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我和霧霾初中作文（通用13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我和霧霾初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和霧霾初中作文 1
2045年10月10日清晨，我在和煦的陽(yáng)光中醒來(lái)。喊了一聲“開(kāi)窗”，窗戶就自動(dòng)緩緩地打開(kāi)。頓時(shí)，碧藍(lán)的天空和朵朵白云就出現(xiàn)在我眼前。我陶醉地呼吸著清新的空氣，嗯，心情好極了。這讓我想起10年前的天空，灰蒙蒙的，霧霾成了空氣的首要污染物，很多小朋友生下來(lái)不久就患上肺病，咳咳地不停。作為一位專門管環(huán)境治理的官員，我感到很內(nèi)疚。那個(gè)時(shí)候，我組織了一批頂尖的科學(xué)家，把他們分成AB兩組。A組負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)治理霧霾的機(jī)器，B組負(fù)責(zé)尋找不再讓霧霾形成的方法。
不久以后，A組科學(xué)家取得了成功，一種專治霧霾的微型機(jī)器人——治霾小尖兵誕生了！它是由一種“納米”材料制成，這種材料又細(xì)又小，做成的治霾小尖兵要在顯微鏡下才能看見(jiàn)。它們?cè)谝估锉持粋�(gè)也是納米材料做成的吸塵器飛在空中，把空氣中的霧霾小顆粒一顆一顆的'吸進(jìn)背后一個(gè)小箱子時(shí)，然后自動(dòng)導(dǎo)航飛到一個(gè)傳送點(diǎn)，把小箱子里的霧霾顆粒集中起來(lái)，回收利用。
B組的工作也獲得了進(jìn)展。他們把全世界的汽車動(dòng)力都改成采用太陽(yáng)能和電等清潔能源，還把工廠排出的廢氣通過(guò)一個(gè)專門的管道排到一個(gè)凈化裝置里，把它變成清潔無(wú)污染的氣體后再排放出去，凈化后的還可以再次利用。
就這樣，經(jīng)過(guò)十年的努力，霧霾終于被我們治理好了。藍(lán)天又重現(xiàn)我們的眼前，空氣里都帶著周圍植物的味道和芬芳的花香。我們又可以自由自在的呼吸和玩耍，小朋友們和老人們也不再咳啦。我特別高興為大家做了一件有意義的事，同時(shí)也感覺(jué)到：努力不放棄是我們成功的前提！
我和霧霾初中作文 2
在記憶的長(zhǎng)河中，有那么一段時(shí)間，天空不再是我熟悉的蔚藍(lán)，而是被一層厚厚的灰色幕布所遮蔽。那就是我與霧霾相遇的日子，一段讓人難以忘懷的經(jīng)歷。
初識(shí)霧霾，是在一個(gè)冬日的清晨。我推開(kāi)窗戶，期待著能呼吸到第一縷清新的空氣，卻意外地發(fā)現(xiàn)外面的世界變得模糊不清。遠(yuǎn)處的樓房仿佛被施了魔法，輪廓變得柔和而遙遠(yuǎn)；近處的樹(shù)木也失去了往日的鮮綠，披上了一層朦朧的紗衣。空氣中彌漫著一種壓抑和沉悶，那是我第一次感受到霧霾的`威力。
隨著時(shí)間的推移，霧霾成了我生活中的常客。每當(dāng)它來(lái)臨，學(xué)校就會(huì)取消戶外活動(dòng)，體育課變成了室內(nèi)自習(xí)；街道上的人們戴著口罩，行色匆匆，仿佛每個(gè)人都是一座孤島，彼此間保持著無(wú)形的距離。我開(kāi)始意識(shí)到，霧霾不僅僅是一種天氣現(xiàn)象，它更像是一種無(wú)聲的警告，提醒我們環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻。
我開(kāi)始嘗試去了解霧霾，從書本上、網(wǎng)絡(luò)上搜集資料。原來(lái)，霧霾的形成與工業(yè)排放、汽車尾氣、城市建設(shè)等多種因素有關(guān)。它不僅影響空氣質(zhì)量，還對(duì)人們的健康構(gòu)成威脅，如引發(fā)呼吸道疾病、心血管疾病等。這些知識(shí)讓我既感到擔(dān)憂，也激發(fā)了我保護(hù)環(huán)境的決心。
在那段與霧霾相伴的日子里，我學(xué)會(huì)了更加珍惜每一個(gè)晴朗的日子。每當(dāng)天空放晴，我都會(huì)迫不及待地走出家門，去感受那久違的陽(yáng)光和清新的空氣。同時(shí)，我也開(kāi)始從身邊的小事做起，比如減少使用一次性塑料制品，選擇公共交通出行，參與植樹(shù)造林活動(dòng)，用自己的行動(dòng)為改善環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
雖然霧霾曾給我?guī)?lái)困擾，但它也讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了責(zé)任。我相信，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，共同努力，總有一天，那片蔚藍(lán)的天空會(huì)再次回到我們的生活中。
我和霧霾初中作文 3
霧霾，這個(gè)曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)陌生而又遙遠(yuǎn)的詞匯，卻在不經(jīng)意間，成為了我生活中不可或缺的一部分。它像是一個(gè)不速之客，悄然降臨在我的城市，給我的日常生活帶來(lái)了諸多改變。
記得那是一個(gè)寒冷的冬日，早晨醒來(lái)，我習(xí)慣性地拉開(kāi)窗簾，期待著第一縷陽(yáng)光灑滿房間的溫暖。然而，迎接我的不是明媚的陽(yáng)光，而是一片灰蒙蒙的天空。那一刻，我意識(shí)到，霧霾來(lái)了。
起初，我對(duì)霧霾并沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)，只是覺(jué)得空氣中彌漫著一股怪味，讓人呼吸不暢。隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始感受到霧霾帶來(lái)的種種不便。學(xué)校因?yàn)榭諝赓|(zhì)量不佳，取消了戶外活動(dòng)，原本期待的體育課變成了室內(nèi)自習(xí)；街道上，行人稀少，每個(gè)人都戴著口罩，行色匆匆，仿佛整個(gè)世界都被一層無(wú)形的屏障隔離開(kāi)來(lái)。
霧霾不僅影響了我的.日常生活，更觸動(dòng)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的深刻思考。我開(kāi)始關(guān)注起新聞中關(guān)于霧霾的報(bào)道，了解到它的成因與工業(yè)排放、汽車尾氣、城市建設(shè)等密切相關(guān)。這些信息的獲取，讓我意識(shí)到，霧霾并非偶然現(xiàn)象，而是人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境破壞的直接后果。
為了應(yīng)對(duì)霧霾，我開(kāi)始采取一系列措施。我減少了私家車的使用，更多地選擇步行或乘坐公共交通；在家里，我養(yǎng)成了開(kāi)窗通風(fēng)的好習(xí)慣，盡量保持室內(nèi)空氣的新鮮；我還積極參與了學(xué)校組織的環(huán)保活動(dòng)，宣傳霧霾的危害，呼吁大家共同保護(hù)環(huán)境。
在與霧霾的斗爭(zhēng)中，我逐漸學(xué)會(huì)了適應(yīng)與改變。我開(kāi)始更加珍惜每一個(gè)晴朗的日子，享受大自然的美好。同時(shí)，我也意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，更是全社會(huì)的共同使命。只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能共同守護(hù)我們美麗的家園。
我和霧霾初中作文 4
霧霾，這個(gè)曾經(jīng)只在新聞中偶爾聽(tīng)到的詞匯，如今卻成了我生活中無(wú)法忽視的存在。它像一張無(wú)形的網(wǎng)，籠罩著我的城市，影響著我的生活，也引發(fā)了我對(duì)環(huán)境問(wèn)題的深刻思考。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我早晨醒來(lái)，習(xí)慣性地望向窗外，期待著能看到藍(lán)天白云的美景。然而，映入眼簾的卻是一片灰蒙蒙的天空，空氣中彌漫著一種壓抑和沉悶。那一刻，我意識(shí)到，霧霾已經(jīng)悄然而至。
隨著霧霾的日益嚴(yán)重，我開(kāi)始感受到它帶來(lái)的種種不便。學(xué)校因?yàn)榭諝赓|(zhì)量不達(dá)標(biāo)，取消了所有的戶外活動(dòng)，原本充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)變得空蕩蕩的；街道上，行人稀少，每個(gè)人都戴著口罩，行色匆匆，仿佛整個(gè)世界都被一層無(wú)形的屏障所籠罩。
霧霾不僅改變了我的日常生活，更觸動(dòng)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的深切關(guān)注。我開(kāi)始主動(dòng)去了解霧霾的成因和危害，了解到它與工業(yè)排放、汽車尾氣、城市建設(shè)等多種因素有關(guān)。這些知識(shí)的獲取，讓我意識(shí)到，霧霾并非偶然現(xiàn)象，而是人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境破壞的.直接結(jié)果。
為了應(yīng)對(duì)霧霾，我開(kāi)始采取一系列措施。我減少了私家車的使用，更多地選擇公共交通或騎行；在家里，我安裝了空氣凈化器，盡量保持室內(nèi)空氣的新鮮；我還積極參與了社區(qū)組織的環(huán)保活動(dòng)，宣傳霧霾的危害，呼吁大家共同保護(hù)環(huán)境。
在與霧霾的斗爭(zhēng)中，我逐漸學(xué)會(huì)了適應(yīng)與改變。我開(kāi)始更加珍惜每一個(gè)晴朗的日子，享受大自然的美好。同時(shí)，我也意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，更是全社會(huì)的共同使命。只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能共同守護(hù)我們美麗的家園，讓霧霾成為過(guò)去，讓藍(lán)天白云成為永恒。
這段與霧霾相伴的經(jīng)歷，雖然充滿了挑戰(zhàn)和不便，但也讓我收獲了成長(zhǎng)和感悟。它讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，環(huán)境是我們共同的財(cái)富，需要我們共同去呵護(hù)和珍惜。我相信，只要我們每個(gè)人都盡一份力，總有一天，霧霾會(huì)離我們遠(yuǎn)去，那片蔚藍(lán)的天空會(huì)再次回到我們的生活中。
我和霧霾初中作文 5
在我還未完全理解什么是霧霾的時(shí)候，它已經(jīng)悄然無(wú)聲地侵入了我的生活。那時(shí)的我，只是一個(gè)懵懂的小學(xué)生，每天背著書包，穿梭在灰蒙蒙的街道上，只覺(jué)得空氣中彌漫著一種說(shuō)不出的壓抑。
記得第一次真正意識(shí)到霧霾的存在，是在一個(gè)冬日的早晨。我拉開(kāi)窗簾，期待著能看到窗外銀裝素裹的世界，卻只看到一片模糊。遠(yuǎn)處的樓房像是被一層厚厚的紗幔遮住，連近在咫尺的樹(shù)木也變得模糊不清。媽媽告訴我，這就是霧霾，一種因?yàn)榭諝馕廴径纬傻奶鞖猬F(xiàn)象。
從那以后，霧霾成了我生活中的`常客。每當(dāng)它來(lái)臨，我就不得不戴上厚厚的口罩，穿上厚重的衣服，仿佛在與一個(gè)無(wú)形的敵人作戰(zhàn)。學(xué)校里，老師會(huì)提醒我們減少戶外活動(dòng)；家里，媽媽會(huì)開(kāi)著空氣凈化器，試圖將室內(nèi)的空氣變得清新一些。
霧霾不僅改變了我的日常生活，也讓我開(kāi)始思考人與自然的關(guān)系。為什么曾經(jīng)藍(lán)天白云的日子變得如此難得？為什么我們要為自己的行為付出代價(jià)，讓這樣的天氣成為常態(tài)？這些問(wèn)題在我心中生根發(fā)芽，激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的初步認(rèn)識(shí)。
我開(kāi)始關(guān)注環(huán)保新聞，學(xué)習(xí)節(jié)能減排的知識(shí)，甚至嘗試說(shuō)服家人減少使用一次性塑料制品，多乘坐公共交通工具。雖然我的力量微不足道，但我相信，只要每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，霧霾終有一天會(huì)離我們遠(yuǎn)去。
我和霧霾初中作文 6
隨著年歲的增長(zhǎng)，我對(duì)霧霾的了解也越來(lái)越深入。它不再僅僅是一個(gè)模糊的概念，而是成為了我生活中無(wú)法忽視的一部分。我開(kāi)始意識(shí)到，霧霾不僅僅是一種天氣現(xiàn)象，更是人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境破壞的直接結(jié)果。
每當(dāng)霧霾來(lái)襲，我都會(huì)感到一種深深的無(wú)力感。看著街道上的人們，無(wú)論是急匆匆的上班族，還是無(wú)憂無(wú)慮的孩子們，都不得不在這糟糕的環(huán)境中前行。他們的臉上寫滿了無(wú)奈和疲憊，仿佛每個(gè)人都在與這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)役進(jìn)行著抗?fàn)帯?/p>
然而，正是在這樣的困境中，我看到了人性中的'堅(jiān)韌和希望。許多人開(kāi)始自發(fā)地組織起來(lái)，參與植樹(shù)造林、清理河流等環(huán)保活動(dòng)。他們用自己的行動(dòng)，向世界宣告著對(duì)美好環(huán)境的渴望和追求。
我也加入了他們的行列，雖然我的力量有限，但我相信，每一份努力都是寶貴的。我開(kāi)始更加珍惜身邊的環(huán)境，不再隨意丟棄垃圾，積極參與學(xué)校的環(huán)保活動(dòng)。我還嘗試用自己的方式，向周圍的人傳播環(huán)保理念，希望更多的人能夠意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
霧霾雖然給我?guī)?lái)了困擾和痛苦，但它也讓我成長(zhǎng)和覺(jué)醒。我學(xué)會(huì)了更加珍惜眼前的美好，更加堅(jiān)定地走在環(huán)保的道路上。我相信，只要我們每個(gè)人都盡自己的一份力，霧霾終將成為過(guò)去，藍(lán)天白云將再次成為我們生活的常態(tài)。
我和霧霾初中作文 7
如今，我已經(jīng)是一名初中生，對(duì)霧霾的認(rèn)識(shí)也更加深刻和全面。我意識(shí)到，霧霾不僅僅是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，它涉及到人類的生存方式、價(jià)值觀念以及未來(lái)的發(fā)展方向。
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)霧霾的情況正在逐漸好轉(zhuǎn)。政府加大了對(duì)環(huán)保的投入和監(jiān)管力度，企業(yè)也開(kāi)始主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，采取更加環(huán)保的'生產(chǎn)方式。社會(huì)上，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，積極參與各種環(huán)保活動(dòng)。
這些變化讓我看到了希望。雖然霧霾還沒(méi)有完全消失，但我們已經(jīng)邁出了重要的一步。我深知，要徹底告別霧霾，還需要我們每個(gè)人的持續(xù)努力和堅(jiān)持。
在我的日常生活中，我仍然會(huì)關(guān)注空氣質(zhì)量的變化，采取必要的防護(hù)措施。同時(shí)，我也更加注重環(huán)保教育，嘗試用自己的方式影響和帶動(dòng)周圍的人。我相信，只有當(dāng)我們每個(gè)人都成為環(huán)保的踐行者和傳播者時(shí)，才能真正迎來(lái)一個(gè)更加美好的明天。
回顧我與霧霾的這段經(jīng)歷，我感慨萬(wàn)分。它讓我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩，也讓我更加堅(jiān)定了環(huán)保的信念。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì)繼續(xù)攜手前行，共同創(chuàng)造一個(gè)更加清新、美麗的世界。
我和霧霾初中作文 8
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多片段如同璀璨的星辰，點(diǎn)綴著我的童年與青春。然而，近年來(lái)，有一片陰霾卻悄然籠罩了我的生活，那就是霧霾。
記得那是一個(gè)清晨，我滿懷期待地拉開(kāi)窗簾，希望能看到窗外明媚的陽(yáng)光和湛藍(lán)的天空。然而，迎接我的卻是一片灰蒙蒙的世界，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，遠(yuǎn)處的景物模糊不清，仿佛整個(gè)世界都被一層厚厚的.紗幔所覆蓋。那一刻，我意識(shí)到，霧霾已經(jīng)悄然成為我生活中的一部分。
霧霾的日子里，學(xué)校常常因?yàn)榭諝赓|(zhì)量不佳而取消戶外活動(dòng)。操場(chǎng)上空蕩蕩的，沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)。我們戴著口罩，在教室里上課，空氣中彌漫著一種壓抑的氛圍。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起小時(shí)候在田野間奔跑、在藍(lán)天下嬉戲的日子，心中充滿了對(duì)清新空氣的渴望。
霧霾不僅影響了我們的生活，更對(duì)我們的健康造成了威脅。我了解到，霧霾中含有大量的有害物質(zhì)，長(zhǎng)期吸入會(huì)對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等造成損害。每當(dāng)看到新聞中報(bào)道因霧霾引發(fā)的各種疾病，我都會(huì)感到一陣心痛。
為了應(yīng)對(duì)霧霾，我們開(kāi)始采取各種措施。學(xué)校加強(qiáng)了環(huán)保教育，讓我們了解霧霾的成因和危害；政府也出臺(tái)了一系列政策，如限制汽車尾氣排放、推廣清潔能源等。雖然這些措施在一定程度上緩解了霧霾的嚴(yán)重程度，但要想徹底告別霧霾，還需要我們每個(gè)人的共同努力。
在與霧霾的斗爭(zhēng)中，我逐漸意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是一種責(zé)任。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，如節(jié)約用水、用電，減少使用一次性塑料制品，多乘坐公共交通工具等。只有這樣，我們才能為子孫后代留下一個(gè)碧水藍(lán)天的美好家園。
我和霧霾初中作文 9
霧霾，這個(gè)曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)陌生的詞匯，如今卻成了我生活中無(wú)法回避的話題。每當(dāng)它來(lái)襲，我都會(huì)感到一種深深的無(wú)奈和憂慮。
記得那是一個(gè)周末的早晨，我原本計(jì)劃去公園晨跑，享受大自然的清新空氣。然而，當(dāng)我打開(kāi)窗戶時(shí)，卻看到了一片灰蒙蒙的景象。霧霾像一張無(wú)形的網(wǎng)，將整個(gè)世界籠罩在其中。空氣中彌漫著一種壓抑和沉悶的氣息，讓我瞬間失去了晨跑的心情。
霧霾不僅影響了我的日常生活，更給我?guī)?lái)了心理上的負(fù)擔(dān)。每當(dāng)看到那些戴著口罩、行色匆匆的人們，我都會(huì)感到一種莫名的恐懼和不安。我擔(dān)心自己的健康會(huì)受到威脅，更擔(dān)心我們的環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越糟糕。
為了應(yīng)對(duì)霧霾，我開(kāi)始關(guān)注各種環(huán)保信息和政策。我了解到，霧霾的形成與工業(yè)排放、汽車尾氣、燃煤取暖等多種因素有關(guān)。因此，要想減少霧霾的.發(fā)生，就需要從源頭上進(jìn)行治理。
在日常生活中，我也開(kāi)始采取一些措施來(lái)減少自己對(duì)環(huán)境的影響。我盡量使用環(huán)保袋購(gòu)物，減少使用一次性塑料制品；我騎自行車或乘坐公交車上學(xué)，減少汽車尾氣的排放；我還積極參加各種環(huán)保活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，呼吁更多的人加入到環(huán)保的行列中來(lái)。
在與霧霾的斗爭(zhēng)中，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加有責(zé)任感和使命感的人。我意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境不僅僅是個(gè)人的事情，更是全社會(huì)的共同責(zé)任。只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能共同守護(hù)我們的地球家園。
我和霧霾初中作文 10
霧霾，這個(gè)曾經(jīng)讓我感到陌生的詞匯，如今卻成了我生活中無(wú)法忽視的存在。每當(dāng)它來(lái)襲，我都會(huì)陷入一種深深的思考和憂慮之中。
記得那是一個(gè)寒冷的冬日，我走在上學(xué)的路上，空氣中彌漫著一種刺鼻的氣味。我抬頭望向遠(yuǎn)方，只見(jiàn)一片灰蒙蒙的景象，仿佛整個(gè)世界都被一層厚厚的紗幔所覆蓋。那一刻，我意識(shí)到，霧霾已經(jīng)悄然降臨。
霧霾的日子里，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)我們的保護(hù)。老師們提醒我們要戴好口罩，減少戶外活動(dòng)的時(shí)間。然而，即使這樣，我還是能感受到霧霾對(duì)我的影響。每當(dāng)我在教室里上課時(shí)，都會(huì)感到一種壓抑和沉悶的氣息，仿佛連呼吸都變得困難起來(lái)。
霧霾不僅影響了我的學(xué)習(xí)和生活，更讓我對(duì)環(huán)保有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始關(guān)注各種環(huán)保信息和政策，了解到霧霾的形成與工業(yè)排放、汽車尾氣、燃煤取暖等多種因素有關(guān)。這讓我意識(shí)到，要想減少霧霾的'發(fā)生，就需要從源頭上進(jìn)行治理，需要全社會(huì)的共同努力。
在與霧霾的斗爭(zhēng)中，我也開(kāi)始反思自己的行為。我意識(shí)到，作為中學(xué)生，我也應(yīng)該為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。于是，我開(kāi)始從身邊的小事做起，如節(jié)約用水、用電，減少使用一次性塑料制品，多乘坐公共交通工具等。我還積極參加各種環(huán)保活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)，呼吁更多的人加入到環(huán)保的行列中來(lái)。
在與霧霾的斗爭(zhēng)中，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加有責(zé)任感和使命感的人。我意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境不僅僅是個(gè)人的事情，更是全社會(huì)的共同責(zé)任。只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能共同守護(hù)我們的地球家園。我相信，在未來(lái)的日子里，我們一定能夠戰(zhàn)勝霧霾，迎來(lái)一個(gè)更加美好的明天。
我和霧霾初中作文 11
在我記憶的長(zhǎng)河中，有一段日子總是被一層朦朧的灰色所籠罩，那便是我與霧霾相遇的日子。那時(shí)的我，正是一名初中生，每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光本應(yīng)穿透云層，照亮大地時(shí)，迎接我的卻是那厚重而壓抑的霧霾。
早晨，走在上學(xué)的`路上，四周的一切都變得模糊不清，遠(yuǎn)處的建筑物仿佛被一層紗幔輕輕遮掩，連平日里熟悉的街道也變得陌生而神秘。空氣中彌漫著一種難以言喻的氣味，那是混合了尾氣、塵埃和未知物質(zhì)的復(fù)雜味道，讓人不由自主地皺起眉頭，捂住口鼻。我戴著口罩，卻依然能感受到那細(xì)微的顆粒物在周圍空氣中跳躍，試圖侵入我的防線。
課堂上，老師的講解聲在略顯沉悶的教室里回蕩，窗外的世界依舊朦朧，偶爾有同學(xué)因?yàn)橥泿Э谡侄人裕锹曇粼陟o謐的教室里顯得格外刺耳。我們開(kāi)始討論霧霾，了解它的成因、危害以及如何防護(hù)。那些日子，環(huán)保成了我們課余時(shí)間最熱門的話題，我們談?wù)撝鴾p少碳排放、綠色出行，甚至幻想有一天能發(fā)明一種神奇的機(jī)器，瞬間驅(qū)散所有的霧霾。
放學(xué)后，我常常會(huì)抬頭望向天空，想象著沒(méi)有霧霾的日子，天空會(huì)是多么湛藍(lán)，云朵會(huì)是多么潔白。那時(shí)的我，雖然還年少，但心中已種下了一顆環(huán)保的種子，它告訴我，保護(hù)環(huán)境，從我做起，刻不容緩。
我和霧霾初中作文 12
霧霾不僅改變了我的日常生活，更深深觸動(dòng)了我對(duì)環(huán)境問(wèn)題的思考。作為初中生，我開(kāi)始積極參與學(xué)校組織的環(huán)保活動(dòng)，比如清理校園周邊的垃圾、宣傳節(jié)能減排的知識(shí)。每當(dāng)看到同學(xué)們因?yàn)槲覀兊?努力而逐漸增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我的心里就充滿了成就感。
記得有一次，我們班組織了一次“綠色出行日”，鼓勵(lì)大家步行或騎自行車上學(xué)。那天早晨，雖然天氣依舊有些陰沉，但空氣中似乎少了幾分沉悶。我們穿著統(tǒng)一的校服，騎著五彩斑斕的自行車，在街道上形成了一道亮麗的風(fēng)景線。路人紛紛投來(lái)贊許的目光，那一刻，我深刻感受到，每個(gè)人的小小行動(dòng)，匯聚起來(lái)就是改變世界的力量。
霧霾還讓我學(xué)會(huì)了珍惜。我開(kāi)始更加關(guān)注身邊的自然美景，即便是校園里的一草一木，也讓我倍感珍惜。每當(dāng)課間休息，我會(huì)跑到操場(chǎng)邊，深呼吸幾口相對(duì)清新的空氣，感受著自然的饋贈(zèng)，心中充滿了感激。
我和霧霾初中作文 13
隨著時(shí)間的推移，隨著政府和社會(huì)各界對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，霧霾的'日子似乎漸漸遠(yuǎn)去。雖然偶爾還會(huì)有霧霾來(lái)襲，但相比從前，已是大為改善。我見(jiàn)證了這座城市從灰蒙蒙到藍(lán)天白云的轉(zhuǎn)變，心中充滿了自豪。
如今，當(dāng)我再次走在上學(xué)的路上，抬頭望向那片曾經(jīng)被霧霾遮蔽的天空，心中涌動(dòng)的不僅僅是對(duì)美好環(huán)境的向往，更是對(duì)環(huán)保事業(yè)的堅(jiān)定信念。我知道，這場(chǎng)與霧霾的斗爭(zhēng)，我們每個(gè)人都是參與者，也是受益者。
霧霾的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也讓我明白了人與自然和諧共生的重要性。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我相信，只要我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量，那片屬于我們的藍(lán)天，一定會(huì)更加清澈，更加美好。
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