我學會了交往作文

時間：2023-06-12 16:51:06 曉怡我學會了什么我要投稿

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我學會了交往作文（精選40篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我學會了交往作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我學會了交往作文（精選40篇）

　　我學會了交往作文 1

　　無交往便無進步，無交往亦無合作，交往是生活中常見的一種現象。那么，人與人之間究竟該如何交往呢？

　　交往需要誠信，誠信可以作為交往的第一把金鑰匙，古語有“君子一言，駟馬難追”之說和“一言九鼎”的故事，足見誠信之重，誠信就是誠實守信。想要贏得他人的.尊重，首先要敞開心扉的去談，做人交往亦是如此。

　　若你已經擁有這第一把金鑰匙，應該去爭取第二把可作為交往的金鑰匙――禮。中國被稱為是禮儀之邦，同時也是古文明發源地，禮數自然不可以少。想必大家都知道“張良撿鞋”的故事吧，張良正是因懂“禮”才得到了老人賜予的兵法。在你和別人的交往中，打擾別人或請別人幫忙的時候不要忘了這把金鑰匙。

　　交往的最后一把金鑰匙便是微笑。不經意的一個微笑，可以給別人帶來良久暖意，也讓你成為了別人心目中的一個好形象。當你與你的朋友為一個問題爭的面紅耳赤之時，一個微笑讓大家換位思考；當你不知道路怎么走而周圍又無熟人時，這個微笑會給你指點迷津，讓人們感覺甚好又無須語言表達的便是微笑。擁有微笑，無疑擁有了一件心靈保健品。

　　交往是人生中不可缺少的部分，但要交往好，便必須記住這三把金鑰匙：誠信，禮儀，微笑。

　　我學會了交往作文 2

　　現在社會是多么的開放，多么的激烈，多么的兇險，所以我們在交往中一定要有一種距離。

　　“距離產生美。”這句話說的一點也不假。我們彼此間的交流，彼此間的相處，難道沒有一種距離嗎，難道不美嗎？

　　從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風景，感受生活，感受酸甜苦辣。

　　從此時到彼時，是歲月的'距離，我們不倦往來，在往來中體驗過去，體驗現在，體驗悲歡離合。

　　從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦交往，在交往中品嘗苦惱，品嘗人生，品嘗疲憊煩惱。

　　有一種距離，我們渴望穿越，那就是愛與愛的距離。

　　有一種距離，我們渴望出發，那就是夢與夢的距離。

　　有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離。

　　有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。

　　我們在一切的過程中，都有一定的距離，距離是不肯能消失的，我們在交往中也會有一定的距離，大家不要為距離的存在而感到煩惱，就像是物理課上老師說的，“不要因為有摩擦而討厭，如果世間沒有摩擦，那將會不堪設想。”距離也是一樣，如果不存在距離，我們的交往就不會那樣和諧。

　　我學會了交往作文 3

　　每個人都會交往，每個人都懂得交往，明白交往的意義。沒有交往就沒有提高，沒有交往就談不上合作。交往是我們生活里一種常有現象。在學習生活中，我們與教師交往，與同學交往;在家庭生活中，我們與父母交往，與親友交往;在社會生活中，我們與鄰居交往，與叫伙伴交往;在想象世界里，我們與古人交往，與外星人交往，與幻想交往。交往無處不在，無時不有。

　　從你開始走路，開始說話時，你就會不知不覺地開始去交往。生活里不能沒有朋友，在家里是靠父母，一出門就得靠朋友。朋友是在外面生活的頂梁柱。

　　以前的我，把自我封閉起來，只和一個筆記本交往，但此刻，我真正懂得交往是必要的`，我也慢慢開始交往。認識了許多人，也交往了許多人。

　　在家庭生活中和父母好所真心話，讓父母更明白我的內心。在社會生活中，和朋友有說有笑的，很開心。

　　我明白了，交往是需要真誠，真心的，只要你用真誠去交往，別人也回同樣用真心和你交往。

　　用真誠去交往吧!那會使你很歡樂。

　　我學會了交往作文 4

　　朋友對于某個人來說，分很多種，那么對待朋友不同的交往，自然也就很多種了，不同的交往給了我們不同的感受。

　　第一種朋友，是普通的朋友。跟這樣的朋友不太熟悉，相見時可能只是一笑而過，但是這種感覺是自然而然就表現出來的，不會有太多的想法，讓人感覺到你的清爽。

　　第二種是介于普通與要好之間的朋友，他可能讓你感到不自在一些。和這樣的'朋友交往、說話方面就要特別講究藝術，應該細致入微地想著每一個細小環節，照顧到對方的感受，如果長時間這樣，就會使自己變得很累、情緒不高，更會給周圍的人帶來低沉的氣氛。

　　第三種是很要好的朋友，與這種朋友交往起來，你會很舒適、很自然、心情很愉快。他不會因為某件小事而想一會怎樣才不會讓你介意的話語，你也不必擔心自己的行為是否會令他不高興，這樣，你的快樂酒會渲染周圍的人一起快樂起來。

　　任何人要成為你最要好的朋友，都要經過與你不斷的磨合的階段，最后才會變成你最好的朋友。讓周圍的每個人都成為你最好的朋友，這樣你就會永遠快樂，交往不同，感覺不同，快樂自然也就不同。

　　我學會了交往作文 5

　　通過這次心理健康知識講座之后我學到了很多，也有很多體會。我第一次意識到健康不僅僅包括身體健康，還包括心理健康。心理健康是指：具有正常的智力，積極的情緒，和諧的人際關系，適度的情感，良好的品質，以及堅強的意志等…

　　如果一個人只擁有健康的身體，而不具備廣博的知識，良好的能力，積極的'心態，那么他(她)便是一個心理不健康的人，心理不健康便需要自我去反醒和改正，人是需要有積極心和上進性的，如果沒有那這個人和行尸走肉沒什么事區別。

　　我們現在已經步入初中階段，會接觸許多的新知識，面臨著激烈的競爭和挑戰，還有沉重的課業負擔。如果心理承受能力差，就會影響我們的健康成長，導致心理疾病。所以，我們要努力的適應周圍環境，調整好自己的心態和行為。不要讓心理不健康成為拖累自己的包袱。

　　心理健康就好像在溺流而上，它讓你勇于面對困難，取得成功。到達幸福的彼岸，擁有健康的心靈會給別人帶來快樂，讓我們做一個心靈健康的天使，為社會出一份力吧！

　　我學會了交往作文 6

　　現在生活中，科技不斷進步，但隨著這些進步，人們在生活中逐漸有了“負面情緒”導致很多人有了“心理疾病”，作為一名中學生我們要變的更加成熟。

　　利用午休時間，學校講了一次關于心理健康的講座，這次我對心理問題有了更深的理解。

　　今天主要規納了幾大內容，第一，當我們遇到內向、不愛說話，自已不太喜歡的同學時，我們不能嘲笑或譏諷、我們要平等待人。第二，如果有同學家庭環境不好，我們不能用有色的眼睛去看他們，我們要懷著一顆憐憫之心，如果他因為家庭原因變得孤僻，我們要盡力開導他讓他更快的融入集體，并且識交更多朋友。第三，當我們把自已密秘告訴了認為關系很好的`朋友時，要看朋友信任度怎么樣當你想知道朋友的些事時，如果朋友不想回答或不想把這件事告訴別人時，我們不能強迫他、追間他。

　　心理健康對我們很重要，聽了這次講座我受益匪淺，我們一定要有一個好的心態，要保持下去，一個人所干的事，就透露了他的心理如蘇霍姆林斯基所說：“沒有心理上的修養，審美的休養不可想像。”總而言之，心理建康非常重要！

　　我學會了交往作文 7

　　“就是就算全世界不要你，還有我來疼你。”這樣的友誼怎么能不讓人不羨慕呢？我們來看一下網上的一段驚人的推算：目前世界60多億人口，一生大約有29200天，平均每天可遇見1000個人左右，一輩子遇到的人數是29200000，相遇的'幾率是0。00487，可以正面相識的概率是千萬分之五，人一輩子可以有幾個知心朋友，這個概率是0。000000003（10億分之三）。既然交朋友的概率這么小，那應該怎么交到和珍惜朋友嗎？

　　今天中午廣播跟我們講了一些心理健康的知識，但是老師講的東西令我印象更深刻。老師跟我們說，強調一個朋友很難，也很簡單。如果真的很想要這個朋友，不要總是聊一些讓別人不想聊的話題，也不要把去把朋友一些只告訴你的秘密告訴別人，如果如果一旦告訴了別人可能會出現一些不必要的麻煩，最重要的就是不要因為一個人的成績來定一個人的好壞，雖然他以他的成績可能會不好，但是他的品德可能并不會很壞，也不能因為他的成績好來跟他一起玩。

　　“友誼是一抹芳香，在你遇到困難時給你信心與勇氣；友誼是一壇陳放多年的老酒，時間越是長久，越是芳香撲鼻。”加油，我這樣做一定會交到更多的好朋友！

　　我學會了交往作文 8

　　真誠，聽起來很簡單，做起來卻十分困難。一個人若真誠相待一個人，卻是十分

　　少見，“真”是奇特的一個詞，含有真實的意義；“誠”呢？里面有誠實、誠懇的意思，在人與人交往的過程中，要真誠對待，不可欺瞞！

　　李強――一個再普通不過的名字，之前偶爾在網上看到李強老師的幾段演講，就像幾個月前聽到的“十點讀書”中講得一樣，被他的口才、交往、和魅力所征服，聽他講是一種享受，也是學習的典范。他告訴我們做人，勿必記住三點：真誠、善良、心靈美。尤其說了這個真誠，他所處理的人際關系中，85%是靠真誠收獲人心。人際關系，往往我們不知道如何去處理，而李強老師卻用他那成功的人際關系告訴我們兩個字：“真誠”！就像西塞羅說的`一樣，“沒有誠實，何來尊嚴”！一個人連尊嚴都沒有了，那他就是失敗者，處理不了人際關系，只能說你不懂方法，不換位思考。其實，人與人交往很簡單，誠實、守信，這樣朋友之間的橋梁就搭好了，再經過感情的融洽，一個個好朋友就有了，如果你對他們說謊話，他們就會像小鳥一樣，找到了別的巢穴，就飛走了，再也回不來了，因此應建立好關系，守護它。

　　真誠乃是世世代代每一個人都應有的美德！

　　我學會了交往作文 9

　　其實，人與人要經過交往，才能真正地了解對方，兩人之間才會有友誼，才會有感情，所以我們要多與人交往，這樣，身邊的知心朋友就會越來越多。

　　記得有一次，我們班上換了班主任，她的寬容在我們這群小毛孩眼里，卻認為是無能，她的笑容，在我們眼里認為是不認真，總之，班主任的`種種都被同學們在背后說得天花亂墜。直到一次上課時，我發現這位班主任語言風趣，逗得同學們們是“哈哈”大笑，從同學們的眼神中，看不出半點虛偽，當時，我心里想：怎樣回事看到你們真是口是心非，此刻完全跟教師走了。

　　下課后，有些同學圍成一堆，說這新來的班主任教得很好，很喜歡她，教師坐在椅子上，身邊是那以往“口是心非”的同學，與教師有說有笑，那時，我看見教師的笑，是多么燦爛，多么美麗!

　　沒過多久，同學們對這位教師就像對自我的朋友一樣了，心底的話是全部告訴這位“新朋友”。

　　經過那一次后，我才明白，人與人真的要經過交往后，才能了解她(他)，所以我們要多與人溝通，朋友就會像星星一樣多，每一顆都這么亮。你們說，對嗎

　　我學會了交往作文 10

　　走路一搖一擺，沒走幾步手卻搖了很久，為人大咧咧卻有時粗中有細，看了上面的評論，你們應該知道他是誰了吧？沒錯，他就是我真正的摯友——歐陽惟賢。

　　與他的性格一樣，歐陽惟賢的字也是大大咧咧，潦草至極。記得有一次他的數學課堂作業，老師叫歐陽惟賢念一念他的答案。結果他才念了幾個，就支支吾吾地念不出來，老師問他為什么念不出來，他說：“我，我看不清。”他話音剛落全班同學都爆笑起來，歐陽惟賢真是一個有趣的'家伙，連自己的字都看不清，哦不，是自己寫的太潦草了，他的眼睛好著呢，后來我看了看他那天寫的作業，就一個數字“2”我就看了足足五分鐘才看明白。唉，真是比草書還潦草啊！

　　可你別看歐陽惟賢的字非常的爛，但他還是也有很多優點的。比如說他對待同學都很熱情、也很真誠。記得有一次我應邀去他家玩，他非常熱情地接待了我。他將家里所有好吃的好玩的都拿出來給了我玩給我吃，還陪著我在他家快快樂樂地玩了一天。

　　歐陽惟賢的性格非常憨厚老實，有時我會對他發脾氣，其實他并沒有錯，但他從來不生氣，只是憨憨地對我笑笑，笑得我直覺得對不起他。

　　歐陽惟賢真是一個令人值得交往的朋友。

　　我學會了交往作文 11

　　飄著小雨的天，有沒有試過不撐傘去散步？如此細雨迎面撲來，一個人伴著雨滴走在人來人往的街上，任雨水恣意地吻著，略灰的天也顯得深沉壯美，別有一番浪漫的情調。

　　烈日當頭，前面出現一片綠蔭，想必是誘人的吧，投進他的懷抱，身體與大樹相依，輕輕撥弄幾片新生的小葉，聽它們唱起‘沙沙’的歌，體會它們為你營造的一片清涼，不求回報的一種付出。喜歡游泳嗎？在海里暢游的那一種。不比泳池的寧靜，卻有另外一種別樣的吸引。試想，碧濤澎湃，清波翻騰，把陽光折射成萬點碎金，遨游在富于動態的海洋里，嘗試來自海水的`撫摸，有說不出的愉悅！一只小生靈睜著精靈的雙眼望著你，小貓，小兔，或是松鼠，是不是比一件精美的工藝品更令你心動？只要你好好對待它，它會毫無防范地對你信任，依賴。成為你的好朋友，單純干凈的一種溝通。

　　這些，都是和大自然交往后她所能給予你的快樂。簡單，透明，沒有任何矯揉造作，好似三月撫面的春風，宛如九月澄清的藍天。不必擔心她會與你勾心斗角，她不懂什么叫民權利益，不必懷疑她會突然走開，她愿意與你不離不棄，不必猜測她對你有所保留，誠如其名。她自然的與你分享她的一切一切，只要你愿意。

　　她能化解你心里的傷痛。

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　　交往是一個寬泛的概念。在人們日常生活中，的確不可缺少交往。我們無時不在與人交往，與物交往，與書交往……

　　喧鬧繁雜的社會有時使人手足無措，多種多樣的社會生活與活動也會使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的心靈有一個放松的場所，有人選擇輕歌曼舞的卡拉OK；有人選擇超刺激的高空運動；有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同，而我卻愿與書交往，讓心靈在書香里休息。

　　與書交往，往往會產生心靈的共鳴，常常心靈的共鳴，常常能體會到生命的含義。書里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來，不驕不躁，因為生命不會就此結束，還要面對新的生活，繼續前進！

　　與書交往，凈化了我的心靈。書，教會了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的`品格，安貧樂道的情操，要時刻為別人著想，時刻關心祖國的前途命運。

　　與書交往的日子，我變得多愁善感，為林黛玉的凄苦，為敲鐘人的善良，為身處困境的失學兒童的渴望，總之，與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚。

　　“風過群山，花飛滿天；書中世界，天上人間。”與書交往，感覺真好！

　　我學會了交往作文 13

　　“朋友，可以把快樂加倍，把悲傷減半。”交朋友可能很簡單，又或者很難。今天我們學校準備了一堂有關心理健康教育的講座。

　　聽完以后我倍感啟發，原來也要和朋友保持一定的距離，我以前以為只要是朋友就應該把秘密告訴我，不然就是不信任我，不過聽完這次講座后我才發現我是錯的。

　　結束之后老師也給我們講了很多，問我們喜歡和什么樣的人交朋友，還跟我們說了老師以前的學生的事。

　　聽完這次老師的話和學校的講座，我覺得一應該做一個更好的自己——一個會交朋友的自己。

　　首先，對于已經交到朋友的，應該像講座里講的`一樣，我不能再繼續問他那么多他們不喜歡說的事情。因為我曾經也體驗過被人透漏自己不愿說出的秘密。這不就是在傷口上撒鹽嗎？

　　其次，不能再背后說別人壞話。

　　可能我以后和現在交的朋友不好了。又可能互看不順眼了，我也不可能把以前他跟我說的秘密以報復的形式告訴別人讓別人繼續傳，這樣的人就是最無恥的小人。

　　最后是我自己不能犯的字點，有了新朋友忘了舊朋友。

　　“友情最重要的不是接受愛而是奉獻愛這是亞里士多德的一句話。我相信它會成為我交朋友的方式。

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　　朋友，像一面鏡子，可以照亮你的優點。同時，也照出我們的缺點。交朋友是為了促進人與人之前的關系，朋友多就說明你的性格好，對人也很仗義。

　　怎么能交到朋友呢？

　　要主動地結交新的朋友，了解對方的興趣愛好，這樣，彼此就可能聊到雙方感興趣的話題。要保持真誠，我也很討厭說謊的人，我像如果是想要交到好朋友，就要真誠。否則，沒有一個人會做你的朋友。

　　人們常說“知人知面不知心”，要給人留下好的印象，朋友也要知道你的心事，才真是你的'好朋友。

　　真正的朋友，都具有亦師亦友的性質，往往是以師始，以友終。所謂惺惺相惜，都是從欣賞仰慕開啟的。李白仰慕孟浩然的品德馨香，詠詩歌而嘆“高山安于仰，徒此揖滈芬”。杜甫仰慕李白的才能超群，多次以詩表露心跡：“世人皆欲殺，吾意獨憐才”。“何時樽酒，重與細論文”。歷史上那些人類的精英，那些杰出超群者，他們身邊總是并立著優秀的人。鐘子期與鮑叔牙，東坡與秦觀，曾國藩與李鴻章，他們都是彼此仰慕，亦師亦友。

　　“獨學而無友，孤陋而寡聞”，人是不能沒有朋友的。我要多交朋友才能獲得更多的快樂，甘愿為你兩肋插刀的，才是你真正的朋友。

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　　由于在法國前后，法國人對哲學、文學、藝術、政治、經濟和社會問題異常關注，經常喜歡聚集在某些私人的客廳里，對此進行私人之間的室內聚會。并逐漸成為一種時尚，后來還傳到了歐洲和世界上其他地方。相沿成習，人們便將這種主要是在室內進行的專門的社交性聚會稱之為沙龍。

　　時至今日，沙龍在我國，尤其是在商界也非常流行。商界人士看中沙龍這種社交的形式，主要是因為它形式自然、內容靈活、品位高雅，可以使渴望友誼、注重信息的人們，既正規而又輕松愉快地與其他人進行交際。在我國，以社交為目的的專門性的室內聚會，一般都被稱為沙龍。按照人們在聚會中所討論的中心話題或從事的`主要活動來區別，沙龍又有許多種類。

　　具體來講，包羅萬象，內容眾多的，叫做綜合沙龍;親朋好友、同事、同學相互之間以保持聯絡為目的的，叫做交際沙龍;主要是為了接待來訪者，意在相互了解，加深認識的，叫做聯誼沙龍;以學術討論為主要內容的，叫做學術沙龍;主要由文學藝術愛好者發起的、參加的，叫做文藝沙龍;以休閑、娛樂為主要活動形式的，則叫做休閑沙龍。

　　我學會了交往作文 16

　　交往是一門藝術。正是因為人與人的交往，心與心的溝通，所以生活才如此豐富多彩。

　　每個人都會交往，每個人都懂得交往，明白交往的意義。沒有交往就沒有進步，沒有交往就談不上合作。交往是我們生活里一種常有現象。在學習生活中，我們與老師交往，與同學交往；在家庭生活中，我們與父母交往，與親友交往；在社會生活中，我們與鄰居交往，與叫伙伴交往；在想象世界里，我們與古人交往，與外星人交往，與幻想交往。交往無處不在，無時不有。

　　以前的我，把自己封閉起來，只和一個筆記本交往，但現在，我真正懂得交往是必要的，我也慢慢開始交往。認識了許多人，也交往了許多人。

　　在家庭生活中和父母好所真心話，讓父母更明白我的內心。在社會生活中，和朋友有說有笑的'，很開心。

　　我明白了，交往是需要真誠，真心的，只要你用真誠去交往，別人也回同樣用真心和你交往。

　　用真誠去交往吧！那會使你很快樂。

　　我學會了交往作文 17

　　“酒逢知己千杯少”，這可見知己有多難得，但在乎的卻是和她的交往的日子。

　　欣，是我一個最要好的`朋友。我們甚至超越了朋友。嚴格來說，我們是出雙入對的好姐妹。不記得何年何月，我離開了孤身只影的行列，和欣攜手跨進了另一個門檻。初與她交往，總覺得她不可理喻，每跟她說一句，就像有十萬八千個大大小小地煩惱纏繞著我。圍得我透不過氣來。所以每次只好吵架收場。

　　漸漸地，我們都長大了，都懂事了。我覺得欣改變了，變得大量了，我也開始欣賞她的才華，欣賞她的接物處世，欣賞她的待人之道……

　　我和她的矛盾漸漸消散了。久而久之，我們成了好朋友。

　　我們現在的每一次見面，都是歡天喜地的，我們從討厭見面變成了歡喜見面，由“冤家”變成了朋友。在幾年前，我們干脆“結拜”了，自那以后，我們之間再也沒有吵過架，總是無憂無愁的在一起。只要見到她，我頭上的烏云便會逃得無影無蹤。

　　別人很羨慕我們現在的友誼，但對于我來說，我更珍惜和懷念昔日與欣交往的日子。

　　我學會了交往作文 18

　　“今天，你微笑了嗎？”這句話我相信大家都聽過，但今天我說的這句卻有不同含義。

　　相信大家到了新環境，新集體一定很想盡快融入，但你會發現新同學于老同學性格不同，愛好不同，這時你該怎么辦？

　　首先，你需要確認自己的角色。人每天，每時扮演著不同的角色。與同學交談應用平輩的'語言。其次你對同學熱情，別人才會對你熱情。如果在現在所在的班級有自己小學同學，切記，一定不能瞎傳話，這不光背叛友情，更加背叛信任。最后，你會做這些之后，一定不要忘記面帶微笑！

　　我認為，能讓別人開心，首先自己開心。你給別人一個微笑，別人會因為你的微笑而開心。

　　做一個讓人喜歡的人！給每人一個微笑。讓生活更美好！讓生活更有詩意。

　　人不可以沒有朋友。朋友就是當你開心，她會比你更開心；當你痛苦，他會幫助你度過痛苦。可是，怎么才能交一個你知心的朋友？

　　答案很顯然：與為人處事一樣，不過微笑不能少。所以微笑很重要！

　　今天，你微笑了嗎？

　　我學會了交往作文 19

　　其實，人與人要經過交往，才能真正地了解對方，兩人之間才會有友誼，才會有感情，所以我們要多與人交往，這樣，身邊的知心朋友就會越來越多。

　　記得有一次，我們班上換了班主任，她的寬容在我們這群小毛孩眼里，卻認為是無能，她的笑容，在我們眼里認為是不認真，總之，班主任的種種都被同學們在背后說得天花亂墜。直到一次上課時，我發現這位班主任語言風趣，逗得同學們們是“哈哈”大笑，從同學們的眼神中，看不出半點虛偽，當時，我心里想：怎樣回事？看到你們真是口是心非，此刻完全跟教師走了。

　　下課后，有些同學圍成一堆，說這新來的班主任教得很好，很喜歡她，教師坐在椅子上，身邊是那以往“口是心非”的.同學，與教師有說有笑，那時，我看見教師的笑，是多么燦爛，多么美麗！

　　沒過多久，同學們對這位教師就像對自我的朋友一樣了，心底的話是全部告訴這位“新朋友”。

　　經過那一次后，我才明白，人與人真的要經過交往后，才能了解她（他），所以我們要多與人溝通，朋友就會像星星一樣多，每一顆都這么亮。你們說，對嗎？

　　我學會了交往作文 20

　　在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的'一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰

　　在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

　　我學會了交往作文 21

　　她是一個活潑可愛的女孩，她有著烏黑的頭發，她雖然很胖，但是她有著一雙能說會道的嘴巴。想知道她是誰嗎？他就是我的好朋友－薛弈新。

　　記得和她相識的那一天，我正在掃地，突然不知怎么的我的腳崴了一下，她見狀急忙把我扶到教室里，讓我坐下，自己則幫我掃地．看著她的背影，我不禁感受到了一種從未感受到的.感覺。我不知道那是什么感覺，后來在和她相處的日子里我才感受到那是什么，那便是友情。在那以后我們之間發生了許多事但是其中一件令我記憶猶新。我便給你講講吧！

　　2009年的11月13好便是我的生日，偏巧那一天爸媽回老家了。沒有人陪我過生日，我快要寂寞死了。當我正發愁的時候＂叮鈴鈴＂門鈴響了。打開門我發現竟然是薛弈新當我正驚奇時，她突然說郝一穎我知道今天是你的生日所以我給你帶來了一份生日禮物，這份生日禮物便是你喜歡的手表。

　　你打開看看喜歡嗎？＂喜歡。＂這句話便脫口而出。

　　從這以后我們便對對方了解更多了。我們更記住了和彼此交往的日子了。我們一直會記住那些我們交往的日子。

　　我學會了交往作文 22

　　老師曾經告訴過我們：“益者三友：友直、友諒、友多聞。”讓我想到或許身邊的同學，有一些就是老師說的“益者三友”。

　　記得三年級時，有一次坐在甲同學旁邊，只要他發現我功課不會時，他總是愿意留在教室教我;有時候有人罵他，他總是默默地接受，不會回嘴。記得甲同學當班長的那一年，他的朋友打乙同學，他卻是罰他的朋友，讓我開始覺得可以跟他當同學，真好!

　　甲同學不止在課業上幫助我，他還教導我要如何對待別人，就算別人做錯事情，他也不輕易生氣;如果朋友做錯事，也要鼓勵他去認錯，并加以改善，因為我希望我身邊的同學都能夠比別好。

　　在學校中，師長教導了我們知識和道理，也會在我們犯錯時加以糾正。但是我們也能從同學們的身上學到許多道理，即使他們沒有說，我們也能從行動中體會;他們的教導，無形中影響著我們的言行、價值觀。在品德不是很好的人身上，有時候他們冒犯別人時，就要一再地提醒自己，不能再和他犯一樣的`錯誤，才能使自己變得更好。

　　與同學相處時，可以互相學習對方的優點，即使對方品德不是很好，也可以警惕自己，這正是孔子所說的：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”的道理。

　　我學會了交往作文 23

　　其實，人與人之間要通過交往才能真正了解對方，兩個人之間的有誼才會更長久，而交往不僅僅是語言的交往，也可以是共同經歷某些事等等。

　　記得那是一個下午，烏云遮住了太陽，天空下起了小雨，正好趕上放學，而我卻沒有帶傘，媽媽也沒有來接我，我頓時難過起來，突然一把傘出現在我的頭頂，走吧，你別多想，我并不想跟你一起走，只是和你順道而已。我扭頭一看，是那個平時總是和我鬧別扭的同學呀。只見她撐著傘，假裝一臉不在乎的樣子。我望一直著她，她終于憋不住了，我們四目相對笑了起來，并排著走向回家的路。

　　有句歌里唱到：一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友一生一齊走！朋友其實很重要，有了一個無話不談的朋友，就擁有快樂，擁有美好的`生活。有了朋友，平白的生活中就多了一份色彩；有了朋友，煩心事就多了一個人與你合擔；有了朋友，就多了一個人與你分享快樂。

　　交往，其實很簡單，與人交往的過程中將心比心，將會交到許多知心朋友。學會寬容，學會理解，能更好地體會生活，享受生活。

　　我學會了交往作文 24

　　合作是彩虹，擁有它你便擁有了夏日獨特的風景;合作是花朵，擁有它你你便擁有了芬芳的香氣;合作是白云，擁有它你便擁有了天空的廣闊。

　　人與人之間要學會合作才能取勝。

　　9月25日。這個令人矚目的夜晚，這個令億萬人驕傲的夜晚。酒泉衛星發射基地載著全中國人登月夢想的`“神舟七號”在那里成功發射。航天員翟志剛于27日16時41分至17時完成了中國首次太空漫步。實現了中國人的登月夢想。

　　在“神舟七號”的背后隱藏著近千人的努力，是他們默契的合作才實現了億萬人的登月夢想。

　　不僅僅人與人之間需要合作。

　　應對兇惡的敵人，羚羊的頭領下了決定。由老羚羊先跳，當老羚羊跳出后，年輕的羚羊再跳到老羚羊的背上，然后跳到對面的懸崖上。

　　正是因為老羚羊與年輕羚羊的團結合作才使年輕的羚羊得以脫身。羚羊用它們壯麗而凄美的合作精神告訴我們，當遇到危險的時候，僅有團結合作才能遠離危險。

　　同樣是應對危險，如果都只為自我的利益著想，那么將會兩敗俱傷。

　　一只鷸看見河邊一只蚌正在曬太陽，于是去...

　　我學會了交往作文 25

　　一次交往活動可以給我交朋友的機會，而互相起綽號絕對是最好的方法。

　　老師讓我們圍成個圈，給同學們互相起外號。

　　給我起外號的是于凡迪，他竟然敢喊我驢子。我氣得真想罵娘，在知道原因是因為他看著我的臉長后我更是連挖他家祖墳的心都有了。我在心里吼道;你的臉比我還要長上幾公分你自己心里不清楚啊。我在心里鄙視了他好久才憤憤不平的坐自己的`座位上。

　　輪到我了，我該給張曄起外號了。看著張曄，此時在我的腦海中像過電影一樣放出了許多我們從小到大一起玩時的畫面，記憶最深的還是關于他洋相百出的景象。

　　那是他為了引起別人的注意，經常在別人的一推、一拉、一拽中順勢倒下或躺下，并時常伴有他夸張的動作和刺耳的尖叫。

　　所以我決定，摔神登場。

　　不過于凡迪給我起驢子這個外號還是我喊張曄摔神我們都不會真正動怒的，畢竟是從小玩到大的朋友，如果真因為外號而鬧崩了，我們兄弟情誼上都說不過去。

　　雖然于凡迪事后給我道歉了，可我還是被他這種打一巴掌給個甜棗的行為給氣的翻白眼。

　　這次交往活動不如說是一次重新認識舊朋友的活動。

　　他告訴了我交往是座橋，是做以體諒和關注為橋墩的橋。

　　我學會了交往作文 26

　　我學會了理解媽媽放假了，總算可以放松一下了，趁今天爸爸媽媽不在家，我就約了幾個同學聚在家輕松一下。我們正玩的慶幸，可是，時間流逝的太快了，轉眼間，就到了十二點。曉賴說：趁大人不在家，我們中午自己煮飯，好嗎？好啊好啊我們雙手贊成。

　　來到菜市場，我們分成兩隊，我和曉賴一隊，凱伊和楠楠一隊。

　　我們東跑西蹦，總算買到了自己滿意的東西。

　　回到家，我們就小心翼翼得把菜放進廚房。我負責切菜，凱伊負責洗菜，曉賴負責炒菜，楠楠負責煮飯。

　　過了一個多小時，菜終于做好了，但此時，我們已經累得筋疲力盡了。菜上了桌，我們個個狼吞虎咽。我吃了一下我和曉賴買的菜，心想：一定非常美味。沒想到菜一進嘴，立即叫了起來：我的媽呀，這菜練了武功啊，怎么這么硬。凱伊試了一下雞肉，對我夸獎老陳，你的刀工真不賴呀！

　　我們感嘆道原來我們的`媽媽每天給我們做飯多不容易呀。而我們，對媽媽做的飯菜還挑三揀四的。

　　經過這次做飯，我學會了理解媽媽，我要對媽媽說：媽媽您辛苦了！

　　我學會了交往作文 27

　　講座一開始，領導講了一個例子：一個在小時被遺棄的孩子，被狼養大。在被人發現后，人們發現他的行為舉止都與野生的狼毫無差別。這個男孩很艱難的適應著人類的生活，至今依然無法正常的與他人對話。這件事充分的證明了社交對于人類的重要性。

　　還有一個例子：一位人類學家實驗過，讓大學志愿者獨自處在安靜但有充實食物和水的一個用鐵桿圍起的小屋中，并要求他們在其呆四天。結果，在得知四天后可以獲得一大筆錢后。還是在兩天以后時拍打鐵桿，要求當初自己，實驗結束后，志愿者都產生了語言系統紊亂和行為表達能力下降的癥狀，在一周后才開始好轉。這有告訴我們社交對人類的必不可少。

　　在接下來的時間里，講座開始告訴我們該怎樣交朋友，怎樣對待朋友。其實有一部分我仍記憶猶新，這段告訴我們要對朋友誠實，不能欺騙朋友。這讓我想起馬克思的`一句話：友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友情，友誼只能用忠實去鞏固它。

　　世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友又真正在乎我的朋友更寶貴的了。——希羅多德

　　我學會了交往作文 28

　　童年的友誼就像一幅充滿情趣的畫，像一首歡快的歌。也許在交往的過程中會有“雨”，但會是一場晴雨之后燦爛的陽光。友誼之花仍在盛開。

　　不久前，我和我的好伙伴李詩韻吵了一架。原因是一場游戲。那就讓我陪你慢慢走。那天，語文課剛剛結束，大家像沖鋒隊員一樣沖出教室。我們其他的好朋友得先上廁所。李詩韻說：“好吧，我會和其他幾個人在2號門等你。”他們轉眼就跑了。但是當我們興奮地下去的時候，他們開始自己玩另一個游戲。我有點不高興，故意提高聲音說：“我們來的時候不是說好一起玩的嗎”你好像不守信用！”“為什么要等你這是我們的.游戲。我為什么要聽你的”李詩韻強烈反駁道。聽到這里，我感覺自己被狠狠地打了一拳，心想：我沒說一定要聽我的。她為什么這么說氣呼呼地和其他好朋友走了。就這樣，我們的“戰爭”拉開了序幕。中午我們互相不理，兩個人睜大眼睛看著對方，渴望“吃掉”對方。當老師拿到一本書時，第二場口水戰又發生了。你一句話，我一句話，語氣忽高忽低。結果班主任杭老師聽到了。她理解這一事件，并真誠地說服了我們。聽了之后，我們都覺得自己有問題。

　　下課后，我們異口同聲地說：“對不起，我們和好吧！”我們都笑了，那種笑是發自內心最真誠的笑。我們的兩只手握在一起。

　　我學會了交往作文 29

　　“嘩啦，嘩啦!”又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了大雨，一直到放學還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發愁呢!

　　這時，一個熟悉的身影出現在我面前，啊!是魏宇航，他的手里拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎?”我愁眉苦臉地點了點頭。他笑著對我說：“我和你一塊兒走吧。”我聽了十分高興。魏宇航撐開了那把傘，我鉆進傘下和他一塊兒走進了大雨中。

　　我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時，陳曉的爸爸來接他。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走啊!我又露出了愁容。

　　我的這一變化似乎被魏宇航發現了。他看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉過頭小聲跟他爸爸嘀咕著什么，看得出他比我還著急。過了一會，他露出了笑容，對我說：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家。”說完，他就把傘往我手里一塞。

　　我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你!”可魏宇航卻說：“謝什么，同學之間就應該互相幫助呀!”邊說邊擠進了他爸爸的傘里，漸漸地走遠了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠去的背影……

　　路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的'花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因為它是同學之間互相幫助、互相關心的友誼之花!

　　我學會了交往作文 30

　　交往，是人們生活中必不可少的事情，也成了很重要的能力。如果你想做自己的主人，就要學會交往。如果一個人不會交往，那么在跟他人相處的過程中，就會漏洞百出，就不能建立良好的人際關系。所以，我們一定要學會跟人好好相處。

　　一天，我在籃球場上跟人打球，四周也有許許多多的小場，都有人。

　　我們打得很起勁，突然，小文從遠處傳來一個球，我馬上接住了，隨即轉身一傳，把球傳給了大巫。大巫想接球，但那球從他的.手邊溜走，向旁邊一個正在打球的同學飛去。

　　只見那球“啪”的一下砸到了那個同學的臉，他便“啊”地慘叫一聲，隨后整個人向后倒去，在地上瘋狂打滾。

　　我嚇壞了，一個箭步沖了上去。發現他臉上被砸了一個大印。我馬上扶他起來，他還是痛不欲生的樣子。

　　我很關切地問他：“沒事吧？”他便馬上給我潑了一桶冷水：“怎么可能沒事！”我又問他：“你是幾年級的？”他回答：“我……我是四年級的。”

　　看他成這樣，我便叫了一個值日老師，向老師說明了情況，讓老師帶他去看一下，過了一會兒，老師問：“誰砸他的？”我說：“我。”老師便把我們一起領走了。

　　走在去醫務室的路上，我對那同學說：“真對不起，打到你了。”應該是被我的真誠打動了，他非常大度地說：“沒關系，下次小心一點就可以了。”

　　我心里美滋滋的。學會交往，看來真是生活中非常重要的一部分。

　　我學會了交往作文 31

　　烈日當頭，前面出現一片綠蔭，想必是誘人的吧，投進他的懷抱，身體與大樹相依，輕輕撥弄幾片新生的小葉，聽它們唱起‘沙沙’的歌，體會它們為你營造的一片清涼，不求回報的一種付出。

　　喜歡游泳嗎？在海里暢游的那一種。不比泳池的寧靜，卻有另外一種別樣的'吸引。試想，碧濤澎湃，清波翻騰，把陽光折射成萬點碎金，遨游在富于動態的海洋里，嘗試來自海水的撫摸，有說不出的愉悅！

　　一只小生靈睜著精靈的雙眼望著你，小貓，小兔，或是松鼠，是不是比一件精美的工藝品更令你心動？只要你好好對待它，它會毫無防范地對你信任，依靠。成為你的好朋友，單純干凈的一種溝通。

　　這些，都是和大自然交往后她所能給予你的歡樂。簡單，透明，沒有任何矯揉造作，好似三月撫面的春風，宛如九月澄清的藍天。不必擔心她會與你勾心斗角，她不懂什么叫民權利益，不必懷疑她會突然走開，她愿意與你不離不棄，不必猜測她對你有所保留，誠如其名。她自然的與你分享她的一切一切，只要你愿意。

　　她能化解你心里的傷痛。

　　她能分享你的喜悅歡樂。

　　她能給予你一種平靜，純真的心靈境界。

　　和自然交往，感覺不錯！

　　我學會了交往作文 32

　　阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。

　　被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下："今日我的好朋友打了我一巴掌。"

　　他們繼續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。

　　被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今日我的好朋友救了我一命。"

　　一旁好奇的朋友問說：為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上，而此刻要刻在石頭上呢？

　　另個笑笑的回答說：當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫忙，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。

　　朋友的相處傷害往往是無心的.，幫忙卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫忙，你會發現這世上你有很多真心的朋友……

　　俗語說:你只需要花一分鐘注意到一個人；一小時內變成朋友；一天讓你愛上他。

　　一但真心愛上……

　　你卻需要花上一生的時間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯……

　　朋友呀！當你看到那里，你是否有一點啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。

　　但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去完美回憶。

　　不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！

　　就是這感覺，令我更明白你對我的重要！

　　在此，我期望你能更珍惜你的友情。

　　我學會了交往作文 33

　　人生離不開交往，同樣人生中處處有合作。再社會生活中，我們每個人東不可能孤立的存在，必須與他人交往。只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應社會。在社會交往中，合作是處處存在的，小至同學之間的互相幫助，大到國與國之間的經貿合作……可以說，交往與合作無處不在，無時不有。

　　一位科學家曾提出解決問題的“共生效應”：某一問題的解決如果只靠個人單打獨斗，在相互隔離的狀態下，即使美、個人竭盡全力，也未必能提出有價值的見解。如果許多人聚合在一起，就某一個問題各抒己見，相互交鋒就可能經過思維的碰撞，產生意想不到的結果。即產生1+1>2的`效果。

　　美國學者朱克曼曾做過一項研究，他發現1901年諾貝爾獎頒發以來的74年中，286位獲獎者中三分之二的科學家是與人合作而獲獎的。他又以25年為時間段進行比較研究，發現與人合作而獲獎者，第一個25年為41%，第二個25年為65%，第三個25年竟達到79%。

　　1998年上海國際中學生運動會期間，許多學生報名參加了志愿者活動。來自不同學校的同學們在奉獻自己的光和熱的同時，彼此之間也結下了深厚的友誼，并且大家合作成功完成了這次志愿者活動。

　　從以上事例我們不難看出，在交往中，合作是必須的。合作是一種力量，也是一筆財富，利用好這種力量，將使我們獲得更大的成功

　　我學會了交往作文 34

　　喧鬧繁雜的社會生活有時使人手足無措，多種多樣的社會生活及活動也會使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的心靈有一個放松的場所：有的人選擇輕歌曼舞的'卡拉OK；有人選擇超刺激的高空運動；有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同，而我卻愿與書交往，讓心靈憩息在書香中。

　　與書交往，往往回產生心靈的共鳴，常常會體會到生命的含義。書里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來，一切重新開始。成功了，不驕不躁，因為生命不會在此結束，還要面對新的生活，繼續前行！

　　與書交往，凈化了我的心靈。書，教會了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的品格，安貧樂道的情操，要時刻為別人著想，時刻關心祖國的前途命運。

　　與書交往的日子，我讀懂了鄧皓的浪漫，讀懂了傅雷的清高，看清了潑留希金的吝嗇，感悟了人可以被消滅，但不可以被打倒的真諦。

　　與書交往，我變得睿智，目光迥然；與書交往，我思維縝密，思想深刻。

　　“風過群山，花飛滿天；書中世界，天下人間。”與書交往，感覺真好！

　　我學會了交往作文 35

　　人生離不開交往，同樣人生中處處有合作。再社會生活中，我們每個人東不可能孤立的存在，必須與他人交往。僅有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應社會。在社會交往中，合作是處處存在的，小至同學之間的互相幫忙，大到國與國之間的經貿合作……能夠說，交往與合作無處不在，無時不有。

　　一位科學家曾提出解決問題的“共生效應”：某一問題的解決如果只靠個人單打獨斗，在相互隔離的狀態下，即使美、個人竭盡全力，也未必能提出有價值的見解。如果許多人聚合在一齊，就某一個問題各抒己見，相互交鋒就可能經過思維的`碰撞，產生意想不到的結果。即產生1+1》2的效果。

　　美國學者朱克曼曾做過一項研究，他發現1901年諾貝爾獎頒發以來的74年中，286位獲獎者中三分之二的科學家是與人合作而獲獎的。他又以25年為時間段進行比較研究，發現與人合作而獲獎者，第一個25年為41%，第二個25年為65%，第三個25年竟到達79%。

　　1998年上海國際中學生運動會期間，許多學生報名參加了志愿者活動。來自不一樣學校的同學們在奉獻自我的光和熱的同時，彼此之間也結下了深厚的友誼，并且大家合作成功完成了這次志愿者活動。

　　從以上事例我們不難看出，在交往中，合作是必須的。合作是一種力量，也是一筆財富，利用好這種力量，將使我們獲得更大的成功

　　我學會了交往作文 36

　　秋靜醒來，已是第二天了。她摸著還有些暈的頭，努力回想昨天發生的事情。昨天喝了太多酒，然后就醉了，好像...后來董帆叫了自己一聲？到底發生了什么事啊！

　　秋媽媽一進門就看見自己的女兒在自虐……

　　“姑娘你挺行哈！勾搭了個那么帥的小男朋友也不帶回家給老媽看看！”何雨荷直接無視她的自虐行為。

　　“啊哈？什么男朋友！”秋靜愣住滿臉無辜地問道。

　　“別裝了！昨晚我親眼看見一個帥小伙子送你回的家！”何雨荷抓著床上的枕頭就要向秋靜砸去。

　　“親媽啊！你也說我唯一能看的就是臉了，別砸啊~話說昨晚我還以為是小帆送我回來的，我喝醉了不清楚，媽你給我講講是哪個帥伙子啊？叫什么名字？”秋靜一臉討好道。

　　“他就是害羞不說啊，非要讓你來介紹。這不，我來嚴刑拷問了。”

　　“娘啊，我真的不造！”秋靜一副可憐巴巴的拉著何雨荷的衣袖撒嬌道。

　　“咦？你這孩子喝酒從來沒醉過，怎么今天就醉了？是不是被人放了****進去啊？來，讓我看看有沒有被吃豆腐？”

　　“媽，別鬧了，我真的'只是喝太多了。現在我肚子好餓哦。放心吧，這件事我會調查清楚給你一個滿意的答復的！”

　　“要是真有喜歡的人你就拉回來給媽看啊，媽也不會說什么的，你開心平安就好。”說完，何雨荷走向廚房。

　　秋靜坐在床上，望著何雨荷的背影，心想，老媽除了長的漂亮點，廚藝還勉強過得去。人又八卦又兇，老爸怎么會娶她？或許這就是愛情吧，兩廂情愿，就能容忍對方的缺點。

　　我學會了交往作文 37

　　從小學到初中，從幼嫩到成熟，正處在過渡期的我們心理上會出現變化，心理問題或多或少地浮出水面，而作為成長中不可或缺的“交往”我們又了解多少呢

　　人際交往是日常生活中必要的事，就連啞巴也懂得用手語與人交流，可是，此刻的城市人在社會交際時已有些不知所措。

　　所以，經過心理課，我了解到，要想懂得交往，就必須創造交往的空間，并進取地與人互動。進取的人際交往會讓我們的身心健康發展，在各方面都會有幫忙：能夠傾訴自我這段時間所受的苦;能夠分享自我的所見，所聽，所感;能夠解決自我不懂的問題等。

　　看，人際交往能給予我們如此多的好處，為什么人們又會對它如此無奈呢這正是因為，人們不懂得給人際交往創造適當的空間與時間。在生活中容易出現分歧、爭吵、唔會，這個時候，人與人之間的溝通啟到很大的'作用，你能夠為自我與對方創造一個空間與時間，將自我的想法說出來，讓對方理解。這樣既不用受旁人的冷眼，使氣氛變得古怪，又不用害怕心里話被第三個人聽到，對方也明白自我的心思，這樣不是很好嗎所以，這時間和空間是必要的。

　　經過心理課，我還明白如何進取地與人交往、互動。在與人交往時，動作要自然大方，要使用禮貌用語，不要嘩眾取寵，堅持適當的距離等等。

　　人際交往，正確的人際交往會為我們的成長道路增添一行美麗的風景!增添了一點一滴完美!

　　我學會了交往作文 38

　　我平常自認為我人緣算可以的，朋友廣布。可一件又一件的事情告訴我，真正算得上好朋友的也就那么幾個，少之又少。晚上的時候發生了一件事，然后領悟了很多道理。事情是這樣的，我在晾一條毛巾，看著晾衣繩上有個空位，就掛了上去，結果跟旁邊的一條毛巾挨得太近了，我就想用撐衣架間隔開，誰知道旁邊的.那條毛巾就掉了下去。我趕忙問宿舍里是誰的毛巾，很快毛巾的主人就出來了，看到了就說誰弄掉下去的，我說我不小心搞的。她臉就有點冷了下來，她有點激動的說為什么要掛在那里，我說見那里有空位置……總之那女生就絮絮叨叨的念了好一會，我默不作聲，任由她在那說。只是心里有些委屈，畢竟這又不是我故意的。

　　過了一會兒，心里漸漸的冷靜了下來，回想著那女生的抱怨，當著我的面一點情面都不給，這不是我以前的作為嗎。我回想以前別人弄壞了我的東西，我當著人家的面說我的東西不見了，我就做不了什么了之類的，現在回想起來，覺得很是后悔。有時候，我們未必會坦然或者清除的面對自己的錯誤，總要等自己身臨其境時，才會領悟到當初的自己是多么的荒唐。

　　后來她叫我賠給她一條毛巾，我在心里想，要是我，應該是不會叫人家賠的。這樣想著，心里越發覺得委屈，覺得那女生真的很勢利。后來，我才想明白，我為何要已自己的思想去安插到別人身上呢？正所謂，子非魚，焉知魚的想法呢？我自己是這樣，不代表別人不看中自己的利益，這種要回自己東西，算不得是勢利吧。

　　我學會了交往作文 39

　　交往是一個寬泛的概念。在人們日常生活中，的確不可缺少交往。我們無時不在與人交往，與物交往，與書交往……

　　喧鬧繁雜的社會生活有時使人手足無措，多種多樣的社會生活及活動也會使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的心靈有一個放松的場所：有的人選擇輕歌曼舞的卡拉OK；有人選擇超刺激的高空運動；有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同，而我卻愿與書交往，讓心靈憩息在書香中。

　　與書交往，往往回產生心靈的'共鳴，常常會體會到生命的含義。書里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來，一切重新開始。成功了，不驕不躁，因為生命不會在此結束，還要面對新的生活，繼續前行！

　　與書交往的日子，我讀懂了鄧皓的浪漫，讀懂了傅雷的清高，看清了潑留希金的吝嗇，感悟了人可以被消滅，但不可以被打倒的真諦。

　　與書交往，我變得睿智，目光迥然；與書交往，我思維縝密，思想深刻。

　　“風過群山，花飛滿天；書中世界，天下人間。”與書交往，感覺真好！

　　我學會了交往作文 40

　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家…… ——馬致遠《天凈沙·秋思》

　　很喜歡這首元曲，因為它總讓我感動。雙膚吟誦，我就會想起那條小街，那條甘經伴我走過十幾個春秋的小街。

　　你能想象，站在街口，望過去走贊郁的、沒有邊際的格栩樹，那是怎樣的景象!我喜歡摸它盤魷外龍的樹干，聆聽它沙沙的耳語，透過它的葉陳肴那斑斑，板點的陽光，就這樣無聲地、深沉地交往，每一裸樹都是最親密的朋友。春去冬來，我在它懷中或縱情大芙，或憂傷哭泣，無話不談，偶爾有小鳥在枝頭跳躍，樹、人、烏也便觸為一體了。

　　小街，歷盡淪桑，你給了我多少獨特的感受!

　　和小街的文往，其實也是和人的交往。我總愛看那端坐在陽光下的老人，含著笑，享受壽沮情的光輝。這時r我常常會感動地坐在他身旁，靜靜地聽他說些話，在樹葉婆姿的身影中感受這一份派卑。

　　小街上，人們真心交往，和睦相處。時時刻劉，我們又與樹、與鳥，與哪怕是古舊的石板親密地交往，這是多么難得的人與自然的相處!在喧皿的塵世中獨擁一片凈土，感謝小街，我的'朋友們!

　　然而，小街終于被拆除了，在推土機的轟鳴聲中。這每一聲轟鳴，都是刺痛我心靈的針，如今站在陽臺上，我也只有慶慶回味這曹經愉快的交往時光了。我想：當這里高樓林立時，小街那悠悠的魂靈定會在這兒執蕩，保路人一生平安。

　　再聲了，小街!我將永遠為你灰膠衍禱。

　　夜深了，迷蒙中，小街似乎化作了別離的笙簫，在寂靜中悄悄為我奏響。

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