烏龜六年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的烏龜六年級作文，希望對大家有所幫助。
烏龜六年級作文1
今天媽媽給我買了一只小烏龜，我看著它那可愛的樣子，禁不住把他帶到了這篇作文里……
這只烏龜渾身都是綠色：頭上戴著綠色的、中間有一點橘黃色的頭盔，身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個“鱗片”的鎧甲，就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的，從遠處看，活像一塊綠色的石頭。
瞧！這只小烏龜翻過來了！看著它那黃棕相間的“護肚服”總是使我發笑。再看！這只小烏龜伸著脖子，將自己的鼻子頂著地，四肢撐著地，試圖將自己再翻過來，可惜，它沒有成功。快看快看！它有鼓足了勁，再一次試圖將自己翻過來，太棒了！成功了！這對人來說，是件很容易的事情，可對烏龜來說，這是件多么困難的事情啊！
我又把它們放到了一個大大的水盆里，他們剛進去，等了一會，大概到水盆中間的位置時，他的四只爪子就開始有規律的擺動著：在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時，其它爪子都縮在殼里，然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來，與此同時，剛剛伸出來的爪子又縮了進去。
快看！它游到石頭旁，前爪伸到了石頭上，然后用力一扒，身子和后抓也上去了，它又把頭伸到水里，吐了一個小泡泡，接著又一口氣吐了一堆小泡泡，活像一串珍珠！
“出來吧！龜小慢！”我邊說邊把他從盆子里拿了出來。它向四周看了看，慢慢地轉了個身，像一個呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼！我看不比兔子差！都說烏龜走得慢，連我剛才也說了這樣的話，看來人們是錯怪他了！
不一會兒媽媽拿了一塊肉來，說要喂烏龜，我高興極了，趕緊把烏龜放到盆子里，用小刀切下一小塊肉，放在石頭上。
過了一會兒，我看見這兩只小烏龜嘴里分別叼著肉的兩端，努力向后退，偶爾腳底下打滑，但它們又馬上起來向后退，毫不相讓。“砰”！兩只小烏龜馬上就把肉撕開了，撞在了盆子上。馬上又開始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年沒吃肉一樣，這時候你要是把手指放在它嘴前，你一定會被它咬得受不了！
看！說話的功夫它們已經把肉吃完了，還張著嘴巴看我，這分明是管我要肉嘛！沒辦法，給他唄！誰敢惹它呀！
你說，我的烏龜好玩兒嗎？
烏龜六年級作文2
今天，媽媽買菜時順便給我帶回了兩只小烏龜。
當媽媽告訴我這個“喜訊”之后，我立刻放下手中的活，去打量這兩位“天外來客”。小烏龜只有一個鼠標那么大，頭似一個三角形，兩顆黑米粒大小的眼珠鑲嵌在里面，一眨一眨的，好像在疑惑的質問：這是什么地方？它們身穿著深褐色的堅硬鎧甲，那鎧甲上的花紋與足球花紋很相似，四肢短短的小腿，怪不得爬得那么慢呢！
這是，媽媽給它們喂了一只煮熟的大蝦，我替它們把蝦剝了殼，撕成了幾小段，小心的放進了魚缸里，雖然我已經盡力的放輕了力氣，但它們還是把頭縮進了龜殼里。我心里暗暗的想：真是個膽小鬼。我又耐心的等了一會兒，終于，一只烏龜大膽地探出腦袋，另一只烏龜也在帶領下探出了頭。看見沒有任何危險，兩只烏龜各占一塊蝦肉，開始了津津有味的品嘗。那只顏色較深的小烏龜先把肉含進嘴里，然后，用前爪先抓肉，頭一扭，就撕下了一塊，連嚼都沒嚼，就直接咽了下去，就這樣，這只烏龜也就慢慢地吃掉了剩下的肉。那只顏色較淺的烏龜則不同了，它吃的慢極了，堪稱是細嚼慢咽。看來烏龜的性格也是截然不同的，于是，按照這兩只烏龜的性格，我給它們各取了一個名字，顏色深的叫“皮皮”，顏色淺的則叫“乖乖”。
過了幾小時，等我再次回到魚缸前，那水已經變得又臭又渾濁，而烏龜卻還在水里快活的爬著，打量著周圍的一切。我趕緊把魚缸連同烏龜一起搬到陽臺，準備換水，并幫它們洗澡。我先把烏龜放到陽臺上的水龍頭旁，再把魚缸里的水倒掉，換上一些干凈的水。接著，我找來一個盆子，放上清水，讓乖乖和皮皮呆在里面舒舒服服的泡一泡；過了一會兒，我再把盆里的水倒掉，直接把它們倆拿在手上，對著水龍頭沖著，兩只烏龜則舒展著四肢，舒服極了。最后，我又重新把它們放回魚缸里，在陽光的沐浴下，兩只烏龜安靜極了，好像也在欣賞著這美麗的景色。
我的童年又多了兩個“朋友”——皮皮和乖乖。
烏龜六年級作文3
時間：太陽公公歷206年
事件：長壽名人我（老龜）接受GGTV電視臺采訪
人物：我（老龜）、主持人小灰、工作人員假猩猩
小灰（以下稱灰）：觀眾朋友們大家好！歡迎收看GGTV的《小灰說事》，今天我們請來的是長壽名人——老龜！
我：我——叫——老——龜……
灰：假猩猩，快，把聲音處理一下！
假猩猩：OK啦主持人！（好不容易出來一次，臺詞只有一句！汗！）
我：我叫龜蛋，汗，現在做一個龜難，做一個雄龜更難，做一個名老雄龜真的是難上加難！我是一只龜，是一只老龜，是一只慢條斯理的老龜，是一只慢條斯理兼長壽啰嗦的老龜……
灰：（確實夠啰嗦，請他來都不知道干嘛？）請問，老先生你是如何永葆青春的呢？
我：我活了那么多年，總結出了一個字：慢。我活了這么多年，我做什么事都是慢慢來，慢慢的做事就不會感覺到緊張，感覺不到緊張就沒有拘束，沒有拘束就可以長命百歲啦！還有，吃東西要吃的雜，五谷雜糧葷素水果一個都不能少，這樣吃營養才夠全面。
灰：還有，上次上街時見到一個很像你的人，他是不是你的模仿者？
我：哪有？我這小小名氣哪會有模仿者。我又不是MJ！那是我的親戚——甲魚。我們倆長得很像，可是我和他是不同的。我的背上有象征著歲月的條紋。那家伙，家里忒有錢了，上午牛奶浴（阿廖牛奶），下午就做SPA，身上光溜溜的（阿廖會所），晚上還不忘用磨砂膏（阿廖牌）。一看我們的背你就知道誰是誰了。
灰：請問還有什么話要對觀眾說呢？
我：生活切記要慢慢來，不要著急，不要著急，休息休息。（出自《寺廟老禿驢智商250超愛因斯坦》）正所謂眼睛一閉一睜，一輩子就過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。（從人類春晚聽到的）
灰：還有呢？
我：沒了。
灰：真的沒有？
我：真的沒啦。
灰：還有那個呢！！
我：哦。我長壽的秘訣還有一個：就是多喝阿廖牌勁酒。
后臺
我：通告費呢？
灰：嗯，兩萬塊。
我：啊！兩萬冥幣！給我站住……
烏龜六年級作文4
前年夏天，二叔從老家給我帶來一只小烏龜。只見它笨重的身體，背著一個棕揭色的外殼，很像一塊上圓下平的臟泥巴。它的腦袋像可怕的蛇頭，時常從它那滿是褶皺的頸項中伸出來，東瞧瞧，西望望。瞧它那又笨又丑的樣子，我打心里討厭它。
爸爸挺高興，樂呵呵地說：“小明，咱們把小烏龜放到金魚缸里好嗎？”“怎么都行！”我不耐煩地回答。雖然嘴上這么說，但是我心里卻很不痛快：哼！它那么難看，配得上和美麗的金魚在一起嗎？可是，自從小烏龜被送進魚缸后，我對它的看法逐漸改變了。
一天，我趴在魚缸前欣賞著金魚那優美的舞姿，卻見小烏龜穩穩地趴在缸底，四肢和小腦袋都縮進它那堅硬的外殼里，一動也不動。過往的金魚把它看成一塊棕褐色的石頭，有的金魚還在它周圍游來游去，好像在炫耀自己漂亮的花外衣。可是小烏龜還是穩穩地趴在那兒，絲毫沒有逞兇的樣子。有時候，小烏龜支起它那滾圓充實的四肢，伸出小腦袋，望著自己的新伙伴；有時候，它還爬上小礁石，把頭伸出水面。呼吸新鮮空氣；有時候，它還和金魚在魚缸里互相嬉鬧。我看到小烏龜那么忠厚老實，那么穩重恭謹，不知不覺地對它產生了好感。
有一次，我喂小金魚。看到上次喂的饅頭渣還沒吃完，魚缸里的水十分渾濁，缸底也積了一層臟東西。我剛想換水，只聽姥姥說：“不用換了，小烏龜還是個能干的清潔工呢！它會把魚缸清掃得干干凈凈的！”我聽了半信半疑。可是，完全出乎我的意料，下午當我來到魚缸前，不由得驚呆了，魚缸里本來渾濁的水現在變得清澈明亮了，就好像剛剛換過的一樣。這時，只見小烏龜正默默地趴在缸底休息呢！此時此刻，我情不自禁地把手伸進水里，摸了摸小烏龜那拼著整齊圖案的硬背殼。它好像覺察到了似的，安詳地閉上了小眼睛，然后怕羞地把頭慢慢縮了進去。看到小烏龜那憨厚的樣子，我覺得它非常可愛。
晚上，我躺在床上輾轉反側，不能人睡，小烏龜那可愛的形象時時浮現在我的腦海里。是啊，小烏龜沒有華麗的外表，可它卻任勞任怨，忠心耿耿地為“他人”服務，這才是真正的美——純潔、樸實的美。想到這兒，我跳下床，來到魚缸前，借著點點星光，再一次端詳著我心愛的小烏龜，此時此刻，它變得更加可愛了。
烏龜六年級作文5
上個星期媽媽給我買了只小烏龜，這只小烏龜可是我渴望了很長時間才得到的。
我從小就喜歡養花養草，也很愛養一些小動物，我養過小兔，小狗，小雞，小鳥，甚至還養一些小蟲兒，現在我家房子搬到六樓，不再能養那些和我做伴的小動物了，但是爸爸媽媽同意為我買一只不亂叫，不亂跑，沒臭氣，吃的少，好飼養的烏龜。據說讓它跑了，鉆在墻角里十年八年的都不死。
這比起通人性的小狗，有美妙叫聲的小鳥和溫柔可愛的小兔來說，真可算好養極了，不過對養習慣小動物我來說，多少有些安慰，養了總比沒養好吧！
這只小烏龜主體呈綠色，因肚上有類似麻將的小快兒，所以成為麻將龜。這種龜要算家養龜中的“王牌”了，它最好養了。聽賣烏龜的人說，一星期只喂一粒米那么大的肉，也能夠它吃。這只烏龜買回來好像總是沒精大采，懶洋洋的，爬在那里一動不動，耷拉個頭，好像生病了，聽爸爸說像烏龜這種代謝慢的長壽動物很少活動。因為一活動它就要進食，這樣它的代謝就太快了，就不會長壽了。
我在一個玻璃水槽里做了個小沙灘，還做了個假山。小烏龜可以在水里游，也可以上假山曬太陽，還可鉆到沙子里去睡覺。我為它有這么好的環境而感到高興。這只小烏龜龜殼大約3厘米左右，它的頭在沒人時總是伸的長長的左看看右看看，好像在找什么東西，可是人一來，它的頭就一下子縮到龜殼里，呀，這就是大家說的“縮頭烏龜”，真可笑四只腳和頭都緊緊地縮到龜殼中，就像是只龜殼放在哪兒，烏龜的腳上有一些蹼，這就是它能游的原因。
小烏龜一星期都沒有吃東西了，我每次把肉放在石頭上它都不吃，今天中午回到家里聽媽媽說：“烏龜吃肉了。”媽媽還說，它自己從沙子里穿出來的，我高興極了，看著它那憨厚的樣子，我也再一次見到了動物的快樂，看到它吃了，高興了，自己便有說不出的高興。
烏龜六年級作文6
我家有兩只烏龜，一公一母，是我在上學的路上買的。
我想給烏龜一個漂亮的家，就在淘寶上搜索養龜箱，一看，好一點的都要幾百塊一個，有點太貴，于是，我和媽媽用一個裝礦泉水的大水桶給它們建了一個別墅。我們把水桶的上半截鋸掉，旁邊鉆了兩個洞，用繩子做了提手，這樣房子就可以提著走。我們還在里面鋪了洗得干干凈凈的細沙，放了大石塊當曬臺，還放了貝殼、白色的鵝卵石，彩色的玻璃珠和小植物，非常漂亮，堪比五星級的豪華別墅。
小烏龜也不算很小，大的那只背有飯碗那么大，小的大概也有啤酒杯口那么大，它們走得極慢，總是微閉著眼睛，幾乎都不怎么動，但是你只要放一根泡軟的面條在桶里，它們便會立馬睜大眼睛，不停的劃著四只腳游過來，一口咬住面條。
到現在為止，我都不知道為什么我家的烏龜也是素食主義，難道是受主人磁場影響。面條、白菜是它們的最愛，我也照網上的資料，給它們整了蝦、小魚、豬肝等食物，它們卻是聞都不聞一下，任食物在里面發臭也不碰。而且特別煩躁，像熱鍋里的螞蟻，拼命的往上爬，好像想要逃離這污濁的環境，換了水以后就變得安靜了。
它們吃的是素食，拉出來的大便卻很臭很臭，每次它們吃完食，一個小時，水桶就變得奇臭無比，有了經驗后，我和媽媽就在放完食物的兩個小時后換水。
小烏龜睡覺也特別有意思，它們睡覺時會把三只腳縮進殼里面，只留下后面的某一只腳，變成了“獨腳龜”。如果我們晚上八點三十還沒有關燈，它們就會抗議，四只腳不停地在桶里鬧騰，弄得沙沙直響，你關了燈，它們就會安靜下來，不一會兒就呼呼大睡了。所以有了它們，我也不要媽媽提醒，到點就乖乖上床睡覺了。
后來，它們慢慢長大了些，我的功課也多了，沒時間照顧它們，爸爸就要我把它們放生，盡管我很舍不得，但我還是和爸爸在我們的新家附近，把它們放入了漣水河，它們好像也知道我們要分別了，在水里不停的回頭，停留了很久才離開。
放生有半年了，不知道它們長大了沒有，是不是都還活著，也不知道它們還認不認識我。
烏龜六年級作文7
深秋的夜晚，皓月當空、繁星點點，明亮的月光灑在我家的飄窗上，窗臺上的小魚缸在淡淡的月光映照下顯得特別孤單，朦朦朧朧中我不禁想起曾經與我朝夕相處的那兩只可愛的小烏龜，想起和小烏龜一起渡過的美好時光。
暑假的一天，我和爸爸陪外婆去逛大自然花卉市場，一進門漁市的熱鬧景象一下深深地吸引了我，我被一盆盆的小烏龜驚呆了，只見小烏龜有的在盆里盡情地游動，有的趴在石頭上歇息，當你走近時，它會抬起頭不停的打量你。在我的央求下，爸爸給我買了兩只小烏龜還買了一只漂亮的小魚缸。回到家我把小烏龜放在我房間的.飄窗上，仔細端詳我的小烏龜，發現它們特別惹人喜愛，它們身披綠色的迷彩服，脖子伸的長長的，尖尖的頭和短短的小尾巴一會兒伸出來，一會兒縮進去，也許是剛剛換了新環境，兩只小烏龜顯得格外的謹慎，每次移動一下都小心翼翼，聽到一點聲音就把頭伸進脖子里。我每天按時給它們喂食，沒過多久，小烏龜就和我混熟了，當我走近小魚缸，它們就會興高采烈地游動起來，嘴里還不停地吐著泡泡，好像在說話。我開始對小烏龜進行訓練，讓他們在陸地上散步，看誰爬的快，爬累了我再把他們放到水里，順便放上幾粒食物，看它們爭搶，這時小烏龜的四只腳像兩對小水漿一樣不停的劃動，有時還把頭浮出水面換口氣，百科書上說烏龜都是用肺呼吸的。在我的訓練下小烏龜的本領越來越大了。
暑假結束了，天也漸漸轉涼了，突然有一天刮起了大風，氣溫聚降，一放學我就像像往常一樣奔向小烏龜，眼前的景象把我驚呆了，任憑我怎么碰它們都一動不動，突然我想起百科書上說的，當氣溫下降時烏龜特別容易患感冒，而且還會突然死掉，難道我的小烏龜真的遭此厄運了嗎？我真是難以接受這個事實。和小烏龜一起渡過的快樂時光一幕幕浮現在我的眼前，呆呆地望著可憐的小烏龜，我傷心極了，我太粗心了，我對不起小烏龜，今后再養其它動物時我一定要悉心照料它們，不會再讓小動物受到任何傷害！我要努力做一個充滿愛心的小學生！
烏龜六年級作文8
很多人喜歡養花養草,而我卻喜歡小動物。我養過小兔子、小狗、小松鼠、小烏龜等動物,其中和小烏龜有著很深厚的感情。
記得我七歲那年,爸爸給我買了一公一母兩只小烏龜做為我的生日禮物,我當時高興極了,趕緊弄了一個水缸給它們做“窩”,為了它們能從水中爬出曬太陽,我還特意弄了四塊大小一的石頭放在水缸里。
我的小烏龜長著綠豆般大小的眼睛,四只短而有力的腿,小腦袋兩邊還有兩道紅筋,可愛極了!
小烏龜喜歡曬太陽,一沒事就爬到石頭上,享受陽光的沐浴。它們也很喜歡打鬧,經常用前腿打對方的小腦袋。一次我給它們喂食,剛剛走到水缸旁,它們就伸著長長的脖子向我要食,我放進了一小塊肉,它們各咬一邊往相反的方向拽,那只公的個子大當然不吃虧,一下子奪過了肉塊,母的也不示弱,趁公的吃肉時咬了它的尾巴,公的疼痛難忍,不得不放棄食物轉頭“迎戰”。哈哈,母的小烏龜借機咬走了食物,在一邊津津有味地吃著奪來的“戰利品”。
還有一次,母的小烏龜很想出水缸轉一圈,就采用了裝死戰術:漂在水面上,伸開四肢,緊閉雙眼。我一看嚇壞了,急忙把看到的告訴了媽媽,媽媽走過來看了看,笑了:“沒事,它在裝死呢!”我按媽媽的說法弄了熱水過來,把它放進熱水里,哈,它瘋狂地游來游去,我怕把它燙死了,趕緊從熱水中拿出來。只見它把脖子伸得長長的,可愛的小眼睛瞪著我,發泄著剛才的不滿。
小烏龜也有生病的時候。有一次,它的小眼睛長了白色的東西,什么都看不見。這可把我和媽媽急壞了,怎么辦?還是姥爺有辦法,會不會是發炎了?用咱們人類吃的克拉酶素喂喂它試試。姥爺把克拉酶素研成沫沫,裹在烏龜的食物上,媽媽弄開烏龜的嘴巴,姥爺把食物喂進去,我們在精心地照顧著兩個“病號”。謝天謝地,幾天后,小烏龜終于康復了。
現在已經養了它們快四年了,每當我去看它們,給它們喂食物時,它們會對我伸出長長的脖子和我打招呼,好象是一對好朋友!
四年的感情真是很深!同時我了明白了一個道理:養寵物也不容易!我一定好好的養它們,讓它們快快樂樂地度過每一天!
烏龜六年級作文9
一只剛出殼不久的小烏龜浮到水面上，它睜開眼睛看到一個小水泡，它還以為小水泡是自己的媽媽呢。小烏龜手舞足蹈地游過去一瞧，原來是小水泡姐姐。小烏龜感到很傷心。小烏龜哭著對小水泡姐姐說：“小水泡姐姐，我媽媽給我帶吃的來了嗎？”小水泡姐姐說：“沒有，你媽媽要我捎給你一句話，讓你自己獨立生活，自己找食物。”小烏龜說：“啊！我怎么能獨立生活呢？”。小水泡姐姐說：“你自己一定能行的，要相信自己，加油吧！”小烏龜不太情愿地說：“那我就試試吧。”然后小烏龜告別小水泡姐姐，自己找食物去了。
丑魚哥哥張大眼睛看著它說：“小烏龜弟弟，你好！”小烏龜不好意思的笑著說：“小丑魚哥哥真是對不起，我正在找食物，我還以為你是可以吃的食物呢。”小丑魚哥哥說：“我也正在找食物，我知道哪兒可以找到食物，那我們一起去吧。”
小烏龜和小丑魚哥哥一起游到海底，來到一片有海藻的地方，看到許多的食物掛在海藻上，小海馬、小貝殼、小龍蝦等小朋友都在盡情的享受美食。小烏龜和小丑魚哥哥開心的笑起來，各自奔向食物盡情地享用。吃飽后，小烏龜和小丑魚哥哥還有小海馬、小貝殼、小龍蝦們一起做游戲，它們玩得開心極了。烏龜媽媽放心不下自己的孩子，它為了找小烏龜也來到了這片海藻旁。它看到小螃蟹，問小螃蟹：“小螃蟹，請問你看到我的孩子小烏龜了嗎？不知道它現在怎么樣了，是不是早已經餓壞了？”小螃蟹說：“烏龜媽媽，你不要擔心，我剛才還看見小烏龜了的，它正和小伙伴們在海藻那邊開心地玩呢！”烏龜媽媽高興的說：“真的嗎？謝謝你，我這就到海藻那邊去找它。”烏龜媽媽真的在海藻那邊找到了小烏龜和小伙伴們，它看到小烏龜后開心的笑了。并且還參加了它和小伙伴們的游戲。
小烏龜原來只有在媽媽懷抱中才能生存，從這以后它經常離開媽媽自己去找食物，小烏龜漸漸的長大了，開始獨立生活了。
烏龜六年級作文10
我家有一只可愛的小烏龜，它身披綠色的貝殼，好像它的盔甲，眼睛好似兩顆閃閃發光的黑寶石，而尾巴則像一根無比鋒利的銀針。雖然不太漂亮，但很憨厚，很可愛。
剛開始，我給烏龜喂食，即使我躡手躡腳地走到它旁邊，它還是會發現我，迅速把頭縮進盔甲里。等我喂完食走到它看不見的地方，它才把頭伸出來，四下張望，發現沒有人了，這才放心地大吃特吃起來。后來，我們漸漸熟悉，它知道我毫無惡意，便會在我喂食時，友好地望著我的臉。
我家的小烏龜雖然非常憨厚，可是有時又是那樣的調皮。
有一次，鄰居全家要出幾天遠門，自家的烏龜沒人照料，便把烏龜暫寄養到我家。這下好了，有趣的“肉食爭奪戰”和“水源爭奪戰”便打響了！
先開始的是“肉食爭奪戰”。我拿了一塊牛肉放到魚缸里，只見我家的小烏龜一口咬住牛肉，拖住就跑，鄰居家的大烏龜可毫不示弱，立即向小烏龜撲去準備搶他嘴里的肉。它打出一支勾拳，直擊小烏龜的頭，小烏龜以迅雷不及掩耳之勢把頭縮了盔甲，大烏龜的拳頭打在小烏龜堅硬無比的盔甲上，疼得它邊甩手邊叫喚。趁此機會，小烏龜津津有味地吃掉了那塊牛肉，還咂著嘴，好像在說：“真香，味道不錯。”而大烏龜卻只能在一旁望洋興嘆。
傍晚，我來到水池邊，給烏龜換水。大烏龜仗著身強力壯，嗯嗯叫著，好像在說：“小子，跟我搶水，歇歇吧！”就在大烏龜得意之際，小烏龜的眼晴滴溜溜地轉，想了一個絕妙的主意。只見小烏龜突然一下子竄到了大烏龜的背上。這下子大烏龜發怒了，用盡全身力氣，猛地一甩背，想把小烏龜扔下去，可是小烏龜借著這個力量，先到了水池邊，而大烏龜則在自責自己的失誤。
后來，因為一次意外，小烏龜丟失了。現在每每看到那空空的玻璃缸，我就會想起那時和小烏龜相處的歡樂時光。