關于霧的作文匯總八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的霧的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
霧的作文 篇1
清晨，我推開窗戶，呀！霧真大啊！秋天的晨霧把大地嚴嚴實實地籠罩著，沒有一絲縫隙。近處的花園里像隔著一層薄薄的白紗，模模糊糊的，給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。
這霧好白，真純，不摻一點雜色。
我使勁地想看清霧里的世界，而霧呢？像一個淘氣的娃娃在給你捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現。我打開窗戶，霧輕悠悠地飄進屋來，像輕輕的紗，白白的絹，似仙女衣服般地拂著我的臉頰，輕輕柔柔！
瞧！那朵紅色的小花，被大霧襯托著，一點也不鮮艷，白里透紅。白色的花兒在大霧中隱隱約約，金黃的花蕊如同小星星一樣，若隱若現，把茫茫大霧點綴得更美了。鳥兒的叫聲含著“清—輕—和—美”，一陣清風吹來，把花草的香，泥土的芬芳吹進了花園，整個花園里都有一股淡淡的清香。
遠處望去，房屋好像漂浮在天空中，似瓊樓仙閣。也看不見房頂。眼前的一切都籠罩在一層飄渺的、輕紗般的晨霧里，太陽緩緩升起，大霧中只看見一團紅暈，迷茫中發出淡淡的紅光。
��！深秋的霧，童話般的仙境。
霧的作文 篇2
這幾天都是陰雨綿綿的，很少見到太陽，也很少見到霧了。
在我的印象中，霧很白，很濃。當霧出現時，大地一片白茫茫，沒有雪那么單調，沒有雨那么透明，沒有冰雹那么碩大無情。霧給人一種說不清的感覺。
今天，令我驚喜的是我期盼已久的霧又出現了啦！
一早起來，睜開睡眼打開窗戶，我閉上眼呼吸新鮮空氣。一睜開眼，我歡呼起來。�。∏饺f水，千種事物萬種山巒都浸泡在濃濃的霧中。
遠處的事物看不見，只看見白茫茫。高大挺拔的樹木冒出頂尖。再把視線轉向馬路，行人全都不見了，霧像變魔術似的，把剛才的行人一下子變沒了！
霧還是一個喜愛四處亂竄的野孩子，看！霧脫離集體，飄進窗口來。我仔細看著，霧是一顆一顆的，喔，不！它又變了是一壟壟的了。我看得眼花繚亂，我禁不住用手去觸摸，但我一碰，這個野孩子又跑了，從我手中滑落。我既好氣又好笑。但它卻又蹦又跳的在空中奔跑著。
我看著遠方，一個個事物都在霧中歡笑著，我真是羨慕不已。
過了不久霧慢慢消失，太陽出來了，光芒四射。一陣霧后就是太陽，讓人不亦樂乎。
霧，你是純潔的象征�。�！
霧的作文 篇3
昨天，霧就來了，今天還不走，霧可真是個鬼精靈，“上天啊！怎么還不放過我們。”我在心里默默的說。為什么呢？因為我們在20xx有一個迷信，我一點都不相信，好不容易過去了，沒想到遲來了1個月，不過輕一點，不是末日，是霧。
在霧的催促下，不少人帶上了口罩，體育老師也搖身七十二變，變成科學老師。偷偷告訴你，體育老師比科學老師還厲害呢！我們在老師的細心教導下，知道了Pm2.5的厲害。還知道北京霧霾嚴重的時候，還達到了700微克。老師告訴我們300微克就已經是嚴重污染了，700微克就相當于嚴重污染的2倍。老師還調出了山東省的氣象表，竟然是460微克，也超出了嚴重污染，這下我知道為什么不出去上體育課了，因為現在在戶外上體育課就等于慢性自殺。我想到了兩個成語，就是：厚德載“霧”，自強不“吸”。
當然了，這一切都是人類自找苦吃，希望我們能減少污染，這一切其實都需要我們去改變。少開車，用節能燈，不浪費紙，節約用水……其實，只要我們的一個小選擇，就會改變大的空氣。
霧的作文 篇4
這幾天的霧特別大，今天一大早來到學校老師就組織我們到外面去看霧。
起先我們來到蓓蕾植物園。突然有同學叫到：“你們快看，霧在流動呢!”一聽，我忙順著樹影看去，那白白的霧氣果真隨著空氣在流動呢。“真像流水!”“你們摸摸看，涼涼的。真有意思。”同學們七嘴八舌地說。
我深吸了一口氣，那涼絲絲的霧氣立即浸入我的身體，就像大冬天吃了冷飲一樣。可卻聽到老師說，這霧氣中含的灰塵太多，不利于健康，不適合在這種天氣情況下多活動。
隨后我們又來到校園的東北角，整個操場被白色霧氣籠罩，就連那高高的旗桿也不見了蹤影。河對岸那些蘆葦、莊稼也看不見了。
真是好大的一場霧呀。
霧的作文 篇5
我常常是去品霧的。
于深邃的山谷品其清幽，于清澈的溪澗品其朦朧。
綿延在永恒的自然中，在歲月的長河上，保持不變的初心。
品它們的深沉，品它們的奧秘，品它們的風貌。品它們是用怎樣輕盈的步伐跨過高聳入云的山脈，拂過水平如鏡的湖泊；品它們是用一種怎樣淡泊寧靜的姿態奔波在紛擾之中，卻又不被其吞噬。所以，不防去品味一番他們的初心，為什么能依舊天真夢幻，為什么總是在成熟的面容上掩上一塊朦朧的輕紗。
輕柔的晚風，吹去了碎石上的層層泥濘，突顯出那一個又一個古老而神秘的篇章，我就這樣品味這無人知曉的傳說。
輕輕品味那朦朧的霧，品它是如何輕輕地為那一輪清朗透亮的孤月織上一層輕薄的面紗；如何緩慢地為那沉睡的星辰蓋上一床隱有隱無的被單。
品味那靜謐的霧，品他是如何輕巧的行走在那蒼翠欲滴的枝頭；是如何輕撫那從黑暗一角去擁抱陽光的瘦弱的樹枝。
品味那狂野的霧，品它是如何在波濤洶涌的海面上無畏蔓延至每一朵浪花之上；品它是如何在那嶙峋崢嶸的山巖上縱情狂奔，墜下那深幽的山谷。
品味那不變初心的霧，品它是如何當黎明第一道曙光降臨，就甘愿化為晶瑩的露珠沾在葉片上；品它是如何從青翠的嫩葉上無悔地落下，匯入那奔流不惜的川流。
我順著一條小徑前行，我知道我不能品遍所有的迷霧，但這就像是潛水，我的氧氣無法讓我看見這海底的一切，但正是這樣，才更讓這次旅程變得更加令人難忘。
霧的作文 篇6
一天凌晨，霧寶寶醒得很早，它扭著胖胖、白白的、軟軟的小身體，覺得很無聊，因為四周實在太安靜了！
于是它決定偷偷溜出去玩一會兒。走出家門后，它快樂地奔跑著，轉眼間，就把整個世界都嚴嚴實實地籠罩了起來，好像給全世界披了一層白紗。
霧咯咯地笑著，越跑越高興，一會兒轉個圈一會兒翻個跟頭，一會兒在樓房和人群中穿來穿去，一會兒又跑到街上摸摸上學小朋友的頭發，并拉拉他們的`小手，給他們的頭發和小臉蛋上留下一層薄薄的水汽，實在是調皮極了。
天慢慢亮了，馬路上去上班的叔叔和阿姨們漸漸多了，來來往往的，霧聽著他們說話的聲音，笑嘻嘻地跑開了。
調皮的霧又輕輕地蒙住太陽公公的眼睛，輕聲輕氣地要和它做捉迷藏的游戲，太陽公公笑呵呵地答應了霧的要求，然后，霧輕手輕腳地走開，悄悄地藏了起來。
不久，太陽公公露出笑臉，一點點的揭開白色的紗，找尋調皮的霧，白紗漸漸褪去，到處都灑滿了金燦燦的陽光。
霧呢？調皮的它又不知道跑哪去玩了……
霧的作文 篇7
霧是個有時聽話、有時調皮的孩子。誰也看不清它長得什么樣，誰也猜不透它心里想些什么。星期一早晨，我們像往常一樣，在學校小操場舉行升旗儀式。剛開始時，霧還淡淡的、薄薄的。不知不覺中，霧卻變濃了。整個校園和樓房都像是披上了白紗，似乎是一位羞澀的新娘，不愿被別人看清。一陣輕風吹來，白紗隨風飄舞，霧又變得能歌善舞了。
遠處，房屋漂浮在天空中，似瓊樓仙閣。山也看不見山頂。眼前的一切都籠罩在一層飄渺的、輕紗般的晨霧里，太陽緩緩升起，大霧中只看見一團紅暈，迷茫中發出淡淡的紅光。�。∩钋锏撵F，猶如童話般的仙境。有人喜歡茫茫的大雪，有人喜歡如絲的細雨，可是我卻喜歡那迷人的霧。
瞧！那朵紅色的小花，被大霧襯托著，一點也不鮮艷，白里透紅。白色的花兒在大霧中隱隱約約，金黃的花蕊如同小星星一樣，若隱若現，把茫茫大霧點綴得更美了。鳥兒的含著“清—輕—和—美”，一陣清風吹來，把花草的香，的吹進了校園，使整個校園里都有一股淡淡的清香。
我正想欣賞它婆娑的舞姿，但怎么也看不清。因為眼前好像隔了一層磨砂玻璃，模模糊糊的。霧像是在和我捉迷藏，捉，捉不到它；聞，又沒有味道；看，又看不清。離上課還有一段時間，我透過玻璃窗，欣賞校園的“仙境”。往下看看，有幾個“仙人”正在散步呢�？~縹緲緲，如仙似幻。
我一恍惚，往前一探頭，撞到了玻璃上，鼻子碰得還挺痛呢！中午放學了，霧也回家吃飯了。它這一走，整個街道都清晰了。下午，霧又來了，這次它把校園圍了個結結實實。整個校園就像一座海市蜃樓，同學們就像在仙境中行走。傍晚時，霧戀戀不舍地散去了。說實話，我還真有點舍不得它呢。霧散了，它會到哪里去呢？我不知道，你也不知道。
霧的作文 篇8
霧是一個調皮的娃娃，誰也抓不住，誰也猜不透；霧是一位溫柔恬靜的少女，文雅而美麗。
早晨，打開窗戶一看，呀！窗外好美，白茫茫一片。霧輕悠悠地飄進窗來，一絲絲，一縷縷，一匹匹，不摻任何雜質。似乳白的棉紗，綿長無盡。霧飄在臉上，似一雙慈祥而溫柔的大手輕輕地撫摩著你，讓你感覺好柔，好涼呀！真爽！
走進大霧中，仿佛置身一幅綿延不絕的畫卷。一眼望出去，霧可真是野心勃勃啊，仿佛要把整個世界吞沒了才肯罷手。萬里江山全都披上了一層薄紗，河流似乎也沒了止境，從這里望不見其尾。呵！還真成了一條名副其實的通天河呢！再看看遠處的山峰，大霧遮住了大山的腦袋，給她戴上了一頂白帽兒，好似一位調皮的小孩子在與你藏貓貓呢！遠山的燈火似幾顆閃著朦朧亮光的星辰，一閃一閃的，又似孩子的眼睛在那里不知疲倦的眨巴。
踏在幽徑上，一切顯得那么靜謐，偶爾傳來一兩聲鳥鳴，當你回頭看時，鳥呢？卻已消失得無影無蹤，真會隱身術啊。在這詩情畫意里，讓人不禁想起“山光悅鳥性，潭影空人心”的佳句來。大霧消散后往往是萬里晴空，在我心里，這大霧透著不可猜測的希望，讓人無限憧憬。
太陽公公終于姍姍來到，大霧在柔和的陽光中悄然隱退，她的質樸、溫柔、恬美卻留在了我的心里，永遠，永遠……
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