霧_小學生四年級作文

時間：2021-04-09 19:20:06 霧我要投稿

霧_小學生四年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的霧_小學生四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

霧_小學生四年級作文

霧_小學生四年級作文1

　　今天早上，媽媽喊我起床，她對我說：“張子逸，起床啦！”我沒有理她。過了一會兒，媽媽逗我說：“張子逸，快看，外面下雪了！”我一骨碌爬起來，往窗外一看，一片白色，再仔細一看，原來是霧，我嚷起來了：“媽媽，你騙人，那是霧！”我邊講邊想：這霧怎么這么大呀，就像被人施了障眼法，所有的事物都隱匿不見，只有白茫茫一片。

　　我走在路上，霧就像一位和藹可親的母親，撫摸著我的臉頰，潤潤的，柔柔的。它像一塊無邊無際的白布，鋪在房屋上、樹木上，為平凡的萬物增添嫵媚。

　　為了交通安全，交警很早就上了崗，因為霧的緣故，紅綠燈已看不清，汽車都鳴笛亮燈，緩慢地行駛，一不小心，就有可能發生交通事故；老人們走在路上，如果不小心的話，很容易摔倒……

　　一陣風吹來，霧飄來飄去，像一個美麗的仙女下凡一樣，動人極了！

　　第二節課下課的時候，霧漸漸消失在陽光下，遠處的景致又能看清楚了，整個城市又變得生機勃勃、美麗起來！

霧_小學生四年級作文2

　　傾盆大雨，煙雨濛濛，那一襲藍裙快步走近，沒有注意濺起的泥水沾濕了裙擺；雨打芭蕉，風聲怒號，那一頭秀發隨風飄飛，來不起將之別在耳后。

　　前往補習班的路上，頃刻間下起瓢潑大雨，夾雜著冰雹，電閃雷鳴，風嗚嗚叫囂著，樹木沙沙得顫抖，道路旁是被折斷的樹枝，路上積水沒過腳踝。她好不容易到教室，看見萱的座位上空無一人。是下雨的緣故吧。她一邊想著，一邊拿出手機，撥通萱子的電話：“喂，萱子嗎？”“嗯，這邊雨好大哦，我可能還要一會兒才到。”“你帶傘了嗎？”“好像沒有誒。”“那我來接你吧，雨太大了。”“好，我一會兒在后門。”她放下書包，拿起傘便出了教室，走到后門口，看暴雨肆虐。

　　手機鈴響，是萱子：“喂，伊子嗎？能不能往外走一點，這邊進不來了。”“好，是停車場門口吧？”她向前走了兩步，張望著，“好啦，我看見了，等我一下。”她穿著一襲藍裙，半披散著秀發，踏著沒過腳踝的泥水，撐著傘，頂著風，一步步走向萱子，沒有理會風吹亂發絲，不去在意雨沾濕裙擺。她走到車門前，門剛打開，傘已撐在萱子頭頂。兩閨蜜相視一笑，一切盡在不言中。兩人同躲在一把傘下，也不怕天邊的電閃雷鳴。

　　好不容易到了室內，腳步才終于慢了下來。萱子松口氣般輕嘆一聲，看著她微微一笑：“伊子今天真好看，可惜下雨。”她輕笑出聲：“不覺得我走在雨中給你送傘的時候最好看嗎？”雨終于是停了，夕陽在落下地平線前終是拔開烏云露出笑顏，明麗的天空中多了一座七彩的橋。一切都那么美好而自然，在雨中發酵的友誼，在雨后露出的彩虹，恰到好處的溫暖，適時顯現的絢麗。

　　當我們拉起手來，給彼此一個微笑，便不再害怕暴雨肆虐。

霧_小學生四年級作文3

　　今天早上起床，媽媽告訴我今天的霧霾可大了，老師還發信息讓我們上學路上小心些。我出門一看，哇，白茫茫的一片，看遠處都看不清呢。媽媽告訴我，能見度五十米都沒有。

　　我問媽媽，什么是霧霾啊？媽媽說，“等媽媽上網查查，仔細給你講講，但是路上要戴上口罩，霧霾對身體不好。”爸爸說，“該下雪了，空氣質量這么不好。”晚上媽媽告訴我，“空氣中細微的水珠是霧，細小的顆粒是霾，兩者合在一起就是霧霾，霧霾含有灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等粒子，對身體是有害的。”喔，我似乎明白了一點，那就趕緊下雨、下雪吧，把霧霾趕走。

　　霧霾，霧霾，又是霧霾，霧霾可謂是天氣殺手，可是，為什么會這樣呢，讓我們一起來看看吧！

　　我在看書時，知道了霧霾產生的原因，原來是因為空氣污染造成的，污染空氣的原因很多，如：工廠的煙囪里的濃煙，汽車尾氣也是一大害處，現在的汽車越來越多，排出的廢氣也越來越多，這些廢氣都漂浮在空中，十分難聞，還有，人們亂砍亂伐，嚴重破壞了綠化，風一起，到處灰塵……有些人說這是大自然給的報應，真是一點都不錯，我們的生活是方便了，但同時，我們也受害了，我們，是不是該想想了。

　　霧霾對我們的危害可能還要維持一點時間，我們應該想想治理的方法，首先應該多植樹造林，因為樹木會防沙，盡量少開汽車，多騎自行車，大家一起為治理霧霾出一份力。

　　霧霾，希望你早一些走，讓我們重新見到明媚的陽光，也想因為這一次，能讓大家知道，保護環境的重要性。

霧_小學生四年級作文4

　　霧是淡淡的，也是濃濃的，給我帶來了無數的味道......

　　霧常常和“云”“煙”聯系在一起，“煙霧"”云霧“也就由此而來，可有誰知道，霧也很特別，不同于”煙“和”云’，它也有它特別的味道，是那么“鮮美”，那么奇怪。

　　夢里見到的霧是酸酸的，夢中見到它的時候，感覺是那么飄逸，那么自然，帶給我的是無窮無盡的平靜。在這茫茫的一片“棉花”中，期待也一直持續著，對于多“夢”的人來說，“霧”是生活的另一種調劑，像一杯酸酸的檸檬汁，帶走了煩惱，送來的是精神上的慰藉，總是讓人一瞬間期待著生命的下一秒會發生什么，無窮無盡的不可能也就創造出了這種美妙的"酸“味。

　　對于歸家的游子來說，回家的路是漫長的。可一個又一個的早晨我卻在這淡淡的霧中慢慢度過，回到家才覺得時間過得如此之快，那窗外的霧也讓我在這一刻覺得它的美妙，窗外的景物緩緩地向后奔跑，只有它在一個又一個的早晨陪伴著我，雖然被霧擋住了遠處的一切，可它卻一直陪我到家，是如此"親切"，也讓我暫時忘卻一切，沉浸在這個小小的世界中，靜靜地開始我的幻想，”霧“，不也很甜美嗎?

　　在我看來，”霧“一定不是苦澀的，因為它很少帶給我不快樂，即使有過也在一點一點的被我忘卻，而它帶給我的更多的味道是那奇妙的”辣“。偶爾幾次在大山深處的森林里，我一個人靜靜的走過，樹林的蒼翠擠滿了我的雙眼，可遠處更多的是那無形的白色，白茫茫的一片，怎么也望不到邊，抬起頭，可惡，連天空都是白色的，這白色的”霧“在我眼中也更加”厭惡“，而我也發現怎么也逃不出它的”懷抱“，我盡力在樹林中奔跑著，終于在那一刻，我”走“了出來，霧也慢慢地散了，這種說不出來的憋屈讓我難受，讓我憤怒，怎么早不散晚不散，我累了半死才消失，這種難受讓我感到臉上火辣辣的，算了吧......

　　霧是淡淡的，也是濃濃的，帶給我無數的味道......

霧_小學生四年級作文5

　　望著陰沉的天空，灰蒙的周圍，這還是我的家鄉嗎?

　　曾經的那片天空，我們能與白云絮絮談心，與鳥兒婉轉歌唱。可現在，什么都沒有了，只留下了一片灰蒙蒙的世界。而掠殺這一切，正是人類，正是我們。

　　當你沉浸在放炮竹的刺激中，你是否想過，其中的煙灰，正變成了一個個小顆粒;當你瀟灑開著車奔馳在鄉間時，你是否想過，汽車尾氣中的有害物質正變成了一個個小顆粒。而這些成百上千的小顆粒，慢慢的，形成了一個炸彈——霧霾。

　　當炸彈爆了，還能挽回嗎?能!當然能!而挽回的，拯救的還是我們。

　　如果過年的時候，我們不放煙花炮竹，改用家庭游戲，是不是比在門外玩刺激危險的爆竹好得多?如果出游的時候，戒掉奢侈占地的大汽車，一起騎騎自行車，暢快淋漓的環繞在山腰間，是不是比笨重不透風的汽車好得多?如果這些不是假設，不是如果，而是真實的，那會怎樣呢?

　　清晨，叫醒你的是一聲聲鳥兒的啼鳴，“嘰嘰喳喳，懶蟲渣渣，起床喳喳”無奈，伸個懶腰告別溫暖的被窩。打開窗戶看見綠色，讓惺忪的雙眼“醒醒”。下意識的摸摸口袋拿口罩，呵，不用了，由于窗外萬里無云，陽光明媚。深吸一口氣，清新，爽鼻，仿佛被過濾般令人神清氣爽，還伴著淡淡的花香。咦?

　　一只調皮的小瓢蟲飛到了手指上，左轉轉，右轉轉，抬頭望望自己，嘿，早上好。好了，讓他繼續飛吧。放飛了小瓢蟲后，看見自己的手，原來沒有霧掩蓋的手是那樣的纖細，美麗。呀呀呀，與小伙伴的約定要遲到了，趕緊下樓拿出自行車。望著眼前綠茵茵的草地，姹紫嫣紅的花朵，蒼翠挺立的大樹，抬頭瞧瞧白云，嘿，早啊!騎上自行車，前方沒有霧，沒有霾，只有清新的再不過的清新空氣。放肆馳騁吧!

　　望著一碧如洗的藍天，潔白的云朵，這才是我的家鄉——蘇州。

霧_小學生四年級作文6

　　每當春天來臨，萬物復蘇的時候，有一對兄弟倆就出門了。既調皮又可愛的哥哥—霧，一肚子壞水的不良少年弟弟—霾。每次弟弟出來“玩”總是要帶上哥哥。

　　哥哥霧是好幾朵接近地面的云，十分常見同時也是在接近地球表面的大氣層爸爸懷抱中懸浮小水滴或冰晶組成的水汽凝結物。而弟弟霾，可就不一樣了。弟弟有許多不好的名字：煙霞、灰霾、PM2.5……肚子里全都裝滿了灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等大量極細微的干塵粒子，他們在一起狼狽為奸，做壞事兒。

　　哥哥對于人們沒有一丁點兒的壞處，而他弟弟真的是百害而無一利。它有以下三點的壞處：一、影響身體健康。霾的組成成分非常復雜，包括數百種大氣化學顆粒物質。其中有害健康的主要是直徑小于10微米的氣溶膠粒子，如礦物顆粒物、海鹽、硫酸鹽、硝酸鹽、有機氣溶膠粒子、燃料和汽車廢氣等，它能直接進入并粘附在人體呼吸道和肺葉中。尤其是亞微米粒子會分別沉積于上、下呼吸道和肺泡中，引起鼻炎、支氣管炎等病癥，長期處于這種環境還會誘發肺癌。霾天氣還可導致近地層紫外線的減弱，易使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多。二、影響心理健康。陰沉的霾天氣容易讓人產生悲觀情緒，使人精神郁悶，遇到不順心的事情甚至容易失控。三、影響交通安全。出現霾天氣時，視野能見度低，空氣質量差，容易引起交通阻塞，發生交通事故。

　　唉……真的非常希望空氣中水汽的凝結加劇，空氣的濕度增大。此時此刻的霾，已經被轉化成了霧了。

霧_小學生四年級作文7

　　早上，我睜開眼睛打開窗簾，映入眼簾的是一片霧蒙蒙的景象。那薄薄的霧猶如一層輕紗，是那么純潔，那么美麗！

　　做好一切起床的準備后，我便馬上走出寢室，到了操場上。我和張粵梅靜靜地站在那里等著別的同學起床來跑步。突然，張老師叫了我們一聲。哦，原來老師讓我們也去獅峰山觀晨景。

　　走出校門，來到了獅峰山腳下，從山腳下往上望并看不見什么，只看見了獅峰山上一片霧蒙蒙的景象。在路上，一朵朵野花向我們打招呼。走著走著就到了半山腰，再往上一看就看到了獅峰山上的所有迷人的景物。獅峰山上有滿山遍野的映山紅和許多不知名的野花。

　　在不遠處有一座亭子，上面寫著對聯：聚秀亭。正值瓊亭觀景美，原由盛世樂清平。在亭子里休息了一會兒，我們繼續往前走。走進了一個洞里，洞里有四個兇巴巴的神仙。再往上走就看了一塊大石頭上寫著獅峰山三個大字。在石頭的左邊有一個龍王廟。再往里走看見了一扇可以通到別的地方去的門，我們帶著好奇心走進了那頭們。走進了才知道這是通向觀音廟的路也是通向山頂的路。

　　到了山頂，我們看到了另一個世界，一個霧蒙蒙的世界。站在山頂上往不同角度看，可以看到不一樣的東西。東面是我們美麗的學校，西面是一片樹林，北面是整個尖山。我們看著看著就陶醉其中。我們坐在石頭上看著這些美麗的畫面，就如同正在極樂世界游玩似的。偶爾聽見了幾聲鳥叫便讓我們靜下心來聆聽早晨春的氣息，在獅峰山上有許多鳥的叫聲變成了一段美妙的音樂。聽完了這段音樂后，我們又隱隱約約地聽見了笛聲……在獅峰山上的東西都是美麗的、健康的。是那么的自由自在、無憂無慮。

　　時間過得真快，就到了回校的時間，我們依依不舍地告別了獅峰山，踏上了回校的路……

霧_小學生四年級作文8

　　最近一段時間，北方的天氣總是霧蒙蒙的，早晨起來，周圍原本美麗的景物變得十分模糊，新聞上也頻頻報道霧霾天氣的不斷出現而帶來的嚴重后果，霧霾天氣已經嚴重的影響到了北方的空氣質量，影響到人們的正常生活。特別是北京，霧霾天氣幾乎天天都有。被我們稱為首都的北京都變成霧都了!

　　近年來，霧霾天氣不但嚴重的影響了空氣的質量，更是容易引發哮喘等疾病的主要來源。霧霾天氣的'空氣中，包含了一些塵土形的微小顆粒，這些微小的顆粒是我們用肉眼無法看見的。這些微小的顆粒足以使人們得上肺病。它們，可稱得上是無形殺手。那么，霧霾天氣究竟是由什么而引起的呢?其實，霧霾天氣就是由汽車尾、炒菜的油煙、還有吸煙吐出的煙、煙花的煙形成的，從而引發霧霾天氣的出現。

　　不要說霧霾天氣是殺手，更不要說霧霾天氣很可怕，其實，真正的兇手還是我們人類，是人類不懂得保護環境，是人類要破壞自己的家園，所以才引起霧霾天氣，這些都是人類自食其果。

　　當然啦，現在的局勢還是無法挽回，我們還是可以阻止霧霾天氣的。我們可以把汽車改成騎自行車;可以不吃炒菜，吃燉菜;可以戒煙或可以把吸完煙的煙頭仍到垃圾桶里;可以少放煙花爆竹;還可以多種植花草樹木，來凈化環境。只有我們選擇低碳生活，才能阻止霧霾天氣的發生。有時候，我真希望，汽車里噴出來的不是難聞的尾氣，而是淡淡的芳香，煙囪里吐出來的不是濃濃的黑煙，而是晶瑩的露珠，。我真希望，我們的家園能變得樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動聽、更悠揚。

　　我相信，只有大家行動起來，從自身做起，我們的夢想一定會成為現實，讓我們大家一起努力，保護環境，保衛我們的家園，讓霧霾天氣不再危害人間，使我們的家園更美好。

霧_小學生四年級作文9

　　我曾震撼于泰山的巍峨，也曾慨嘆漓江的秀麗，但我更陶醉于那如夢似幻的廬山之霧，那是我見過的最神奇的一道風景。

　　清晨，霧從山谷里“水漫金山”似的涌上來，使一座座山像小島一樣在霧的海洋里若隱若現。漫步于群峰之間，我感覺自己如同一位漁翁，駕一葉扁舟，在海洋中穿行。不到一分鐘，洶涌地翻卷著的霧便把這些“小島”淹沒了。即使是近處層巒疊嶂的山嶺，也慢慢隱去了身影，被晨霧裹挾其問的我也頓時迷失了方向，不知身在何處。霧還未散去，雨在不覺間已悄然而至。它和著霧的旋律——一會兒大雨滂沱，一會兒和風細雨；一會兒房頂上噼啪作響，一會兒又淅淅瀝瀝、纏綿如絲。而霧氣始終縈繞在雨中，忽濃忽淡，忽疾忽徐，縹縹緲緲，不絕如縷。雨霧中的廬山仿佛披著薄紗的少女，神秘高貴、如詩如畫，叫我怎能不沉醉其中，流連忘返呢？

　　廬山的霧，也有它壯麗的一面。一次在纜車上，我們遭到了大霧的“襲擊”。濃霧從山頂直瀉而下，頓時，我們連離得最近的纜車都看不清楚了。纜車在云霧中穿行，微風吹拂著衣裳，我覺得自己就像是傳說中的仙人，衣袂飄飛，仙霧繚繞。纜車穿過云層繼續向上行駛，我再低頭望去，只見腳下的云霧如萬頃波濤，翻涌騰躍。啊，云海！多么壯闊的場面啊！古印度傳說中“阿修羅”們與天神共同用巨蛇、高山攪拌乳海時，就是這樣的吧！這神奇瑰麗的景象震撼了我，讓我的心情久久不能平靜下來。

　　廬山的霧，是夢幻的霧，是奇異的霧，身處其中令人難以自拔。我想，只有大自然的造化神工，才能創造出如此壯觀瑰麗的景觀！

霧_小學生四年級作文10

　　秋雨綿綿，在朦朧的濃霧中飄飄而下，籠罩著整片金黃的菊花地。深沉中，迷霧里，你可曾聽見人們的細語？樹上鳥兒的歌聲？是他們回到了自己溫暖的家，不會被雨水浸濕的家。可那一朵朵菊花在寒冷的秋雨中仍是盎然開放，即使沒有人們的觀賞，即使周圍冷冷清清，它們也一樣是那么高雅、溫馨。

　　在朦朧的秋雨中，行走著我們這些放學回家的孩子。是我們不怕風雨嗎？可我們還是一會兒奔跑，一會兒談笑，一會兒用手遮擋著頭頂，怕被雨水淋濕。現在，我們又開始比誰最后說話了，頓時，周圍變得一片寧靜。突然一聲尖叫打破了這短暫的寂靜，是有同學故意尖叫，搞的惡作劇，還是有其他突發事件？為了弄清這情況，我們全部向那個聲音跑去。原來是一位小同學踩著一塊香蕉皮摔倒了，他身邊還有一堆垃圾，可能是清潔工正在打掃這里吧。就在我們思考時，一位清潔工走過來，我們以為他會責怪我們妨礙他打掃垃圾，便想也沒想撒腿就跑。在跑出數米后往回一看，影影約約瞧見一個大大的斗篷下露出了一個飽經滄桑、布滿皺紋的老人的臉，臉上還帶著歉意的表情。他正用結實的大手慢慢的扶起那位弱小的、倒在地上的小同學……

　　菊花是那樣的鮮艷美麗啊，因為迷蒙的煙雨中只有它在那里盎然開放；清潔工人是那樣的平凡而偉大啊！因為只有他在煙雨中奮力拼搏。他的一個動作、一個表情、一個神態、一句語言就像一個個金燦燦的陽光飛進我們的心靈。

　　這也許就是我精神的儲備，收藏的陽光吧！雖不是什么偉人壯舉，也不是什么偉大藝術的產生，可它教會了我頑強，如何在逆境中堅強，如何在迷失了方向中找到自我。怒放吧，我的陽光！讓它帶給我更多的希望！

霧_小學生四年級作文11

　　初冬的一個早晨，我開門看去，嗬，今天的霧真大!外面白茫茫的。大霧淹沒了村莊，淹沒了田野，連我家門前的那棵大榆樹也只能模糊地隱現它的輪廓。

　　吃過早飯。我背上書包去上學。小路邊的狗尾草上沾滿了毛茸茸的霜霧，雪白雪白的，活像一條條白狗尾巴。平時人們不在意的、細微得無法看見的蛛網八卦陣，由于沾上了霜霧，看去沉甸甸的，像盛了食物的網絡。走在橋上，只見河面上的霧氣還在一團團的像炊煙似的升騰。走過橋去，在路口遇上了我的好友武英和梅。看著她們眉毛和頭發上白花花的霜霧，我不由得笑道：瞧，你們都成了自毛女啦!她們也說：看你自己，不也成了小老頭了。大家都哈哈大笑起來

　　一走到公路，霧氣越加濃重了。柳樹葉上的水珠在滴滴嗒嗒地往下落，有時滴進脖子里，涼颶颶的，不禁打個寒戰。路面上光亮亮，濕漉漉的。平日疾駛而過的汽車，今天只能不住地響著喇叭，睜著失神的大眼，喘著粗氣，像甲蟲一樣慢慢爬行。往日閃電似的一掠而過的自行車再也無法快行，騎車人有時不得不下車推行。行人著急得直嚷：這霧真討厭、我們快趕不上班了。

　　我跨進校門，校園里也是大霧彌漫。那一幢幢教學樓影影綽綽，若隱若現，好似瓊樓仙閣。第一節課散時，太陽已升得老高老高，這時空中下層有霧上層散，另有一番景色。我們站在三樓望去，操場上旗桿的下半截依然在煙霧中，可是上半截卻看得非常分明。風中輕輕飄拂著的國旗，在陽光下顯得分外莊嚴美麗。

　　直到下第二節課，霧終于真正完全散盡，金色的陽光照得大地一片光亮。

霧_小學生四年級作文12

　　清晨，鬧鐘把我從夢中叫醒，我迅速地從床上爬了起來，換上已在床頭上等待了一整夜的衣服。一如既往地背著書包上學。今天與平時的早晨相比更加清涼，有點朦朦朧朧的。空氣也很濕潤，眺望遠方，原來是下霧了。

　　晨霧包裹住世界，萬物都像披了一層薄薄的紗布，我穿梭在像是青煙縹緲的馬路上，抬頭眺望遠方，遠處的高樓不見了，遠處的山峰也不見了，真奇怪，所有的東西都像是在捉迷藏，若隱若現、東躲西藏的。

　　“媽媽，霧氣就是天上的云，它們來到這里，是為了召集地上迷失方向的雨滴的。”一陣稚氣的聲音傳入耳中，身邊的小朋友發出奶聲奶氣的話語。我不禁笑了起來。我更覺得它像是一位了不起的魔術師，用它那無形的手，覆蓋住高樓、掩蓋住馬路，讓人望而卻步，似乎前方是一座深不見底的迷宮。

　　霧仿佛搖身一變，變成了一名化妝師，用它那靈巧地雙手，悄悄地為這世界送來了一個妙不可言地裝扮：樹頭的葉子上，撫著水珠兒，忽閃忽閃的，我額前的黑發被染成了“一縷銀霜”，睫毛托著亮晶花，我輕輕地笑了，感謝霧給我帶來的禮物。

　　時間悄悄地移動著，霧在不知不覺中慢慢地隱退，只覺得眼前突然明亮起來，山峰依舊幽靜挺拔、高樓依然聳立，馬路清晰地在眼前彎曲地向前延伸著，人們絲毫沒受霧的影響，依然井然有序的忙碌著。

　　一縷陽光從天上傾斜下來，霧轉眼間消失的干干凈凈。我望著深不可測的天空，靜靜地思考著。霧的下一站不知又跑到哪里去了。

　　霧呀!你會給人們帶來憂愁和驚喜!雖然這樣，我依然為你沉醉!

霧_小學生四年級作文13

　　春天將至，那暖暖的春風中，裹著一層一層的霧。那霧，擋住了你的視線，卻阻擋不了你前行的步伐。

　　不知何時，我迷戀上了“說謊”這一個詞。每次，撒謊前，總會獲得一些利益，可當謊言遭遇揭發之后，等待的，便是遍體鱗傷的一個結果。

　　有一日，媽媽與爸爸不在家，我就開始了愉快的生活：看電視，玩電腦，吃零食……當父母回家以后，我便裝成什么事都沒有發生或似的，假裝正在看書，還對父母撒了一個謊，說我一直在認認真真地閱讀文學作品，沒有偷玩電腦。于是父母夸我乖，還要帶我去吃一頓豐盛的大餐。

　　在吃飯的時候，我十分后悔，后悔自己不應該撒這個謊，對著滿桌的佳肴，我難以下咽的。

　　回到家中，我趴在床上痛哭，直罵自己，罵自己是個不敢承認的膽小鬼。

　　我站起來，看著這一個明月星稀的夜晚，使我思緒萬千：我似乎，來到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中的廬山瀑布，又參觀了“出淤泥而不染”的一大片荷花池……但是，我卻對眼前的這些景物無動于衷，感受不出來這一些景物帶給人們的感受。

　　我決定，向父母說實話，并且向“撒謊”寫出了一封“辭職書”，讓“撒謊”永遠地滾蛋。

　　當我說完實話后，父母并沒有責怪我，還夸贊我，并讓我回到房間里，早一點休息。

　　回到房間，我感覺到了快活，無論是什么東西，在我眼中，都成為了美好的東西，連在睡覺中做到的夢，也是十分美好的。

　　人生總會遇到許多重“霧”，有些人混淆住了雙眼，不知如何消散這團霧;有的人，會迅速穿越它。相信人人都想當后者吧!那就是摒棄不好的習慣，穿過層層的霧。

霧_小學生四年級作文14

　　上次上雕刻課，某某雕的好精致，有那么一瞬間覺得，我應該帶頭把烹飪學好；然后看了喬布斯在斯坦福的演講，心底的聲音又開始嘶吼。那段話曾經看到過好多遍，也讓我無數次的心潮澎湃，卻始終拿不出一份勇氣來實踐。我知道缺少什么，也知道害怕什么。不是缺少底氣，而是缺少一份支撐；不是害怕失敗，而是怕那雙失望的眼睛。

　　一直壓抑在心里的咆哮無處宣泄，好想找個地方大喊：我不喜歡烹飪！媽媽說，既然老天要你學烹飪，你就好好學。我也曾認為我可以做到的。那一場戲劇性的志愿填報和錄取，至今依然讓我心臟絞痛。越是想抑制的東西，越是根深蒂固，也越是讓人抓狂。離夢想走的太遠了已經，我不知道這被我視為一生的遺憾什么時候才能被追回悔彌補。

　　被困在重重迷霧中，被蒙住了雙眼。高中的第一年，迷惘，彷徨，不安。總是自我安慰，會好的，會好的，會和初中一樣，心沉淀下來了，自己愿意學習了，一切就會好了。第二年，依然迷茫，依然不安。呵，這下糟了，我說讓烹飪成為我的戀人，卻打心里愛不上它。一次又一次上刀工課，紅色鮮血跡占據了大半壁江山。每次很無奈地說，下一次會好一點的。下一次，有過之而無不及。

　　我最害怕回答的問題。“你以后要干什么？”“你想要什么工作？”我不知道，我真的不知道！我討厭做困獸之斗，在看不清的迷霧里。這種情緒很不好，我越來越找不到說服自己的理由。我清楚地看見我的心，卻看不到自己未來的樣子，面對未來，茫然不知所措。做過的夢，也像重重迷霧，散不開，抓不住。（10烹飪（2）的同學老師看到這，請原諒我。但只要一天我還和你們在一起，我就會和你們一起努力。請原諒這個不懂事的團支書。）

　　想有一個陽光清澈的早晨，打包我的行囊，迎著微涼的風，順著我的心，去完成我的夢。

霧_小學生四年級作文15

　　一出門，我就看見漫天大霧，周圍五米內都是像蒙著面紗的建筑物，一切都樹立在朦朧的霧中，像仙境，好有詩意。但您說霧霾天氣引發呼吸道疾病，叫我戴上口罩。哇好像我還不太了解“霧霾”這兩個字了吧！

　　我上網查了一下。霧霾天氣是心血管疾病患者的健康殺手尤其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人，霧天最好不出門，更不宜晨練，否則可能誘發病情，甚至心臟病發作，引起生命危險。

　　霧霾天氣遇到冬季寒流，導致本市各大醫院門急診患者中，呼吸道感染的患者比例同比明顯上升。據北京市兒童醫院統計，1月5日至11日，北京兒童醫院日門急診量最高峰曾達到9000多人次，呼吸道感染占到內科病人的50%左右。

　　霧霾是霧中懸浮著大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現象。據環保部遙感衛星監測：1月29日中國范圍內有130萬平方公里的地區被霧霾籠罩，空氣質量嚴重污染。

　　很多家庭都擁有小汽車，我們的出行更便捷了，但汽車的尾氣排放污染空氣；電廠、煉油廠、化工廠在我們的城市里“大顯身手”，但夜以繼日地不斷排放出煤煙和灰塵；絢麗的煙花爆竹讓人目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，變得非常混濁，空氣質量急劇下降，PM2。5、PM10指數直線上升，這些都是造成霧霾的主要原因，它們在帶給我們快捷方便、賞心悅目的同時，也悄悄給我們帶來了意想不到的后果。

　　霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。空氣中的霾會引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國倫敦的那場大霧似無形的殺手，在短短五天內就奪取了4000人的生命，在之后兩個月內有奪去了8000人的生命，可見大霧的威力，也該給我們敲響了警鐘。

　　我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請不要以犧牲健康為代價，而換來所謂的美好生活。少開車，綠色出行，多種樹，保護森林。治霾，從我做起。

【霧_小學生四年級作文】相關文章：