【實(shí)用】描寫霧的作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫霧的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫霧的作文 篇1
起霧了!起霧了!好像織女織的云錦從空中抖落下來(lái)似的，仿佛仙境一般。由遠(yuǎn)而近，眼前的景物一片模糊，更是伸手分不清五指。
霧可真愛與人們玩捉迷藏，一會(huì)兒淡一會(huì)兒濃。有時(shí)被人發(fā)現(xiàn)了，還讓風(fēng)婆婆來(lái)幫一把，不一會(huì)兒，霧娃娃就到其他地方玩了。我站在小區(qū)里，卻好像身處廬山深處，看著那變幻無(wú)窮的云霧，仿佛花兒和小草都有了天上的靈氣，在霧中翩翩起舞;大樹與灌木有了交流的語(yǔ)言，在一旁說(shuō)著悄悄話;樓房也招來(lái)了高塔，看著周圍奇幻無(wú)比的云霧。有時(shí)有幾只迷路的小鳥，在霧中東一頭、西一頭的尋找著自己的小家。
正在我想象之時(shí)，霧娃娃如同玩累了似的，悄悄地走開。也許是實(shí)在太累了，大聲喊風(fēng)婆婆來(lái)幫忙。風(fēng)婆婆可真是個(gè)急性子，吹了一口氣，一下子就把霧娃娃帶回了家。霧散后，寧?kù)o的公路上又是一片繁忙，小區(qū)里更是一番熱鬧的景象:剛才還迷迷茫茫的小鳥，片刻間就找到了家，開始唧唧喳喳的歡唱，太陽(yáng)公公沒有霧娃娃的阻攔，再一次笑咪 咪的出現(xiàn)在人們的面前。
霧后，天更藍(lán)了，葉更綠了，花更艷了，世界更美麗了。霧如魔術(shù)師一樣遮蔽了一切的的污垢，所有生物都生機(jī)勃勃，有了更旺盛的生命力。
描寫霧的作文 篇2
早晨，剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我習(xí)慣地抬起頭來(lái)看看窗外。可是當(dāng)我看見窗外的景色時(shí)，我整個(gè)人怔住了。
窗外不是和往常一樣的艷陽(yáng)高照，而是白茫茫的一片，什么也看不見，什么也沒有，就好像是一縷縷白色的紗組成的世界。
我陶醉了，陶醉在了這仿佛夢(mèng)境般的世界。我將手伸出窗外，靜靜地，慢慢地?fù)崦@些看得見卻觸不到的白紗，仿佛自己也成為了這千絲萬(wàn)縷之中的一縷。我的身體化成了霧氣，在空中跳舞、歌唱，將身后的景物遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓路人看見，仿佛是在珍藏自己最珍貴的寶物一樣。
然而，那被遮在后面的景物卻無(wú)動(dòng)于衷，好像很樂意被遮住似的。難道它們現(xiàn)在正在為自己打扮，等這如同牛奶般的濃霧散去，它們就把自己最美麗的一面獻(xiàn)給人們，獻(xiàn)給大自然?難道這如同白紗的霧后面有什么不可告人的秘密?難道在濃霧籠罩的世界里，所有的物品都變活了，等霧散盡再變回原樣?難道這觸不到的濃霧后面有各種妖魔鬼怪出來(lái)散步?等霧姑娘走的時(shí)候也隨之而去?難道······在這霧后面究竟有什么，我也不知道，可是我卻知道在這白紗后面的東西一定不會(huì)尋常，一定有一些十分奇妙，充滿著童話趣味的事······
想到這兒，我忽地跑了起來(lái)，飛快的穿上衣服，穿上鞋子，按下了通往外面世界的電梯按鈕。“�！彪娞蓍_了，我瘋了似的打開鐵門，沖向外面充滿白紗的世界，因?yàn)槲艺娴暮芟胫劳饷娴腵世界究竟是怎么樣的。“嘎吱”一聲門開了，我終于到了······
描寫霧的作文 篇3
秋冬時(shí)節(jié)，四周寒風(fēng)肅殺。零落的花瓣彌留在通黃的草間，散發(fā)淡淡清新。
今天，大霧像一道屏障，厚的很。眼前都是隱約的黃色車燈在閃爍。我照常騎著自行車，向?qū)W校出發(fā)。
一路上，許多人都抱怨這鬼天氣，寒冷加朦朧，讓人有迷茫的感覺，而高高在上的黃的交通燈就成為人們摸索的指引。
大霧也漸漸從我鼻子散進(jìn)去。籠罩我整顆心。
走到班上，暖意布滿全身，漸漸的脫下厚厚的大衣。同學(xué)們高興的笑著，跑著，叫著�；斐梢欢选＿@時(shí)，亮進(jìn)來(lái)了。他左眼旁有一塊傷疤，看來(lái)是剛摔不久的。于是同學(xué)們就一哄而上，一人問一句。經(jīng)過(guò)好久一段時(shí)間，同學(xué)們才解散�！白鐾牝T車回家時(shí)，我把兩只手都放開，沖向下坡，誰(shuí)知被石頭一絆，整個(gè)失控了，倒向一旁的大樹，頭猛的撞進(jìn)去了，還差點(diǎn)被路過(guò)的電動(dòng)車撞了�！绷林钢鴤陶f(shuō)：“開始我頭很暈，站都站不起，在地上躺了一會(huì)兒。才扶著大樹起來(lái)，跌跌撞撞的回家”。聽完他的敘述，我們都問有沒有事，他坐了下來(lái)，從書包中取出一瓶水，邊喝邊講：“昨晚我媽連夜送我到福州，醫(yī)生說(shuō)要不是我體質(zhì)好，怕就腦震蕩了�！甭犕晡覀兌紴樗罅艘话押�，“還有，醫(yī)生說(shuō)我在傷疤好之前最好不要吃辣的東西，不然會(huì)留下疤痕……”我們知道，這對(duì)臭美又好辣的亮來(lái)說(shuō)是個(gè)很難抉擇的決定。
第三節(jié)課下課，霧消散了些，就像瑤宮一樣。亮叫我一起去小賣部買東西吃。并且說(shuō)是他請(qǐng)客，我高興的答應(yīng)了。走到那，他拿了兩包辣條，丟給我一包，我們倆高興的吃著，但是這時(shí)我忘記了，醫(yī)生叫他別吃辣的。
回到班上，祺看見亮嘴角有辣椒，就知道亮去買辣條了，并嚴(yán)厲的斥責(zé)，想一位父兄。祺和亮關(guān)系很好。以前都是亮坐在祺自行車后，一起回家。亮的媽媽也對(duì)祺很好。這時(shí)，祺問我：“你不是知道他不能吃辣條嗎？怎么還讓他買？心這么狠！”這時(shí)，旁邊的幾位同學(xué)也附和著，并議論紛紛。聽到這，我才記起醫(yī)生的話，并萬(wàn)分后悔，盡管亮不斷的在旁邊解釋。我好像跳到黃河也洗不清了，我知道，這件事時(shí)間會(huì)給我們交代的。但是，我不想讓他們?cè)谶@段時(shí)間誤解我，畢竟我沒做錯(cuò)！
我的心中隱約感到，今天的霧越來(lái)越大！
描寫霧的作文 篇4
初冬的一個(gè)早晨，我開門看去，嗬，今天的霧真大！外面白茫茫的。大霧淹沒了村莊，淹沒了田野，連我家門前的那棵大榆樹也只能模糊地隱現(xiàn)它的輪廓。
吃過(guò)早飯。我背上書包去上學(xué)。小路邊的狗尾草上沾滿了毛茸茸的霜霧，雪白雪白的，活像一條條白狗尾巴。平時(shí)人們不在意的、細(xì)微得無(wú)法看見的蛛網(wǎng)八卦陣，由于沾上了霜霧，看去沉甸甸的，像盛了食物的網(wǎng)絡(luò)。走在橋上，只見河面上的霧氣還在一團(tuán)團(tuán)的像炊煙似的升騰。走過(guò)橋去，在路口遇上了我的好友武英和梅�？粗齻兠济皖^發(fā)上白花花的霜霧，我不由得笑道：“瞧，你們都成了自毛女啦！”她們也說(shuō)：“看你自己，不也成了小老頭了。”大家都哈哈大笑起來(lái)……
一走到公路，霧氣越加濃重了。柳樹葉上的水珠在滴滴嗒嗒地往下落，有時(shí)滴進(jìn)脖子里，涼颶颶的，不禁打個(gè)寒戰(zhàn)。路面上光亮亮，濕漉漉的。平日疾駛而過(guò)的汽車，今天只能不住地響著喇叭，睜著失神的大眼，喘著粗氣，像甲蟲一樣慢慢爬行。往日閃電似的一掠而過(guò)的自行車再也無(wú)法快行，騎車人有時(shí)不得不下車推行。行人著急得直嚷：“這霧真討厭、我們快趕不上班了。”
我跨進(jìn)校門，校園里也是大霧彌漫。那一幢幢教學(xué)樓影影綽綽，若隱若現(xiàn)，好似瓊樓仙閣。第一節(jié)課散時(shí)，太陽(yáng)已升得老高老高，這時(shí)空中下層有霧上層散，另有一番景色。我們站在三樓望去，操場(chǎng)上旗桿的下半截依然在煙霧中，可是上半截卻看得非常分明。風(fēng)中輕輕飄拂著的國(guó)旗，在陽(yáng)光下顯得分外莊嚴(yán)美麗。
直到下第二節(jié)課，霧終于真正完全散盡，金色的陽(yáng)光照得大地一片光亮。
寫法評(píng)點(diǎn)：的小作者細(xì)致觀察了霧中的景象，人呀，車呀，樹呀……一切都發(fā)生了變化，女同學(xué)“都快變成白毛女了”，“我”“也快變成白胡子老頭了”。公路上的“平日疾駛而過(guò)的汽車，今天只能不住地響著喇叭，睜著失神的大眼，喘著粗氣，像甲蟲一樣慢慢爬行�！泵鑼懙氖嵌嗝瓷鷦�(dòng)有趣��！借景寫霧，以景說(shuō)霧，大霧就妙趣無(wú)限了。
描寫霧的作文 篇5
·······美麗的霧 今天早晨我從夢(mèng)中醒來(lái)，向窗外望去，忽然發(fā)現(xiàn)四周白茫茫的。我不由的說(shuō)：“不會(huì)吧！那些樓房怎么不見了呀？” 我想了一會(huì)，終于想了起來(lái)。昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有大霧，果然今天的霧比昨天白。我仔細(xì)看了一會(huì)，終于隱隱約約的看到了樓房的邊線。 在下去跳繩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)路上的人幾乎看不見。這一下，我覺得自己像天上的神仙一樣，在云層里跳來(lái)跳去。 在上學(xué)的路上，我眼前出現(xiàn)了一層霧，我忽然發(fā)現(xiàn)車輛、人群像從仙境里走出來(lái)一般，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)在路道兩旁路燈開了，在車子前后也開著一盞盞車燈。騎車的人速度很慢，車輛行駛的也十分緩慢。 到了學(xué)校，第一節(jié)是科學(xué)課，我們到科學(xué)教室的路上霧是就濃的，在附近的體育館也看不清了。這是，張鈺在我身后喊我，我一回頭，竟然看不到她。我終于知道什么叫“伸手不見五指”了！ 不過(guò)這霧退去的時(shí)候也很突然，我們?cè)诓賵?chǎng)做早操時(shí)外面變得清晰了，我想：這霧怎么那么淘氣，一會(huì)出來(lái)，一會(huì)藏起來(lái)。 我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，一但太陽(yáng)出來(lái)了，霧就奇跡般地消失了。 這霧十分的神奇，十分的有趣會(huì)突然地出現(xiàn)，也會(huì)突然地消失。像個(gè)淘氣的小娃娃。它十分美麗、神奇，可以把我們變成一位“小神仙”，讓我們?cè)谠茖永锾鴣?lái)跳去。怎么樣？你說(shuō)這霧美不美��？
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