著一對活溜溜的小眼睛，一旦發現有“情況”.
它的頭立刻就縮回到殼里去了。等到安全了，它又慢慢地探頭探腦地伸出頭來，東張西望。
記得剛買來時，我喂給它飼料，并站在一旁看著，可它很不領情.就是不吃!我也拿它沒辦法。第二天早上我去看它，昨天喂的飼料沒有了，這是怎么一回事呢?我決定看個究竟，第二天晚上，我又放了幾粒飼料，就關了燈，趁著一點點微弱的月光，我悄悄地坐在那里。過了一會兒，小烏龜或許是真的餓了.或許是認為安全了，它慢吞吞地游過來，嘴巴貼著水面輕輕地一吸，一粒飼料就到了它的嘴里。我在心里暗罵道:“這家伙!原來它是信不過我!”從那時起，我就經常給它清洗“住宅”和身體。記得第一次捉它時，它拼命地逃竄，我為了清洗方便，把它拿出來放在一邊，它竟然縮著頭一動不動，來了個“作死”!可隨著時間的推移，漸漸地它似乎是知道我并無惡意.也好像是知道我這么做是為了給它提供更健康的生活環境，于是后來每次當我給它洗過澡后，再喂給它吃的，當著我的面它竟然全吃了!我真高興!它終于信任我了!現在小烏龜已經長得有一個圓形的卷筆刀那么大了，望著漸漸長大的小鳥龜。我心里別提有多高興了!
有一天，我忽然發現小鳥龜殼的四周往上翹了，這是怎么了?
我飛快地跑去問爸爸。爸爸說:“我也不知道!你自己去查《百科全書》吧!”我仔細地在書中找呀找，終于找到了它，它叫密西西比紅耳龜，它大約可活20年左右。書上也沒有說這種癥狀是如何引起的。于是我費了九牛二虎之力，找了好多次，終于找到了賣小烏龜的人.她告訴我這是缺水引起的。原來是我怕烏龜被淹死，只給它一點點水。
經過這件事以后，我想:不掌握一點點養動物的知識，是很難把它們養得健健康康的。現在小烏龜在我的精心照料下漸漸長大，殼也漸漸恢復了正常。我決定等它長到足夠大時，再把它放回大自然，希望它能找到屬于自己的一片天地!
小烏龜_小學生三年級作文14
冬天真美，真好！但小鼴鼠，更美，更好！
冬天快要到來了，小熊笨笨和自己聰明賢惠的媽媽正忙里忙外，因為他們馬上就要冬眠了；小倉鼠正成堆的將松果送進樹樁，也在準備冬眠；而小烏龜點點卻一點也沒有準備冬眠。
不論媽媽怎么說，他都不愿意冬眠并固執的說：“我聽兔子小妹說冬天的景色很美，既可以推雪人，也可以打雪仗他們玩的不亦樂乎！猴哥哥說我們冬眠真是太可惜了。所以我想看一場雪，媽媽我求求你了，答應我吧，我真的很想看著一場雪呀！
烏龜媽媽只好答應他就是了。小烏龜扛著一個大號袋子來到了好朋友小鼴鼠家說：“小鼴鼠，我這個冬天就在你這里過了，我想看一場雪，和你們堆雪人，打雪仗！”點點打開袋子，“你來看，我在秋天的時候就上山，撿了一大堆木柴，又買了五十達宣紙，為這一次觀雪我做了很多事，我還將自己新買的課外書也帶來了準備看呢！”小鼴鼠笑了，他開心的迎接了這位固執的小烏龜朋友。
現在已經是初冬了，小鼴鼠特地買了個新火爐，火爐把這兩個好朋友照得暖暖的。他們兩個背靠著背仔細的看著書，了解了許許多多的故事和只是，可小鼴鼠準備的柴火已經不夠多了。點點立刻將宣紙放進火爐里，一下子火旺了起來，點點還將幾根又粗又長的木棍放了進去。他們繼續一起看書，不知什么時候窗外早就下起了晶瑩剔透的雪，他們是多么令人喜愛，小兔子一族，小猴子一家和其它小動物多跑出來，他們在堆雪人，人多力量大多一會兒又白又胖的雪人就搭好了！他們打雪仗，并躺在積有厚厚白雪的雪地上，仰望著一朵朵雪花從天而落。點點迫不及待的跑了出去。
猴哥哥很吃驚就問：“點點難道你不冬眠嗎？”
小鼴鼠簡而言之：“點點聽你們說冬天很好玩，他就跑到我家并帶來了一大堆柴火，和易燃物品。”
兔小妹聽了說：“點點你好樣的！”
好朋友們一起玩一起跳，他們玩了一整天。傍晚了，點點協助小鼴鼠一起做飯；晚上兩個朋友擠在一張木床上，一點也不覺得冷。
早上還是冰天雪地的，小鼴鼠醒來了，他發現小烏龜不在自己身邊就高聲呼喊：“點點你在哪里？快出來！”
這時只見點點端著一盆熱氣騰騰的番茄蛋湯來到小鼴鼠身邊，他將番茄蛋湯放在小桌子上，并擺上兩張可愛的小凳子說：“小鼴鼠，謝謝你怎么照顧我，我特意做了這一碗番茄蛋湯，你嘗一嘗吧！”
“嗯！”說完兩個好朋友一起開始喝湯了。吃完早餐，他們又去和小兔子，小猴子一起玩，他們日出而作，日落而息每天的生活的自由自在，無拘無束很充實，點點發自內心的感嘆：“冬天真美，真好，但小鼴鼠更美更好！”
小烏龜_小學生三年級作文15
有一天，爸爸帶我到道外去看小動物，這里有小狗、小貓、小魚等等很多小動物。
這時，我看見有一只小烏龜從魚缸里向外爬。我說：“爸爸看那只小烏龜爬出來干什么？”爸爸笑了說：“小烏龜每天都要爬出來曬太陽。”我說：“看呀！小烏龜多可愛呀！咱們買一只吧。”爸爸同意了，為我買了一只小烏龜。
小烏龜又活潑又可愛，它長著一個尖形的腦袋，很漂亮。一雙又小又明亮的眼睛、四條又粗又壯的小短腿、一條很小很小的小尾巴、還有一個非常堅硬的外殼。遇到危險的時候，它就會把頭、腿、尾巴躲到外殼里，確認沒有危險的時候，才會先伸出小腦袋、小短腿然后繼續前進。
小烏龜想出來曬太陽的時候，爸爸就會把小烏龜拿了出來，我們一邊跟它玩，一邊曬太陽，我們玩的可開心了。小烏龜的可愛給我帶來了快樂，我很開心，我愛小烏龜。
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今天，尹老師帶來了兩只可愛的小烏龜。一只又笨又老實，一只聰明又淘氣，尹老師請出了那只老實的小烏龜。
遠看小烏龜的頭、腳、尾巴都縮了進去，像一塊墨綠色的石頭。近看烏龜，我發現它的背上馱著一個硬幫幫的的殼，用手敲一敲，發出咚咚的聲音。烏龜的殼上有許多條紋，各種各樣的條紋組合在一起，分成了許多圖形，中間是六條邊，在它的旁邊是五邊形，用手一摸，烏龜的中間有點突起，很像我們的脊椎骨。在殼的外邊，一圈是擺列整齊、有規律的四邊形。可是誰能知道它的殼上為什么成這樣了呢？很久很久以前，它的祖先非常淘氣，有可能是和別的小動物練摔跤，摔成這樣的吧！不過，烏龜還有伸縮自如的習慣呢！當比它大的動物要吃它時，它就縮回去，有時它還把腦袋探出來望一望。我用手把它翻過來。它的腹部也很硬，摸起來很光滑，有黑白相間的圖形，就像畫家畫的水墨畫呢！每當它伸出頭來，我看見頭的旁邊兩側還有兩個紅點，我想肯定是烏龜偷偷地躲到殼里化妝臉蛋呢。腳趾上有蹼，像小鴨子的腳，尾巴又細又短。過了好一會兒，我才找到它的嘴和眼睛，它的嘴和眼睛都很小很小。
小烏龜要給我們表演絕技了！它的絕技是——翻身。尹老師用手拿住老實的那只，輕輕地把托放在講臺桌上。它一到桌上嚇得掉頭就跑，尹老師一邊給它轉頭一邊安慰它說：“別害怕，別害怕。”可是，它還不給面子，它害羞地說：“我本來就害怕，不敢表演，你們還要讓我演出，這不欺負人嗎……”沒等它說完，尹老師就把它擱了進去，把那只淘氣的給請了出來。這只可跟那只不一樣了，它在那里昂首挺胸的好像在給我們介紹呢！尹老師用手小心翼翼地把它翻了個身。它四腳朝天，先把頭伸出來一點兒，左看看右望望，好像在說：“你們可得睜大眼睛看好了，可不要錯過機會呀！”這時，它的脖子伸的長長的，向身后仰，形成了弧形，它的靠桌子近的一側腿使勁地抓住桌子，另一側的腿在空中一蹬，尾巴也跟著使勁，只聽，“咚”的一聲就翻過來了。這時，它得意洋洋地一邊退場一邊說：“有機會我再給你們表演。”
我愛你，可愛的小烏龜！
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