大霧作文

時(shí)間：2021-03-12 09:40:08 霧我要投稿

【精品】大霧作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的大霧作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】大霧作文4篇

大霧作文篇1

　　今天早上，我從家里出來(lái)的時(shí)候，霧還不怎么大，但到了學(xué)校后，霧便消失得煙消云散，太陽(yáng)公公露出了一絲笑意。正當(dāng)我沉醉在這美好的景象里，一團(tuán)恐怖的白色又悄悄地向我們攏來(lái)。

　　我見(jiàn)過(guò)茫茫的大雪，欣賞過(guò)如絲的細(xì)雨，卻很少見(jiàn)過(guò)如此迷人的大霧。走出教室，便陷入一片白色之中，霧把大地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著，沒(méi)有一絲縫隙。但每當(dāng)你向前走幾步，它以乖乖地退到一旁,給你讓路。

　　霧雖沒(méi)有大雪那樣壯觀，沒(méi)有小雨那樣纏綿，但她卻像慈祥的母親那樣溫柔。我閉上眼睛，使勁兒聞了一下，一股清涼的空氣從我鼻子里流到了肺里。霧就像愛(ài)撫自已的兒女一樣，撫摸著你的面頰，使你有一種輕柔、親切，濕潤(rùn)之感。霧不但溫柔，而且十分樸素。無(wú)論是粗心看，還是細(xì)心看，她都像一塊白色的幕布，披在山川、河流、校園、荒野上。幕布上沒(méi)有一絲花紋，給人一種樸素?zé)o華的感覺(jué)。如果說(shuō)大自然是詩(shī)畫(huà)的源泉，那霧就是大自然的一幅佳作。每當(dāng)霧出現(xiàn)在人們眼前的時(shí)候，總是用一層薄薄的輕紗裹在自己的身上，不涂胭脂、也不描眉。彩虹展示給人們看的是花枝招展的美，而霧展示給們看的卻是樸素又充實(shí)的美……

　　霧，可愛(ài)的霧；霧，迷人的霧；霧，樸素充實(shí)的霧！

大霧作文篇2

　　對(duì)于一個(gè)承載著五千年歷史文化的文明古國(guó)，中華，無(wú)疑是一個(gè)看似風(fēng)輕云淡，卻有著讓人不可估計(jì)的磅礴力量的名字。幾千年前的安靜閑逸，到現(xiàn)在的繁華都市，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，積淀，中國(guó)，如今在世界上有著重要的地位，可是，繁榮發(fā)展的背后，也有著許多的問(wèn)題隨之而來(lái)�，F(xiàn)在就一一展現(xiàn)我們的面前。

　　最近討論最熱烈的就是首都北京的霧霾天氣了，有許多許多的網(wǎng)友在網(wǎng)上曬出了照片，圖片中，無(wú)論是繁華的街道還是公園景色，甚至是北京天安門(mén)，都在灰蒙蒙的霧霾天氣中只得分辨出模模糊糊的輪廓，很多人都在抱怨這樣的天氣影響了自己的日常生活�？墒�，造成這樣天氣的，其實(shí)恰恰就是我們自己。

　　視機(jī)里，播報(bào)員就著身邊霧霾天氣的照片，嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)PM2.5對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度的重要影響。我上網(wǎng)翻查了很多資料，；PM2.5產(chǎn)生的主要來(lái)源，是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)。一般而言，粒徑2.5微米至10微米的粗顆粒物主要來(lái)自道路揚(yáng)塵等；2.5微米以下的細(xì)顆粒物（PM2.5）則主要來(lái)自化石燃料的燃燒（如機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣、燃煤）、揮發(fā)性有機(jī)物等。此外，20xx年北京、上海兩地因PM2.5污染致死的`人數(shù)分別為2349人和2980人，而當(dāng)?shù)禺?dāng)年因交通意外死亡人數(shù)分別為974人和 1009人。

　　看到這段話，我微微怔了怔，PM2.5的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的那么簡(jiǎn)單的，原本只是以為會(huì)是空氣質(zhì)量差，原來(lái)，隨著濃度的上升，是會(huì)使人死亡的！現(xiàn)在是北京，那么接下來(lái)又會(huì)是哪一個(gè)城市呢？如果有一天，全世界都是這樣的天氣，那我們又要怎么辦呢？

　　果然，保護(hù)環(huán)境，要從身邊做起。這是一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)的。

　　其實(shí)，想要減小PM2.5的指標(biāo)也不是那么難的。

　　PM2.5的產(chǎn)生有自然因素和人為因素。自然因素也許憑借我們中學(xué)生的能力還不能阻止，但是，在人為的因素方面，我們還是可以貢獻(xiàn)出自己的一份力量的。

　　我們可以從自己出發(fā)，多乘坐公共交通工具，提醒家人，大家一起動(dòng)員，如果就這樣一起提醒，一起督促，這份力量也是不容小覷的；勸阻身邊吸煙的人戒掉這個(gè)不好的習(xí)慣，吸煙不僅對(duì)自身，對(duì)他人都沒(méi)有好處，相反還會(huì)有很大的壞處；與家人一起，定期到果園植一棵或是幾棵樹(shù)，不僅能在快節(jié)奏的生活中放松，鍛煉，還可以對(duì)環(huán)境的凈化起到幫助，一根筷子容易被折斷，可是一捆筷子，想折斷它也不是容易的事情，一個(gè)人的力量雖小，一群人的力量卻很大。

　　在生活中的方方面面我們都可以盡自己的力來(lái)改善環(huán)境，改善我們的生活品質(zhì)，讓這個(gè)擁有著五千年歷史文化的古國(guó)，能夠一直風(fēng)輕云淡，安靜閑逸，環(huán)境優(yōu)美，復(fù)興中華，不是每個(gè)人都能夠完完全全做到的，可是這些能夠?yàn)閺?fù)興中華鋪平道路的生活小事，我們是完全有能力勝任的，作為中學(xué)生的我們，不僅要埋頭苦學(xué)，更要盡自己的力量，為學(xué)校集體，家庭國(guó)家?jiàn)^斗。

　　大霧消散，還風(fēng)輕云淡。

大霧作文篇3

　　持續(xù)了兩天的霧，這兩天，全城都被霧包圍了，天地間一片白茫茫。因?yàn)殪F，我們身邊的世界整個(gè)變得潮濕了，衣服干不了，地上又十分滑，到處都像“溜冰場(chǎng)”。我們?cè)趯W(xué)校的大廳里滑來(lái)滑去玩游戲，很多同學(xué)一不小心就滑到了。家里也十分潮濕，墻壁上水滴一滴滴往下掛，床上被單自動(dòng)就濕掉了，都是霧害的，因此，我對(duì)霧有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的討厭。

　　可是我對(duì)霧又是那么喜愛(ài)，因?yàn)樵诖箪F籠罩的時(shí)候，走在橋上仿佛在天庭，在云中漫步，自己像是個(gè)小神仙。爸爸開(kāi)著汽車(chē)在路上行駛，像飛機(jī)一樣在云中穿梭。在大樓里，看著窗外仿佛感覺(jué)大陸是在漂浮，好像住在天上一般。

　　因?yàn)殪F，我們班也發(fā)生了一起有趣的事情。大霧籠罩，天空昏暗，我們下課后，一個(gè)同學(xué)抄好作業(yè)，整理好書(shū)包，徑直走出教室，老師看見(jiàn)了，問(wèn)：“怎么啦？”他說(shuō)：“不是放學(xué)了嗎？”還坐在位置上的我們已經(jīng)忍不住大笑了起來(lái)。

　　有霧的這幾天，剛好逢二月初二——“龍?zhí)ь^”，于是我又想：會(huì)不會(huì)這幾天真的有神龍下凡了？

大霧作文篇4

　　一天，大霧迷途，可是小鴿子還要給小狐貍送信，小鴿子郁悶了，今天霧這么大，出門(mén)只能看見(jiàn)十米內(nèi)的東西，小狐貍的家很遠(yuǎn)，再加上霧大，這信肯定不能送了。

　　正在這時(shí)，小狐貍來(lái)了，他讓小鴿子給小老虎一封信，說(shuō)：“小鴿子，麻煩你了，幫我寄給小老虎吧！”“可是今天霧這么大，我很難去送；就算我到了也很難回自己的家。哦！狐貍，這是你的信�！毙『偨舆^(guò)了信，又說(shuō)：“小老虎和我可是好朋友呢！他身上的氣味我還能不知道？小鴿子我們狐貍的嗅覺(jué)可靈敏了，我愿意幫你�！毙▲澴痈屑O了，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓狐貍帶路。一路上，過(guò)了兩個(gè)小山坳，一條小河，就到了小老虎的家。到了小老虎的家門(mén)口，小鴿子敲敲門(mén)，把信交到了小老虎手上。小狐貍把最后一封邀請(qǐng)函給了小鴿子，提醒到：“明天可別遲到哦！”“哦”！小鴿子答應(yīng)了。

　　第二天，小狐貍和小鴿子一起在生日會(huì)上講了這件事，大家都夸小狐貍嗅覺(jué)靈敏，小狐貍不好意思地說(shuō)：“嗅覺(jué)好本來(lái)就是我們狐貍的本性，再說(shuō)，樂(lè)于助人是應(yīng)該的�！�

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