霧的作文400字

時間：2024-02-28 14:30:02 霧我要投稿

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[優]霧的作文400字9篇

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的霧的作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[優]霧的作文400字9篇

霧的作文400字篇1

　　就在上個學期，我們學校又新建設了一個教室——錄播教室!我們常常到錄播教室去上課，令我印象最深刻的，是關于一節霧霾的群文閱讀課。

　　這節課上的時間，正好就在霧霾最嚴重的那幾天里。剛一上課，大屏幕上老師做的PPT里的圖片令我大吃一驚：天灰蒙蒙的，以往湛藍的天空不知跑到哪旅游去了;每一個人都在的嘴巴、鼻子上做了“防御”——戴上了口罩;由于天灰蒙蒙的，所以，隔三差五就發生一起交通事故，馬路上堵得水泄不通……太恐怖了!我心中暗暗驚嘆。接下來，PPT上顯示的文字更讓人難以想象。

　　加粗的文字使我感到了恐懼：肺炎、氣管炎、支氣管炎……最大的兩個文字更使我觸目驚心——死亡!接著，老師讓我們閱讀發下來的資料，上面有著霧霾的`很多知識。其中就有霧霾的形成。都是我們人類自作自受!我心想著。霧霾竟是由于汽車尾氣、工廠廢氣、道路揚塵等等理由形成。

　　就在期末階段，我染上了氣管炎，吃了好多的藥，都沒有用去，仍然高燒不退，只好去醫院。醫院里人好多，似乎都是像我這種，死命的咳嗽!我晚上九點中去，十一點多才輪到我，從醫院配了幾種藥，結果任然沒用，又去醫院掛了兩天吊瓶，才慢慢好轉。在吊瓶時，我心想：都是霧霾害的!我們真該好好保護環境，否則，以后口罩都要成為我們的出門必備用品了。

　　在這節群文閱讀課中，我了解了霧霾的形成、傷害，也了解了預防霧霾的方法，當然，也在這同時，我學會了如何捕捉主要信息，可算得上是收獲頗豐啊!

霧的作文400字篇2

　　這一天，是大霧，早上出門，能見度很低，四周灰蒙蒙的一片，就在這樣的天氣里，我們依然開始了今天的活動。

　　首先，我們先向大散塬出發，走到山頂，卻進入了一片視野盲區，相隔一但超過10米就看不見對方了，所以，我們只好緊緊的走在一起，以防止迷了路。

　　下山時，我們走的是一條小路，可是費了很多的力氣，不僅要躲避棗刺，還要時刻鎖住腳步，以防沖下山去。

　　就在返回的路上，經過一道峽谷，這里可謂是神秘莫測了，高高的山頂上，霧遮擋著樹，只能隱隱約約的看見幾枝樹枝，山中飄起一層層白霧，很像神仙下凡，若隱若現，別有一番景象。

　　遠處，有一棵掛滿了紅燈籠似的柿子樹，在白霧的'襯托下，顯得更加引人注目；對面的山上不時可以看見幾片綠色，襯托整個山谷，像是給山谷蒙上了一層神秘的綠紗。向山下看去，卻可以看得一清二楚，但向遠處t望，能看見的卻只有灰白色的屏障了。

　　繼續向山下走去，霧也漸漸變得清淡了許多，看東西也越加清晰了，真是山上山下霧不同。

　　霧，雖然引人注目，讓人感到神秘，卻也對人身體產生傷害，我們要保護環境，減少空氣中的霧霾，還大自然一片凈土。

霧的作文400字篇3

　　東漢末年的一天夜晚，霧寶寶覺得有些無聊，便悠閑地四處游蕩。它飄啊飄，飄到了長江，一低頭就看到有二十條船用繩索整整齊齊地連接在一起，行駛在江面上。船身用布幔（màn）遮著，船舷兩邊擺滿了草靶（bǎ）子。霧寶寶好奇極了，它馬上跟了上去。只見領頭的船上站著一個人，手里拿著一把羽扇望著對岸。霧寶寶湊近一看，原來是大名鼎鼎的諸葛孔明先生。“這么晚了，諸葛孔明先生在這里干什么呢？”霧寶寶喃（nán）喃自語道。就在這時，只聽諸葛亮命令士兵們擂起戰鼓，大聲吶喊。這下霧寶寶更好奇了：“難道是要和曹操的大軍開戰嗎？”它喊來了小伙伴一起觀看這場“戰爭”。

　　霧寶寶越來越多，江面上頓時白茫茫一片，它們爭先恐后地飄過來，一個個瞪著大眼睛，期待著這場戰爭的開始。只見一萬名弓箭手一字列開，像一條長蛇一樣站在岸邊向江中放箭，密密麻麻的箭飛過江面，就像暴風驟雨似的.，“噔噔噔”，“砰砰砰”，一支支箭落在了草靶子上。霧寶寶們看得目瞪口呆，它們可從來沒有見過這么多箭一起發射呀。好奇的霧寶寶們不知道，正是因為它們擋住了曹軍的視線，讓曹軍看不清江中的情況，曹操怕有埋伏，才命令士兵們只放箭，不進攻。霧寶寶們更不知道，正是因為它們的存在才幫諸葛亮收集了十萬支雕翎箭，霧寶寶們可是幫了諸葛亮一個大忙呢！

　　這場“箭雨”一直下到天亮才結束，霧寶寶們見太陽公公都出來了，才意猶未盡地打著哈欠回家去了。

霧的作文400字篇4

　　今天早上我起來一看，哇！天空中下起了一陣大霧。

　　這霧真夠大，蓋住了高樓大夏，蓋住了山峰。從遠處看像人用的煙霧彈，白茫茫的一片，如果從霧中走十步，看見才怪，所以每次直霧時我都以為人都不見了，或者隱身了呢？我環顧了四周，只見那高樓在霧氣籠罩下，朦朦朧朧的，好像仙境中的城堡一樣。

　　如果霧集中在一塊那很有可能迷路的，還可能看不到前面的'東西，比如說：前面有棵樹，可霧太大，不容易看的見，很有可能和樹撞到。

　　如果霧淡一點就能隱隱的看到一些，如果在早上空氣又好，還可以呼吸新鮮空氣。那時才叫爽。

　　有時候霧也是有形狀的，比如從高的地主（要比霧高）往下看就會看出形狀來。有時像棉花糖，有時象山羊，有時像白色的馬，還有時像圓盤。原來不是云才能千姿百態，霧也一樣。

　　霧散了后什么都能看見了，就像白色的畫巾紙在有文字的本子上，等把紙拿走，文字也變得清楚了。也像人向一個地方投煙霧彈，等煙霧過去了，那個地方就能看到了。

　　原來霧也是有特點的，也是千姿百態的，一點不比云差，以前我以為霧不好，可現在改變了對霧的看法，你覺得霧怎么好就要靠你的觀察了。其實霧還有色彩。怎樣能看出色彩，就要靠你觀察了，還要靠你的想象。

　　不過霧還是有一點災害的，會讓人看不見路，要是霧能受我們控制好了，不過要等到我們有這個能力的時候，我們一定要好好學習，天天向上，將來做對社會有用的人。

霧的作文400字篇5

　　霧，千姿百態，清晨的霧是神秘的；正午的霧是清單的；黃昏的霧是燦爛的……我最喜歡清晨的霧。

　　清晨，萬物正在蘇醒中，濃濃的霧把大地緊緊地包了起來，一切都被晨霧所籠罩。不遠處，綠化帶就像是被一個淡白色的罩子給蓋住了，忽隱忽現，讓人感覺仿佛進入了仙境，十分神秘。

　　我一個勁兒想看見萬物在霧中的景象，而霧呢？又像在和我唱反調，越來越濃，最后，我幾乎連什么都看不見了。

　　瞧！那棵綠油油的.樹，平時都是那么綠，可是現在，它就像是一棵在黑白照片里的樹一樣，灰不溜秋的，一點兒也不綠了。樹在霧中朦朦朧朧的，一片片葉子呈現出淡淡的綠色，與在霧中灰色的樹干對比鮮明，樹葉在霧中別具一格，獨一無二。在遠處，一切都是灰色的，濃霧就像是一位魔術師，遠處的東西再怎么鮮艷也會被它“變”成灰色，遠處的高塔就像是一根灰色的秒針；高樓大廈就好似一根分針；一棟棟居民樓猶如一根根時針，頗有生趣。

　　春天的晨霧，好不神秘，它就像一位魔術師，把一切都變成了灰色……

霧的作文400字篇6

　　清晨，天地籠罩在一片白茫茫的云層中，近處的行人、山巒、樓房，都被這茫茫的大霧掩了起來，隱隱約約，時藏時顯，有時只能聽見一些雜碎的腳步聲。推開窗子，伸手抓時，仿佛抓到了，但張開手想仔細瞧時，那一團團的`云，又從手的縫隙中溜走了。這，就是清晨神奇的霧。

　　站在大樓上，向外看，以往清晰的世界被一團團“仙氣”籠罩著，若隱若現，好像真的是在仙境中一般。在從下向上仰視，又是另一種感覺。在這仙境中，分別不出天地之差，只是渾然一體，身旁傳來說話的聲音。回頭一看，卻只能看見一片茫茫的白云。這萬千世界中，仿佛只剩下了自己一個人。

　　天漸漸亮了，一顆初生的朝陽掛上了天空，這層濃霧漸漸淡了下來，當太陽放出燦爛的笑容時，這層神奇的霧，“呼”的一下，全都不見了，想回頭尋找時，卻發現它沒有留下一絲一縷的痕跡。

　　這早晨的霧，承載著古今多少事？有多少人因它迷航？因它喪生？又有幾人因它而得救？這霧是神奇的，它千變萬化，隨心而欲，真可謂“神出鬼沒”“變化無常”，它看的見，卻摸不著，不知從何方而來，也不知退去何方

　　這變化多端的霧，真是一個神奇的精靈。

霧的作文400字篇7

　　早上，緩緩睜開惺忪的睡眼，看到窗外白茫茫一片。

　　上一刻還迷迷糊糊的我，下一刻便是恍然清醒。跑到了窗邊，觀看著外面如同仙境一般的世界。

　　到了校園里，每個角落里彌漫著白色的煙霧，我仿佛走進了白色的云海。而霧呢，就像一個淘氣的孩子，總是用自己的身體遮擋住我們的視線。我想用手抓住淘氣的“孩子”，可每當我把握緊的拳頭張開時，卻發現手中什么也沒有，前方依舊模模糊糊。

　　上課時，有些同學不時地看向窗外，好似想看看“霧孩子”是否在對面的`教室上課呢，他們是不是比我們更認真地在聽課，了解我們人類的生活呢？

　　課間操的時候，我跟著同學們一起下樓到操場去。那時，我感覺我是生活在天間的“小仙童”，仿佛踏著云彩正在活動自己的身體，我深深地陶醉在自己的幻想之中。直到旁邊的同學喊了我一聲，我才驚醒過來。做操時我依然很高興，因為大霧一直陪伴著我，我不禁浮想聯翩：大霧在小樹林里纏繞著，動物們在歡聲笑語中玩捉迷藏；大霧在公路上，汽車先生不情不愿地開啟了霧燈；大霧在家里的窗外，小孩子們把十分驚奇的目光投向了遠方……

　　隨著時間的流逝，大霧慢慢地散去了，眼前也變得清楚了起來，世界恢復了原樣。我心里好舍不得呀！