霧小學作文集合15篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的霧小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

霧小學作文1

　　大霧是一種常見的自然現象。它是因為空氣中濕度太高形成的。大家不要以為霧是很干凈的東西，其實，霧的出現就能看出這個地方的環境好壞了。我聽老師說，倫敦之所以被稱為霧都，就是因為他們那空氣質量太差了。

　　今天一大早，常州就迎來了一場大霧。騎車走在馬路上，我格外的小心，霧太濃了，能見度太小了，30米以外什么都迷糊了。我只能隱隱約約的看見霧中閃爍的車燈，只能聽見汽車的喇叭聲和自行車的車鈴聲。剛騎了一會兒，我突然發現紅領巾忘戴了，就準備停車系一下。我回過頭去看了看，沒有車；看看前面，也沒有車。就在我停住車時，一輛汽車從濃霧中沖了出來，我們差點就撞上了，可那沒良心的司機居然還罵我不長眼睛。我氣死了，心里罵道：這么大的霧，你開這么快，怎么沒撞死呀！

　　終于到了學校了。我走到教室門口，突然發現周濤的頭上潔白的，像下了一層霜！走近一看，他的每根頭發上都有一顆小水珠！再一看，其實每個人的眉毛、頭發都變白了，像白發仙翁。大家都笑了。

　　早自習過去了，絲毫不見霧有散去的跡象。做早操時，霧才稍微淡了一點，遠處的房子已經隱隱約約地出現輪廓了；近處的大樹上全是水珠，掛在樹上的蜘蛛網也是白乎乎的，沾滿了水珠。

　　時至中午，霧才散盡。太陽又出來了，陽光照射大地。真應了老師說的話，霧不過午。

　　好大的霧！

霧小學作文2

　　我最喜歡的經典是《霧都孤兒》，它道述的是產生在19世紀的一個動聽的故事。客人私奧利弗?特威斯特是一個孤兒，他誕生在濟窮院，出身不久他的媽媽就逝世了。起初，他被該作一件物品被迎來送去，受盡折磨，直到最后遇到一位仁慈的布朗洛老學生，這位先生收容了他，從此過上了美的生活。

　　讀完這標書，我的心境久久不能安靜我生活的是如許幸福呀！書中可憐的奧害弗在失往疏己的苦楚下，蒙了這么多折磨。實不曉得在他肥壯的身材下，有著怎么的意志，能使他堅定不移使他在餓饑、嚴寒、孤單下堅強奮斗，向美妙的生涯后退。

　　最令我激動的是奧利弗逢到匪徒團體的那段閱歷。奧利費在路上走上了七地七夜饑餓難忍，疲憊不堪。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗練習成一個小偷。但奧利弗授絕折磨也不樂意，遁了沒去。讀到這，我口中油然而生敬仰之情。他只有10歲，和我差未幾大，可他的剛強、英勇、正義是我們難以比擬的！奧利弗承受著痛苦，情愿功著流落的生活，也不違心成為一個小偷。他對美賴生活的向返，對性命的神往，是支撐他前入的力氣。

　　取奧利弗相比擬我們生活的多幸福，可仍是不滿意，不聽父母的話，學習不供長進，還埋怨父母。在目的尋求上，也是一碰到小小的艱苦，就廢棄了，缺乏意志力。當初，世界上還有很多的孩子正蒙受著宏大的疼甜，正和饑餓、孤獨、冷涼息戰。他們多么憧憬美佳的生活。我們能熟視無睹嗎？我們要愛護現有學習前提，耐勞讀書學習，讓本人成長替一個對社會有用的我，這樣咱們才干夠有才能去輔助更多的孩子，讓他們跟我一樣領有美惡的生活。

霧小學作文3

　　晨風習習，瓊枝帶露，呵，又是一個大霧天。家鄉的霧并沒有峨眉山的霧那樣壯，那樣秀，也沒有黃山云霧那般奇麗邈遠，變幻莫測然而我最愛欣賞的還是家鄉，位于湖北的向曉村，這里層巒疊峰，千巖竟秀，萬壑爭流，這里的霧也有她獨特的魅力。

　　家鄉的霧白得美，白得樸素。像雪一樣嗎？不，她白中略灰，白里泛青，比雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不是打扮得更秀美了么？這樣的白霧只配鄉村擁有，任何調制高手，我想也很難調得出來吧。家鄉的霧白得自然，白得真誠白得雪亮。我真想抓一把在手中輕撫她。甚至擁她入懷把她點染在畫紙上，不時地欣賞她。

　　家鄉的霧濃得深，深得清純，絲毫沒有城市的霧那樣含有油煙味和臭味。她很可愛，盡管行人相差幾步時，只能聞其聲而不能其見人，但吸人一絲霧氣，清涼清涼的。我背著書包去學校，濃霧飄上了我額頭，我沒法回避，這個多情的女子啊，你在渲染你的熱情和好客么？望望四周，霧茫茫在一片真干凈。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的樹木，可我不在乎。

　　濃霧變幻著，一會兒化作了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的肩上，沾到我的手上，我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡。大自然的造化神奇，奇幻變化，都離不開萬物靈長的體悟呀！

　　太陽漸漸升起，霧漸漸地、漸漸地變淡了，一輕紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸地露出了輪廓。經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機，綠得更艷，紅得更亮。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了曬脫的生命力。

　　家鄉的霧，親切，熱情，我愛家鄉的霧。

霧小學作文4

　　近幾天，津城大地被濃霧所籠罩，大霧緩慢地流動、輕盈地飄蕩，幾十步開外什么也看不見，天似乎要與大地渾然一體了。能見度在50米到100米之間，給出行的人們帶來了不便，給交通帶來隱患，必須注意安全。

　　早晨霧把大地嚴嚴地籠罩著，沒有一絲縫隙。近處小區花園里像隔著一層薄薄的白紗，模模糊糊的，給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。

　　我使勁地想看清霧里的世界，而霧呢？像一個淘氣的娃娃，在與你玩捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現。遠處望去，房屋好像漂浮在天空似瓊樓仙閣。眼前的一切都籠罩在一層飄渺般的霧里，太陽緩緩升起。大霧中只看見一團紅暈，迷茫中發出淡淡的紅光。

　　過了一會兒，霧小了，大地脫下了厚厚的絨衣裳披上了輕柔的薄紗，一些大樹的枝葉已經羞澀地從霧中露出婀娜的身姿，似乎是在招呼天上淡淡的白云。柔和的光芒也都灑下來了，這一切構成了一幅寧靜幽雅的水粉畫。

　　啊！深秋的霧，童話般的仙境。

　　雖然霧能阻擋人們的視線，能遮天蓋地，能使太陽發出的光變微弱，但是我發現，霧是不能阻擋人們工作的。你看，那緩緩向前的淡黃色的燈光就是載著人們奔向四面八方的車…………你聽，那歡快嘹亮的馬達聲，就是正在演奏著建設祖國的進行曲。

　　霧天塵埃較多，空氣污染相當嚴重。提醒晨練的朋友們為了您的身體健康最好不要出去。霧天能見度較低，提醒司機叔叔阿姨們，為了您和他人的安全，請您一定要遵守交通規則，限速行駛。

霧小學作文5

　　美麗的霧景早晨一起床，我拉開窗簾，抬頭一看，呈現在我眼前的已不是透明的玻璃窗，變成了一面照不清臉的鏡子，更像是在玻璃外面蒙上了一層薄薄的紗布。我懷疑自己是不是在夢游呢？輕輕揉了揉眼睛，仔細觀察，“原來是外面起霧了啊！”我興奮得叫了起來。

　　這不是一塊很好的黑板嗎！我便用手指頭在窗上劃了“賽爾號”三個字，接著又不假思索地在“賽爾號”的下面劃了四個字“摩爾莊園”。看看自己的“習作”，字比平時用筆寫漂亮多了。順手一擦，字就消失了。透過小洞，只看見外面白茫茫的一片，感覺整個房子都被霧包圍住了。

　　欣賞好一會兒，我悄悄地溜出房間，洗好臉刷過牙，快速地吃完了早餐，就偷偷地背著媽媽下樓，獨自一人去欣賞大自然了！一走到樓下，發覺整個小區都沉浸在白茫茫的濃霧之中。我走上了街道，街道的兩端，只感覺到隱隱約約的有幾個人在走路。突然，從那堆霧里走出了幾個人，頭發上都是小水珠，眉毛都變白了，變成了武打電視里的一個個白發魔女（男），把我嚇得驚慌失措。時不時，有幾個人急匆匆在霧里走來走去，好像發生了什么事情似的。

　　這時，我覺得城市就像仙境一樣，清晨在街道上行走的路人，就像一個個天上的神仙在不停地漂動著。這一層一層的霧仿佛給城市披上了一件薄薄的白紗衣。

　　終于，霧散了，太陽公公透出了身子，又開始他忙碌的一天了。看起來，他好像比以前更有精神了，它的陽光灑滿了大地，也照在了我的身上，頓時覺得暖和了許多，我終于從仙境里走了出來。整個世界一下子又恢復了活力和生機。

　　霧，你讓我戀戀不舍，也讓我記憶猶新。

霧小學作文6

　　近天早晨，正準備上學的我推開門一看：“呵，霧可真大啊！”晨霧把大地嚴嚴實實地籠罩著，沒有一絲縫隙，給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。

　　上學路上，四周一片白霧，模模糊糊，周圍的房子全都看不見，汽車的車燈只能隱隱約約的看到一點光亮。霧如一堵墻，把一切都隔離了。霧又好像是一條白色的舞裙，用它那輕盈的身體為我披上了一層薄薄的銀紗，它那纖纖玉手靜靜的撫摸我的臉。我使勁地想看清霧里的世界，而霧呢？像一個淘氣的娃娃在好你捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現。

　　不知不覺，已經來到了班里。上了一節課，下課了，同學們都爭先恐后地走出教室，觀賞這宛如仙境般神氣莫測的霧。站在樓上，遠遠望去，房屋好像飄浮在天空中，眼前的一切都籠罩在一曾縹緲的輕紗般的晨霧里。在這童話般的先境中，花.人.樹都變得更加朦朧美麗了。向下面望去，仿佛此時我處身在云中。整個校園和樓房都像是披上了白紗，似乎是一位羞澀的新娘，不愿被別人看清。霧像是在和我捉迷藏，捉，捉不到它；聞，又沒有味道；看，又看不清。一些同學在樓下玩模模糊糊的看到他們，好像他們是一位位大現任，在天宮中轉來轉去。

　　放學了，霧漸漸地散了，仿佛它各自都回家吃飯了。太陽緩緩的升了起來，發出淡淡的紅光。四周的樓房都能看清楚了，街上的車輛又像往日一樣暢通無阻，恢復了正常。

　　啊！美麗的霧，童話般的仙境，我愛你！

霧小學作文7

　　你可知道我是誰嗎？我可是“云”的兄弟，因為我們都是由水汽凝結在浮塵上形成的。對，我就是大名鼎鼎的霧啦！

　　說起我，現在的“愛車族”肯定會嚇一跳。可那些文人墨客卻對我抱著不同的態度：當你攀登廬山、泰山、黃山時從山頂往下望，山巒清晰可見，云霧卻在人們腳底上繚繞，好似仙境一般。“霧失樓臺，月迷津渡”、“花明月黯籠輕霧”這些詩句是多么優美啊！

　　我雖然能給大家帶來這迷人的景象，但也能給人們帶來害處。如果大霧天在海上航行，那么你很有可能迷失方向，甚至還會發生碰撞等事故；如果在這時，你在高速公路上駕車飛馳，是很容易追尾的。在大霧天通信會影響電磁波傳送，手機或電話里還會聽見噪音。在工業方面，霧是“導電能手”。會造成高壓線短路，從而產生跳閘等現象，導致大面積停電。影響工廠生產，造成正在生產的東西因停電而報廢。

　　最可怕的是，我還會影響人體健康。如果人們長期在霧天生活，由于霧把空中含有大量的有害物質的浮塵降到低空。當人們把它吸進體內，就會產生呼吸道等疾病，甚至還會引發肺癌呢！

　　作為大自然的產物，我們屋是無辜的，但我們終究給人們帶來了許多磨難。我們殷切希望科學家們能想想辦法，消除我們的缺點和危害，讓我們“變霧為寶”。

霧小學作文8

　　早晨醒來，太陽早早的起了床，我和媽媽一起去晨練。我們一邊跑一邊欣賞著路邊的美麗風光，一會兒就跑到了公園。

　　突然，霧迎面撲來，我不知道媽媽在哪里，媽媽也不知道我在那里，兩個人面對面，也只能隱隱約約的看黑黑的一團。到處都是白茫茫的一片，公園里的花、草、樹木、高樓大廈，都被霧包圍著。太陽只看到了朦朧的影子。公園里雖然有很多人在玩耍，但是只能聽見人們的談笑聲、腳步身。

　　我突然覺得我也置身于這“仙境”中。霧也是一個化妝師，把我的黑發染成了銀絲，眼睫毛上沾滿了水珠。那一層層輕紗，在我的眼前飄來飄去，我走啊走，怎么也走不到盡頭。哈﹗我走出霧來了，回頭一看，霧已經消失了，不是我走出霧來了，而是霧不見了。在那一瞬間，世界又變得清晰了。

　　名師點評：小作者筆下的霧營造出了一個讓人羨慕讓人驚嘆的“仙境”，栩栩如生，令人心馳神往。如果說第二段的環境描寫還在現實中的話，第三段的描寫已經超出了現實飛翔在想象天空了。“不是我走出霧來了，而是霧不見了”這一句在寫實的基礎上似乎還蘊藏著某種哲理。無論小作者是無心為之抑或有心插花，這都成為了本文的一個看點。

　　生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。希望小作者能夠繼續用他的眼睛為我們發掘生活中點點滴滴的美。

霧小學作文9

　　“可惡的霧霾你快走!不要打擾我們上課!”

　　這個周末，霧霾紅色預警又來了，教委也沒有辦法，為了我們的健康，只好批準我們放假。可是快要期末考試了，學習不能耽誤，所以校長讓我們在家里復習，做到“停課不停學”。我決定自己安排自己的時間。

　　有了上次霧霾停課的經驗，周五晚上一收到老師布置的作業，我便羅列了一張學習計劃表，詳細分配了這幾天不同時間節點的作業、運動和課外閱讀。因為老師說過要勞逸結合，所以我特意把學習和娛樂穿插安排，這樣既不會影響復習功課，又不會耽誤鍛煉身體。我對自己的要求是：嚴格執行計劃，提高學習效率。獎勵就是：多出來的時間可以盡情玩耍。我還叮囑媽媽及時提醒和監督我呢!

　　周六一早，我和往常一樣早早起床洗漱、吃飯，按時開始了我的學習計劃。兩節語文課完成了一份試卷和一份詞卷，還超額完成了語文小狀元的兩個單元檢測。接下來我開始做我最喜歡的課中操，“小泉泉，抬頭看看天!”我跳得滿身大汗，好開心啊!數學作業也做得很順利，只用了半節課，看來提高效率果然很重要。英語作業比較簡單，也很快就完成了。中午是我最快樂的時間，因為我可以盡情閱讀課外書。下午媽媽給我聽寫了一頁語文詞表，我還練了半小時的鋼琴。一天的計劃圓滿完成。后面的時間當然是獎勵自己的自由安排了：畫喜歡的卡通娃娃，做圣誕裝飾雪花，照顧我家“動物王國”的小動物們……好充實的.一天啊!

　　后面的兩天你們猜猜?哈哈，都是提前完成任務!通過這次停課不停學，我不僅鍛煉了自理能力，還深刻體會到提高效率是多么重要啊!希望未來國家有辦法趕走霧霾，還回我們的藍天!

霧小學作文10

　　周四早上，我早早起床。當我帶著背包去上學時，我父親說，“我宣布今天因為煙霧我不上課了。”聽了這話，我半信半疑地問道:“真的嗎？”爸爸拿出手機，給我看了短信。我看了看，啊，真的，有一條學校短信，沒有課。

　　煙霧是什么？我問了爸爸一些問題。爸爸說，你可以從陽臺往外看。我跑到陽臺往外看，啊！外面霧蒙蒙的，漆黑一片，我看不清楚。近的只能在輪廓上看到，遠的看不清楚，遠處的高樓和紫金山也看不見。這時，我父親也走過來說:“你看到的是煙霧。來吧，我們出去買些蔬菜。”我和父親走出房子，天空不再像以前那么藍了，空空氣也不再像以前那么新鮮了，汽車開著燈跑著，鳥兒在飛來飛去，好像找不到家一樣。一整天空就像被一個灰色的籠子蓋住了。看看戴著面具的人，但我沒有面具，呼吸了幾次。空煤氣真的很糟糕。有股難聞的煙味，我忍不住咳嗽了幾次。我想:以前，每個人都不珍惜環境。吸煙和汽車尾氣都污染環境。現在這種可憐的空氣體會讓人生病，例如感冒、發燒和咳嗽。

　　我想對那些污染空天然氣的人說:清除所有污染空天然氣的不良行為。在未來，我們將乘坐更多的公共交通工具，少開車，新年期間不要使用鞭子和鞭子，多植樹，控制煙霧，這樣我們可以呼吸更多的新鮮空氣空。讓我們一起成為文明的“綠色小衛士”。

霧小學作文11

　　星期天，我在爸爸的幫助下，上網查了一下西安三月份前半個月的空氣質量，一查，讓我大吃一驚，我發現其中國重度污染有六天，輕度污染有兩天，中度污染有七天。

　　原來我們生活在這樣的環境下，我問爸爸：“霧霾和沙塵對人體有什么危害嗎？”爸爸和我查閱了一下網上的資料，原來，霧霾和沙塵的危害非常大，霧霾會導致傳染病擴散和多種疾病發生，給人體健康帶來較大的危害。沙塵也會危害到人們的身體健康，還給人類出行帶來很大的不便。

　　我又查了一下造成霧霾和沙塵的原因，原來大氣空氣氣壓低，空氣不流動是主要因素，空氣不流動是空氣中的微小顆粒聚集在一起，漂浮在空中，由于地面灰塵大，空氣溫度低，地面的人和車輛是灰塵攪動起來……沙塵是一種風雨沙的相互作用的危害性天氣現象，它的形成與地球溫室效應、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等有著不可分割的關系。他還分為沙塵暴、浮塵、強沙塵……

　　我想我們不應該無節制開采自然資源，不應該隨意砍伐樹木，有車的人盡量少開車，多做公交車和騎自行車，綠色出行。燈泡盡量用節能燈，少開空調，大家要給街道多灑水。不隨地亂扔垃圾，多植樹造林，保護我們的地球。

　　教師評語：這篇習作最大的優點在于文章的銜接過渡比較自然，一些承上啟下的句子運用得比較好。遺憾的是作文的最后一個自然段語句不夠通順流暢，與整篇文章不能融為一體，若能從引起霧霾、沙塵的原因方面談我們該如何做，可能會更好。

霧小學作文12

　　我是個土生土長的杭州小丫頭，美麗的西湖直是我的自豪。最近家里有件喜事，呵呵我搬進了屬于爸爸媽媽和我的新家。雖然不是很高，但住在8樓也挺不錯嘍！至少可以看到遠處的風景，每天早上和傍晚我都趴在窗口瞭望遠處的風景和川流不息的車子和人群，對于我來說這似乎是種享受。

　　可是有天當我再次來到窗口的時候，我什么也看不見了。我使勁地在窗子上哈氣，可不管我怎么用力的擦還 是什么也看不見。于是我不死心的打開了窗戶，原來外面整個被層灰蒙蒙的薄霧給籠蓋了，我很想推開這些霧氣可怎么使勁也沒有用，總感覺這霧氣讓人透不過氣來，遠處的切美麗景色都被蓋住了。我聽媽媽這就是所謂的霧霾，這是人類破壞環境老天爺對我們的懲罰。我對媽媽說我要寫篇文章告訴那些破壞環境的人們，應該起行動起來，保衛我們的城市。

　　晚上我夢見了自家窗外的霧霾漸漸散去了，我又能看到美麗的風景了。因為我寫的這篇文章引起了大家的關注，每個杭州人都行動起來出份力，終于趕走了霧霾天。我推開窗戶深深地吸了口空氣，淡淡的青草香飄了進來。陣鬧鈴聲把我從夢中吵醒，起床看霧霾真的被吹跑了。但是不是人為的，而是冷空氣作祟趕跑的，我真希望我的夢成真啊！

　　我應該從自身做起去保護環境，也要告訴爺爺奶奶爸爸媽媽和所有人都應該去保護環境，我相信總有天我的夢會實現的。

霧小學作文13

　　我們去旅游過很多地方，有西嶺雪山、廣東的珠海、閬中古城、重慶的洋人街……這次，我和爸爸、媽媽出去旅游的南江光霧山，是最令人難忘的地方。

　　我們上午出發，晚上到達了目的地——光霧山，這座山在四川的巴中市南江縣，那里景色迷人，有山、有水，真是旅游的好地方。

　　我們先來說山吧，那里的山峰很奇特，有許多天然形成的怪石山峰，它們都有一個好聽的名字，如：悟空護經、狐假虎威、仙女下凡……一座山峰的名字都有他的由來，比如說“巨蟒出洞”，就是說那條蟒蛇在洞口伸出了一個頭，像要躍出洞內；還有“天馬戀”這座山峰，講的是馬爸爸和馬媽媽相親相愛的故事，他們頭挨著頭在那里親熱，馬兒子在爸爸媽媽身后靜靜地看哩。山上還有許多我從未見過的樹木，聽導游說，有2300多種樹木呢，現在山上的樹木發芽了，翠綠翠綠的，好看極了，導游叔叔說，要是到了秋天，這里漫山遍野都是紅色，那景色非常壯觀，像給大山穿上了一件火紅火紅的衣裳！

　　還有水呢，小溪里的水清澈見底，水底的鵝卵石都看得清清楚楚，小溪邊還有很多大小不一、形狀不同、顏色各異的鵝卵石，這些鵝卵石是經過上千萬年，甚至上億年由水沖刷而成的。聽導游說，水里還有娃娃魚、啞魚等珍奇的魚類。

　　啊，多美的光霧山呀，如果下次還有機會，我一定會再去欣賞那里的美景！

霧小學作文14

　　早上的天是被一層薄霧給籠罩著的，淡淡一層，卻又讓近處的東西朦朧，遠處的虛無飄渺，似有”猶抱琵琶半遮面“之美意。

　　我在吃早飯的時候，不經意間看了一下陽臺，外面妹妹的滑板車頭看著陽臺外的景致，像一個孤獨在外的人深情眺望家的方向；又像一個垂暮的老人企盼兒女早日歸來······一層薄霧好像是輕輕的紗，掩蓋住了天地萬物本有的光華，掩蓋住的心里本有歡欣，猶如一個立在寂靜田野上的稻草人，白日的作用甚大，可當到了黑夜的時候，狂歡散盡，只得一人與星月相伴。

　　思緒萬縷的我不經意間一笑，放下碗筷來到陽臺，站在小車旁邊，雙手撐在欄桿上，就讓我也來看看吧，就讓我也來關上心靈的窗戶與寂寞獨舞吧！若隱若現的你們啊，卻是因為一層薄霧，這可不可笑？也不知是為何，天上射出了一米陽光，仿佛是普度眾生的光。這樣看來那輛小車是愉悅的，它的影子像是會動，渡著一層金光，楚楚動人，閃閃發亮！

　　在外的人見到了自己的至親；老人一家闔家歡樂，共享天倫；田野上的稻草人不樂樂乎的做著自己分內的事······思緒萬縷的我，拋開一切雜念來到室內，坐在沙發上，端著一杯水，就讓我透過這杯子看透你們的歡樂吧！逐漸清晰的你們啊，卻是因為一米陽光，這可不可笑？

　　人在各種環境中會有不同的感受，或是一層薄霧，或是一米陽光，卻能讓我聯想到許多東西，可我始終都是笑著面對的，所以擁有樂觀的心態很重要！

　　一層薄霧，一米陽光，兩種環境，一種心態！

霧小學作文15

　　“丁零零，丁零零……”鬧鐘把我從睡夢中叫醒了。我把鬧鐘關了，揉揉眼睛，往窗外看。咦，怎么今天的天色這么暗？難道是鬧鐘搞錯了，提前響了，還是鬧鐘出問題了？我打開床頭柜上的臺燈看鬧鐘，沒有錯誤。再看看墻上的掛鐘，跟鬧鐘的時間一樣，沒有錯。我再往窗外仔細觀看。噢，天空中彌漫著這么大的霧。我又揉了揉眼睛，看到這霧真濃。我起床來到窗口，向外望。哇，真是大霧，十來米遠就看不見了。我下樓走出大門，看到行人、車輛都像突然從地下冒出來似的，又突然不見了，消失得無影無蹤。

　　我趕緊返身回家吃早餐。然后，我立刻背起書包上學去。出了門，我也進入了這個神出鬼沒的世界里。周圍只有汽車的喇叭聲、自行車的鈴聲。行人的交談聲幾乎聽不到了。我默默地走著，全神貫注地注意著身旁的一切，小心地應付著突如其來的一切事情，因為弄不好就要給別人踩著、讓車子撞倒……

　　在霧中行走，我覺得就像在天上飄游似的……周圍都是云霧，就像是仙景，似乎自己在飄來飄去。這時，從迷茫的深處送來了小販的叫賣聲。咦，天上也有買零食的。噢，不是，是我想錯了，因為我還在人間，而且我也不想離開人間。身旁的摩托車聲音越來越響，我趕緊往旁邊讓。那輛摩托車帶著呼嘯的聲音從我的身邊飛馳而過。我想這個人一定是一個冒失鬼，這么大的霧還開得這么快……

　　來到學校，我覺得安全了。雖然霧還是那么大那么濃，但是，我不忘初心誰會來撞我了！

　　放下書包，來到走廊上，我繼續看霧。啊，霧真美！霧中的景色也非常美！

　　我喜歡霧，我喜歡霧天，我更喜歡霧天的那種感覺！

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