【實用】霧的作文10篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的霧的作文10篇，歡迎大家分享。
霧的作文 篇1
那天，我剛推開門，一股寒冷的潮氣迎面向我襲來，讓人感到幾分冷颼颼的涼意。原來，外面下起了蒙蒙大霧，天地之間白茫茫的，像蓋上了一張巨大的網。太陽公公似乎又在呼呼大睡，久久不肯露面。
走在上學的路上，我格外小心。向遠處望去，除了忽隱忽現的紅綠燈，什么都是迷迷糊糊的，一點兒也看不清楚，只能聽到車輛的馬達聲和喇叭聲。路兩邊高聳入云的建筑物，不知躲到哪里去了，只能看到路旁競相開放的小花，花兒沾上了霧氣，濕漉漉的，都低垂著頭，小草的新葉上，掛著一顆顆晶瑩的小露珠，好像大霧姐姐給它們戴上了一串串珍珠項鏈。
在茫茫的霧中行走的感覺是奇妙的，走著走著，仿佛來到人間仙境，讓人覺得有一種飄飄欲仙的感覺。我深吸一口濕潤的空氣，頓時感覺心曠神怡！看著迷人的大霧，我用手指撫摸它，卻留下滿手濕潤的露水；我自私地想把它留下，用手緊緊握住它，不讓它逃走，但當我張開雙手，它又逃得無影無蹤了。這時，我的頭上、袖口上和眉毛上都沾有水珠，滴滴下落，涼絲絲、清爽爽的，舒服至極。原來，大霧姐姐趁我不注意，悄悄地和我親近起來……
不知何時，太陽已經掛在空中，但它沒了往日耀眼的光芒，它使勁地透過霧氣，向大地灑著陽光。濃濃大霧，在陽光中流動、減退，越變越小，越來越薄。遠處的房屋、行人都清清楚楚、依稀可見。
太陽光越來越強烈，它把熱量全都灑出來了。那薄如輕紗的霧已隨熱氣越來越少，最后竟然消失了，天地間只剩下萬丈金光……
霧的作文 篇2
放了四天假，在家很無聊，因為霧霾天，不能上學去。想知道霧霾是什么和它帶給我們多少麻煩嗎？那就讓我們一起去看看吧！
霾也稱灰霾，空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等粒子使大氣混濁，視野模糊并導致能見度惡化，所以說，霧霾天的時候，空氣質量是非常差的，有許多對人身體有害的物質，大家出盡量減少外出，出門也要把口罩戴起來。
霧霾天給我們日常生活帶來了很多影響。我們這次學校放假就是其一。另外，人們出行看不清路線，很容易發生交通事故。還會誘發呼吸道疾病，好多愛運動的人們都減少了戶外運動。
霧霾天，還是人們不愛護環境造成的，為了我們大家，讓我們保護環境，從小做起，從現在做起，讓我們一起行動吧！
霧的作文 篇3
光霧山位于四川省南江縣境內，她俊秀蔥蘢，奇峰羅列，遠近聞名。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。桃花開了，那一朵朵桃花正在向人微笑，桃花是粉紅色的，那一朵朵桃花就像一片片粉紅色的小天地，你看那杜鵑花正在向人們問好，展示它美麗的身姿。
夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，天空瓦藍瓦藍的。哪怕是炎熱的夏天，但是一到光霧山你就有一種非同一般的涼爽，還有一棵棵茂盛的樹木把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空，一座座高大的山峰像一個個巨人向我們走來，荷花開了，荷花在水面上輕輕的漂浮著。
秋天像一個害羞的小姑娘，它邁著輕輕的腳步向我們走來，紅葉輕輕的落在地上，踩上去軟軟的。那一片片紅葉掛在樹上，遠遠看起來像燃燒的火海，正在然燃著四川人的心里的.激情，這些紅葉吸引了全國各地的人來看滿山遍野的紅葉，成了一道亮麗的風景線。
冬天雪花在空中飛舞，孩子們連同大人在雪地上堆雪人、打雪仗，他們玩得都很開心，游客們都在早晨看冰掛，那冰掛晶瑩晶瑩的像玻璃一樣。
正像人們說的那樣春看杜鵑，夏觀山水，秋賞紅葉，冬覽冰掛。光霧山風光秀麗，景人，我看相信隨著四川建設事業的發展，美麗的光霧山必將變的更加美麗、更加富繞。
霧的作文 篇4
是什么，在上空輕輕飄動？是什么，在家鄉的角角落落悄悄變化著？
太陽初升，我睜開眼，揉著朦朧的雙眼走到樓下，眼前是夢境一樣的場景：院子里布滿仙氣，又白又濃，十分壯觀，用手一揮，仙氣便隨著我的手搖擺起來。仙氣把小花小草蓋起來，花朵似種在了云朵中間，再濃些，便把眼前的物體掩起來，一點兒也看不到了。
其實這并不是仙氣，而是我們家鄉常見的一種風景——大霧。
霧經常到處飄動，有時還會把遠處的樓房、大樹、高山統統擋住，使我只能看到隱隱約約的樓頂，似是海市蜃樓。
暖風徐徐吹來，日頭漸漸高時，濃濃的霧逐漸消散，這才能看到聳立在不遠處的高山、大樹。此刻，只有山中間有霧，樹像是一棵棵倒插在云中，站在家門口往山上望，濃霧繚繞，還真像柱子上插著一個甜甜圈。不過這可不是云，高高在上的云永不跟人親近，而霧跟人靠得是那樣地近，那樣可愛。
朝霞出來時，霧慢慢地又從山間移到門前，像約好了一般，重重推開我家的門。濃霧像裊裊的炊煙，纏繞在我們家的四周，不知道的人還以為我們拿了多大的袋子把霧從山上裝下來了呢！點把火，原本雪白的霧變得白里透紅，濃烈又美麗，像極了此時天空的云彩。這時，天上，就是人間了。
霧是我們家鄉獨特的風景，我常常在夢里見到它。
霧的作文 篇5
你，總是那么神秘。
你遮天蓋地，在你的籠罩下，早晨的太陽也沒有往日的紅艷。放眼望去，到處一片白茫茫，我不禁要多看你兩眼。你好像托起我們的身體，讓我們進入了一個夢幻般的仙境……你透著大自然的獨特魅力，這時的你，是無法形容的朦朧之美，但是，你的朦朧使我迷茫了，站在“朦朧”之中，我仿佛站在人生的道路中，無法看清前方的路。
你還在不停的增加著，舉目遠望，幾乎看不見任何事物。太陽掙扎著，試圖逃出你的手掌，人們努力透過你看事物，可你依然不聞不顧。這時，我又陷入了沉思……挫折就像這時的你，我們有時也會被它籠罩著，我們會彷徨，會失去方向，我們要如何選擇?是退縮，放棄?還是前進，堅持?
你慢慢地消失了，變得十分柔和。遠處的山漸漸地裸露出來。這時的你，不像大雪那樣壯觀，也不像小魚那樣纏綿，原來，你是在和我說再見……
看著遠處明亮的花，我恍然大悟……被霧籠罩時，不要驚慌，相信自己，永不放棄希望，一切總會過去的，一切都會恢復原樣，一切都會變得美好。
這時，我才發現，朦朧也是一種美……
霧的作文 篇6
當我早晨起來時，打開窗子看到這蒸騰的霧氣彌漫在我們的小區里，像是在游玩我們的小區。歡快的玩耍著，輕快地跳躍著。可時間過的很快，雖然是嚴重污染，可我在窗戶哪看了很久，有了一絲陽光。但是太陽公公還是出來了，看樣子氣勢洶洶。過了一會兒，霧氣沒有了，太陽公公露出了笑臉。其實太陽出來可以給人們曬衣服，太陽出來把溫度提高了可以來洗澡。
可是霧氣給我們帶來的只有不方便，有霧前面看不見，人們開車看不見，霧的污染性很大，有時霧天還會灰塵滿天的，哎！
霧的作文 篇7
看到這個題目,你應該知道我是誰了吧!沒錯,我就是讓你們望而生畏的那個壞家伙—霧霾。別急別急，我可不是來污染你的肺的，我只是想讓你聽聽我的故事而已。
話說今年春季，我征兵討伐首都北平，結果大獲全勝。北平人民被我軍襲擊的痛不欲生，口罩立刻成了暢銷貨。當然，我軍的兵力可不是幾個口罩能夠抵擋的。本將軍派出一員大將——PM2.5（也就是細顆粒物）來了個突然襲擊，結果北平又被打了個落花流水、措手不及。
離開了北平，我領著PM2.5和PM10向南走去。近日，我來到了山清水秀的杭州。
“將軍，這兒的風景挺不錯的，我們來破壞一下吧！”軍師PM2.5向我提了一個意見，我點頭默許。
于是，我所有的手下——無論是霧還是霾——都開始行動了起來，杭州的亭臺樓榭、游船畫舫全部都被我們包圍了。可是，就當這場戰役即將勝利時，一向和我勢不兩立的暴風雨卻趕來了。天哪，我軍死傷嚴重，僅有軍師PM2.5幸運的活了下來。不過這也沒關系，時機成熟后，你就知道我的厲害了！
幾天后的一個艷陽天，我和新招募來的數萬小兵再次出現在杭城。哼，這次杭州一定要遭殃了！只見所有小兵都使出了“分身術”，晴天一下就變成了陰天。爬窗戶，鉆陽臺，各種招數一起亮相，可是杭州實在是太難攻打了！直到今天，杭州還沒有被我們攻下來。
說到這，我就不得不透露幾個抵擋我軍進攻的方法了，畢竟我們是好朋友嘛：1.污染較重時不要開窗戶；2.盡量少出門、多喝水；3.在戶外少說話、用鼻子呼吸。噓，千萬別讓別人聽到哦！
霧的作文 篇8
我瞟了一眼教室的布置，五盞單個的白熾燈泡懸掛教室中間，燈的四周隱約有一些昆蟲爬動，稍顯昏暗。教室前后都有黑板，墻壁上掛著三個標牌，上面寫著諸如：“學而時習之，溫故而知新”之類的勵志名言。
我們六個人小心翼翼地挑了幾個靠邊的座位坐下，饒有興趣地打量了一下四周的同學。教室里比較扎眼的是他們用兩塊鐵皮組成的后門，被拆下來靠在了一旁。我們還是很拘謹，手腳都伸不開，聚在教室后面。我旁邊坐著一位瘦弱的新巴學生，一手扶著頭，一手在小本上抄著什么。黑板上有八道地理題，一眼掃過去，還是蠻難的。卓子里有一些教科書，什么“生物”、“地理”、“農產品加工與經營”都有，這與我們的課程截然不同。
我正翻看那本“農產品加工與經營”,耳后就傳來一聲尖叫，教室里的目光紛紛被吸引了。是靠窗的一位我們的女同學，縮著胳膊站得老遠，地上有一只兩個姆指大的甲蟲，大家都圍過來了，幾個新巴的同學無趣的“啊”了一聲，走開了，仿佛這種事、這種蟲在這里太尋常不過了。倒是我們的男同學一腳把它踩死，踢出了教室。
有了這么一折后，氣氛活躍了那么一點。隔壁的圓頭圓腦的高愷辰大搖大擺走了進來，站在走廊中間，一手抓著汗濕的前襟，一手撐著桌子，毫不畏懼地大聲說：
“有誰需要我輔導？”
大家都笑了，他怎知自己的實力可以當人家的輔導員？黑板上幾道基礎題他都不一定做得出。我聽到幾聲刺耳的笑，不知從誰口中發出？趁著這個亂子，我溜到隔壁班看看。一墻之隔，這里卻是這么安靜而和諧——男女各自坐成一團，三三兩兩聊天，但聲音絕對只有身邊的人才能聽見。幾束目光和我碰了碰，又怯怯的低了下去。
返回我們的教室，他果真對著黑板一籌莫展的發呆，女生們卻是已坐成了一團，不時傳出幾陣大笑。我和剩下的男生沈維也坐到了男生們邊上，他們圍了過來，有的坐在桌上，有的趴著。團坐在我們周圍。
“你們覺得哪一科最難？”沈維一臉好奇的問。
“都不難。”
“數學最難。”
“你們班平時怎么樣？紀律啊之類的？”
“不好。上課睡覺的睡覺，都……不聽老師。”
“你看那門就知道了。”一個一頭長發的男生一臉壞笑，沖后門空空如也的門框揚了揚下巴。
這七八個男生中，有那么一兩個很活潑，多數只安靜的聽。你若問到他，他才很安靜的答上一兩個字。但這個時候，我剛進來坐我邊上的那個小男孩，依舊縮在坐位上，一言不發寫著什么。最后面一排坐著兩個很成熟的男生，自己擺弄著手指甲，低聲交流著，沒有加入到我們這里來。我的同伴很好事，一會兒又跟當地同學切磋起掰手腕了，惹得全樓層的人把教室堵得水泄不通。幾盞昏黃的大燈反倒讓人心里更覺凄涼。走廊盡頭走出一位老師，看了看這邊，又走了。這種喧鬧明顯在往日是不該屬于這里的。天空中沒有月亮，夜就這么暗暗掛在天空。
九點半，晚休的鈴打響了，大家都一哄出了教室，我們聚在一起，交流著我們的經歷。在這些同齡人身上，我能感受到質樸，能感覺到羞澀，但有那么一些人，我總能看到一些冷漠的影子，不知是我們的初來乍到，還是我們生活的差異，導致了這種無形的隔膜產生了呢？
霧的作文 篇9
一連幾天，我們這里都是霧霾的天氣。
真氣人，今早上又是霧霾。我和媽媽要去姥姥家，只好騎著電動車慢慢的出了門。
街道上，好像到處彌漫著濃煙，就是喘口氣也似乎感到困難。媽媽急的放慢了速度，瞪著眼睛看著前面，集中精力聽著聲音，艱難的挪動著，急的不停地按喇叭，生怕碰著別人。
終于出了村子，可是霧霾好像更大了，可以說是對面看不見人。開開車燈，也無濟于事，只好很慢很慢的走。迎面來的汽車，聽到喇叭聲，可是看不見車，嚇的媽媽只好把三輪車停在路邊，等汽車慢慢過去再走。我仔細看著，霧霾太大了，一呼吸感覺到一些細小的水珠吸進了肚里，好難受啊！
聽老師說過：霧霾是環境污染造成的。現在有些人光顧自己賺錢，而不注意環境的保護，真是害人害己啊！
咳！什么時候霧霾才能徹底消失啊！
霧的作文 篇10
早晨，我一打開門，濃濃的霧氣直往屋子里漫，離門前有幾步遠，就看不清東西了，好大的霧啊！
我真想去外面觀賞一下這少見的大自然美景，我打算去到大橋上觀賞著美麗的景色。我來到大橋上，我居高臨下，環顧四周，什么也看不清，江面上，除了流動的水聲之外，別的什么也聽不見了。偶爾有幾條小船在大霧里忽隱忽現，不知是在水上漂，還是在空中飛，江岸上，一切景物都模模糊糊，往日熟悉的那一切建筑，全都被霧所遮蓋了。只能依稀看得見樹木，行人和車輛。
我抬頭望去，只見高山上的太陽迷迷蒙蒙的，周圍環繞著一團團濃霧，天空上的云霧越來越濃，剛才還隱約可以看見的太陽現在也消失了，平日里光芒四射的太陽，這時居然消失不見了。
看來，霧能阻擋住人們的視線，能遮天蓋地，能使太陽的光變成微弱的，但是，我發現，霧并不能阻擋人們日常工作的。你看：那緩緩向前的黃色燈光，就是載著人們奔向四面八方的汽車—你聽，那歡快嘹亮的馬達聲，就正在演奏著美妙動人的進行曲。
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